【必備】初二作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
日升月落，星辰移位，當(dāng)我們身處在這千變外化中時(shí)，你知道，還有什么是不會(huì)變的嗎？
——題記
一陣香味竄進(jìn)了我的鼻孔，淡淡的，但又是那么的強(qiáng)烈，抨擊著我的心房。來到桌邊一看，原來是它——臘肉。忍不住夾起一塊一嘗，這是奶奶的味道！
奶奶已有古稀之齡，但總“閑不住”，總會(huì)做一些土產(chǎn)給我們吃。其中深受好評(píng)的就是這臘肉了。
在殺了豬之后，奶奶就開始做臘肉了。她先把大木盆里的新鮮豬肉放在木架子上，然后把食鹽倒在肉上，倒成一堆堆的，再細(xì)心的小心的把鹽輕輕涂抹在每一個(gè)部位上。她涂的是那么認(rèn)真，即使是骨頭的一絲縫隙也不放過。
我見了，便好奇地問：“奶奶，這么抹太慢了，倒到上去不就行了�！边@時(shí)，奶奶總是笑著對(duì)我說：“這樣做出來的肉才會(huì)好夠入味么。你的嘴這么叼，要是不好吃，那你不就不吃了。”奶奶的聲音里是揮不去的溫暖與寵溺。我正想再說些什么，誰知奶奶卻“嘶”叫出了聲來，我連忙問：“奶奶你怎么了？”抬頭看去，奶奶的臉緊緊的擰在了一起，就像一朵即將凋零的黃菊花。
“沒事，只是手上的傷口裂開了，沾了點(diǎn)鹽，有一點(diǎn)痛而已�！边^了好一會(huì)，她才勉強(qiáng)的對(duì)我露出了一個(gè)微笑說。只有一點(diǎn)痛？我才不信。抓過奶奶的手一看究竟。奶奶的手好瘦啊，綠綠粗粗的筋都暴露的一清二楚，看上去沒有一絲肉，只有暗黃色的一層皮。手心下面有一道長長的口子，露出猙獰。我的心里有些酸酸的，是不是老人的手都是這樣的？不是，這是勞累的手。我小聲地問：“我來幫您好不好？”“不行，”奶奶卻一口回絕，“你快去寫作業(yè)！”“那讓姑姑幫您？”我仍不死心。奶奶又開始抹鹽了，然后說：“讓她休息會(huì)兒吧，還是我自個(gè)來。”看著奶奶如此認(rèn)真執(zhí)著地做著，我似乎又聞到了臘肉沁人心脾的香。
往事一點(diǎn)一點(diǎn)從我心中飛過，我再也抗不住了。急忙去撥了個(gè)電話，電話那頭很快接通了。我叫了聲奶奶之后，奶奶的聲音里立刻多了份驚喜。奶奶一直問我臘肉好不好吃，最近學(xué)習(xí)怎么樣，讀書累不累，說了許多許多。
桌上那臘肉仍是香味四溢，濃濃的香味很快籠罩了整層房子，也充實(shí)了我的心房。耳邊，是奶奶那一如往昔的聲聲囑咐；眼前，是奶奶那持久的笑臉；鼻間，是奶奶那熟悉的臘肉香；心底，是奶奶那不變的愛。
或許什么都會(huì)變，但那濃濃的臘肉香不會(huì)變，那濃濃的親情不會(huì)變。當(dāng)你要感嘆人生多變時(shí)，不妨先看看身邊的物或人，事或情。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的赤忱不會(huì)變，他們的愛也不會(huì)變。
初二作文 篇2
水，對(duì)大多數(shù)人來說沒什么大不了的，因?yàn)樗|手可及。
打開水龍頭，就會(huì)有清澈的淡水“嘩嘩”流淌下來。也許正因它的觸手可及，才讓人覺得它是那么平常，平常得讓人很少細(xì)想它的存在，以及它的存在給予我們給予世間的無可比擬的意義。
但也有許多人不這么想的，他們認(rèn)為水是上帝賜給我們最好的禮物：溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，映現(xiàn)著我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩深切的呼喚。河水為我們解除干渴，滋潤我們的心田，養(yǎng)育我們世世代代。河水運(yùn)載著木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望和慰藉。
