初二作文匯總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初二作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
恍惚中，宛如一夜未去，時差攪得我們精神迷惘。透過已經(jīng)結(jié)霜的玻璃，巴黎已近在眼前。
站在戴高樂機場前，喜迎朝霞，微風拂面，吹散了我們心中的疲憊。
吃過早餐，我們跟隨著導游Peter來到了舉世聞名的藝術(shù)館——盧浮宮。在這兒，所有的雕像都擁有屬于自己的動態(tài)和靜態(tài)感，向游客們展現(xiàn)著歷史獨具特色的美麗風貌。
立在盧浮宮大廳中，那被一切事物居高臨下的感覺，仿佛變得迷離撲朔。我不敢相信古代的藝術(shù)如此逼真，那壁畫、頂畫中的勝利飛天女仆們，雙雙炯炯有神的眼睛，好像就那么一直盯著你，無論你在什么角度。她們的動作和眼神猶如動態(tài)般地向你展示著當時宮殿里的殘暴情景和對自由的美好向往。
我們拐過一間石灰室，來到一間較為寬敞的對外開放廳，里面是一尊失去手臂的雕像，名叫《米羅的維納斯》，又叫愛之女神。她有202厘米高，是公元前100年前被發(fā)現(xiàn)的，那神圣的目光仿佛能夠穿透一切！她撅著屁股，彎著雙腿，展現(xiàn)著身姿美和動作美。若你仔細看，她那高傲的舉止，你一定會浮想聯(lián)翩，比如她身上的大褂隨時都有一種下滑的感覺；她的雙腿無力地快要貼緊地面，隨時都有一種倒地的感覺……
Peter帶著我們在游人如織的石室里緩緩穿行，他的臉上始終堆滿笑容，這對我們來說，平添了一種特殊的享受。
在一幅關(guān)于螣蛇和饕餮的頂畫下面，就是鼎鼎有名的勝利女神像。她存在的時間比維納斯還久，是在公元前190年被塑造的。雖然失去了腦袋和雙手，但撐開的圣潔雙翅依舊象征著勝利、正義和光明。她有328厘米左右高，象征著搶奪地中海控制權(quán)戰(zhàn)役的勝利！她羽翼高展，胸膛高挺，被海水打濕的衣衫緊貼胴體……這生動的造型表達出了充滿激情的活力。那美麗潔白的衣褶發(fā)出的閃亮光輝令所有人舞蹈在勝利的喜悅中。
我們出了盧浮宮，大巴司機已經(jīng)熱情地打開車門迎接我們上車。透過玻璃，我瞧見一只大雁正龍翔鳳翥，然后佇立在盧浮宮唯一一根純銀的柱子上。盧浮宮，不愧是歷史的見證，藝術(shù)的殿堂！
時間像流水般飛逝，精彩的旅途從巴黎到了德國，見識也如巧克力般越來越濃。
在梅賽德斯奔馳博物館（MercedesBenzMuseum），我們又一次感受了歷史的美貌。
汽車主要講究操控感、舒適度和發(fā)動機技術(shù)的優(yōu)劣，若這三項全合格，那它就稱得上是汽車啦！
最原先的車——馬車到“老爺車”的發(fā)展只是多了個發(fā)動器，顏色都黑漆漆的，不是很好看，但它們身價便宜，經(jīng)久適用，因為速度很慢，所以不易壞。那時候有車已經(jīng)很了不起了，是當寶貝和古董來看待的。
漸漸地，有了進一步提高速度的發(fā)動器和用木頭做的方向盤，但操控感極差，手往往轉(zhuǎn)得生疼，價格也隨之升高，不過顏色變得鮮艷、豐富，它們就是古代的校車、房車和黃車。
又過了些年代，警車、出租車等小型車和巴士、公交車的誕生改變了汽車界。從國外引進的先進裝置和安全車門鎖豐富了汽車的娛樂模式。人們還試著給汽車涂油漆、印花紋、廣告以及增加標志等，美感和快感以及從木頭椅改為沙發(fā)椅的舒適感令國內(nèi)外的商人、買家贊不絕口。
