初二作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
雨，或者說是雨滴，總是把炎熱的天氣在半截?cái)r下，處理炎熱后，又會(huì)為人間送去一片清涼。在這時(shí)，卻不偏不倚，恰恰地，落到你的頭上，所以，有人說，下雨時(shí)，在街上的行人都和雨，有一種令人不解的緣分。
說是有緣，還不如說碰巧。我相信，幾乎所有人都厭倦雨天，大多人對(duì)雨天有說不出的反感。在雨天，有著陰暗的天空，可怕的烏云，和濕漉漉的空氣。在許多小說中，你就可以讀出人們對(duì)雨的認(rèn)識(shí)。比如像這一句：”走在街上，空無一人，雨順著發(fā)絲流下，臉上，不知是淚水還是雨水，心情想天氣一樣復(fù)雜”……
走在潮濕的小徑上，我心里也在想著：為什么，在那些人們心中，下雨天就必須是灰暗的，雨滴，就必須要伴著淚水流下？
在我看來，雨，是歡快的，雨天的夜晚，小路上斑斑駁駁，那是雨水歡快的痕跡，我踩在雨滴堆積的水坑里，濺起快樂的水花。在這熱得冒煙的夏季，偶爾下起一場痛快的雨，為什么要傷心難過呢？只要是下雨天，我不但會(huì)心情很好，而且會(huì)覺得很輕松，也許是認(rèn)為，雨水洗凈了身上的疲倦和一切困惑我的事情，或許也是因?yàn)�，我自身并沒有煩惱與困惑吧！
讓我悄悄地告訴你，在這樣的下雨天，揚(yáng)起微笑的嘴角，朝向下雨的反方向奔跑，和雨水觸碰，與其擔(dān)心會(huì)濕漉漉地回家，不如甩開雨傘隨它淋濕身體的每個(gè)部位，為自己添一份雨水的甘甜和清涼。
人生中，不過也是這樣而已，喜歡與厭倦，有時(shí)就在一線之間，在決定要厭倦下雨時(shí)，不如靜下心來，好好感受雨天的益處，勇敢地面對(duì)雨水的洗禮，或許有意外的收獲，相信我，不要害怕在黑暗中跌倒，嘗試著找出雨天的唯美，夢(mèng)想著雨過天晴后彩虹的微笑，一邊走在泥濘的土壤上，一邊試著嗅到植物的芳香，看著雨中稀少的人們?nèi)艏慈綦x的背影，你不會(huì)覺出生活的美好嗎？
有時(shí)，雨季不一定是悲傷的，生活有的是美麗瞬間。只要，換一種方式想想，你一定會(huì)享受雨季。
初二作文 篇2
初夏了，當(dāng)石榴樹掛上了紅艷艷的果子，向日葵也挺直了自己的腰身，正是天門夜市吃零食最為豐富的時(shí)候。一向愛好美食的我怎么會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)。這不，一到放假，我便拉著朋友去光顧。
我們?cè)谔煜陕飞系溶�，不一�?huì)兒，一輛馳向天門城區(qū)的公交車便來了，我們興高采烈地上車了，找到兩個(gè)座位就坐下了。一想到馬上就可以吃到最愛的小吃，心情就特別激動(dòng)。一路上，我們聊著等會(huì)兒去哪里玩。忽然，車停了，上來一位抱著嬰兒的婦女。
這時(shí)，最前面的一位老人首先起身給她讓座，婦女連忙說：“您年紀(jì)大了，還是您坐吧，我一會(huì)兒就下車！”老人固執(zhí)地讓座，抱孩子的婦女卻沒有同意。旁邊坐著年輕人見狀，立即起身，對(duì)她說：“這里有空座，坐這里好了！”抱孩子的婦女連聲道謝，老人也欣慰地笑了，說：“咱天門人都是活雷鋒呢！”
