【精選】初二作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展與進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)也逐漸成為了人們生活中所不可缺少的必需品，與我們的生活密不可分。從以前古代用飛鴿來(lái)送信到現(xiàn)在用一些社交網(wǎng)絡(luò)來(lái)聊天，都體現(xiàn)著網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的地位與實(shí)用。
網(wǎng)絡(luò)的功能也有很多，不僅可以讓我們?cè)趥鬟_(dá)信息上更加的方便，也可以讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去了解更多的知識(shí)，拓寬我們的眼界�！靶悴挪怀鲩T(mén)，全知天下事”的現(xiàn)象更是越來(lái)越普遍了。網(wǎng)絡(luò)，也逐漸成為了我們生活中的好伙伴。所有你想要知道的，不管是多么冷門(mén)的知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上，都會(huì)得到你想要的答案；如果你想與別人聯(lián)系，只要用手機(jī)撥通一串?dāng)?shù)字，或是用QQ，對(duì)方都會(huì)收到你想要向他傳達(dá)的信息。網(wǎng)絡(luò)，更拉近了我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系。
但是，網(wǎng)絡(luò)也是有利也有弊。雖然網(wǎng)絡(luò)可以拓展我們的知識(shí)面，拉近人與人之間的關(guān)系，方便了我們的生活，為我們平淡的日常生活帶來(lái)不少的樂(lè)趣，但，網(wǎng)絡(luò)它也會(huì)“變臉”，也有它的反面性。
平時(shí)在家中，全家每個(gè)人都抱著自己的手機(jī)看個(gè)不停，誰(shuí)也不理誰(shuí)，哪怕是在餐桌上也不例外。網(wǎng)絡(luò)，在拉近了我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系的同時(shí)，也在疏遠(yuǎn)家人，朋友之間的關(guān)系。
網(wǎng)絡(luò)游戲，是現(xiàn)在許多人的最?lèi)?ài)，不僅年輕人愛(ài)玩，有的老年人，也愛(ài)玩。尤其是在放假的時(shí)候，很多學(xué)生的一天基本上都是在電腦，手機(jī)前度過(guò)的。這樣，耽誤了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不說(shuō)，對(duì)我們的視力更是一種傷害��！網(wǎng)絡(luò)，在為我們帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了傷害。
所以，網(wǎng)絡(luò)它也是具有雙面性的，它也是有利也有弊的。我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)來(lái)給我們的方便快捷的同時(shí)，也要時(shí)刻提防它。沒(méi)事的時(shí)候多出去外面走一走，不要總沉迷于網(wǎng)絡(luò)，大自然也是可以為我們提供知識(shí)的。我們要讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活中的好伙伴，好幫手，而不是讓它變成我們的敵人，只有學(xué)會(huì)如何好好去利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)有用的資源，它才會(huì)真正為我們的生活帶來(lái)無(wú)盡的好處。
初二作文 篇2
朦朧的月光下，小區(qū)的長(zhǎng)椅上，坐著一個(gè)三口之家，寶寶已躺在媽媽溫暖的懷里熟睡著，媽媽還一直吟唱著催眠曲。 ——題記
那個(gè)小寶寶就是剛出生不久的我，因?yàn)槊刻焱砩隙家摁[到深夜，所以我就躺在媽媽溫暖的懷抱里，只有聽(tīng)著媽媽唱催眠曲：“風(fēng)兒不吹，鳥(niǎo)兒不叫，我家寶寶要睡覺(jué)，星星睡了，月亮睡了，我家晨晨睡著嘍……”才能入睡，媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我睡姿可好玩兒了，嘴角上時(shí)常還蕩漾著甜甜的笑意呢。
小時(shí)候的我，最喜歡媽媽拍著我的小身體，聽(tīng)她唱著優(yōu)美童謠，我有時(shí)我會(huì)安靜地躺在媽媽?xiě)牙�，欣賞著媽媽悅耳的歌曲，有時(shí)我會(huì)快樂(lè)地伊伊呀呀地和媽媽一起歌唱，幸福極了。
媽媽還會(huì)唱很多首兒歌，所以就時(shí)常唱歌給我聽(tīng)，不知不覺(jué)中，我就愛(ài)上了唱兒歌，溫暖的春天隨著這首《小燕子》浮現(xiàn)出來(lái)，河水已解凍了，叮咚叮咚地歡快地唱著歌兒，柳樹(shù)姐姐細(xì)細(xì)的柳條上抽出了嫩芽，風(fēng)兒一吹，便唱起了沙沙的，富有神秘色彩的音樂(lè)。走在去交郊游的路上，聽(tīng)著風(fēng)兒在耳邊說(shuō)的悄悄話，我唱著歡快的兒歌《去郊游》“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”郊區(qū)的路上留下了我們一片歡聲笑語(yǔ)，去動(dòng)物園看老虎時(shí)，好奇的我仔細(xì)端詳著老虎威猛的雄姿，唱起了兒歌的《兩只老虎》，大有初生牛犢不怕虎之勢(shì)。只看見(jiàn)河水上游過(guò)來(lái)一群憨態(tài)可掬的小鴨子，我就會(huì)唱起童謠《數(shù)鴨子》，總之，歌聲常伴兒時(shí)的我左右，讓我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
現(xiàn)在的我最喜歡的歌聲是鋼琴發(fā)出來(lái)的聲音，特別是在我心情不悅時(shí)，幾首曲子下來(lái)，那些不快樂(lè)的想法，立刻煙消云散。有時(shí)它帶給了我無(wú)限的靜謐，有時(shí)也帶給了我泉水般悅耳歌聲，有時(shí)它唱的歌聲猶如萬(wàn)馬奔騰，有時(shí)還如滔滔江水綿綿不絕……
我們的生活離不開(kāi)歌聲，這不光是我們的一種娛樂(lè)方式，也是我們生活中的一部分，更是我們立志的一種好方法哦!當(dāng)然也可以幫助小寶寶睡覺(jué)哦!
