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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-13 09:18:42 八年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的八年級(jí)作文六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的八年級(jí)作文六篇

八年級(jí)作文 篇1

  “軍號(hào)嘹亮步伐整齊,軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律。服從命令是天職……”“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求!避姞I(yíng)里傳來(lái)陣陣同學(xué)們嘹亮的歌聲和口號(hào)聲。

  11月19日,全年級(jí)同學(xué)穿著整齊的校服到進(jìn)行軍訓(xùn),也許軍訓(xùn)是痛苦的,也許軍訓(xùn)是難熬的,也許軍訓(xùn)是充滿艱辛的,但更多的是苦中背后隱藏的關(guān)愛(ài),樂(lè)趣與感動(dòng)……

  剛進(jìn)軍營(yíng),給人的第一感覺(jué)就是教官好嚴(yán)好兇啊,那身軍裝讓人敬而生畏。軍營(yíng)里內(nèi)務(wù)要求十分嚴(yán)格,被子必須疊得整整齊齊,平平嶄嶄,地面必須干干凈凈,大家絲毫不敢松懈,誰(shuí)知教官什么時(shí)候會(huì)突然冒出來(lái)呢。

  “教官來(lái)了,教官來(lái)了!”舍友邊喊邊跌跌撞撞沖進(jìn)宿舍,活像只驚弓之鳥(niǎo),整個(gè)樓道立刻安靜下來(lái),宿舍里大家再次不厭其煩地把那整了又整的被子拉了拉,生怕教官罵,然后正襟危坐在板凳上胡亂翻著書(shū)看,“嗒、嗒、嗒”來(lái)了,來(lái)了,我們的心跳也隨著教官的腳步聲急促起來(lái)!斑旬(dāng)”教官一腳踢開(kāi)門(mén),大家一下子驚了起來(lái),心差點(diǎn)跳了出來(lái),教官一步步逼近,千萬(wàn)不要看我的床,千萬(wàn)不要。我在心中苦苦哀求,默默祈禱著,誰(shuí)知天不由人,教官恰好停在了我的床邊,我膽戰(zhàn)心驚地望著教官,他蹲下身拉出床底下的盆子問(wèn)道:“這床誰(shuí)的?”慘了,我低著頭小聲說(shuō)道:“我,我的。”“里面的洗漱用品呢?”“我收起來(lái)了!边要放在里面?我們教官?zèng)]說(shuō)過(guò)啊!澳闶遣皇窍訔壦?”我違心的搖了搖頭,那盆不知幾百年沒(méi)洗了,雖然我之前刷了一遍,可還是覺(jué)得不干凈,再說(shuō)我真的不知道,“我不是9班的,我是10班的,我們教官?zèng)]說(shuō)過(guò)。”“現(xiàn)在我們班人多,你們?nèi)松伲蛻?yīng)該聽(tīng)我的。”教官厲聲喝道。我的心一驚,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭……教官終于走了,我一下子癱了下來(lái),好險(xiǎn)哪,好像心臟病都要犯了。

  吃完晚飯,天黑了下來(lái),遙遠(yuǎn)的東方孤零零地掛著顆啟明星,同學(xué)們坐在操場(chǎng)上,沐浴著燈光,不由得犯起了“鄉(xiāng)愁”,我旁邊的紀(jì)律委員是第一個(gè)哭的,“你怎么啦?”等我發(fā)現(xiàn)時(shí),她已哭紅了眼,“我想回家了,我想我媽媽還有老師了!闭f(shuō)著,哭得更傷心了,怎么辦,都是些陳詞濫曲,難道又說(shuō)一遍?“好了,不要哭了,你哭有什么用呢,能解決什么問(wèn)題呢?哭,是傷心的最笨最懦弱的辦法,如果你想快點(diǎn)回家的話,就好好表現(xiàn),想些開(kāi)心的事,時(shí)間就過(guò)得快了!薄罢娴?”“真的,我什么時(shí)候騙過(guò)你啊!薄岸鳌!笨此掌鹧蹨I,我心里既開(kāi)心又難過(guò),我又何嘗不是這樣呢?

