【精華】初二作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
我知道每個(gè)人都有童年，但可能你的童年，沒(méi)有我那么幸福。我將要成為青少年，青少年就是要自立，思想成熟。
在我八歲生日的那一天，可真幸福！爸爸、媽媽帶我去野生動(dòng)物園玩。在去的途中，爸爸、媽媽怕我口渴，給我喝水。我覺(jué)得爸爸媽媽非常疼愛(ài)我。我們?nèi)齻�(gè)人去到了野生動(dòng)物園門前，我迫不及待地在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，但這里人山人海，恐怕也難以買票。爸爸媽媽看到我迫不及待的心情，就去買貴賓票，因?yàn)樗譃橐话闫焙唾F賓票貴賓票表示優(yōu)先，這張票可有萬(wàn)斤的石頭重似的！要四百多塊錢才有一張每天才有二十三塊錢，那就一下用了兩三個(gè)月的勞動(dòng)錢。我們到了里面看見(jiàn)了很多動(dòng)物，有猛獸、有長(zhǎng)頸鹿、有孔雀等動(dòng)物看到我眼花繚亂，最精彩的是孔雀開(kāi)屏，那讓我非常難忘。我們玩夠了就去別的地方——麥當(dāng)勞。我啊！第一次看到這么多的食物，我就是看了幾眼連口水也流了下來(lái)。爸爸、媽媽讓我買任何東西都可以，那間‘麥當(dāng)勞’可真會(huì)賺錢，滿500錢就可以送一個(gè)精品玩具一個(gè)‘麥當(dāng)勞先生’�？烧嬗腥づ叮∵@就是我的童年往事。
爸爸、媽媽你們辛苦了！
你看！我的童年多么幸福！多么美好！多么愉快！
再見(jiàn)了童年！
初二作文 篇2
“這年是越過(guò)越?jīng)]味了。”……
我的家鄉(xiāng)在湖南的一個(gè)小山村，過(guò)去過(guò)年時(shí)有著濃烈的年味，但隨著現(xiàn)代科技的侵襲，這種獨(dú)特的味道越來(lái)越淡了……
眼下也正是過(guò)年時(shí)，與以前的過(guò)年相比，雖然現(xiàn)在過(guò)年物質(zhì)生活更豐富了，并不是要到過(guò)年時(shí)才能吃到魚肉、穿到新衣，但卻總是好像缺少了些什么，似乎曾經(jīng)過(guò)年更熱鬧，更開(kāi)心一點(diǎn)，我們似乎更懷念以前的年味，這究竟是為什么呢？
也許是因?yàn)槲镔|(zhì)生活豐富的今天，人們就把過(guò)年的精神給忽略了，過(guò)年的程序刪減了一道又一道，年味也少了一層又一層。
又可能是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品給一代又一代的人帶來(lái)無(wú)形的隔閡，青年人低頭盯著手機(jī)，玩游戲搶紅包，與同齡人交流；中年人低頭盯著手機(jī)，搶紅包，偶爾抬頭看電視；老年人無(wú)人搭腔，沉默不語(yǔ)看春晚。家里沒(méi)有和睦和溫馨，有的只是無(wú)邊的冷漠和凄涼。
最重要的是什么？我們最缺少的應(yīng)該是文化創(chuàng)新能力，如果我們能夠?yàn)槲覀兇汗?jié)這樣的傳統(tǒng)文化注入新的活力，使它們具有更大的吸引力，讓更多不同的人共同關(guān)注，就會(huì)擁有更多的趣味，年味也就濃了。
這樣看來(lái)，過(guò)年這種文化，在如今這種精神文化短缺的時(shí)候，或許，追求民俗，一家人圍在篝火前講講各自的故事，參加各地的風(fēng)俗活動(dòng)，才能找到一絲絲年味……
我思索著，那份一家人其樂(lè)融融的氛圍何時(shí)能重新出現(xiàn)在年關(guān)呢？那份我懷念的年味、那種特殊的精神文化又怎樣才能回歸生活？我默默祈禱著……
初二作文 篇3
一聲鳥(niǎo)鳴拉開(kāi)了一天的序幕，我總感覺(jué)今天格外地與眾不同，猛一睜眼，哇，一片白茫。大朵大朵的雪花從天而降，像小蒲公英，又像絨毛扇，在風(fēng)中輕盈地打著轉(zhuǎn)兒，驕傲自信地站上大地的舞臺(tái)。這是一種難以抑制的激動(dòng)，心情猛然變得輕松歡樂(lè)，仿佛與雪融為一體。雪花像在編織一張碩大的毛毯，一片一片，交替重疊，已然變成了厚厚的一層，像天鵝絨，松軟光潔，讓人禁不住要躺上去。踩一下，咯吱咯吱，像是在彈奏一首歌曲，簡(jiǎn)單而又平實(shí)，舒緩而又親和，給人一種愜意的感覺(jué)，總能勾起一個(gè)人的回憶。
