【熱門】初二作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初二作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”——《周易》
自強(qiáng)不息的精神不僅是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。還記得詩(shī)仙李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪言壯志，一代名相文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷，還有宋朝才女李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。這不是自強(qiáng)不息精神的體現(xiàn)？暫且不提李白，文天祥，連李清照一介女兒身都能有自己的豪邁，更何況她還處在那樣的一個(gè)時(shí)代！
有的人可能會(huì)說(shuō)，那只是古人，現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)有自強(qiáng)不息的精神。如果你有這種思想那就大錯(cuò)特錯(cuò)。有先天性殘疾的羅文茍，就算生活有多么的不如意，也依舊堅(jiān)持生活。沒(méi)有手那就用腳，沒(méi)有工作單位聘用，那就繼續(xù)投簡(jiǎn)歷，沒(méi)有人買產(chǎn)品，那就創(chuàng)新。世上如同羅文茍的人何止他一人？他們都如此堅(jiān)強(qiáng)，彰顯著自強(qiáng)不息的精神，身為一個(gè)健康人的我們有何理由推脫！
或許還有一些學(xué)生說(shuō)：“我們還小，如何有自強(qiáng)不息的精神�！钡悄阕屑�(xì)觀察，我們身邊總有些那樣的人�！白蠲离姾腹ぁ绷_雨，七歲失去右腿，但她不消沉，不氣壘，同一條腿撐起了精彩人生！洪家光自小家庭貧困，但刻苦學(xué)習(xí)，從垃圾堆中找鉆石，最終成為“中國(guó)第一打磨匠”！命運(yùn)從來(lái)不是公平的，但我們要用自強(qiáng)不息的精神對(duì)待他。正如貝多芬曾說(shuō)過(guò)“我要遏住命運(yùn)的喉嚨，他休想讓我屈服”這何嘗不是一種自強(qiáng)不息的精神？
我們要牢牢記住自強(qiáng)不息的精神，并將他們發(fā)揚(yáng)下去，請(qǐng)記�。荷恢�，奮斗不息！自強(qiáng)不息當(dāng)牢記。
初二作文 篇2
時(shí)光飛逝，不等人。
每個(gè)人的生活，都像是電影，一部接著一部，身邊的車水馬龍，仿佛將我和它靜止了一般。我仿佛站在這世界的盡頭，默默地看著這世界人來(lái)人往。然而過(guò)往的人群、車輛，絲毫沒(méi)有改變我，我依然留在原地，分享著屬于我的甜蜜。
六歲那年，媽媽將她帶到我的身邊，轉(zhuǎn)眼之間，七年已匆匆流去，七年當(dāng)中，我們的美好回憶早已數(shù)不清，只是記得，每當(dāng)我哭的時(shí)候，她總是無(wú)悔的在我身邊，聽(tīng)我滔滔不絕的訴說(shuō)著，用她堅(jiān)定的眼神告訴著我：“沒(méi)事的，都會(huì)過(guò)去的，別哭了�！本褪悄且浑p眼睛，陪我度過(guò)了多少個(gè)傷心日子啊!
