有關(guān)初二作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初二作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
從小我就恨你。
記得那時(shí)，我最害怕的就是每天晚上的檢查作業(yè)時(shí)間，因?yàn)槊坑绣e(cuò)題，你就會(huì)用手重重地敲擊我的頭。真的很痛！我每次都痛出眼淚，但你并沒(méi)有因此而放軟心腸，而是又給我重重的一下，厲聲呵斥我不許再哭。每當(dāng)我在淚眼模糊中修改錯(cuò)題時(shí)，都會(huì)在心中默念：“我恨爸爸！”
有一次，我不小心將這句話脫口而出，我看見(jiàn)了你詫異的眼神和拉下來(lái)的臉。我脊背發(fā)涼，以為你又要怒斥我，可你只是一聲不響地走進(jìn)了房間，你的背影在那一刻好像褪去了嚴(yán)厲和憤怒，多了一絲失落和惆悵�；秀敝校孟裼惺裁礀|西充盈著我的全身，從頭到腳，酸酸脹脹的，讓我透不過(guò)氣來(lái)。
于是，我開(kāi)始學(xué)著去讀懂你。
父親是世界上最難懂的書(shū)。上了初中以后，你每天晚上堅(jiān)持跟我同時(shí)間睡覺(jué)。我說(shuō)：“爸，白天做事挺累的，你先去睡吧。”你揚(yáng)揚(yáng)手中的手機(jī)，擺出一副兇樣，惡狠狠地說(shuō)：“我玩手機(jī)快活得很，哪里想睡覺(jué)，你膽子不小，開(kāi)始管你爸了，回房間寫作業(yè)去！”然而，等我捧著作業(yè)從房間出來(lái)要你簽字時(shí)，卻看見(jiàn)你放在肚子上已經(jīng)關(guān)了的手機(jī)和那張?jiān)缫咽焖哪槨?/p>
你的腰不好，醫(yī)生說(shuō)你要再這樣不顧身體的話，晚年就可能要在輪椅上度過(guò)。可你總是一笑了之，沒(méi)三分鐘便又去搬貨了。我問(wèn)：“爸，家里不是請(qǐng)了工人嗎？你的腰不好，就別動(dòng)手了。”你皺皺眉，卻沒(méi)有再擺出那副兇樣，語(yǔ)氣也緩和了許多：“工人做事我不放心，他們難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以我要帶頭干，指導(dǎo)他們，讓他們減少失誤。一邊去，別打擾我做事�！比缓�，我看到的就是晚上你揉著腰，臉色發(fā)白，還要綁上矯正帶的情景。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，過(guò)去的恨早已消逝殆盡。然而，新的恨意又結(jié)出果來(lái)，我開(kāi)始恨你為什么要把所有的事都攬到自己身上；我開(kāi)始恨你為什么不愛(ài)惜自己的身體；我開(kāi)始恨你為什么要如此苦干，如此不顧勞累……
我明白，這種恨，是愛(ài)的另一種形態(tài)。這種恨，本名為愛(ài)。
所以，我想再對(duì)你說(shuō)：
“爸爸！”
“我恨你！”
初二作文 篇2
小學(xué)六年的生活如白駒過(guò)隙，六年留給我許多讓我懷念的人和事。其中讓我印象最深的人便是以前的班長(zhǎng)——平班長(zhǎng)。
教室·衣服·自戀
有人說(shuō)自戀是男生的天性，這句話在平鉦威的身上得到了最大的驗(yàn)證。平班長(zhǎng)天天穿著自己那“昂貴”又“帥氣”的衣服，在教室里走來(lái)走去，還不時(shí)地?cái)[個(gè)姿勢(shì)耍個(gè)帥。而在無(wú)人欣賞他那“帥氣”的美貌時(shí)，某班長(zhǎng)就拿著一面鏡子在一旁照著自我欣賞。你說(shuō)我們班長(zhǎng)“帥”不“帥”？
操場(chǎng)·籃球·霸氣
那年的夏天，學(xué)校舉行了籃球比賽。作為班長(zhǎng)的平鉦威帶領(lǐng)著我們班的籃球隊(duì)員過(guò)五關(guān)斬六將“殺”到了總決賽�？倹Q賽的上半場(chǎng)剛開(kāi)始時(shí)，平鉦威就來(lái)了個(gè)高空灌球，滅了對(duì)手一半的威風(fēng)。到了后半場(chǎng)時(shí)，平鉦威玩的花樣越來(lái)越多。一會(huì)兒來(lái)個(gè)“背投球”，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“胯下傳球”，這花樣讓對(duì)方隊(duì)員都傻了眼。最后我們班以十二比四的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了對(duì)手班。還別說(shuō)，我們班的平班長(zhǎng)真是又霸氣又帥氣。