雪越下越急，花也越變?cè)酱螅@時(shí)像朵白玫瑰。 它絲毫沒(méi)有要停的意思，也沒(méi)有人期望它停，無(wú)不真摯地望著這久違的大雪，心中泛起漣漪。雪漸漸蓋住了小草，像一條棉被，小草不一會(huì)兒便甜甜地睡著了。竹葉上也撒滿了雪，可是竹葉弟弟實(shí)在是活潑，遲遲不肯睡去，便和雪花聊起了天，可不歡樂(lè)呢！雪花落在臘梅上，臘梅渾身放射出耀眼的金黃，在葉尖尖上有一些雪粒，就像給它鑲嵌上許多璀璨的鉆石，讓世人艷羨不已。
我愛(ài)雪花，它就像空靈的歌聲般給人帶來(lái)奇妙的感覺(jué)。更重要的'是，我看重它用自己一點(diǎn)一滴積累最終得以改變世界的品質(zhì)，和它在世界人的贊賞中仍不驕傲的謙遜，堅(jiān)定，純潔，讓我為之敬佩。
初二作文 篇4
他是我偶然見(jiàn)過(guò)的人之一，卻成為了我記憶中不可磨滅的一部分。
那是一個(gè)冬天，數(shù)九寒天，冰封千里。整個(gè)世界成了只大冰箱，路旁的樹(shù)枝凍得在擅抖，小河凍得僵硬了，空氣似乎也要凝固起來(lái)。中午放學(xué)我騎著自行車回家，突然看見(jiàn)一個(gè)身穿藍(lán)色衣服的老人弓著身子在我放學(xué)回家的路上，還不停地哈氣來(lái)溫暖他那布滿老繭的手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他就像一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的藍(lán)布。
我漫不經(jīng)心地與他擦肩而走，不料耳邊卻飄來(lái)一句蹩腳的普通話：“地滑，小心”！這四個(gè)字沖撞著我的大腦，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦筋里打著轉(zhuǎn)：他是誰(shuí)？他為了誰(shuí)？他是受人指使的嗎？他站在門口就只為提醒別人嗎？雖然第一次見(jiàn)面，可這個(gè)老爺爺留給我的卻是無(wú)盡的遐想。
我們第二次見(jiàn)面是在一個(gè)月后。那又是放學(xué)的路上，天已漸漸黑了，我騎著車到電視臺(tái)門口時(shí)，忽然聽(tīng)到了輕輕的掃地聲，扭頭一看，是他！那個(gè)神秘的老人，還是穿著那件熟悉的藍(lán)布衣，只見(jiàn)他正拿著似乎比自己還重的掃帚清掃金黃的落葉，沙沙的摩擦聲，在這寂靜中格外刺耳，但我卻感覺(jué)像在聽(tīng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的獨(dú)奏曲。
我駐足，細(xì)細(xì)觀察---他個(gè)子矮小，身著厚厚的棉衣，被那藍(lán)布衣包裹著，身材像極了孩子，但臉上那歲月的痕跡卻暴露了他的年齡。他的皮膚如干枯，稀少的頭發(fā)幾乎全白，但他的鼻子挺而直，像刀刻的一般，那兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的劍眉，像兩片大雁的翎，給人一種堅(jiān)毅頑強(qiáng)的感覺(jué)，那彎腰掃地的動(dòng)作看起來(lái)十分干勁有力。
也許他感覺(jué)到了我的注視，又或許是他太累了，他挺起那早已變形的脊背。將視線轉(zhuǎn)移到了我的這邊，我讀出了沒(méi)有辛酸，沒(méi)有辛苦，只有一絲滿足，頓時(shí)，腦子如短路般停滯，直到他緩緩走出我的視線，之后，我經(jīng)�？吹侥撬{(lán)色的身影在我放學(xué)回家的路上，他依舊提醒我們，人行道上，他仿佛制造潔凈，他那渾濁的眼神不時(shí)閃在我眼前。
他是誰(shuí)？這不重要，重要的是他那像楓葉般閃閃發(fā)光的品質(zhì)，現(xiàn)在，每每聽(tīng)到沙沙樂(lè)曲，我就會(huì)想起他，那個(gè)藍(lán)衣老人，就會(huì)有一股敬佩之情油然而生。
初二作文 篇5
世上最痛苦的事，莫過(guò)于上一秒篤定會(huì)陪伴你一生的人，下一秒便于你走散于人海，甚至陰陽(yáng)兩地。歲月以翻云覆雨之手扇來(lái)一記耳光，不聲不響，唯有臉頰上灼人的疼痛，嘲笑著你零落的孤單。
