實(shí)用的初二作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初二作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
春天到了，百花爭(zhēng)艷的時(shí)刻到了，各種顏色的花朵一齊綻放笑臉。展現(xiàn)出自己最美的一刻。
遠(yuǎn)望這片草地，就像一塊五彩繽紛的地毯。配上各式綠色的小草，把花朵襯托得更加漂亮，鮮艷了。
我沉迷這畫卷，癡癡地望著……
冬天終于到了，在大雪紛飛的白色天地中，唯一的樂(lè)趣就是玩雪。期待它下越下越大，但也想早點(diǎn)回到春天，觀賞那美妙絕倫的畫面。
偶然的一次，我看見了一棵梅花樹，粉色的小花，還包著層層白棉襖，散落在樹枝的每一處，顯得勃勃生機(jī)。
此次，我愛上了梅，更敬佩它的精神：不與百花爭(zhēng)艷，卻選在最寒冷的季節(jié)開放，在冰天雪地中成長(zhǎng)，不愿做溫室里的花朵，不畏艱險(xiǎn)……
我愛梅花，更敬佩它！雪花，要是能永遠(yuǎn)飄落該有多好，那樣，我就能永遠(yuǎn)觀賞這堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂……
初二作文 篇2
人生就像一道選擇題，有無(wú)數(shù)條路供你選擇，有的路通向小成功，有的路則通向真正的成功。因此，在必要的時(shí)候，只有舍棄小小的成功，才能獲得真正的成功，這是我在玩魔方的過(guò)程中悟出的道理。
記得我很小的時(shí)候就開始和魔方打交道了，也可以算個(gè)老手了。小時(shí)候第一次見到魔方，我就發(fā)現(xiàn)自己有玩魔方的天賦。我自學(xué)成才，學(xué)會(huì)了還原一個(gè)面�？墒�，我卻舍不得去打亂我費(fèi)了九牛二虎之力才還原的那一個(gè)面，所以也當(dāng)然不會(huì)有六面還原的“偉大業(yè)績(jī)”。當(dāng)時(shí)，我就視六面還原為不可能的事，因此也沒(méi)有去嘗試，只是沉浸在自己小小的六分之一的成功之中。
后來(lái)，我參加了學(xué)校的興趣小組，才開始學(xué)習(xí)魔方的還原。首先把顏色對(duì)齊，然后先把角塊歸位，再把棱塊歸位，最后把上面一層的角塊棱塊全部歸位，這樣就大功告成了。當(dāng)我第一次完成六面還原時(shí)，感覺真是不可思議，正是這次體驗(yàn)，讓我體會(huì)到了自己以前的“膚淺”，也堅(jiān)定了我“征服”魔方的信念。我深深地沉浸在魔方的世界里，無(wú)法自拔。
在之后的一次比賽中，賽場(chǎng)上的高手如云，所有人都十分緊張。比賽時(shí)，我雙手不停地?fù)軇?dòng)著魔方，眼睛全神貫注地盯著，生怕出了什么差錯(cuò)，心里是比十八個(gè)吊桶打水還要七上八下。再看其他對(duì)手，一樣飛快地?cái)Q著魔方，個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，讓我感到有一股無(wú)形的壓力在向我襲來(lái)。我當(dāng)然也不甘示弱，在簡(jiǎn)單地“偵察”了一下“敵情”后，又很快投入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。比賽進(jìn)入了白熱化階段，各個(gè)“戰(zhàn)士”手上的魔方色塊都漸漸聚集。正當(dāng)我還原的魔方要橫空出世時(shí)，半路殺出了個(gè)程咬金，原來(lái)是魔方受不了高速的旋轉(zhuǎn)，中心塊“啪”的一下彈掉了，我趕緊揀起來(lái)裝上。而這時(shí)，對(duì)手早已將我甩下，但我并不灰心，擰得飛快，魔方在手中發(fā)出了“咔咔”的聲音，不一會(huì)兒選手們都相繼完成了，我也迅速完成了，當(dāng)最后一個(gè)選手完成后，這場(chǎng)人人“浴血奮戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
這一次比賽我得到了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，但是如果我還是沉浸在六分之一的成功中，又怎么能學(xué)會(huì)還原六面？如果沒(méi)有曾經(jīng)的舍棄，又怎么會(huì)有現(xiàn)在的成功？其實(shí)人生就好似魔方，有無(wú)數(shù)種可能，但是，請(qǐng)記�。河猩釛�，才有得！
初二作文 篇3
父親的背影，漸行漸遠(yuǎn)。歲月的磨折，令他躬了背，白了發(fā)鬢，逐漸茍老，卻仍高大、堅(jiān)強(qiáng)。
或許，父親就像一劑感冒靈，在你落魄時(shí)，給于溫暖，而父愛則如一杯清茶，雖略顯簡(jiǎn)樸、直白，卻回味無(wú)窮。