學(xué)�！�(zhēng)吵·感動(dòng)
學(xué)校的清潔大掃除總是學(xué)生們最不愿意做的。這不，大掃除又開(kāi)始了。當(dāng)我們一大群女生在一起嘰嘰喳喳，一邊擦墻壁一邊說(shuō)話時(shí)，一大通污水從樓上倒了下來(lái)，將我們剛剛擦干凈的墻壁弄臟又了。這可不妙，我們班的“娘子軍團(tuán)”氣勢(shì)洶洶地奔上樓去理論了。不一會(huì)兒兩個(gè)班就吵了起來(lái)。聽(tīng)到消息后的平鉦威連忙趕上來(lái)勸架。當(dāng)他知道了事情的經(jīng)過(guò)后，只護(hù)著我們班的女生，和另一個(gè)班的女生講起理來(lái)。看著平鉦威那母雞護(hù)小雞般的架勢(shì)，我們心中一陣感動(dòng)。我們班的平班長(zhǎng)還真帥。
一個(gè)人如果只是外表沒(méi)，那不是真的.美，內(nèi)心美才是真的美。而我們平班長(zhǎng)的帥就是如此，不僅僅在于表面，更在于他的內(nèi)心。平班長(zhǎng)，你真帥！
初二作文 篇3
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”我低低地吟誦。抬頭，投過(guò)紗窗的格子，我仿佛看見(jiàn)一位伊人海藻般的頭發(fā)與她嬌小的背影，不真切的樣子。
我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛，去尋訪，去勘探。
四月，遠(yuǎn)沒(méi)有五月的明朗，雖已褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上簌簌寒風(fēng)。道路像一條被遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方……
看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)，頗有一副“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的架勢(shì)，將枝條浸在水中，風(fēng)拂過(guò)，蕩起一層漣漪。好美，帶著春的味道，與萬(wàn)物一同釋放生命的光彩。而一旁的你，我來(lái)探訪的蘆葦，你的生命已終結(jié)，身上的顏色如此頹敗，像夕陽(yáng)一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許霉黑�？墒�，你為什么仍挺立著，絕無(wú)俯身親吻湖面的意思?你，是不想與它們同走一條路嗎，是想另辟新道，以執(zhí)著來(lái)鐫刻一道凄美的風(fēng)景嗎?
低頭，我竟瞥見(jiàn)了一星淺綠。哦，蘆葦，是你重生了嗎?我想是的，你定是舍不得這多姿的世界，才又破土而出!伸手扶住一片薄而小的葉片，那上面的脈絡(luò)竟是如此特別。一條條線從一點(diǎn)射出，又在一點(diǎn)匯聚，不留縫隙地緊挨著，呈現(xiàn)出均一、穩(wěn)定的綠。你，一直都是這么與眾不同嗎?即使與萬(wàn)物共處在這片藍(lán)天下，也要擁有不同的姿態(tài)，以沉穩(wěn)來(lái)烙印一幅謹(jǐn)慎的畫(huà)作?
小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個(gè)場(chǎng)景。我看到，你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”?誠(chéng)如是，我定將銘記，也要銘記你至上而下，汩汩而流的熱血!晚風(fēng)吹來(lái)幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，與你羞澀而蒙眬的綠相映成趣。音樂(lè)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我感受到了那份溫馨與纏綿，似乎還觸到了你多愁善感的心�？磥�(lái)，你注定要扮演一個(gè)走在不同于常路的小道上的角色，以你的詩(shī)意書(shū)寫你一生的傳奇!
