精選初二作文匯編8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初二作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初二作文 篇1

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的朝氣與希望。

　　成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢？

　　幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。

　　兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。

　　或許某一天，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒(méi)有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉；或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒(méi)有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說(shuō)聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L(zhǎng)著。

　　我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？

　　成長(zhǎng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(zhǎng)著么？或許沒(méi)人敢說(shuō)：我已經(jīng)真正成長(zhǎng)了——除非他停止呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò)，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)，但前方，還有更長(zhǎng)的路在等著我們。

　　成長(zhǎng)，本該是一條漫漫之路。作文

初二作文 篇2

　　不管他人如何欣賞；無(wú)論開(kāi)花歷程多少磕絆；我都要開(kāi)花，朝著夢(mèng)想，向著信念的方向，開(kāi)出那朵屬于自己的馥郁芬芳！——題記

　　一片偏遠(yuǎn)的山谷中，一座高聳的斷崖上，不知是哪陣風(fēng)攜來(lái)了一顆小小的百合花籽在崖邊扎根生長(zhǎng)。在這片荒蕪寂靜的山谷中，無(wú)人了解它馥郁馨香的本質(zhì)，也無(wú)人發(fā)現(xiàn)它，一朵花兒的存在。它想要開(kāi)花！

　　舞臺(tái)上，柔和的燈光撒下，悅耳的音樂(lè)響起，天鵝湖畔，齊格弗里德王子和奧杰塔公主演繹下纏綿悱惻的動(dòng)人故事，舞臺(tái)下，女孩小小的心被震撼了，原來(lái)舞蹈可以這樣的美麗動(dòng)人。一個(gè)小小的夢(mèng)想駐進(jìn)她的心房，“我也要舞出我的美麗！”

　　漸漸地，小小的花籽抽出兩片嬌嫩的小芽，小心翼翼的生長(zhǎng)著�？墒菬o(wú)人澆灌的花芽?jī)核撇×税闶萑蹉俱�，與周圍的野草毫無(wú)區(qū)別。“我是一朵百合花，我要開(kāi)花”她大聲的向四周呼喊，寂靜的山谷卻沒(méi)能給他回答！

　　女孩在房間里小心翼翼的踮起腳尖，模仿者腦海中舞臺(tái)上優(yōu)美的舞姿�！爸ā�—”房間的門被推開(kāi)，女孩的動(dòng)作也跟著停了下來(lái)，她猶豫的望著門口，不知該如何向母親解釋，不知所以的母親目光很快便掃到了桌子上只寫(xiě)了一行的作業(yè)，“你在做什么，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”，母親的聲音突然像歌曲演唱時(shí)的高潮部分一下子提高了八度�！拔摇�我…呃，媽媽我想學(xué)習(xí)舞蹈！”“學(xué)習(xí)舞蹈，算了吧，自己的作業(yè)都寫(xiě)不完，成績(jī)也提不上去，你居然還想學(xué)習(xí)舞蹈，你認(rèn)為學(xué)習(xí)舞蹈很簡(jiǎn)單嗎？先管好學(xué)習(xí)再說(shuō)吧！馬上好好寫(xiě)作業(yè)，別再讓我發(fā)現(xiàn)你又在做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事兒！”女孩只得低下了頭，伏在桌子上。一滴晶瑩的淚劃過(guò)她的臉頰，卻猶如流星般易逝，很快便消失。女孩的心中仍堅(jiān)定著那個(gè)夢(mèng)想！

　　百合拼命地向地下汲取營(yíng)養(yǎng)，希望自己可以早日絢爛的綻放。終于在它的頭上長(zhǎng)出一朵小小的花苞，雖然花苞一點(diǎn)也不見(jiàn)花朵的美麗，可百合的心里仍樂(lè)開(kāi)了花�！翱纯茨强抿湴恋牟荩�自己明明就是棵草，還偏要認(rèn)為自己是朵百合花！”“我看它頭上的'那個(gè)哪里是花苞，那么丑，像是頂了個(gè)腫瘤！”“哼，就是……”身邊的野草無(wú)情的嘲笑著百合的生長(zhǎng)。只有百合自己知道，它本就是一朵美麗的花，總有一天，它一定會(huì)綻放！

