【推薦】初二作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的初二作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
前幾年，媽媽不知從那兒弄來(lái)了三根被折斷的竹枝。按理說(shuō)，這三根竹怕是早已隨著離體二早已死去，可不想，生命力那么頑強(qiáng)。它不僅生存了下來(lái)，還長(zhǎng)出了新的枝葉，且長(zhǎng)得十分好看。后來(lái)才的知這竹名為富貴竹，是種具有堅(jiān)韌不拔的生命力的竹子。
媽媽十分鐘愛(ài)這幾根竹子。認(rèn)為它名字吉祥，應(yīng)該能為我們家?guī)?lái)富貴。所以她時(shí)常細(xì)心呵護(hù)著。她買來(lái)了兩個(gè)光鮮亮麗的花瓶，在庭院里挖了些土，一個(gè)花瓶就裝滿土，另一個(gè)就裝滿水。她要用兩種不同的方式飼養(yǎng)著。我對(duì)這也蠻充滿好奇了。抱著絲玩味的態(tài)度，探究這是哪種生存方式更適宜它的生存。
實(shí)話說(shuō)，我對(duì)這幾根竹子只有些淡淡的興趣。談不上喜歡，卻也不討厭。畢竟在我心里，養(yǎng)著漂亮卻又芳香的花比養(yǎng)著這弱弱小小的細(xì)竹好多了。
媽媽要把它們放在室內(nèi)，遭到了我們一家子的反對(duì)。理由：空間大，占地方！她也無(wú)奈，只得選擇把它放在室外—我家的庭院里。
每當(dāng)大雨要來(lái)臨時(shí)，我閑著無(wú)聊，就會(huì)坐在臺(tái)階上�？粗怯晁此⒅菐赘褡�。有時(shí)，雨水稍大點(diǎn)兒時(shí)，又會(huì)在心里暗暗想道：那幾根竹子該不會(huì)奶不過(guò)大雨的考驗(yàn)，然后被牟取了生命呢？？結(jié)果，每一次當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后它們傲立于院中那直聳不垂的身影，都直接的抨擊了我的猜想。也漸漸改變了我對(duì)它們的看法，改變了那弱小不經(jīng)風(fēng)雨的想法。
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，它們又迎來(lái)了嚴(yán)寒的考驗(yàn)。仍是以頑強(qiáng)的生命力迎接著。年復(fù)一年，日復(fù)一日。它們的枝葉越來(lái)越繁茂，那長(zhǎng)在水中，種在土里的，形成了兩種不同的形態(tài)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望，亭亭玉立。似姿態(tài)優(yōu)美的少女，曼妙的身材躍然于眼。種在土里的竹枝，像一種有規(guī)律的流線型的美，直直的垂下，給人一種懶散閑暇的感覺(jué)。而那長(zhǎng)在水里的，枝葉重重的包圍下，似一朵蓮花，那挺拔的身姿，更給人一種蓮的潔白，高傲，那種不食人間煙火，濯清漣而不妖的氣質(zhì)。美極了！
從剛開始的玩味，到探究，再到最后的喜愛(ài)。那幾根竹，蘊(yùn)含了我太多的情感，也給了我很多啟示，那象征著富貴的寓意，似乎不那么重要。重要的是它的高潔傲岸，那永遠(yuǎn)不屈于困難的精神。讓我有了對(duì)人生的許多理解。
庭院里的竹，生命力的象征！
初二作文 篇2
在青春的這場(chǎng)看似漫長(zhǎng)卻很短暫的旅途上，我面對(duì)著學(xué)習(xí)，面對(duì)著考試，面對(duì)著作業(yè)，我很迷茫，有時(shí)就這樣放棄，但最終還是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
——題記
坐在書桌前，望著窗外，眼神一片空洞。
“滴滴�！笔謾C(jī)聲把我的視線拉了回來(lái)，看著手機(jī)，許久才接起。
“喂？”“不去了�！薄拔业淖鳂I(yè)還沒(méi)寫完�！�
“不了，你們?nèi)グ桑也蝗チ�，下次吧�！?/p>