初二作文 篇3
筆尖隨著夕陽(yáng)，歡快的畫(huà)著音符，窗外那泛著余暉的夕陽(yáng)，似乎在做著最后的眷戀。不一會(huì)兒，昏黃的路燈照亮了街角，一切都顯得那么古舊而有深意，忽然想起了你。
一個(gè)繁星閃爍的夜晚，我唱起了這首歌，黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨。習(xí)慣了和你在一起的日子里，習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起笑，習(xí)慣了和你一起放蕩不羈，沒(méi)有你的日子里，我傷感，我無(wú)聊，我珍惜。
因?yàn)橛心悖也辉偌拍�。還記得嗎？我們那天晚上特別的無(wú)聊，我們忘記了宿舍老師的教導(dǎo)，拋掉了一切的不開(kāi)心，我們一起在宿舍里看瓊瑤的小說(shuō)，那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的手電光，雖然暗淡，但是有你的陪伴，我很開(kāi)心。遇到了一個(gè)情節(jié)，你我都感動(dòng)的哭了，你大姐般的體貼陪我一起哭，第二天早上，你打掃衛(wèi)生，你對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)吧！宿舍的水位都被你哭得上漲了！”
因?yàn)橛辛四�，這個(gè)夏天不再炎熱。還記得嗎？我們放學(xué)后，一起在校外的池塘邊散步，一起吟誦著，“接天蓮碧無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句；一起傾聽(tīng)“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的鄉(xiāng)曲。走在田間的小路上，摘一朵野花，別在發(fā)辮上，站在池塘邊，一起合個(gè)影，好一對(duì)姐妹花，清風(fēng)吹來(lái)，好不愜意。
因?yàn)橛辛四�，失敗時(shí)我不再逃避。期中考試了，理科的分?jǐn)?shù)很不如意，失敗還是失敗，我?guī)缀跻バ判牧耍銓?duì)我說(shuō)：“不要灰心喪氣嘛！讓我們一起讀一段話吧！高爾基的海燕又在耳邊想起，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我們要做勇敢的海燕，去高傲的飛翔�！鳖D時(shí)，我振奮了，醒悟了。從此教室里多了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩，還有一雙鼓勵(lì)的眼睛。
許許多多的時(shí)光有你的陪伴。要到考試了，你告訴我：“請(qǐng)記住尼采說(shuō)的話，如果你地估一個(gè)水手的能力，那么就祝他一帆風(fēng)順吧！”我考試時(shí)不再害怕，不再著急。這句話雖然只是普普通通，但我感覺(jué)好像穿越了空氣的氤氳，仿佛穿越了千年。
因?yàn)橛心愕呐惆�，我的生活似一幅淡雅而又精致的工筆畫(huà)，因?yàn)橛心愕呐惆�，我的生活洋溢著青春的色彩。因�(yàn)橛心愕呐惆�，使我感受到了友誼的純真。我們一路走來(lái)，有歡笑、有悲傷，因?yàn)橛心愕呐惆�，就算傷感也燦爛；寂寞時(shí)想起你，開(kāi)心時(shí)想起你，無(wú)論你來(lái)哪里，你的心一直縈繞著我，謝謝你我的朋友。
夕陽(yáng)下山了，音符跳動(dòng)了，我的行停止了，朋友的陪伴—一生眷戀。
初二作文 篇4
一朵向日葵，傾一世離殤。
葵花美，美在堅(jiān)強(qiáng)，美在不屈，美在高傲�？ńK究是花，終究會(huì)有脆弱的時(shí)候，它可以前一夜經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，第二天依然可以傲然地面對(duì)燦爛的陽(yáng)光，這是其他花都沒(méi)有的品質(zhì)，高傲，堅(jiān)強(qiáng)，不屈，剛毅，這些在向日葵身上有一種流光煥彩的美，是任何風(fēng)景都無(wú)法取代的。
葵花的堅(jiān)強(qiáng)，葵花的美麗，葵花的光輝，是經(jīng)歷了十幾年的狂風(fēng)暴雨，灼灼烈日才歷練成今日的堅(jiān)強(qiáng)不屈。我們?nèi)艘惨粯�，不論現(xiàn)實(shí)有多么殘酷，多么困難，也要像葵花那樣頑強(qiáng)，不服輸，來(lái)面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。真正的勇敢，不是不畏懼，而是像葵花一樣，帶著畏懼卻依然有著迎風(fēng)向前的信念。