到了市區(qū)后，我們便馬不停蹄地來到天門最熱鬧的小吃街。這里人來人往，人們手中拿著各色小吃，邊走邊看，邊吃邊賣。馬路邊上�？勘姸嗨郊臆嚕瑩�(jù)說很多人為了吃到各色小吃，特地開車遠(yuǎn)道而來。
我和同伴決定先去吃燒烤。等考肉串、考韭菜、考香菇紛紛上桌，我們聞香而動(dòng)，吧淑女風(fēng)范忘得一干二凈，毫無顧忌地放開肚皮吃起來。不一會(huì)兒，我們面前就只剩下了一堆烤串簽子，孤零零地躺在飯桌上。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備起聲離開時(shí)，鄰桌的一位小朋友將烤串簽子丟到了旁邊的環(huán)保垃圾桶里。我和朋友立刻羞紅了臉。是啊，小朋友都知道要環(huán)保，我們這些中學(xué)生卻連小朋友都不如！此刻，我們都羞愧得低下了頭，迅速撿起桌上的烤串簽子，扔進(jìn)了垃圾桶。
一個(gè)小時(shí)候，我們已將這條小吃街逛得差不多了，便戀戀不舍地來到公汽站，準(zhǔn)備回家。坐在候車亭時(shí)，我無意中看到這樣的情景：一個(gè)男孩提著大包行李在找公交，只見他找得滿頭大汗，一不小心還摔倒在地，手上拿著的行李全都掉到了地上。一個(gè)女中學(xué)生碰巧路過，趕緊幫他撿起來行李，及時(shí)幫他搭上了回家的公交車。還沒等男孩子說聲“謝謝”，她就一溜煙地上了另一輛公交車。
霎時(shí)，我不禁感慨，短短幾年，天門竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化，這變化不僅是物質(zhì)生活上，更包含了天門人民的道德與修養(yǎng)。我相信，天門的明天更加美好！
初二作文 篇3
我對(duì)你的思念與愛匯聚成了一條潺潺的小溪，深深地流進(jìn)我的心底�！}記
還記得四月份的最后一天，母親和父親因?yàn)楣ぷ魅チ送獾�，離開了我的身邊。離別的不舍像個(gè)無情的劊子手硬生生地從我的心上割下了兩塊肉，我捂著已血肉模糊的心，眼睛卻干涸地掉不出一滴淚。
母親離開的那天陽光正好，她站在枇杷樹下，細(xì)碎的陽光照在她的身上，給她淺灰色的衣服畫上了一層花紋。我躲在窗臺(tái)上看著他們的車子開離我的視線范圍，我將身子探出窗外，終是沒了身影。我就這樣直直看向那時(shí)候母親站的地方，風(fēng)吹過，母親的身影漸漸消散。
我關(guān)上窗戶，回到房間，癱倒在床上。我有些累了，一沾上床便昏沉沉地睡去。我好像看見了笑靨如花的她，我看著她在廚房忙這忙那的，一滴滴汗珠掛在她的額上，看得我心疼起來。我上前兩步，抬起手想幫她拂去汗珠。我走近她，她看向我，當(dāng)我觸碰到她的時(shí)候，她鮮花般的笑容在光天化日之下，一晃眼消失了。我心上像蓋滿了一只一只飽含熱淚的眼睛，這時(shí)一齊流下淚來。夢(mèng)醒了，枕頭上濕潤潤的。
我走出房間，看著空落落的房子，無數(shù)的思念似龍卷風(fēng)般席卷而來。念及以后的幾個(gè)月，都要我一個(gè)人面對(duì)這個(gè)空蕩蕩的房子。我不知道，也想不到，我該怎么去面對(duì)。我癱坐在地上，心已結(jié)成一個(gè)疙疙瘩瘩的硬塊，雖然還能按規(guī)律勻勻地跳動(dòng)。但每跳一跳，就牽扯著肚腸一起痛。