我想世上再也沒有比水更好的東西了。
除了人類，它還滋養(yǎng)著天地萬物。飛禽、走獸以及一切植物，都離不開水。即使有時(shí)候水會(huì)“發(fā)怒”，但那多是因?yàn)槿祟惖?文明”侵害了自然，不愛護(hù)環(huán)境，肆意砍伐樹木……所以那是正義的教訓(xùn)。
它也可以作為一名老師，教授知識(shí)。就像儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子所言”水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行；水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義；水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向；萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善施教化……由此看來，水是真君子�。 �
水是無私奉獻(xiàn)的，默默無聞的，充滿希望的，正義的，能屈能伸的，永不放棄的……
我想，這樣的水，是不是真正的完人呢？
人雖無十全十美，但一定要全力以赴。不是盡力，不是嘗試，是全力以赴。全力以赴做最好的自己，全力以赴追尋那斑斕的夢(mèng)。如果你全力以赴了，那么不是至少?zèng)]有遺憾嗎？人的一生，不就是希望無怨無憾嗎？
所以，品水如同品人生。當(dāng)真正懂得人生的真義時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，水是你的知己。所以，請(qǐng)品品水吧！那是你一生所要學(xué)習(xí)的對(duì)象。
初二作文 篇3
發(fā)胖應(yīng)該是每個(gè)女生最討厭的事情吧，出于不想變胖的原因，我選擇了沒有跑步那樣煩躁并且對(duì)我來說毫無趣味又一次次挑戰(zhàn)著極限的運(yùn)動(dòng)，而又可以很好鍛煉身體并且以減肥作為目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)——打籃球。
沒進(jìn)入籃球場(chǎng)之前，我大言不慚的在炫耀自己在學(xué)校和朋友們打得多么棒，那信心，絲毫不差于軍訓(xùn)時(shí)一個(gè)個(gè)小同學(xué)們吶喊聲的分貝，剛邁進(jìn)球場(chǎng)一步，（由于在媽媽辦公樓的球場(chǎng)，打球的都是大人）那種羞辱心毫不亞于剛剛吹完牛皮而下一秒就被拆穿的心情，由于球技太差，只好虛心向別人請(qǐng)教，在大人的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了投球的方法，一開始先投了幾下，一見投得還不錯(cuò)，就去問別的叔叔怎樣運(yùn)球，那叔叔看看我，一句話沒說，后來我同過時(shí)間才知道，我當(dāng)時(shí)的行為就好比雛鳥剛剛在鳥窩上撲棱幾下翅膀就嚷著去懸崖邊上練飛行似的，不知天高地厚，不過那一天，叔叔教會(huì)了我投球，我還是很開心。
