【必備】初二作文合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
機(jī)會(huì)只為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備，而那些沒有準(zhǔn)備的人都會(huì)與悄悄走來的機(jī)會(huì)擦肩而過。
許多人都抱怨自己沒有好的成就，是因?yàn)闆]有遇到一個(gè)好的時(shí)機(jī)，然而，機(jī)會(huì)一直為你準(zhǔn)備著，它一直躲在拐彎處，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。一塊玉米田地里，有一株長的很好的玉米，玉米抽穗了，長出了飽滿碩大的玉米粒，其中有一粒最為飽滿，它說：“我是最大最好的種子，瞧瞧你們真干癟，跟你們?cè)谝黄鹧絴是我的恥辱，哎--
”就這樣那粒玉米粒每天辱罵眾多玉米，玉米對(duì)它十分痛恨。轉(zhuǎn)眼間，收獲的日子來了，田園的主人是一位老婆婆，她看著金黃的玉米，笑了，老婆婆先摘走一些不怎么樣的玉米，然而竟沒有摘走那粒最好的玉米，那粒玉米說：“我是最棒的，我是今年最號(hào)的種子，老婆婆一定會(huì)摘走我的”。第二天，老婆婆依舊沒有摘走它，那粒玉米依舊自我安慰著，并相信老婆婆一定會(huì)把它摘走的，但第三天，第四天······它依舊沒有被摘走，于是它開始又氣又惱，終于痛恨老婆婆了，它發(fā)誓絕不讓老婆婆摘走它，不與同伴們?cè)谝黄�，它決定獨(dú)自生活在著一片荒涼的田園里，寂寞成了它生活的一部分。就這樣不知過了多久，它變得堅(jiān)硬干扁，成了一粒很好的種子，就在這時(shí)，老婆婆似乎想起了什么，她來到了田園，玉米桿已經(jīng)紛紛倒下了，但唯獨(dú)‘它’是那么的耀眼，老婆婆撿起那一粒玉米說：“這是最棒的一粒，明年它能長出最棒的玉米。”但是它極度的討厭老婆婆，它掙扎著，喊叫著，最終逃脫了老婆婆的‘魔手’繼續(xù)著它的生活。漫長的時(shí)間過了一年，它睜開充滿睡意的雙眼，眼前的一切讓它驚呆了，生機(jī)勃勃的玉米地，到處都溢滿了茁壯成長的氣息······它頓時(shí)覺得身體好像有千萬只蟲在吞噬著它，仔細(xì)一看，它的身體已經(jīng)被蟲吞噬了，只留下一個(gè)軀殼，它回想起自己的過去，一個(gè)——悔，如果它那時(shí)隨老婆婆回去，說不定，現(xiàn)在田園里的某一株玉米就是它了······
人生中要把握住機(jī)會(huì)，別讓機(jī)會(huì)從你手中悄悄溜走，抓住他，把握他。
初二作文 篇2
雨季如期而至，如早已約定的老友，在隱忍了冬與春后，終于酣暢淋漓地降落了，將那積蓄已久的能量全部釋放。
從什么時(shí)候開始的呢？濃重如墨的黑云慢慢地壓在頭頂，天光暗淡！大風(fēng)像一個(gè)撒野的孩子肆意奔跑，撞得窗戶哐當(dāng)直響，搖得大樹劇烈抖動(dòng)……
一聲驚雷，如一把利劍猛地刺過黑云，天空仿佛塌下去一塊。沒有任何前奏，暴雨鋪天蓋地襲來，風(fēng)雨大作，密密麻麻撞擊在窗戶玻璃上，豆大的雨珠滾落。大概就是此刻，雨季來了。
或是細(xì)雨綿綿，或是暴雨如注，雨季的雨纏綿得過分，暴雨、小雨輪番上演，哪怕停歇下來，可天空還是陰沉著，醞釀更為密集的雨滴。如此往復(fù)，半月有余。
若有足夠的心境，雨天也是很好。如簡媜所說“看有字天書需要一等一的智慧，看無字天書則需要一等一的心境。”
雨天，靠坐在陽臺(tái)邊長椅上，桌上泡一杯翠色的清茗，茶香繞鼻。便是無書可讀，聽著雨敲屋檐的聲響，發(fā)會(huì)呆，也是難得的清閑享受。撐一把傘到雨中去，雨打在傘上，青石板上，瓦上，葉上，好似一曲歡快的交響樂，一把傘撐起一個(gè)獨(dú)立的小小天地，喧囂都遠(yuǎn)了，唯有此刻的雨聲，內(nèi)心是極其寧靜柔軟的。
深夜，涼風(fēng)送來夜雨的氣息，神智清明。一天的疲累緩慢溶解在這雨聲中，內(nèi)心放松，伴著雨與涼風(fēng)沉沉入眠。
