實(shí)用的初二作文25篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的初二作文 1
那是一個(gè)寒風(fēng)凜凜的早上，人們匆匆忙忙行走在大街上。在這寒冷的天里，他穿著單薄的衣服，來來往往的人路過他這里都會(huì)瞟一眼，就這樣天氣越來越冷，他坐在墻的角落邊，瑟瑟發(fā)抖，的確這么冷的天確實(shí)讓他根本受不了，看著許多人在小吃攤上吃著熱氣騰騰的食物，他是多么渴望能吃上一碗熱粥啊，但他身無分文，沒有人可憐他。他慢慢靠近小吃攤，他是多么希望店主施舍給他點(diǎn)吃的，店主看見他就當(dāng)沒看見似的，食物的.香味誘惑著他。
突然，一個(gè)東西在他眼前閃過，一個(gè)中年人的錢包，錢包放在中年人的后兜里，錢包馬上就要掉下來似的，他想：“把錢包偷走那人是不會(huì)感到的�！彼男脑诓煌５念澏叮路瘃R上就要跳到嗓子眼上了。餓的力量讓他的手不再畏縮，如果在不吃東西的話，他就要暈下去了。他的手在悄悄的爬向錢包，突然，毫無戒備的他被一個(gè)強(qiáng)勁有力的手攥住他的手，他絕望了，他放棄掙扎、逃跑，聽他處置吧，可能是被中年人打一頓，可能是向眾人告發(fā)，可能是把我?guī)У骄炀帧墒侵心耆巳魺o其事的樣子。
他的手是臟的，是粗糙的。中年人的手是熱的，是厚大的。中年人的手緊緊的攥住他的手，這是他感到前所未有的恐懼，他的心在不停的狂跳，他的身體仿佛軟了。
中年人繼續(xù)吃他的東西，大街，小吃攤上沒有人在意這一幕，只有他們兩人心知肚明。
中年人看了看時(shí)間，然后貼在他身邊說了一句，這句話只有他聽的一清二楚：“社會(huì)需要你這雙手�！比缓缶驮缌恕Ｋ心耆讼У娜巳ブ�。他的臉是火辣的，為了這一句話要一定要……
今天的他已經(jīng)是擁有數(shù)百萬資產(chǎn)的富翁了，當(dāng)他看到一本書的封面時(shí)，不禁想起了5年前那個(gè)寒風(fēng)凜凜的早上……
每當(dāng)人問起他是如何成功的，他總說：“社會(huì)需要你這雙手。
實(shí)用的初二作文 2
炎熱的夏天到了，聲聲蟬鳴，成了整個(gè)夏夜最動(dòng)聽的夏夜交響曲。迎面而來的微風(fēng)，帶著熱氣，成了整個(gè)夏天里最舒適的感覺。
夏天的到來，令人們?nèi)蔽溲b著，防曬用品一應(yīng)俱全。遮陽的準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)刻刻也沒有得到松懈，開空調(diào)的意識(shí)也在無時(shí)無刻中逐漸加強(qiáng)。而另一方面，四川九寨溝發(fā)生的地震，我國東部、南部、東北部等大部分地區(qū)不停息的洪澇，“天鴿”“哈維”臺(tái)風(fēng)的到來，還使有的人無家可歸�？上攵�，這些地區(qū)的人們沒有享受到這個(gè)季節(jié)的“美麗”。
夏天的“美麗”，在于它是一個(gè)一個(gè)充滿著花香、令人陶醉的季節(jié)。花語為信念、光輝、高傲、忠誠、愛慕的向日葵開了，它向著太陽的時(shí)候，總能讓人感到無限希望，讓人充滿著正能量；出淤泥而不染的荷花開了，它的純凈，感染著人們；平淡無奇，卻清香無比的茉莉花開了，它的樸素、淡雅，讓人感受到了它的別樣韻致；花語為喜悅的'梔子花也開了，希望它在夏天也可以給我們帶來好心情，用這份好心情，迎接這個(gè)季節(jié)里的每一天。夏天處處百花齊放，萬紫千紅，如同春天般鳥語花香，讓我們享受到了令一個(gè)“春天”。
夏天的“美麗”，還在于它是個(gè)碩果累累的季節(jié)，水果、農(nóng)作物的收割，使人們很開心。像西瓜這種在夏季既在不能缺少，又正是長得最旺盛的水果，處處可見。無論是商場里，還是路邊，處處都有吆喝聲，這正是夏天的日常交響曲。吃著香甜的水果，喝著冰鎮(zhèn)的水果汁，似乎成為了夏天中最恰意的一件事了。
這個(gè)既炎熱又美麗的夏天，讓人們又是喜歡又是討厭。
實(shí)用的初二作文 3
青春懵懂的我們見過好多男孩，再回頭看看自己的父親。我又覺得男孩是多么的偉大，從男孩變成一個(gè)男人他又經(jīng)歷過什么。哪些感覺我們無法體會(huì)，我只知道那是一種偉大的力量。
記得第一天開學(xué)，男孩們不掃地，卻被老師們罰跑步；學(xué)校組織節(jié)目，男孩們不參加，卻被老師罵的鴉雀無聲；打掃衛(wèi)生時(shí)，男孩們不積極，卻被罰提著垃圾桶在操場上跑步。我不禁感嘆我們班的男生是不是一直長不大，他們是何等的幼稚可笑與懶惰。有時(shí)還常常開玩笑說“你們是不是女生？”班主任卻也常常說男孩子以后是家里的頂梁柱，可我就開始懷疑。如果他們是頂梁柱那么我還感住哪個(gè)房子嗎？或許是我真的不理解，那么就回過頭看看你的父親。他現(xiàn)在是不是你家里的頂梁柱，若沒有他你的'生活又會(huì)是什么樣？你的家就是靠他的那雙手一點(diǎn)一滴的蓋起來的。
帥氣外表的男孩不愛學(xué)習(xí)，就喜歡玩耍我真的好奇，他們長大后要去做什么？又靠什么生活？自言自語的感嘆可惜那長酷酷的臉，做事情又是那么不好。唱歌動(dòng)聽美妙的男孩，我是多么喜歡他們的歌聲。而現(xiàn)實(shí)總讓我失望，他有動(dòng)聽的歌聲卻沒有好好學(xué)習(xí)的心思，又是整體貪玩。學(xué)習(xí)好的永遠(yuǎn)是女孩，難道男孩身體里沒有競爭力，就只有女孩才有嗎？你還要講什么學(xué)習(xí)嗎？男孩是不用比這些的，因?yàn)樗麄兲焐蜁?huì)成為一座山。你總該聽過“父愛如山，母愛如水�！蹦悴辉撓嘈艈�？請你想想你的父親，是不是像一座大山一樣，讓你和你母親有依靠。
可你曾問過你的父親從男孩到現(xiàn)在又經(jīng)歷了些什么風(fēng)雨？我想猜一猜，他們的經(jīng)歷或許很精彩或許很平常，就那么簡簡單單他們也可以瞬間因?yàn)橐粋�(gè)人活一件事而成長。
實(shí)用的初二作文 4
我的初中生活不是從校園開始的，而是從軍營展開。那短短五天的時(shí)間，讓我受益匪淺。
因?yàn)樾W(xué)沒有參加過軍訓(xùn)，所以我還是比較期待的。出發(fā)那天，我高高興興地與家人告別。拖著沉重的背包離開了溫暖的家。在我看來，軍訓(xùn)很簡單，不就是站站軍姿、跑跑步、疊疊被子的事兒嘛，所以我很自信�？墒抢硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
在這陌生的營地，沒有父母嘮叨式的關(guān)愛，沒有家里美味可口的飯菜，沒有臥室舒服的大床。吃飯時(shí)，在食堂隨處可見各種污垢；睡覺時(shí)，在床上翻來覆去體會(huì)硬式板床。我開始想家，有些懊悔自己之前的胸有成竹，我有點(diǎn)后悔參加這次軍訓(xùn)了，心生退卻。
可快節(jié)奏的軍訓(xùn)生活容不得我們抱怨。教官讓我們站軍姿的時(shí)候，不斷地的訓(xùn)斥著我們：“背挺直！手別動(dòng)！別說話……”我明白教官也是希望我們像松樹一樣，無論面對多大的風(fēng)雨，仍然可以屹立不倒，所以我們每一個(gè)都站得筆直。雖然站到后來，腿都僵硬了，甚至連站起來都很費(fèi)勁，更別說正常走路了，但是我們的.精氣神因?yàn)榻坦俚墓膭?lì)，不可同日而語。
那一次要跑3000米，剩最后兩圈時(shí)，我們已經(jīng)精疲力盡，我感覺自己隨時(shí)都有可能暈倒在跑道上。大家的速度越來越慢，有的人走了起來，有的人甚至已經(jīng)坐在了跑道上。不過，教官并沒有像往常一樣訓(xùn)斥我們，而是陪著我們一起跑，還用嘶啞的聲音給我們加油鼓勁。我的潛能完全被這份鼓勵(lì)激發(fā)出來，一下子有了跑下去的動(dòng)力，像一只無形的手將我的腳輕輕地托起，我感覺自己渾身充滿了力量。我?guī)е@份力量跑完了這最后的兩圈，我很開心，因?yàn)槲页晒ν黄屏俗约�！所有同學(xué)都?xì)g呼了起來，因?yàn)槲覀兺瓿闪诉@個(gè)看似不可能成功的任務(wù)！
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們對教官道別，回到了溫暖的家。這五天的訓(xùn)練教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我協(xié)作，教會(huì)我不達(dá)目的誓不罷休的道理。我感覺我真真正正長大了！
實(shí)用的初二作文 5
巖嘴中學(xué)187班正在起航，在向我們的目標(biāo)前行著。51位同學(xué)是堅(jiān)強(qiáng)的舵手，我們乘風(fēng)破浪，向著那熠熠閃光的邊前行。在那里，有純美的溫情，有浩瀚的信仰，在那里，我們把自由插上雙翼,放飛理想。藍(lán)藍(lán)的背景中，象征著我們?nèi)紵那啻�，靈動(dòng)，鮮活。讓他的.熱情浸潤空氣，讓空氣感動(dòng)那陽光雨露，187班共享一片溫暖。
開學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信：付出總有收獲！我們的成績穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們認(rèn)真聽講，課后時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號(hào):養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)， 樹浩然正氣。
我們班級目標(biāo)“自主學(xué)習(xí) 快樂同行 健康發(fā)展�！蔽覀儾粩嗟赝@個(gè)目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問題時(shí)我們積極思考，當(dāng)同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭相恐后上黑板給同學(xué)，當(dāng)同學(xué)講解題目時(shí)我們認(rèn)真傾聽著，當(dāng)遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著。