又一個(gè)傍晚時(shí)分，天空繼續(xù)渲泄著它的不滿，豆大的雨點(diǎn)砸在雨傘上，一滴一滴的仿佛很有頻率，我下意識(shí)看了看表，6點(diǎn)30了，然后又仰望著天空好一會(huì)兒，盼望著它什么時(shí)候再重展笑顏，臨近7點(diǎn)，天氣仿佛很給我面子，我拿著籃球走到球場(chǎng)，這次，我因?yàn)闆]有人再會(huì)和我搶球場(chǎng)而感到欣喜，但是，我只能練習(xí)投球，因?yàn)榍驁?chǎng)上的積水，如果一不注意就會(huì)摔跤，雖然這次的練習(xí)很枯燥，但是我還是總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，例如：投球時(shí)，并不是先起跳再投，而是在即將拋出球的那一剎再起跳，而且，跳的高度和投球的力度和方向，都會(huì)有技巧，這都是我需要練習(xí)的。
漸漸地，打籃球的目的也并不全是為了減掉身上那可惡的肥肉，而是把這種目標(biāo)轉(zhuǎn)化成了一種喜愛，雖然我只才練習(xí)過兩次，但我發(fā)現(xiàn)，體育的技巧也絲毫不亞于學(xué)習(xí)的方法，再投出球的那一瞬間，你不僅僅是享受到了進(jìn)球的快樂或者是感到?jīng)]有進(jìn)球的失落，而是給你的技巧又增添了一份經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)也如此，希望我可以把籃球堅(jiān)持不懈的玩下去，加油。
初二作文 篇4
人生總會(huì)一次又一次無奈離開，隨之而來的就是一次又一次依依不舍的場(chǎng)面。此時(shí)，淚花狂流，滿心不舍。
——題記
在一個(gè)星期四，我們五零一班第一次流下了不舍的眼淚，也是我們最傷感的一天。
當(dāng)天，正是晌午，樓老師來到我們班講考卷。樓老師面帶微笑，因?yàn)閭�(gè)子矮小，所以腳步輕盈。看起來十分平靜，看起來沒有一絲傷感，但在平靜的背后，隱藏著的是焦慮不安。在講考卷之前，我們?cè)缫阎罉抢蠋熂磳㈦x開我們，被迫去教樓上六年級(jí)二班的學(xué)生，她講了一些令人傷感的話。頓時(shí)，忍不住流下了不舍的眼淚。樓老師一邊哭著，一邊還不時(shí)抽著放在講臺(tái)上的紙巾，抹著眼眶邊的淚水�！�
有人說傷心會(huì)傳染，這下可好，我們班的小春先哭了起來，“嗚嗚嗚……”于是傳染病便像瘟疫似的傳遍了整個(gè)班級(jí)。陽陽哭了，程程哭了，我哭了，芊芊哭了，我們組哭了，班干部哭了，最后大家都哭了，整個(gè)班級(jí)都都哭了。有的人哇哇大哭；有的人淚流滿面；有的人嚎啕大哭；有的人低聲抽泣……總之什么哭法都有，五花八門，無奇不有。
老師好不容易止住了哭泣，開始講考卷。試卷終于講完了，對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直就是日度如年。
忽然，陽陽哽咽著問：“您以后還會(huì)回來教我們嗎？”面對(duì)這個(gè)問題，樓老師的回答卻是：“不一定，可能不會(huì)了吧�！薄澳莻�(gè)六年級(jí)的老師身體好了，您還會(huì)回來教我們的吧？”小春邊擦眼淚邊問�！皹抢蠋煛！狈斗冻槠�，傷心的問道，“您一定會(huì)在回來教我們的，對(duì)不對(duì)？”
