精選八年級(jí)作文匯編四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
生活中，我們習(xí)慣于打掃屋子，幾日不理煩意頓由心生，日子的細(xì)水長(zhǎng)流讓我們?cè)谀骋欢螘r(shí)間里，顯得呆板了，生活總是一種模式，習(xí)慣了，久而久之也許什么在自己看來(lái)都變得理所當(dāng)然，改變已經(jīng)離自己遠(yuǎn)了，這個(gè)詞已經(jīng)變得陌生，而此時(shí)也許很多問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)，你可能找不到走出問(wèn)題的出口，舒一口氣，這時(shí)你不妨愛(ài)一下自己，閉上眼睛走進(jìn)你自己的內(nèi)心，去清理一下因時(shí)間流逝而遺留的塵埃，打掃打掃心靈吧……
隨手拿起桌子上的一本書(shū)——《漢字文化》，書(shū)里的內(nèi)容我早讀過(guò)，但我想，讀不到心里讀不到骨子里的東西就如過(guò)眼云煙，而相對(duì)于自己的工作——教學(xué)，能用到工作中為自己所用，那么漢字文化對(duì)我而言才顯示出了它的價(jià)值，而我只是曾經(jīng)對(duì)漢字有這么種感覺(jué)記憶，又何談拿來(lái)主義呢？所以甚為慚愧！
悠揚(yáng)的音樂(lè)讓你漸入文境，心里不禁想：老師的語(yǔ)言能打動(dòng)我又何談是學(xué)生呢？專家精彩的課堂語(yǔ)言不單單是一種簡(jiǎn)單的文字更是一種組織語(yǔ)言的藝術(shù)，茫茫漢字王國(guó)簡(jiǎn)單的幾個(gè)字在別人說(shuō)出來(lái)后作為引導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)就那么到位，而自己有時(shí)卻顯得笨拙，無(wú)所適從，我們?cè)诟袊@中國(guó)文化的博大精深的同時(shí)，你不得不反思一下自己工作中的學(xué)習(xí)，而這不是一朝一夕就有的本事，而是對(duì)文化思考、咀嚼、發(fā)現(xiàn)，再思考、再咀嚼、再發(fā)現(xiàn)的漫長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，常反思常學(xué)習(xí)，懷著一種謙虛的態(tài)度，不求滿足，在學(xué)習(xí)中一往無(wú)前，任何人任何事都有值得學(xué)習(xí)思考的地方，要求上進(jìn)求發(fā)展。也許回到現(xiàn)實(shí)生活中我們的這些想法相對(duì)而言顯得過(guò)于美好，總是懂得的多做得少，但只要我們習(xí)慣了反省自己，反省就有所收獲，那么不也很好嗎？
且看中國(guó)漢字“慧”所蘊(yùn)含的深刻哲理吧——“慧”字告訴我們，我們要像打掃屋子一樣經(jīng)常反省自己，今天是不是比昨天做得好，明天能不能比今天做得更好，要多想想自己的失誤和不足，這就叫內(nèi)省，這就叫智慧。很多人只會(huì)記住別人的錯(cuò)誤，總想著打掃別人的心靈，卻時(shí)常忘記打掃自己的心靈。最大的哲理就是真實(shí)，它告訴我們聰明不等于智慧。
多么真實(shí)的話啊，哲理之所以成為哲理，我想就是因?yàn)樗浅Ｕ鎸?shí)地反映了問(wèn)題，說(shuō)到你的心坎兒里去了，實(shí)實(shí)在在的，可是不是因?yàn)槟悴怀７词�，所以你�?nèi)心一直感覺(jué)的哲理卻不是從你的口中說(shuō)出來(lái)的，而往往出自名人語(yǔ)錄。不過(guò)如果我們心動(dòng)不如行動(dòng)，相信我們自己也會(huì)有一本“i的名言”。
打掃心靈，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，讓自己的內(nèi)心總是斜陽(yáng)滿地，讓“慧”住我心。
八年級(jí)作文 篇2
我望著滿衣柜的舊衣服，那些記載著無(wú)數(shù)回憶的衣服。是啊，該扔掉了，家里已沒(méi)有任何地方可以讓他們停留，可。我又怎么能將他們丟棄呢，那些記載著我童年時(shí)期種種的美麗的日記本。
唷。那是我做團(tuán)體操時(shí)用過(guò)的服裝，我曾經(jīng)穿著它在操場(chǎng)上練了一個(gè)多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)，輕巧的音樂(lè)都還清晰的浮現(xiàn)在眼前，徘徊在耳邊，仿佛剛剛過(guò)去。一想起領(lǐng)操員把自己包裹的像個(gè)偵探，我就忍不住笑出了聲，哪有這樣防曬的。