電影里總是會(huì)有這樣的情節(jié)：在深夜，大雨滂沱，人在空無一人的大街上奔跑。無論是何種原因，這樣的經(jīng)歷，必是難得的。在這樣的雨里，人再也無世俗的羈絆，天地寬廣，無處不可去，雨水會(huì)將世俗的塵埃洗刷干凈，這一刻，人與自然同樣珍貴。人一生，又能有多少的時(shí)刻，拋棄一切束縛，在大雨中自由奔跑？想來每一次都是極為珍貴的回憶。
烏云依舊在，天色昏暗。夕光如利箭從西天暴射而來，無比璀璨，無比光明，無比熱烈。一座宏偉的彩虹之橋突兀地出現(xiàn)，予人深深的震撼。它七彩的軀干在鉛灰色沉云下矗立，色彩的對(duì)比使人有更加強(qiáng)烈的感受。人類所造各類雄偉壯觀的建筑無一可與之媲美，這是大自然的美，是簡單，真實(shí)，博大的美。而彩虹此時(shí)的出現(xiàn)，也真是某種人生的隱喻。
人的一生，會(huì)遇到許多雨季。去年有，今年有，明年有……年年有。我難以記清每個(gè)雨季具體而微的細(xì)節(jié)，只是清楚地知曉，每一個(gè)經(jīng)歷的雨季，每一場(chǎng)淋過的雨，都隱藏在身體最深，最隱秘的角落。每一個(gè)雨季，它就壯大一分。雖然我從未見過，卻一直能感知到它的存在，那是關(guān)于記憶與靈魂的。
你記得你生命中的某個(gè)雨季或某場(chǎng)雨嗎？那些敲擊我們生命的雨，噼噼啪啪，遙遠(yuǎn)得模糊。過去的雨跨越了時(shí)間，因而有了時(shí)間的味道。我遭逢過的雨也有不少，許多已如躲在深厚的白色水霧后，看不真切了。
初二作文 篇3
以前的我，十分不喜歡寫作文。
每次上作文課時(shí)，總是愁眉苦臉的。上課時(shí)間都已經(jīng)過半了，我卻連一段都沒寫完。看著有些同學(xué)順利地打好草稿讓老師批改，又快速抄到作文本上，然后安安靜靜地坐在那里看書等家長來接，我心里酸溜溜的，真是羨慕啊。
周末老師布置的作文作業(yè)，通常要求45分鐘完成，而我都要兩個(gè)多小時(shí)才能寫出一小篇，還要被媽媽罵：動(dòng)作真慢！
有時(shí)候，我真希望永遠(yuǎn)沒有作文這個(gè)作業(yè)！我和媽媽曾經(jīng)都十分絕望，準(zhǔn)備不去學(xué)作文了，但老師說：一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有收獲！聽了老師的鼓勵(lì)，我沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
自從那次之后，我變了。在那次作文課上，老師給的題目是“_____小孩”，我選寫的是“籃球小孩”，這個(gè)素材是我的真情實(shí)感，好寫，我就寫我怎么愛打籃球，打得怎樣好……待我全文抄好給老師打分時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的筆頭：28分！發(fā)表！太棒了，終于可以發(fā)表了！我一下覺得心里特別高興，仿佛吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
我變了，真的變了，變得不再厭惡作文了，變得對(duì)作文有信心了。我變了，真的變了！
初二作文 篇4
很清，很淡，帶著微微的苦澀，微微的幽香，這是茶的滋味，也是人生的滋味。窗前，品一杯濃茶，回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些一去不返的時(shí)光。
還記得第一次接觸到茶是在爺爺家中，是我很小的時(shí)候。那天爺爺沏了一壺茶，我非常好奇，于是就問他：“爺爺，你喝的什么��？”他笑著說：“茶，你要不要嘗嘗？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把嘴巴湊到茶杯前，嘗了一口。只有一個(gè)印象——真苦！正是因?yàn)槟欠N苦澀的味道，我不愿意再去喝茶，爺爺也就沒有再讓我喝茶。當(dāng)時(shí)的我還非常納悶——茶的味道那么苦，那么澀，可怎么有人喝得那么沉醉？當(dāng)時(shí)還小，不理解，也不想理解。
