【推薦】八年級(jí)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
遠(yuǎn)望那綠意蕩漾的高山，低見(jiàn)那潺潺東流的河水，形成了一幅美麗的山水畫(huà)。河水清澈，有著“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”那樣的清澈。透過(guò)著河水，你可以直視到水下的人情事故。這河水如一面明鏡，照映著我，幫助脫下那虛偽的甲胄，幫助你還原成真正的自我。河水如此的透明，讓人能一眼看到內(nèi)心的最深處。
河水潺潺東流，不息的前進(jìn)，后面的風(fēng)景如此美麗，可是它們毫無(wú)留戀之意。它們不敢停下腳步，一旦停下腳步去迷戀于身后的風(fēng)景，它們就會(huì)變成那一彎死潭，泥土慢慢的開(kāi)始玷污它們的心靈，最終在太陽(yáng)的消釋中死亡。而那些勇于前進(jìn)的流水們，太陽(yáng)雖然在消釋它們，但是它們心融為一體，互相依靠，也就不會(huì)在太陽(yáng)的消釋中死去，太陽(yáng)反倒使它們燦燦生輝！
河水潺潺的東流，不息的前進(jìn)。前面的激石如此之兇狠，可是，它們毫無(wú)懼意，它們迎石而上，俠心生快意，吹著“華華”的號(hào)角，勇猛的沖向那激石。河水與激石沖撞，激蕩起燦燦光輝的浪花。如金子一般�？v然，浪花粉身碎骨，但是它水中的朋友，有將它們拉回了水中；撒在土地上，又澆灌了花草樹(shù)木。
河水潺潺的東流，不息的前進(jìn)，激蕩在岸邊，噴涌出白沫。那是河水的嘆息么？執(zhí)著的河水也會(huì)有嘆息？它在嘆息什么？嘆息一路的困難？不，從河水歡快的聲音中我聽(tīng)不到疑惑和苦惱。是它在嘆息一路下來(lái)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景么？不，它們走的如此堅(jiān)決！
河水不會(huì)有嘆息！那噴涌的白沫，是它們勝利的預(yù)言；那騰空的浪花不正是它們勝利的英姿么！
河水東流，阻止不了陽(yáng)光對(duì)它們的消釋?zhuān)鼈兏胰淌�；河水東流，阻止不了堅(jiān)石礫巖的出現(xiàn)，但它們敢斗爭(zhēng)；河水東流，阻止不了身后美麗風(fēng)景的離開(kāi)，但它們敢忘記！
哦！那潺潺東流的河水……
八年級(jí)作文 篇2
我們都知道，家，是最自由的地方。沒(méi)有哪個(gè)人覺(jué)得家不自由，每個(gè)人都喜歡自己的家，愛(ài)自己的家。當(dāng)然，我也不例外。
自己在家里可以做許多學(xué)�；蛘咴诠矆�(chǎng)所不能做的事情，比如：
在學(xué)校里，只有下課時(shí)間才能無(wú)組織的自由的與別人交流。如果你在上課時(shí)間自由的交流，呵呵，你免不了被任課老師K一頓。（或罵一頓）在家里可以隨意講話(huà)，即使你大吼大叫，只要不吵到鄰居，什么事都不會(huì)發(fā)生。當(dāng)然，也不用遭受長(zhǎng)輩們的嘮叨。
在公共場(chǎng)所里，不能做一些不雅觀的事情，比如蹺二郎腿兒啊什么的。在家里，無(wú)論你是橫著蹺二郎腿，還是豎著蹺，都沒(méi)人責(zé)罵你。而且，不能在公共場(chǎng)所里靠著長(zhǎng)椅睡覺(jué)，而在家里，在沙發(fā)上無(wú)論你擺什么姿勢(shì)睡，都沒(méi)人對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)的。
如果你在學(xué)校的走廊上瘋打瘋鬧，你絕對(duì)要被正在巡查的大隊(duì)委抓，然后狠狠的批評(píng)你一頓，告訴班主任，你又要受班主任批評(píng)一頓。在家里，那情況可大大不一樣了。把家具搬開(kāi)，留出一片空地，你就可以盡情的玩耍！
家是多么的自由呀！家就像一片藍(lán)藍(lán)的天空，我們就是在這片藍(lán)天自由飛翔的鳥(niǎo)兒！我愛(ài)我家！
八年級(jí)作文 篇3