　　手臂像翅膀輕輕上下舞動(dòng)，柔和又美麗。當(dāng)女孩陶醉地向好友展示著自己曼妙的舞姿，“撲哧！”一聲笑語(yǔ)如尖刀般劃破這美麗的平靜“大姐，就你，也要跳舞？人家天鵝的身材是曼妙的，而你那壯碩的身材頂多是只家鵝。還有，練習(xí)舞蹈要有基本功底，你有嗎？學(xué)舞蹈可不是什么簡(jiǎn)單的事情，我勸你換個(gè)愛(ài)好吧！嘻嘻…”女孩表面還在和好友為剛才的玩笑打鬧，心里卻五味雜陳：我的確沒(méi)有舞蹈功底，也從未接觸過(guò)舞蹈，難道要放棄嗎？可我就是喜歡，我為什么做不到？不，我一定可以，努力用舞蹈時(shí)的美證明自己，加油！

　　生長(zhǎng)在崖邊的百合，沒(méi)有溫室的保護(hù)，沒(méi)有他人的澆灌。在風(fēng)沙來(lái)臨，它扎實(shí)根基，昂首迎接風(fēng)沙的洗禮；當(dāng)暴雨傾盆，它用柔弱的身軀接受風(fēng)雨的沖刷，在風(fēng)雨過(guò)后，重新昂首，讓彩虹照亮它雨水沖刷過(guò)的純潔美麗。百合努力的生長(zhǎng)著，一天又一天……

　　女孩在家里練習(xí)著舞蹈，下至基本的舞蹈功底，上至每一個(gè)舞步的細(xì)節(jié)，女孩都一心一意練習(xí)。沒(méi)有基本功的她，沒(méi)有老師指導(dǎo)的她，沒(méi)有人支持的她，仍向著夢(mèng)想不停的努力著。哪怕練習(xí)了很多基本功后的第二天，會(huì)全身酸痛得想癱倒在地；哪怕一個(gè)舞步一個(gè)細(xì)節(jié)也要一遍遍不厭其煩地刻苦練習(xí)，她依然微笑著堅(jiān)持。晨曦陪伴下，多了一個(gè)刻苦練習(xí)的她；星光閃爍下，多了一個(gè)翩翩起舞的她；課桌書(shū)本前，多了一個(gè)在學(xué)習(xí)上也不服輸?shù)乃�！一切的一切，只為天鵝湖畔翩舞的夢(mèng)想，所有的所有，希望舞出自己的絢麗！女孩努力的練習(xí)著，一月又一月……

　　當(dāng)清晨的第一縷晨曦撒向寂靜的山谷，懸崖上，一朵美麗的花悄然綻放，散發(fā)著馥郁芬芳。它是那樣的美：嫩綠的的葉片肆意的舒展，花苞綻出了裙擺樣純潔美麗的花瓣，晶瑩的露珠在花瓣和葉片上書(shū)寫(xiě)下美麗的蛻變?cè)娖�！百合花綻放了，它開(kāi)的很美！

　　舞臺(tái)上的燈光又一次撒下，優(yōu)美的舞步伴著音樂(lè)翩翩起舞，女孩在天鵝湖畔展現(xiàn)出曼妙的舞姿！一曲落下，掌聲響起，臺(tái)上的女孩笑了，她用舞蹈展現(xiàn)出自己最絢麗的美！

　　在生活中，我們并不知道生活會(huì)在什么時(shí)候改變?yōu)樵鯓拥姆较�，或許你的夢(mèng)想離你十分遙遠(yuǎn)；或許你會(huì)因夢(mèng)想失望，被放棄，被輕視，被嘲笑，被不認(rèn)可…但我們依然要把握住信念，在大大的絕望里小小的努力著，永遠(yuǎn)不放棄信念，不放棄希望，不放棄努力的力量！因?yàn)榭傆幸惶欤�你�?huì)因信念和努力像花兒一樣美麗的綻放；因?yàn)槲覀儠?huì)因夢(mèng)想而美麗，因堅(jiān)持而動(dòng)人。