無數(shù)次孤單地走在回家的巷道里，無數(shù)次看著寂靜的屋子，那層層疊疊的孤寂，深埋于心的孤凄，就會(huì)無數(shù)次地被喚出來。臉上似有些濕潤，我不想承認(rèn)，也不敢承認(rèn)那是淚。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，母親和父親完成了工作，終回到了我的身邊。那段孤單落寞的日子被我埋在了心底，我不敢去觸碰。
而今日在學(xué)校讀到《背影》一文，那段日子所經(jīng)歷感受的一切，不受控制般地占據(jù)了我的腦海。使我自以為已經(jīng)結(jié)成硬塊的心，又張開幾只眼睛，潸潸然汩汩流淚，把胸中那個(gè)疙疙瘩瘩的硬塊濕潤得軟和了些，也光滑了些。
經(jīng)過熟悉的巷道，拐進(jìn)小區(qū)，走到單元門樓下，我便聽見一樓廚房里傳出的母親清脆的聲音。打開門，一股暖風(fēng)向我吹來，拂過我的面龐。我浸在這暖流里，恍然間省悟，都過去了，那些受到挫折無處言說的日子，都過去了。
過了不久，母親抱著一疊衣物，輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，想不打擾到我，這我知道，我當(dāng)然知道。她很愛我，或許比我對(duì)她的愛還更甚幾分。我擱下筆，揉了揉眼眶，我看著她，一動(dòng)不動(dòng)，她似是察覺我的異樣，疑惑地望向我。我看著她日漸衰老的面容，心不由地疼了一下。
我想擁抱她，告訴她我很愛她�？墒�，我不敢，那只想擁抱她的手抬起而又放下。
或許，因?yàn)樘珢邸Ｎ�，終究還是不敢。
初二作文 篇4
初一生活可算結(jié)束了，再不用面對(duì)一張張慘不忍睹的令人懼怕的試卷，再也不用為了一個(gè)個(gè)只為博取老師家長安心的分?jǐn)?shù)熬夜通宵，當(dāng)開始高呼：“初一生活結(jié)束萬歲！”誰知道更艱辛的路途才剛剛開始啟航……踽踽獨(dú)行錯(cuò)過了這個(gè)夏天，就不會(huì)有下一個(gè)夏天給予我期待了。決絕的跳過生命的斷崖，在人生的歧路的踽踽獨(dú)行，是彷徨迷離了一切美好的幻影，可是我不曾忘記懷揣已久的夢(mèng)想，那些繁華的，錦繡的，純美的，若即若離的，小小的愿望，絕對(duì)，絕對(duì)，不只是包裝精美的禮品，有懷念的種子在心底里發(fā)芽……
初二的開學(xué)把整個(gè)完美的假期夢(mèng)打破了：作業(yè)多的數(shù)不清，忙碌的開學(xué)籌備又讓我把已經(jīng)扔的老遠(yuǎn)的初一年級(jí)課本又拾了回來．為了讓上初二時(shí)能跟上，又拼命補(bǔ)習(xí)，家長也真是的，平常嚷嚷著忙，現(xiàn)在咋就這么有閑情管學(xué)習(xí)。
這就是傳說中的，出了狼口又入了虎穴吧．希望像那翱翔于藍(lán)天的小鳥一樣自由，但誰又知道在自由的背后又多少的彈弓對(duì)著你．誰又能真正意義上的得到自由？快樂的結(jié)束，艱辛的開始；艱辛的開始，快樂的結(jié)束．不可能永遠(yuǎn)快樂，也不可能永遠(yuǎn)的艱辛，一生中最重要的循環(huán)，快樂，艱辛．當(dāng)一切結(jié)束時(shí)總有一些才剛剛開始……
