【熱門】八年級作文匯編9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
一紙彩箋，寫不完紛然如許的悠長過往；一闕清詞，吟不盡紫陌寒煙的無言守望；一曲笙歌，唱不盡流年歲月的曲調(diào)悠揚�；厥滋�，唯與吾友之情既深且長。不思量，自難忘。
是什么時候發(fā)現(xiàn)自己交了這個特殊的朋友的？忘了。也許是草長鶯飛的春天，或是碧葉紅花的夏天；又或許是風(fēng)卷殘菊的秋天，抑或是雪壓寒枝的冬天；是旭日東升的清晨？驕陽似火的正午？夕陽西墜的黃昏？也忘了。只是記憶中有一抹恍惚的影子，在遇見它時，我的世界便春暖花開。
它剛剛存在于我的生活中時，我有一種說不出的感覺。只要有它在身邊，就會覺得心中有一種踏實。它在，便是對我最大的庇佑；它在，縱使陰天也成晴。我多想對它說一句：“余生好長，只有你最難忘�！�
的確，每當(dāng)看到它時，嘴角總是禁不住上揚，心中總有一絲莫名的喜悅。用手指摩挲著它，總感覺像是觸及了心底的那根弦。和它在一起時，無論是悲傷還是快樂，最后總能找準(zhǔn)屬于自己的位置。多幸運，在我最美好的年華里，遇見了你。因為遇見你，我詩一般的青春路上才不會迷茫，才學(xué)會珍惜！
它教會了我許許多多。放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，幸運是努力了好久才會發(fā)出的光。它還告訴我，如果不出去走走，我會以為井底就是整個世界。于是，它帶著我去見識阿爾卑斯山的風(fēng)光，去領(lǐng)略撒哈拉沙漠的一望無際，去欣賞北極的極光，去探索剛果河的豪邁。我有一瞬間真的覺得它就是我的一個朋友，一個可以以心相托的朋友。
它陪著我走過了一個又一個春夏秋冬，走過每一個清晨黃昏，我仍然能記得它說的：“當(dāng)你悲傷的時候，你會喜歡看落日的。”但我說：“因為有你，我不會悲傷�！�
它的名字叫做“書”。在我眼里，它是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃。它是愛是暖是希望，是人間的三月天！我很感動，有它相伴一生，我的生命富有而充滿色彩。我也會遵守諾言，陪它直到地老天荒。
教師點評：每當(dāng)讀到這樣的初中生習(xí)作，總會讓人眼前一亮。本文的亮點一是文字清麗典雅，文學(xué)氣息濃；二是文字簡練活潑，多用排比句，句式工整，行文流暢；三是巧妙地運用了鋪墊和伏筆，積蓄感情，結(jié)尾點明是為“書”而感動。姚瑤同學(xué)不愧為目前四中第一才女。
八年級作文 篇2
時間過的真快，一瞬間，一個暑假又過去了，迎接我的又是一個新學(xué)期。都說初中三年初二是關(guān)鍵，在這關(guān)鍵的時期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切”，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！
人一生的時間的有限的，時間不等人，這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，爭取把握好身邊的每分每秒。經(jīng)歷過了的初中一年的學(xué)習(xí)生活，我對于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很多的了解，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)中，最不可忽略的就是自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度不好，再怎么學(xué)也是白學(xué)，沒有一點是真正灌輸?shù)侥X子里的；與此同時，也要了解自己的學(xué)習(xí)特點，像我——學(xué)習(xí)和理解能力都行，老師講的只要認(rèn)真聽不走神沒有聽不懂的，但上課回答問題不夠積極，下課沒像其他同學(xué)一樣去找老師解答讓自己疑惑的難題。琢磨清楚了自己的學(xué)習(xí)特點，就知道哪些需要改正，哪些需要保留。