我們班級有著許多出色的人才。我們班的語文課代表朱佳文，成績優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級的學(xué)習(xí)精英生，她興趣廣泛，我們班的班長兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開朗，樂于助人，是老師的得力助手也是年級的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成績優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：認(rèn)真負(fù)責(zé)的副班長丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?/p>
我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長，在這里，我作為班長也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)我們的不足，讓我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，讓我們的班級走向輝煌！
實(shí)用的初二作文 6
以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽光，去照亮這個(gè)世界，去感化我的心靈�？墒�，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，我也是一束陽光。
“丁零零”放學(xué)了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報(bào)怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的`陰雨天，才是世界原本的顏色。漫不經(jīng)心地走出大門，突然聽見“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來是一個(gè)小男孩坐在水坑里，旁邊幾個(gè)男生正在交頭接耳地竊竊私語。
那個(gè)小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，臉上也濺上了泥點(diǎn)子。他尷尬地嘗試著想站起來，然而，可能是書包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無忌憚，甚至有一個(gè)調(diào)皮的男生一邊還嗤嗤地笑著，一邊還模仿著小男孩兒的樣子。那個(gè)男孩兒，從始至終，沒有說過一句話，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著，目光中寫滿了堅(jiān)定。看到這一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個(gè)男生，對那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴(yán)厲的目光中，那幾個(gè)男生紅著臉跑開了。我伸手拉起那個(gè)摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的泥點(diǎn)子。
忽然，其中一個(gè)跑開的男生回來了，手里拿著一把鐵鍬，他說，要把這個(gè)坑填好，要不又會(huì)有人掉下去了，說著便忙碌起來，接著一個(gè)男生回來了，又一個(gè)男生回來了，手里都拿著鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時(shí)候，太陽露出了小半邊兒臉，一束陽光沖破重重烏云，放射出萬道金光。那個(gè)摔倒地小男孩兒緊緊地拉著我的手，靦腆地說：“哥，你真好，就像……一束陽光！”旁邊的幾個(gè)男生也附和著，“對，就是一束陽光！”聽著這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿了溫暖和感動(dòng)。
用自己小小的善去感動(dòng)身邊的人，用自己滿滿的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來，我也是一束陽光！
實(shí)用的初二作文 7
那時(shí)，我坐在教室最陰暗的角落里，老師從不喊我回答問題，我也無心聽老師講課，上課的時(shí)候我一般是扭頭望著窗外快活的鳥兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時(shí)我每次考試總是倒數(shù)，十分自卑，不愛說話，也沒有同學(xué)搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動(dòng)，沒有一個(gè)朋友，只喜歡一個(gè)人坐在角落里望著窗外……。
而她的到來像一縷陽光溫暖了我的心，照亮了我的生活，使我發(fā)生了翻天覆地的改變……
她從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，被安排坐在我的'前排，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾巴，穿著紅黑相間格子的衣服，剛來時(shí)她不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，也很少主動(dòng)和其他同學(xué)說話，倒是經(jīng)常扭頭和我這個(gè)差生借修正帶、橡皮之類，后來她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當(dāng)然也知道沒有人愿意搭理我，許多人都勸她不要和我這個(gè)差生說話玩耍，但她絲毫不理會(huì)他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對我說：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”望著她那雙水靈靈的充滿陽光充滿期待的大眼睛，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心萬分激動(dòng)，她似乎也很開心。在“萬眾矚目”之下她拉著我的手往外跑邊說：“我們出去玩！”我低著頭跟在她身后，邁出了我許久不愿邁出的教室大門，她拖著我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍(lán)藍(lán)的天，多彩的云霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經(jīng)意間我改變了。
后來我們成了一對形影不離的朋友，再后來得知她曾是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，轉(zhuǎn)學(xué)前一直是班長，她幫助我學(xué)習(xí)，不斷鼓勵(lì)我，我的成績很快就明顯提升，老師也喊我回答問題了，我漸漸地從自卑中走出來，那段生活成了我小學(xué)的歷史，慢慢被人忘記……
當(dāng)升初中時(shí)她又跟隨父母轉(zhuǎn)到城里一所中學(xué)上學(xué)了。
我想念她，她正如一縷陽光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
實(shí)用的初二作文 8
有一種很平凡的職業(yè)，需要承擔(dān)很多的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，卻仍有很多人愿意去擔(dān)當(dāng)，它就是父親。我的父親并沒有多少書生氣，更多有的是農(nóng)民一種淳樸氣息。是這樣一個(gè)“農(nóng)民”，卻帶我走進(jìn)另一個(gè)世界。
幼時(shí)，趴在父親膝邊聽父親誦詩。當(dāng)時(shí)正值春天，楊柳依依，恰似正值青春的少女�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。耳邊是父親的聲音，眼前卻只剩下這滿波綠意。當(dāng)時(shí)的我，只知道這些景物很美，卻也忘卻了當(dāng)時(shí)父親的低吟。
年少時(shí)，記得父親也曾經(jīng)給初經(jīng)世事的'我誦過這樣一首詞：“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)!”一詞余了，卻也只聽懂“離別”二字，“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時(shí)多少豪杰!”念至此，父親激動(dòng)地站起來，仿佛那時(shí)他便是那豪杰，為國征戰(zhàn)，出生入死，
我卻笑著打斷他：“老爸拜托，現(xiàn)在都什么年代了，人家這都是三國的事，您就算懷舊，也不至于這么激動(dòng)吧。”父親只是搖了搖頭，深邃的眼眸似乎是一片大海，平靜又深沉。
幾年前，又是一個(gè)仲夏之夜，父親又走過來，如從前一樣，為我念詩。我的心卻再也沒有從前的沉靜，不耐煩地打斷他：“父親，這些我都早會(huì)了，我不想聽了，別講了好嗎?”父親卻只是好脾氣地笑了笑，緩慢開口：“欲寄新聲問采菱，水闊煙波渺�！薄巴＃瑒e講了可不可?”
