有關(guān)八年級(jí)作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
那不是鮮為人知的角落，也不是什么特別的地方，只是一個(gè)讓我可以放松心情，而且就在教室旁邊的后走廊。
那個(gè)后走廊和隔壁班的后走廊是不相通的，也就比前走廊來(lái)得隱密，又因?yàn)樗囊曇安诲e(cuò)，像遠(yuǎn)處望，總能安撫我浮動(dòng)的心。
下課時(shí)總和同學(xué)、朋友一起到后走廊聊天，且常常不約而同的去，也許是我們之間的默契，也或者是，我們對(duì)于這個(gè)后走廊，有著共同的向往。當(dāng)然，除了是朋友聚集的場(chǎng)所外，后走廊也是老師生氣時(shí)，可以容納我的地方。躲在那里，除了不易被發(fā)現(xiàn)，還可以借著窗戶的縫隙觀察教室內(nèi)的妝況，抓住時(shí)機(jī)回教室，那便是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”了。
后走廊最重要的時(shí)刻，就是當(dāng)我孤單，有心事但有口難言之時(shí)。當(dāng)我孤單、沒(méi)人陪伴時(shí)，在那兒空間也不大，自己一人好像也剛好容納我孤獨(dú)的心情，大家都離我而去時(shí)，只有后走廊守候著彼此的承諾，等著我；自己有事想不開(kāi)，有時(shí)便對(duì)朋友說(shuō)說(shuō)，而有時(shí)便把自己關(guān)在后走廊，看天空、看人行道的樹，不知不覺(jué)的，我的心好似游蕩在另一個(gè)世界，憂慮也就逐漸淡忘了，總是好幾下的鐘聲才能使我回過(guò)神來(lái)。
教室的后走廊在我的小學(xué)時(shí)期扮演了一個(gè)調(diào)劑心情的重要角色，沒(méi)有它不知今天的我又是如何？那一個(gè)懷念的地方，總是勾起我源源不絕的回憶�；蛘弋�(dāng)時(shí)光荏苒，年華不再的時(shí)候，我會(huì)再重游那個(gè)地方吧！
八年級(jí)作文 篇2
想起小時(shí)候看到這樣一篇文章說(shuō)貓頭鷹這種動(dòng)物，是會(huì)吃母親肉的。母親養(yǎng)育了它們，撫養(yǎng)它們長(zhǎng)大，傾其一生，連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。
老師太辛苦了，她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一個(gè)保姆。班級(jí)衛(wèi)生不干凈，老師就自己一個(gè)人辛辛苦苦的掃著地，擦著窗。還要管著學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一名警察。每當(dāng)同學(xué)打架和罵人時(shí)，老師就要去調(diào)查這所案件，到底是誰(shuí)先挑起的，還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個(gè)以后成為仇人。
她不僅是一個(gè)老師還是一名護(hù)士，每當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，她便要細(xì)心地照顧他，如果同學(xué)生病太嚴(yán)重，而家長(zhǎng)又暫時(shí)聯(lián)系不上，老師就要想辦法調(diào)課然后送他去醫(yī)院看病，直到他爸媽的到來(lái)才回學(xué)校繼續(xù)上課。
她不僅是一個(gè)老師還是一名能唱能跳的演員，面對(duì)上課不聽(tīng)話的學(xué)生，老師只能忍住自己的脾氣，不能在所有的學(xué)生面前發(fā)火，還要面帶笑容的對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)。即使一直在課堂上搗亂，老師還是必須冷靜下來(lái)去教育他，教育一次不行還要第二次，實(shí)在不行還有第四次，第五次
老師就是這樣，無(wú)論如何心里都是想著學(xué)生的學(xué)習(xí)，只希望通過(guò)自己的努力讓學(xué)生懂得自己未來(lái)的路如果現(xiàn)在沒(méi)走好未來(lái)還想回頭就晚了。而我們卻一點(diǎn)都不明白老師的心意，照樣我行我素，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹，吞噬老師的血淚成長(zhǎng)，有時(shí)還要傷透老師的心。