蘆葦——蒹葭啊，你悄無(wú)聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽(tīng)到了沉重的回音。你的執(zhí)著，帶給我倔強(qiáng)的勇氣;你的沉穩(wěn)，教會(huì)我踏實(shí)地邁步;你的詩(shī)意，引領(lǐng)我叩開(kāi)文學(xué)之門，你用你的一切，向我昭示：無(wú)須期盼陽(yáng)光給自己溫暖，只須靜待雷電，來(lái)奏響青春的樂(lè)章!
這一刻，我徹底領(lǐng)會(huì)到你的意思，我定會(huì)以你為榜樣，不走尋常路!
初二作文 篇4
家，是每個(gè)人在受傷時(shí)的避風(fēng)港。有房子的地方不一定是家，有溫馨、和諧的地方才是家！今天，我的一位奇特的朋友要和大家說(shuō)說(shuō)它的小家。
大家好，我是一只不顯眼的小蝸牛，而我的家就是我背上的殼，我的頭上有兩對(duì)觸角，其中長(zhǎng)的那一對(duì)長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著我的眼睛；我的嘴巴很小，可牙齒十分多；我爬不快，我的粘液會(huì)幫助我滑動(dòng)；我的身體非常柔軟，一受到什么傷害，我就會(huì)躲進(jìn)我的殼里……我的殼雖然小，但十分的溫暖與舒適，我在里面休息；在里面躲避敵人……
記得有一次，我在田野里散步，湛藍(lán)的天空上幾抹白云游蕩著，梯田里長(zhǎng)著新鮮茂密的蔬菜，猶如一片綠色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，菜葉迎風(fēng)招展，好似在說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！快來(lái)吃我呀”我遍慢慢地爬到一片菜葉上，真準(zhǔn)備張開(kāi)嘴吃時(shí)，一只雞來(lái)了，雞、鴨、螢火蟲(chóng)等動(dòng)物是我的天敵，我便立馬把身體縮進(jìn)殼里，那只雞就拿我沒(méi)辦法了，只好灰溜溜地跑走了。是我的家，挽回了我的生命；是我的家，在我最需要安慰的時(shí)候，給我保護(hù)；是我的家，讓我感受到溫馨與舒適；是我的家……
家，大到國(guó)家，小到班級(jí)，但每一個(gè)都十分溫馨、和諧。家，是快樂(lè)的地方；是養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的地方；是值得我們思念的地方……人們不常說(shuō)：家是萬(wàn)物的歸宿。無(wú)論是人，是動(dòng)物，還是植物，都有一個(gè)家。家是靈魂的歸宿，家是親人牽掛的源頭。我由衷地感嘆道：“有家真好！”
初二作文 篇5
書(shū)寫年華中的一絲一縷，倒轉(zhuǎn)流年后的那眼紅顏。
當(dāng)愛(ài)出現(xiàn)降臨在大地，吹散了悲傷的記憶，我想應(yīng)該是你。
寒風(fēng)凜冽，冷徹心骨，十字街頭，驀然徘徊…。冰冷的淚水隨著臉頰緩緩滑落，無(wú)助的我終于倒下了，那“堅(jiān)強(qiáng)”的心里防線已被攻陷，我自嘲：“懦弱的我”！淚水不住流淌，我自傲的昂起頭，企圖留住最后那絲自尊，淚眼朦朧中的我隱約看見(jiàn)熟悉的身影朝這邊跑來(lái)，我憤然轉(zhuǎn)過(guò)頭，躲在墻角，那急切的眼神倒映在我的眼里，但是我卻撇開(kāi)了眼，那是爸爸，持續(xù)不斷的奔跑使他滿臉汗水，“找到?jīng)]有？”他緊緊地抓住了爸爸的手，爸爸卻無(wú)奈的搖了搖頭，她雙臂開(kāi)始微微顫動(dòng)，啜泣聲有無(wú)成弱變強(qiáng)，“別這樣，我的女兒我清楚，她只不過(guò)是鬧點(diǎn)小脾氣，我們?cè)偃ニ瑢W(xué)家找找”�！芭杜叮瑢�(duì)對(duì)，同學(xué)家”腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，我卻思緒萬(wàn)千�！拔业呐畠何仪宄�，我的女兒……”那些話語(yǔ)一直縈繞在耳邊，我煩悶地踢著腳下的石子，心卻隨著石子飄向往昔……
