精選八年級(jí)作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
從小，我就是個(gè)急性子，媽媽多次批評(píng)我，我總是笑瞇瞇地說(shuō)：“這有什么不好啊？”媽媽總是滿臉憐愛(ài)而又無(wú)奈地?fù)u搖頭。
可是，那天發(fā)生的一件事卻讓我改變了對(duì)自己的看法。
那是一個(gè)周末，天氣格外清爽，我心情好極了�；氐郊依�，呀！姐姐回來(lái)了，她的手上還拿著一本書——《格林童話》，我高興得一蹦三尺高：哈哈！今天天氣這么好，原來(lái)有好事要降臨！
把書放下，我就去找小雪。小雪是我最要好的同學(xué)，我知道她是最喜歡看童話的了，她喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良，她憎恨貓和老鼠交朋友的那種欺騙。
送走小雪，做了一會(huì)作業(yè)，便又去看童話書�？烧l(shuí)知，書卻不見(jiàn)了， “媽！”我大叫，“你們誰(shuí)拿了我童話書？”可是卻沒(méi)人應(yīng)我，原來(lái)他們?nèi)汲鋈チ恕?/p>
忽然，我腦海里浮現(xiàn)出小雪看書時(shí)的 那種癡迷�？赡苁撬夷X子一熱，就去問(wèn)她。
“你是不是拿了我的童話書？”我著急地問(wèn)
“我沒(méi)看見(jiàn)，是不是掉在家里了？”她微微一笑。不笑還好。一笑我就更認(rèn)為她是她拿的了。
我回家又找了一次，還是沒(méi)找到，我三步并作兩步走，再次來(lái)到她家大門口，大聲地說(shuō)：“是不是你拿的？快還給我。”
“我……我……我沒(méi)有拿！”
看見(jiàn)她拿結(jié)結(jié)巴巴的樣子，我就更相信是她了�！熬褪悄�，就是你 ，快拿來(lái)！”一句句難聽(tīng)的話就像連珠炮似的發(fā)了出去。
她再也忍不住了，豆大的淚珠從臉上滾了下來(lái)，她哭著跑進(jìn)門去了。
而我，也沒(méi)能要回我的書，氣沖沖地回到了家。我一邊發(fā)脾氣一邊陸陸續(xù)續(xù)把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉卻一下子陰了下來(lái)。
“你的書我在整理房間的時(shí)候，在床下找到了。”顯然，媽媽已經(jīng)生氣了
我這才恍然大悟。早上，我叫她到我家，把童話書拿出來(lái)和她一起看，弟弟忽然一下跳了出來(lái)——我把書一扔，我們一起去追弟弟，回來(lái)就把這件事給忘了。
“還不去道歉？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。
“道歉，她會(huì)原諒我嗎？我該怎么說(shuō)呢？我……”一大串的問(wèn)號(hào)在我的腦子里出現(xiàn)。
在去她家的路上，心中一直忐忑不安——是她開(kāi)的門，她的眼圈還是紅紅的 ，一定很委屈很傷心。
“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！，請(qǐng)?jiān)徫液脝幔俊蔽业穆曇艉苄�，我自己幾乎都�?tīng)不見(jiàn)。我鼓起勇氣抬頭看著她。她的臉上掛著笑容�！八呀�(jīng)原諒我了嗎？”我心里想。
“進(jìn)來(lái)玩吧！”她對(duì)我說(shuō)，一臉的微笑，“你這急性子，我還不了解�。俊�
我們又是好朋友了！
這以后，我就改掉了我的急性子。
八年級(jí)作文 篇2
車行駛在蜿蜒盤旋的山路上，周圍群山環(huán)抱，身旁綠水長(zhǎng)流。望著窗外綿延不絕的蒼翠，仰視天際挺拔的群峰，時(shí)光仿佛停滯不前。我眺望前方綿延的山路，略帶傷感地嘆息：“我們將何去何從？”
車猛然停下，驚醒了神游的我。我詫異地將目光投向窗外，只見(jiàn)幾座宏偉的木結(jié)構(gòu)建筑拔地而起，其中的建筑支架均已落成，好似一幅空蕩蕩的骨架，隱隱可見(jiàn)它未來(lái)的雄姿與氣勢(shì)。父母招呼我下來(lái)欣賞，可這灰塵漫天的工地，無(wú)可留戀。極不情愿地下了車，四處行走，卻敗興而歸。
“如果能見(jiàn)其真容，何其有幸。”我將這一句話留給它，車絕塵而去。
序曲
車行駛在筆直寬闊的大道上，隧道、高橋各顯神通，僅二十分鐘，我們就跨越了兩個(gè)小時(shí)的空間。綠水青山依舊，只是冥冥之中多了幾分縹緲與空靈，亦真亦夢(mèng)。山山水水好似都獲得了生命，鮮活地跳動(dòng)起來(lái)，正如我心靈之中的憧憬。
如今，我站在安福寺前。日日夜夜的蘊(yùn)積，一磚一瓦的拼湊，使這深山古剎出落得古色古香，終究繪成了過(guò)去虛無(wú)縹緲的藍(lán)圖。
車絕塵而去，我卻慕名而來(lái)，只為一睹其芳容，給存留我心中的憧憬一份交代。這，是輝煌的重現(xiàn)；這，是往昔的留戀。
殿堂