別人的評(píng)價(jià)我為什么要在意？別人的評(píng)價(jià)與我無(wú)關(guān)，無(wú)論他們?cè)趺凑f(shuō)我。
我沒(méi)有白雪公主的皮膚白但我也沒(méi)有塞繆爾·杰克遜黑，我沒(méi)有智慧女神聰明但我也沒(méi)有《皇帝的新衣》里面的皇帝笨，我沒(méi)有姚明那么高但我也沒(méi)有郭敬明矮，我沒(méi)有范冰冰那么漂亮但我也沒(méi)有如花那么丑。
他們老是在乎我外表，老師說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的外表是否美麗與丑，都不重要，重要的是他（她）的心靈�！�
上一次學(xué)校演話(huà)劇，我們同學(xué)集體進(jìn)入了學(xué)校大堂。我隨便和閨蜜坐了一個(gè)位置，結(jié)果我的閨蜜說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，就說(shuō)她們不想和我坐在一起，這里位置不好，前排位置才好。
我心里想“噗，你們的意思是說(shuō)跟我坐在一起貶低了你們的身份對(duì)吧？根本不是位置不好�！�
過(guò)了一會(huì)大堂里人越來(lái)越擠了，有個(gè)男生坐在了我身邊，因該旁邊是他的朋友，也坐下了。對(duì)他說(shuō)“你居然和她坐在一起？！你還是換一個(gè)位置吧。”他朋友的聲音不是很大，但是我聽(tīng)見(jiàn)了。我心里非常憤怒，恨不得想去給他朋友一巴掌。我本以為他會(huì)換個(gè)位置，沒(méi)想到，他卻說(shuō)“你們這樣看人是不對(duì)的吧，你們要走就走我就坐在這。”我內(nèi)心平靜了許多。
不就是應(yīng)為我臉上有電腦輻射的斑嗎？你們就因?yàn)檫@個(gè)事情說(shuō)我呀？媽說(shuō)過(guò)，我這個(gè)斑可以打針去掉。我也給你們說(shuō)過(guò)�？桑�是有些男生在哪里說(shuō)說(shuō)說(shuō)。列如“我建議她還是早點(diǎn)打針好�！薄敖忉尵褪墙妻q，狡辯就是在騙，騙就是在逃脫�！�
我真的是忍夠了，就這事情這么值得你們?nèi)フf(shuō)嗎？因?yàn)檫@件事情我身邊朋友都越來(lái)越少了。
從今以后，別人的評(píng)價(jià)與我無(wú)關(guān)，我就是我。
八年級(jí)作文 篇4
燈罩下的世界
夜晚的光芒并沒(méi)有預(yù)期來(lái)的那么明亮，眼前是一個(gè)灰暗的世界，但遠(yuǎn)處的霓虹燈卻一閃一閃的發(fā)光，也許蘇州千年的習(xí)性在現(xiàn)代世界里仍然是勉強(qiáng)呈現(xiàn)，旁邊的人推推我，指著頭頂，我才找到了一切問(wèn)題的答案。古色古香的燈罩下，隱藏著無(wú)數(shù)的燈光，一眼望去，沒(méi)有盡頭，也許，蘇州的路燈起到的不是照明的作用，更多的是想要挽回什么，在一個(gè)國(guó)際都市中，能保存一份這樣的古意是多么的彌足珍貴。路燈只是垂直地照著地面，相隔也很遠(yuǎn)，在繁華的觀前街上留下了無(wú)數(shù)黑夜與古意的陰影，就像回到另一個(gè)時(shí)代。轉(zhuǎn)眼間在兩個(gè)不同的時(shí)代中穿梭，或許太過(guò)勞累，這也是蘇州的特色，對(duì)于有著2500年歷史的城市來(lái)說(shuō)，重要的不是現(xiàn)代，而是傳統(tǒng)的那一份魅力。現(xiàn)代社會(huì)的日趨繁華使得中國(guó)大多數(shù)城市顯得千篇一律，單調(diào)無(wú)味，蘇州是個(gè)例外，他一直嘗試著向人們?cè)V說(shuō)著什么，還好，他沒(méi)有失敗，但也沒(méi)成功，蘇州的許多美都是在不經(jīng)意間體現(xiàn)，刻意地觀察不會(huì)給我們帶來(lái)太多的東西，反是不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，可以讓我們從這里，閱讀蘇州千年的歷史……
荒棄的人生