“你們走開(kāi)，我不要你們管”“你……你不要我們管，要誰(shuí)管，你現(xiàn)在是學(xué)生，你應(yīng)該做你該做的事”“做什么關(guān)你們什么事”“我們也是為你好”“誰(shuí)要你為我好，自作多情！哼”“啪”響亮的一巴掌，我冷笑著抹去嘴角的那一絲血跡，“你們可真愛(ài)我，是吧，媽！”“不是……聽(tīng)我說(shuō)”“我，沒(méi)興趣！”
汽車的喇叭聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)覺(jué)眼眶里早已蓄滿了淚水，還是那個(gè)十字街頭，馬路對(duì)面那是�！昂⒆樱丶野��！彼龔堥_(kāi)雙手，卻抑制不住地顫動(dòng)，她是在緊張？我奔向她，抱住了他，卻不禁發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)滿頭黑發(fā)中竟摻雜了絲絲白發(fā)，看著她那弱小的肩膀，我淚如雨下，我雙膝不由跪下，“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了”說(shuō)著，揮起了手掌，迎向了臉頰�！皠e，孩子，你沒(méi)有錯(cuò)，我們都沒(méi)有錯(cuò)，人生就要在過(guò)錯(cuò)中體悟真諦，孩子，請(qǐng)記住，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你”我依偎在她的胸前，“媽媽，我要回家，我餓死了�！�
一切已雨過(guò)天晴，只是爸爸會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)“下回打你還跑嗎？”“跑，下回再跑，就讓你們找不到”說(shuō)完不忘吐吐舌頭，媽媽接過(guò)話說(shuō)：“人生就要在風(fēng)雨中磨礪一切，包括做真摯的親情，風(fēng)雨中的美麗最美麗�！蔽冶ё寢尅皨寢�，你好有文化噻！”
當(dāng)愛(ài)重新降臨在大地，吹散了悲傷的記憶，我想，真的是你……
初二作文 篇6
光曾滿園，樹(shù)影斑駁，我們?cè)谶@里。——題記
猶記得，九年前初踏入這所校園的情景。一群幼稚園的畢業(yè)生羞澀地躲在父母的身后，緊緊抓住溫暖的大手，對(duì)這個(gè)沒(méi)有滑梯，沒(méi)有秋千，只有高大嚴(yán)肅的教學(xué)樓的新校園投以膽怯的目光。周圍的一切都是新鮮的，教學(xué)樓，楓楊樹(shù)，陌生又新奇，吸引著我們的注意力。
校園內(nèi)，九月的風(fēng)自由地蕩著，雖沒(méi)有夏風(fēng)般燥熱，沒(méi)有秋風(fēng)般蕭瑟，但仍存些許溫?zé)�，輕撫著臉頰，以及那楓楊樹(shù)的枝葉。與教學(xué)樓齊高的楓楊樹(shù)靜靜地站立在樓旁，以一樹(shù)翠綠的形象映入我們的眼簾。望著頭頂蔥蘢的樹(shù)冠以及縱橫交錯(cuò)的粗壯枝干，耳畔大人們的談話聲似乎淡去了。這時(shí)，你走出教室，以一個(gè)教師的身份前來(lái)迎接我們。一臉嚴(yán)肅，厚厚的一層鏡片下，深深的皺紋刻在你瘦削的臉上，如楓楊樹(shù)的干枯樹(shù)皮一般，這一幕，我們?cè)僖矝](méi)能忘卻。