老師對(duì)不起，是我們不懂事，我們會(huì)努力改正，讓你為我們而自豪。
八年級(jí)作文 篇3
我隨著風(fēng)飄動(dòng)，向左，向前，或向右。搖搖擺擺，有些眩暈，但卻不知道，什么才叫清醒。任憑身子，飄啊，飄……
暈乎乎的，坐著時(shí)間的過(guò)山車，走過(guò)了初一。初二。轉(zhuǎn)眼，這過(guò)過(guò)山車又要啟程。我還來(lái)不及清醒，就被灌進(jìn)了一卷卷的知識(shí)，我頭暈?zāi)垦＃颐靼�，這過(guò)山車沒(méi)有終點(diǎn)……
突然，下起了暴雨。車，被迫停下，我擁有了一次難得的休息。起身，踢踢腿，扭扭腰，才發(fā)現(xiàn)，這已是個(gè)陌生的地方。我已不適應(yīng)這里的生活了，原來(lái)，我在眩暈中，早已習(xí)慣了過(guò)山車?yán)锏娜兆印?/p>
雨中的我，或許比一塊石子還要難堪。搖搖擺擺地走著，跌倒著。臉上沒(méi)有淚，只有泥�？薏怀鰜�(lái)，麻木的心靈已被寒雨封凍，天地在我眼中一片慘白。天空的裂痕在嘲笑我。我伏倒在地……
也不知過(guò)了多久，醒來(lái)，雨已停了。樹上的雨滴，嘀噠嘀噠地往下落。滴在臉上，頓時(shí)清醒。是被那冰涼的來(lái)自天國(guó)的精靈嚇醒了。
振奮起精神，來(lái)到溪邊，洗凈那些泥土和傷心的痕跡。遠(yuǎn)方，一座七彩天橋架起。我真想上去看看，多美啊！
天晴了，過(guò)山車也要繼續(xù)它的旅程了。
好吧，讓我再去山上看看吧！
爬上山，望著山下。一股成就感油然而生。一朵朵白云就在身邊游動(dòng)。想也不想，邁開(kāi)了腳步。
我會(huì)飄了。我會(huì)飄了。一朵云神奇地載著我在空中游蕩。
我輕松了。
一陣風(fēng)拂過(guò)，我被吹下云頭，真正地飄起來(lái)。
我徹底輕松了，不用再回到那過(guò)山車?yán)锶チ恕?/p>
那，就飄吧……
八年級(jí)作文 篇4
站在山腳下，抬頭望著聳入云端的山峰，心里不禁產(chǎn)生懸念，在山的那邊，蘊(yùn)含著什么秘密呢？
抬頭看著展湛藍(lán)天空，低頭望著深幽的大海，他們背后會(huì)有怎樣深不可測(cè)的秘密呢？那些愿望顯然是遙不可及的，但山的那邊會(huì)是什么呢？
我一步一個(gè)臺(tái)階的往山頂走去，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)臺(tái)階都有那美麗又含酸楚的故事。那正是我成長(zhǎng)的閱歷，淚水與汗水交融，我想，在山的那邊就射我的最終成就吧。每每走過(guò)一個(gè)臺(tái)階，就意味著已流逝了一段青春，當(dāng)停在原地歇腳時(shí)，看見(jiàn)別人已經(jīng)超越自己許多，而逝去的青春亦是一去不復(fù)返，爬得越高越難往上走，越來(lái)越高的臺(tái)階越來(lái)越難走的路可能會(huì)把你壓垮，直至山腳，使你失去再向上的信心，只是因?yàn)樵谌巳褐兄挥心敲戳攘葻o(wú)幾的人他攀上了頂峰，將命運(yùn)掌握在自己手中，所以走到最后的人往往是王者。
心有多大路就有多寬，“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，到底誰(shuí)才會(huì)是那藍(lán)天中翱翔的雄鷹呢？Opportunity is potential，but great challenge is realistic。所以我們要抓住機(jī)會(huì)，贏在每個(gè)巔峰。
八年級(jí)作文 篇5
童年時(shí)光，一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，唱出了我們90后孩童的那份天真，那份可愛(ài)。也唱出了我們內(nèi)心強(qiáng)大的小宇宙。
升學(xué)考試不僅意味著我們將再升一級(jí)，還代表著將與和藹可親的老師們說(shuō)再見(jiàn)，與朝夕相處的哥們分開(kāi)，告別老班級(jí)，加入一個(gè)新集體，新的生活讓我們向往，但是與兄弟們?cè)谝黄鸬娜兆�，有苦有甜，有哭有笑，有打有鬧，更讓我懷念啊！
