【精選】初二作文匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初二作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
人生路漫漫，不會(huì)一帆風(fēng)順。現(xiàn)代社會(huì)，亦豎起了許多阻礙我們成長(zhǎng)的墻。然后這些墻便為名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺(jué)中老去。以前的幾度東風(fēng)，幾度飛花；以前的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會(huì)暗暗感喟人生苦短，變幻無(wú)常。而我選取用微笑和從容，用廣博和坦然應(yīng)對(duì)人生，應(yīng)對(duì)死亡，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，昭示著絢麗的輝煌；靜聽(tīng)花落的低吟，蘊(yùn)含著寧?kù)o淡美。我寧愿作那株被陶潛采過(guò)的逸菊，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。
拆毀自私利己的墻。要明白一枝獨(dú)放不是春，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界；要明白一帆待發(fā)不是英雄，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示出大海的壯闊；要明白一樹(shù)參天不算風(fēng)景，成排成行的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了“運(yùn)籌帷幄其中，決勝千里之外”的成功，才能救趙國(guó)于水深火熱之中。自私利己，愚者之見(jiàn)；打造雙贏，智者之舉。
跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個(gè)天涯夢(mèng)。而夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間并非咫尺。過(guò)度的認(rèn)真與執(zhí)著，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然？而我選取放下，尋找一個(gè)更適合自我的目標(biāo)。既然沒(méi)有“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”，何不尋一方“明月松間照，然后清泉石上流”的凈土？既然不能欣賞“明月共潮生”的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲？從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩(shī)韻和哲理。
讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏為指引，現(xiàn)實(shí)為槳，駛向成功的彼岸！
初二作文 篇2
墻上的時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，周圍一片寂靜，只有屋外的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下還“沙沙”作響。夜深了，可我的腦子里始終還停留著一個(gè)問(wèn)題——愛(ài)是什么？這個(gè)答案我尋覓了許久，但始終不如人意。當(dāng)我再次靜下心來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，腦子里竟全是父親那雙搖蒲扇的大手。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，母親不知是得了一種什么病，每天晚上都要端著一個(gè)藥罐子到家門口煎，而且一煎就是好幾個(gè)小時(shí)。每當(dāng)聞到那股藥味，我便會(huì)心煩意亂，不但作業(yè)做不好，而且連覺(jué)也睡不好。這樣的狀況一了持續(xù)了幾天。忽然有一天晚上，那股難聞的藥味逐漸變得淡了，父親這幾天都不在家。我拉開(kāi)虛掩著的門，探出頭去。那一刻，我驚呆了。父親手里拿著一把大大的蒲扇，正在奮力地往我房間相反的方向扇。他的額頭上泌滿汗珠，一顆顆順著他那削瘦的臉頰往下滑落。然而，他卻不曾注意到這些。兩只粗糙的大手在此刻顯得那么有力，像是被注入魔力似的，在此時(shí)，一股不知名的液體涌遍了我的全身，我發(fā)現(xiàn)，在父親的周圍，籠罩著一層金燦燦的光，那是不是神的賦予？
“爸”我哽咽地叫著他。