遠(yuǎn)觀安福寺，濃厚的佛香古韻撲面而來(lái)。銀杏夾道，虹橋相迎，卵石鋪路，宣告著這座寺廟的宏偉氣勢(shì)。紅墻黑瓦，蓮花碧玉，飛檐翹角，將這具有千年歷史的古寺襯托得更加莊嚴(yán)肅穆。各種殿堂分布錯(cuò)落有致，亭臺(tái)、角樓、長(zhǎng)廊鑲嵌巧奪天工，猶如造物主將漫天的繁星灑落人間，造福眾生。
踏入主殿，恢弘大氣，幾尊莊嚴(yán)的大佛靜穆在殿堂之上。眾信徒虔誠(chéng)跪拜，祈求來(lái)年的好運(yùn)，寄予對(duì)未來(lái)的企盼。仰望殿頂，金碧輝煌，照耀著這里的每一個(gè)人，也照耀這世間千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓，這即是人間圣地——安福寺的意義罷。
化石
總是會(huì)感嘆光陰逝去，似水流年。殊不知，這僅是漫漫歷史長(zhǎng)河微乎其微的細(xì)節(jié)，人生百年，也不過(guò)爾爾。
在安福寺，有一顆兩億年的樹(shù)化石。在時(shí)光流年沖刷、磨洗下，它早已不再是樹(shù)，它的身軀不再由纖維組成，而是不斷地翻飛、升華。它有樹(shù)的外表，卻擁著堅(jiān)如磐石的內(nèi)心。當(dāng)它的伙伴埋藏在地下，演化成了煤，被無(wú)情地燃燒時(shí)；它自己仍屹立不倒，經(jīng)歷著風(fēng)霜與寒冷，最終有幸成為一塊化石，重見(jiàn)天日。它是樹(shù)神、樹(shù)魔，兩億年的時(shí)光跨度，讓我們深深悟懂自己的渺小與無(wú)知。
那深不見(jiàn)底的地殼，又有多少這樣的化石等著我們?nèi)グl(fā)掘！
尾聲
安福寺的佛香古韻，鐫刻著一段往昔的美好歲月，也預(yù)示著我心靈的成長(zhǎng)。有緣再見(jiàn)之時(shí)，不知又是怎樣一番情景。
八年級(jí)作文 篇3
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”“我能行”它激勵(lì)著我前行。
看到那高高的山了嗎？要翻過(guò)去很難，但我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但是我仍對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道了嗎？面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”在日常生活中，處處都需要對(duì)自己大聲高呼；“我能行！”
一次，我正在做一道奧數(shù)題，反復(fù)思考卻無(wú)從下手，于是我想放棄，等明天老師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí)，“我能行！”三個(gè)字仿佛回響在耳畔，我想：一個(gè)常常說(shuō)“我能行”的人怎么放棄了？于是，我又重新堅(jiān)定了信念，信心十足地繼續(xù)思考起來(lái)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了。。。。。我絲毫沒(méi)有再動(dòng)搖，因?yàn)槲覉?jiān)信：“我能行！”。我一邊想老師講過(guò)去的方法，一邊另辟途徑。終于，這道難題被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了！
看那些花開(kāi)了，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過(guò)來(lái)的，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們的內(nèi)心是多么堅(jiān)強(qiáng)��！
我要大聲地告訴世界：“我自信，我能行！”這就是我——一個(gè)新世紀(jì)接班人鏗鏘的宣告。
八年級(jí)作文 篇4
幾月前的四川，生命是如此的脆弱；幾月后的四川，生命又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
在地震發(fā)生的時(shí)候，面對(duì)種種慘狀我們不得不感嘆在大自然面前，人的生命是如此脆弱，不堪一擊：村莊、縣城被夷為平地，公路、河道堵塞，無(wú)數(shù)鮮活的生命被定格、房屋震成了碎片……但是，在接下來(lái)的日子里，我們又驚嘆于人類強(qiáng)烈的求生本能和生存能力：受災(zāi)后自救，步行24小時(shí)，一路走一路被山石砸到，最終遇救的人、壓在廢墟下100多個(gè)小時(shí)仍神志清醒的人，自已鋸?fù)惹笊娜恕覀円脖蝗A夏子孫在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)互助所產(chǎn)生的巨大能量所折服，沒(méi)路沒(méi)橋的情況下強(qiáng)行軍、志愿者連續(xù)40個(gè)小時(shí)不休、醫(yī)療工作者忘我工作、社會(huì)各界捐款捐物……我們?yōu)槟切┯鲭y同胞落淚，為許多忘我救人的感人場(chǎng)面流淚，為傷者(包括生理和心理的傷者)的未來(lái)憂慮，也為中國(guó)人在巨大災(zāi)難來(lái)臨時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜而自豪。