回憶起我和那幫朋友說(shuō)的左一聲“兄弟”右一聲“兄弟”，雙方臉上頓時(shí)都流露出一泓清澈，然而就在我們轉(zhuǎn)身的一瞬間，所有的美好都消失了，我們八班級(jí)生活結(jié)束了。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)就會(huì)毫不猶豫的找兄弟們幫忙，然后享受擁有“靠山”的溫暖，絲毫沒(méi)有怕添麻煩的心理；我也希望兄弟們?cè)谟欣щy的時(shí)候能夠想到我，我會(huì)盡自己力所能及的一份力去幫助他們，然后，收獲的是一份被需要的幸福感，好甜蜜的。我也曾不止一次的大量查閱資料，可還是不清楚怎樣來(lái)詮釋“友情”，只是心中有著自己深深的，獨(dú)特的，不可言喻的理解。
久而久之，時(shí)于友情我會(huì)對(duì)它滿懷憧憬！我與他們的這份情誼，真的給了我太多太多的幫助與支持，感激的話語(yǔ)，有時(shí)說(shuō)出來(lái)會(huì)顯得那樣的蒼白無(wú)力。
好兄弟就如一面鏡子，直言真語(yǔ)和你講話，完全是自己看見(jiàn)另外一個(gè)自己。從他們那，我找到自己的缺點(diǎn)和不足，然后，我加以改之，所以我進(jìn)步了，從大家那，我也學(xué)會(huì)了許多讓我終身受益的一些正面的人生態(tài)度和生活觀念。
當(dāng)你們?cè)诓惠p易間真心付出時(shí)，同時(shí)也會(huì)在不輕易間收獲真心，于是那份快樂(lè)讓我們都覺(jué)得老幸福了。
希望我們永遠(yuǎn)是真誠(chéng)相對(duì)的好兄弟。盡管分開(kāi)，我也不會(huì)忘記你們的，愛(ài)大家！
八年級(jí)作文 篇6
眼前，絢麗的燈光擁入我的眼簾，在靜謐的黑夜下更襯托出它的閃耀奪目。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向燈展主會(huì)場(chǎng)望去，那簡(jiǎn)直就是燈的海洋，燈的世界。目光粗略掃過(guò)，每一盞燈就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射萬(wàn)丈光芒的星的山。慢慢走近，細(xì)細(xì)打量起那一盞盞閃著絢爛光芒的燈，有各地的著名景點(diǎn)，有各種卡通人物，有象征著猴年吉祥的，令人目不暇接。各種瑰麗的顏色，最終會(huì)聚在眼中，我差不多到了忘我的.境界……我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)混合起來(lái)。我仿佛在用眼睛聽(tīng)了。那眼前的燈海并不是沉默的。在哪奏著出色的交響樂(lè)，訴說(shuō)著它們鮮為人知的故事。
行走于各個(gè)燈盞間，為那盞龍燈而贊嘆。那條巨龍全身以梅紅色為主，閃耀的鱗片在靜寂的夜中顯得是那樣的耀眼，為此更增添了一抹至高無(wú)上的視覺(jué)。龍爪伸動(dòng)著，似行走于祥云之間，似奔騰在云霧波濤之中。橘紅色的尾巴矯健有力。目光隨著向上仰視，看見(jiàn)了那高高昂起的龍頭，仰天長(zhǎng)嘯，更顯出它那傲慢，不可一世的性格。再次遠(yuǎn)觀，它蜿蜒多姿的龍身于兩座高山之頂，幾朵祥云圍繞于龍的四周。給人以騰云駕霧之感。
來(lái)到齊天大圣的燈盞下，頓時(shí)感受到了它的神采奕奕。金箍棒于肩膀上，臉上帶著些許勝利的微笑，仿佛是在除妖降魔勝利后的得意。它高高地站在山上，披的氅高高揚(yáng)起，充滿了揚(yáng)眉吐氣之感。
離開(kāi)燈盞主會(huì)場(chǎng)，再次回望，絢麗的顏色將漸漸消失在我的視眼中，但永不消失的是對(duì)新的一年的展望與祝福。
八年級(jí)作文 篇7
“輕輕的我走了，正如我輕輕的走……”
——題記
我的暑假我做主
七月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們身上;
七月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們心底;
七月，有璀璨的笑容盛開(kāi)在我們的臉龐;
七月，我們盼望已久的暑假翩然而至……
我的暑假聽(tīng)我的!