小時(shí)候，父母由于工作對(duì)我的照顧可謂是少之又少，我?guī)缀跏峭夤皇掷堕L(zhǎng)大的。外公好玩樂(lè)，我便整日跟在外公背后，活像一個(gè)小尾巴。外公買給我的第一本書是《唐詩(shī)三百首》它也成為了我與外公每次出行的必需品。
左手架起兩把小板凳，右手拉著我的小手，看著詩(shī)上的詩(shī)句，外公便將其向我一一道來(lái)：“危樓高百尺。危樓說(shuō)的就是高樓，就是說(shuō)啊這個(gè)樓……”伴隨著外公的引導(dǎo)，在入學(xué)前我便已將《唐詩(shī)三百首》記了個(gè)大概。
到了上幼兒園的年紀(jì)，父母自然要把我接走。臨行前又叮囑了一番，內(nèi)容我已記不大清，唯一記得的便是“要聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。”就像《大揠河》里說(shuō)的，明明是回家，卻感覺(jué)自己像個(gè)外人。
小學(xué)，父母工作的繁忙使我又回到了這片故土。“上小學(xué)了，對(duì)于學(xué)習(xí)就要更踏實(shí)一些，”外公在我入學(xué)前為我整理書包時(shí)告誡道，“一定要聽(tīng)老師的安排，要以和待人�！�
記得是有一天放學(xué)，在校門口等了好久也沒(méi)有等到外公的我，竟是生生坐在地上哭了起來(lái)。外公姍姍來(lái)遲，用他那布滿老繭的手拂過(guò)我臉上的淚痕，邊對(duì)我說(shuō)著“對(duì)不起”邊向我叮囑道：“以后放學(xué)要是沒(méi)有看到外公，就要乖乖地在學(xué)校門口等著，不要跟別人亂跑，也不要自己亂走，知道嗎？”在那以后，我再也沒(méi)有因?yàn)榈炔坏酱笕说牡絹?lái)而哭泣。而外公也再也沒(méi)有“遲到”。
我步入初中了，外公卻纏綿病榻，但他對(duì)我的叮囑卻不曾減少。“已經(jīng)是初中生了，就已經(jīng)是大孩子了，學(xué)習(xí)更要抓緊，上課要認(rèn)真，課前課后，也要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……”外公抬起手，將我的手攥緊，“自己平時(shí)也要多注意健康，要多喝水，不要老不喝水……”這平淡無(wú)奇的啰里啰嗦的話，在我聽(tīng)來(lái)卻是格外溫暖幸福。
如今，外公已經(jīng)離我而去，但他的一句句叮囑，將會(huì)伴隨我一生，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初二作文 篇6
欣賞大千世界里的每一物，都會(huì)覺(jué)的非常的美好，特別是欣賞祖國(guó)的大好河山，風(fēng)景名勝。欣賞祖國(guó)的大好河山是會(huì)讓你覺(jué)眼前一亮。欣賞你的同類——人也會(huì)覺(jué)的非常美好欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在你眼中也會(huì)變的更加美麗！
懂得欣賞別人也是在發(fā)現(xiàn)自己的不足，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足！
欣賞人要分角度，不能只欣賞他的短處，而是要欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才能以他的不足警惕自己，要吸收借鑒優(yōu)點(diǎn)，排斥不足并反省自己。我們欣賞的是內(nèi)在美！
我們不要排斥他人更不要用鄙視的眼光看別人，如果這樣那你是在不尊重你自己，因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己。欣賞別人的同時(shí)也在欣賞自己，吸收借鑒好的一面，同時(shí)又要警惕不足，欣賞更多的人讓自己更完美！
欣賞別人是善待他人的一種方式；是以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在你眼中會(huì)變得更加美麗。所以我們要更多的欣賞別人！
初二作文 篇7