艷陽(yáng)下，你會(huì)看到有一種花可以在強(qiáng)烈陽(yáng)光照射下依然不卑不吭地昂起頭，那便是菊花，帶著淡淡高傲的菊花，它是那么堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷困難，但都不會(huì)倒下。也許，它的世界是沒(méi)人可以理解的，它只做最堅(jiān)強(qiáng)的自己，不聽(tīng)別人的指點(diǎn)，依然活在自己的世界中的葵花。
葵花美，但又有誰(shuí)是真正欣賞葵花的？只可惜是孤芳自賞。每一處風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美麗，只需要我們仔細(xì)觀察，便能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。美麗的葵花總有自己的風(fēng)格，它在我心中，永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)不屈的！
初二作文 篇5
我們地球上的植物有千千萬(wàn)萬(wàn)，并且它們各自都有各自獨(dú)特的作用，名字也是豐富多彩的。然而，在我知道的所有植物中，我最喜歡的就是仙人掌。
我見(jiàn)過(guò)的仙人掌，個(gè)頭都很小，沒(méi)有他人經(jīng)常說(shuō)的像一棵樹(shù)一樣大的仙人掌。仙人掌身上刺很多，每年開(kāi)花，不斷地繁育、長(zhǎng)大，再繁育，再長(zhǎng)大，長(zhǎng)到一定程度就非常壯大美麗了。特別是在開(kāi)花期，不同顏色的仙人掌花就像許多寶石堆在一起，特別迷人。
仙人掌是一種非常耐旱的物種。它的許多特點(diǎn)，都使它具有抵抗干旱的能力。它的刺和葉片相互配合，只保水而不會(huì)輕易將水分蒸發(fā)。正是它的這種頑強(qiáng)的生命力，使它才給最干旱、最荒蕪的地方增添了一點(diǎn)生命的氣息。它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，它的樸素，使它深受人們喜愛(ài)。
仙人掌的最大價(jià)值在于它可以治病。對(duì)治療扁桃體發(fā)炎、臉部發(fā)熱腫脹有很大功效。仙人掌在家家戶(hù)戶(hù)也是很常見(jiàn)的。多數(shù)人是因?yàn)樗秃担?qiáng)好養(yǎng)，不用精心照料。少數(shù)人是為了它的藥用功效。
仙人掌為荒涼的土地增添了綠色和生氣。它熱愛(ài)生存，不懼犧牲，不求回報(bào)，雖然普通卻讓因它而受益的人們永遠(yuǎn)記憶。它的精神影響著一代代的人們。我愛(ài)仙人掌。
初二作文 篇6
一年四季春夏與秋冬，吾獨(dú)愛(ài)秋，一個(gè)讓人產(chǎn)生無(wú)限感慨卻也顯得那么悲涼的季節(jié)。 它雖然沒(méi)有春天花兒般的絢麗多彩，也沒(méi)有夏日里草木茂盛的盛況，更沒(méi)有冬天里漫天飛舞的雪花，卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。 秋季來(lái)臨時(shí)，我不喜歡觀看楓葉的紅火、青松的蒼翠、菊花的綻放，卻喜歡一株株讓人無(wú)法抹去記憶的梧桐樹(shù)———葉大、空心。
秋，這個(gè)季節(jié)，南方還是多雨的，綿綿細(xì)雨，一個(gè)害羞的女子。聽(tīng)到“疏雨滴梧桐”，這一“滴”字，不僅滴到了梧桐葉上，更是滴進(jìn)每個(gè)有心人的心田。因?yàn)槠鄾�，所以李清照�?xiě)出了：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！币�?yàn)殡x愁別緒，讓這位“女中豪杰”產(chǎn)生了愁心、愁意。
也因?yàn)殡x情，溫庭筠吟唱出了：“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”幾句深情卻也簡(jiǎn)短的話，讓詞人的心中有處話凄涼。那就是秋季里的梧桐。
因?yàn)槭裁词拱拙右滓惨鞒鲞@樣一句“秋雨梧桐葉落時(shí)”呢？因?yàn)槌羁�，因�(yàn)榍锛�。秋雨，梧桐，二者兼得，營(yíng)造出秋季悲涼的氣氛和凄清的意境，讓有心人滴入梧桐雨。
秋，這個(gè)季節(jié)，也必須與月同在。月是有心人寄托情感的心靈場(chǎng)所。月亮，月暗，月圓，月缺，真正的是月涼。
初二作文 篇7