嗬。這件衣服可有著光榮歷史呢，有一年縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，無(wú)奈之下，我只好頂雨回家，當(dāng)時(shí)我不定期在想幸好這件衣服是防雨的，要不我一定會(huì)感冒。結(jié)果走了一段路就發(fā)現(xiàn)自己腳上起了個(gè)水靈靈的大泡。鼻子一酸，眼淚便奪眶而出。我想我的樣子一定很慘吧！
咦。那件不是我小時(shí)候最喜歡的衣服嗎，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)說(shuō)它不好看，我還和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄斷了，害的我心疼了好幾天，現(xiàn)在想想，還真是可笑。
還有這件——我的校服，多曾經(jīng)想過(guò)它是不是用血染成的呢？這個(gè)棉圍巾也是，是姐姐親手織給我的呢！這件可不能落下，這可是我小學(xué)穿的最后一件衣服，唉唷！怎么把這件忘了呢……
這些衣服，我的日記本，它們將永遠(yuǎn)的離開(kāi)我的衣柜。但，與此同時(shí)它們也將永遠(yuǎn)的長(zhǎng)存在我心中。
八年級(jí)作文 篇3
世間充滿愛(ài)，愛(ài)有很多種，家人的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)……愛(ài)讓這個(gè)世界更加的美好！
我感受過(guò)許多的愛(ài)，那些愛(ài)都讓我感同身受，唯有父親無(wú)言的愛(ài)讓我刻骨銘心！父親是一個(gè)平凡而偉大的人，他伴隨著我從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟，父親的一舉一動(dòng)都印在我的內(nèi)心！
父親是一個(gè)性格內(nèi)向，很少說(shuō)話，但學(xué)識(shí)淵博的人。平時(shí)他偶爾說(shuō)一個(gè)笑話來(lái)逗笑大家，也許是因?yàn)樗嵌悇?wù)官的緣故吧，他經(jīng)常在外，很少同家人吃一頓團(tuán)圓飯。但父親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)微不至的……
在充滿幸福的成長(zhǎng)歷程中，偶爾也有一些坎坷，一些困難。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，我不知怎么了，只覺(jué)的自己身體不太舒服，頭特別痛就像針扎一樣，我吃了點(diǎn)東西，就昏昏沉沉的睡了，到凌晨一點(diǎn)多，我開(kāi)始說(shuō)一些夢(mèng)話，父親焦急地在地上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒從外面打來(lái)點(diǎn)水給我冰鎮(zhèn)一下額頭，一會(huì)兒又在這兒找藥，在那兒煮熱水，我迷迷糊糊看見(jiàn)父親那凍僵了的雙手和一直哆嗦的身體。看著我的高燒還沒(méi)有退，父親趕忙拿來(lái)他的大衣，小心翼翼地為我披上背起我一步一步穩(wěn)而快的走在路上。后來(lái)的事我已忘了，只知道不懂事的我醒來(lái)后還向父親發(fā)脾氣，父親并沒(méi)有發(fā)怒，只是一聲不吭地出去了，是母親悄悄告訴我父親整整守了兩天連眼都沒(méi)合，再加上寒風(fēng)的“騷擾”，父親的病了。
頓時(shí)，我的淚水奪眶而出，爸爸我愛(ài)你，你那樸實(shí)的形象再次浮現(xiàn)在我面前，兩天，整整兩天的守護(hù)，卻換來(lái)了我對(duì)父親的責(zé)罵，爸爸，你值嗎？
爸爸，我知道了，這是愛(ài)的守護(hù)，這是你對(duì)女兒的愛(ài)！愛(ài)在一定時(shí)間里，施展著它的魔法，從而變得難以理解。守護(hù)有很多種，只有愛(ài)的守護(hù)才是最有價(jià)值的！
我終于明白了，因?yàn)檫@個(gè)冬天里有顆心在，有父愛(ài)在，有寬宏偉大的父愛(ài)融在里面，所以這個(gè)冬天才充滿了溫暖，才讓人難以忘懷，難以咀嚼，才讓愛(ài)的守護(hù)如此溫馨……