  到了最后兩天,同學(xué)們明顯活躍多了,并不像之前那么怕教官了,其實(shí)教官也挺好的,刀子嘴豆腐干心,有次我們不聽(tīng)話,他就說(shuō)吃完午飯不讓我們休息,罰我們練蹲姿,可最后還是沒(méi)讓我們練,還有一次說(shuō)練一下午,但是沒(méi)一會(huì)兒就讓我們起來(lái)了。最有趣的要屬拉歌比賽,教官把我們分成了兩隊(duì),一邊一個(gè)教官,比哪隊(duì)聲音響,什么“一中隊(duì),來(lái)一個(gè)…扭扭怩怩不像樣,像什么,大姑娘。再哪兒,那兒……”我們都朝著對(duì)方那隊(duì)指去,良多趣味。

  最后一天,我們要走了,雖然大部分同學(xué)覺(jué)得擺脫了很開(kāi)心,但當(dāng)中肯定有人是不舍的,畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多。臨行前,我們拍了照做留戀,教官們站成一排給我們敬禮,霎時(shí)間,有不少同學(xué)哭了出來(lái),好濃的送別氣氛啊……

  軍訓(xùn)是充滿酸甜苦辣的,我記得我那宿舍有句留言“為什么當(dāng)害怕變成習(xí)慣時(shí),卻要離開(kāi)了”我覺(jué)得很精辟,當(dāng)初訓(xùn)練時(shí),我也叫過(guò)苦叫過(guò)累,甚至在心里罵過(guò)教官?涩F(xiàn)在想來(lái),也不過(guò)如此,竟還有懷念之感,我問(wèn)過(guò)許多人,她們也有同感,我們說(shuō)不出理由,那是一種極奇妙的感覺(jué)。

  其實(shí)人生道路上的各種酸甜苦辣,都是段美好的回憶,都值得我們?nèi)ド钌铙w會(huì),細(xì)細(xì)品味,當(dāng)你身再其中時(shí)不要武斷地判斷它的好壞,等到結(jié)束時(shí)一定會(huì)感受頗深,收益匪淺。

  走進(jìn)綠色軍營(yíng),我收獲了友愛(ài),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了奮發(fā)……

  “軍號(hào)嘹亮步伐整齊,軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律……”軍營(yíng)上空又響起同學(xué)們那嘹亮的歌聲,經(jīng)久不息,歷久不衰……

八年級(jí)作文 篇2

  一個(gè)人只有有了夢(mèng)想。他才會(huì)有拼搏的動(dòng)力。夢(mèng)想是一個(gè)美麗而又遙不可及的詞語(yǔ)。他讓多少人為了他不懈努力,她讓多少人為了它勇敢前行,努力追夢(mèng)只為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  為了實(shí)現(xiàn)航行海上征服大海的夢(mèng)想,郭川付出了生命的代價(jià),但是我相信郭川一定是滿足的,為了實(shí)現(xiàn)讓新中國(guó)有原子彈的夢(mèng)想,“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹榇松砘及┌Y,但他不悔。為了實(shí)現(xiàn)讓新中國(guó)偉大復(fù)興的愿望,多少中國(guó)好男兒血灑戰(zhàn)場(chǎng),但他們不怕夢(mèng)想讓人生的深度得以延伸,讓人生的價(jià)值得以提升。

  雷鋒走了,但雷鋒精神卻世代相傳,雷鋒在日記中寫(xiě)到,:“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!彼陨碜鲃t全心全意為人民。把僅有的22年奉獻(xiàn)給人民,他的生命雖然短暫,但它卻永遠(yuǎn)活在了人們的心中。時(shí)至今日雷鋒精神也始終煥發(fā)光芒,激勵(lì)著一代又一代的人們無(wú)私奉獻(xiàn)。郭川不畏艱險(xiǎn),勇敢追夢(mèng)的精神,也會(huì)激勵(lì)一代又一代的人們?nèi)ビ赂易穳?mèng)。

  “大衣哥”朱志文那個(gè)普普通通的農(nóng)民,即使生活再困苦,數(shù)年來(lái)都堅(jiān)守著自己的音樂(lè)夢(mèng),在舞臺(tái)上身穿軍大衣雙腿發(fā)抖,卻以動(dòng)聽(tīng)的歌喉打動(dòng)聽(tīng)眾,令大家拍案叫絕,驚嘆不已。正如郭川在世人不解的眼神中,堅(jiān)持自己的理想,橫渡大海,即使以生命作為代價(jià)也認(rèn)為是值得的。

