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初二作文

時間:2021-03-10 17:06:40 八年級 我要投稿

【精品】初二作文匯編7篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的初二作文7篇,歡迎大家分享。

【精品】初二作文匯編7篇

初二作文 篇1

  她,一雙水汪汪的小眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,嘴巴和鼻子小巧,頭很小。知道她是誰嗎?她就是我的同桌—張莉。

  哈靜是一個天真、可愛又文靜,整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課,一句悄悄話也不講,

  一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間,別人都出去玩了,只有她還在教室里看書。

  每次寫課堂作業(yè)時她都一絲不茍,安安靜靜的認真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學習呀!

  哈靜還有點淘氣,是個開心果,經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候,她總是想辦法把我逗樂,我一看到她那滑稽的樣子,

  就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

  她還熱愛勞動,只要座位底下有紙,她就撿起來扔到垃圾筐子里,我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。

  有時不該她掃地,她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

  她的優(yōu)點可不止這些。關心和幫助別人時,她從來都表現的那么積極。有一次我遇到一道關于數軸的數學題,

  四個選項中我認為有兩個是對的,左思右想之后,我還是拿不定注意,于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番,我還是不太懂,

  她又去請教老師,回來后她又耐心地給我講解,直到我懂了為止。

  這就是我的同桌,我學習的榜樣。我敬佩她,所以我喜歡她!

初二作文 篇2

  世界上,根本就沒有壞孩子。只是他們心靈的大門一直緊鎖著,好久好久沒有打開過。

  ——題記 當第一束霞光射到那座最高懸崖頂端時,小雛鷹出生了。他的出生給全家?guī)砹讼M。為了給小雛鷹一個更加快樂幸福的童年。他的父母在外不斷奔波,奮斗。很簡單,一切都是為了小雛鷹。 就像樣小雛鷹伴隨著太陽的升起……落下……升起……落下……一天天長大——

  與小雛鷹一樣,浩也從一個懵懂無知的孩童長成了一個十足的叛逆少年。不知從何時起,浩從一個師生共認的好學生變成了一個了令老師頭痛的壞孩子。在學校,打架、與老師頂嘴;在校外,喝酒、斗毆早已成為他的家常便飯。望著一個無比優(yōu)秀的好孩子一步一步走向毀滅,給人留下的只有接連不斷的嘆息。

  由于浩,他一直沉迷于網絡,在現實生活中除了那些狐朋狗友,他幾乎找不到一個知心的朋友。對于現實生活,他只是以往的逃避。只有網絡才是他的天地。他扮演過殺氣十足的劍客;也便演過飄落接頭的流浪者;還拌演過墜入深淵的失敗者。種種的角色都是他在當時所需要的。他所有的一切只有他自己知道。

  小雛鷹,它早已有了堅硬的翅膀,他可以獨自在天空中翱翔。再也沒有父母的嘮叨,他脫離了那服從似的生活。就在小雛鷹正因此得意時,危險也一步一步向他逼近。就這樣一個如花的生命飛走了,飛到了一個很遙遠的地方——

  在一個下著暴雨,刮著狂風的晚上,冰冷的手銬掛在了那雙曾在鍵盤上揮動自如的手上。這一次他真的被關進了一個不見天日的小屋里,但自始至終他從沒有流過一滴眼淚。

  浩的父母聽到了這個消息后,連夜從外國趕回來,他在孩子的博客上看到了:

  爸爸媽媽:

  你們很累,我知道?墒,每當我看到別人家的小孩與他們的父母度過時光時,我就下意識的躲開。我總喜歡將自己鎖在小屋里。所有痛苦一個人苦苦解決。有時候我很冷,真的需要陽光,可那扇屋門的鑰匙別人根本沒有,只有你們有,爸爸媽媽!

  ——一個渴望父母之愛的孤獨者

  壞孩子心靈的大門不會一直緊閉著,大門的鑰匙就是父母的關愛,只有打開那扇門,陽光才能進來。

  ——后記

初二作文 篇3

  她,留著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),散發(fā)著迷人的光彩;秀挺的鼻子,似乎不屑吸入太多世人的濁氣;一排整齊又潔白的牙齒,總是笑臉迎人。你是否很想知道她是誰?她就是我的寶貝妹妹。

  妹妹是「天生舞者」,常看見她隨音樂起舞,那輕盈的舞姿,像磁鐵般吸引大家的目光。奶奶就常說,妹妹從小就不會怯場,喜歡在大庭廣眾下跳舞,有一次過年,還在關渡行天宮的廣場即興表演,儼然一副街頭舞者的模樣。

  妹妹是「天生藝術家」,她常?窗⒁坍嫯,喜歡當她的小幫手,因此耳儒目染的關系,也成了藝術高手。像陶土,水彩畫、色鉛筆、手工藝,樣樣精通。妹妹有時還會敎我一些畫畫的訣竅,還有該注意的地方。每當重要節(jié)日來臨,我們都會收到妹妹親手做的卡片和禮物呢!