可我依然不滿足，僅僅對(duì)她吐苦水還不夠，我生氣的時(shí)候，還會(huì)打她、罵她、踢她，可她從不說(shuō)疼，總是一臉微笑的看著我，仿佛只要我開(kāi)心，她被我怎么虐待都無(wú)所謂。
想到這里，再回想一下，感覺(jué)我也很對(duì)不起她。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，她總會(huì)安慰我，聽(tīng)我傾訴。而當(dāng)我高興時(shí)，仔細(xì)回想，好像從未第一時(shí)間告訴她，也從未和她進(jìn)行一次開(kāi)心的交流。每次我高興時(shí)，她總是在一旁默默看著，默默聽(tīng)著我們的歡笑聲。她多可憐，可我卻從未在開(kāi)心時(shí)想到她，或許在我心里，已經(jīng)默認(rèn)她是我的“垃圾桶”了吧……
人們都說(shuō)，我們總是想在最親的人那里獲取更多，于是就總是用自己的行動(dòng)引起他們的注意，將自己最真實(shí)的一面表現(xiàn)給他們。然而我就是這樣，將自己最差、最真實(shí)的一面都表現(xiàn)在了她的眼前，她要比別人更了解我，更包容我。
然而她卻不是別人，只是媽媽在六歲那年送給我的一只陪伴我七年的——小布偶。
初二作文 篇3
在荒漠中，蜷縮內(nèi)斂的仙人掌活的從容；舒展張揚(yáng)的沙漠大黃活的燦爛——題記
達(dá)爾文的進(jìn)化論揭示了一條亙古不變的真理——“物競(jìng)天擇，適者生存”。自然界的規(guī)律當(dāng)然適用于今天的社會(huì)。生命的智慧幫助我們?cè)诮裉旄?jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中成為適者、能者乃至強(qiáng)者。在自然界，雖說(shuō)動(dòng)植物的智慧或許是出于本能，但也能夠給予我們啟發(fā)。
生存需要知足的智慧。草原狼，這傲然的天之驕子，只要人類的槍沒(méi)有冒犯到的地方，到處都是它們的領(lǐng)地。按理說(shuō)它們有權(quán)獵殺任何一個(gè)看到的獵物。然而令人驚訝的是，狼殺生，但從來(lái)不殺絕。無(wú)論有多少只狼圍住怎樣不堪一擊的動(dòng)物，狼群總會(huì)放跑一些，讓獵物不會(huì)滅種。這可以說(shuō)是草原狼在長(zhǎng)期的獵殺中總結(jié)出的法則：只有獵物的種群沒(méi)有滅絕，狼群才能給生生不息的繁衍下去。吧獵物殺光，可以解一時(shí)之饑，卻斷了子孫的后路。這是草原狼在激烈殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)中教給人們的最基本的生存技巧：知足常樂(lè)。在所有欲望中，貪婪是最苦的那只果。我們總認(rèn)為自己的半杯水不夠，可直到洪水淹沒(méi)了我們，才明白知足的重要。
生存需要合作的智慧。在海中飄飄揚(yáng)揚(yáng)的�？校�(jīng)常能發(fā)現(xiàn)小丑魚橘紅色的身影。面對(duì)�？菐е疽旱挠|角，小丑魚卻顯得泰然自若，因?yàn)樗篮？粫?huì)傷害它。當(dāng)一條條不明真相的小魚也效仿著小丑魚鉆入海葵之中時(shí)，便一個(gè)個(gè)成為了�？氖澄�，當(dāng)一只只野心勃勃的覓食者想要吃掉小丑魚時(shí)，卻又對(duì)海葵的觸角退避三舍。就這樣，原本應(yīng)該為各自的生存而憂心忡忡的兩個(gè)生物，經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的合作便過(guò)上衣食無(wú)憂的生活。這是小丑魚和海葵在激烈殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)中教給人們的最基本的生存技巧：合作才能生存。爭(zhēng)相殘殺使我們一貫唾棄的，團(tuán)結(jié)合作是我們一向呼喚的。一個(gè)人的力量微不足道，成千上萬(wàn)的人卻可以推翻一個(gè)腐朽的政權(quán)，改變一種落后的制度，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的時(shí)代。