同學(xué)在我的空間上留了言�？吹酵瑢W(xué)的祝福語，我倍加感動(dòng)，但是心理也難免有些辛酸。為什么這么說呢？感動(dòng)是因?yàn)槲覀円荒甑耐瑢W(xué)情依然還是這么堅(jiān)固。自從我放假回家，同學(xué)都與在網(wǎng)上與我攀談。是他們使我在家里感覺不到寂寞的存在。辛酸的是當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)候，難免會(huì)談到以前的班級(jí)，以前的初一十八班了。
也許到現(xiàn)在，很多舊同學(xué)都忘不了那個(gè)曾經(jīng)整天都做到手不離卷就連課間休息10分鐘都不愿意輕易浪費(fèi)的女孩；忘不那個(gè)了極度富含正義感的女孩；忘不了那個(gè)一本正經(jīng)的面孔；忘不了那個(gè)曾經(jīng)是多么幸福的被老師喜愛的女孩；也忘不了那個(gè)當(dāng)遇到困難時(shí)，會(huì)向同學(xué)顯露脆弱的'女孩……但是現(xiàn)在的我不知道是比以前退步了，還是比以前長大了，懂事了？人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失。在外人看來我進(jìn)步了。可是世上的東西沒有十全十美的，我雖然在這條新路上獲益匪淺，但是我也失去了一些東西……
站在大海的一邊，永遠(yuǎn)望不到另一邊，所以開始幻想，正因?yàn)橛辛嘶孟氩庞辛藨夷睿抛兊拿利惼饋恚钜驗(yàn)槟悴恢老乱幻霑?huì)發(fā)生什么，才有了生活的樂趣，才因?yàn)槌龊跻饬隙辛巳说母鞣N心情，才有了快樂與悲傷．
哎，或許因?yàn)槌踔械纳钐龊跻饬狭税�，所以才�?huì)因不知所措而感到艱辛吧！
現(xiàn)在，又進(jìn)入了初二，我想：就算再苦，也要堅(jiān)持下去，不能跌倒在原地。希望，才剛剛啟航！那么，希望是不是也要遭到同樣的結(jié)局呢！哪怕我捧在手里的是團(tuán)熱火，我也不會(huì)害怕被燒傷，年華溜走了總要留下一點(diǎn)痕跡不是嗎？但愿那傷口愈合后，會(huì)開出燦爛的花，一切才剛剛開始……
初二作文 篇5
學(xué)校是神圣而莊嚴(yán)，但又是充滿歡樂的地方。那兒既有同學(xué)們朗朗的讀書聲和游戲的歡笑聲，還有老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲，聲聲入耳。
校門口幾棵茂盛常青的大樹，在進(jìn)校門口的時(shí)候，我們聞一聞那獨(dú)特的清新味道，聽一聽風(fēng)吹樹枝的沙沙細(xì)聲，感受大自然帶來的那種美妙的、愜意的感覺！通往教學(xué)樓的那段路的兩旁，長滿許許多多五彩斑斕的，絢麗多彩的花兒。讓我們?cè)谏舷聦W(xué)時(shí)，享受著各種各樣花兒給我們帶來的完美視覺感受！讓各式各樣的花香充實(shí)我們的鼻子，滿足我們的嗅覺，彌漫我們的身體，讓花香使得我們的生活變得更加美妙!