在廢墟下看書的兒童，冷靜得讓成人也不得不佩服；在擔(dān)架上行禮的少年，相信目睹的戰(zhàn)士們終生難忘，勸救援隊(duì)先救別人的女孩，思想樂(lè)觀，思路清晰，她很明白，這個(gè)時(shí)候，時(shí)間就是生命；自己重傷還堅(jiān)持在廢墟里安慰同伴的同學(xué)，用自己生命里的最后一點(diǎn)力量支起了他人即將崩潰的心靈；用自己的軀體保護(hù)孩子的母親，我相信那是她本能的反應(yīng)；帶領(lǐng)全班學(xué)生成功逃生卻痛失自己女兒的老師，他已經(jīng)不僅僅是“師”，而更是“父”；眼見(jiàn)向自己呼救卻先搶救其他孩子的救援隊(duì)員，他會(huì)痛心一輩子，但我想如果再給他一次選擇的機(jī)會(huì)，他仍然會(huì)這么做；自己剛被救出又施救于人的學(xué)生，我們不得不為他鼓掌；自己家遭災(zāi)卻在他鄉(xiāng)救災(zāi)的青年，知道處理“大家”和“小家”的關(guān)系；剛從珠峰下來(lái)就轉(zhuǎn)到災(zāi)區(qū)前一線的張泉靈，無(wú)可厚非的優(yōu)秀記者；一天喝一碗粥連續(xù)工作的軍人，難道不可以稱之為鋼鐵衛(wèi)士嗎？……大災(zāi)見(jiàn)大愛(ài)，患難見(jiàn)真情。
半年時(shí)間，天雪地動(dòng)，而人，定勝天。
八年級(jí)作文 篇5
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起我們那個(gè)可愛(ài)的班級(jí)體。
有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都興高采烈地蹦了起來(lái)，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺(tái)上，問(wèn)老師多久才去春游，老師說(shuō)由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，都要交５元車費(fèi)。班長(zhǎng)在講臺(tái)上望了一眼教室，只見(jiàn)崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，班長(zhǎng)以為她生病了，休息一會(huì)兒就沒(méi)事了；下課后班長(zhǎng)到辦公室交作業(yè)，只見(jiàn)崔紅在老師面前說(shuō)：“我媽媽生病了，沒(méi)有錢交車費(fèi)，我就不去了�！卑嚅L(zhǎng)三步并著兩步跑回教室焦急的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒(méi)有錢交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋�(gè)女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“是誰(shuí)呀！”“是崔紅”班長(zhǎng)說(shuō)。我們要為她捐錢，讓她也能去春游。”同學(xué)們吃了午飯，來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)先恐后的把錢交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)數(shù)了數(shù)，激動(dòng)的說(shuō)：“夠了！夠了！連她路上的茶水費(fèi)都有了�！卑嚅L(zhǎng)把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過(guò)錢，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)；第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了笑容，同學(xué)們唱起了歌。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好，不是嗎？
八年級(jí)作文 篇6
您是紅燭，燃燒自己，照亮我的前路;您是暖襖，抵抗著寒風(fēng)，溫暖我的身軀;您是樹(shù)根，汲取著營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)我的成長(zhǎng)……外婆，我懂你的愛(ài)!