“立正…向前看齊”，一聲聲指揮聲響徹了整個(gè)寧?kù)o的校園�？矗賵�(chǎng)上聚集了來(lái)自八年級(jí)優(yōu)秀火炬手325名。天氣十分炎熱，老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校便組織同學(xué)們晚飯后進(jìn)行演練。
天不知不覺(jué)的暗下來(lái)。當(dāng)時(shí)大家都穿著涼鞋、短袖，蚊子成群結(jié)隊(duì)的在我們上空嗡嗡地叫著，時(shí)不時(shí)來(lái)“光顧”我們，但同學(xué)們?nèi)淌苤W痛，筆直地像一棵棵威武的松樹(shù)屹立在那里等待著命令下達(dá)……那一夜我們整整練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，灰塵籠罩了我的全身汗水濕透了我的襯衫，但我們無(wú)怨無(wú)悔。
……
兩天在疲憊與光榮中度過(guò)了……
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是八角亭火炬手將要參加隆重舉行的黃岡市接力活動(dòng)的光榮一天，這天同學(xué)們自覺(jué)地穿起了校服，統(tǒng)一帶著紅帽子，在操場(chǎng)上集中。聽(tīng)完林校長(zhǎng)的動(dòng)員后，同學(xué)們精神飽滿的像晉梅中學(xué)進(jìn)軍。同學(xué)們站成了兩隊(duì)，像兩條長(zhǎng)龍奔馳在二環(huán)路上。同學(xué)們統(tǒng)一的著裝和整齊的隊(duì)伍以及飽滿的精神面貌贏得了全縣人民的一致好評(píng)，為這個(gè)年輕而富有生命力的學(xué)校增添了輝煌的一筆。
為了抓緊時(shí)間，同學(xué)們便跑步前進(jìn)。天氣越來(lái)越熱，好像太陽(yáng)公公也為著宏大的場(chǎng)面而歡呼，同學(xué)們汗流浹背，腰酸背痛，但325名同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊苦喊累，咬著牙繼續(xù)跑步前進(jìn)。因?yàn)槲覀兦宄刂牢覀兗缟系膿?dān)子很重。我們代表的不僅是八角亭的光輝形象，我們代表的還是黃岡市的光輝形象，代表的是21世紀(jì)的中學(xué)生的一種標(biāo)志，一種精神，一種時(shí)代氣息！所以我們必須履行這個(gè)既光榮又艱巨的使命！
在這次活動(dòng)中，我親身體會(huì)到什么叫“毅力”，什么叫“剛強(qiáng)”，什么叫“責(zé)任”。是八角亭學(xué)子將這種精神演繹的淋漓盡致！
看，是一個(gè)個(gè)像威武的戰(zhàn)士在烈日炎炎下安然不動(dòng)的站立了兩個(gè)小時(shí)的八角亭學(xué)子讓我知道了什么叫毅力！
看，是浸透了汗水的校服和同學(xué)們揮汗如雨的身影讓我知道了什么叫剛強(qiáng)！
看，是在挫折面前勇往直前，不怕苦，不怕累，團(tuán)結(jié)合作，奮力拼搏的八角亭學(xué)子讓我知道了什么叫責(zé)任！
是他們?cè)趽?dān)當(dāng)中成就了自己！
是他們?cè)趽?dān)當(dāng)中將生命升華！
是他們?cè)趽?dān)當(dāng)中共創(chuàng)輝煌！
看，有一顆璀璨的明星永遠(yuǎn)地屹立在黃梅縣中部，那就是——黃梅縣八角亭中學(xué)！
初二作文 篇8
佛曰：前世五百年的回目才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，緣分把我們這一群孩子聚在一起，聚在了八年級(jí)七班，在這里我知道了什么是友誼，什么是團(tuán)結(jié)，什么是師生情。
我愛(ài)我的8.7，我永遠(yuǎn)忘不了我們45個(gè)人生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然，我們的8。7已經(jīng)沒(méi)有了，但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里，我的記憶里；因?yàn)槟巧钊牍撬璧母星槭遣粫?huì)那么容易消散的。