最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初二，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。
除此之外，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲。
在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。等書上的內(nèi)容都搞懂了之后再去精益求精，提前學(xué)習(xí)知識或?qū)ふ艺n外的重要的、有意義的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。正如俗話所說的：笨鳥先飛。
學(xué)期即將結(jié)束時，就是復(fù)習(xí)的時刻。在復(fù)習(xí)中，在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
最后，祝我在新的學(xué)期里“更上一層樓”！
八年級作文 篇3
世界這么大，自然道路很多。要走下去，是需要時間和耐心的；人生這么長，必須要走下去。要想找準(zhǔn)方向，是需要磨練和成長的。
在成長的道路上，不管前方的道路有多么艱難，我們在這條路上會遇到什么挫折，經(jīng)歷什么困難，我們都必須要走下去。
記得我們學(xué)會走路，是很小的時候，父母手把手教我們學(xué)會的。我們學(xué)習(xí)時，父母總會小心的扶著我們；我們不小心摔倒時，父母總會心疼的把我們扶起來；當(dāng)前方的道路上有障礙時，父母總會為我們處理好之后，再陪我們走路。
但是，父母不可能永遠(yuǎn)陪著我們走路。畢竟這是我們自己的成長之路，還是要靠我們自己走下去的。
成長的道路是漫長的，也是崎嶇的，更是艱難的。關(guān)鍵是看我們要怎樣走路走下去。我決定我要靠自己走下去。
走自己的路，說起來很簡單，可是其中的風(fēng)風(fēng)雨雨有誰闖過？經(jīng)歷的酸甜苦辣又有誰知道？只有自己。
只有靠自己走下去的路，才會找準(zhǔn)方向，道路才會明亮，生活才會多彩豐富。
在我們走路的過程中，必定會遇到挫折和困難，因為成長的道路不會是一帆風(fēng)順的。當(dāng)遇到挫折時，我們一定不能輕易的放棄，一定要勇敢，堅強(qiáng)，努力的堅持下去，以為我們要抱著“陽光總在風(fēng)雨后”的信心。當(dāng)我們遇到困難時，我們一定要去盡自己最大的努力克服它，因為我們一直都要相信“世上無難事，只怕有心人”的決心。去克服在成長道路上的走路過程中所遇到的一切困難和挫折。
“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路�！笔前�！成長的道路還是要靠自己的努力去一步一步地踏出來，再一步一步的走下去。
在成長的道路上，挫折，坎坷，失敗和困難都有可能成為一筆寶貴的財富。現(xiàn)在，我終于明白了，走什么樣的道路并不是最重要的，真正重要的是路的方向和你要怎樣的去走路！
八年級作文 篇4
小時候，我愛看噴泉，它在我的腦海中是一個很神奇很壯觀的景象。水池中的水噴上天空形成了銀白色的“禮花”迎風(fēng)怒放，又變成一條條晶瑩剔透的珠鏈飛流而下，在水面上形成一朵朵白蓮，可是噴泉的原理我一直不明白。
今天，我自己學(xué)會做噴泉，還明白了其中的原理�，F(xiàn)在就由我來向大家介紹。
我做噴泉有好幾種做法。第一種方法是：用針筒將一個密閉容器中的氣體抽出一部分，再把輸液器（用夾子夾住塑料管）的針頭扎入密閉容器中。另一頭放在裝著水的杯子中之后把夾子放掉，水就會從針頭中噴出。這種噴泉是利用體積不變，空氣質(zhì)量減少，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，水就會順著針頭噴出來的原理設(shè)計的。