　　把握住信念，讓夢(mèng)想開(kāi)出最美的花！

初二作文 篇3

　　柔情的細(xì)雨，如甘霖般打濕了校園里青翠欲滴的樹(shù)葉，和那秋風(fēng)一起交織成一張朦朧的雨網(wǎng)。校園里，金黃的秋菊在雨中擺動(dòng)著，風(fēng)情萬(wàn)種。雨像牛毛，像花針，一絲絲打在秋菊層層的花瓣上，順著花瓣留到花蕊中，漸漸形成一個(gè)晶瑩的小水池。

　　無(wú)心賞景，只想趕快搭上公交車回家這段路我不想和父親同行。按理說(shuō)，再等幾分鐘，父親就會(huì)開(kāi)著車來(lái)接我。我只想要一部手機(jī)，可被他二個(gè)字“不行”就打消了這個(gè)念頭。我越想越氣，隨著公交車遲遲都未來(lái)，我開(kāi)始心理上的埋怨：為什么其他人有手機(jī)，我就不能有？明明已經(jīng)考上了好的學(xué)校，為什么還是不能放松一下呢？因?yàn)樘鞖獾脑�因路上車水馬龍，被堵得水泄不通，我又開(kāi)始想著做作業(yè)的事，更煩悶了。

　　這時(shí)，一輛的士緩緩地駛過(guò)來(lái)，漸漸的離我越來(lái)越近�！斑�不快上來(lái)！”冷冷的聲音從車?yán)飩鱽?lái)，是他！他竟然今天親自來(lái)接我，還是打的士過(guò)來(lái)。還是上去吧！我遲疑了一會(huì)兒，揣摩著他心里想著什么，可答案卻出乎我的意料�！澳愀绺缃裉煊惺�，你媽還要上班，所以今天我來(lái)接你�！币粋�(gè)平靜的聲音傳過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒。切！就是來(lái)接我一次，也是迫不得已才來(lái)的。我心情仿佛更失落了……

　　一路顛簸，我們沒(méi)有一句話，耳旁只剩下雨點(diǎn)打在這窗上那“啪啪”的雨聲。雨也越來(lái)越大，心里的失落感與父親不給我買手機(jī)的生氣感交織著混合著，使我再次陷入了沉思……”。“你真是不小心”父親有點(diǎn)生氣，”在雨天還不打傘，現(xiàn)在好了吧！”父親背著我，踏著泥濘的小路正趕往醫(yī)院的路上。“要不是醫(yī)院離家近，我才懶得送你呢！”父親帶有幾分嚴(yán)肅，但又似開(kāi)玩笑的說(shuō)。到了醫(yī)院，“孩子情況怎么樣？”父親著急地問(wèn)著醫(yī)生，”感冒了？發(fā)燒了？”燈光太強(qiáng)，我漸漸閉上眼睛，陷入了夢(mèng)境……

　　“風(fēng)很冷吧？”父親似關(guān)心地問(wèn)道，“麻煩您開(kāi)一下熱空調(diào)。”他對(duì)的士司機(jī)說(shuō)道。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的手并不是很冷，但聽(tīng)到父親的話，一絲暖流慢慢涌上心頭�！澳阋�知道，我為什么不給你買手機(jī)？”父親繼續(xù)說(shuō)著，我感覺(jué)他又要說(shuō)一些大道理了�！拔抑�道你考上那么好的學(xué)校很不容易，但如果現(xiàn)在就放松的話，到了那個(gè)高手如林的環(huán)境你就會(huì)一落千丈的！”“你長(zhǎng)大了會(huì)慢慢體會(huì)到父母的用心良苦……”

　　雨還在下，但窗外的雨并不像那時(shí)冷酷無(wú)情了，而是——溫暖柔情……

初二作文 篇4

　　大自然是翠綠的青草，是滄桑的老樹(shù)，也是在草原中奔馳的牛羚。大自然，孕育了無(wú)數(shù)的生命，睜大眼，仔細(xì)聽(tīng)，讓自詡?cè)f物之靈的我們，體會(huì)到大自然無(wú)窮無(wú)盡的哲理。

