【必備】八年級(jí)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
春日的晚霞暈染著心情，坐在圖書館，品上一杯清淡的茶，或是一杯濃濃的醇香的咖啡，讀一本滿腹哲理的書，真可謂人生一大幸事，頗具小資風(fēng)范。這就是我參加的“閱讀社團(tuán)”的活動(dòng)內(nèi)容。為此，按照老師要求我特地帶了一個(gè)精致的小瓷杯，準(zhǔn)備在這春光的沐浴下，盡享“偷得浮生半日閑”的愜意。
但，偏偏有些不如意。
在春風(fēng)的護(hù)送下，我開開心心地走入校園，坐到教室中，開始了每天的早自習(xí)。日光是那么明媚，今天是星期五，我期盼的“閱讀社團(tuán)”活動(dòng)又要開始了，心情不免有些激動(dòng)、歡快。我的小瓷杯也在書箱里坐著和我一同期待著閱讀課的降臨。這時(shí)，老師說：“好，現(xiàn)在大家自己安排吧�！贝蠹冶慵娂娔贸鲎约核獙懟蚩吹膬�(nèi)容。我也不例外，我轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，準(zhǔn)備拿出書本，可就在這時(shí)“啪噠”一聲響，我的心揪了一下，這聲音其實(shí)并不大，可在我卻如雷貫耳。扭頭一看，我的小瓷杯就那么脆弱的結(jié)束了生命！
一整天的失落。最后一節(jié)課終于到了。我走進(jìn)圖書室，看著其他同學(xué)帶來的形狀各異的杯子，真是覺得刺眼。擔(dān)心老師會(huì)有些不高興，可老師聽了我的陳述后，微笑著對(duì)我說：“沒事，你可以用學(xué)校的紙杯，下次將帶來的杯先放我這里就好了，我替你保管。”我被老師豁達(dá)的話語帶笑了，心情也舒展了一些，我謝絕了老師的紙杯，決定用自己的保溫杯，因?yàn)椴幌胱尷蠋熧M(fèi)心。外面的夕陽依舊那么美，透過窗照在我的書頁上，大家仍然那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，品著書，圖書室里依舊充滿著咖啡和茶的香氣，還是這個(gè)意境，不過獨(dú)特的是在一圈矮矮的小瓷杯中豎著一個(gè)高高的保溫杯。
原來，許多事情并不像我們想象的那么糟。其實(shí)，用什么杯子喝茶或喝咖啡并不重要，重要的是有好的心境。祝福我參加的閱讀社團(tuán)，永遠(yuǎn)那么春意盎然，祝愿大家都能在春光里茁壯成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇2
知道嗎?下雨了，你喜歡的花開了，如此堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
雨點(diǎn)兒滴滴答，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使得那雨點(diǎn)兒斜斜下地。放眼望去，朦朧的薄霧消散著，卻也依然沒能掙脫開雨點(diǎn)兒的懷抱。忽而傳來幾聲鳥鳴，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，甜甜的空氣，醒目的草地。嗯呀!春天來了，雨也來了，你喜歡的花又開了，如此堅(jiān)強(qiáng)，動(dòng)人。
可曾記得、那個(gè)雨季，你我在雨中相遇，在丁香花的陪伴下感知人生。你曾告訴我，即使千里迢迢，你也愛趕到這兒看丁香花，你說那對(duì)你有別一般的意蘊(yùn)。然而，我卻也喜歡上了丁香花。丁香花在別人眼中是別一般的普通，可你說了它有一種無限的魔力，起初的我然而也只是聽聽笑笑，卻絲毫不覺得有多大魔力。你說每一件事物都不普通，正如這春天里的丁香花，雨季里的丁香花，任雨點(diǎn)打落的丁香花。都有著不限的魔力。你指著它對(duì)我說，每年春天，一年之頭，每逢雨季，一年的第一場(chǎng)雨，丁香花隨雨點(diǎn)任意洗刷，可它卻依然香氣陣陣。無私地把這香味傳遞出來，任雨點(diǎn)沖擊，掉下一瓣、兩瓣、三瓣、直至整個(gè)生命的結(jié)束。你說它多么堅(jiān)強(qiáng)!多么無私!多么美妙!我向奶奶提起過這丁香花，奶奶告訴我，五瓣的丁香花象征著幸運(yùn)。我于是積攢了無數(shù)五瓣的丁香花，到最后我知道，哪里是五瓣，即使是四瓣、三瓣它都那么幸運(yùn)，那么動(dòng)人!