第二種方法就是把一根透明的塑料吸管用剪刀剪掉一邊，讓吸管變成7字形，再把吸管放入裝有水的杯子中，向吸管一端吹氣。水就會從吸管的另一端噴出，形成一個噴泉。這種方法是采用流速大，壓強(qiáng)小的原理來設(shè)計的。
最后一種方法具體的操作是：將熱開水充滿某一透明容器中，然后倒出來，馬上用橡皮塞將容器密閉，待容器冷卻之后，此時容器內(nèi)外就產(chǎn)生了氣壓差。現(xiàn)在若將輸液器的一端放入水中，帶針頭的一端扎入容器，就大功告成了。而這一噴泉是根據(jù)溫度的變化導(dǎo)致氣壓變化的原理來設(shè)計的。
其實這幾種方法的原理是相同的，都是形成氣壓差。人類在生活中有許多方面利用了氣壓差，如飛機(jī)就是利用這一點飛上天空的，還有抽水機(jī)也是利用氣壓差來工作的。
總之，科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。
八年級作文 篇5
前年暑假，我和外公、外婆一起到桂林旅游，美麗如畫的桂林給我留下了難忘的印象，特別是如詩如畫、如夢幻般的漓江更是讓我記憶猶新。
到桂林的第二天早上，我和外公、外婆就登上了游漓江的游船。一路上導(dǎo)游向游客們說：“到了北京，不能不去長城;到了西安，不能不去秦始皇陵;到了桂林，不能不去看看漓江。桂林的山水甲天下，漓江的山水甲桂林�！甭爩�(dǎo)游這么一說，我真是迫不及待的想馬上領(lǐng)略漓江的美景。游船在清澈見底的江水上慢慢地向前行駛。漓江的水真美啊!碧綠的江水在陽光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，泛起了魚鱗般的波紋，好像在江面上陣撒了一層碎銀。突然，聽到導(dǎo)游說：“請大家往前看，我們到了石林了�！蔽伊⒖痰巧霞装�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面有層層疊疊的山峰，有的象駱駝，有的象雞、鴨，看久了也沒什么特別的。我失望地對導(dǎo)游說：“就這些了?這也叫奇特嗎?”導(dǎo)游笑著對我說：“現(xiàn)在才剛剛開始，當(dāng)然不會有特別奇特的景色，就像看電影，越到后面越精彩”果然，接下來呈現(xiàn)在我眼前的景象，真讓我目不暇接，嘆為觀止。九馬畫山、二郎峽、羊角山、蓮花群、帷幕山、蟠桃迎賓、半邊奇渡、等等。我仿佛走進(jìn)了一個美麗的、天然的大畫廊，兩邊是一幅幅精美的畫卷，下面是水波蕩漾，迎面是微風(fēng)輕拂，真讓人心曠神怡，仿佛進(jìn)入了仙境一般。最讓我感到神奇的是“九馬畫山”。在一面峭壁上“畫”著九匹馬，傳說誰要能數(shù)出九匹馬來，誰就能中狀元，是最聰明的人。游客們都興致勃勃地數(shù)。誰也沒能找出九匹。我費了九牛二虎之力，數(shù)來數(shù)去，才找出了五匹。雖說成不了聰明人，但仰望這幅“九馬畫山”畫卷，不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。真的是“自古山如畫，而今畫是山;馬圖呈九首，奇物在人間�！�
很快，漓江之游結(jié)束了，但漓江的秀麗風(fēng)光卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里。漓江這個天然“畫廊”里的每一幅“名畫”，“名畫”后面美麗的傳說，都深深感動了我。我愛山奇水秀、風(fēng)光旖旎的漓江。
八年級作文 篇6
內(nèi)心的信念是一股強(qiáng)大的力量，它指引人們?nèi)松姆较�，因為相信什么，所以有所堅持，所以有所為而有所不為�?/p>
我猶在青少年，一個夢想就要振翅高飛的年齡。一腔熱血、滿腹熱情，恨不得張開雙臂和世界抱個滿懷。