  夢(mèng)想是生命的一片樂(lè)土,每個(gè)人都有追夢(mèng)的權(quán)利,也許我們的夢(mèng)想很渺小,也許我們的夢(mèng)想很平凡,也許我們的夢(mèng)想很偉大,但我們都并不輕易放棄,我想郭川在生命的最后一刻,內(nèi)心一定是滿足的。

  也許并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn),但我相信努力就一定會(huì)有收獲,在逐夢(mèng)的路上我相信每個(gè)人都會(huì)收獲滿滿,生命因追逐夢(mèng)想而精彩。

八年級(jí)作文 篇3

  命運(yùn)的航船載著我在時(shí)間的大河中前行,背后,初二這片大陸漸行漸遠(yuǎn),前方,初三這個(gè)小島愈來(lái)愈近。我想要返航,可洶涌的水勢(shì)讓我不得不隨著它向前進(jìn);厥淄ィ醵拇a頭上,有個(gè)模糊的身影在向我揮手告別,于是心中默念:再見(jiàn)了,初二的我!

  再見(jiàn)了,初二的我,那個(gè)在茶前飯后悠閑地坐在沙發(fā)上看美文的我!俺跞志o張,我們應(yīng)把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中,當(dāng)然,拿高分也是我們的終極目標(biāo)之一,所以,你們應(yīng)該抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),課外那些書(shū)本不要求的書(shū)你們就留著在初三后的暑假看吧,好,拿起課本,現(xiàn)在開(kāi)始上課……”語(yǔ)文老師上課前的第一句話,就讓我覺(jué)得初二的我已經(jīng)不復(fù)存在了,曾經(jīng),一篇篇優(yōu)美的文章陪著我度過(guò)了空閑的時(shí)光,可現(xiàn)在我只能捧著《XXX閱讀輔導(dǎo)》、《XXX文言文全解》……努力鉆研,爭(zhēng)取在中考時(shí)能夠多拿幾分。為了分?jǐn)?shù),我們不分晝夜,從前讀書(shū)是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的理念已站不住了,我們都成了得分機(jī)器,眼中只有那血紅的數(shù)字。

  再見(jiàn)了,初二的我,那個(gè)什么都敢想的我。曾經(jīng)那一個(gè)個(gè)偉大但不實(shí)際的想法在中考這個(gè)大關(guān)中無(wú)處匿形,一個(gè)個(gè)都被不留情面的消滅了。“做人要實(shí)際,就像做數(shù)學(xué)證明題一樣,沒(méi)有理論的步驟是不能得分的,所以做什么事都要有根據(jù),不能想當(dāng)然!睌(shù)學(xué)老師這么告誡我們,而初三,把這句話解釋得淋漓盡致,我們幻想著在中考時(shí)的高分,順利進(jìn)入重點(diǎn)高中,可沒(méi)有努力,這種假設(shè)是不成立的,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),幻想也只是空想。

  再見(jiàn)了,初二的我,那個(gè)興奮的拿著網(wǎng)去池塘邊撈蝌蚪的我。池塘中無(wú)憂無(wú)慮的蝌蚪依然會(huì)落入網(wǎng)中,可我的網(wǎng)卻不會(huì)再撈到蝌蚪。網(wǎng)上已經(jīng)布滿了灰塵,可初二的那個(gè)我已不會(huì)回來(lái)將它擦拭干凈。一個(gè)個(gè)的英文單詞就像一只又一只的蝌蚪,我得跟緊,一只都不能放過(guò)。

  再見(jiàn)了,初二的我,初三的我,變得很實(shí)在,不會(huì)再看毫無(wú)意義的書(shū),不會(huì)再做那黃粱美夢(mèng),不會(huì)再玩低級(jí)幼稚的游戲,這是成長(zhǎng),還是悲哀,我不知道。