教學(xué)樓是學(xué)校的主體部分。它分為東，西，南，北四大教學(xué)樓。東教學(xué)樓是多媒體教學(xué)樓，我們最喜歡的電腦等技能課都在這里學(xué)習(xí)。南教學(xué)樓是一至三年級(jí)學(xué)習(xí)的空間，西教學(xué)樓是四至六年級(jí)學(xué)習(xí)的場所。每個(gè)教室里都有一個(gè)讀書角，有長長的一排書柜，同學(xué)們把自己喜歡的書帶到讀書角，互相交換著看。蕩舟書海，愜意無比呀！教室里都擺放著盆栽植物，走廊外垂下枝枝綠絳，綠意充滿眼球。北樓是老師的辦公樓，老師們每人擁有自己的一個(gè)辦公室，里面的裝修呀都很有特點(diǎn)，富有個(gè)性。老師們?cè)谶@樣的環(huán)境里工作，心情舒暢，工作熱情高漲。教學(xué)樓里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，洋溢著我們幸福的金色童年。
教學(xué)樓的中間有大天井，天井里面種滿了各種植物，天井中間有口大水池，水池的中間有一座噴泉。你看，水池里游著好多小金魚，還有那可愛的小烏龜。天井中有幾座假山，假山上爬滿了綠油油的爬山虎，腳踏實(shí)地地往上爬！
操場是學(xué)校必不可少的核心地方。整個(gè)操場四周是由鮮花包圍著，操場左邊是標(biāo)準(zhǔn)的足球場，鋪滿了翠綠的草坪。操場的右邊擺放著十來張乒乓球桌，將是同學(xué)們課間“你來我往”的好地方。操場的左邊是標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道，紅白相，寬闊而平坦，也是課間活動(dòng)的熱鬧場所。你看，有的同學(xué)在你追我趕，有的同學(xué)甩起長繩……跑道的中間有好幾個(gè)籃球場。高年級(jí)的同學(xué)在這里揮汗如雨、馳騁球場。操場上運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采中，看到了我們的朝氣蓬勃。
國旗臺(tái)是個(gè)神圣的地方。國旗臺(tái)的四周盛開著紅艷艷的一串紅，一串串的紅。筆直的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，師生們?cè)谶@里進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式，接受愛國主義的教育，陶冶了我們的愛國情操。這是一所現(xiàn)代化的美麗的學(xué)校，讓人期盼、讓人神往、讓人奮進(jìn)的理想的人民分校。
初二作文 篇6
要上初二了，大家要更自信，更努力，下面是我上初二了話題作文，歡迎閱讀。
【篇一：我上初二了】
這個(gè)暑假之前，班主任對(duì)眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導(dǎo)”家長們絕對(duì)不要放松孩子的這個(gè)重要的很可能拖垮孩子成績的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結(jié)果無法面對(duì)初二更繁重的學(xué)業(yè)，成績一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考的時(shí)候不能如愿。
可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，再過二天我就上初二了，教室的門牌是初二XX班。
在許多學(xué)姐講來，初二沒有了初一的生澀，沒有初三的緊張，心態(tài)會(huì)好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會(huì)比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。
就要開學(xué)了，迎接我的初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標(biāo)。我們的對(duì)面是唯一的示范中學(xué)——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會(huì)覺得兩校之間隔得馬路也會(huì)變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會(huì)無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近二中的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動(dòng)力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見。
【篇二：我要上初二了】
仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會(huì)變得更加的團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)的那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在的我會(huì)是個(gè)努力的我。