于是我相信真情。人間不是沒有善良、真誠和愛，只不過被一層冷漠、世故掩藏了。不是有個故事嗎？瀕死的女畫家相信庭院里半枯的樹若落下最后一片葉子，也就是她逝去之時了；樓下的老畫家嗤之以鼻，卻在暴風(fēng)雨夜里冒著險在墻上畫下一片維妙維肖的葉子，以自己風(fēng)燭殘年的性命換回女畫家的康復(fù)……那是一片隱喻 著如何曲折的葉��！
于是我相信美。相信“這世界不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！蔽恼吕镉迫粡V闊的山水，山水里文人筆下的意韻，還有畫彩無止的奧秘、弦歌不盡的纏綿；又誰說垃圾堆、流浪漢不美？從他們身上，我讀到世間的苦難，讀到人間的哀憫，看見人們伸出手救護(hù)、貢獻(xiàn)的美善。
于是我相信我是背有使命的。這一秒間發(fā)生在地球上的悲慘，像亞馬遜叢林中又倒下十棵巨木、像肯亞嶙峋瘦骨挺著大肚的孩子悄悄在夢里停止了呼吸、像南半球赤道小島上，一支民族的文化無聲無息地從此消失，我覺得我和全人類都得負(fù)上些許責(zé)任，“我們不該只為自己保持生命。”也許我還太小、太窮，做不出驚天動 地的事業(yè)，但我也有我小小的一份力��！也許可以從身邊下手，也許可以改變小小的什么，十年二十年，也許就不會僅僅是小小的什么了……
此時的信仰似顯得輕狂，但內(nèi)心里牽牽絆絆、沉重?zé)o比，滿滿的盡是些口說不出卻傳承千年的'血脈澎湃。但愿我能不失去它們，但愿我永保愿意去相信的純真。
八年級作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說過：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。書有許多種，文學(xué)的書籍尤其居多，書的誘惑力主要源于文學(xué)。比如我，特別喜歡看一些故事書籍，有的書可能看好多遍也不厭煩。
我喜歡看故事書。記得有一次，我借了一本十分有趣的故事書，白天沒時間去看，好不容易等到晚上作業(yè)做完了。我便很愜意地坐在床上，慢慢地看著。到了十點鐘，爸爸催促我早點睡覺，雖然關(guān)了燈，躺進(jìn)了被窩，可我腦海內(nèi)全是書里面的內(nèi)容，總是想著后面的故事會如何發(fā)生。實在按捺不住，便小心翼翼地下了床，取了手電筒，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，一口氣全部看完，趴得我胳膊都麻木了，這時看了下表，天哪，已經(jīng)是凌晨3點了，趕緊睡覺，明天還得上學(xué)。
還有一次在晚上做作業(yè)時，我查找資料，無意間發(fā)現(xiàn)了一本以前爸爸買的一本小說，便隨意瀏覽起來，可是越看越有趣，慢慢地我被完全吸引了進(jìn)去，危險時我為他擔(dān)心，安全后我便替他高興，歡樂的時候我替他開心，有時會情不自禁地笑出來。就這樣不知不覺地看了一個多小時，幾乎快看完了。爸爸過來檢查作業(yè)，我趕忙放下書，奮筆疾書起家庭作業(yè)來。當(dāng)然，少不了挨了爸爸的訓(xùn)斥。害得晚上加班到深夜，才把作業(yè)做完�？磥�，這就是文學(xué)的誘惑。
好的文學(xué)作品像良藥，可以明智。它像一只小船，載著我們進(jìn)入知識的汪洋，它像一把鑰匙，幫我們打開成功之門�？傊�，文學(xué)是人類生命中不可缺少的一部分，它就像一粒粒種子在我們的心中播種著希望和未來，給我們以心靈的洗滌，讓我們在閱讀、品味文學(xué)的過程中，享受那種愜意，那種清新。在寫作時，體會“書到用時方恨少”的缺憾和“下筆如有神”得意。文學(xué)正以他不可抵抗的魅力誘惑著我們，我們也正積極地享受著這種誘惑。
八年級作文 篇8
梅花開在那單薄的枝頭，一片玫紅滑落我的指尖，一股清香肆意在心房，我仿佛看見了那把鎖我已久的石鎖，無法解開的梅花情結(jié)。
——題記
去年冬天，梅花沒有開。院子里冷清得很，老叔來過我家，把那棵梅花樹給搬去了。院子里空蕩蕩的，很不是滋味。我央求著把那棵梅花樹留下，結(jié)果，我只拿到了一截殘枝。我弄弄那枝干，顏色還是好得很，但已無法種活了。