之后的幾年里，沒有一位買家退貨或抱怨，除了新進的各類裝置外。奔馳公司還與德國球隊合作，于是跑車、賽車也誕生了。
如今，雖說外表比古代車美麗，座椅比古代車舒服，操控比古代車靈便，但現(xiàn)在的車油漆隨便一刮就要付大價錢修理，這種美麗是容易露出馬腳的，這種技術(shù)和裝置有時會被汽車行故意弄差幾分的，所以退貨、賣車的人也越來越多。
通過對汽車全方面的了解，我還是比較喜歡舊時代的奔馳車。雖然沒有現(xiàn)代車先進，但是老土的風格，黑灰的顏色，純正的品質(zhì)和真誠的服務(wù)，構(gòu)成了歷史的.一大美貌，不正是這樣嗎？我們需要的是真實的貨！環(huán)保的貨!牢固的貨！至少它們在我心目中是美麗的、美好的。
“噔噔——咚”教堂的鐘聲響起，我們走進了回程的慕尼黑機場。到了安檢，我從口袋中掏出隨身的三樣東西：除了手機，另外兩樣就是盧浮宮的參觀手冊和奔馳博物館的留念冊，它們也許是我這次旅程的最大收獲。
初二作文 篇2
午后，坐在桌前，手旁便是薄薄的幾張練字紙，和一張臨摹的字帖。
轉(zhuǎn)頭，紙簍中，是一層已被揉成團的練字紙，默默積蓄著呼之欲出的壓抑。
我拿起筆，卻又終于悄悄放下。我已經(jīng)用了那么多的練習紙，可仍然還有那么多細節(jié)上的小毛病。不是那一橫太長，就是捺得過于用力，墨水已經(jīng)在紙上暈開，還有就是寫錯字的硬傷。
抬頭，窗外，天空格外陰暗。
本想著就把原先寫的一張一交了罷，可看著已被水筆磨紅的指尖，又不甘心自己的努力就這樣白費。萬事開頭難。我就只是安慰自己，心中，卻是掩蓋不了的急躁和無奈。兩種全然不同的聲音，在腦中爭執(zhí)不休。
良久，我還是緩緩握住水筆——只是因為，不想就此草草放棄；只是因為，還想再放手一搏。
我鄭重地寫上名字，懷著試一試的心態(tài)，長吁一口氣，調(diào)整好坐姿，一種莫名的緊張涌上心頭。畢竟是老師布置的唯一作業(yè)，我怎么能不認真對待？
很神圣的，我竟逐漸緩下急促的呼吸，開始專心致志地觀察和模仿，字帖上的字型和筆畫。
我慢慢落下第一筆，不敢太快完成，擔心會因為速度太快，而沒有體現(xiàn)筆畫的輕重；也不敢太慢，怕會舊戲重演，再次成為敗筆。一筆一劃是此刻最準確的狀態(tài)。
這次，盡管也有些小小的頓筆失誤，但只因有了信心與決心，我不是暴躁地換紙重來，而是越挫越勇，只是向前。我還是絲毫不敢怠慢，但看著一個個愈來愈自然的方塊字，我的眉頭開始稍稍舒展，也寫得越發(fā)得心應(yīng)手。
不知不覺之間，最后一個句號悄然點上，即使仍有不足，但我經(jīng)歷過那專注，我盡了最大的努力，如此，足矣。
目光再次落到那張臨摹的的字帖，我意識到，一筆一劃，放松心態(tài)才能寫好每一個字。而那些看似遠在天邊的目標，只要努力，一步一個腳印地踏實走去，便總有到達的那一天。
心，忽地舒展到說不出的大。
遠遠地，天空云卷云舒。
初二作文 篇3
遠在別處的你，愛笑的你，普普通通的你，可還記得我？
春風拂過臉頰，在一間大大的教室里，我遇見了你，從此戀戀不忘。
本是枯燥無味的一天輔導班之旅，卻因有了你，大大變了樣--你和另一個老師一起教我們寫作文，寫詩等等。在這之中，還摻雜了許許多多的歡笑：不小心出差錯，用詞不恰當，甚至連偶爾說錯一個字都不放過，趁機笑個不停。這時候的你和她，總是萬般無奈的看著我們。
第二次是在另一次輔導班了，上一次的同學寥寥無幾，但還有你。你像一個孩子一般過來同我一起寫作業(yè)，時不時地打擾我一下，又漸漸的安靜下來。你這次來這里教我們九天，每一個可以吃好吃的時間你都不放過，讓我連你到這兒到那的玩兒。仿佛，我是你姐姐。你喜歡自拍，到這兒到那都喜歡拖著我去留念。