父親見我一副怒目圓睜的樣子，卻仍說：“你聽下去啊，要心靜�！薄袄先デ閼�，猶作天涯想�？浙皭潱倌旰婪�，莫學(xué)衰翁樣。”父親開口：“人這一世啊，固然匆忙，
但你一定要有時(shí)間去回歸古人的生活，他們的詩詞里有你想不到的情懷，不讀你不會(huì)明白，辛棄疾是武將出身卻以文官結(jié)尾，他的詩詞里又包含著多少惆悵啊。李清照，這位清氏女才子，身上也包含了許多神秘色彩，還有屈原、文天祥等等，有時(shí)候，你要心靜下來才能體會(huì)到�！�
不知多少個(gè)春秋，父親帶我走進(jìn)詩詞的世界。就是父親這樣一個(gè)“文人”，成為我人生路上的一盞啟明燈。
謝謝您，父親。
實(shí)用的初二作文 9
那一刻，生死攸關(guān)的瞬間，誰都忘不了，他們把生的希望留給了祖國的花朵們，而他們精彩而感人的鏡頭也定格在那一瞬間。
“著火啦!著火啦!”聲音由窗外灌進(jìn)了教室。同學(xué)們突然驚慌失措，像熱鍋上的螞蟻。突然，一位同學(xué)大聲喊道：“不好啦，教室的窗簾著火啦!”大家驚恐的朝著窗簾看去，火龍一般的大火到處彌漫，周圍一片火海，吞沒了許多教室，好在同學(xué)們都在老師有序的組織下陸陸續(xù)續(xù)地往外逃生。
此時(shí)，“嗚~嗚~嗚~嗚~”的聲音由遠(yuǎn)及近，消防員們一個(gè)個(gè)健步?jīng)_進(jìn)學(xué)校，迅速靠近火災(zāi)發(fā)生的教學(xué)樓。大家都沖出來了，但是我被困在火海中未能迅速地跑出來，此時(shí)，老師和同學(xué)們都十分焦急，當(dāng)消防員們透過窗戶，從外面看到被困的我，沒有顧及后果，不顧自己的安危，臉上滿是焦急、眉頭緊鎖、咬著牙、不顧一切地沖了進(jìn)去，只想要把里面的學(xué)生能就出來。當(dāng)消防員沖進(jìn)去時(shí)，看到已嚇得不知所措的我，向我張開了雙臂，此時(shí)讓我燃起了對生命的`渴望。就在這時(shí)，燃燒的天花板本來就已經(jīng)裂開了一點(diǎn)，再一燒，天花板就快掉下來了!消防員眼看不妙，迅速跑到我跟前，抱起我就往外沖，但已來不及了，天花板搖搖欲墜，消防員用盡全身力氣，把我往外使勁一推，我獲救了。從窗外，我看見了消防員正在向我微笑揮手，下一秒，天花板重重地砸了下來，消防員頓時(shí)被壓在下面，此刻他一定傷的不輕。我控制不住自己大聲地哭了起來，同學(xué)們也哭了。受傷后的消防員迅速被醫(yī)護(hù)人員救走，而其他消防員們也在撲滅了火之后，才離開了我們的學(xué)校。
這件事雖然過去很久了，但窗外的消防員那表情和動(dòng)作，他們的形象和身影在我心中留下了永遠(yuǎn)也抹之不去的深刻印象。他們的精神一直鼓舞和激勵(lì)著我，窗外的一切，使我永生難忘。英雄安康，精神千秋!
實(shí)用的初二作文 10
每個(gè)人心里都有一種不一樣的風(fēng)景，讓人流連往返，讓人刻骨銘心，讓人第一次想去，第二次想去.我喜歡的風(fēng)景，抬頭就能看到，回頭就忘不了，深呼吸就能聞到它的香味。那是獨(dú)一無二的3354天空。我對著天空喊：“天空，我愛你！”
我喜歡天空。我喜歡披著頭發(fā)躺在柔軟的草地上，感受微風(fēng)。蒲公英在空中飛舞，小花在微風(fēng)中搖曳，這無疑是世界上最無與倫比的聲音。我瞇著眼，看著天上飄著的白云，忍不住想伸手去摸摸。聞一聞青草的鮮香，看看藍(lán)天，看看每一個(gè)生命都飛得很遠(yuǎn)。——世界上多么美好的事情！
有時(shí)候，心情不好的'時(shí)候，躺在草地上默默抽泣。似乎微風(fēng)可以理解我的心思。她輕輕吹干我的眼淚。我不哭了。我慢慢睜開眼睛，看到天空中的云形成一個(gè)心形，慢慢向前移動(dòng)。我奇怪地看著眼前的一切。我漸漸明白了天空的含義，我大喊：“天空，我愛你！”我不禁感受到造物主的力量是多么巨大。心情一下子好了。
有時(shí)候，在理想的十字路口，我不知道該前進(jìn)還是后退。這個(gè)問題折磨了我很久。我決定問天空，天空對我說：“既然你選擇了這個(gè)理想，就要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。在這條人生道路上，難免會(huì)遭受一些挫折，路還很長。在這條艱難的道路上，你應(yīng)該下定決心走下去。誰笑到最后誰就是贏家。如果你永遠(yuǎn)站不起來，那你就是懦夫！一個(gè)真正的懦夫！站起來，回頭看看自己走了多遠(yuǎn)，這么快就放棄了。不值得嗎？”這部分天空
這句話讓我深思了很久。也許，我應(yīng)該開始奮斗了。仰望天空，天空對我笑了笑，說：“加油！做到最好！”這句話一直在我心里激起了小小的漣漪。它一直是我保持強(qiáng)大的理由，一直激勵(lì)著我勇往直前，也成為了我的座右銘。天空中的云形成笑臉，給我最美的微笑。我對著天空喊：“天空，我愛你！”
天空，不同的風(fēng)景，一直活在我心里。
我忍不住大喊：“天空，我愛你！”
實(shí)用的初二作文 11
學(xué)習(xí)，長相，教養(yǎng)，家境，每每一到了閑雜時(shí)間，大人們便孜孜不倦的開始議論這些。拿著別人亦或是自己做比較，尤其是每次考試后，這種情況變得無法收拾，從媽媽拉著臉回到家時(shí)我就察覺，果然“別人家的孩子”這個(gè)噩夢終于降臨在我的身上了。
此時(shí)她像只眼紅的，敏感的刺猬，在看了一圈我的房間之后口中帶些怒意“你在干什么？”我將手機(jī)放在一邊，正了正身子回答道：“休息。”“你對這次的成績很滿意嗎？這么心安理得的休息？”我知道她生氣了，正準(zhǔn)備隨便道個(gè)歉就去學(xué)習(xí)，她卻沒有給我說話的機(jī)會(huì)“這次我去你同學(xué)家拿東西，一進(jìn)屋就看見人家的房間整整齊齊的，人家媽媽神么都不用管，再看看你的房間……。就不能自覺點(diǎn)，讓我也省省心嗎？”我覺得她真是無理取鬧，便以沉默來抗議。