春天里的，五瓣的，四瓣的，枯萎的，盛開的，都是我喜愛的!你喜歡的也成了我喜歡的!多么喜歡!我于是又哼起那首歌：“知道?下雨了，你喜歡的花開了，如此堅(jiān)強(qiáng)�！�
八年級(jí)作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來說，書籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書。雖說簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書時(shí)也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國度......在我的印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我?guī)淼摹办o”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。
書中有香，這書香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇4
在我的腦海里，珍藏著許許多多的記憶。但我想起了我和爸爸、媽媽去廣州的一件事，那是放暑假最快樂的一天。
我們一家人坐火車來到了廣州，然后我們就來到了長(zhǎng)安花園。我一進(jìn)來，就看見了那美麗的身影，這時(shí)我的心里就會(huì)變得美滋滋的。
那里有一個(gè)水池、花壇……水池里的小魚兒游來游去，花壇里的花兒五彩繽紛；有紫的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……像一幅五顏六色的畫面。我高興的圍著花壇翩翩起舞。那燦爛的陽光照耀著花壇，好像給花兒們穿了一件金色的衣服，那里的風(fēng)景真迷人。媽媽說讓我站在花壇旁邊照一張相。于是我就趕快跑到花壇旁邊，只聽“咔嚓”一聲，媽媽一看照片，滿臉展開了笑容。
這一件事情令我很開心，我在回家的路上，唱起了那歡快的歌。媽媽說我真是太興奮了。這一件事情記憶在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我一往前走，就看見了有的小朋友在玩過山車，于是我就去玩了，玩的時(shí)候，我的`眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見了大山和底下的人們，我感覺就像飛到天上似的，非常刺激！
八年級(jí)作文 篇5
中華民族自古以來就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個(gè)甜蜜的微笑；一種執(zhí)著的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的樂符。
美德，是一種神奇的東西，它就像一個(gè)火紅的太陽溫暖著我們的心靈，就像一道道美麗的風(fēng)景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向。美德雖然不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)給我們帶來許多快樂。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想到了一個(gè)故事：
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個(gè)安全，充滿愛的馬路。
當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！
當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。
當(dāng)我們?cè)趲椭麄兊臅r(shí)候，他們會(huì)很開心，很快樂。因?yàn)樗麄冞�知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我們的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是大家庭的每一份子，是不是應(yīng)該去了解弱者，去幫助弱者，去幫助他們解決問題和困難，答案當(dāng)然是肯定的。只要我們每個(gè)人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團(tuán)結(jié)，我深信，大家庭的每位成員都會(huì)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，只有這樣我們的整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧的發(fā)展。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