面對(duì)這種種類似的問題，樓老師不知所措，顯然她無法回答這些問題。心中有一次激起了一陣陣的憂傷和不舍，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水總歸還是抵擋不住的，便不時(shí)涌出一顆顆黃豆般大小的淚珠。當(dāng)時(shí)我們的心情就想著一顆顆似珍珠般的眼淚的苦。我們恨不得馬上去上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)那里鬧事。大家的情緒十分低落，都沒精打采的。樓老師實(shí)在看不下去了，灰溜溜地逃出教室“十里”之外。她等自己心情緩和了一些才走才走進(jìn)來布置回家作業(yè)。我們的哭泣聲震耳欲聾，響徹云霄。樓老師在一次含著淚，逃回辦公室時(shí)，我們哭得更大聲了。五零二班的人看我們的笑話，使得我們更加氣憤，愈氣憤哭聲就越大，哭聲愈大我們班就與鬧騰。芊芊生氣地大聲喊：“看什么看�。∮猩窠�(jīng)病啊！”我大哭著喃喃自語道：“樓老師，你為什么要走��？我不要你走，樓老師，樓老師。嗚嗚嗚……”我趴在桌子上繼續(xù)哭著。
上課鈴聲響了，我們還是哭聲連連。這時(shí)陸老師走了進(jìn)來，正要為我們上課。但是我們還是止不住哭泣。聽見我們還在哭的陸老師急切地對(duì)我們說：“你們?cè)诳�，我也不教你們了，我也要跑到樓上去了�！贝藭r(shí)此刻，張老師走了進(jìn)來，說了一句富有哲理的話：“當(dāng)擁有的時(shí)候不珍惜，等到失去的時(shí)候才珍惜，那已經(jīng)晚了�！庇终f了一句，“我知道你們都是重情義的孩子�！蔽覀儚暮窟罂逎u漸到了低聲抽泣，就開始上課了。我心里一直默默地回想著老師說過的話。
雖然我們和樓老師只相處了兩個(gè)月差不多，但有著深厚的感情。在今后的日子里，我會(huì)更加珍惜我們的新老師的。
當(dāng)擁有的時(shí)候不珍惜，等到失去的時(shí)候才珍惜，那已經(jīng)晚了。
初二作文 篇5
光華歲月，匆匆逝去。浮塵已不再，轉(zhuǎn)眼間，我已在這片土地上生活了十幾年。這不是一塊繁華無絕的土地，也不是一座燈紅酒綠的都市，是一個(gè)安詳而清幽的小鎮(zhèn)。盡管它是如此的平凡，卻在我的心中永遠(yuǎn)存在。我在這里，經(jīng)歷了悲歡離合，也看到了真善美。
這里的景色不足為奇，它沒有桂林山水的高雅美，也沒有杭州西湖的幽謐美。唯有不高不險(xiǎn)的山，不逸不秀的水，還有一些不卑不亢的人們。就這樣，就真的只是這樣，構(gòu)成了我心中的另一個(gè)世外桃源。
一條義水河像一條蛇一樣，蜿蜒在這個(gè)小鎮(zhèn)里，孕育了幾十代的大河岸鎮(zhèn)的人們。它沒有驚濤駭浪的氣勢(shì)，也沒有猛浪若奔的豪邁。只是一點(diǎn)小清新的河罷了。河兩邊一到春天就很美麗，有嫩綠的地毯式的草，上面還有一片片的紫色，白色，黃色的小花，是那樣的清幽。每天傍晚，伴著那天邊的霞光及那一縷縷落日的余暉，我在那條河上坐著，對(duì)，就是那條不出名的河！我像青草一樣呼吸著新鮮的空氣。那時(shí)候，看著那霞光閃閃的水，我感覺到了大自然的芬芳，河里的水，是那樣的清澈，讓我想起了何其芳的詩句：“開落在幽谷里的花最香……沒有照過影子的小溪最清亮�！�
青青的山，掩映著青色的小鎮(zhèn)的夢(mèng)。早晨，那一聲聲的纏綿的雞的呼鳴在耳畔響起。宛如一支親切的歌，喚起了人們心中的情。這個(gè)小鎮(zhèn)，是生命最安全的'依靠，是一種獨(dú)特的人生范式的理想場(chǎng)所。它遠(yuǎn)離喧囂，不是酸甜苦辣。我們的一切歡樂憂傷和幸福的夢(mèng)想。就在這里實(shí)現(xiàn)。信步山間，看潺潺溪水，聽清脆鳥鳴，嗅撲比花香聞陣陣松濤。令人心曠神怡，大有返璞歸真之感。