江南孟夏天，慈竹筍如編
小時(shí)候，父母忙于工作，我一直和外婆住在一起。外婆近50歲了，仍然年輕漂亮。她是一位藥店經(jīng)理，有著優(yōu)厚的待遇。但是為了更好地照顧我，她辭去了工作。
炎炎夏日，外婆不許我吃冰棒，總是給我喝苦澀的綠豆百合湯。我每每想吃冰棒時(shí)，她總緊緊握住我的手，邊將我從冰柜邊拉開(kāi)，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“冰棒多吃胃要痛的，都是添加劑……”聽(tīng)著外婆苦口婆心的話語(yǔ)，我不禁對(duì)她有一絲埋怨。夏夜里，炎熱難耐，蚊蟲多，我卻能安眠。那是因?yàn)橥馄趴偰弥拇笃焉炔煌５貫槲疑蕊L(fēng)驅(qū)蟲。我一覺(jué)醒來(lái)，外婆一邊揉捏著酸疼的手臂，一邊準(zhǔn)備早飯。
殘暑蟬催盡，新秋雁帶來(lái)
自我上了幼兒園后，總要聽(tīng)故事。于是，外婆戴上老花鏡不厭其煩地為我講故事，一遍，一遍……臨睡前，外婆總讓我背兩句《三字經(jīng)》。外婆先念，我再念：“人之初，性本善……”房間里不時(shí)傳出一老一少的誦讀聲。外婆還教我背古詩(shī)，先是《靜夜思》，再是《早發(fā)白帝城》，最終竟連《木蘭詩(shī)》都背下了。
外婆是我的啟蒙老師，在我心中種下了文學(xué)的種子。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
我從小體弱多病，常常咳嗽傷風(fēng)，醫(yī)院成了我們常去的地方。一年冬天，我染上了肺炎，外婆整日為我端茶倒水，喂我吃藥，三天不見(jiàn)好轉(zhuǎn)就送我去了上海，在上海的醫(yī)院一住就是半個(gè)月。這半個(gè)月，外婆沒(méi)睡過(guò)一次整覺(jué)，頭發(fā)白了好多。每天早晨我醒來(lái)時(shí)，總看見(jiàn)外婆握著我的手，趴在床邊睡著了。陽(yáng)光灑在她的身上，一切都是那樣靜謐美好，而我的心中卻是酸澀澀的。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我們家又多了二寶，外婆忙于照顧二寶，與我接觸少了。我每次見(jiàn)到外婆，她的白發(fā)仿佛又多了幾根。我和她說(shuō)的話不多，但我能從她關(guān)切的眼神中看出，她對(duì)我的愛(ài)并沒(méi)有減少。我每次去外婆家，最先聽(tīng)到的是：“最近身體怎么樣?學(xué)校里阿開(kāi)心?”相比成績(jī)，外婆更看中健康和快樂(lè)!
外婆從不表達(dá)自己的愛(ài)，我懂得，大愛(ài)無(wú)言;外婆總是反復(fù)叮嚀，我懂得，這是關(guān)心;外婆對(duì)我要求嚴(yán)格，我懂得，這是期望;外婆從不埋怨牢騷，我懂得，這是奉獻(xiàn)!