我?guī)е篮玫南Ｍ�，載著理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
馬上就要上初二了，以往升級(jí)都是高高興興的，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級(jí)。在初一，我懂得了什么是真正的朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我的好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強(qiáng)。還有幾個(gè)算得上是爺們的女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。
在整理考場完后，各自拿著自己的書離開了教室，看著一個(gè)個(gè)身影悄然飄過，我的淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習(xí)慣了有對(duì)方在的日子，習(xí)慣了互相譏諷，習(xí)慣了互相瘋打，習(xí)慣了去做一些讓別人很無語事情，真的都習(xí)慣了，也是現(xiàn)在，我才深切的體會(huì)到，習(xí)慣這個(gè)東西，真的很可怕，它會(huì)不知不覺的改變著你。
如果有后悔藥的話，我真的希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交的話，我現(xiàn)在就不會(huì)舍不得，不會(huì)留著眼淚，帶著破碎的心離開。可惜……世上沒有后悔藥。
【篇三：我上初二了作文】
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二的學(xué)生了，面對(duì)明天的一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見的同學(xué)變沒變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我的小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問我走進(jìn)了學(xué)校的大門，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見的水泥操場已經(jīng)變成了塑膠跑道操場，兩邊的柳樹已經(jīng)不見了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他的。同學(xué)也都陸續(xù)來到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二的第一堂課也正式開始了。
拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開設(shè)了從未接觸過的物理課，面對(duì)這厚厚的教科書，我很頭疼，不過我對(duì)自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子來到學(xué)校，他們并沒有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，初一新同學(xué)的到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺，看到他們那么開心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我的初二新生活也就此結(jié)束，從明天開始要努力學(xué)習(xí)，爭取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二的學(xué)生。
走在回家的路上，看到初一新同學(xué)的家長接孩子，我明白自己已經(jīng)長大，不再是用家長接送的小孩子了，面對(duì)初二的課程對(duì)我來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，不過我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么的努力！
【篇四：我要上初二了】
卸下昨日稚氣的妝容，換上出征的戎裝，向人生的第一個(gè)戰(zhàn)場邁去。——題記
仿佛昨日才踏進(jìn)初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會(huì)變得更加的團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)的那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在的我會(huì)是個(gè)努力的我。