聆聽(tīng)大自然的心聲
在離桂林市26公里的大圩鎮(zhèn)上有一塊神奇的圣地——古東瀑布。在那里，一片神秘的自然山水在等著你……曾經(jīng)以為城市的喧囂磨蝕了童年純樸的記憶，曾經(jīng)以為城市的高樓大廈淡化了原生態(tài)的大自然。但在這里，我找到了最本真的自己和最純樸的快樂(lè)。那兒可以與瀑布做最親密的接觸。從瀑布里一路攀爬而上，踏水而行，飛濺的水花很快讓人全身濕透，沁涼的水沖掉身心的疲憊和污穢。穿上草鞋便可以游山玩水。這里林木蔥郁，蔭蔽幽靜，水質(zhì)清冽透明，涼爽甘甜。九曲十八彎，走過(guò)一段就有一個(gè)小型瀑布。小瀑布雖沒(méi)有大瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴，卻別有一番韻味。身心的悸動(dòng)和快樂(lè)是無(wú)法言述的。
這兒的瀑布并不是用來(lái)欣賞的，而是穿著草鞋拽著鐵鏈用來(lái)爬的。
在水中逆著水前進(jìn)，身的好舒服。一股清流從腳邊溜過(guò)，仿佛有人在輕輕撫摩你的腳�？粗胺揭粋�(gè)個(gè)“慘烈”倒在水中的人。我不禁特別小心，生怕重蹈覆轍。望著瀑布上濺起的大水花。我不禁膽戰(zhàn)心驚，有種下滑的感覺(jué)。
我鼓足勇氣邁開(kāi)第一步，還好踩得穩(wěn)，接著我有登上第二個(gè)落腳點(diǎn)。我不敢松懈，爬著爬著。天吶!我?guī)缀醭闪藘蓷珓?dòng)物——手腳并用。管它三七二十一，先爬上去再說(shuō)。我費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上去，真是既好玩有驚險(xiǎn)。攀爬的艱苦是我所未曾料到的。時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腰板痛，頭冒汗，心里默念著：“堅(jiān)持就是勝利……”
不知不覺(jué)，已經(jīng)順著瀑布早或急或緩的水流里走到山頂，心情豁然開(kāi)朗。
還要走過(guò)一座200米空懸吊橋到達(dá)另一座山頂。放眼望去，環(huán)山抱翠，浮云片片，紅白相映連成一線，體會(huì)高高在上的感覺(jué)，和詩(shī)人共同感受“天光云影共徘徊”的美景，別有一番出塵遺世的滋味!這兒是大自然的心跳，他在溫婉細(xì)膩地呼吸著。古東美，美在古東的水，古東的風(fēng)物，古東的綠意盎然。這種美是剛與柔的結(jié)合。古東，一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌，讓人細(xì)細(xì)地品味著她的如詩(shī)如畫的似水年華……
仔細(xì)聆聽(tīng)，你可以聽(tīng)到心靈的律動(dòng);細(xì)細(xì)體會(huì)，你會(huì)感悟不一樣的人生。那是大自然在告訴我們：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香……
感悟不一樣的人生
古東瀑布告訴我們：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，但登上險(xiǎn)峰后那股真正的甘甜，是品過(guò)苦澀之后那縷縈繞舌根的清香。學(xué)習(xí)亦是如此�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。只要我們揣著夢(mèng)想，抱著“必勝”的決心，付出千萬(wàn)倍努力，就沒(méi)有征服不了的“大山”，沒(méi)有淌不過(guò)的“大河”……