在上學，出去玩兒這兩件事的無限循環(huán)中，九天很快就過去了，你要回到故鄉(xiāng)，而我已也將繼續(xù)做一個普通的學生。
在分別那天，我們都沒有哭，而是各自陷入了回憶之中。
記得那一天你笑嘻嘻地介紹自己；還記得那一天你不知怎么的哭了；還記得那一天，你和我一起去了海邊，傾訴那還未完成的心愿……
你就依舊是我所牽掛的梅子，我也是你所想的寶寶。愿在那一刻，時光不再流。
我所牽掛的梅子，你可還記得，喜歡粘你的寶寶嗎？
初二作文 篇4
行走在青春的道路上，有冷，有暖，有成功，有失敗。有時候，失敗難免會失望，但僅可以失望，不能絕望，無論別人怎么說，守住自己心中的倔強，帶著倔強前行。
現(xiàn)在，看著桌上一疊厚厚的獲獎證書，思緒不由回到從前……
記得剛剛開始學寫毛筆字，是因為一瞬間的好奇心，后來才漸漸發(fā)現(xiàn)，自己真不是塊寫字的料。每次，幾乎都是班上寫得最差的那個，每次都會被老師批評。爸爸媽媽也很著急，甚至連我自己都在一次次的失敗中越來越失望。日子就這樣渾渾噩噩地過去了。直到有一天，老師估計也是被氣得失去了最后的耐心，朝我甩了一句：“我看你就是在這里浪費時間，別學了，回家去！”那一瞬間，我大腦一片空白，手緊緊捏著衣襟，腦子里仿佛只剩下那句話在回蕩�？粗砼酝瑢W的指指點點，我心中那股倔強一下子醒了過來。
每次回想到這里，我都會情不自禁地勾起一抹笑容：那一刻的倔強，成就了現(xiàn)在的自己。
自從那一天起，我也才真正地用心去練習。終于，在我的努力下，老師也漸漸對我露出了笑容。后來，我去參加了第一次書法比賽，便拿回了屬于我的第一張獎狀，我學寫毛筆字的路途也逐漸變得輝煌起來。
多年以后，有不少人問我：你是怎么堅持到現(xiàn)在的。我總會一笑而過。我自己清楚，支持我一路走下來的，是自己心中那最后的一股倔強。
在青春這路上，無論遇到什么困難，挫折，都不能失去希望。要始終堅信：下一站就是天堂。守住心中那最后的倔強，帶著倔強前行！
初二作文 篇5
考試，其實是個人所學知識的測試，而今很多人都不明白考試的真正用意。
在家里，父母總是給孩子灌輸成績的重要性，甚至于用物質(zhì)來誘惑孩子們?nèi)�，那么有的學生成績不好，又想得到老爸老媽的表揚和物質(zhì)上的獎勵該怎么辦呢？只有去抄襲別人的答案啊，學校的老師也是的，也不管孩子們分數(shù)是怎么來的，你了就是為咱們班爭光，我就允許你這樣去做。
在學校，老師們也在灌輸成績的重要性。他們也都有各自的理由，例如，他們說：“成績決定著你以后分到什么班，在一個好的班級，就會有人帶動著你學習，有了一個學習氛圍，學起來就容易多了。相反，你如果分到了一個差的班級，其他的同學都在玩，那么你也會學不去。
這個老師的意思實際上就是“近朱者赤近墨者黑”的意思，它告訴了我們要盡可能的多交比自己優(yōu)秀的朋友，這樣你就能在他們身上學到東西。所以我并不喜歡第一名，因為一旦成了第一名之后，就會覺得沒有比自己優(yōu)秀的人了，自然就會產(chǎn)生一個自負心理，相反，如果你是全班倒數(shù)第一名，你就會覺得所有的人都比你優(yōu)秀，你就會積極的向他們學習，自然而然的就很謙虛。我曾經(jīng)就有過這樣的親身經(jīng)歷的體驗，當我剛轉(zhuǎn)到這個學校的時候這個學校來的時候，在全班排在最后面，那時我就覺得很多人都比我優(yōu)秀，我就很喜歡聆聽他們講話，從中使自己進步，結(jié)果最后真的排到了全班第五名，這是我沒有想到的。