黑云烏泱泱地壓住了一整片天空，月光終究穿不過(guò)厚密的云層。四周一片寂靜，街上沒(méi)有一個(gè)行人。靜得只聽(tīng)見(jiàn)我自己沉重的呼吸聲。
“咦！是停電了嗎？”
我走在放學(xué)回家的路上，漆黑的夜幕包圍著我。冰冷的寒風(fēng)刺激著我。我不禁渾身顫抖起來(lái)。好可怕，為什么沒(méi)有人啊？我害怕地想。頓時(shí)，恐懼像魔鬼一樣在我內(nèi)心晃蕩。
“總算到家了。”我看到了那棟熟悉的樓房�？墒牵�(dāng)我看到那黑洞洞的樓梯時(shí)，我更加害怕了。
“天�。∥壹以谖鍢悄�！”
我本想大聲喊叫，可又怕別人拿我當(dāng)瘋子。在這寂靜而又漆黑的夜晚大聲的喊叫，怪嚇人的。
到底是繼續(xù)走還是放棄？如果一不小心踏空了怎么辦？但也不能一直呆在這里吧。我很糾結(jié)！最終我還是鼓起勇氣決定摸黑走上去。
我小心翼翼地走著，生怕有什么不測(cè)。越往上走越黑，看不到一點(diǎn)光，就連樓梯在哪都不知道。我的心越發(fā)害怕了！
就在我爬上二樓時(shí)，一絲亮光進(jìn)入我的視線。雖然光很微弱，但此時(shí)在我看來(lái)，這就是救星，是太陽(yáng)，那光離我越來(lái)越近。我看到了一個(gè)小女孩，她的瓜子臉上鑲嵌著一雙有神兒的大眼睛，手中拿了一根亮著的小蠟燭。
我好奇地問(wèn)她：“小朋友，你怎么在這兒？你干嘛呢？”
她面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，今天是我生日。爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面有好多小蠟燭。今天正好停電，所以我就把生日蠟燭拿出來(lái)給你們照明。不讓你們?cè)谄岷诘腵樓梯間摔倒。所以呢，大姐姐，這根蠟燭送給你。
我接住這根蠟燭，看了看小妹妹。在燭光下她顯得那樣的天真無(wú)邪。我拿了她給的蠟燭，快步走上去。在拐角處，回頭看時(shí)，小女孩重新點(diǎn)了一支蠟燭。她的小臉在燭光的映照下，是那樣的圣潔和高貴。
初二作文 篇8
我從未看過(guò)海，也自然無(wú)從想象海的波濤洶涌，海的深邃、高亢。小時(shí)候最喜歡畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)楫?huà)筆上有自己最喜歡的顏色---藍(lán)色。一個(gè)紐扣，一個(gè)發(fā)夾，一件襯衫.都是藍(lán)色的。他們說(shuō)這不是真正的藍(lán)色，那么真正的藍(lán)色是什么呢？
又在哪呢？我開(kāi)始尋找�！翱�，天空很藍(lán)很藍(lán)，那是真正的藍(lán)色，對(duì)不對(duì)？""不是""那么這條小溪算不算真正的藍(lán)呢？"“也不算”。我找遍了所有的地方可就是找不到他所謂的藍(lán)。頓時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)世界好大好大。最后他告訴我是海，并答應(yīng)我等放了暑假就帶我去看海，但前提條件是期末考試必須取得好成績(jī)。"這沒(méi)問(wèn)題"我胸有成竹的答道。那一晚我睡得很香很香，因?yàn)樵谖遗赃呥�有我畫(huà)的幾幅關(guān)于大海的畫(huà)。很快就到了暑假，并且期末考試我得了第一�？伤驮诼贸痰那耙惶焱砩洗騺�(lái)電話告訴我他工作有多忙又有多重要，還說(shuō)了很多一些我不懂的話語(yǔ)，我只知道明天我不能去看海了，我第一次感到大人世界的復(fù)雜。心感到很累，回想起自己這段時(shí)間的努力，眼淚不住的落下，但還是不住的安慰自己，"沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)的"直到現(xiàn)在，不知經(jīng)過(guò)了多少暑假，河流里的溪水變渾濁了，天空也沒(méi)有以前那么藍(lán)了，當(dāng)年那個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩如今坐在電腦面前打著字，那年夏天那位叔叔的一個(gè)小小承諾恐怕也早已忘記了吧！似乎一切都變了。
那幅畫(huà)卻還靜靜的立在那里，仿佛來(lái)自另一個(gè)世界。還有海。海還是那么藍(lán)，在我心里它從未變過(guò)，并且它還會(huì)一直藍(lán)下去。不為別的，只為了自己---能看到美好的明天。我們要學(xué)習(xí)海的精神，努力書(shū)寫(xiě)今天，讓明天增加一些更燦爛的色彩。
