【精華】初二作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
如果，我可以變，我不愿變成花枝招展的姑娘；也不愿做美麗可愛(ài)的公主；也不愿當(dāng)享受榮華富貴的有錢人。我只想變成一只小鳥(niǎo)。我向往自由，向往藍(lán)天，向往那潔白無(wú)暇、沒(méi)有一絲污穢的白云。
我愿變成一只小鳥(niǎo)，我要飛向藍(lán)天，去尋找我自己的人生舞臺(tái)。我要在舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采？我要成為一顆萬(wàn)人矚目的明星？不，我只要屬于我自己的一片天空。
我愿變成一只小鳥(niǎo)，我要擁有一雙翅膀，在天空中自由的翱翔，這時(shí)候我就可以大聲的喊：“我自由了！我自由了！”這時(shí)候，我就可以放開(kāi)一堆又一堆的作業(yè)；放開(kāi)沉重的心理壓力；這時(shí)候，我不用補(bǔ)課；不用被媽媽嘮叨；也不用去讀書(shū)；更不用煩惱………
我愿變成一只小鳥(niǎo)，飛到天上和藍(lán)天擁抱，去親吻白云，在天地之間自由的飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有拘束，沒(méi)有限制，一切都是那么無(wú)憂無(wú)慮，就象脫羈狂奔的駿馬那樣灑脫；象魚(yú)兒游在水中那樣快樂(lè)；象一只沒(méi)有目標(biāo)的方舟那樣自由。心情是那么的奔放，就像吃了許多的蜜糖，每一刻都是那么快樂(lè)，那么幸福。
我愿變成一只小鳥(niǎo)，在冬天，我不離開(kāi)，在垂柳枝頭唱響春的歌謠，盡展我的歌喉，用我美麗的羽毛來(lái)裝點(diǎn)這沒(méi)有生機(jī)的大地，用我清脆的歌聲唱遍天涯。那時(shí)，到處將是我的歌兒，到處撒滿了歡聲笑語(yǔ)。我將會(huì)一絲不茍地在屋檐下展現(xiàn)我的風(fēng)姿，等到春風(fēng)吹來(lái)，美麗便立刻飄向藍(lán)天，灑滿世界。
我愿變成一只小鳥(niǎo)，我要獻(xiàn)出自己全部的力量，為世界添彩，愿我們美麗的世界充滿和平、快樂(lè)！
初二作文 篇2
周末，我早早地做好了家庭作業(yè)，正想著要做些什么：看電視、下棋，不行太無(wú)趣了!不如來(lái)一個(gè)家庭知識(shí)競(jìng)賽。
說(shuō)干就干，我搬來(lái)一條寬大的椅子，坐在客廳中央，爸爸媽媽搬了兩條板凳坐在兩旁。我在茶機(jī)上放上計(jì)分表和筆，有模有樣地舉辦起了家庭知識(shí)競(jìng)賽。
我學(xué)著電視里女主持人的范，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“親愛(ài)的女士們、先生們，一年一度的家庭知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始!現(xiàn)在請(qǐng)我當(dāng)裁判，答對(duì)了一題加10分，答錯(cuò)一題扣5分，搶答10分，清楚了嗎?”“OK!”老爸老媽異口同聲地說(shuō)道。
第一題我就給爸媽來(lái)了一個(gè)下馬威，我拿著題本讀道：“字迷題，請(qǐng)聽(tīng)題，九十九，打一字。”聽(tīng)到這兒媽媽急忙用手表達(dá)思想，不讓老爸搶風(fēng)頭。老爸也不甘示弱，低頭沉思�？伤麄兊幕卮穑际钦啥蜕小恢^腦。為了自己的面子，他們皺著眉說(shuō)：“不玩了，不玩了!干活去!”
我急忙把他們拉回來(lái)�！白屛疫@個(gè)‘天下無(wú)所不曉’的大仙來(lái)告訴你們這些平庸的無(wú)名小卒吧!九十九，九十九，一百減一等于九十九，百缺一，這不正是白字嗎?”聽(tīng)我這一解釋，他們悄然大悟!
又一字迷題“十月十日”媽媽似乎受到我的啟發(fā)，抓住了重點(diǎn)，毫不猶豫的回答道：“兩個(gè)十放頂端，日月湊成明，明字頭上兩個(gè)十，不正是萌嗎?”