　　當(dāng)你狂奔于廣闊的草原時(shí)，是否能注意到腳下的一株小草呢？地上一根根小草，不畏風(fēng)吹雨打，失敗了，卻又再奮力地挺起腰桿，相對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)中，人們只講求名利，只在乎榮華富貴，就如同溫室中的花朵，遇到困難就一蹶不振�？v然只是一株小草，但對(duì)于它不屈不撓的毅力，卻值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　河，潺潺流水，告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返，必須把握當(dāng)下；蜜蜂采蜜，殷勤地工作，告訴我們“一分耕耘，一分收獲�！蔽ㄓ懈冻雠�力，才能享受成功的喜悅。

　　現(xiàn)在，我們?nèi)祟悇?chuàng)造出文明，并發(fā)展出科技，的確是值得高興；但為了滿足自己的欲望，將森林砍伐殆盡；又為方便，將垃圾隨地丟棄，大自然痛苦地掙扎、咆哮，對(duì)于教導(dǎo)我們這么多道里的大自然來(lái)說(shuō)，我們?yōu)楹稳绱撕菪模?/p>

　　，應(yīng)該以尊敬的心來(lái)對(duì)待大自然，以對(duì)待友人的態(tài)度來(lái)回饋它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“一沙一世界，一花一天堂。”生命得到大自然的啟示，就會(huì)如同花一般瑰麗。

初二作文 篇5

　　爸爸下班回來(lái)，告訴我說(shuō)，24號(hào)可以回濟(jì)南玩。

　　真的？我心中溢出一絲驚喜以及一縷思戀——闊別了五年的濟(jì)南，是否依舊如那篇《濟(jì)南的冬天》一般，擁有淺淡而溫?zé)岬年?yáng)光？

　　五年前，大明湖畔水色青青，千佛山陡峭間留影；五年后……會(huì)是物是人非，還是昔景重現(xiàn)？

　　走在街上，就連街角都透出一種整潔、大氣。一點(diǎn)雜物都沒(méi)有的地面，干凈利索，就像是濟(jì)南的人一樣清爽。一抬眼，看見(jiàn)一家服裝店。這服裝店旁不就是……我驚喜地睜大雙眼，往事浮上心頭……

　　因?yàn)閯偱劳昵Х鹕�，感到餓了，所以順道走進(jìn)這店附近的一家“粥記”。粥記，這個(gè)一聽(tīng)就很無(wú)聊的名字，會(huì)賣好吃的嗎？在極不情愿的情況下，我勉強(qiáng)地張口，準(zhǔn)備象征性地吃兩口。可是，那種滋味，直到現(xiàn)在，我都不能忘卻。那味道中，有種“家”的感覺(jué)，淡淡的，暖暖的。

　　我尋找著，希望能夠找到那家被我暗暗冠以“濟(jì)南之味”的粥記，可是一條路上，哪里還有“粥記”的影子！

　　我拉著小姑姑，問(wèn)她記不記得周圍有個(gè)“粥記”。小姑姑講：“粥記？記得啊。據(jù)說(shuō)，粥記的老板，夫妻二人都是難得的好心人，他們經(jīng)常對(duì)周圍的人伸出援手。因?yàn)樯屏�，他們的生意很紅火。但他們歲數(shù)大了，不想干了，所以便轉(zhuǎn)讓了�！币�(jiàn)我聽(tīng)得入神，小姑姑又說(shuō)：“不過(guò)這只是‘據(jù)說(shuō)’啊，我也不知道是不是真的。”我嘻嘻一笑道：“許多話就是不知道講的是不是真的，便需要講給別人去驗(yàn)證一下嘛！”

　　說(shuō)完后，我便想去原來(lái)叫“粥記”的地方看看。這里已由“粥記”變?yōu)椤懊媸车辍�，生意看起�?lái)不僅不差，似乎還比以前的“粥記”更好。