我不是個(gè)內(nèi)向的乖乖女，但對(duì)于陌生人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個(gè)大家庭。
我不是個(gè)刻苦的好學(xué)生，但對(duì)于現(xiàn)在我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，曾對(duì)未來充滿了美好的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕拧Ｒ荒晗聛�，我又真正付出過多少�，F(xiàn)在，我會(huì)重拾最初的信心，更努力，更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì)對(duì)不起自己。
我不是個(gè)多才的佼佼者，但對(duì)于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，身邊的同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有他們的英姿；舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)的琴聲，優(yōu)美的歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級(jí)贏得過什么榮譽(yù)。不知道以后的生活是否會(huì)依然那么平淡，但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ)，豐富我的生活并為班級(jí)盡點(diǎn)綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方的征程，我相信，一切都會(huì)好起來的。
我要上初二了，我會(huì)更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴著最燦爛的陽光走向我最燦爛的明天。
初二作文 篇7
那個(gè)想象中美麗的，閑逸的，寧和的地方，是遠(yuǎn)方嗎？
一定是的……吧。
可是我知道，通往遠(yuǎn)方的道路定是漫長而艱難的，其間的坎坷讓我忽然想到了種子。
也許每一顆深埋于地下的種子都曾期許自己能長成像母親一樣枝繁葉茂，拔地參天的大樹。到那時(shí)，會(huì)有色彩斑斕，靈動(dòng)可愛的雀鳥倚在自己的枝杈，為自己吟唱千百歌謠；會(huì)有小巧玲瓏的昆蟲伏在自己寬大的葉片上，為自己增添動(dòng)人的華光。萬千的生靈生活在自己的蔭庇下，自己會(huì)很高，很茂盛，樹蔭綿延，能看見很遠(yuǎn)地方的風(fēng)景人文。
可是，作為一顆渺小而微不足道的種子，想要成長為一株是自己體積無數(shù)倍的巨木，其間艱難暫且不提，所要花費(fèi)的時(shí)間定是漫長到不可估量的。在這過程中，沒有什么可以排解那些孤寂和苦悶，即使再有趣的事物也會(huì)變得無聊乏味。所以，想要成長為一棵大樹，首先要耐得住寂寞。
要想成為一棵大樹，還須有充足的水和養(yǎng)分，這須依賴根的輔助。所以幾乎所有的種子在發(fā)芽之后最先做的就是深深地扎下自己的根。那么，如何利用自身有限的養(yǎng)分萌發(fā)出恰好數(shù)目的根？這就需要種子進(jìn)行縝密地規(guī)劃。既要滿足自身發(fā)展的需要，又不能傷及根本，本末倒置。扎根也不是件容易的事，土壤中難免有礫石之類會(huì)傷到幼嫩的根，種子要做出準(zhǔn)確的判斷，把根扎在最利于汲取養(yǎng)分且有良好的固定作用的地方。一棵大樹不僅要大，而且根要牢固，要是一棵樹風(fēng)一吹就倒，豈不是笑話？
接下來就是漫長的生長過程，這時(shí)要擔(dān)心的反倒是之前期盼著的鳥兒和昆蟲了。不過，這并不會(huì)造成太大的傷害。
可等到長成大樹，才發(fā)現(xiàn)，自己還是太渺小了。雖然可以看見遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，但是只有那大千世界的一隅，看多了，又有些膩煩了。這時(shí)又干什么呢？只有繼續(xù)之前的過程，繼續(xù)長，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景。
我想，去往遠(yuǎn)方的經(jīng)歷大抵如此，要忍耐寂寞，要付出許多時(shí)間和精力，沉得下心，靜得了氣。最重要的，就是要踏踏實(shí)實(shí)，心懷遠(yuǎn)方，目視腳下，一步一步踏，一點(diǎn)一點(diǎn)向前。這樣的話，遠(yuǎn)方應(yīng)該不會(huì)遠(yuǎn)了。
也許在到達(dá)遠(yuǎn)方后，才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方以外，還有遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方也許同我所想的相去甚遠(yuǎn)，也許極其相類，不過這要到了才知道。所以，我義無反顧地奔赴在前往遠(yuǎn)方的路上……