這個(gè)小鎮(zhèn)，土壤肥沃，人們?cè)谶@里安居樂業(yè)，互相幫助，就像是相親相愛的一家人。從不會(huì)讓欲望糟蹋了這個(gè)小鎮(zhèn)，都各自向著新生活策馬奔騰，沒有狂妄的自私，沒有自大的欺詐。就這樣人們?cè)谶@個(gè)小鎮(zhèn)上度過了多少年的滄海桑田，度過了多少的崢嶸歲月呀？也就是這個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，人杰地靈，物華天寶，是明朝醫(yī)圣萬密齋的故里。城鎮(zhèn)建設(shè)優(yōu)美，青山滴翠，秀水楊波，被譽(yù)為“山水園林式城鎮(zhèn)”。
這里山美、人情美，堪能與陶之桃園一比。美名其曰：另外一個(gè)世外桃源。
我喜歡這個(gè)有山有水的園林，喜歡這另一個(gè)世外桃源。
初二作文 篇6
春天，是個(gè)美好的季節(jié)。萬物皆重生于此。新的一年春天，自然有新的一番氣象。
還記得我們相遇的時(shí)候，那還是一場(chǎng)輕柔綿密的春雨。那時(shí)的我似乎分外喜歡雨。一個(gè)人走在了山間的小路上，漫步在雨中。
雨，淅淅地下著，周圍好似蒙上了一層淡淡的輕紗，人們常說的細(xì)雨如煙正是如此吧。透過雨絲織成的薄紗后，樹葉變得更為的青翠欲滴，大地濕潤了許多，發(fā)出了一股清新自然的氣息。正在此時(shí)，從不遠(yuǎn)的叢林間突然傳出幾聲低吟，我懷著好奇心走進(jìn)林間，看見了你手里握著一束剛剛采下的野花，花瓣上還閃著幾顆星星般的雨珠。當(dāng)時(shí)，望著你那晶瑩的眸子，我便在心里想：這個(gè)世界上怎么會(huì)有一雙如此憂傷與美麗的眼睛。這個(gè)主人的性子是溫柔如水的。于是，我們兩個(gè)站在雨中凝視著對(duì)方，最后倒是你打破了平靜。
記得當(dāng)時(shí)的你輕揚(yáng)起嘴角，溫柔地說：“你知道嗎？我當(dāng)時(shí)正在念著戴望舒的《雨巷》，誰知道還真的飄來了‘一位丁香花一樣結(jié)著愁怨的姑娘’好巧！”我也禁不住地笑了：“是嗎？可惜我不是‘結(jié)著愁怨’而是‘結(jié)著驚喜’�！薄绑@喜？”“是啊，好不容易才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)喜歡淋雨的笨蛋碰在了一起。不是驚喜，是什么呢？”不約而同的我們一起哈哈大笑起來。是啊，就是這個(gè)驚喜讓我這個(gè)傻瓜終于找到了知己。
雖然我們不曾相識(shí)，可是我們一見如故。后來我們成為了好朋友，但是卻并沒有和普通的好朋友一般形影不離�；蛟S是為了保持神秘感，以至于現(xiàn)在我還不知道你的名字。你說，這真的是好朋友嗎？在每逢下雨之際，我們都會(huì)相約于此——一起探討雨的詩句，一起在雨中漫步，一起述說未來的夢(mèng)想，一起……太多的一起，直到現(xiàn)在回想起來只記得的這么幾個(gè)，那些美好的時(shí)光都在隨著時(shí)間消逝。
現(xiàn)在又是一年的春天，此時(shí)也正下著綿綿的細(xì)雨，我也正漫步于這小路上。細(xì)雨如絲，把山間都染得如同一塊翠綠的毛毯�，F(xiàn)在我早已習(xí)慣了在雨天之時(shí)想你了，如今我還是在原地，你又在哪里呢？你是否又是在同一個(gè)地方里的另一條小路中漫步？你是否還記得那個(gè)曾經(jīng)陪同在你身邊的人，亦或是早已忘卻？
初二作文 篇7
坐在熱鬧的街邊餐館里，身邊人來人往，但我感不到一絲溫暖。窗外淅淅瀝瀝的小雨更使人煩躁不安，面對(duì)阿姨熱情的邀請(qǐng)，提不起一絲胃口。