書柜里擺滿了大大小小，各種顏色的證書，獎(jiǎng)狀，我看著它們出了神，原來從很小的時(shí)候，各種大大小小的藝術(shù)，科技比賽，只要我稍微擅長，媽媽便會(huì)揚(yáng)著唇角去報(bào)名。畫畫，排練，煩得不行的時(shí)候，她就會(huì)跟我說“人在有比較的時(shí)候才會(huì)找到和別人的'差距，才會(huì)成長的更快”媽媽實(shí)在是太想讓我變得更好了，她的監(jiān)督，督促，嘮叨，比較，無時(shí)無刻在幫助我成長，她想讓我變得更好，更好。想通了這些，對于她的責(zé)罵我都感到溫暖。我決定去找她道歉，真心的。
我輕輕推開房門，媽媽背對著我坐在寫字臺(tái)旁低頭認(rèn)真的寫著什么，我走近一看，是一張表格，上面有我和同學(xué)在生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的對比，我忍不住笑出了聲“噗，還在比�。俊眿寢屓匀粵]抬頭，還在自顧自的寫著，嘴里念叨著“還不是為了讓你更好嗎！”
媽媽經(jīng)常說孩子是一顆小樹，需要經(jīng)常修剪枝椏才能長得又快又好。是的，在我們成長的路上，需要有人糾正我們的錯(cuò)誤。雖然大人們有時(shí)候教育我們的方式方法不太得當(dāng)，但我們應(yīng)該理解他們愛我們的心，每一個(gè)被比較的孩子都應(yīng)該是幸福的，在家人的幫助下變得更努力，更好，是一件多么幸福的事。
實(shí)用的初二作文 12
“我長大了，你別動(dòng)我的書包！”“哎呀，我不小了，你別總打探我的隱私！”。從六年級開始，我便不愿再讓父母進(jìn)入我小小的內(nèi)心世界，自覺地站到了父母的對立面，跟他們抬杠，家里總是火藥味兒十足。每逢這時(shí)，母親總會(huì)默默找其他事做，顯得自己極忙。父親則會(huì)點(diǎn)起一支煙，默默地抽著。我心里總有一只手在抓撓，很不是滋味。
日子一天天地過去。周末，父母放假，帶我去電影院。其實(shí)，父母是不喜歡去電影院的，但我喜歡，他們就經(jīng)常帶我去。半路上，我忽然想起明天要用的文具沒買，剛好路過一個(gè)文具店，父母就下車幫我去買，留我一個(gè)人在車上。
“我長大了！”突然，一句熟悉的`話語傳入我的耳朵。循聲望去，我看到了一對母子。一個(gè)是中年婦女，另一個(gè)大約五六歲。男孩眼眶紅紅的，拽著母親的衣袖說：“媽媽，家里條件不好，我不要玩具。我長大了，可以幫幫家里了！”那位衣著樸素的母親微微愣了愣：“寶貝，你還小�！薄安�，我是小小男子漢”。母子兩人邊說邊走遠(yuǎn)了�？粗穗x去的背影，再看看自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，忽然汗顏：我還不如一個(gè)五六歲的孩子嗎？我。真的長大了嗎？忽然我就沒心思去看電影了，一直在思考這個(gè)問題。得出的結(jié)論是：我沒有長大，我的孩子氣、我的任性都是證據(jù)。
回想每次母親為我做好了熱騰騰的早飯，我卻嫌棄種類不豐富，非要另外拿錢上街去買；回想每次母親晚上為我端來的牛奶水果，我卻連一聲感謝都沒有，還讓母親快點(diǎn)出去；回想父親每次關(guān)心我的學(xué)業(yè)，詢問我有關(guān)學(xué)校的事情，我卻總是以“說了你也不懂”作為借口；回想。不敢回想了，越想就越覺得羞愧。
“爸爸、媽媽，我們還是回去一起看電視吧！電影也沒什么好看的�！痹S是我很少提出一起看電視的要求吧，爸爸媽媽驚訝之余還有點(diǎn)竊喜，開車打道回府。而我在心里默念：我要快快長大，多多地幫助家里。
實(shí)用的初二作文 13
輕輕的，我走了，就像我輕輕的來。我輕輕揮手，告別西方的云。
我在車?yán)�，盯著遠(yuǎn)處的樟腦，思緒隨著香味流向遠(yuǎn)方…
又是一個(gè)蕭瑟的初秋，我撐著一把油紙傘，在一條長長的孤獨(dú)的雨巷里徘徊，希望能遇到一個(gè)丁香一樣的姑娘。在外婆家旁邊的老巷子里，迷蒙的情懷觸動(dòng)了我。我把手中泛黃的老照片放回積滿灰塵的鐵盒子里，希望能找到那棵傲然屹立在巷子里的樟樹。
耳邊傳來清脆的小雨和雨傘聲，落葉落地的寂靜隱約夾雜。我隨著那干凈的小溪走著，“嘩啦嘩啦”的聲音越來越悅耳，我的心跳得越來越快，想著那高聳的生命，加快了前進(jìn)的步伐。
我收起雨傘，漸漸放慢了腳步，害怕再走近半步，會(huì)把我卷進(jìn)生活的激流中。好高，和照片里一模一樣。隨著時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，我仿佛看到了那年夏末的最后一場暴雨：風(fēng)吹來，樟樹的枝條搖擺著，沙沙的聲音落下了千萬片樹葉。天漸漸黑了，閃電不時(shí)劃過天空，雷聲轟鳴，緊接著是傾盆大雨和野獸般咆哮的狂風(fēng)。"那天，胡同里的其他植物都倒了，但是樟樹倒了."聽奶奶的。它用最后的力量支撐著殘根，用最后的信念支撐著未完成的愿望，用最后的希望支撐著崇高的理想.我站在樹前，突然一股強(qiáng)烈而不屈的熱流涌上心頭。迷迷糊糊中，千萬條生命的聲音被一根無形的指揮棒編織在一起，匯成一曲美妙的華爾茲。在這夢幻般的舞曲中，我仿佛能聽到時(shí)間的流逝，歷史的`變遷，生命的誕生，成長，繁衍，死亡.我聽著這首歌，我的心像水一樣，隨著樹葉流動(dòng)，流向人們的心靈.
雨停了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我能聽到奶奶在叫我回家。我撐起油紙傘，帶著純潔的心慢慢走遠(yuǎn)。時(shí)間是固定的，但照片里依然有生命的流動(dòng)，慢慢的，慢慢的，流向藍(lán)天。
我坐在車?yán)�，身后的樟樹延續(xù)著他的生命。我知道生命的長河是無窮無盡的。
這時(shí)，太陽落山了，靜靜地，我走了，就像我悄悄地來了一樣。我揮了揮袖子，沒有帶走一片云彩.