從家到車站不到500米，也只需要過(guò)一條馬路�？擅慨�(dāng)返校時(shí)，父親總是不放心我，不但凡夫強(qiáng)調(diào)我注意安全，還總把我送到車站去。剛開始，我隨便答應(yīng)幾聲敷衍了事，但到后來(lái)，我嫌他太過(guò)啰嗦，并且認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要送我上學(xué)，竟拋下此話，獨(dú)自向外走去。
話音剛落，他好像一副落寞的樣子，眼珠閃著漆黑的光亮。兩道濃眉占了指揮的地位，指揮那勇猛的眼，倔強(qiáng)的翹起的鼻子和放恣向前伸出的牙齒。
我看見他黑色的眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛，我的心立刻忐忑不安，七上八下的。那一瞬間，不知如何去做，看見他的背影遠(yuǎn)去，我覺得父親更加蒼老了，他心里好像有一絲哀愁，又有一絲牽掛，卻不愿開口說(shuō)出，我突然明白剛才的話太過(guò)于激動(dòng)，心里好似有一萬(wàn)匹馬奔騰而過(guò)，相互嘶叫，思緒萬(wàn)千。過(guò)了一會(huì)兒，他徑直地走到房門口，彎下腰去提東西，然后略顯笨重地向前走，他的背影就如一根頂梁柱，足夠高大，并且要撐起整個(gè)家。到車站時(shí)，他便把東西交給我，并囑咐一句：“好好照顧自己，多穿點(diǎn)衣服�！鄙宪嚭�，望著那個(gè)背影漸漸向后退去，漸行漸遠(yuǎn)，我心中百感交集，五味雜陳。
其實(shí)，我的心中早已印好了父親的形象，因?yàn)樗肋h(yuǎn)高大，經(jīng)歷風(fēng)雨而毫不退縮。父親或許都是這樣罷了，寧可自己當(dāng)綠葉，當(dāng)小草，也要讓我們少一份“傷害”，多一份“庇護(hù)”。他表面上看起來(lái)或許很嚴(yán)厲，但在他們心里，永遠(yuǎn)都是關(guān)心、照顧我們。他在我心里如一抹陽(yáng)光照在我心底，常駐我心田，讓我一生銘記。
那個(gè)背影，將由高大逐漸走向衰老。
那個(gè)背影，漸行漸遠(yuǎn)…。
初二作文 篇4
我一直在追求一種無(wú)比浪漫的生活，一種唯美的境界。本文向您介紹有關(guān)《浪漫，就在身邊初二周記》的內(nèi)容在我眼里，浪漫就是夜空中的禮花，就是月光下的牽手，就是腳尖上的舞蹈。但這些浪漫卻又都是那么的夢(mèng)幻迷離，那么的遙不可及。直到今天，我才恍然明白，其實(shí)我根本不必去苦苦追求什么，去向往什么，浪漫，就在身邊。
初二作文 篇5
老師是平凡的，因?yàn)樗撬^“三百六十行”職業(yè)中的一種。老師又是不凡的，因?yàn)樗缲?fù)著傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任。在我的生活中就有這樣一位平凡而又非凡的老師。
每逢考試都是幾家歡喜幾家愁，而我只屬于憂愁的那一個(gè)。公布成績(jī)的家長(zhǎng)會(huì)，拿到成績(jī)的那一刻，總會(huì)聽到老師的“恨鐵不成鋼”，總會(huì)聽到父母唉聲嘆氣的丟出幾個(gè)冰冷無(wú)奈的詞“差勁、失望、不爭(zhēng)氣”。我亦深知父母對(duì)我殷切的期盼，期盼兒子學(xué)有所成。可對(duì)于我的成績(jī)，我也會(huì)很無(wú)力，很無(wú)助，不知從何下手�？捎幸晃焕蠋焻s從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，她對(duì)我的用心也默默地影響著我。她是我的補(bǔ)習(xí)班語(yǔ)文老師。
也許，在別的同學(xué)心目中她很平凡，但在我心里她是與眾不同的。起初是因?yàn)樗哪氖谡n方式，后來(lái)越想相處越看到她的認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校的.老師教學(xué)功底深厚，授課引經(jīng)據(jù)典，可是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些深?yuàn)W，上課聽講也是一知半解的，下課又不敢詢問(wèn)，害怕看到老師詰問(wèn)的目光，漸漸地學(xué)的痛苦、吃力。這位老師發(fā)現(xiàn)了我基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，開始用一些淺顯易懂的方式給我講題，也會(huì)在課堂上設(shè)置一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我回答。每堂課結(jié)束后，老師會(huì)單獨(dú)留下我跟我溝通，提出這節(jié)課我所存在的問(wèn)題，和解決的措施。偶爾我的作業(yè)沒(méi)完成，她也沒(méi)有在課堂上直接點(diǎn)名批評(píng)我，而是課間時(shí)悄悄走到我身旁小聲提示我。我明白，老師知道我是大孩子了，直接地批評(píng)會(huì)傷到我敏感的自尊心，她怕我失去對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)信心。