又過了三四年，逐漸長大的我開始思考這個(gè)問題。我想，也許是我對(duì)茶的味道不夠了解，不夠深深的體會(huì)吧！我開始嘗試著自己沏茶，用茶具，學(xué)著像大人的.樣子，再次品嘗：沏上一壺?zé)岵�，打開窗子，閉上眼睛，手里拿著一小杯茶，慢慢地品嘗，任憑清風(fēng)吹拂過你的臉龐，品味鼻中清淡悠遠(yuǎn)的幽香，體會(huì)舌尖上苦甘的味道，用心去體會(huì)真正的含義。這次，我對(duì)茶的印象開始有所轉(zhuǎn)變了，覺得沒那么苦，那么澀了，而是會(huì)有陣陣甘甜，由喉嚨，到舌尖，慢慢襲來。真是“人謂百花好，我稱茶獨(dú)王。一杯清肺腑，入夢(mèng)亦留香�！卑�！
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了這種味道，先細(xì)細(xì)地抿上一口，然后在嘴中回味著苦與澀，然后輕輕咽下，品味甘甜。這是在苦與澀的過程中才能體會(huì)到的甘甜，糖果都不可能有過的甘甜！這不就是人生的味道嗎？這苦澀的味道，不正是人生中的種種苦難嗎？千萬不要逃避，因?yàn)槟阒灰杏職饫^續(xù)嘗試下去，你就能沖破人生道路上的各種障礙，感受到先苦后甜的滋味！
初二作文 篇5
人生是由無數(shù)個(gè)選擇組成的，每一個(gè)選擇就如同一個(gè)多邊形的內(nèi)角一般，千折百轉(zhuǎn)，皆為不同。
那是一個(gè)艷陽天，毒辣的陽光飛瀉而下，曬得綠葉都變得枯黃。我和摯友頂著那炎炎烈日，在池塘邊釣魚。在池塘的另一頭，有幾個(gè)小孩在玩水嬉戲。
烈日漸漸被濃厚的云層遮擋，我們剛剛緩了一口氣，只聽“撲通”一聲，水面上蕩起一圈圈波紋，粼粼的波光，刺得我們睜不開眼。連忙緩過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個(gè)小孩在水里拼了命地掙扎，他的伙伴們?cè)诎渡霞钡媒诡^爛額，忙忙似喪家之犬，急急如漏網(wǎng)之魚。我們立馬趕去，恨不得多生兩條腿，可以更快飛過去。
說時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)男孩已經(jīng)無力掙扎，只剩頭發(fā)在水中若隱若現(xiàn)。我剛準(zhǔn)備將口袋中的手機(jī)取出再跳下去，扭頭一看，我的朋友早已一個(gè)跟頭跳下水去，將那男孩托起，可那男孩又開始掙扎，并死命抓住我的朋友不放，我在岸上看著他們?cè)谒信ご蚱饋恚钡弥倍迥_，眼見他們倆都要沉下去了，在千鈞一發(fā)之際，池塘的管理員來了，并將一個(gè)救生圈扔了過去，我朋友看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將救生圈塞給男孩，并自己游了回來，那個(gè)男孩也得救了。
我伸出手將朋友拉上岸來，看著他狼狽不堪的樣子，我笑了，他的衣服褲子都濕透了，頭發(fā)絲上還掛著沉重的水珠，他摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，說道：“這下要挨批了！”我調(diào)侃道：“哪會(huì)，你還洗了個(gè)澡呢！”
回家后，我送他到家門口，問他：“你后悔嗎？”“不�！彼芸隙�，也很果斷，“那你手機(jī)怎么辦？”“手機(jī)能比一條鮮活的人命重要？”我無力反駁。因?yàn)�，他是�?duì)的，他的選擇，遠(yuǎn)比我的要高尚，比我要無私，他比我成熟的多……
也許，他的選擇和我一致時(shí)，那個(gè)男孩，就只能在蒼白而毫無生氣的照片中見到了，更不要說男孩的父母來登門道謝，這一切，差點(diǎn)因?yàn)槲乙粋�(gè)自私的選擇，而化作一堆泡影。
初二作文 篇6
我們都有自己的世界。
這樣，多美麗。
清晨的陽光映射在一顆小小的露珠兒上。我漫步著，忽而注意到了這小小的光點(diǎn)。我悄悄俯身，注視著青草葉面上的它。晶瑩溫潤地凸起，一個(gè)小小的玻璃世界，青翠嫩綠，充滿生機(jī)。
這樣的小水珠，多么美麗！從它的表面反射出的五彩光，仿佛是一枚珍珠，驀地落進(jìn)我的心湖，漾開了一圈圈的漣漪……
我忍不住對(duì)它的喜愛，伸出手去，想將它留于我的手心。就在我手指觸碰的一瞬間，那顆露珠破碎了，那個(gè)尖利的霎那，就好像氣球被利刃刺破，我的心也隨之一緊。沒有了，一切都沒有了。這美麗，被我打破了……