沒(méi)來(lái)蘇州前，老師一遍又一遍地向我們講著蘇州天平山的美麗以及悠久的歷史文化背景，心中不禁充滿(mǎn)著神往，來(lái)到這里后，卻啞然失笑，這哪里是一座馳名中外的.風(fēng)景區(qū)，用荒山來(lái)形容它是再恰當(dāng)不過(guò)的，宏偉的山門(mén)或許還有點(diǎn)名山的派頭，但樣式卻沒(méi)有絲毫的氣質(zhì)，這讓我們大失所望。走進(jìn)了山門(mén)，眼前排列的是一座古色古香的陳列館，就某種意義上來(lái)說(shuō)，這座建筑完全是一個(gè)不太高明的匠人設(shè)計(jì)出來(lái)的，隨處可見(jiàn)的樣式讓我們?cè)谛闹袨榉吨傺屯锵�，一個(gè)聲名赫赫的詩(shī)人，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，把祖墳遷到這里，可他的后代對(duì)待這些卻是完全不在意，草草地弄幾下，擺幾個(gè)小小的雕塑，就算完成了對(duì)這位名人的褒獎(jiǎng)，這是蘇州的悲哀，更是中國(guó)的悲哀。
一路上山，山路太險(xiǎn)，但我們絲毫不在意，只是往上爬，畢竟，就我們的常識(shí)，山頂一定會(huì)有什么氣勢(shì)恢弘的建筑。來(lái)到山頂時(shí)，汗水已經(jīng)浸濕了衣服，苦笑中，我們看到了一個(gè)雜草叢生、光禿禿的巖石山頂，我不能說(shuō)這是對(duì)范仲淹的褻瀆，但至少，應(yīng)該讓他的雕塑立在最高的地方，仰望藍(lán)天，而不是在山腳，讓他接受大多數(shù)人漫不經(jīng)心的目光。原本興致勃勃的同學(xué)們都一臉的疲憊和失望，我們需要的很少，只是與艱辛的山路完全不成正比的景色讓我們多少有些失望，這一點(diǎn)，政府很容易做到，只要狠狠做足古代的文章，迎接我們的，將會(huì)是另一個(gè)迥然不同的世界……
懷著失望的心情下山，來(lái)到了另一個(gè)角落，這里有座寺廟，不像山頂那么空曠，走進(jìn)去，映入我們眼簾的，是一座粗粗的石碑，上面寫(xiě)的“范墳”，角落上明顯的缺損了一小塊，苦笑，這個(gè)把一座岳陽(yáng)樓寫(xiě)得名揚(yáng)千古的人，他的祖墳居然委屈得呆在這樣一個(gè)偏僻的角落，還好，這里很安靜，荒僻的人生帶來(lái)的，是千年的安逸……
木瀆的遺忘
終于來(lái)到木瀆。一路上日趨古代氣息的建筑讓我多了幾分憧憬，或許，這是蘇州的最后一分凈土。剛?cè)腴T(mén)，迎面跳出一張大的廣告宣傳牌，上面寫(xiě)著：東方威尼斯。有些無(wú)奈，人們總愛(ài)把城市和西方名城掛上鉤，殊不知，當(dāng)木瀆處于絕對(duì)繁華的時(shí)期時(shí)，威尼斯還只是個(gè)不為人知的荒蠻角落，這樣一味崇拜豈不是很傻？我的心中多了幾分蒼涼，來(lái)到這里，還是大失所望，號(hào)稱(chēng)古鎮(zhèn)，一些現(xiàn)代化的建筑林立其間，各種時(shí)尚品牌大幅廣告，花花綠綠，把小鎮(zhèn)僅存的古意沖刷得干干凈凈。
木瀆的步行街還是有一番古風(fēng)的，但還是顯得不盡如人意，裝點(diǎn)他的，只是一些小小的旅游用品店，或許，木瀆的過(guò)去，早已被隱沒(méi)在深深的地底，道路兩旁的私家園林倒是顯得精致，可惜的是，大部分人只是一帶而過(guò)，或者拍幾張照片來(lái)作為炫耀的資本。
木瀆沒(méi)有錯(cuò)，我們來(lái)的時(shí)候期望太過(guò)大，畢竟，木瀆也有他的想法、他的意愿，我們不能把這里當(dāng)作一個(gè)古代生活體驗(yàn)館，小鎮(zhèn)的居民也有對(duì)現(xiàn)代的憧憬。模糊間，我仿佛看見(jiàn)，古代的繁華再次回到這里，可是，什么敢沒(méi)有。
木瀆不該遺忘，但木瀆還是被迫遺忘……
楓橋鐘聲
終于來(lái)到楓橋，這是一個(gè)不太沉重的地方，古韻與現(xiàn)代氣息都不重要，我們所知道的，是那句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，千年前，落第的張繼懷著悵惘的心情，寫(xiě)下了這首《楓橋夜泊》，也把自己的名字留給了后人，寒山寺也由此名揚(yáng)千古。