依稀還記得那次的校園藝術(shù)節(jié)，我們班的節(jié)目是小品，可是結(jié)果并沒(méi)有讓我們開(kāi)心，我們輸了，輸?shù)煤軕K，每個(gè)人都垂頭喪氣的走進(jìn)班級(jí)里，教室里的溫度仿佛降到了零點(diǎn)，而班長(zhǎng)卻在這時(shí)候哭了。第一節(jié)的語(yǔ)文課，沒(méi)有多少人聽(tīng)，語(yǔ)文老師看著我們這個(gè)樣子，問(wèn)到底發(fā)生了什么事，沒(méi)有人回答，有的便是死一般的寂靜。最后，學(xué)習(xí)委員忍不住說(shuō)話了，語(yǔ)文老師便對(duì)我們說(shuō)：這只是一個(gè)活動(dòng)，最重要的是開(kāi)心，只要你們過(guò)的開(kāi)心就好，這個(gè)校園藝術(shù)節(jié)就是為你們做準(zhǔn)備的，是你們展示自己的舞臺(tái)，不要太過(guò)于注重于名次。”也許老師說(shuō)的很對(duì)，可我們心里總是有那么一道坎過(guò)不去，班主任什么也沒(méi)有說(shuō)，可我們知道，是我們辜負(fù)了班主任老師的期望。
下午是學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有很多項(xiàng)節(jié)目，我參加了其中兩項(xiàng)，在每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之前我們總是在為自己的班級(jí)加油打氣，比賽開(kāi)始時(shí)喊得我們我們的嗓子都快啞了，可沒(méi)有一個(gè)人放棄，都在努力著，不管是比賽場(chǎng)上的還是比賽場(chǎng)下的，我們都在為我們八年級(jí)七班的榮譽(yù)而努力拼搏著。運(yùn)動(dòng)會(huì)最后我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儾粌H在五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上都贏過(guò)了八班，而且在八年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)排名第一，這可使我們興奮了好一陣子。很開(kāi)心，很開(kāi)心，心情仿佛只有這三個(gè)字可以說(shuō)明了。
還有很多，很多很多的故事在這個(gè)小家庭里上演，那一幕幕，一幕幕都會(huì)是我今生最美好的記憶。我們的班級(jí)是一個(gè)小小的家庭，我們每一個(gè)家庭成員都在為我們的家庭榮譽(yù)而努力著，我真的很開(kāi)心，很幸福。在這一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，我時(shí)時(shí)刻刻都在享受著幸福。
不論我們最后走到哪里，不論我們最后會(huì)是怎樣的，可我們都不會(huì)忘記，忘記在八年級(jí)七班的一切。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們的班主任老師邵老師。
八年級(jí)七班，我為你驕傲，我為成為你的一份子而感到驕傲！我愛(ài)你，我那已失去的八年級(jí)七班！
再見(jiàn)了！！8.7
后記：寫這篇的時(shí)候，感覺(jué)沒(méi)有想太多，只是想懷念一下我們的七班，只是想我們?cè)谝黄鸬娜兆�，所以文章可能有些枯燥，但是，我想說(shuō)的我想寫的都在里面了。
初二作文 篇9
我每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)，父母總是有一個(gè)特別的習(xí)慣。
夜幕降臨，我一個(gè)人坐在書桌前，一盞螢綠色小燈溫柔地把它的光投射到我的作業(yè)上。一陣“咚咚”的敲門聲打破了寂寞。門開(kāi)了，母親的頭伸了進(jìn)來(lái)，用慈愛(ài)的目光注視著我，隨即一抬手打開(kāi)房間的明亮的大燈后就悄悄離去。
我為此不只一次和母親談過(guò)。我認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“我的書桌上的燈就夠了，何必再開(kāi)大燈？”母親對(duì)此的回答一直不變，“為你看得更清楚呀�！蔽覍�(duì)此一直將信將疑，覺(jué)得不僅多余，還浪費(fèi)電。