八年級(jí)作文 篇6
這只是我最初的信仰，或許在十年以后，甚至二十年，以及更多，只會(huì)異而不同，深沉大海的靈魂，除非傷與生俱來，否則，誰也不會(huì)與大�？�?fàn)�。我�?yīng)該想到的，不是生與死的極端，而是明天；亦或是是否違心的今天，這樣的想法是否比生與死更極端，或不是；時(shí)間，是最大的勝利者，但它能否能否領(lǐng)略生死的變換。每個(gè)人的靈魂是否與生俱來，又或是只是一副軀殼。對(duì)于整個(gè)世界，這就是我的信仰，唯一的信仰，卻不是一生的信仰。若可以，待等十年、二十年之后……
事事非如心，日日如虛過，其實(shí)交給我們的，不僅是自己，還有自己的心，而心里，會(huì)有自己都不知道的自己的秘密，那是一種信仰，一種頂禮膜拜的愛，有些事，聽別人的比較好，其實(shí)我，有時(shí)候，寧愿流淚也不愿放手，所以，還是自己狠狠地愛自己，這樣最好，不會(huì)總是傷害對(duì)自己好的人······
八年級(jí)作文 篇7
或是愛？
或是恨？
不可以以為是風(fēng)的原因，而是為我?guī)砹耸裁础?/p>
如果是炎熱中一絲微涼的，清爽的風(fēng)，我會(huì)讓她在我唇邊，輕吻，纏綿，繚繞；
如果是一股悶熱的熱浪，卻又夾雜著灼熱，我讓她與我相隔離，擦肩，任其放逐；
如果是一場(chǎng)瀟灑的雨，我會(huì)伸出手去迎接，輕輕的承接住那些脆弱的雨水。
如果是一場(chǎng)渾渾噩噩的沙塵暴，我會(huì)討厭的關(guān)上窗，讓那些黃色的沙粒遠(yuǎn)離我；
如果是一片隨風(fēng)而來的樹葉，我會(huì)用手接住，制成標(biāo)本或者是玩物，供我欣賞與把玩；
如果是一張寫滿公式的廢紙，我會(huì)同樣接住，然后撕成碎片，再讓他乘坐剛剛的風(fēng)離開；
如果是一只斑斕的七星瓢蟲，我會(huì)趴在窗臺(tái)邊欣喜的注視，贊嘆她的美麗，和她的炫彩；
如果是一只通體金黃的蜜蜂，我會(huì)沒惡意的用書本晃動(dòng)著，示意其離開，讓他安全的回去采蜜；
我是教室的角落中靜坐的人，沒有同桌，只有一張朽木桌子陪著我。
卻并不寂寞，因?yàn)橛酗L(fēng)的作伴，在窗外，打開窗不久與我見面了么？
或許我開頭說的愛恨，所謂的愛恨只因其帶了什么來找我了吧！
我要說，風(fēng)是有靈性的，有生命的，不然我們?yōu)槭裁磿?huì)津津有味的度過那一段一個(gè)人“獨(dú)立”的時(shí)間？
八年級(jí)作文 篇8
在恍惚中，車子繞上山路，鄉(xiāng)村的氣息悄悄爬上車窗。哇，好一幅姹紫嫣紅的山水畫！遠(yuǎn)處有山，近處有水，抬頭，還有一片水藍(lán)藍(lán)的天。
風(fēng)撫動(dòng)著手中的稻草，而此時(shí)，“忍者一號(hào)”稻草人便誕生于我的手下。
抓雞？自然不在話下，不記得當(dāng)時(shí)是怎樣的情景，只記得在肆意的笑聲與喝彩聲中，我抓了三只大公雞。
青青一片竹，我們的午餐就在這樣的飯館里解決了。
吃完午飯，顧不上休息，我們又開始期盼著“挖土豆”這一項(xiàng)目。
陸陸續(xù)續(xù)奔上小山坡，只聽導(dǎo)游“拿到多少是多少，不用客氣”的呼喊聲，我們便“兇神惡煞”、幾近瘋狂地刨著土地，一顆、兩顆……看著那肥嘟嘟的土豆露身，那股得意勁兒，不知拿什么詞來形容。我們?nèi)绻碜舆M(jìn)村，抄土豆一個(gè)片甲不留。時(shí)間過得飛快，滴答滴答，十幾分鐘便過去了。再回首時(shí)，原本綠意盎然、勃勃生機(jī)的土地，如今已一片狼籍。
最后一項(xiàng)“打年糕”，被換成了“找田螺”。一身的炎熱，被溪水的清涼沖洗殆盡，大家紛紛脫掉鞋襪，在溪水間穿行。小溪的底面是大小不一的卵石，踩踏上去的時(shí)候，腳掌很痛。更無奈的是，卵石上長(zhǎng)著青苔，一不留神，可能就要和溪水來個(gè)熱烈“親吻”了。不理這些，田螺才是我們的最終目標(biāo)。大家眼睛都亮亮的，恨不得把溪底掀翻一般地尋找著田螺的“倩影”。時(shí)間一長(zhǎng)，嘆息聲和歡呼聲就一起來了。有的人繼續(xù)彎著腰找，有的人則坐在大石頭上，手在水中來回?fù)軇?dòng)，希望來個(gè)“水中撈月”。最倒霉的要數(shù)莊子晗，好不容易找到的田螺陸續(xù)悄悄地從破了口的塑料袋中滾回巢中。而葉老師就像田螺的冤家，它們只能束手就擒。
太陽在一片歡聲笑語中漸漸西墜，大家?guī)е约旱膽?zhàn)利品，鉆回車內(nèi)�；叵脒@次的旅程，意猶未盡……
【【必備】八年級(jí)作文合集八篇】相關(guān)文章：
【必備】八年級(jí)語文作文4篇08-24
【必備】八年級(jí)父親作文三篇07-26