我懂你，外婆的愛(ài)，無(wú)私、無(wú)言的愛(ài)!
八年級(jí)作文 篇7
顆顆沙礫堆積，屢屢飄煙凝聚，才渲染出大漠孤煙直的壯闊；淙淙泉水匯集成條條江河，才涌出海天一色的波瀾；座座山峰連綿，片片紅葉交織，才展現(xiàn)漫山紅遍，叢林浸染的絢麗……昭示：只有你我攜手，才共創(chuàng)明天！
團(tuán)結(jié)，讓生命延續(xù)！在一片大草原上，團(tuán)團(tuán)烈火燃燒起來(lái)，烈火包圍了生活在這的一支蟻群，緊急時(shí)刻，他們沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，依然團(tuán)成一個(gè)蟻球，冒著熊熊烈火。聽(tīng)，那最外層螞蟻噼里啪啦的燒傷而亡聲；聞，那螞蟻燒焦的氣味，你沒(méi)不為他的共生精神而震撼嗎？你是否記得斑羚飛度的情景？懸崖上，一對(duì)對(duì)羚羊騰空而起，架起生命的彩虹。沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有擁擠。動(dòng)物們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)刻的舉動(dòng)令人肅然起敬！他們用死亡去換取新生，他們共創(chuàng)種群的美好未來(lái)！
協(xié)作，讓智慧閃光！大家記得馬克斯恩格斯兩位偉人嗎？他倆既是親密無(wú)間的.好朋友，又是志同道合的戰(zhàn)友，在生活兩人互相關(guān)心，在工作上兩人互相鼓勵(lì)！協(xié)作，誕生出人類前進(jìn)的旗幟—《馬克思主義》，為社會(huì)進(jìn)步描繪出美好前程！
攜手，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！一條青藏線，穿越歷史與未來(lái)；一條天路寄托著夢(mèng)想與希望；這地球之巔的勇者，用自己的汗水青春熱血譜寫和諧的贊歌，是攜手讓他們締造世界上最雄偉的鐵路！
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在生命兩旁隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花！”我要說(shuō)：“你在左，我在右，你我共同攜手，為祖國(guó)共創(chuàng)美好！”
八年級(jí)作文 篇8
我不愿當(dāng)那翅膀下被呵護(hù)的小雞，我愿意當(dāng)那自由翱翔的雄鷹。張開(kāi)你們的翅膀，讓我走出這愛(ài)的牢籠！
——題記
金絲牢籠編織的夢(mèng)，金光閃閃，而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口，可是我卻一直被人牽著，一條你們認(rèn)為平坦的路，我盲目的跟著走著，不知道的自己的未來(lái)？更是不能有自己的追求……
從小的我是聽(tīng)話的，父母讓我往東走，我不敢往西走。讓我前行，我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著。父母為我鋪墊道路是平坦的，在學(xué)習(xí)上，他們要求我要做到最好的，可是我也總是盡力去做，總是不能討他們歡心。一次次的斥責(zé)，一次次的打罵，是我自己徹底的沒(méi)有信心，我放棄了。我開(kāi)始了很強(qiáng)烈的逆反，盡管每次都是以失敗告終，而我卻是依然反抗著。
我不走他們給我安排的路，我要開(kāi)始走我自己的路。
摸索著走自己的路，盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著淚笑著，前行。因?yàn)檫@是我自己選的路，我不后悔，當(dāng)自己闖出了一片天地的時(shí)候，我告訴自己我能行。我開(kāi)始了熱衷于自己的世界的時(shí)候，他們又以關(guān)心來(lái)阻撓我。作文紙張飛舞，墨汁到處飛濺，畫好的天空布滿烏云，我清楚的知道我的路上還會(huì)有荊棘密布。但是為了走好自己的路，我堅(jiān)持。作文可以再寫，墨汁可以再買，帶有烏云的天空也可以重新露出陽(yáng)光，我要堅(jiān)持走好自己的路。他們累了，愿意放手了，而我則在自己的天空中自由的翱翔。