我坐在長椅上，托著腮，反思了千萬遍……我似乎明白了什么。
我看起來另一滴完美得令人移不開眼的露珠。這一次，我半分想要觸碰它的念頭都沒有了。我只是靜靜地坐下，看著它，這樣美麗的露珠。
它沐浴在濕潤的空氣中，擁抱草葉，晶瑩而美麗，安好如新生，靜默無語。它驕傲地立在葉尖，然后，隨著葉的彎腰，驀地滑落，華麗地轉(zhuǎn)身，融進(jìn)了泥土里。多美麗的一次綻放！
我微笑著和它告別。我們誰也沒有言語，卻又互相懂得了。
它是一枚露珠，是昨夜的星光流下的一滴淚，它只有在合適的位置，才會(huì)綻放出應(yīng)有的美麗。等到合適的時(shí)刻，便葉落歸根般，歸于塵土。這樣的特別，這樣的美麗，只有在它適合之處，才會(huì)顯現(xiàn)。
萬物都有永恒不變的定律，有其不愿被打攪的小小空間，這樣，不是很好嗎？
初二作文 篇7
每一個(gè)不曾高歌的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
——題記
這是南方小鎮(zhèn)的巷口，夜雨初停的早晨，屋瓦浮漾著濕濕的流光，昏暗而溫柔。早起的行人，抖落了肩膀三兩淡漠與哀愁。
他坐在巷口的石椅上，懷中是一把略顯陳舊的吉他，附和著屋檐落下的雨珠的滴答聲，吟唱起著民謠。
他的衣著，似有些過時(shí)且破舊�！皯�(yīng)該是為了生計(jì)才在這唱歌的吧。”我暗自思忖。匆匆而過的行人，也有部分人為他駐足。
一曲終了，一時(shí)掌聲雷動(dòng)。也有許多人掏出錢遞給他，但他卻一一微笑婉拒。我心生疑惑，便向他走去。
“為什么不收下那些錢呢，大家都很喜歡你的歌呢�！蔽逸p輕地問道。
他怔了一下，但轉(zhuǎn)而臉上又是那清爽的笑，“我本來就不是為了掙錢啊，只是想在早晨，用我的歌給路人帶去一份溫暖。這是我一直想做的事�！彼允切χ�，眼中溢滿真誠。
“可這樣做，你不覺得沒有實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎？”
……
“人的一輩子很短，我不想把自己變成一個(gè)光鮮亮麗、待價(jià)而沽的商品，哪怕我只有小半輩子，我也希望天天都有精神的高潮，而不是物質(zhì)的繾綣……”
就像被關(guān)在禁閉室的安迪，他腦子有莫扎特，有滌蕩靈魂的《晚風(fēng)拂過樹林》；就像巴爾的摩精神病院地下室的漢尼拔，他的心中有佛羅倫薩。巷口的少年與他們一樣，清醒、溫柔，他們是精神的富人。
不枉來此小巷。巷口的少年，參與了我的人生，我的人生不虛此行，即便我亦只是路人。
初二作文 篇8
隨著年齡的增長，13歲的我臉上可長了不少痘痘。于是我便下定決心要“戰(zhàn)痘”。
在這兩年中，為了去痘，我可下了不少功夫。去年我臉上的痘痘長得比我學(xué)習(xí)的進(jìn)步速度還快。我的額頭、臉頰都長滿了痘痘。那時(shí)剛好暑假快要結(jié)束了，我很擔(dān)心，便叫媽媽買“去痘膏”。媽媽把“去痘膏”買回來后，我便迫不及待地往臉上抹。兩天后，痘痘有了明顯的減少，我特別地高興。可好景不長，我以為去痘膏抹得越多痘痘就會(huì)去得越快，沒想到事與愿違，我拼命地抹，痘痘去拼命地瘋長。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)的日子到了。一到班上，很多女生就圍著我，不停地追問我：“愛華，兩個(gè)月不見你臉上的痘痘怎么長得這么多？”我隨口說了句謊話：“這些痘痘長在我臉上沒事，讓它長吧�！北砻嫔蠠o所無謂，可一放學(xué)回到家，我就面對(duì)著鏡子說：“痘痘，你們太不給力了，你們快點(diǎn)消失吧，求求你們了�！焙髞恚揖趩实貙�(duì)媽媽說：“媽，中午幫我請(qǐng)假吧�！眿寢尲泵Φ卣f：“為什么請(qǐng)假？怎么了？哪里不舒服？”我紅著臉大聲地回答：“都是藥膏惹的禍。媽，你看，抹了不僅沒用，還讓痘痘長多了不少，你叫我怎么見人�。 眿寢岏R上反咬我一口說：“這藥是你讓我買的，叫你讓痘痘自生自滅吧，你又不肯，自作自受了吧。請(qǐng)假你就另請(qǐng)高明吧�！甭犕陭寢尩脑挘艺麄�(gè)人都快崩潰了。中午，我又只得硬著頭皮去學(xué)校了。