“誒”他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，花白的頭發(fā)在月光下時(shí)隱時(shí)見(jiàn)。
我努力忍著不讓自己流淚，但淚水始終不爭(zhēng)氣地一顆一顆往下掉，又隨著風(fēng)飄向那遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
“怎么了？”見(jiàn)我不說(shuō)話，他又關(guān)切地詢問(wèn)著。
“沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽遗酥谱约旱那榫w。
“那趕緊睡吧！明天還要上學(xué)呢！”說(shuō)我完他又繼續(xù)扇著。
“哦。”我淡淡地應(yīng)著。轉(zhuǎn)身又進(jìn)了房間。
愛(ài)是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)。愛(ài)就是父親那雙搖蒲扇的大手。
初二作文 篇3
你的過(guò)去怎樣？是掌聲與鮮花伴左右，榮譽(yù)與贊美齊一身？還是前進(jìn)道路曲折坎坷，歷盡風(fēng)雨？或是默默無(wú)聞，平淡無(wú)奇？無(wú)論你的過(guò)去如何，都應(yīng)該忘記，一切以零開(kāi)始！
成功的過(guò)去，是生活畫(huà)圈種色彩最鮮艷的一筆，但它已經(jīng)成為過(guò)去，會(huì)讓你喪失前進(jìn)的斗志，成也會(huì)悄然離去。你看，愛(ài)迪生成功的將科學(xué)研究技術(shù)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品制造等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)明成果累累，被稱為“發(fā)明大王”，但晚年因驕傲、滿足，沒(méi)有什么重大發(fā)明。方仲永幼時(shí)智慧過(guò)人，是所謂的“神童”，整日“環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”終于，“泯然眾人笑”。我國(guó)清時(shí)期，宣揚(yáng)大清帝國(guó)地大物博，實(shí)行閉關(guān)守國(guó)，最終國(guó)門被打開(kāi)，開(kāi)始了屈辱的歷史……這些歷史告訴我們：應(yīng)該忘記過(guò)去的成功，別讓過(guò)去的成功絆住了你前進(jìn)的道路，抹去了你更輝煌的明天，一切都應(yīng)從零開(kāi)始！
失敗的過(guò)去好似音樂(lè)中的黑色音符，使人氣壘、消沉，不堪回首，但不從失敗中解脫，只會(huì)讓你更痛苦。試想：如果司馬遷在受到宮刑后選擇了放棄，怎么有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！比绻`頓在打了敗仗后一蹶不振，怎會(huì)有滑鐵盧的勝利？事實(shí)告訴我們：應(yīng)該忘記過(guò)去的失敗，一切從零開(kāi)始，奮發(fā)向上，才能在今后的人生中書(shū)寫(xiě)精彩的篇章。
相信每個(gè)人夢(mèng)想有轟轟烈烈的一生，然而事實(shí)證明，許多人的美夢(mèng)難以成真，有許多人，從出生到死亡，都是平平凡凡，普普通通，其實(shí)這又何不好呢？不要一味的抱怨自己的生活平淡如水，只要你能忘記過(guò)去的一切，從零開(kāi)始。欣然能活出自我，活出個(gè)性，活出精彩，活出新滋味。
請(qǐng)記�。荷睿瑥牧汩_(kāi)始，明天，會(huì)更美好！
初二作文 篇4
寒假的到來(lái)，意味著新學(xué)期的結(jié)束。然而，我卻有著一種異常的高興，但還有一種突如其來(lái)的擔(dān)心。身為八年級(jí)的.中學(xué)生我來(lái)說(shuō)，即將要面臨一場(chǎng)中考我想那場(chǎng)中考就意味著我們的未來(lái)、我們的終生。
在這個(gè)寒假里，可能過(guò)的會(huì)非常的短暫，但我也會(huì)充實(shí)的過(guò)好每一天享受著與家人重舊歡聚時(shí)所獲得的幸福。在這個(gè)寒假里，此時(shí)的我也很糾結(jié)，也會(huì)經(jīng)常提心吊膽的。因?yàn)樾睦锟倳?huì)想起自己究竟會(huì)考多少分，會(huì)不會(huì)讓家里人失望，會(huì)不會(huì)讓信任自己的老師失望呢?總而言之現(xiàn)在是滿肚子的疑惑了。
時(shí)間就這樣一天一天的流逝著，自己的擔(dān)心卻從未停過(guò)，就這樣來(lái)了一個(gè)令我熟悉而又膽怯的一個(gè)電話號(hào)碼，心想”這不是我們班主任的電話號(hào)碼么”。這時(shí)，自己緊張的不行，可是該來(lái)的終歸是要來(lái)的，這時(shí)一咬牙一瞪眼便接過(guò)了電話……