后記：暑假即將結(jié)束，我知道那不是解脫，而是不舌。暑假即將結(jié)束，而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶，我會(huì)將這些珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏胰松呢?cái)富!新的學(xué)期即將來(lái)臨，我知道，迎接我的是一片燦爛的曙光……
八年級(jí)作文 篇8
溫一壺月光下的美酒，我用筆給家鄉(xiāng)興凱湖延伸那飄逸的春風(fēng)；
溫一壺月光下的美酒，我用手給家鄉(xiāng)興凱湖捧來(lái)那清甜的雁歌；
溫一壺月光下的美酒，我用心給家鄉(xiāng)興凱湖曬滿那裊裊的花香。
酒香過(guò)濾過(guò)的月光中，涼涼的云花給我捧來(lái)四幅白描圖畫。
云花中的第一個(gè)小故事發(fā)生在十年前。我家在美麗的興凱湖農(nóng)場(chǎng)的小湖沙崗上，四十平方米的小屋中，留下我童年里被搖籃搖得充滿奶香的笑容；小屋中，留下我被媽媽親得咯咯大笑時(shí)飛揚(yáng)的脆響；小屋中，留下了我蹣跚學(xué)步時(shí)忸怩而憨直的搖擺。其實(shí)，這些都是我從舊照片上憑著想像收割到的記憶。
我當(dāng)然不會(huì)忘記，院子里那黏黏的泥巴沾滿我的肥大的花格褲子。我當(dāng)然不會(huì)忘記，院子中刺玫花那尖尖的槍尖兒在我胖胖小手上留下的親吻時(shí)的劇痛。我更不會(huì)忘記，父母辛勞忙碌時(shí)，沒(méi)時(shí)間管理院子外的蒿草，茂盛瘋長(zhǎng)的青藤肆無(wú)忌憚的爬滿我家的木柵欄，幾天暴雨過(guò)后，青藤居然爬到了我家的房頂上。月光不明的夜晚，父母沒(méi)有歸來(lái)，我一個(gè)人趴在冰涼的炕上讀著已經(jīng)翻爛了的兒童讀物，忽然，窗玻璃被一陣風(fēng)沙打得嘩啦啦的爆響，我睜大眼睛吃驚之余，掛在房頂上的青藤那如同妖怪的扭動(dòng)的摸樣嚇得我鼻涕眼淚滿臉滿書之后，伴隨著我的挨刀子似的的嚎叫聲，熱尿滔滔沖出，澆濕的不僅是褲子，被子上留下了大大的清晰的地圖。絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)晚上，我哭著睡著之后，一直到母親將我抱起來(lái)，我也不肯脫掉褲子，那是我在用孩子的方式掩飾著兒童的害羞。
第二個(gè)故事發(fā)生在六年之前。黨的陽(yáng)光明媚的照耀著我家四樓的窗玻璃。樓下怒放的紫丁香花，那裊裊的身段兒，俏皮而裊娜的湊到我的面前。在小學(xué)四年級(jí)讀書的我，再也不用擔(dān)心院子中的雨后的黃泥巴調(diào)皮地纏著我的鞋底兒，再也不用擔(dān)心青藤在雨后的風(fēng)中扮作怪婆子恫嚇我這個(gè)小胖墩兒了。幸福像花一樣的拔節(jié)，蛋糕和肯德基將我本來(lái)應(yīng)該像水蔥一樣水嫩的身材用甜膩的鼠標(biāo)瞬間放大了幾號(hào)，我在同學(xué)們面前炫耀完臂力之后，常常為多出的肌肉而偷偷苦惱。樓房加高了，我與月亮的距離拉近了，我甚至可以諦聽(tīng)到月宮大白兔搗藥的聲音。我有時(shí)候甚至可以伸手將甜甜的大雁的歌聲悄悄的裹進(jìn)我的白白的手帕。我?guī)缀蹩梢哉J(rèn)定，天空中那舒展的隸書“一”字或“人”字就是我用春風(fēng)的鼠標(biāo)設(shè)計(jì)的。這和四十年之前爺爺奶奶住的地窩鋪相比，不是天上人間么？
第三個(gè)故事是掛在大姑的潔白的銀絲上的。聽(tīng)我大姑說(shuō)，三十年前，中秋節(jié)的晚上，我的爺爺和奶奶在排干打土方（就是按定額挖土），十五歲的大姑領(lǐng)著三個(gè)弟弟在油燈下平分了一塊兒白糖月餅，我父親和兩個(gè)叔叔都舍不得吃，用尖尖的牙齒慢慢的啃，八歲的小叔叔正在換牙，他的小塊兒月餅上，留下了深深地痕跡，最后憨厚善良的大姑一點(diǎn)也沒(méi)吃，將自己的那塊兒給吃完自己那份又雙眼錐子似的盯著她手中月餅的兩個(gè)小弟弟了。