這學(xué)期，我的痘痘轉(zhuǎn)移陣地了，全都擠到了額頭上了。為了掩飾痘痘，于是我特意把頭發(fā)剪了劉海。可是，我前桌那位討厭鬼——鄭文賢居然哪壺不開提哪壺，總愛無緣無故揭我的短：“愛華，你額頭上的痘痘又多了，不信你把劉海掀上去看看。”我聽了，小聲地說：“我知道了，我是長了很多痘痘，你管得著嗎？”
長痘痘真是煩��！既要讓同學(xué)恥笑，還特別疼。唉，“戰(zhàn)痘”要什么時(shí)候才能結(jié)束呢？不過，我相信遲早有一天痘痘會(huì)給我打敗的。
初二作文 篇9
中華文化在中華民族幾千年的發(fā)展歷程中沉淀了深厚的底蘊(yùn)，無論奴隸社會(huì)還是封建社會(huì)都一次又一次的推向顛峰。它的博大精深是任何一種文化都無法比擬和取代的，對(duì)中國乃至周邊各國有著深遠(yuǎn)的影響，由此而形成了“中華文化圈”。因此中華文化是值得每一位炎黃子孫驕傲和自豪的。
社會(huì)形態(tài)對(duì)文化有著巨大的影響，社會(huì)形態(tài)的變更將引起文化的變革，而文化的變革又需要在繼承前一社會(huì)形態(tài)下所形成的文化精華的同時(shí)，革新并發(fā)展成為與現(xiàn)社會(huì)形態(tài)一致的文化風(fēng)格。然而中國卻有著特殊的社會(huì)歷程。
傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，在傳統(tǒng)教育中，小孩子們都是通過背誦《三字經(jīng)》來識(shí)字知理的。那么一共才一千五百字左右的《三字經(jīng)》，都包含了哪些內(nèi)容？在看似淺顯的詞句中，都蘊(yùn)含了哪些深刻的道理？為什么古人認(rèn)為，熟讀《三字經(jīng)》便可知天下事，通圣人禮？而對(duì)于現(xiàn)代人來說，《三字經(jīng)》還有什么教育意義嗎？《百家講壇》特聘請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠，用風(fēng)趣幽默的講述，告訴我們《三字經(jīng)》背后的故事，闡釋《三字經(jīng)》內(nèi)含的道理，并通過《三字經(jīng)》，對(duì)中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行一次詳細(xì)的梳理，幫助我們認(rèn)清，在中國傳統(tǒng)文化中，何為需要繼承的精華，何為應(yīng)該摒棄的糟粕。因?yàn)椤度纸?jīng)》這樣一本小冊(cè)子，所以能夠被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳，一定具有其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力。
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個(gè)中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識(shí)的中國人去改變、探索嗎？每看一篇，我都會(huì)被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇。秦始皇是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時(shí)也是個(gè)暴君�？晌矣X得他只不過是一個(gè)順應(yīng)了“弱肉強(qiáng)食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。他為了統(tǒng)一中國，加強(qiáng)訓(xùn)練精兵。雖然，每一個(gè)訓(xùn)練，對(duì)于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后，統(tǒng)一中國做了奠基。統(tǒng)一中國后，他雖然殘暴，但從此國泰民安。我們現(xiàn)在身處這個(gè)美好的社會(huì)主義，不是要感謝秦始皇嗎？中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁。