下次？下次又是什么時(shí)候，其實(shí)我自己也不知道下次是什么時(shí)候。
窗外傳來(lái)一陣陣嬉笑聲，伴隨著風(fēng)，吹進(jìn)了我的耳朵。多少年前，我也曾像他們一樣玩耍，像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮，這份輕松的快樂(lè)似乎很久都未曾出現(xiàn)過(guò)了。
笑聲伴隨著風(fēng)聲吹進(jìn)來(lái)，越來(lái)越響，越來(lái)越響，這樣我的心緒也越飄越遠(yuǎn)，真想這樣坐著，伴著笑聲，回憶過(guò)去，思考未來(lái)。
可是……看著桌子上的一張張?jiān)嚲�，不得不讓我把心思收回�?lái)，可是……我干脆關(guān)上了窗，不讓笑聲吹進(jìn)來(lái)，不讓它吹進(jìn)我的耳朵，不讓它吹進(jìn)我的心里，也不讓這美景在心底沉淀。
靜下來(lái)想想，誰(shuí)沒(méi)有童年呢？誰(shuí)沒(méi)有辛苦的學(xué)習(xí)旅程呢？難道她們都這樣放棄了嗎？答案很清楚，沒(méi)有放棄。那我憑什么要放棄呢？堅(jiān)持下去吧，沒(méi)有什么過(guò)不去的。咬咬牙，閉閉眼，很快就會(huì)過(guò)去的。
拿起筆，看起題，寫了起來(lái)。
我在青春的旅途中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
初二作文 篇3
體育課，同學(xué)們都興致昂揚(yáng)，男同學(xué)們都拿著籃球興沖沖的沖到樓下的籃球場(chǎng)上，一群人就開始搶籃球。
不得不說(shuō)，我們班的男生都像是一群土匪似的，一放學(xué)就黑壓壓的一片，人多擠的時(shí)候，找他們特別容易——就看哪是一群黑壓壓的人，哪就是他們了。體育課上打籃球，他們男生都一起玩，分兩隊(duì)，打全場(chǎng)，打不過(guò)就一群人把一個(gè)人放倒往死里打。所謂的“往死里打”也并不是說(shuō)真的往死里打，就是玩的那種打。在老師的眼中，他們是“灰皮”，他們是底子生，他們逃課、打架、和老師作對(duì)。在老師的眼中，他們是一幫無(wú)藥可救的人，他們就是爛泥巴，還是扶不上墻的那種，似乎他們的人生已經(jīng)定性，注定是不會(huì)成為好孩子的。
可是，他們重情重義，“同甘共苦”，五毛錢一袋方便面，一群人一人一口分著吃，如果當(dāng)中有哪個(gè)人被打了，他們幾個(gè)人敢和一群人拼�；蛟S我這樣說(shuō)會(huì)顯得很膚淺，很不經(jīng)過(guò)大腦，但是我是真的羨慕他們，羨慕他們那種堅(jiān)若磐石的兄弟情誼。
初二上學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)男同學(xué)要打班里另一個(gè)男同學(xué)，此事鬧得還挺大的，牽扯到了其他幾個(gè)班和初一、初三年級(jí)的某些人。此時(shí)不宜細(xì)說(shuō)，我只能說(shuō)，我看到的是一個(gè)很混亂，很龐大，很兄弟，很爺們的場(chǎng)面，我和其他幾個(gè)女同學(xué)也有幫忙，最后和平解決了。我想說(shuō)，我是真的羨慕他們，羨慕他們那種堅(jiān)不可摧的兄弟情義。我知道，我不該羨慕他們，他們都不是“好孩子”，他們是“灰皮”，他們違反校規(guī)校紀(jì)。可是誰(shuí)無(wú)年少輕狂時(shí)，趁著年輕做一些瘋狂熱血的事情，也并不是多么的不好，至少在暮年時(shí)還可以回憶自己曾經(jīng)擁有一大幫敢為自己拼的兄弟，那時(shí)或許還會(huì)露出沒(méi)有牙的微笑。