身兼教務(wù)主任，班主任并且任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)的你，似乎永遠(yuǎn)處于繁忙之中。進(jìn)出教室，我們總是能夠不經(jīng)意地看到，辦公室里你埋頭于一摞聳立的作業(yè)本中，奮筆疾書(shū)。即使是在課間，你也依舊板著臉，時(shí)不時(shí)來(lái)教室走走，強(qiáng)調(diào)著課間活動(dòng)的安全。你的嚴(yán)肅逐漸成為了你的一大標(biāo)簽，家長(zhǎng)們?yōu)榇讼矏�，談�(wù)撝皣?yán)師出高徒”，但我們卻并不以為然，甚至在私下里對(duì)你竊竊私語(yǔ)。你只是當(dāng)作什么都不知道，依舊按著自己的風(fēng)格來(lái)教書(shū)，教育我們。對(duì)于我們而言，那時(shí)，你如楓楊般嚴(yán)肅。
漸入深秋，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，校內(nèi)許多同學(xué)都因不適宜多變的天氣而患上感冒，不得不請(qǐng)假回家治療。班內(nèi)，有幾位同學(xué)癥狀較為嚴(yán)重，已經(jīng)回家了，剩下的三十多名學(xué)生中仍有不少同學(xué)有感冒的輕微癥狀，時(shí)不時(shí)有咳嗽聲傳出，講話時(shí)都帶有濃厚的鼻音。你站在講臺(tái)上，眉頭緊鎖，看著底下這群弱不禁風(fēng)的學(xué)生。一陣思索后，你果斷地做出了一個(gè)重大的決定——帶我們出去鍛煉。走出教室，你大聲地指揮著，讓我們排成兩列，繞著操場(chǎng)跑步。由于太久不曾鍛煉，一圈下來(lái)我們一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤�，累得不成樣子�?/p>
你嚴(yán)厲地呵斥：“才一圈而已！繼續(xù)跑，要達(dá)到鍛煉的目的！”說(shuō)著，原本只是站在一旁觀望的你也加入到跑步的隊(duì)伍中來(lái)，站在最前面領(lǐng)頭。五圈跑下來(lái)，我們筋疲力盡，只能站在跑道上吁吁地喘著氣。你雖也喘著氣，但卻以滿意的目光看著我們，期待著鍛煉的成果。你笑了，第一次在我們面前笑了，雖然不是最美的笑，但卻是發(fā)自內(nèi)心的。原來(lái)，你不善于笑啊。此后，楓楊樹(shù)下，經(jīng)�？梢钥吹轿覀兊纳碛�。你組織我們練習(xí)跳繩，練習(xí)跑步，樹(shù)下有我們的汗水，我們的喜悅以及你那笨拙的笑容。長(zhǎng)期的鍛煉使我們的身體變得更加強(qiáng)壯，感冒的同學(xué)數(shù)目明顯減少。你的堅(jiān)持換來(lái)了我們的健康。
盡管當(dāng)年的小2班的成員早已進(jìn)入不同的學(xué)校，為各自的學(xué)業(yè)奮斗，校園內(nèi)也不再有你的身影，但是六年小學(xué)，有你陪伴，真好。記憶中，一樹(shù)翠綠，樹(shù)下有你，有我們。
初二作文 篇7
燈它是一個(gè)好東西，它可以驅(qū)逐黑暗，讓我們看到光亮。“燈”對(duì)于我老說(shuō)是溫暖的依靠，可以讓我永遠(yuǎn)依靠著快樂(lè)。而在我身邊的那盞燈，就是我最親愛(ài)的朋友，我的閨蜜。
在我生活的世界里，除了我幸福的港灣以外，與我最親的就是我的死黨們！無(wú)論天寒地凍，還是烈日炎炎，死黨們都是我的左膀右臂，走到哪里，都不會(huì)忘記他們，除了失憶以外。在這個(gè)大千世界里，每個(gè)人多多少少都會(huì)有南無(wú)幾個(gè)朋友在身邊！不論什么時(shí)候，或快樂(lè)或悲傷、或幸�；驘o(wú)助、或甜蜜或寂寞、或成功或失敗，死黨們都會(huì)給我最真摯的愛(ài)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活中不可缺少朋友。