走在路上，耳邊忽然傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的鐘聲，大家好像接到什么指令似的，都不約而同地停住了腳步，一片寂靜。
文人的魅力就是如此的大，可以把一個(gè)荒僻的角落寫(xiě)成人人心中向往的繁華世界，張繼留給我們的，不是哪一首詩(shī)，而是傳承千古的意境。我還沒(méi)有過(guò)張繼那般曲折的人生經(jīng)歷，鐘聲也顯得無(wú)足道了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，楓橋鐘聲，只是代表了過(guò)去千年的歷史，可以說(shuō)，寒山寺的鐘聲，無(wú)形中成了蘇州千年的見(jiàn)證。
不想太過(guò)多的寫(xiě)寒山寺，我們來(lái)這里，只是為了鐘聲，比這宏偉多了的寺廟我們見(jiàn)過(guò)，但如此悠揚(yáng)純凈的鐘聲，世界上僅此一處，張繼不在了，身后留下響徹千古的鐘聲，見(jiàn)證著蘇州的永恒……
后記：
來(lái)到蘇州后心情一直很亂，一會(huì)兒為古代的遺失而感到遺憾，一會(huì)兒為古人留下的遺跡而驚喜。蘇州之行，讓我第一次體會(huì)到了中國(guó)古代的美麗，盡管只是一些側(cè)影，但已經(jīng)夠了。蘇州是個(gè)歷史悠久的城市，現(xiàn)代的繁華不太適合他，但是又被強(qiáng)加在他身上，世上無(wú)張繼，就再無(wú)蘇州的神韻了……
八年級(jí)作文 篇5
曾經(jīng)沿著“浮云游子意，落日故人情”的腳步在友情路上徘徊；曾經(jīng)枕一簾幽夢(mèng)，品青山綠水，和詩(shī)仙共暢飲；曾經(jīng)“斷腸人在天涯”，與詩(shī)人共思情傷淚。
我是一個(gè)行走在人生路的旅行者，嘗過(guò)心酸，品過(guò)甘甜，享過(guò)幸福，也有過(guò)失敗。行走在路上的靈魂，只有書(shū)籍是我忠實(shí)的傾聽(tīng)者，是我排遣成長(zhǎng)煩惱的對(duì)象。它從不會(huì)反駁，只是默默傾聽(tīng)；它不會(huì)直接告訴我辦法，只是讓我深深讀懂它，自己找出辦法。
小時(shí)候，大地不乏我童稚的歡笑，折一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著未成曲調(diào)的自編童謠。雙手托腮，遠(yuǎn)處學(xué)校傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，每天早晨，我都會(huì)來(lái)傾聽(tīng)這讀書(shū)聲，一句句古詩(shī)，一首首詩(shī)詞從那時(shí)就牽引著我，使我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生濃厚的興趣和極深的熱愛(ài)。從那時(shí)起，熱愛(ài)讀書(shū)的精神就像一顆種子心底種下，萌生滋長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，科目的增多，學(xué)業(yè)就更加繁重。一有空閑時(shí)間，我就喜歡品一味清茶，伴著墨香的書(shū)本，押韻極了。在書(shū)里徜徉肆意，歡快極了。書(shū)本就像甘露滋潤(rùn)著，我心底熱愛(ài)讀書(shū)的種子。
書(shū)海無(wú)邊，書(shū)頁(yè)是岸。在成長(zhǎng)路上，有書(shū)的陪伴不孤單。書(shū)籍像甘露滋潤(rùn)著我干涸的心田。讀書(shū)吧，書(shū)籍伴我們一生；讀書(shū)吧，妒忌是我們心靈的慰藉；讀書(shū)吧，書(shū)籍給予我們寶貴的閱讀精神。
行走在路上的靈魂，手中拿一本書(shū)，露起久違的微笑，書(shū)滋潤(rùn)著我們，前行吧！
八年級(jí)作文 篇6