　　剛走過(guò)去，一個(gè)離店不遠(yuǎn)的老人吸引了我的注意力。他的年紀(jì)很大而且步伐沉重，但是他的精神卻很好。他慢慢地走進(jìn)店中。

　　我走進(jìn)店中，時(shí)不時(shí)望望剛走過(guò)去的老人，若有所思�！靶」媚�，幫我個(gè)忙好嗎？”我抬起頭，有些疑惑地看著面前的阿姨�！澳憧梢詭臀野堰@個(gè)給那位老人嗎？”她向那位我剛才注意過(guò)的老人看了看。我定睛一看，誒，是熱氣騰騰的包子！見(jiàn)我有些猶豫，阿姨笑了笑，說(shuō)：“街坊鄰居都知道，這位老人一個(gè)人過(guò)，很不容易。我希望能盡一點(diǎn)力量，來(lái)幫助老人�！�

　　我驚訝地看著她，她臉上的微笑是那么動(dòng)人。

　　我看了看她手中的包子，想了想，又掏出錢買了一碗粥。她對(duì)我露出了一個(gè)贊許的微笑。

　　我終于明白為什么小小的“粥記”會(huì)給我溫暖的感覺(jué)，為什么小小的包子鋪會(huì)生意更加紅火。那是因?yàn)椋�那飯菜中，灌注著真誠(chéng)與善良。那是用心做出來(lái)的食物，再普通，也充滿了人性的光輝。

　　變的是外表，是愈加繁華的街道；不變的是內(nèi)涵，是溢滿溫暖的濟(jì)南。

　　抬起頭，陽(yáng)光好極了，輕輕地?fù)崦�著每一個(gè)角落。

初二作文 篇6

　　生活中總有一些事情或一些景物如一串串腳印、一個(gè)個(gè)閃亮的貝殼，不經(jīng)意間留給我們深深的感動(dòng)，揮之不去。每每想起都會(huì)被深深地打動(dòng)。

　　而打動(dòng)我的，正是那無(wú)私奉獻(xiàn)的“護(hù)花使者”，相信你們一定猜到了吧，它就是小草。我們每個(gè)人都瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)亮麗的風(fēng)景，也觀賞過(guò)許多嬌艷的鮮花，可是誰(shuí)曾留意過(guò)那些默默無(wú)聞的小草呢？誰(shuí)又曾在意過(guò)它們經(jīng)歷了哪些困難呢？

　　我曾讀過(guò)許多有關(guān)小草的書(shū)籍，書(shū)籍中說(shuō)到小草有頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論是什么都阻止不了小草茁壯的生長(zhǎng)，我半信半疑：小草的力量真的有這么強(qiáng)大嗎？那一次，我隨著爸爸回到了他的故鄉(xiāng)，在那里我真正地感受到了小草頑強(qiáng)的生命力，這種力量也深深地打動(dòng)了我。

　　四月份，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我和爸爸回到了他的故鄉(xiāng)，去感受大自然。我獨(dú)自一人來(lái)到離村子不遠(yuǎn)處的小山丘上散步，小山丘上沒(méi)有什么特別的，我漫不經(jīng)心地走著。忽然一塊石頭引起了我的注意，這塊石頭外有一點(diǎn)兒綠色，我很好奇。走近一看，我不由的一愣：一塊小孩手掌般大小的石頭下頂出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小草芽，綠綠的，絲毫沒(méi)有因?yàn)楸皇�頭壓著而枯萎。我心想：雖然這塊石頭對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很小的，但對(duì)于一根不堪一擊的小草來(lái)說(shuō)威力還是極大的。但是這塊石頭雖然壓在了小草的頭上，還是沒(méi)有阻擋小草的生長(zhǎng)。我在想：是什么力量使小草使這么頑強(qiáng)呢？我不禁深深的震撼了！在回去的路上，我一直在思考著這個(gè)問(wèn)題，想著其中的奧秘。