因?yàn)榕笥涯芙o我鼓勵(lì)。記得那次百米賽跑時(shí)，本來(lái)不想?yún)⒓拥奈遥褪且驗(yàn)槭艿搅伺笥涯欠N鼓勵(lì)的一個(gè)眼神，堅(jiān)定的一個(gè)眼神，讓我重新拾起了信心，再次燃起成功的希望。最終贏得了一個(gè)可佳的成績(jī)，為班集體添了一份榮譽(yù)。
因?yàn)榕笥涯芙o我?guī)椭Ｔ谄谀┛荚嚽耙恢�，�?dāng)習(xí)題堆積如山的時(shí)候，當(dāng)做題百思不得其解的時(shí)候，朋友過(guò)來(lái)幫我分析題目，讓我久久不能舒展的心情逐漸明朗起來(lái)，終于把這道題消滅了。
因?yàn)榕笥涯芙o我快樂(lè)。在我寂寞無(wú)助的時(shí)候，朋友找我聊天，給我講笑話，讓我拋棄不必要的煩惱，我的快樂(lè)心情再次光顧我。
同學(xué)們，讓我們連起友誼之手，讓世界充滿情誼，“朋友一生一起走……”
初二作文 篇8
愛(ài)在左，感謝在右，走在路的兩旁，一路行走，一路歌唱，在青春的旅途中，因?yàn)槟愕呐惆�，才使我的青春絢麗多姿，即使在冬天也不寒冷。
我走在回家的路上，心中充滿了迷茫和彷徨，“我怎么會(huì)這樣？這次的成績(jī)根本就是直線下降，我明明已經(jīng)努力了，但是，卻是這樣的結(jié)果，我該怎么辦？”我依稀聽(tīng)見(jiàn)后面好像有人在叫我的名字，我回過(guò)頭，是冉。她追上我的腳步，"怎么？沒(méi)考好？“我沉默著，不愿多說(shuō)一句話。這次，冉考了第一，取代了我的位置，我停下了腳步，”是的，我沒(méi)考好，你只是想來(lái)揭我傷疤的嗎？“”不“，冉搖了搖頭，”你這一次只是失誤，我仔細(xì)地看了一下你的成績(jī)，純屬是馬失前蹄�！拔揖o蹙的眉毛舒展開(kāi)了，我知道，她只是在安慰我。冉見(jiàn)我不語(yǔ)，又接著說(shuō)，"其實(shí)，咱們現(xiàn)在都在一個(gè)水平線上，考試不是為了讓我們傷心，而只是一次自我檢測(cè)，現(xiàn)在的我們，就像是一棵樹(shù)苗，只有經(jīng)歷一次次的挫折，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這一次的成績(jī)說(shuō)明不了什么太大的問(wèn)題，你應(yīng)該振作起來(lái)，打好精神，去迎接接下來(lái)的每一次考試，每一次挫折，以及你的每一次成功�！甭�(tīng)了冉的話，我仿佛重新找到了自我，“是的，謝謝你，謝謝你的鼓勵(lì)和這么長(zhǎng)時(shí)間的陪伴。”冉笑了，笑得很開(kāi)心，'這是什么話？我們是好搭檔，一說(shuō)謝謝，都生疏了。你可別和我說(shuō)謝謝�！拔铱粗`開(kāi)的笑容，我的嘴角也微微上揚(yáng)。
我的腳步變得輕快了，我也不再彷徨，眼前的煙霧已經(jīng)散去，迎接我的是青春的燈塔以及經(jīng)歷挫折后的蛻變。
感謝你，讓我的青春變得絢麗，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣龅搅四�，那個(gè)不讓我說(shuō)謝謝的你。
【有關(guān)初二作文匯編八篇】相關(guān)文章：
有關(guān)初二作文02-20
有關(guān)初二作文15篇02-20
有關(guān)堅(jiān)持英語(yǔ)初二作文08-04
初二有關(guān)創(chuàng)新的話題作文09-07
初二的作文(匯編15篇)02-28
夏天初二作文(匯編15篇)02-23
感動(dòng)初二作文(匯編15篇)02-15
感悟初二作文(匯編15篇)02-14
等待初二作文(匯編15篇)01-21
風(fēng)雨初二作文(匯編15篇)01-21