  再見(jiàn)了,初二的我。

八年級(jí)作文 篇4

  今年暑假。我有幸到我國(guó)的西部做了一次旅游。

  敦煌古城在今敦煌市城西的黨河西側(cè),它曾是絲綢之路上的名城。公元前111年在此設(shè)郡,公元400年西涼國(guó)在此建都。

  敦煌最有名的景點(diǎn)是莫高窟、鳴沙山和月牙泉。

  在東起烏鞘嶺、西至玉門(mén)關(guān)長(zhǎng)達(dá)一千多千米的河西走廊的西端,在三危山和鳴沙山之間,有一片豐美的綠洲和一個(gè)布滿石窟的懸崖,這個(gè)圣地就是敦煌莫高窟。我們?nèi)⒂^莫高窟時(shí),只看了約十個(gè)窟。當(dāng)?shù)匚奈锕芾聿块T(mén)出于對(duì)珍貴文物保護(hù)的.考慮,關(guān)閉了很多石窟。第96窟里的坐佛是世界上最大的一個(gè)室內(nèi)佛,它由石胎泥塑法制成,是將大石頭初步鑿好后再在上面涂泥塑造。莫高窟的塑像中,除了四尊大佛是石胎泥塑外,其余的全部是木胎泥塑的。木胎泥塑法,是將樹(shù)枝、稻草初步整成形后在外面涂泥制成的。

  據(jù)唐代碑文記載,莫高窟始建于公元前336年,到唐朝武則天年代,已增加到一千余窟龕,以后經(jīng)五代、宋、西夏、元不斷重修、改造,現(xiàn)存石窟范圍南北長(zhǎng)約一千六百米,至今仍保存有從北魏到元代歷時(shí)千年的各代洞窟492個(gè),彩塑佛像2450座,壁畫(huà)四萬(wàn)多平方米,被稱為“壁畫(huà)藝術(shù)的長(zhǎng)城”。特別是婀娜多姿的“飛天”,在許多畫(huà)面上都能找到她的倩影。有的手持蓮花,有的懷抱琵琶,身上的飄帶在微風(fēng)中飛舞,給人以飄飄欲仙的感覺(jué)。這些富有浪漫主義色彩的壁畫(huà)藝術(shù)形象,廣泛表現(xiàn)了勞動(dòng)人民從事生產(chǎn)活動(dòng)的各種場(chǎng)景以及各種類型的古代建筑和各階層人們的生活習(xí)俗等內(nèi)容,題材之廣泛、內(nèi)容之豐富、技藝之高超,均為其他石窟所罕見(jiàn),堪稱世界藝術(shù)史上的奇跡。

  翻過(guò)莫高窟,就是沙漠奇跡——鳴沙山,山下就是沙漠中罕見(jiàn)的甘泉——月牙泉。凡至莫高窟參觀者必爬上鳴沙山傾聽(tīng)“沙嶺晴鳴”,并觀賞那月牙形的澄澈清潭。

  鳴沙山東西長(zhǎng)達(dá)四十多千米,南北寬二十多千米,山峰陡峭,梁銳如刃。涉足而上,一步一個(gè)深深的腳印,別有一番情趣。若從山頂滑下,沙粒隨人滑落,會(huì)發(fā)出隆隆響聲,鳴沙山因此而得名。鳴沙山是敦煌盛景中最好玩兒的地方。人們把鳴沙山也叫做神沙山、沙角山。在沙山上,我們經(jīng)?吹揭恍┘(xì)小的腳印,你猜這是怎么回事?我們逮住了它——原來(lái)是小蜥蜴。我同一只小蜥蜴互致問(wèn)候之后,就各奔前程了。

  另外,鳴沙山還有很多奇怪的現(xiàn)象:一是盡管白天游人滿山,山頂嶺坡“千瘡百孔”,可是,一夜過(guò)去,又是波平如水,脊似刀削,一切如舊;二是不管風(fēng)怎么狂,沙子怎樣漫天遍野地飛,月牙泉卻從來(lái)不會(huì)被埋掉蓋。蝗乔缋实娜兆,風(fēng)停沙靜,有絲竹管弦似的聲音……

  很遺憾,在鳴沙山,我們沒(méi)有聽(tīng)到沙響聲,不知道是什么原因。

八年級(jí)作文 篇5

  時(shí)光飛逝,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了,到了期末階段,我準(zhǔn)備好沖刺了嗎?