實(shí)用的初二作文 14
時(shí)光飛逝，許多事已被我遺忘，如同在時(shí)間旅途中逐漸被遺棄的各種東西。然而，這件事雖已過去了很久，卻讓我記憶猶新。因?yàn)樗屛颐靼�，我也是一束陽光�?/p>
那是冬日的一天，天空中陰云密布。那烏云如氣鼓鼓的孩子，不斷地膨脹著，膨脹著，似乎馬上要生吞了一切。而下面的一個(gè)小角落里，正有一群活力四射的小孩在玩著什么。沒錯(cuò)，那是我們在玩“跳山羊”！
小伙伴們一躍而上，以最優(yōu)美的姿勢一跨而過。其中，“跳山羊大王”小俊則一手撐著“山羊背”，一手朝我們揮動(dòng)著，帥氣地跳了過去，我們情不自禁地邊贊嘆邊拍起手來。
輪到體質(zhì)最弱的小雅上前跳了。只見她雙手托著腮，一雙撲閃的.大眼睛迷茫地盯著前面的“山羊”，似乎是在思考著什么。周圍的伙伴們用手捂住嘴巴，偷偷竊笑著，他們知道對體育運(yùn)動(dòng)最發(fā)怵的小雅又要上演一場好戲了。
小雅終于在眾人得意的催促下開始嘗試了。她用手輕撫著“山羊背”，兩條腿抖動(dòng)著，眼中透出恐懼與害怕。愣了一會(huì)兒，她卻從“山羊”下溜了過去，引來大家一陣嘲笑：“沒想到小雅居然連‘跳山羊’都不會(huì)！”“就是，還裝作自己什么都好！”小雅聽后默默退到我后面，牙齒咬著手指，羨慕地望著別人。
我見了便輕輕拉過她，凝視著她：“小雅，雖然你暫時(shí)沒能跳過‘山羊’，但是我想你一定聽過‘陽光總在風(fēng)雨后’。只要你勤加練習(xí)，總有一天你也能跳過去的。不如我們現(xiàn)在就嘗試跳吧！”她遲疑了一會(huì)兒，怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拉著她，走向了“山羊”旁。這時(shí)，我悄聲對她說：“把手放上去以后，什么都不要想，直接翻過去�！本驮谖以捯魟偮渲畷r(shí)，小雅已嘗試著把手放在“山羊”背上，然后努力地跨了過去。這時(shí)，周圍掌聲雷動(dòng)，大家都為小雅勇于嘗試而感到高興，我更是如此。
看著小雅興高采烈，我無比高興。那一刻，我便感覺我是一束陽光。
實(shí)用的初二作文 15
已經(jīng)秋天了。
走在路上，秋風(fēng)瑟瑟，枯葉從樹上掉落，天氣有點(diǎn)涼了。我走在回家的路上，書包里裝著一張沒有記上成績的數(shù)學(xué)試卷，顯得特別沉重，校服的扣子勒得我有點(diǎn)喘不過氣。
這是新學(xué)期的第二輪周測——61分。老師用筆打上了一個(gè)個(gè)紅圈，我的眼睛也忍不住紅了。
回到家，母親正在廚房炒菜，看到我回來，也只是探了頭，又繼續(xù)忙活。我把書包扔在沙發(fā)上，一個(gè)人沉悶地走進(jìn)了房間。
時(shí)間一分一秒地流逝，見我未出來，母親有些微怒，拍著房門沖我吼道：“快出來吃飯！”隔著房門，我可以想象到母親此時(shí)的表情：一定又是皺著眉頭，眼神十分憤怒，兇神惡煞，就差眼睛噴火了。自從上了初中，就很少看母親笑了。每次的交流都是以生氣結(jié)束，她有她的道理，我有我的說法，互不相讓。記憶中母親一笑，眼睛就瞇成一條縫，眼角的魚尾紋就顯現(xiàn)出來，像個(gè)天使一樣充滿母性光輝。這是她對人的招牌、經(jīng)典的笑容。
整理了一下思緒，我開門而出，看到了母親坐在沙發(fā)上，翻看著我的考卷。我有些驚慌，又像別人窺見了我的秘密般，一個(gè)箭步?jīng)_上前，奪過試卷，鼻頭微酸，沖母親喊道：“你干嘛看我的試卷！”
“你怎么才考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)�！蹦赣H的.表情像凝固住了，嚴(yán)肅得可怕，與她以前那個(gè)經(jīng)典的笑容相比，此時(shí)猙獰得令人發(fā)抖。氣氛就像即將開戰(zhàn)的兩隊(duì)人馬，一方氣勢強(qiáng)大，另一方也毫不服輸。我一句話也沒有說，抓起書包拿著那張?jiān)嚲磉M(jìn)了房間。
我在草稿紙上用力地劃上好多叉叉，弟弟在門外小聲地叫我，聽不見他在說什么，只有心里一個(gè)怨恨的聲音在咆哮。
我突然有些心酸，我很想再看看母親的經(jīng)典笑容有多美。窗外的風(fēng)聲呼呼作響，拍打著窗戶，它們是否也在生氣？
母親，如果多笑笑，給我一個(gè)你經(jīng)典的笑容，其實(shí)你也可以很美。
實(shí)用的初二作文 16
最美的禮物是來自心靈深處無聲的祝福。
——題記
又是一個(gè)九月，我翻動(dòng)著日歷，把九月十日輕輕地折上。歲月匆匆，老師，是您用智慧滋潤了我的人生，用無私的愛為我的理想插上了翅膀，可您卻鬢染白霜，青春不再。嚴(yán)父慈母般的老師啊，為您準(zhǔn)備一份怎樣的禮物才能表達(dá)我的心愿呢？
每年的教師節(jié)，我們的老師都一如既往來上班。伴著上課的鈴聲，他們開始了一天的授業(yè)解惑。他們本來可以休息，放松疲憊的身心，可以與家人歡聚，享受親情的快樂，但是，學(xué)校還有兩千多雙求知若渴的眼睛呀！課堂上，我聽到了您的聲音有些沙啞，我看到了您微笑里不能掩飾的疲倦……我辛辛苦苦的老師啊，什么禮物才能表我對你的愛戴和敬意呢？
去年教師節(jié)的前一天，班主任走進(jìn)教室，對我們說：“明天是教師節(jié)，我來向大家要禮物了�！蓖瑢W(xué)們一聽很納悶：老師平時(shí)可是反對贈(zèng)送禮物的`呀？大家你看看我，我看看你，滿臉的驚詫。面對一張張畫滿問號(hào)的面孔，老師接著說：“我要的禮物，相信大家通過努力都可以辦到�！崩蠋熗Ｒ煌Ｕf：“那就是對得起教師們的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽好教師節(jié)的每一節(jié)課，大家能不能做到？”“能！”我們沒加思索，異口同聲地回答。話音剛落，我眼睛濕潤了，酸酸的，澀澀的。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼里都噙著淚花。我的心震顫了：老師已經(jīng)知道我們私下里正在策劃為老師準(zhǔn)備禮物，他怕我們亂花錢、怕我們分散學(xué)習(xí)精力……我善良正直的老師啊，什么禮物才能匹配您正直無私的胸懷呢？
又是一個(gè)教師節(jié)，我的老師和平常一樣：急匆匆穿行在車流中，奔波在上班路上；奔跑在隊(duì)伍旁，和我們一起上早操；站立在講臺(tái)上，繪聲繪色地講授新知識(shí)；執(zhí)勤在樓梯口，維持秩序……