當(dāng)我的付出有了回報(bào)，當(dāng)我的天空終于被快樂(lè)圍繞，我知道了，有時(shí)候看似錯(cuò)誤的放手，有時(shí)候又何嘗不是一種大智慧呢？
相信我，不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛(ài)，也是智慧的呦！
八年級(jí)作文 篇9
如在漫畫中的一絲唯美定格，那一抹微笑，在星月都出現(xiàn)了以后散開(kāi)……
夜深了，風(fēng)起了，單薄的衣裙飛舞著，似乎，有些涼意
冷冷的月光使我不敢抬頭，表面上裝得再堅(jiān)強(qiáng)，心靈也還是這么地不堪一擊，就算是痛哭，也得先忍住心中的刺痛，笑著跟他人說(shuō)再見(jiàn)，再獨(dú)自一人躲再角落里發(fā)泄嗎？也許……是這樣的……
臉色還是那么蒼白，在星光和月光的交相輝映下，更顯得無(wú)力，湖邊的雜草還在隨風(fēng)擺動(dòng)，卻沒(méi)有被吹到空中的意思。星星倒映在水中，好像只要輕輕蹲下，就可以將它們握在手里。
自己笑自己幼稚，把自己偽裝得這么深，難道就僅僅只為了博他人一笑？愚蠢！在你最孤獨(dú)的時(shí)候，有人陪在你身邊嗎？既然這樣，為什么要把自己弄得這么累？要把所有的傷痕都劃到自己身上？那也太不值了吧？要知道，他們當(dāng)著你的面回你的笑，背后卻在罵你虛偽呢！你又何必再浪費(fèi)笑容了呢？
在唇邊勾起冷笑，只覺(jué)得有道有著自己體溫的液體順著臉頰劃過(guò)，慢慢地……緩緩地……滑到唇邊，滲進(jìn)嘴里，不知怎的，竟嘗到了淡淡的苦澀，也許，最美好的結(jié)局就是等待下一個(gè)重新開(kāi)始，卸下這個(gè)過(guò)期的偽裝換上另一套偽裝。那么，現(xiàn)在，你可以做回你自己。
夜深了，風(fēng)起了，我哭了。
八年級(jí)作文 篇10
人生就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
——題記
又是一年芳草綠。
我坐在公園的秋千上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)長(zhǎng)亭，媽媽的話又回蕩在耳邊：“孩子，堅(jiān)信一句話，人生，它就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒�！币痪湓挘U(xiǎn)些讓我掉下淚來(lái)。時(shí)光回轉(zhuǎn)……
是夏。窗外的牡丹花開(kāi)得正好。我望著窗外水洗過(guò)似的藍(lán)天，憤恨的握起了拳頭，把手中的玻璃杯砸了個(gè)稀碎。媽媽聞聲趕來(lái)，雙眉緊鎖的看著我：“孩子，我?guī)愠鋈ス涔浒桑珗@里花開(kāi)的……”那聲音有著些許的顫抖�！拔也蝗�！你別煩我！”我的脾氣總是這么易怒。望著媽媽近乎乞求的目光，我終于敗下陣來(lái)：“對(duì)不起�！眿寢尯苄老�，揚(yáng)起的嘴角帶動(dòng)著那憔悴的皺紋：“好！我們這就走！”
一路無(wú)語(yǔ)。
到了公園，我在媽媽的扶持下坐在了長(zhǎng)亭的涼椅上�？粗珗@里孩子們盡情的嬉戲，我的眼上不知不覺(jué)中已蒙上了一層霧氣。媽媽看到我這個(gè)樣子，也偷偷背過(guò)身去，好一會(huì)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，牽強(qiáng)的對(duì)我笑著：“孩子，我們不怕，不就是一個(gè)小手術(shù)么，怕什么的，我們相信，這人生，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。不是么？”我心底就那么倏地一窒，像有什么在心底忽的綻放開(kāi)了。我替媽媽擦去眼角那滴淚，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到醫(yī)院，我不再那么易怒，也不再發(fā)脾氣。因?yàn)椋倚牡滓恢笨讨蔷湓挘?/p>
人生，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
我在坎坷中成長(zhǎng)，我自信，我堅(jiān)強(qiáng)。
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