我把自己的成績(jī)告訴了家里人，家里人并沒(méi)有責(zé)備我，反而要我好好努力學(xué)習(xí)，那次的成績(jī)并不令我滿意，自己也有一些感想，一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，一定要有釘子般擠的精神。好好珍惜時(shí)間。
最后，我還想說(shuō)的是現(xiàn)在我們的辛苦沒(méi)有什么，但是我們卻可以換來(lái)終生的快樂(lè)。
初二作文 篇5
山高在于土積，海闊在于溪聚，草勁在于根壯。人生的偉業(yè)來(lái)自于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，人生的勁草只有壯大的根系，強(qiáng)基固木，才能與乃草竟秀，無(wú)疆無(wú)垠。
把生命之根扎在知識(shí)的海洋中，讓生命更加充實(shí)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，與司馬遷相伴，他會(huì)給你前進(jìn)的勇氣;當(dāng)你屢遭排擠時(shí)，于屈原為友，他會(huì)給你“舉世渾濁獨(dú)我清”的孤傲高潔。生命之花只有在知識(shí)的海洋中遨游，才能使生命之源不斷積蓄能量，為生命之花的綻放做好準(zhǔn)備。把生命之根扎在汗水的澆灌下，讓生命之花更加?jì)善G。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。堅(jiān)持不懈的努力，是我們駛向成功彼岸的保證，唯有“頭懸梁，錐刺股”的拼搏精神，才能問(wèn)鼎成功。正如健壯的的根滋潤(rùn)美麗的草，拼搏的汗水澆灌我們成功的路。
雄鷹，在風(fēng)雨中翱翔，是矯健的翅膀給了它力量。成長(zhǎng)的我們就像一只雄鷹，一朵小花，只有為自己鍛煉矯健的翅膀，扎下茁壯的根系，才能使自己屹立于人生的頂峰，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉才能創(chuàng)造驚人的力量，只有經(jīng)過(guò)血的手指，才能彈出人間絕唱。面對(duì)生活中的苦難與不幸，不要讓淚水永駐面龐，不要讓悲傷占據(jù)心靈，不要讓絕望阻礙前進(jìn)的道路，在最困難的時(shí)候，要用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用必勝的勇氣來(lái)應(yīng)對(duì)這一切的苦難與不幸，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
用扎牢扎深的生命慧根，來(lái)獨(dú)秀一個(gè)精彩的青春。
初二作文 篇6
入夜，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星，靜如水，涼亦如水。獨(dú)自一人在孤燈的相伴下夜讀，寧?kù)o而平和，端起茶幾上的一杯水，遙望那如水的夜空，不禁浮想聯(lián)翩。入口的液體淡而無(wú)味，沒(méi)有酒醇，沒(méi)有茶香，但正因其淡，才體現(xiàn)了它自身的價(jià)值。
當(dāng)你飲膩了美酒，喝慣了好茶，再來(lái)一杯白開(kāi)水，會(huì)感到前所未有的真實(shí)。這就是生活的本色——平淡卻充實(shí)。
瞧，從這很簡(jiǎn)單、很平常的水上，居然也能品出生活。這看似簡(jiǎn)單的化合物實(shí)則是多么豐富啊!我們似乎該向水學(xué)點(diǎn)什么……對(duì)，學(xué)它那“簡(jiǎn)單”的氣質(zhì)。
生命的起源是簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物，正是有了它們，地球才走向生機(jī)盎然，生物界才欣欣向榮。這些小得肉眼難辨的小生命，誰(shuí)能說(shuō)它不是創(chuàng)造這個(gè)世界的大功臣?
“簡(jiǎn)單些，簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些�！北R梭寫(xiě)道，“我說(shuō)讓你們的事像一、二、三那么簡(jiǎn)單，而不是一百、一千。”
是啊，讓我們從復(fù)雜迷離的社會(huì)中，從冗繁忙亂的生活中走出來(lái);讓我們?cè)谒{(lán)天白云、小橋流水的“簡(jiǎn)單”中忘卻煩惱;讓我們對(duì)自己說(shuō)：“世間本無(wú)事，庸人自擾之。”然后心平氣和地從一大堆瑣事中理出頭緒。
就讓我們?cè)囍プ鲆粋�(gè)“簡(jiǎn)單”的人吧!不虛偽，不世故，不故作高深，不自欺欺人，不在錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中作繭自縛。