我們應(yīng)該高興，應(yīng)該感到幸福，千萬(wàn)人中為什么偏偏只有我們39個(gè)人遇到了一起，在同一個(gè)大家庭里生活，度過(guò)人生中最不理智的三年，這是一種緣分，百年修來(lái)的。我們苦心轉(zhuǎn)燭在蒼涼世道，只為了見到彼此，一同生活，做我們認(rèn)為的的事情，做使我們都不會(huì)后悔、遺憾的事情。親愛(ài)的同班同學(xué)們，我會(huì)一直記得你們的，并且格外珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。親愛(ài)的同志們，我愛(ài)你們！
初二作文 篇4
夜深，朦朧的月色為半夜十二點(diǎn)回家的人們照亮一絲絲亮光。
房?jī)?nèi)，一少女跪坐在地板上，水果刀在月色的照耀下是那么的耀眼。
少女不緊不慢的往自己的手上割著動(dòng)脈，終于少女看到了自己的鮮血，不禁將自己的`舌頭伸過(guò)去噬舔。
少女心想：餓了，就喝自己的血吧！
少女的血色眸子發(fā)亮，舌頭停止了噬舔，少女微微一笑說(shuō)：來(lái)了！
她想干嘛？
噬血，為何？
她餓了！
她的手腕被割開，流淌出鮮紅的血液。少女抬看了眼自己的被割開了的手，臉上的笑臉更深了：她的味道一定比自己的美味。
少女發(fā)瘋一般的朝自己的仇恨的女孩身邊飛去，用自己冰冷的手緩緩的摸上她的脖子，嘴巴慢慢說(shuō)到：一定很美味！，少女的眸子紅的發(fā)亮，手尖的指甲慢慢變長(zhǎng)，很快少女的指甲長(zhǎng)的包圍了女孩的脖子。女孩轉(zhuǎn)過(guò)脖子看到了少女曾經(jīng)是自己傷害過(guò)的人�？謶值募饨小Ｅ⒌募饨惺乖缫讶胨娜藗儚拇采吓懒似饋�(lái)。打開窗戶伸長(zhǎng)脖子往外看：一少女貪狼的吸食著女孩的血鮮……直到最后一滴……
第二天
警方發(fā)現(xiàn)了女孩的尸體，診斷結(jié)果是：被人咬斷脖子吸干血液而死。各大報(bào)紙上爭(zhēng)先報(bào)道。
少女翻看著，嘴角閃著一抹微笑。警方：誰(shuí)看到過(guò)程？人們不敢回答，一個(gè)小孩抱著娃娃走出來(lái)：我知道！
少女說(shuō)：下一個(gè)目標(biāo)——小女孩的全家！白天，少女的血眸不見了。
初二作文 篇5
在我們自己的生活中有許多許多的人，有的是善良的人，有的是小心眼的人，而我卻想成為她那樣的人，因?yàn)樗屏�。勇敢，處處為我著想。所以她就像是我的偶像一樣�?/p>
記一次，我和她去商店買東西，天很熱，大顆大顆的汗珠從我的臉頰上滾了下來(lái)，在去商店的路上，她看見了一位老奶奶，老奶奶的手上提了很多東西，看看就覺(jué)著重，她看到后，二話沒(méi)說(shuō)就走到了老奶奶的身邊對(duì)老奶奶對(duì)老奶奶說(shuō)道：“讓我?guī)湍�。”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，忙說(shuō)謝謝。
我們走著走著，忽然一個(gè)騎著踏板車的男孩就沖在了我們面前，“啪”的一聲，老奶奶就被撞倒了，那位男孩見了卻什么也沒(méi)做，提了踏板車就準(zhǔn)備跑，連聲對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō)。媽媽看到這一幕，生氣極了，她跑到男孩面前，抓住他的手腕，大聲訓(xùn)斥道：“你怎么能夠這樣呢？你把人家老奶奶撞到了連聲“對(duì)不起”都不說(shuō)，如果別人把你撞倒了，不去理你，你會(huì)好受嗎？”那位男生紅著臉，低著頭似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他走到老奶奶的面前，輕輕的扶起老奶奶，真誠(chéng)的對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。”老奶奶摸了摸他的頭，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，知錯(cuò)就改就是好孩子�！彼叩轿颐媲罢f(shuō)：“把奶奶的東西給我吧，我?guī)退峄厝�。�?/p>