　　過(guò)了十幾天，我們要走了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們就要走了，你再去感受一會(huì)兒大自然的美妙吧�！蔽仪椴蛔越�的又一次走到了那個(gè)的小山丘，這次的景象與上次的截然不同，小山丘上已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠油油的小草了，那根被石頭壓著的小嫩芽也長(zhǎng)的很高了，小石頭也挪動(dòng)了位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片，堪稱一幅美不勝收的自然畫(huà)卷，雖然沒(méi)有鮮花那么芬芳，那么迷人，但是它有著自己獨(dú)特的吸引力，有著無(wú)可替代的樸實(shí)。我躺在綠油油的草地上，感受到了大自然的迷人，感受到了小草那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。我深深地被這景色打動(dòng)了。

　　小草從不顯示自己，總是默默無(wú)聞地襯托著那些美麗的花。觀賞的人們從不留意那些無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，可誰(shuí)有曾想過(guò)，沒(méi)有小草的襯托，花兒又怎會(huì)芬芳迷人呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)，它的不屈不撓，它的樂(lè)觀和它的積極，珍惜這寶貴的生命。小草的精神深深地打動(dòng)了我，它將如一個(gè)純潔的貝殼，永遠(yuǎn)的印在我成長(zhǎng)的道路上，印在我記憶的長(zhǎng)河里，成為我的導(dǎo)航，時(shí)時(shí)刻刻為我指引方向。

　　生活中，有些景物會(huì)在某些不經(jīng)意的時(shí)候深深地打動(dòng)我們，它就像一個(gè)閃閃發(fā)亮的貝殼，深深地印在我們的腦海里，久久不能忘懷，每每想起回味無(wú)窮。它就像你的精神支柱一樣，與你的生活融為一體，成為你生活中不可缺少的一部分！每當(dāng)你在人生道路上迷失的時(shí)候，它就會(huì)引導(dǎo)你找回方向。

初二作文 篇7

　　“救命”我的一聲響起，我來(lái)到了一個(gè)奇異的世界。我慢慢地睜開(kāi)我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了更奇異的事…… 我依然在家的小床上，一束光芒射進(jìn)來(lái)我便起來(lái)走出房門。突然，“嗚———嗚——”叫聲不斷。我走到了陽(yáng)臺(tái)，令我吃一驚的是竟然有一只恐龍?jiān)诩议T旁。我仔細(xì)的觀察它，它是一只雷龍。我的身體震懾了一下，立刻轉(zhuǎn)了363度拔腿就跑時(shí)。那只雷龍把頭轉(zhuǎn)向了這邊，用它的眼睛瞪了我。我從身上到腳下的毛孔都豎起來(lái)，嘴微微笑了為表示好意。這樣站定了好幾秒。我想：這個(gè)世界到了末日了，恐龍也復(fù)生了。于是我在它不注意時(shí)，逃了出家門心不停地跳動(dòng)。 我跑得像火箭那樣快，跑到奶奶家。我同時(shí)也看見(jiàn)了三觭龍守在門口，辛好三觭龍是一只聽(tīng)話的龍。當(dāng)我跑進(jìn)奶奶家問(wèn)個(gè)究竟時(shí)�！爸ā�—吱”天上飛來(lái)一只鳥(niǎo)龍。鳥(niǎo)龍不斷發(fā)出叫聲并且還突然襲擊我。它用它那尖嘴來(lái)啄我的身體。我不得不用比火箭更快的速度來(lái)逃跑。逃跑比“走難”更加辛苦，我時(shí)時(shí)向后面看一下，鳥(niǎo)龍那尖爪不斷地向我靠近。我的呼吸也越來(lái)越困難，體力也沒(méi)有多少了，身體不斷的冒汗跑的速度也慢下來(lái)了。我不想就這么丟了小命，我哭喊著。

　　突然我的身體向斜傾斜下去“砰”的一聲跌倒了。我就這樣被鳥(niǎo)龍捉走了。鳥(niǎo)龍慢慢的飛向天，我的手腳不斷地發(fā)抖并且有恐高癥。黑暗不知何時(shí)向我進(jìn)攻，我暈了過(guò)去。當(dāng)我在醒來(lái)時(shí)想：我肯定被鳥(niǎo)龍和雷龍吃了。我便大聲喊：“我不好吃，又不新鮮。放過(guò)我吧！”不一會(huì)兒，母親便問(wèn)我：

　　“女兒，你沒(méi)事吧！”