兢兢業(yè)業(yè)的老師啊，我多想把最美的禮物獻(xiàn)給您！愿這比花朵鮮艷、比金子珍貴的純潔的心和真摯的祝福能帶給您快樂和欣慰，請您收下。
實(shí)用的初二作文 17
那天的雨很綿，我們都禁錮在茫茫人海之中。
噠—
大家向前一擁。只聽見幾聲隱隱約約的對話：“對不起啊”，“沒關(guān)系，都是常有的事，別放在心上”。
坐在我旁邊的是一位很靚的阿姨。在白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊，烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的光澤，那濃密的眉，高挺的鼻，帶著精恰的弧度，薄薄的唇，色淡如水。栗色的頭發(fā)又黑又亮，閃爍著熠熠光澤。
但她依舊不顯得滿意。貌似雨打掉了她的新妝而感到生氣。抬起細(xì)窕的手指，拿著化妝品輕勾著眉，身上飄逸出淡淡薰衣草的香味。又卸下圍巾隨手放在她旁邊的空位上，很久很久……
時(shí)間一分一秒流逝著，不知過了多久，大家又一次向前一擁。上車的人多了，車?yán)锏娜烁嗔�，擠得大家“發(fā)福”。上車的人含糊的透著縫隙模糊的看到了一個(gè)空位，于是擦肩擦背地走過去。但最終令大家失望了，因?yàn)椤翱瘴弧鄙弦呀?jīng)被占位了，而且是一位讓大家意想不到的占位主—一條圍巾。
接著出于大家的心聲，仿佛在議論些什么……終于有一個(gè)大的聲音揚(yáng)來：“怎么這么沒素質(zhì)�。 �
啊，是啊，怎么這么沒素質(zhì)，多么誠懇的`話語！我心里仿佛被什么震了一樣，是那種說不出的感覺，好像被什么刺了一下。之后受到什么震撼猛然站了起來，“來，這里坐”。
雨愈來愈小，離地點(diǎn)也越來越近。
該是下車的站了。我和那位阿姨是在同一站下，等待著下一車的來臨，她站在我旁邊，還不時(shí)在臉上做一些“星星點(diǎn)點(diǎn)”讓我頓時(shí)感到惡心。車疾速般迎來，我們恰好又在同一站上。
上了車，那位阿姨又想找座位坐，我真為她的行為而感到猥瑣。
她眺了眺，確乎是看到了一個(gè)空位，走近一看，卻不盡如人意，上面竟然放著一把水淋淋的傘。
她愣了一下，輕輕地說了一聲：“怎么這么沒素質(zhì)��！”
實(shí)用的初二作文 18
走進(jìn)你的世界
夜好靜，我的心好清，在這水色籠紗的境地里，我走進(jìn)你的世界。這樣的婉約，這樣的溫馨，置身于夜的清涼，從掛滿水珠的綠葉紫薔薇的扶欄旁走過，我驚訝于這被忽略的世界。
潤潤的草兒輕輕搖擺夜的溫柔。一種熟悉的氣息沁漫四周，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事在你不經(jīng)意間就悄悄地發(fā)生，那么美好，那么親切。流連于這個(gè)遲到的世界，我無法抵御這一份饋贈(zèng)，這一份誘惑。這是來自心靈深處的渴盼，一種對生命、對自然、對愛情的真誠袒露，這是對養(yǎng)育我們千年萬年的藍(lán)色地球深深地呼喚。
走近你的世界，走進(jìn)敞開門懷德布滿藤蔓的木屋，我置身于天地之間如此神秘的融合，那多情的風(fēng)如我久候的戀人送來的縷縷醇香。唇印依舊，真情依舊，濃濃的感嘆依舊。去掉一切的裝飾，讓這份清涼浴洗我的雙睫與額頭，這寧靜和諧的畫面，是我遠(yuǎn)離喧鬧，遠(yuǎn)離死亡。
大提琴上流出的夜話把棕櫚葉上晶瑩的露兒彈落，掉進(jìn)河里，看一頁頁清晰地水景打碎，心好疼好疼，如沉寂里悄然揭開面紗深處的殘缺，捧在手心，仿佛是你弄傷了它，讓你憐愛，讓你珍惜，讓你心顫，讓你感覺傷心時(shí)被愛人輕輕的一吻。
有螢蟲飛過，透明的翼翅股股震響，那忽閃忽現(xiàn)得尾燈透射出無法言說的光亮。這些可愛的小生命用它那短暫微弱的'瞬間訴說著對自然、對生命、對這個(gè)世界的理解與領(lǐng)悟，在這個(gè)時(shí)刻，誰又能說透徹了一切呢?那水聲，那蟲吟，那落葉，那靜臥溪邊的一粒粒沙子，不正是我尋求多年的夢之巢嗎?
生命如此美好，可我們卻無瑕而顧，腳下踢著的一顆顆石子，讓你無端地生出許多的煩惱。一切源于境外的雜音在初月流淌的隙縫間悄然逝去，許多的忘懷于舉眉抬足間觸動(dòng)你那一根濕濕的心弦。
留住這個(gè)世界，不要輕易走開，讓這份清涼寸寸伴你。
實(shí)用的初二作文 19
上周二下午，我們上信息課，我同往常一樣，迅速地做完老師布置的作業(yè)，便打開電腦中的YX(游戲拼音的縮寫)文件夾?啊?怎么什么游戲都沒有啊?嗚嗚……傷心之余，突然想到我爸爸有一個(gè)容量為1G的優(yōu)盤，我可以把它拿過來請我的同桌幫忙把他電腦里的游戲復(fù)制過來，再轉(zhuǎn)存入我用的電腦，不就行了嗎?嘿嘿，這么一想，我還真為自己的小聰明沾沾自喜。
轉(zhuǎn)眼這周又該上信息課了，我抱著僥幸的心理認(rèn)為爸爸這兩天應(yīng)該不會(huì)用到U盤，于是未經(jīng)老爸的同意便把他的優(yōu)盤帶到了學(xué)校，按既定計(jì)劃完成了復(fù)制，心里長長松了一口氣??下次別的同學(xué)在玩游戲時(shí)我不用再干瞪眼了，呵呵。
可喜悅的心情只延續(xù)到第二天的晚上，我一回到家就看到老爸在書房里埋頭翻找他的優(yōu)盤，我心頭一緊，完了，我太粗心了，竟然將優(yōu)盤擱在課桌里。媽媽幫著爸爸搜索了一遍也一無所獲。晚飯后，媽媽臨出門前，請我抽空也幫忙找一找爸爸的.優(yōu)盤。我心里明白，家里五人中除了他倆，爺爺奶奶都不懂得電腦，我是首當(dāng)其沖的“嫌疑犯”，媽媽這是在給我一個(gè)臺(tái)階，讓我自己把U盤拿出來哩�？伞伞彝税褍�(yōu)盤帶回家呀!
周五下課后，我總算記得把優(yōu)盤帶回家了，可沒等我偷偷將它放回原處，爸爸媽媽又一次詢問我：“到底有沒有拿U盤?!”事到如今，我只能硬著頭皮再次矢口否認(rèn)。不幸的是，僅過了十分鐘，媽媽在幫我整理書包時(shí)就在書包夾層里搜出那個(gè)紅色優(yōu)盤，一剎那間，我的嘴唇變得煞白，吱吱唔唔，無話可說……
從爸爸媽媽嚴(yán)肅的表情中，我知道他們對我很失望�？蛇@個(gè)結(jié)局我也不是我想要的啊!這次風(fēng)波讓我知道，當(dāng)你不慎犯下一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該勇于承認(rèn)，若用謊言來掩飾錯(cuò)誤，只能是錯(cuò)上加錯(cuò)，最后讓小錯(cuò)變成大錯(cuò)而不可收拾。我相信，這是第一次，也是最后一次，我要用行動(dòng)讓爸爸媽媽再次相信我、肯定我!