生存需要放棄的智慧。飛翔在天空中的蒼鷹，為了讓自己繼續(xù)在殘酷的大自然中生存，在它們身體老化的時(shí)候，近乎殘忍的撞爛老化的喙，拔去自己鈍化的爪子，死去自己臃腫的羽毛。只有在這些血淋淋的步驟完成以后，它們才可以重新成為天空的霸主，并為自己延長(zhǎng)20年的生命。這是蒼鷹在激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中教給人們最基本的生存技巧：沒(méi)有義無(wú)反顧的放棄，就不可能給自己贏得生存的希望。人生就像一盤棋，不會(huì)棄子，慘敗便成定局。適當(dāng)放棄，做出斬釘截鐵的決定，才能成為人生的贏家。
生存需要智慧，而智慧能讓生命煥發(fā)出別樣的光彩，開(kāi)創(chuàng)生活的新天地，在不可能中為開(kāi)辟生命新的通道！
初二作文 篇4
老師常常教育我們說(shuō)：“要學(xué)會(huì)將難題當(dāng)做快樂(lè)來(lái)享受，這才是學(xué)習(xí)的最高境界�！�
每當(dāng)我遇到難題，我就只會(huì)怨天尤人得抱怨：為什么這個(gè)世界上有那樣多的難題？那些困難在我眼睛里仿佛是一只會(huì)吃人的老虎，它們張著血盆大口等待我一點(diǎn)點(diǎn)落入它們口中。是的，我懼怕。
所以，我選擇了逃避�！斑@是一道令我頭暈眼花心煩不已的題目，我該怎么辦？”我問(wèn)自己道�！澳敲淳筒灰隽税桑酎c(diǎn)時(shí)間玩耍，跳過(guò)它，跳過(guò)它！”心里有一個(gè)細(xì)切的聲音這樣回答。我知道它是潛在我心底的惡魔，我也懂得它的罪惡，但是我的心卻因?yàn)閼峙率《辉该鎸?duì)從而一步步墜落深淵。隱約間聽(tīng)到一個(gè)聲音在憤憤然得反駁：“你可以攻克這道題目，面對(duì)它，挑戰(zhàn)它！”純凈的天使會(huì)引領(lǐng)我走向正確光明的大道，我想。
于是我凝聚了全部的精力趕走了惡魔，踏上一條打敗困難的征途。
這條路滿布荊棘，充滿了黑暗與未知。道路十分寬闊卻因?yàn)橛晁臎_刷變得泥濘，我知道它并不是康莊大道，卻一樣能通往光明。天使陰沉沉的，沒(méi)有星光，了無(wú)月色，黑得寂寥，靜的可怕。我有些忐忑不安，恐懼剎那間充斥了所有情緒。心里的聲音對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，你可以看見(jiàn)光亮。”我似滿血復(fù)活般打起了十二分精神。猛然天空裂開(kāi)了一條細(xì)縫，透進(jìn)來(lái)一絲曙光，我激動(dòng)良久。我才明白這并非天空，只是我的恐懼編制出的黑幕，它蒙蔽了我的眼簾。于是我愈戰(zhàn)愈勇，終于在那一聲怒吼下揭下了所有的黑幕。
天晴得像一張藍(lán)紙，那種藍(lán)色，我在畫家的筆下都不曾見(jiàn)過(guò)，仿佛是夢(mèng)中的海洋。幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。幾只鳥兒掠過(guò)山崖，輕點(diǎn)湖面，泛起陣陣漣漪。明艷的蝴蝶翩翩飛舞，明媚的花朵大朵大朵綻放。
我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
“現(xiàn)在還覺(jué)得困難很可怕嗎？”天使不知從哪里飛了出來(lái)。
“一點(diǎn)都不，反而…還覺(jué)得很愉悅！”那種心情簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，無(wú)法用最悠揚(yáng)的樂(lè)器奏出。
“還記得老師說(shuō)的`那一句話嗎？困難是一種享受，快樂(lè)，寶藏，真正的財(cái)富……”她緩緩飛走，在我的注視下消失。
徒留我孤立在原地，腦海中只有一句話：“困難是一種享受�！�
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；
假如你選擇了遠(yuǎn)方，就不要渴望道路平坦。
享受苦難，就意味著你告別了普通和平淡，你就能無(wú)畏地渲泄自己與生俱來(lái)的激昂跌宕的情感；享受苦難，就決定著你不在復(fù)制你的生活和情感，你就能以天馬行空式的與眾不同，開(kāi)辟一條常人軌跡之外的永屬于你的蹊徑；享受苦難。就要求你心靜如水和緘默無(wú)語(yǔ)，你就能用心去感悟沒(méi)有世俗桎梏的自由，在心靈的空間去展示逍遙于天地間的振飛之翼。
初二作文 篇5
在青春的這場(chǎng)看似漫長(zhǎng)卻很短暫的旅途上，我面對(duì)著學(xué)習(xí)，面對(duì)著考試，面對(duì)著作業(yè)，我很迷茫，有時(shí)就這樣放棄，但最終還是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