看著這一幕，我更敬佩她了，她的善良，她的勇敢，她的樂(lè)于助人，善良是因?yàn)樗幸活w愛(ài)幫助的心，勇敢是因?yàn)樗蟹磳?duì)不好行為的勇氣。我花了很多時(shí)間去看雷鋒的書，因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅藥椭鷦e人的快樂(lè)，她讓我學(xué)會(huì)了在別人困難時(shí)盡我最大所能去幫助他。
在我看來(lái)，她的腳是為了走近別人，手是為了幫助別人，耳朵是為了聆聽別人，新是為了獻(xiàn)給她所愛(ài)的每一個(gè)人。我多么想成為你，媽媽。
初二作文 篇6
我的家鄉(xiāng)阿勒泰，是一座美麗的山城，四周被小山環(huán)繞。春天這里百鳥齊鳴；夏天這里綠樹成陰；秋天這里瓜果飄香；冬天的阿勒泰簡(jiǎn)直就是童話里的世界。望著窗外皚皚的白雪，令人心曠神怡，有一種想出去走走的欲望。到了外面，�。∩詈粑�，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)讓人無(wú)法控制自己內(nèi)心的喜悅，到了雪山更是這樣。阿勒泰的市民利用這里雪大，山上積雪終年不化等許多有利的條件，辦起了滑雪場(chǎng)。就這樣，我們?cè)诙煊终业搅藢儆谧约旱目鞓?lè)天地。
天氣不錯(cuò)的今天，爸爸帶著我和弟弟來(lái)到了金山滑雪場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，皚皚的白雪上插滿了彩旗，我們顧不上欣賞這如畫的美景，趕緊租了輪胎，迫不及待的走向了滑道。呀！好長(zhǎng)，好陡呀，我開始不敢滑，坐在輪胎上面，看那些叔叔們滑，可不知被誰(shuí)推了一下，直接飛了出去，接著就傳來(lái)“啊……”一聲，我就向下沖了，開始的速度并不太快，可到了中間，遇見了一個(gè)坑，我被甩了出去，直接從輪胎上顛了起來(lái)，脫離了輪胎，一瞬間，我的眼淚都出來(lái)了，剛落下來(lái)，還沒(méi)等我坐穩(wěn)，又一個(gè)坑，我被弄的翻了個(gè)跟頭，我忽然聽到“姐姐……”這是才想起弟弟還在我后面，我已經(jīng)顧不上他了。輪胎慢慢的到達(dá)了山底，我趕緊回過(guò)頭去看弟弟，只見他的輪胎像會(huì)跳舞似的，在空中回旋著，突然，一個(gè)東西朝我飛了過(guò)來(lái)，我連忙低下了頭，過(guò)了一會(huì)，我看了看周圍，“哈哈……”山下傳來(lái)我開心的笑聲，你猜是什么？原來(lái)是弟弟的眼鏡顛飛了過(guò)來(lái)，鏡框也碎了，更可笑的是：弟弟還尿褲子了，哈哈，據(jù)我猜想他肯定是被嚇的才尿褲子的……膽小鬼。就這樣弟弟還不肯離開滑雪場(chǎng)，還覺(jué)的沒(méi)有滑過(guò)癮呢！
今天的我們開心極了，因?yàn)槲覀儾粌H滑了雪，而且更是被一種境界所吸引，這種境界連駿馬和駱駝都有時(shí)靜立不動(dòng)。美！實(shí)在太美了，美麗的阿勒泰？？我的故鄉(xiāng)，美麗的雪山？？我永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
初二作文 篇7
又要換鞋墊了，我將舊鞋墊從鞋子里抽出，或許對(duì)于一個(gè)用舊了的鞋墊，我看都不會(huì)去看它一眼，但出于閑情，我將它拿起，用手去撫摸，我感到它表面的一層布和內(nèi)部的海面已經(jīng)分離，在最底部，還遺留著我的汗水的污漬，而且被磨的不到一毫米厚。翻一面，灰色的海面上凹凸不平。
廢物，扔了它。我下意識(shí)般地冒出這個(gè)念頭，于是我走到垃圾桶邊，將這個(gè)散發(fā)出惡心臭味又丑陋的鞋墊扔了進(jìn)去。
回到房間，坐在床上，深深長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，在所有事都做完之后無(wú)所事事真是一件使人崩潰的事�！翱纯达L(fēng)景吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，于是我拉開了窗簾，看著馬路上為著不同的工作而忙碌奔跑著的人，我注意著他們的鞋子，一些青年穿著花花綠綠，時(shí)髦至極的鞋子；那些成年人則穿著深黃漆黑的皮鞋和高跟鞋，它們都一下下地拍擊著地面，這又是我想起了被我扔進(jìn)垃圾桶的舊鞋墊。