　　“媽媽，我看見(jiàn)恐龍?jiān)谖覀兗议T口�！蔽覒�(yīng)聲說(shuō)。

　　“好了，我們家沒(méi)有恐龍。快睡覺(jué)去吧！”媽媽說(shuō)。

　　我欠起身子才發(fā)現(xiàn)我滾到床下了，衣服被淋得濕透了被子也被我“帶”下床。我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)看一下，竟然沒(méi)有一只恐龍?jiān)诩议T。這使我虛驚了一場(chǎng)。

　　原來(lái)是我發(fā)了一場(chǎng)惡夢(mèng)。

初二作文 篇8

　　回想起昨晚的事，一陣悲傷和絕望又涌上心頭。進(jìn)入中學(xué)的第一次月考就以失敗告終，唉！

　　望著初晨的第一縷陽(yáng)光，只見(jiàn)它們透過(guò)窗戶，慢慢地，輕輕地似乎怕吵醒我似的柔柔地?fù)崦�著我的床被，鳥(niǎo)兒的叫聲依舊那么清脆，它們?cè)诤魡疚�，呼喚我出去與大自然擁抱。

　　我跨出家門，一陣沁人心脾的秋風(fēng)似乎幫我脫去了黑眼圈，解去了夢(mèng)的困擾，忘記令人頭痛的月考成績(jī)。

　　走在路上，兩邊的樹(shù)木沒(méi)有了夏日的神氣，秋風(fēng)一個(gè)輕輕轉(zhuǎn)身，就把這樹(shù)上的樹(shù)葉轉(zhuǎn)得瑟瑟不停，再一個(gè)轉(zhuǎn)身，那樹(shù)葉就像蝴蝶一般飄落在路上。我一個(gè)不小心，踩了一腳，“噌”的一聲，那飄零下來(lái)的樹(shù)葉竟還會(huì)叫�！班帷薄班帷薄班帷�。哇，多像一首節(jié)奏歡快的歌曲啊！

　　沿著那樹(shù)木排列的軌跡，繼續(xù)向前。路邊的花草散發(fā)著那清香，令人舒暢、愜意。環(huán)顧著周圍的一切。一輛輛疾馳而過(guò)的車子，行駛在筆直的馬路上，相互攙扶的老人，追逐嬉戲的孩童……這一幅幅和諧的畫(huà)面如電影一般在我面前播放著。大自然正向我們散發(fā)著那不曾老去的氣息。

　　突然路邊樹(shù)上的一個(gè)小生物引起了我的關(guān)注。這是一個(gè)正在結(jié)蛹的毛毛蟲(chóng)。不過(guò)它進(jìn)行的好像并不順利，只看見(jiàn)那白白的蛹上溢滿了血紅。可它似乎并不愿意就此結(jié)束了，它抱著必勝的信念，一點(diǎn)一點(diǎn)努力地結(jié)著蛹。

　　看到這一景象，我頓時(shí)大腦一片空白。這只毛毛蟲(chóng)為了自己能展開(kāi)翅膀飛向藍(lán)天，不畏疼痛結(jié)著生命之蛹。而我呢，一次月考就讓我心中的那根支柱折斷了，那我的未來(lái)怎么辦，難道就要從此消極的度過(guò)一生？我恍然大悟：人生道路漫長(zhǎng)，我們?cè)谀睦锼さ咕驮搹哪睦锱榔�，繼續(xù)努力前行，而不是一味消極逃避。每個(gè)生物能活著，都有他的理由，不管是好是壞。作為一個(gè)人，我們就是要努力學(xué)習(xí)，好好地完成自己的理想。在獲得成功之前，我們必須要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，就如那只毛毛蟲(chóng)，要付出心血，結(jié)出蛹，經(jīng)歷百般“折磨”后，才能成為那只風(fēng)光艷麗的蝴蝶。

　　蔚藍(lán)的天空映襯著一切，如一顆純凈的藍(lán)寶石，溫暖的太陽(yáng)照亮了我的心，感悟的漣漪在我心海里蕩滌著雜質(zhì)，留下了希望和理想。走出來(lái)，真好！走出來(lái)。

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