經(jīng)過(guò)媽媽一路斬六官，終于以12:0這強(qiáng)烈的優(yōu)勢(shì)取得勝利。
初二作文 篇3
書(shū)，寄托著人類熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“閱讀，真好！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是一個(gè)充滿圖畫(huà)和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……原來(lái)，世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：閱讀，真好！
漸漸地，我告別了啟蒙書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生后，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的.心才漸漸平靜……
是的，閱讀，真好！閱讀一方面開(kāi)拓了我的視野，另一方面凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華。
現(xiàn)在，盡管初中學(xué)習(xí)非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書(shū)時(shí)間，閱讀簡(jiǎn)直成了我的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì)變得黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步就會(huì)變得又慢又沉。
蒙臺(tái)居曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，沒(méi)有比讀書(shū)更持久的滿足�！笔堑�，讀書(shū)就像一次旅行，帶我游遍大江南北、古今中外；讀書(shū)就像跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，通過(guò)閱讀它，使我們靈魂不斷升華，推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)。閱讀是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑，缺少了它，生活必有缺陷。不僅是我，億萬(wàn)個(gè)讀書(shū)人都會(huì)呼喊：“閱讀，真好！”
初二作文 篇4
世界之美，不光有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩(shī)情畫(huà)意，“綠楊陰里白沙堤”的煙波畫(huà)船，“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的婉情意境，“晨起開(kāi)門(mén)雪滿山，雪晴云淡日光寒”的峻美之景，更是因?yàn)槊利惾缭?shī)、迷人如畫(huà)、醉人如酒的漢語(yǔ)，漢語(yǔ)傳承千年的動(dòng)人語(yǔ)言！
漢語(yǔ)之美，美在質(zhì)樸，美在意蘊(yùn)，美在用最精準(zhǔn)的語(yǔ)言傳承最動(dòng)人的思想。想起李紳為了寫(xiě)詩(shī)被和尚趕出廟門(mén)，為了語(yǔ)言能精準(zhǔn)，十幾遍，幾十遍地朗誦、修改。《憫農(nóng)》一詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)是李紳千錘百煉寫(xiě)成的，“字字皆辛苦”，可見(jiàn)他對(duì)語(yǔ)言的精準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)民的同情。
曾有哲人說(shuō)：世界上最永恒的不是物質(zhì)，是思想，而能精準(zhǔn)記錄思想的，唯有文字和語(yǔ)言。五千年的中華文明給予我們的是一片浩瀚如汪洋般的語(yǔ)言財(cái)富，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粋鞒泻孟热说闹腔�，捍衛(wèi)母語(yǔ)的尊嚴(yán)？
現(xiàn)在的社會(huì)，低俗、不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)詞匯代替了新聞報(bào)道，孩子們只談?wù)撽P(guān)注PK爭(zhēng)當(dāng)粉絲，網(wǎng)頁(yè)游戲，QQ，卻忘記了“書(shū)中自有黃金屋”的道理。語(yǔ)言文化被破壞是多么殘忍的�。≈腥A上下五千年的文明被網(wǎng)絡(luò)打破，現(xiàn)在的人寧可用鍵盤(pán)敲下一個(gè)個(gè)字母，也不會(huì)動(dòng)起筆來(lái)寫(xiě)上涵義濃厚的漢字，作為炎黃子孫的我們做到捍衛(wèi)母語(yǔ)的尊嚴(yán)了嗎？