  每當家人有時不快樂時,就是妹妹出場的時候了,因為妹妹的笑容總是天真可愛,她耍寶的功夫更是無人能匹敵,總能讓家人放鬆心情,所以妹妹是我們的一家之寶,帶給我們的快樂和歡笑是無法用筆墨形容的。

  我的妹妹除了是個亭亭玉立的美少女,還是位善解人意的小姑娘,喜歡照顧小弟弟、小妹妹,對年長者更是細心,有時她還會適時耍寶,逗得大家哈哈大笑,因此大家都很喜歡她,這也是我喜愛妹妹的原因了。

初二作文 篇4

  皓月當空。

  其實今晚看不到什么月亮,濃重的煙氣籠罩著這個城市。皎潔的月亮在有些厚重的煙霧中茍延殘喘。在樓頂待了一會便下去了,因為一盒月餅下了肚,月亮還沒看全一次。

  想起了以前的月亮。

  奶奶家在遠離城市的地方,就是那種晚上睡覺時只能聽到蟲鳴的地方。安靜,祥和一貫是城里人對我們這里的形容詞。在那里,我最喜歡過的節(jié),便是中秋。

  那時的天還不是相當的熱。晚上,天氣涼下來后,各家都陸陸續(xù)續(xù)的出來納涼,聊天。老人們聊著民生百態(tài),天南地北。孩子們則聊聊時下最火的動畫片和玩具。

  聊天是不能滿足孩子們的。很快,便有人坐不住了,跑開,去玩了。孩子們騷動了!和大人們撒嬌哭鬧,只為那一聲:去吧。

  我的.奶奶是個爽快人,看到我充滿向往的眼神,笑笑,拍拍我的肩膀。遞給我一塊糖絲兒月餅,說:“要玩就去吧,九點半前回來!

  我很高興,跳下門檻來,向一群孩子們跑去-那是和大人們商量好了的。

  “嗨!”“玩什么。俊薄岸紒睚R了嗎?”聲音喧鬧,卻不令人煩躁,鳥兒一般的童聲吵吵嚷嚷。最終被一聲叫聲打斷了,有個女生臉色發(fā)白的指著地上說:“有,有條蟲子!”

  隊伍里瞬間安靜,隊形卻悄悄地發(fā)生著變化,女生們緩緩的向后退著。幾個膽大的男生早已蹲了下來,仔細觀察著。我比較害怕蟲子一類的東西,和女生們躲在一起。突然,人群中傳出兩個男生的“驚叫”,然后我便看見了其中一個男生拿著一根木棍挑起了蟲子,還作勢要往人群里扔。大家一哄而散,驚叫著逃開,那兩個男生怎能放過如此大出風頭的好機會?追著人群邊跑,我趁亂竟跟著他們跑。不久,他們發(fā)現了我,轉身便向我襲來。我撒腿便跑,差點岔了氣。

  就這樣吵著,鬧著。月亮下,一片歡聲笑語。月光就那么緩緩地,柔柔地照進我的心田。

  轉身,望了望始終在濃煙中沉浮的月亮。沉思良久,下了樓。

  希望,能回到過去。

初二作文 篇5

  打開那扇若即若離的記憶之門,那些童年的事情如浮云一般飄蕩在我的眼前、心上。

  ——題記

  回到老家看望爺爺奶奶,他們仍舊那么慈祥。我搬來個小椅子,坐在上面,身子伏在奶奶的身上,聽著奶奶講小時候的故事,恍惚間似乎時空逆轉,回到童年——小時候,我總會在奶奶旁搬個小椅子,聽奶奶講各種各樣的故事……

  不知不覺,奶奶已經睡著,我輕手輕腳地離開奶奶,去外面尋找那點點滴滴的記憶,看著那熟悉的樹、草、花;聞著那泥土的氣息,早春花兒的芳香;聽著小鳥清脆的鳴叫。心里有一種油然而生的和諧、平靜以及愉悅。

  突然聽到流水聲,是那條小河!還有那座石橋!我疾步向前走去,果然看見了“老朋友“。走上它,心里被河水卷上來的記憶添滿……

  小時候,我特別喜歡這座石橋。春天時,不顧寒冷的風,天天跑來看橋——青石板古樸而蒼重,小河流得歡快,旁邊的柳樹伸出它的嫩葉在風中輕撫那古林的石橋。一切都是那么和諧,那么靜靜謐。