前幾天，我突發(fā)其想，想寫(xiě)一篇文章寄給編輯部。 說(shuō)干就干，我連忙以《我的小臥室》為題目，寫(xiě)了一篇作文，然后，我讓爸爸打到電腦上，幫我發(fā)給編輯部，可打完之后爸爸卻說(shuō)：“要不要讓你明老師幫你改一下？也許效果會(huì)更好。”我思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“行，這樣也保險(xiǎn)些，畢竟是老師懂得多�！� 第二天，我拿著打印稿來(lái)到了學(xué)校。心里正嘀咕：老師平時(shí)很?chē)?yán)肅，會(huì)接受嗎？再說(shuō)，怎么給老師呢？正巧，下了早讀后，老師自己坐在講臺(tái)上，我趁機(jī)走了過(guò)去，對(duì)明老師說(shuō)：“明老師，您幫我改一改這篇作文，行嗎？”明老師爽快的說(shuō)：“行，怎么不行啊�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，沒(méi)想到明老師這么平易近人。 到了下午放學(xué)時(shí)，李冠宇卻給我兩份稿子，一份是打印稿，是我給老師的原稿；一份是手寫(xiě)稿，不知道是誰(shuí)抄的，字體很清秀。我問(wèn)語(yǔ)文課代表李冠宇，他卻讓我自己猜，哼，自己猜就自己猜，有什么了不起！我又 第這是不是明老師寫(xiě)的，她看了看，肯定的說(shuō)了一句“是”，當(dāng)時(shí)我立即感覺(jué)鼻子發(fā)酸，真想哭，面對(duì)這份稿件，我不難想象出您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)抄這份稿子時(shí)的樣子。 愛(ài)，千變?nèi)f化，有人說(shuō)愛(ài)如海，深不可測(cè)；有人說(shuō)愛(ài)如甘霖，甜美無(wú)比；有人說(shuō)愛(ài)如春風(fēng)，暖意濃濃；但我說(shuō)，愛(ài)如水，平淡無(wú)奇，但當(dāng)你需要它時(shí)，它就在你身邊。
八年級(jí)作文 篇7
殺手？殺手不是奪取人類(lèi)性命的壞人嗎？網(wǎng)絡(luò)怎么會(huì)成為殺手呢？但當(dāng)你看過(guò)下面的內(nèi)容之后你一定會(huì)相信網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)殺人不眨眼的儈子手！
第一，它對(duì)眼睛的危害是非常大的。電腦的輻射對(duì)眼睛產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激所致。主要表現(xiàn)為對(duì)眼角膜、瞳孔、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)等的刺激，引起下面的一些癥狀：視力下降、眼睛疲勞、眼睛干燥、引起眼部病變，嚴(yán)重的可能會(huì)有頭昏目眩，甚至惡心的狀況。瞧，它會(huì)先"殺"了你"心靈的窗戶(hù)"。
第二，上網(wǎng)對(duì)健康的危害是不敢想象的。電腦屏幕發(fā)出的低頻輻射與磁場(chǎng)，會(huì)導(dǎo)致7～19種病癥，包括流鼻涕、眼睛癢、頸背痛、短暫失憶、暴躁及抑郁等。此外，長(zhǎng)期從事電腦作業(yè)，精神緊張，心理壓力大，易全身疲勞，加上電磁輻射，女操作者乳癌的發(fā)病率比一般人要高出30%左右。有關(guān)研究還發(fā)現(xiàn)，電腦的電磁輻射還會(huì)致癌�？矗鼩⒘四�"心靈的窗戶(hù)"之后還不放過(guò)你的健康。
第三，它還會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)造成危害。電腦會(huì)釋放有害人體健康的臭氧氣體。這些臭氧氣體不僅有毒，而且可能造成某些人呼吸困難。對(duì)于那些哮喘病和過(guò)敏癥患者來(lái)說(shuō)，情況就更為嚴(yán)重了。另外，較長(zhǎng)時(shí)間待在臭氧氣體濃度較高的地方，還會(huì)導(dǎo)致肺部發(fā)生病變。唉，他連寶貴的空氣也要造成破壞。