我哭著把這截殘枝種入了泥土里，雖然我知道，這是無濟(jì)于事的。
而后就是開學(xué)了，每天學(xué)習(xí)，做作業(yè)，又讀又背。
當(dāng)我再次去注意那截殘枝的時候，已是又一假期的來臨了。我再次看見這截殘枝時，我著實嚇了一跳，它已經(jīng)大了許多了，就像我家的電風(fēng)扇那么長，那么高。我的確很震撼，根據(jù)我的推論，它是注定要死去的�？墒侨缃�，它的長勢好得很！我弄弄那梅花樹，挺直得很！
于是，我又驚又喜地把這事兒告訴了太婆，她臉上很平靜，又顯得很快樂。太婆告訴我，梅花永遠(yuǎn)不會老死的。我立即提出了質(zhì)疑，根據(jù)生物學(xué)的結(jié)論，根據(jù)著名人物的實踐與推理，根據(jù)……那時，我有力地取得了勝利，心里很是高興。
幾個月后，太婆死了。她是在梅花落下的季節(jié)里走的，太婆這輩子，最愛那院里的梅花。
后來，媽媽告訴我，那截殘枝是太婆種活的。我望望那棵梅花樹，仿佛明白了許多，我開始后悔對太婆說梅花也會老死的話，畢竟她最愛梅花……
再后來，我燒了一封信給太婆，我知道她不識字，但是梅花會告訴她的。
信里好像這樣寫過一句話：太婆，梅花永遠(yuǎn)也不會老死，因為有位終生愛梅花的姑娘，將靈魂贈予給了梅花，當(dāng)每年冬天來臨，梅花都會笑！
八年級作文 篇9
春天準(zhǔn)時到來了北方的這個小鎮(zhèn)。鳥忙著筑巢，花忙著著裝，似乎哪里都洋溢著希望的味道。
我站在小山坡上，俯視著下面一望無際的花海�；蛟S花也有自己的喜愛吧，它們的顏色總不一樣：紅的、黃的、粉的、紫的。陽光照著它們，反射出耀眼的光芒，灼傷了我的眼睛。我慢慢坐下來，望著遠(yuǎn)處小河邊嬉戲釣魚的人們，望著奔跑在柳樹間若隱若現(xiàn)的孩子們，望著隨風(fēng)飄動高興的花兒們，它們的笑容在陽光下那么明亮，美好…突然想起二年前的那夏天，還是在這個山坡上。我輕輕哼著不知名的小曲，聞著芬芳的花香，開心地笑著�！跋矚g這些花嗎？”突然，從我背后問這一句話。我忙扭頭，是姐姐！我有有些疑惑的看著她，她笑著說：“我是跟蹤你來這里的�！蔽也辉僬f話，又轉(zhuǎn)頭看向那些花交織的海。忽然，姐姐拉著我的手便向山坡下跑。路也依然有很多花，我忽然就安心了。跟著姐姐跑了起來。她把我拉到家的院子里，說：“你很喜歡花吧，那就種下它吧！”姐姐興奮的笑著，我忽然很感動，很響的叫了一聲“好！”兩人便開始動工了，我們把泥土挖出來，種了那些花苗在里面。埋上土后，就澆了澆水。大功告成了。
晚上，卻出其不意的下起了雨，聽著雨打在窗戶上“吧嗒”的聲音，我突然想到剛種下的花苗，急忙下床向院子跑去。媽媽被我驚醒了，下床問我，“去干什么？”我頭也不回的說“看我種的花去�！薄安辉S去！”媽媽嚴(yán)厲的說著。“為什么？”我疑惑的轉(zhuǎn)身問�！巴饷孢@么大的雨會感冒的，回去！”“我…”我還要辯解，媽媽便打斷我“我讓你回去睡覺，不許去�！笨粗鴭寢寚�(yán)厲的眼神，我悻悻的回去了。那天晚上，我做了噩夢。第二天，我早早的起床去看那些花，果不其然，都死了。我的眼淚積在眼睛里。姐姐忽然過來拍拍我的肩，說“沒關(guān)系，我們可以再種的�！蔽彝�，一言不發(fā)。姐姐開始動工了，她又是挖土，又是播種。我看著她，默默地走到她身邊，幫著她干，她扭過頭，對我笑了笑，沒有說話。因為第一次失誤，第二次，我細(xì)心多了，專門看了一些種花的知識，每天澆水，照看著。
第二年，鳥兒又換了一波，樹兒又著上新裝。我拉著姐姐的手等待著花兒的開放。一年來，我和姐姐替換著澆水，從沒放棄過，如今，花兒就要開放了！在我們的注視下，花兒終于在陽光下露出最漂亮的笑容，我和姐姐拉著手快樂的蹦起來�？粗憬闩d奮的臉，我心里特溫暖，踏實。我們盡情的笑著，忘記了一年的艱辛�；▋涸陲L(fēng)中搖擺著，風(fēng)兒唱起了小調(diào)…我感到了從未有過的快樂，幸福。
花開，如幸福。
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