  夏天時,我總會帶領一群小伙伴來玩耍,如從石橋上跳到河里去,看誰的水花大;為此總把它弄濕,可它像一個慈祥的老人,從來不怪怨我們;在橋上跳青石板的格子,嘴里說著“一單二單三單四雙五單……”石橋總會聆聽我們的歡聲笑語。

  秋天時,我會站在石橋上看?吹袈涞臉淙~被風玩轉后,輕輕地落在水面上?磥韥硗娜私涍^石橋……秋天是豐收的季節(jié),吃的自然不會少,橋面下的小橋洞是絕好的烤紅薯時,心里在感謝石橋。

  冬天時,我會不顧那刺骨的寒風,爺爺奶奶諄諄教導,去看那下雪之后的石橋。它銀裝素裹,那青灰色的石板也如水晶般晶瑩,如雪雕般潔白。

  再大些,在月明風清之夜,我總會獨自走到橋上,望著明月、繁星、野夜。并嘴里誦說著“長洲茂苑草蕭蕭,暮煙秋雨過楓橋!薄安ü饬啼槊,曲濤斜橋畫舸通!钡扔嘘P橋的名詩,那是怎樣美好!

  時間消逝,我仍沉浸在回憶中,對于以后的我,現在橋已成回憶……

初二作文 篇6

  都說生活的理想,就是為了理想的生活。

  而理想的生活中最快樂的時光,便是初二的日子。

  初二,不愿再做父母手中的風箏,想飛得更高,更遠,卻怕掙脫了繩子的束縛,又經受不住風吹雨打。

  初二,希望青春如金子般燦爛奪目,然而青春是寶藏,寶藏需要挖掘;青春是黃金,黃金需要熔煉。

  初二,珍惜自己的好友,我的夢中夜夜有他的身影,我想我也一定步入了他的夢中。

  初二,尋求自身的完美。盡管沒有一個人是完美的,但是每一個人都應追求心中那份完美。

  初二的學生渴求:活潑而守紀律,天真而不幼稚,勇敢而不魯莽,倔強而有原則,熱情而不沖動,樂觀而不盲目。

  初二的學生渴求:平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說而不空說,多思而不亂思,謙讓而不遷就,虛心而不虛榮。

  初二,努力為自己的命運而奮斗!因為,誰想要游戲人生,他就一事無成;誰無法主宰自己的命運,他就永遠是一個奴隸。

  初二,經受挫折、失敗的磨練。因為厄運雖對于信心不堅定者來說是致使的打擊,對信心堅定者卻是一種最好的鍛煉!

  初二的生活有甜,有苦,但決不會無味。初二的我們可能會失敗,但決不會氣餒。

  初二的生活不會憐憫弱者。在挫折面前,勇者進,懦者退!人生的成功只屬于逆境中堅持進擊的強者。

初二作文 篇7

  今天我起床特別早,醒后馬上喊醒了姥姥,因為昨晚就合計好今天早上和姥姥一起去吃煎餅卷油條和豆腐腦。 還沒去,媽媽和姥姥就爭了起來,媽媽勸姥姥穿上羽絨服,可姥姥執(zhí)意不肯,還口口聲聲說穿這些衣服還覺得有些熱,我也勸姥姥穿羽絨服,“現在畢竟是在家里嘛!家里有暖氣,外面可冷極了呢!”終于,在我和媽媽的“聯(lián)合攻勢”下,姥姥終于同意穿羽絨服了。

  剛到“董記煎餅”,姥姥問了問價錢,就唏噓起來,“怎么那么貴啊?一套薄薄的煎餅就要兩塊錢,能便宜點嗎?”“老太太,這兩塊錢是一張煎餅+一個雞蛋+一張酥脆呢!可是不貴!”“那——我們不要酥脆行嗎?”“嗯,那也行!”“好!就給我們來兩份!”姥姥和老板娘總算談妥了……“老太太,您的煎餅來嘍!”“姥姥,我上隔壁買一塊錢的油條去吧!”“不,別去了,就這么吃吧!”,什么?我沒聽錯吧?!就這么只吃煎餅?我心中大為不解,但為了遵循來前向老媽保證的不忤逆她老人家,我只好坐下來硬著頭皮吃?偹恪捌D難”的吃完了,我和姥姥給了錢,擦擦嘴走了出來,“走,我在給你買油條和豆腐腦去!”什么??我沒聽錯吧??!我再次大驚,不解,但還有生氣,為什么那會兒不買來卷在煎餅里呢?我不解的問姥姥,姥姥愣了一下,隨即答道:“要不,我在給你買張煎餅去?!”“不了,咱回家吧!”我有些感覺被人戲耍了一般似的,賭氣地拉著姥姥回家了。

  回家后,我向媽媽“告狀”媽媽也無法判決,這件事也只好不了了之,事后一想,當時我卻有些激動,態(tài)度也不好,不禁有些懊悔。

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