最后，網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓人在游戲里無(wú)法分辨網(wǎng)絡(luò)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活，喪失了理智。例如：合肥市一個(gè)16歲男少年胡某。在開(kāi)發(fā)區(qū)“相約”網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)較差，每次都被別人“捅”倒。坐在旁邊的同齡少年忍不住嘲笑他，在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡，而他依舊沉浸在暴力游戲當(dāng)中，直到警方趕到現(xiàn)場(chǎng)才如夢(mèng)初醒。他還問(wèn)民警“我會(huì)不會(huì)坐牢”。它還要控制你的神志。
網(wǎng)絡(luò)真的是一個(gè)十足的儈子手，現(xiàn)在它已經(jīng)向祖國(guó)未來(lái)的花朵伸出它骯臟手�？刂粕暇W(wǎng)時(shí)間，不要連累家人！
八年級(jí)作文 篇8
在星期六這一天下午，不知什么原因？也許是全家興趣大發(fā)了吧！拿了兩副羽毛球拍和兩個(gè)羽毛球在小區(qū)的大道上開(kāi)始了激烈的“比賽”，有雙打，也有單打，但無(wú)論哪一種，弟弟也只能做“裁判”坐在石磚上喝著“西北風(fēng)”了！
“來(lái)吧！”這一場(chǎng)是我與媽媽的單打，她已經(jīng)是中年人了，體力應(yīng)該會(huì)比我差，而且媽媽還挺胖的，照這樣的情形來(lái)說(shuō)我比較占上風(fēng)哦！
接下來(lái)是爸爸與媽媽對(duì)打了，嘩！真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手耶！爸爸兩三下就把媽媽打下場(chǎng)了，也算幫我挽回了點(diǎn)面子吧！哥哥的來(lái)臨則壓下了爸爸勝利的笑容。氣死我了，有什么了不起的，看我的，不把你打的連滾帶爬的逃出球場(chǎng)才怪，哼！不過(guò)這只是心理想的而已，要說(shuō)這樣的大話(huà)似乎早了點(diǎn)，而且也太不自量力了，連媽媽都打不過(guò)的我，打敗哥哥不比登天還難嗎？天��！是上帝可憐我嗎？還是百年難的一見(jiàn)的奇跡降臨在我身上，竟然亂七八糟的打一通就把哥哥打的逃離了現(xiàn)場(chǎng)，周?chē)娜烁悄康煽诖袅�，但回過(guò)神來(lái)時(shí)也給了我熱烈的掌聲．
我們家的比賽仍在繼續(xù)的進(jìn)行，好像周?chē)娜硕急晃覀兊臍g樂(lè)笑聲給傳染了都拿來(lái)了羽毛球拍，我們的小區(qū)像進(jìn)行一場(chǎng)大規(guī)模的羽毛球“選拔賽，但不難發(fā)現(xiàn)沒(méi)有羽毛球的小孩們。大人們快樂(lè)的眼光中夾著羨慕與惆悵。是啊！在這樣繁忙得都市還有多少人能像我們這一家那樣快樂(lè)，他們的爸爸。媽媽每天都忙著工作；他們的子女每天都在知識(shí)的海洋里泡著，就連星期六，星期天見(jiàn)面的次數(shù)都不比上學(xué)多多少。
我慢慢地走了過(guò)去：“阿姨，您會(huì)打羽毛球嗎？”我微笑地問(wèn)著，“會(huì)��！”她也微笑的回答著我，于是我邀請(qǐng)她加入了我們的“羽毛球俱樂(lè)部”。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里有錢(qián)就一定買(mǎi)得了快樂(lè)嗎？即使沒(méi)有高樓大廈；也沒(méi)有美麗的花園別墅；更沒(méi)有山珍海味，生活過(guò)的很平淡，但是只要過(guò)的快樂(lè)。安康，誰(shuí)說(shuō)這不是幸福的一生，眾人羨慕的一世呢？
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