所以，心態(tài)往往比成績更加重要。有一個北大第一名的學生，到了哈佛以后，成績老是上不去，最后以十五名的成績勇敢的走上了五樓跳了下去。而且根據(jù)調(diào)查，北大第一名的到現(xiàn)在沒有一個有出息的。
初二作文 篇6
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 我認為，愛國不僅僅是一種品質(zhì)，還是成為我們學習的動力，值得學習的行為，更是一種精神！
前幾天，我讀過這么一篇文章是講周總理小時候的故事：周恩來在讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，經(jīng)常和老師同學一起討論自己在閱讀時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。
周恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團結(jié)同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內(nèi)容和答案。
有一天，一所高等學院校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？ 有的同學說：“為了給自己將來找條出路。”
有的同學說：“為了能發(fā)財致富�！� 校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？” 周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書�！�
老師和同學們都敬佩地望著他。 小小少年時的周恩來，就如此懂事，志當存高遠。為中華崛起而讀書，是周恩來畢生的目標，他為之奮斗，受到萬民的景仰，成為一個完美的化身。
生前為革命事業(yè)奮不顧身，鞠躬盡瘁，死而后已的周總理，雖然已經(jīng)離開了我們，但是他那偉大的愛國精神卻深深地烙印在我們的心中！ 一個人的人生可以平凡普通，但祖國的命運和我們息息相關(guān)。從心底迸發(fā)出對祖國的熱愛之情，這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的。祖國的強盛，身為中國人感到無比驕傲和自豪。
我敬佩周恩來，他的人生如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直是光明的。是他讓我知道了從小要有努力的目標，才能獲得成功；是他讓我知道了要熱愛自己的國家，也是他讓我懂得了什么是愛國精神。 天下興亡匹夫有責，他的愛國情懷如大樹一般，根深蒂固地扎在我們每個人的心里。
初二作文 篇7
此時已逾深秋，葉落的季節(jié)。不免有絲悲涼劃上心頭。抬頭看向湛藍的天空，枯黃的葉片掛在枝頭，搖搖欲墜。它們閃躲著秋風的侵襲，卻是徒勞，如失去力量般緩緩飄落。一簇簇落葉在空中劃出道道美麗的弧線，這是它們生命中的最后一舞，婉轉(zhuǎn)悠揚，卻又從未有人注意過它們。
葉落歸塵，在秋風過境的季節(jié)里，逐漸被風塵湮埋。在那棵枯枝上，葉片已悄然而去。我低下頭，彎腰拾起落于塵土間的落葉。它的葉片已經(jīng)殘破不堪，但勁拔的葉脈部分卻保留得近乎完好。伸出手指輕輕一觸，它的脆葉便從手中流逝，落入泥土。
我不禁為之嘆然。如果終要凋零，那生命的意義是什么呢？當我抬起頭仰望，低下頭俯視時，在落葉從樹上飄落進入塵土，我似乎是懂得了些許。