初二作文 篇9
喜歡和熟悉的朋友有熟悉的路，回憶一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。喜歡和愛(ài)的人一起去旅行，看沿途的風(fēng)景秀麗。喜歡手指輕輕敲擊鍵盤(pán)，在空白的頁(yè)面上，寫(xiě)下想要說(shuō)的話…
喜歡的東西總是太多太多。其中，更加鐘愛(ài)的是，無(wú)限美好的夕陽(yáng)。
當(dāng)落日的余輝灑滿大地，你或者可以站在窗前遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，也或者可以坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，捧一杯熱茶，更或者可以坐在窗前，讀一本好書(shū)…無(wú)論怎樣，只要你可以享受這夕陽(yáng)下的美好，那所有的一切都是值得的。
有人說(shuō)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我總覺(jué)得這樣的想法太過(guò)悲觀。相比之下，我還是更加的喜歡，雖是近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限好。
太過(guò)美好的東西，就應(yīng)該是有時(shí)間限制的。不然，無(wú)限期的美好，就會(huì)讓人變得不珍惜。
又是一個(gè)近黃昏的夕陽(yáng)，無(wú)論白天經(jīng)歷過(guò)什么，此刻都應(yīng)該是心平氣和的來(lái)感受這美好的夕陽(yáng)。
愿每一個(gè)黃昏都可以有無(wú)限美好的夕陽(yáng)！愿每一個(gè)黃昏下的夕陽(yáng)都可以值得珍惜！
初二作文 篇10
十三年了，我從一個(gè)一無(wú)所知的小男孩，小幼嬰變成一個(gè)活潑的大男生。我不再是可以玩玩鬧鬧的小學(xué)生了，我已成長(zhǎng)為一名正在花季的青年。小時(shí)的無(wú)知和天真已在我心中褪去，那份最美好的回憶，我也只能藏在心底。那美好又夢(mèng)幻的六一；那一雙雙天真可愛(ài)的眼睛；那最鐵最帥的六個(gè)人；那讓我拿起又放下的畢業(yè)照；那讓我揮之不去的小學(xué)生活已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)......
十三年來(lái)，我來(lái)到荊州市最好的中學(xué)----荊州實(shí)驗(yàn)中學(xué)�；镜奈遥归_(kāi)一面新的畫(huà)卷。可是在花開(kāi)的最盛的時(shí)候，傷害也悄悄地來(lái)臨了。實(shí)中的一次考試，讓我明白了----成功與失敗看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在一瞬間。
十三年來(lái)，這次考試是考得最差的一次。第一次數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我只對(duì)了一題，計(jì)算拿了10幾分；第一次在一瞬間錯(cuò)了幾題，把0寫(xiě)成6，把3看成5.第一次語(yǔ)文沒(méi)做幾道題，第一次在考試中非常緊張。這次考試使我明白了：如果你不認(rèn)真、馬虎、沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，那么成功就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃離你，失敗就會(huì)貼在你的試卷上。
這次，培優(yōu)班也沒(méi)上，奧數(shù)班也不理我。我在家里很傷心，每天都在苦苦地學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我馬虎呢？我真該死��！
不過(guò)事情很快有了轉(zhuǎn)機(jī)，我還是被陳老師推薦到培優(yōu)班去。陳老師您放心，我在培優(yōu)班里我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！在我的花受到了傷害的洗禮，要凋謝時(shí)，是陳老師救了我！
龔李翔，沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)，別害怕，你的花季還是像彩虹一樣五彩繽紛！
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