八年級(jí)作文 篇4
午夜夢(mèng)回，在時(shí)空交錯(cuò)的某個(gè)時(shí)刻，笛聲再次響起，如披著輕紗的水靈靈的江南女子無(wú)聲走進(jìn)夢(mèng)里，點(diǎn)滴往事之間，竟無(wú)法釋?xiě)选?/p>
曾幾何時(shí)，星光點(diǎn)綴的夜里，躲在黑暗中與江南的笛聲一起放肆地歡笑或者靜靜地流淚，夜深了，就讓漂泊一天的船停泊在那里稍許休息。
如此靜謐的夜晚怎可以沒(méi)有笛聲呢？需要婉轉(zhuǎn)的笛聲去撫慰心靈，讓每一顆感到疲憊的心可以枕著笛聲安詳入睡。印象中的'笛聲，沒(méi)有吉他的隨性豪放，也沒(méi)有鋼琴的優(yōu)美旋律，更沒(méi)有小提琴的高雅浪漫，卻讓人為它那如泣如訴、清脆的笛聲而感動(dòng)不已。
在大自然中暢游的笛聲是最清純的，不帶一絲塵世的雜音，總讓人以為它濕潤(rùn)中沾著香氣，幽怨中帶著淚凝，散發(fā)著雨后的清新，更有韻味。
糾纏不清的江南笛聲，一如江南多情的雨，細(xì)如情絲，斬不斷，理還亂，絲絲縷縷地飄著，世界在雨中亦真亦幻。雨一到江南便纏成線，纏著過(guò)客流連于江南中，笛聲在這里混著雨，滋潤(rùn)著過(guò)客的心田，江南因此而多情。
纏纏綿綿的江南笛聲，有如江南迷人的風(fēng)。兒時(shí)，一次偶然聽(tīng)到似曾相識(shí)的歌吹，循聲進(jìn)入一片竹林，竟是盲人爺爺在吹笛。那笛聲悠揚(yáng)而悲切，似乎在訴說(shuō)著老人凄苦的一生。悠長(zhǎng)的曲調(diào)，飛過(guò)萬(wàn)水千山，飛遍每個(gè)陽(yáng)光撒不到的角落，撫摸著每一棵竹子，吻遍每一片竹葉。笛聲追逐著微風(fēng)，穿越時(shí)空和竹林里的狗尾草纏繞著，笛聲是綠色的，還帶著淡淡的花香、草氣，伴著江南暖昧的氣息。這里的笛聲和竹聲、風(fēng)聲交織在一起，讓人分不清哪才是笛聲，就這樣纏綿在一起。我小心地走過(guò)去，生怕踩著竹葉發(fā)出的聲響驚動(dòng)了老人，是的，誰(shuí)忍心終止如此美妙的演奏呢？
也許就是笛聲讓我和老人相遇、相識(shí)、相伴，這么多年來(lái)，我依然無(wú)法走出那曾經(jīng)令我迷失的江南的笛聲歲月。
江南的笛聲柔情似水，流進(jìn)每一塊心田，漸入夢(mèng)境。還記得老人常帶我坐著烏篷船，搖在江南的水鄉(xiāng)里，吹著悠悠的曲子，任笛聲在空曠的天空中暢飛。月光下，小船就這樣夢(mèng)一般輕盈地飄蕩，岸邊的蘆葦和水里的水草隨風(fēng)搖曳。
老人會(huì)為蘆葦發(fā)芽而歌吹，為蘆葦開(kāi)花而歌吹，也會(huì)為江南不結(jié)冰的水而歌吹，可我卻無(wú)法明白老人為什么要為蘆葦?shù)目菸璐�，也許那時(shí)我不解紅塵不懂笛聲。那笛聲在河面飄舞，久久木散。呵！原來(lái)笛聲也留戀這江南的水。
老人說(shuō)，笛聲在水里哩！我捧起清涼的水，卻什么也看不到。閉上眼睛我卻感覺(jué)到笛聲正慢慢在我指間流動(dòng)，仿佛流進(jìn)心里，涼涼的。
江南的笛聲有如水般綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笛子訴盡了世間的悲歡離合，唱盡了多少風(fēng)花雪月的傳奇，在那個(gè)年代它是何等的風(fēng)靡一時(shí)�？涩F(xiàn)在，我已長(zhǎng)大，物是人非，笛聲還是原來(lái)的曲調(diào)，只是多了一份蒼桑，畢竟它又承載了一段風(fēng)中的童話。
請(qǐng)?jiān)试S我化用一下李白的詩(shī)句：“今人不見(jiàn)古時(shí)笛，今笛曾經(jīng)伴古人。古人今人若流水，共有笛聲皆如此�！蔽蚁�，假若有人聽(tīng)得懂笛聲的傾訴，笛聲會(huì)成為最好的見(jiàn)證，只可惜，笛子的哀訴恐怕只有風(fēng)和月能懂……
江南的黑夜，連星星都那么多情，江南的笛聲在每個(gè)有風(fēng)的夜里響起，婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)而有點(diǎn)憂傷，這樣的笛聲淋漓盡致地展現(xiàn)了江南的萬(wàn)種風(fēng)情，江南是笛聲靈魂的歸宿，而笛聲則賦予了江南不變的情懷。
多年后，我走出了江南，可我無(wú)法走出江南水鄉(xiāng)里的笛聲，依舊憂傷……
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