初二作文 篇8
每個(gè)人的心中，都有一條別人不知道的幽徑。
——題記
清晨，我踏上了那條只有我知道的幽徑，開始了那段雖然短暫，卻是真正屬于我的時(shí)光。那條窄窄的幽徑，對(duì)我來說，是一處窄窄的天堂。
露水味兒的透過樹葉的陰翳，灑落于地面之上。晶瑩的花瓣上是昨天的霜華。鳥雀搖晃著金色的羽毛，在枝頭間低吟著，低吟著，悄悄地告訴我只有我才能知道的秘密。我感到，只有踏上遠(yuǎn)離整片鬧市的幽徑，我才呼吸得到世界的氣息。
喧嘩之外，這條幽徑是獨(dú)一無二的存在。有著雪白的柵欄圍著的小花圃，那座小小的房子像極了童年時(shí)代的故居，模糊的倒映著無憂無慮的歲月。碩大的繡球花擠破了腦袋，也難以鉆到欄桿之外。美人櫻匍匐在地面，暖暖的粉紅像碎了一地的霞。團(tuán)簇的茉莉是勝雪的白，孤高的桔梗是午夜的藍(lán)，在牽�；ǖ男±却党龅臉非樽嘞拢m翩翩起舞。我彎下腰向她們問好，她們向我抱怨，我好久沒回來了。
是的，是很久了，久到連她們的樣子也都快要忘記了。
每當(dāng)面對(duì)著路口的紅綠燈，我都有一種莫名的恐慌。仿佛對(duì)面黑壓壓的人群會(huì)在信號(hào)由紅轉(zhuǎn)綠時(shí)一瞬間涌過來，將我吞沒。處在轟鳴的城市，我感到茫然和無措。不只是應(yīng)該安然的沉溺其中，認(rèn)那腐朽浸泡自己，還是保持著孤高的姿態(tài)，活在萬丈紅塵之外。
而那條幽徑告訴我，二者都不必選擇。
在我踏上幽徑的那一刻，不管是汗水還是淚水，都會(huì)被陽光溫柔的吻干；不管是身體還是心靈上的疲倦，總有一片永久不變的綠蔭，在那里展開可供休憩的的懷抱。那條幽徑對(duì)我說，不必行走的太過匆忙，要學(xué)會(huì)停下，去休息，去療傷。用真正的心跳感受世界本來的美，這樣才能找到自己正真正正想要的，通往未來的路。
如果，你還在人生的道路上飛奔，那請(qǐng)不要忘了，在疲憊的時(shí)候，還有一條窄窄的幽徑，在那里期待著你的回歸。
每個(gè)人的心中，都有一條別人不知道的幽徑。當(dāng)你從中穿越，盡頭的風(fēng)景，將是嶄新的未來。
初二作文 篇9
家里的戰(zhàn)爭氣息越來越濃重，仿佛一切都為了戰(zhàn)爭作準(zhǔn)備。我想，我可能再也不能呆下去了。
四天了！朋友幾乎是以驚訝的口氣說。
說不定早死了。
沒有啊，早上我還看見它轉(zhuǎn)過頭看了看我。
那是早上！
算了，不跟你說了。見自己的話沒有起到作用，她懊惱的轉(zhuǎn)過頭。
唉。又是一片嘆息聲。
對(duì)了，你能幫我個(gè)忙嗎？
說。
幫我重新定義一下稻草人。
有點(diǎn)——難啊。
那我可不管，那是你的事。宛然一副天不怕地不怕的樣子。
好好好，大姐，再見。
哦。
當(dāng)我走時(shí)，順便看了那只狗，眼里，可能只有失望與難過了吧。
初二作文 篇10
暖暖的陽光射入疏落的窗戶，柔柔地映在書桌上，翻開那些試卷，最顯眼的一張“滿分”，卻有著我的無限回憶，翻閱著，思緒回到那天……
清晨的第一縷晨曦劃破天空，洋洋灑灑的傾瀉下柔和的光輝。冰雪漸融，地面濕滑。我拉著爺爺?shù)氖�，向前跑去。腳下蓬松的雪和著我的步伐，“咯吱咯吱”響著。我活像一只出籠的小鳥，擺弄著爺爺剛做好的風(fēng)車，欣喜便溢滿了心房。爺爺不緊不慢地跟在后頭，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，好像生怕踩疼了腳下的雪似的。
不知不覺，他已落在后頭�！翱炜�！快看！那兒的小鳥，多可愛！”我喊著，回頭望去，他正笑著對(duì)我說：“慢點(diǎn)，小心別摔著！”我不以為意，繼續(xù)蹦跳著前行。
倏忽間，背后傳來啪的一聲，我回頭，見爺爺正坐在地上，一手拄著冰涼的地，一手揉著膝蓋，“快點(diǎn)嘛，我上學(xué)要遲到了！”我不耐煩地叫著。爺爺雙手撐地，試了兩次都沒能站起來。
我氣呼呼地跑過去，眼前的景象卻令我驚呆了，這是我的爺爺嗎？他的背佝僂了，像樹上被雪壓彎的樹枝；頭發(fā)全白了，像那簇簇積雪，雜亂的堆在枝頭；臉上深深的皺紋，如同雪地被汽車碾壓的印痕；還有那雙手，顯出蒼白的顏色，一根根手指僵硬地伸著，好似在寒風(fēng)中瑟縮的枯枝，記憶中的爺爺卻不是這樣，他腰板筆直，走起路來咚咚有聲，總是一筆一畫地教我寫字。
爺爺老了嗎？爺爺真的老了，眼前的一切不都在說明這個(gè)問題嗎？
我緩緩扶起爺爺，白雪稀疏，萬物蕭條，視線落到他手中緊攥的試卷——鮮艷的滿分！爺爺撣去飄在試卷上的雪花，像握著寶一樣，笑著說：“沒事，沒事，咱走吧……”我的眼淚溢滿眼眶，這張滿分凝聚著我倆多日的努力，他為我講解到夜深人靜，我卻總是抱怨，細(xì)細(xì)想來，自己從未為他做過什么，而爺爺?shù)膼�，又豈止是“滿分”所能概括的？
試卷——滿分，爺爺?shù)膼邸獫M分，因此我要用更多的“滿分”回報(bào)他。抬頭看天，湛藍(lán)的天空，渲染了我的世界，它的出現(xiàn)，點(diǎn)亮了我的世界……
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