實(shí)用的初二作文 20
寬容，讓我有了海納百川的胸懷。
寬容就像水
有一次去餐廳吃飯，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。我排了很長的隊(duì)，卸了一身，坐在舒服的椅子上，但是服務(wù)員很久沒來了。服務(wù)員怒氣沖沖地喊道，語氣中充滿了指責(zé)和抱怨，但他遞過來一條疊得整整齊齊的毛巾，抱歉地笑了笑：“不好意思讓你久等了，辛苦了，這是給你的濕毛巾�！蔽掖蟪砸惑@，突然想起來這家餐廳的服務(wù)在餐飲業(yè)是有口皆碑的�？赡苁俏抑暗氖韬鲇惺裁丛虬�。面對他的笑容，我感到慚愧。那不是我應(yīng)該做的嗎？就像他對我壞脾氣的包容。
寬容如水。水也可以形成冰川，但是可以匯聚到海里。當(dāng)它在人們心中流動(dòng)時(shí)，它也凈化了靈魂，使躁動(dòng)的心平靜下來。
寬容如火
在日常生活中，和同學(xué)會(huì)發(fā)生一點(diǎn)摩擦，摩擦也會(huì)產(chǎn)生火花。面對平時(shí)同學(xué)們的諷刺和爭吵，我有時(shí)候會(huì)覺得很窩火，想用更多諷刺的話來回?fù)�。很明顯，反擊很簡單，但是不容易平息我的怒火。這一刻，要做的就是寬容，把肚子里的火悶死，然后化為灰燼。這個(gè)過程可能很難，但是會(huì)一次次的磨煉你，一次次的教你。
包容就像火，可以是你發(fā)泄憤怒和包容之間的`選擇，也可以是冬日取暖器送來的溫暖和光熱。
寬容如風(fēng)
在課堂上，我經(jīng)常聽到兩個(gè)學(xué)生爭吵。其中一個(gè)在發(fā)言時(shí)，另一個(gè)急于提出正確的觀點(diǎn)，從而打斷發(fā)言。我不想聽對方的陳述。我想起伏爾泰的一句話，‘我不同意你說的話，但我維護(hù)你說話的權(quán)利’。再想想，學(xué)生是不是應(yīng)該更寬容一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)？
寬容就像風(fēng)，幫助空氣帶來對新事物的認(rèn)知，吹走過去的云，吹走內(nèi)心的焦慮和不安。
生活中有很多這樣的場合。你打算用怨恨達(dá)成的事，可以用寬恕達(dá)成。
包容，是香草被踐踏卻在腳底留香的氣質(zhì)。面對寬容和刻薄，我選擇寬容，因?yàn)閷捜菔チ诉^去，刻薄失去了未來！
實(shí)用的初二作文 21
在我們的生活中，還有很多其他的彼岸，即勝利的彼岸，成功的彼岸，失敗的彼岸……這些都是生活的典型例子。我經(jīng)常到達(dá)成功的彼岸，但我也到達(dá)了失敗的彼岸。
記得是期中考試，考砸了。我參加了我非常想要的自行車的考試。我滿腦子都是那輛自行車，不忍心考�？记拔腋覌屨f，只要我考的好，我媽就買這輛自行車。我真想為那輛自行車瘋狂�？荚嚽皫滋�，我根本沒去學(xué)習(xí)。我覺得以我的'實(shí)力很容易考班級前幾名，所以我一直在網(wǎng)上看這輛自行車哪個(gè)顏色好看。我充滿信心。我媽看著我，只是笑笑。考完試拿到試卷的時(shí)候，我被自己的成績震驚了。我不愿意失敗。我不相信。
回到家，我什么都沒說，我媽也沒說什么。吃飯的時(shí)候，我把我的成績告訴了我爸媽，他們沒有出聲，只是安靜的吃著。終于，父親開口了。他說我一直都是成功的，但這次我其實(shí)失敗了，到達(dá)了失敗的彼岸。我聽了之后，心里很不高興。第一次體會(huì)到了到達(dá)失敗彼岸的感覺。
父親曾經(jīng)說過，錯(cuò)誤是可以改正的，但是我還是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲覐膩頉]有失敗過，我從來不知道失敗是什么感覺，但是這次我意識(shí)到了，我完全意識(shí)到了。原來失敗是一種辛酸和委屈的感覺。每當(dāng)我成功一次，我就認(rèn)為我不會(huì)到達(dá)失敗的彼岸。
還有一次，我參加了一個(gè)全市乒乓球比賽。我小學(xué)的時(shí)候乒乓球技術(shù)是全校最好的，沒有人能打敗我。我覺得我是最棒的。一次偶然的機(jī)會(huì)，市里決定舉辦一場乒乓球比賽，每個(gè)學(xué)校選出五名著名代表參加。我毫無疑問地去了那里。我以為我會(huì)贏，不需要任何訓(xùn)練。我很少訓(xùn)練，但如我所愿，一路殺進(jìn)決賽�？吹綄κ值臉幼�，我告訴父親我會(huì)贏。我更驕傲，沒怎么訓(xùn)練。
然后，比賽一開始，我就和他打，第一場很艱難。對手這么強(qiáng)我很震驚，但我之前也是要訓(xùn)練的。但是我最后還是輸了，有同學(xué)抱怨我。因?yàn)槲业尿湴�，我到達(dá)了失敗的彼岸。
彼岸，一個(gè)美好的詞，包含了很多不同的含義，有些讓你驕傲，有些讓你后悔，心痛。這是彼岸。
實(shí)用的初二作文 22
清晨，東邊之際一片混沌墨黑時(shí)，明暉卻乍然一現(xiàn)。濃厚的白色綢霧便從那黑夜釋放出來，不再隱身，而以純潔的白充滿我們那迷惘的眼睛里。
如今已處于秋季，每當(dāng)我們伸起懶腰，不經(jīng)意瞟向透明玻璃窗外時(shí)，才明了原來霧已重重包圍了這如井底天地的熟悉景色。步出門檻，秋天的霧獨(dú)有的味道撲面而來，充斥著鼻子的所有角落。——那是清恬的桂花香，而其所蘊(yùn)含的小霧珠則依附在了我的臉頰，施以最適宜的濕度。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，青翠的山巒似不再以真面目示人了，被蒙著一層白紗，朦朦朧朧，就想成了老頑童與我們捉迷藏。遙遠(yuǎn)的東方緩緩升起一輪紅日，同樣被那白霧迷住了，沉浸在霧給予它的幻境中獨(dú)自沉醉，卻恰恰留給了我們一個(gè)柔和的輪廓，溪水因要沖出重圍而跳躍，這是自然最美的`作品。
我剛記事時(shí)，我曾認(rèn)為霧是實(shí)物，會(huì)將世界全都遮住，連人們都會(huì)分不清彼此，至此陷入一片恐慌中�？蔀楹稳藗儏s總是若無其事，如往常一般，甚至自信滿滿呢？或許這個(gè)問題曾糾結(jié)與我一時(shí)吧。其實(shí)只要你向霧靠近一步，它便會(huì)被勇氣所克服，亦或者只要想著霧只是一種虛像，只要忘卻你想的恐懼并去戰(zhàn)勝，又何嘗會(huì)失敗。
可是好景似乎并不長久，太陽為了捉住白霧取得勝利，因而升高了。熟悉的高度卻讓它不再沉迷，本能地開始綻放光芒，似乎有意地在報(bào)復(fù)一般。無論如何，事實(shí)快被曝光了。霧正在一點(diǎn)點(diǎn)地消失，全然被金黃的朝氣，陽光所替代了。霧——消失了，只留下盡半枯黃的枝葉上還殘留著點(diǎn)細(xì)小的水珠。
我總認(rèn)為霧就如海市蜃樓，看的著卻摸不著，毫無意義�？伤坪跻�(xì)想才能發(fā)現(xiàn)，大自然給予我們的必有其重要線索吧。
霧，生活中也算常見了，最起碼，它給予我們視覺上的想說，嗅覺的舒適，告訴我們敢于付出，便會(huì)有答案。白色的它，為了職責(zé)，甘愿被人們忽視�；蛟S要記住它，哪怕只是那霧的味道吧。