落葉的一生就是這輪回的四季，經(jīng)歷過含蓄的冒芽，絢爛的綻放，以及悄然的凋零。在我們的視野樹葉經(jīng)歷的，即是大自然中生命的法則。有時人生的奧秘與大自然并無不同。經(jīng)歷過絢爛與凋零，嘗過人生的酸甜苦辣，便是沒有白走一遭，這便是生命的意義吧。
所謂落葉歸根，我想，他的歸便是情，便是新的開始。“落紅不是無情物”落葉，亦是如此。所謂結(jié)束便是開啟，開啟亦是結(jié)束。重要的事從不是結(jié)果，而是在成長的過程中經(jīng)歷過什么，在過程中奉獻了什么。
冬去春來，萬物復(fù)蘇，又是一年。終有去年的落葉滋長著來年的新葉�？�，那葉子落了。
初二作文 篇8
愛如沙漠里的一泓清泉，滋潤著你枯干的心靈；愛如地上星星點點的花朵，點綴著你的人生；愛如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛，只要你留心愛無處不在。
——題記
他從小就和父母相處的不好,哪怕是6歲那年他得了大病,喉嚨里被手術(shù)刀割去了一塊肉,父母也只是望著咳血的他,不說話。
他覺得這個世界上根本不存在愛。
那天早晨，他再一次和父母吵架了，原因是他想和父母一起去買一些生活用品。但父母卻怎么也不答應(yīng)帶他一起去，自己騎車去了。
他很生氣，心想：哼！不去就不去，以后你們讓我去我也不去，真是小氣!他越想越是生氣，便摔下作業(yè)本，氣沖沖地走出了家門。
他在小區(qū)散著步子，心情降到了極點。忽然，他聽到了一聲貓叫，便尋著聲源去找。在一個角落里他看見了，那個角落十分干凈，這在寒風呼嘯的大冬天是很難得的。
在角落里，有一個可愛的小貓蜷著身子,甜甜地做著美夢，身上蓋著一些干凈的落葉。突然之間,他覺得他很同情小貓-------小貓真可憐，這么小就被貓媽媽拋棄了。突然間，他的脖子又犯了老毛病,異常酸痛。為了緩解這刺骨般的疼痛,他不得不將頭向上仰,但接下來,讓他感到不可思議的事發(fā)生了,只聽見喵的一聲，一只滿身白雪,毛發(fā)散亂的老花貓不知從角落的上方躥了下來，護在了正在熟睡的小貓面前。
望著眼前景象,他竟被震驚的呆在原地,一陣一陣凜冽的寒風從他身旁吹過，不知是寒風讓他冷靜了，還是他從寒風中明白了什么。他沉思了良久,才緩緩地轉(zhuǎn)過身去,慢慢地向家的方向走去。
到了家,他破天荒地地燒了一壺開水，接著就是到學習桌學習。
過了一會,家門被打開了,父母走了進來,看到了書房里的一片狼藉,他沒有說話只是閉著眼睛父母,等著他們的批評,但出乎他的意料,當他睜開眼時,發(fā)現(xiàn)的不是平常父母犀利的眼神,而是一個歉意的表情,緊接著,他就聽到了自打他過5歲后就再也沒聽到過的話,“孩子，對不起，早上沒和你說清楚。我們不是有意不帶你出去的，外面太冷了，我們怕你感冒了，影響你學習,你不怪我們吧……”
沒等父母說完，他端來兩杯熱氣騰騰的紅糖水，遞到父母手中，只說了一句：“天這么冷了，暖暖手吧！”還沒等父母反應(yīng)過來，他早已沖進自己的臥室，撲到床上痛哭起來了。
這時，眼淚說明了一切，以前所有的不愉快煙消云散，剩下的只有對自己的所作所為的后悔、愧疚。
原來,那被他認為已是不存在的愛,其實一直都在一個角落里默默地守護著他。
自打那以后,他性情大變,以前的那個叛逆倔強的少年不見了,取而代之的,是一個熱情的陽光男孩。
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