有一段時(shí)間我的成績(jī)下滑，母親來(lái)開(kāi)燈時(shí)不免說(shuō)教幾句，但這卻引起我的懷疑：莫非是她來(lái)看我有沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)？有了這種想法，母親關(guān)門時(shí)，我總向她的背影投去不友善的一眼。
周末我和同學(xué)們一樣，都要去上輔導(dǎo)班。英語(yǔ)課被安排在晚上，每當(dāng)我騎車回到家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)鐘了。走進(jìn)伸手不見(jiàn)五指的單元門，乘著光線昏暗的電梯到達(dá)六樓。電梯門還沒(méi)有開(kāi)，一道徹亮的光早已躥了進(jìn)來(lái)，燈是開(kāi)著的。
我快速地把車鎖好，父母聽(tīng)見(jiàn)了我門外的動(dòng)靜便把大門打開(kāi)，我也配合地把電燈的開(kāi)關(guān)按下。關(guān)燈的那一刻，我注視著燈，只見(jiàn)它不斷收斂光芒，留下了發(fā)紅發(fā)熱的燈芯，直到我平安地進(jìn)門才徹底熄滅。關(guān)門的瞬間我的心中有些異樣，想像著如果燈沒(méi)開(kāi)的情景，也許我連鑰匙洞也摸索許久吧。
這一天放學(xué)時(shí)，天色陰沉，正下雨。我不由得打開(kāi)門口的燈，卻發(fā)現(xiàn)它已不似原先那么明亮。取下燈泡一看，原來(lái)是那層玻璃發(fā)黑了。我學(xué)過(guò)物理，明白這是因?yàn)殒u絲的光華，平時(shí)的發(fā)光發(fā)熱更是加速了它的升華。想到此，我的內(nèi)心有所觸動(dòng)，好好保存了這個(gè)燈泡并換上了一個(gè)新的。
這天晚上，父母回家時(shí)，門前如以往一般明亮。是同樣的燈泡，是同樣溫暖的光線，只不過(guò)，這次是由我為父母留下的明燈。
初二作文 篇10
“去公園，到電影院……”我的腦海像放電影似的回首著往事，突然，一個(gè)吃西餐的畫面出現(xiàn)在我的面前。 記得那還是6年前，爸爸出差帶著我，中午一起到西餐店。爸爸點(diǎn)了一份牛排，我問(wèn)服務(wù)員阿姨：“阿姨，有沒(méi)有筷子？！�！卑⒁绦χf(shuō)：“小弟弟，我們這里不用筷子�！薄澳强腿嗽趺闯燥�，”我生氣地問(wèn)，“難道用手抓？”爸爸拉了拉我的衣角，無(wú)奈說(shuō)：“這里用刀子和叉子�！�。我做了一個(gè)鬼臉，便乖乖的坐下讓阿姨給我系餐巾。我用刀割呀割，不知怎地怎么也割不下來(lái)，我又用叉子叉住，剛拿起來(lái)，牛排就不情愿地掉了下來(lái)，好像在說(shuō)：“你弄疼我了�！蔽覐氐咨鷼饬耍苯佑檬肿チ似饋�(lái)�！靶∨笥眩憧�，這是什么？”阿姨親切地對(duì)我說(shuō)。我驚訝地問(wèn)：“呀！這不是果凍嗎，為什么要放在只有一只腳的杯子里呢？”阿姨說(shuō)：“小弟弟，這種東西很好吃，你嘗嘗。”我拿起杯子一口將其吞掉。一會(huì)兒，阿姨又拿了一瓶紅酒和一個(gè)只有一只腳的杯子，爸爸把紅酒倒到杯子中，說(shuō)：“鋒鋒乖，爸爸去洗手間，你老實(shí)呆著，��！”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭�？吹奖永锏木疲蚁耄哼@不就是姐姐喝的飲料？原來(lái)爸爸也喝飲料啊。我也喝口。想著，我便舉起酒杯，舔了一口，酸酸的，挺好喝，便咕嘟咕嘟把一杯酒喝光了，我又覺(jué)得不夠勁又拿起一瓶喝了起來(lái)，正好爸爸出來(lái)了，看到我暈暈忽忽得趕忙過(guò)來(lái)扶我，我感到不妙，以為是怪獸在作怪，便驚慌地叫了起來(lái)：“奧特曼，快來(lái)救我！” 當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在家里了。爸爸跟我講了那天我所出的洋相，而我卻像聽(tīng)?wèi)蛞粯印徊恢?/p>
從那以后，我決定：學(xué)習(xí)各國(guó)的習(xí)俗和習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁。
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