文以載物，言以傳情。流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只是迅速信息化的催生物，相比的載物傳情，它根本做不到，而當(dāng)這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)登上大雅之堂，那是對(duì)整個(gè)民族語(yǔ)言的侮辱。
那蜿蜒千里的連綿不絕的不是長(zhǎng)城，它是中華語(yǔ)言的秦晉風(fēng)骨；那浸潤(rùn)萬(wàn)年浩浩蕩蕩的也不是黃河，它是中華語(yǔ)言的漢唐脊梁。語(yǔ)言文化的傳承，是我們炎黃子孫的驕傲，中華文明、語(yǔ)言文化，萬(wàn)古流芳！
初二作文 篇5
某年某月某日，走在華燈初上的路上，一直望著幽藍(lán)的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，熟悉的氣息滾滾而來(lái)。
慢慢的回憶過(guò)去，緬懷依昔的美好，甜甜的，但又有一股殘余的苦澀。想起在熹微的陽(yáng)光下采摘路邊的花兒，在烈日暴曬的柏油路上嬉戲打鬧，在不顧世俗的眼光中去幫清潔工倒垃圾，在考試來(lái)臨的前一夜邊吃飯邊看電視。
也許就是因?yàn)橛羞@份單純與無(wú)私吧，使我的童年生活充滿樂(lè)趣，出于同情心地把路邊的流浪狗帶回家被媽媽訓(xùn)了一頓；由于好玩而終于忍耐不住去撕日歷被全家人笑得一頭霧水；因?yàn)楹⑻釙r(shí)親人的一句不經(jīng)意的玩笑而急得賴在地上痛哭，豆大的眼淚大在媽媽的身上卻仍不忘撒嬌。
懵懂的童年固然充滿了喜、怒、哀、懼，但卻從來(lái)不會(huì)像現(xiàn)在為了考試而愁得只顧在書(shū)海里復(fù)習(xí)。以前總是會(huì)和一大幫朋友邀在一塊去溜冰，去吃羊肉串，走到街上肆無(wú)忌憚的笑，毫不顧忌的鬧。
可現(xiàn)在為了成績(jī)迫不得已的把手機(jī)關(guān)掉。不知何時(shí)，秦皇、漢武、唐宗、宋祖這些歷史人物總在夢(mèng)中浮現(xiàn)。Tokyo東京、Singapore新加坡、Paris巴黎。這些英文單詞占據(jù)的我的思想。
放慢腳步，回憶起從前的種種，是傷心？是向往？是哀愁？是快樂(lè)？還是憂郁。這些都無(wú)曾想過(guò)。偶爾欣賞一朵花，感受一陣風(fēng)掠過(guò)，往事如云煙，可我卻仍忘記不了藍(lán)天白云露珠。
某年某月某日，仍走在華燈初上的路上，不同的是，內(nèi)心多了一份平靜與從容，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直走在成長(zhǎng)的路上，回味中成長(zhǎng)的滋味。
初二作文 篇6
我愛(ài)爺爺，愛(ài)爺爺?shù)氖帧?/p>
在我還只有5歲的時(shí)候，爸爸媽媽來(lái)到上海打工，把我一個(gè)人丟在了家里，就這樣，我和爺爺奶奶住在了家里僅有的幾件茅草屋里。明眼人都能看得出爺爺對(duì)我十分寵愛(ài)，樣樣都以我為中心。記得長(zhǎng)大后媽媽常常調(diào)侃我：小時(shí)候啊，你爹爹（家鄉(xiāng)對(duì)爺爺?shù)慕蟹ǎ┛上矚g你了。你都不知道啊，那時(shí)候家里沒(méi)錢，你爹爹奶奶都舍不得買點(diǎn)好吃的，可是你爹爹啊，把在你三伯那修車拿的錢全拿去給你買零食了。還記得家后面的那棵歪脖子樹(shù)嗎？你爹爹一買零食就在那樹(shù)底下叫喚你，你啊，就扶著墻慢慢過(guò)去，就那樣把你爹爹買的零食獨(dú)吞了。是啊，雖然記憶模糊，可是有些事，是我永遠(yuǎn)也忘不掉的……
小時(shí)候，我和爺爺最親了，我總是喜歡摸爺爺?shù)氖�，那雙手上充滿了歲月的痕跡。大手的紋路里布滿了油垢，那是常年修車?yán)鄯e下來(lái)的。睡覺(jué)前，爺爺總是用那雙大手撫摸著我，輕聲的哄我入睡。那雙手是那么的溫暖，讓我好安心，只要有那雙手，我的夢(mèng)中總是一片溫馨。爺爺對(duì)我真真是好得沒(méi)話說(shuō)，要說(shuō)誰(shuí)最會(huì)哄我睡覺(jué)，不是我的父母，不是有經(jīng)驗(yàn)的奶奶，而是從沒(méi)哄過(guò)孩子的爺爺。
每天晚上，爺爺總會(huì)給我講故事，什么“龜兔賽跑”，“守株待兔”，“亡羊補(bǔ)牢”等等…爺爺微微拱起的大肚腩里似乎裝著無(wú)數(shù)的、講不完的小故事。嘻嘻，別以為爺爺?shù)氖种皇怯脕?lái)修車的，還可以為我表演手影呢！瞧，映在墻上的小白兔，后面緊追不舍的大灰狼。每個(gè)孤獨(dú)的夜晚，在栩栩如生的故事和手影中，慢慢地沉睡。雖然沒(méi)有專業(yè)的表演的那樣好，但是卻總能為我?guī)?lái)歡樂(lè)。不知不覺(jué)中，我就在爺爺濃濃的愛(ài)中睡去。
我怕黑，這是我一直以來(lái)無(wú)法釋?xiě)训氖�，在黑暗里，只有爺爺為我點(diǎn)亮了一盞燈，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)離黑暗，直到我漸漸忘記害怕。晚上，爺爺總會(huì)小心翼翼地點(diǎn)起一根煙，那點(diǎn)點(diǎn)火光讓我安心。其實(shí)，爺爺年紀(jì)大了，也不經(jīng)常吸煙，只是因?yàn)槲�，慢慢的又拾起了年輕時(shí)候的“毛病”。