——題記
坐在書桌前，望著窗外，眼神一片空洞。
“滴滴�！笔謾C(jī)聲把我的視線拉了回來(lái)，看著手機(jī)，許久才接起。
“喂？”“不去了�！薄拔业淖鳂I(yè)還沒(méi)寫完�！�
“不了，你們?nèi)グ桑也蝗チ�，下次吧�！?/p>
下次？下次又是什么時(shí)候，其實(shí)我自己也不知道下次是什么時(shí)候。
窗外傳來(lái)一陣陣嬉笑聲，伴隨著風(fēng)，吹進(jìn)了我的耳朵。多少年前，我也曾像他們一樣玩耍，像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮，這份輕松的快樂(lè)似乎很久都未曾出現(xiàn)過(guò)了。
笑聲伴隨著風(fēng)聲吹進(jìn)來(lái)，越來(lái)越響，越來(lái)越響，這樣我的心緒也越飄越遠(yuǎn)，真想這樣坐著，伴著笑聲，回憶過(guò)去，思考未來(lái)。
可是……看著桌子上的一張張?jiān)嚲�，不得不讓我把心思收回�?lái)，可是……我干脆關(guān)上了窗，不讓笑聲吹進(jìn)來(lái)，不讓它吹進(jìn)我的耳朵，不讓它吹進(jìn)我的心里，也不讓這美景在心底沉淀。
靜下來(lái)想想，誰(shuí)沒(méi)有童年呢？誰(shuí)沒(méi)有辛苦的學(xué)習(xí)旅程呢？難道她們都這樣放棄了嗎？答案很清楚，沒(méi)有放棄。那我憑什么要放棄呢？堅(jiān)持下去吧，沒(méi)有什么過(guò)不去的。咬咬牙，閉閉眼，很快就會(huì)過(guò)去的。
拿起筆，看起題，寫了起來(lái)。
我在青春的旅途中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
初二作文 篇6
一直以來(lái)，在我的心里，你都是我的，而我呢？我是你的朋友嗎？
“你電話是多少？到時(shí)候我們好聯(lián)系�！蔽彝�，等待著你的答案，手中的筆似乎很期待輕吻那張白紙，不時(shí)地在白紙上留下藍(lán)色印記�！班舿嗯對(duì)不起，我忘了。不如等我回去查一下我的電話，再call你，那時(shí)在告訴你好嗎？”“沒(méi)關(guān)系，這樣也行�！蔽业玫搅四愕拇鸢福译m然口上說(shuō)沒(méi)什么，但心里卻是空空的。手中的筆，不如意似的，偷偷的從我手中滑落到地上�！澳悄闶裁磿r(shí)候來(lái)電話呢？”“大概是晚上8點(diǎn)吧”說(shuō)著，你頭也不回地走了，留下我一個(gè)人在教室里，慢慢的，你的背影消失在我的視野之中……
到了，我守候在電話邊等待著你的電話，可電話沒(méi)響。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電話依舊沒(méi)響。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電話還是沒(méi)響。我呆呆地坐在電話邊，一直守候著那個(gè)電話，我堅(jiān)信你一定會(huì)打來(lái)的。逝者如斯，又一抹爬上了窗頭，整整一個(gè)晚上過(guò)去了，可我還是沒(méi)有等到期望中的電話�！八赡苁峭�，她可能是累了，睡著了，才沒(méi)打給我……”我在心里胡亂編造著無(wú)數(shù)個(gè)理由去為她辯護(hù)，同時(shí)也想讓自己心里好受一些�？刹灰粫�(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)，無(wú)論自己怎樣安慰自己，心里的失落感依舊無(wú)法消失。我決定去問(wèn)問(wèn)你。
“對(duì)不起，那天我出去玩了，把這事給忘了�！蹦阋荒槺傅赝遥倚睦锓浩鹨蝗i漪。真是這樣嗎？我問(wèn)著自己�！澳隳翘觳皇窃诩液团笥蚜奶靻幔吭趺从殖鋈ネ媪�？”你的親人很是疑惑地說(shuō)道。我一聽(tīng)，朋友？難道我不是你朋友嗎？我不解地望著她，只見(jiàn)她滿臉通紅，頭低的很低，似乎在說(shuō)抱歉。“——我知道了”你忽的抬起頭，似乎對(duì)我的話感到吃驚。我的嘴角揚(yáng)起一絲笑意，在那一絲笑意里我聞出了自嘲，悲傷……原來(lái)在眼眶里的淚已全數(shù)涌了出來(lái)，沒(méi)有停息。
我是你朋友嗎？失了魂的我，望著身邊那棵枝條隨風(fēng)飄舞的柳樹，淚滑過(guò)我的臉頰，同時(shí)也劃傷了我的心。
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