  答案是:沒(méi)有,直到現(xiàn)在為止,我仍無(wú)法很好的規(guī)劃自己的時(shí)間。每天都在假努力,讓別人覺(jué)得自己很努力,然后自己再麻痹自己,每天學(xué)習(xí)學(xué)的都很累,和別人付出同樣的時(shí)間,然而成效卻沒(méi)有想象中那樣好。

  到現(xiàn)在為止,我仍不緊不慢,沒(méi)有一絲一毫緊迫感,沒(méi)有產(chǎn)生復(fù)習(xí)意識(shí),每天仍在夢(mèng)里活著。不知何時(shí)能夠醒來(lái),同樣因?yàn)椴幌胄褋?lái)。有人說(shuō):“你永遠(yuǎn)不能把裝睡的人叫醒。”所以期末沖刺能否成功。我自己能否打破眼作文前的夢(mèng)境,是至關(guān)重要的。

  直到現(xiàn)在為止,我的手懶仍沒(méi)有消失。盡管我已努力使自己變得勤奮,這是事實(shí)。但懶惰還是不想離開(kāi),有時(shí)想起它淚水盈眶的離開(kāi)時(shí)候,我卻又把它帶回了家。

  還有最后一點(diǎn),直到現(xiàn)在為止,我仍然不太認(rèn)真。有些錯(cuò)誤本身都可以避免的。但一時(shí)疏忽,便總會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,每次考試扣分最多的都是因?yàn)轳R虎,總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讓自己后悔。

  俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽蚁胄旁谶@最后的一個(gè)月。只要我能夠付出足夠的努力,終會(huì)收獲相應(yīng)的回報(bào)。

八年級(jí)作文 篇6

  感覺(jué),他快樂(lè)似神仙。瞧吧!他那似乎閉不住的嘴,永遠(yuǎn)是悠哉悠哉的咧著,什么事兒也不能把它向上翹的嘴拽下來(lái),就算是被老師批個(gè)狗血淋頭,或試卷得低分,他頂多象征性地把久暴在空氣中的大門(mén)牙胡亂的遮掩一下。

  再瞧吧!他干瘦的小身板,好像被榨干了所有水分和營(yíng)養(yǎng),隨隨便便就能把他用火點(diǎn)著,一副不大的眼睛賊亮賊亮的閃著享樂(lè)主義的光芒。

  他同我們是多大的反差!當(dāng)我們感到每天的事情滿的幾乎要從每個(gè)日子溢出的時(shí)候。他道貌岸然的看著我們忙得焦頭爛額,腳不沾地。他儼然是時(shí)間的““富人”——時(shí)間多的發(fā)霉。更有一副看破人生的理論——從來(lái)都按自己的意愿我行我素,于是下課后,很少看到他坐在位子上的身影,哪怕他看一分鐘的書(shū)都是奢侈。然后呢,課上老師提問(wèn)的問(wèn)題,他只好歪歪扭扭的站在那兒——誰(shuí)讓他回答不出問(wèn)題呢!

  不但但下課時(shí)他自由,連上課也是如此。他膽大的通后桌討論起來(lái),上身半伏著貼在膝蓋上,雖說(shuō)如此,卻還不忘通后桌進(jìn)行眼神交流。他也不管老師的存在,便肆無(wú)忌憚的談?wù)撈饋?lái),談到高興處還捂著肚子,從座位上溜下去。他們的聲音如此之高,好像馬上要開(kāi)起派對(duì)來(lái),實(shí)在是忍受不了,沖他狠狠地瞪一眼,他接受到我的信息,裝模作樣地收斂起來(lái),似乎在說(shuō):好了好了,我知道,我知道錯(cuò)了。

  真是享樂(lè)。〔槐?fù)?dān)心新學(xué)的內(nèi)容有沒(méi)有掌握,不必?fù)?dān)心課上的知識(shí)有沒(méi)有遺漏。但。這樣意義何在呢?但是匆匆的來(lái)到人間,云里霧里地走一遭,被早早召喚回去?!不!真正的生命,是在于不斷拼搏奮斗!這樣,有限的日子才會(huì)被無(wú)限的拉長(zhǎng)。

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