后來(lái)，我離開(kāi)了。來(lái)到了上海這個(gè)大都市，漸漸明白，有個(gè)鄉(xiāng)下的家人是很丟臉的事。當(dāng)別人提起自己的爺爺奶奶時(shí)，我都默默傾聽(tīng)著，從不發(fā)表自己的意見(jiàn)。就這樣，我忘了，忘記了曾經(jīng)的單純快樂(lè)。直到后來(lái)，我才想起，自己已經(jīng)變得連自己都不認(rèn)識(shí)了。
在這個(gè)利益熏心的世界里，只有童年的回憶會(huì)讓人記住當(dāng)初的美好。我的爺爺，是我童年時(shí)陪伴我的“玩伴”；為我表演的手，是我永不能忘記的記憶。
在時(shí)間的銀河里，有太多閃爍的星星�？墒强傆心拿匆活w，會(huì)在你悲傷時(shí)默默閃爍。我的那顆，就是爺爺?shù)氖�，就是他——我的爺爺�?/p>
初二作文 篇7
生命的美麗，僅在昨天與今天一線之間
——題記
昨天下了場(chǎng)大雨，狂風(fēng)呼嘯，厚重的烏云吞噬了整片天空，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，雨下了整整一夜，風(fēng)雨聲伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不過(guò)終將雨過(guò)，今天，又是新的一天，我早早的起床，起身去晨練。公園里，被大雨沖刷過(guò)的小草驕傲的昂起翠綠的頭，歡快的鳥(niǎo)鳴聲讓人聽(tīng)了心曠神怡，一陣風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)許涼意。我抬起頭，失望的看著依然多云的天空。忽然，一個(gè)令我好奇的東西映入眼簾。
那是一個(gè)繭，一只堅(jiān)強(qiáng)的蟲(chóng)，不時(shí)在風(fēng)中搖晃的脆弱生命，生怕一個(gè)不小心，跌下就會(huì)粉身碎骨，真不明白它如何度過(guò)昨天的疾風(fēng)驟雨的�？矗〉踉跇�(shù)上的繭，開(kāi)始一陣猛烈而劇烈的搖晃。難道它要開(kāi)始破繭而出了嗎？難道它那勉強(qiáng)撐過(guò)風(fēng)暴的虛弱身子，還能完成一次蛻化嗎？答案是肯定的。從繭的上部開(kāi)始慢慢裂開(kāi)，首先露出的是頭部，那頭部?jī)筛闷娴挠|角不停地晃動(dòng)，然后是身體慢慢探出，帶著許興奮，看它又艱難的拖出兩片耷拉的翅膀，之后它便怡然不動(dòng)了，或許是在恢復(fù)力氣吧！這時(shí)一縷陽(yáng)光灑下，溫暖著這位成功者。忽然，一陣勁風(fēng)吹過(guò)，將蝴蝶連同繭殼吹下......
我望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，又看看手中的繭殼，這時(shí)烏云已散，金色的陽(yáng)光灑向大地。
要知道，昨日的烏云終將散去，今日陽(yáng)光燦爛。昨日的淚水和辛酸，今日都將是成功和感動(dòng)。
初二作文 篇8
不知不覺(jué)中，度過(guò)了炎熱而又漫長(zhǎng)的暑假，被雨水沖刷過(guò)的世界，顯得那么清新。庸懶的度過(guò)蟬鳴不止的假期，今天，終于開(kāi)學(xué)了。
走進(jìn)校園，熟悉的明德樓，熟悉的廣場(chǎng)，此時(shí)仿佛又陌生了�？吹揭徊úㄔ谌撕Ｖ忻β档募议L(zhǎng)，（來(lái)送初一新生的）我恍然，哦！我已經(jīng)是初二的“老生”了。我已在這熟悉的校園走過(guò)了一個(gè)春秋。我真的步入初二了么？不再是那乳臭未干的什么都不懂的初一新生了嗎？
心靈還在初一、初二之間徘徊，來(lái)到班級(jí)，見(jiàn)到久違的同學(xué)，仿佛有很多話要說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招呼一聲：嗨！同學(xué)。短暫的喜悅無(wú)法掩飾淡淡的心緒，或許兩個(gè)月的分別，我們彼此之間也陌生了。
步入初二，送走了太多，也迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，或許我應(yīng)該忘掉一些東西，用全新的心態(tài)來(lái)對(duì)待著一切。一個(gè)聲音在耳畔響起：“初二，不是全新的嗎？”對(duì)！是全新的，正是全新的。難道我不應(yīng)該有一個(gè)全新的我嗎？
站在初二的門(mén)檻，我將擁有一個(gè)全新的自我。
教師評(píng)語(yǔ)：站在初二的門(mén)檻，面臨新的挑戰(zhàn)，是欣喜還是迷茫，淡淡的筆觸，寫(xiě)出了你復(fù)雜的心緒。我相信，全新的初二，你將擁有一個(gè)全新的自我！
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