《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”�；跉v史原因，《三字經(jīng)》難免含有一些精神糟粕、藝術(shù)瑕疵，但其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力仍然為世人所公認(rèn)，被歷代中國人奉為經(jīng)典并不斷流傳
人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。所以，人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)格的教育是通往成才之路的必然途徑。對(duì)孩子的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴(yán)格要求自己。一個(gè)人不趁年少時(shí)用功學(xué)習(xí)，長大后總是要后悔的。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。學(xué)會(huì)親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。取人之長補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。從尊敬友愛兄長開始，培養(yǎng)自己的愛心。要以友善的態(tài)度對(duì)待他人，就不應(yīng)該計(jì)較個(gè)人得失，才會(huì)受到別人的尊敬和歡迎，也才會(huì)感受到他的溫暖。孝敬父母，友愛兄弟是做人的基礎(chǔ)；能文會(huì)算是做人的本錢。要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，就必須這從兩點(diǎn)做起。
知識(shí)是人類最寶貴的財(cái)富。做父母的再有錢，如果子孫不求長進(jìn)，又有什么用呢，錢總有用完的一天。到那時(shí)，一無所長什么也不會(huì)干，反而害了他們。而書中自有修身、齊家、治國、平天下的道理，這才是取之不竭的財(cái)富。我們要時(shí)刻提醒自己，珍惜大好的時(shí)光，持之以恒地讀書學(xué)習(xí)，那么你就一定會(huì)得到豐厚的收獲，你的思想和學(xué)識(shí)就越加豐富。你也將會(huì)做出貢獻(xiàn)，這樣才不枉人生在世。
古人給了我們無窮的知識(shí)，還有很多我們要去發(fā)現(xiàn)。作為華夏兒女，我們有責(zé)任承擔(dān)這個(gè)義務(wù)，讓中華文明繁榮昌盛、經(jīng)久不衰！
初二作文 篇10
“012.12.21……亡……救……”常聽到這又奇奇怪怪又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的聲音的楊穎對(duì)此感到很疑惑又好奇。
一天，她在夢(mèng)里見到了幾個(gè)神秘人對(duì)她說：“20xx年12月21日，世界滅亡，你必須拯救……”話音剛落，她又看見一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：太陽的焰火向地球涌過去，人類、家禽、植物等在地球的一切被約5500攝氏度焰火燒成灰燼……“啊”她大喊了一聲。醒了。
楊穎決定從身邊小事做起：做宣傳、抄報(bào)、加入志愿者環(huán)�；顒�(dòng)……
不久，夢(mèng)里又看見了幾個(gè)神秘人：“沒用，地球難逃此劫�！甭犕旰�，楊穎又驚醒了，她疑惑：“那為何又要讓我救呢？”
“不是讓你救，而是讓你減少地球的傷亡，不讓人類滅種，如能讓當(dāng)日地球距太陽之間的星系連成一線，便能減少火焰攝氏度，即可�！币恍星逦淖诛@示在楊穎的筆記本上。
或者，地球毀滅，人類滅亡只是個(gè)傳說，可人類再不注重這環(huán)境問題，那么人類可能不再是世界的統(tǒng)治者。
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