做簡(jiǎn)單的人需要真誠(chéng)，需要求實(shí)，需要不斷舍棄心靈的執(zhí)迷，不去計(jì)較個(gè)人的得失，以一種博大的胸懷去容納一切。做簡(jiǎn)單的人是以自己的行為對(duì)生活詞典中一些最偉大的詞匯做最簡(jiǎn)潔明了的注釋：生、死、愛(ài)、家、希望、幸�！�
有時(shí)，這一切僅在一個(gè)淺淺的微笑、一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候、一次及時(shí)的撫慰中就足以體現(xiàn)了。
做簡(jiǎn)單的人是一種選擇。它沒(méi)有所謂的失落，也無(wú)所謂擁有，它是對(duì)宇宙及人類的深刻理解�！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！薄昂�(jiǎn)單”有時(shí)就像阿基米德所說(shuō)的那樣不可思議。
喝完了杯中的水，心頭頓覺(jué)清明了許多。真的，水，就像一位知己。“君子之交淡如水”“平平淡淡才是真”，淡則淡矣，卻任你用情感作調(diào)料，開(kāi)心時(shí)會(huì)浸入幾分甜蜜，失落時(shí)會(huì)夾帶一絲苦澀。不懂得用心去體會(huì)生活的人，永遠(yuǎn)也品嘗不出其中的酸甜苦辣。小者，大也。
初二作文 篇7
昨天晚上聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，我興奮不已。果然今早我一起來(lái)便看到窗外白茫茫的一片。然而雪花并沒(méi)有想要停下來(lái)休息的意思，鵝毛般的雪花從天空中墜落。仿佛整個(gè)人間都籠罩在一片白色海洋里。而我此時(shí)正在想，假若我能像魚(yú)兒一般在這片海洋里自由的游來(lái)游去該有多好吖。路面的積雪越積越深，可惜的是我要上學(xué)去了。
難得能積這么深的雪，若是能去打一場(chǎng)雪戰(zhàn)該是一件多么美好的事情。我們班里的同學(xué)漸漸地都開(kāi)始討論著關(guān)于雪的話題。于是我們悄悄計(jì)劃著放學(xué)后打一場(chǎng)雪戰(zhàn)。
說(shuō)打就打!下午一放學(xué)，我們幾個(gè)男孩兒就跑到雪最深的地方，挖了一個(gè)大坑趴在那兒，準(zhǔn)備了十幾個(gè)比足球還大的雪球，想和女生們大干一場(chǎng)。
開(kāi)戰(zhàn)了，我們每家都有兩把雨傘，在游戲中，我們稱它為“堡壘”。我上去就把一個(gè)足球大的雪球扔到了對(duì)方身上。被我打中的那個(gè)女孩兒一下完全喪失了戰(zhàn)斗力，這下別的女孩兒可氣壞了，見(jiàn)自己的同伴重彈了，一個(gè)個(gè)成了“亡命之徒”�？此茰厝岬呐泊蟠虺鍪�，這下我們被雪球打得全身濕透了，可心里卻充滿了快樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，我恢復(fù)了戰(zhàn)斗力，也想出了一個(gè)好辦法：我們?cè)谟陚憷镅b滿了雪，“敵人一來(lái)就飛速轉(zhuǎn)動(dòng)雨傘，腳不停地踢雪，然后再把十幾個(gè)大雪球扔過(guò)去。“這招兒呀，真靈!”女生們的衣服全濕了，完全喪失了戰(zhàn)斗力。我們幾個(gè)男孩兒就趁機(jī)拼命往她們的衣服里裝雪，幾下她們就成了又白又胖的“娃娃”了。過(guò)了一會(huì)兒，她們身上的雪化了，也商量了一套作戰(zhàn)計(jì)劃準(zhǔn)備報(bào)仇。我們呢，先下手為強(qiáng)，馬上堆了二十一個(gè)大雪球，留下十個(gè)猛擊，每人的兩個(gè)口袋里還各裝了一把雪備用。突然，女生全躲起來(lái)了�？磥�(lái)這下要謹(jǐn)慎些了，計(jì)劃趕不上變化呀!雪球全白做了，我勇敢地沖在隊(duì)伍最前方，沒(méi)想到五個(gè)隱藏的女生拿著雪球把我們包圍了。雪球沖我們呼嘯而來(lái)，我們被打得屁滾尿流。突然一個(gè)想法閃入我的腦海，我叫男生拼命向女生踢雪，在女生擋眼睛的時(shí)候，我馬上回“基地”把五個(gè)大雪球拿來(lái)。我自己拿了三個(gè)，剩下兩個(gè)給了其中一個(gè)男生。我們用雪球集中火力猛擊兩名女生，當(dāng)她倆喪失戰(zhàn)斗力是我們殺出一條血路，全逃走了。逃走后，我們把最后五個(gè)雪球中的四個(gè)全扔到她們身上，她們終于認(rèn)輸了。“萬(wàn)歲!我們贏了!”要知道，這次戰(zhàn)斗男女生的比例是3：15。可是我們應(yīng)該讓讓她們，畢竟她們是弱小的女孩子。
這次雪戰(zhàn)，我玩得身上全是雪，褲子上還結(jié)了冰，凍得發(fā)抖，可心里卻非常高興，有說(shuō)不出的快樂(lè)!
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