回憶起來(lái)，它是一年以前買的，我和爸爸一起。當(dāng)我看到那雙鞋墊時(shí)，它正被一層塑料膜包裹著，那張灰色的臉正平靜地望著我，在這有幾千雙鞋墊的雜貨店里，他平淡無(wú)奇。我處于不耐煩，便指著它對(duì)老爸說(shuō)：“就要它了。”于是我們便將他買下。
我將它從塑料膜中拿出，它摸起來(lái)很光滑。我將它塞入鞋中，把腳套進(jìn)去，走了幾步，那富有彈性的海棉按摩著我腳底的每一個(gè)部位：那表面一層順滑的布使我感到腳底有一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，走起路來(lái)行云流水。
有了它，我走在路上就更舒服，自然會(huì)有好心情。沒(méi)到同學(xué)們賽跑，在跑起的同時(shí)，我會(huì)感到鞋墊的彈性加快了我的速度，是我將對(duì)手輕松地甩在后面。我走路，他為我承受地上尖銳的石子，把舒適給我；我奔跑，它用它的彈性為我助威。每當(dāng)我汗如雨下，他便用他的身體去吮吸我的汗水。
但漸漸的，漸漸的，我將它遺忘，當(dāng)我走路時(shí)，我不會(huì)想到它；跑步時(shí)，我仍然不會(huì)想到它，它在我的心中消失了。
但他依舊那么忠誠(chéng)，當(dāng)我在球賽中盡情歡樂(lè)，扭轉(zhuǎn)著那穩(wěn)健的步伐，他卻只能被我的腳底痛苦地摩擦著身體，替我去承受那土地上的坑坑洼洼，承受我一步步猛擊下來(lái)的沉重力量；每當(dāng)陽(yáng)光明媚，我躺在草地上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，讓身上每一個(gè)毛細(xì)血管接受洗禮時(shí)，他卻只能躲在伸手不見五指，一片漆黑的鞋里，吸收惡心的腳臭味，接受骯臟的汗水；每當(dāng)我去登山，我看到那一眼望不盡的美景，吸收大自然清新的空氣，享受勇往直前的樂(lè)趣時(shí)，它卻什么都看不見，只能為我緩重減壓。
時(shí)間一天天過(guò)去，它不能再像以前那樣，它的布被我的腳底磨破，那海綿也被我壓得扁扁的，更不會(huì)有什么彈性。當(dāng)我第一回感到不舒服時(shí)，我便將他拿出扔掉。
想到這里，從回憶起便一直坐著發(fā)呆的我清醒過(guò)來(lái)，急忙跑到剛才的垃圾桶邊，見那雙鞋墊依然靜靜地躺在那里，一條條紋路構(gòu)成了一張老臉，那正是一副得到了自由，得到了解脫的表情。我將它從垃圾桶里拿出，湊近鼻子聞了聞，只感覺(jué)到一股刺鼻的氣味涌入我的鼻腔，瞬間令我頭昏腦脹，這里面包含了我的快樂(lè)，我的憂傷，我的瘋狂，以及我生活中所有的氣味。
每走一步他/她都會(huì)為我阻擋坎坎坷坷，它猶如我人生道路上的地毯，帶我走過(guò)我舒適輝煌的人生。
我將它貼在胸口緊緊地抱住它，我沒(méi)有理由嫌棄它臭，那是我自己的味道。也沒(méi)有理由嫌棄它臟，那是我自己的污點(diǎn)。不只是這一雙，我所有的鞋墊也是如此的無(wú)私，只不過(guò)在我發(fā)覺(jué)之前，它們已不知去向。
“謝謝你，帶我走完了這段路�！蔽夷钪�，將它放回了抽屜，不止是它，從此以后所有的鞋墊都將珍藏于此，有一天當(dāng)我輝煌的人生就快走到盡頭時(shí)，我便可以拿出這些鞋墊，過(guò)去的道路便歷歷在目。
朋友，在你快樂(lè)之余，何嘗不拿出你鞋中的鞋墊，給它一個(gè)擁抱，看著它，為你無(wú)私奉獻(xiàn)，卻總是默默無(wú)聞。現(xiàn)在你懂了，當(dāng)在快樂(lè)中，在人生的輝煌中，不要忘了，請(qǐng)心中充滿感恩之情——擁抱鞋墊。
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