正想借口去洗手間，誰知，剛一轉(zhuǎn)身，就目睹了一場(chǎng)意外。在座無虛席的餐館里，要端盤子走來走去是要經(jīng)驗(yàn)的，而那個(gè)身影明顯是新來的——她在走過道時(shí)，被一個(gè)客人撞了一下，手里的菜就到了另一位客人身上�！鞍�，這位客人，真的對(duì)不起，我不是故意的……”小姑娘不停地鞠躬道歉。她清秀的小臉憋得通紅，眼睛里滿是歉意和不安。身上的工作制服早已被她的雙手揪得皺巴巴的，上面還有著剛剛傾倒出來的湯汁。整個(gè)人就像是打破了爸爸心愛的花瓶的孩子一樣手足無措。那位被殃及的女士略顯狼狽：身上穿戴得整整齊齊的衣服上染上了一大灘污漬，因?yàn)閯偛糯颐ζ鹕恚^發(fā)也略顯凌亂，臉上還帶著來不及消退的驚訝。我心里一嘆，又要鬧出事情了。但出乎我意料的是，那位女士并沒有氣急敗壞地破口大罵，只是愣了一會(huì)兒，突然揚(yáng)起一抹微笑，扶起那位姑娘，柔聲說："我沒關(guān)系，不過一點(diǎn)小事罷了，倒是你，衣服上也濺到了，怎么不擦擦？“說著，她拿起手邊的餐巾紙，為那小姑娘簡(jiǎn)單擦拭了一下。隨后，就緩步去了洗手間。那女孩怔愣在原地，突然，她的臉上又暈染上了一層紅暈，終于抬起來的眸子，充滿了感激……當(dāng)那位女士從衛(wèi)生間出來時(shí)，我不禁走上前問道：”為什么要給她擦衣服，明明是她犯了錯(cuò)啊？“”如果我當(dāng)時(shí)責(zé)罵她，她一定會(huì)留下陰影，說不定一個(gè)天才就這樣被我扼殺在搖籃里了呢。我可擔(dān)不起這責(zé)任�！芭棵鎸�(duì)我，從容地回答說。我陷入了沉思……
回到桌子上，在向外看時(shí)，雨已經(jīng)停了。陽光透過烏云一束束撒下來，一陣微風(fēng)拂過，嗯，是春天溫暖的氣息。
初二作文 篇8
生活處處都有“美麗的風(fēng)景”，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。善于捕捉生活的瞬間，人生才會(huì)變得豐富而精彩。
不知從何時(shí)開始，我患了一種怪病，學(xué)名叫“紫外線過敏”，就是不能曬太陽，因此，我獲得一個(gè)新外號(hào)“吸血鬼”。
每每到了炎熱的夏天，都是我接受“酷刑”的時(shí)候，火辣辣的太陽像鋒利的尖刀扎在我臉上。最要好的朋友得知，便一直叫我?guī)б话烟杺�，可我覺得打太陽傘太矯情，便打消了這個(gè)念頭。
一天中午，太陽依舊高照，每個(gè)人都大汗淋漓地往校外走。我剛剛走下樓梯，就聽見后面一陣細(xì)微的撐傘的聲音，心想：應(yīng)該是哪個(gè)愛美的老師吧。便自顧自得往前走，直到感覺頭頂上沒有了太陽的烘烤，取而代之的是一把太陽傘的時(shí)候，我的心里升起一股暖意。轉(zhuǎn)過頭一看，是她！她抱著一摞書走在我的右邊給我打著傘。我望了望周圍的人，都用異樣的目光看著我們，有好幾次都想著把傘收了，卻不好意思開口。她卻像猜透了我的心思，開口說了一句：“你不要在乎別人的目光，你應(yīng)該為你的身體著想。既然你不愿打傘，那以后中午放學(xué)上學(xué)就由我來給你打傘吧！“聽完她的話，我改變了”打傘矯情“的想法。當(dāng)她說到最后一句話時(shí)，我不由得詫異地望著她，那一瞬間我再次感動(dòng)了。
她一直“護(hù)送”我怕到家，還把傘塞到我手中，說了一句“下午記得打傘！“就轉(zhuǎn)身離開了。
在那之后，我問過她為什么要給我打傘。他只說了一句“因?yàn)槲覀兪桥笥�！�?/p>
最樸素的言語說出來的那一瞬間我們也會(huì)感動(dòng)，她給我的是一瞬間的言語，感動(dòng)卻是永久的！
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