不僅如此，在生活上她也對(duì)我關(guān)懷備至。我在家中與父親是矛盾重重，他的決定總是獨(dú)斷，說(shuō)話的口吻中絲毫不帶商量，與母親的溫柔嫻靜、善解人意截然不同。雖然每次聽到《父親》這首歌我也會(huì)心酸感動(dòng)，心疼父親的操勞與滄桑，但依然跟父親合不來(lái)。這可能源于我與父親40歲的年齡差，有代溝；可能源于我青春期少年的敏感尖銳，不肯傾訴；也可能是父親的殷殷期盼未嘗實(shí)現(xiàn)的不肯傾聽。老師知道后，兩方“周旋”搭起了一座溝通之橋，讓我跟爸爸離彼此更近。她跟爸爸講怎樣與我溝通傾聽，跟我講如何改變獲得父親認(rèn)可肯定。漸漸地我發(fā)現(xiàn)父親變了，雖然還是愛嘮叨，卻在說(shuō)話的語(yǔ)氣上溫和許多，在很多事情上會(huì)與我商量再做決定，父親也開始理解我了。這樣為我付出的父親、為我做出改變的父親，我怎能不愛。這樣教我知識(shí)，教我如何與家人相處的老師我怎能不敬。
老師很平凡，也許我只是她教過(guò)眾多學(xué)生中不優(yōu)秀、不起眼的一個(gè)，但她讓我感受到了關(guān)懷與溫暖，她幽默的教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生的耐心和不放棄，讓我覺得她是一位不凡的老師，也讓我看到了她在平凡的崗位上做著不平凡的事。
初二作文 篇6
雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，地上的雪因?yàn)槿诨坏魪亩呀?jīng)堆積了大約2厘米厚。家門前的那棵大楓樹上掛滿了雪，樹上的楓葉早已凋零，但整棵樹并沒(méi)有因此而顯得光禿，反而因?yàn)檠┑拇嬖谠鎏砹诵﹦e致的美麗。樹上原本存在于樹枝交叉處的鳥巢因?yàn)轼B的離開早就已經(jīng)不知所蹤。誰(shuí)知道它們干嘛去了呢？大概，是去避寒了吧？
就是在這樣寒冷的季節(jié)，卻有兩位少女在雪地里邊追逐打鬧。
她們的臉不知是因?yàn)楹涞年P(guān)系還是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)后的關(guān)系，總之整張臉變得通紅。口中呼出的氣在那一瞬間變?yōu)榘嘴F，而后不復(fù)存在。但她們卻再一次地從雪地里抓起一把雪，把它迅速地捏成球狀，同時(shí)向?qū)Ψ綌S去，而人卻又同時(shí)躲開。
“哈哈……”躺在雪地上，她對(duì)我這么說(shuō)道，“真有趣吶！好久沒(méi)這么瘋玩了吧？”“是啊�！蔽乙贿吇貜�(fù)她的話，一邊仰望著天上紛紛落下來(lái)的雪。有幾片落到了我的臉上，迅速地融化成水，那冰涼的觸感使我不禁一哆嗦，“很美，對(duì)吧？”“嗯。”“但卻又那么傻。明明知道自己最后的命運(yùn)一定會(huì)是化成一灘雪水，但還是那么爭(zhēng)先恐后的落下來(lái)……就像你一樣�！蔽液翢o(wú)厘頭地冒出了最后那句話�！罢O？”她好似沒(méi)有理解我的話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一臉疑惑地看著我，但隨即立馬坐了起來(lái)，“什么啦！我才不呢！”“哈哈！”我也跟著她坐了起來(lái)，正視著她的眼睛，“行，你不傻，你笨，行了吧？”“你！”她鼓起了腮幫子，“傲嬌”地把頭轉(zhuǎn)向一邊。我笑笑，不再說(shuō)話。
“好了，我們回去吧！”過(guò)了許久，我站起身，轉(zhuǎn)身拉她。帶她起身后，正準(zhǔn)備走，她卻停下腳步，“你瞧，那片雪�！彼斐鍪种噶酥敢黄蠹s在以5厘米/秒飄落的雪花。在我的注視下，她拿出隨身帶著的黑色的卡紙，接住了它。雪白的顏色在黑色的卡紙上是如此搶眼，“很漂亮呢，但終究還是逃不過(guò)要融化成水的命運(yùn)�！薄拔矣修k法喲！”她突然說(shuō)道�！罢O？”這次換作我驚訝了�！澳阆然丶业戎�！”說(shuō)完，就擺擺手自顧自地跑走了。
第二天，我就收到了一個(gè)匿名的包裹，里面是一片“雪花”——跟昨天的一模一樣，是用白紙做的。我無(wú)奈地笑了笑，這丫頭真是……搞什么神秘。不管怎么想都是她干的吧！話說(shuō)，這家伙不會(huì)又熬夜了吧？
一年后，我出乎意料地離開了我住了好幾年的家。她沒(méi)有陪著我一起，跟我在一起的，只有那片“雪花”。
你瞧，那片“雪”，正在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……
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