云花中的第四個(gè)故事發(fā)生在近兩年。爸爸媽媽已經(jīng)將六米長(zhǎng)的箱式貨車換成了大貨車。星期天，我坐在駕駛室里，來(lái)往與雞西、密山和興凱湖之間，云花在上帝的舞臺(tái)上幸福的給我表演；樹在他們的畫板上恣意的伸展著腰肢，不受任何風(fēng)的約束；大興凱湖的水，高興時(shí)，波光斂影水平如鏡，我可以將胖胖的小腿舒心的泡在水中，再也不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)來(lái)取笑我。大湖發(fā)怒的時(shí)候，濁浪滔天，我會(huì)拍著厚厚的手掌高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”常常招來(lái)爸爸的取笑和母親暖暖的手掌。當(dāng)然，梁?jiǎn)⒊壬慕陶d我會(huì)用花香鏤刻在心版上的：少年智慧則國(guó)智慧。我不會(huì)在求索的征途上停止我貪婪的腳步。書包中大本大本的圖書是我最愛(ài)。頭頂沐浴著黨的陽(yáng)光，身后的祖國(guó)正春風(fēng)，我怎會(huì)讓自己做時(shí)代的受傷的蘋果？
溫一壺月光下的美酒，用我胖胖的指尖挑著酒花，我對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)和偉大的黨說(shuō)：法國(guó)思想家王爾德告訴過(guò)孩子們，上帝造就了我，然后打碎了模子。我在酒香和花香濃濃的月光下，不會(huì)讓書香僅僅折疊在記憶里，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：我的存在，是一個(gè)永恒的驚奇。
八年級(jí)作文 篇9
自從被狐貍騙走了一塊到嘴的肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉小姐，真對(duì)不起，上次，因?yàn)槲叶亲訉?shí)在太餓了，所以不得不騙您嘴中的一塊肉，請(qǐng)您原諒�！�
烏鴉想：狐貍的鬼主意多的是，真讓人琢磨不定，這次要是再打什么鬼主意，可不能讓他得逞。
狐貍見(jiàn)烏鴉紋絲不動(dòng)，便緊張的對(duì)烏鴉說(shuō)：“為了彌補(bǔ)以前對(duì)您的傷害，今天我特意跑來(lái)，告訴你一個(gè)壞消息，您的孩子被老鷹捉去了。他還說(shuō)，只要烏鴉小姐把肉讓我?guī)Ыo老鷹，就放了您的孩子�！�
烏鴉聽(tīng)了心想：終于露出尾巴了。然后把肉掛在樹枝上，說(shuō)：“狐貍先生，你的腦袋瓜兒清醒一點(diǎn)，我可還沒(méi)出嫁呢，你怎么胡言亂語(yǔ)呢？”
狐貍見(jiàn)前兩招都不行，便又使了一招———苦肉計(jì)。他說(shuō)：“求求您了，圣潔的烏鴉小姐，我的肚子實(shí)在太餓了，您能把你的肉給我嗎？”
烏鴉說(shuō)：“行，那得讓我喝口水，”狐貍竟然愚蠢的答應(yīng)了。
烏鴉叼起肉飛向小溪邊，快速的將肉吃完了，然后，找了一塊和肉樣子很相似的石頭，叼起石頭飛上了樹梢。
狐貍見(jiàn)烏鴉飛回了樹梢，捧著肚子在地上滾來(lái)滾去，說(shuō)：“烏鴉小姐，您說(shuō)話可要算數(shù)呀！”
烏鴉見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便扔下了“肉”，狐貍高興地接住了，張口就咬。誰(shuí)知咬得太猛，讓石頭把牙齒也給“咬”掉了。
烏鴉站在樹上，哈哈大笑，狐貍捂著腮幫子，一溜煙跑了。
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