實(shí)用的初二作文 23
《一只小燕子》給我們講了一個(gè)善待生命的小故事。根據(jù)文章，我特別喜歡燕子。一天，一只小燕子從燕子群中掉了下來。跑到墜落的地方，我的心縮成一團(tuán)，根本不動(dòng)！
顏群，在空中啁啾，是如此悲傷，仿佛在哭泣。我希望他們能叫醒這只小燕子，把它帶回家。但是他們無奈的飛走了，我的心被揪住了。
我努力想讓它起死回生，但是沒有用。最后我把它埋在一個(gè)坑里，堆了一個(gè)小墳。墳前有幾張燒成灰燼的白紙，表達(dá)我對燕子的哀思！
我不禁想起了我的過去。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小灰兔，很可愛。然而過了四五天，當(dāng)我沉浸在和小灰兔相處的美好日子里，樓下鄰居大黃狗沖進(jìn)屋，抓住小灰兔咬在嘴里。雖然我喊了一聲，小灰兔還是沒能反抗大黃狗的殘暴，傷心而死！
我太難過了，整晚都不忍心做作業(yè)。我把小灰兔放在一個(gè)小盒子里，當(dāng)作它的棺材。它說：“兔寶安息了！”媽媽拿著鐵鍬，在樓下的'桂花樹下挖了個(gè)坑。我們把兔子寶藏埋了，作為它在天堂的家！
還有一次，在來安的一個(gè)新房子里，一只燕子在陽臺(tái)的一個(gè)柜子里安頓下來，然后生了幾只小燕子。我第一次看到它們的時(shí)候，它們沒有羽毛，紅色的身體用巨大的頭從巢里向外看。因?yàn)楹芫脹]人在家住了，媽媽每次回去都要打掃衛(wèi)生。我求媽媽不要破壞這個(gè)小窩，讓他們安心在這里長大。
我媽媽同意了我的請求。
第二次回家已經(jīng)半個(gè)月了，這些小家伙還住在這里！只是，它們長得蓬松了！越看越愛！更糟糕的是，在全新的柜子里，一片狼藉。媽媽決定拯救這個(gè)窩。我還是一萬！善待生活，就是善待自己。不是嗎？因?yàn)槊總�(gè)生命都值得敬畏！我媽眼巴巴的看著我，再次答應(yīng)了我的要求。
現(xiàn)在，這些小燕子已經(jīng)張開翅膀，在藍(lán)天上自由飛翔了。但我想他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)有一個(gè)溫暖的內(nèi)閣接納了他們的成長！
實(shí)用的初二作文 24
在生活中每件事都有屬于他的回響，智慧是思考的回響，知識(shí)是學(xué)習(xí)的回響，失敗是驕傲的回響，上次我就因驕傲而得到了失敗的回響。
自上初中以來，我便迷上了橋牌，經(jīng)過半年的訓(xùn)練，我第一次走上了賽場……
此刻，我，正緩緩的走入賽場，身上背的書包本來很輕，但此刻我卻覺得異常的沉重。后比賽很快便開始了，在一開始我們打牌十分謹(jǐn)慎，每一次出牌前，我都會(huì)對著牌進(jìn)行仔細(xì)地思考“我應(yīng)該首攻紅桃還是黑桃？我應(yīng)不應(yīng)該飛紅桃K？對手三三分布的概率是多少？”，諸多問題在我腦中盤旋，直到我得到令我滿意的想法才會(huì)去實(shí)施，一場比賽下來，雖然沒有劇烈的運(yùn)動(dòng)，但我額頭上卻密布著細(xì)小的汗珠，第一輪比賽我們?nèi)〉昧?4：1的好成績
后面的比賽我們就開始驕傲了，“1草花！”對手喊道，我手拿15點(diǎn)，5張草花不假思索的就拿出了2草花，之后我才發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，因?yàn)?草花表示的并不是5張草花，而是5張紅桃和5張黑桃，當(dāng)隊(duì)友叫出，令我絕望的'2黑桃之時(shí)，我才意識(shí)到驕傲是一個(gè)人最大的錯(cuò)誤，懊惱和后悔涌上心頭，這讓我后面的比賽更加糟糕。
那次比賽由于我們的驕傲，取得了第八名的成績，那時(shí)我大喊2草花的聲音似乎一直在耳邊回響，那之后，不僅是橋牌比賽，在生活中，我也常常會(huì)提醒自己勝不驕，敗不餒，當(dāng)我的練字被老師表揚(yáng)的時(shí)候，我就提醒自己：“勝不驕，敗不餒爭取下一次再被老師表揚(yáng)。”當(dāng)我的作文成為范文時(shí)，我就提醒自己：“勝不驕，敗不餒爭取下一次寫出更好的文章。”當(dāng)我的努力終于得到回報(bào)時(shí)，我也會(huì)提醒自己：“勝不驕，敗不餒爭取保持住水平下一次繼續(xù)取得好成績�！�
失敗是驕傲的回響，反思又是失敗的回響，努力則是反思的回響，相信吧，成功會(huì)是努力的回響。
實(shí)用的初二作文 25
“1”的第一個(gè)意思已經(jīng)司空見慣，那就是阿拉伯?dāng)?shù)字？第一。它是每個(gè)學(xué)生所渴望的，是每個(gè)家庭所渴望的，是每個(gè)國家所渴望的。為了它，學(xué)生可以放棄所有的休息時(shí)間和玩耍時(shí)間；為了它，家庭可以放棄所有的親友和財(cái)產(chǎn)利益；為此，每個(gè)國家都可以放棄自己所有的友好聲譽(yù)、和平與正義……他們想要的只是一種虛幻的榮譽(yù)。如果沒有第一名，學(xué)生可以快樂健康的成長；如果沒有第一，家庭就能和睦溫馨地生活；如果沒有第一名，國家可以和平友好的發(fā)展。但一切都是“如果”，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。時(shí)代的進(jìn)步必然創(chuàng)造第一個(gè)輝煌。
“1”是孫悟空手里的金箍棒。它是正義的化身，旨在為世界消除邪惡的力量。雖然在電視中經(jīng)常被忽視，但它的價(jià)值也不容忽視。一路上，我?guī)椭奈惶粕畮熗綄固斓�，斬妖除魔，去西天取�?jīng)，為東海龍王撐起了一片水下天堂。不辛苦，不抱怨。它就像一個(gè)“人”，有韌性，從不把它的`本質(zhì)暴露在外，經(jīng)常提起它就知道它是一根真正的魔針！
“1”是一棵小樹，一棵在冬天受洗的小樹。去年秋天，人們砍掉了它所有的樹枝，除了一根光禿禿的主枝。春風(fēng)喚醒了它，春天溫暖的陽光激發(fā)了它對生活的向往。它不想頹廢，它在拼命的成長，因?yàn)樗鼒?jiān)信，沖破冷皮會(huì)是一個(gè)新世界！
“1”是龍，中國的龍！祖國在發(fā)展，在騰飛。一群曾經(jīng)被稱為“東亞病夫”的人正在覺醒，一片百年血淚史、百年屈辱的土地正在崛起。飛，飛，中國龍！飛越珠穆朗瑪峰，飛出銀河，飛向世界之巔！
“1”是一支筆，培養(yǎng)了祖國世世代代的天驕；“1”是一個(gè)煙火筒，迎來了新的一年和新的希望；“1”是一個(gè)橄欖枝，呼吁和平世界的重要性；“1”是蠟燭，燃燒自己照亮別人，“1”是竹子…
什么是“1”，答案太多了。只要有眼睛去尋找美，無論走到哪里都能找到美的影子。因?yàn)椤?”是一條可以延伸到無窮遠(yuǎn)的直線。
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