【精華】初二作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初二作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
人生的行囊中滿滿的都是感動。
——題記
起始的感動
在我生命起始的那天，母親就把感動裝進了我小小的心中，自此，我一刻也不曾將它丟棄，帶著它蹣跚地走過了那些咿呀學(xué)語的日子，一直在前行，前行。
他還不會照顧嬰兒，他還不善于唱兒歌，他也不適應(yīng)熬通宵，可他在盡力地做，努力地適應(yīng)。他被沖奶粉的開水燙傷，把感動的印記烙在了我的心中，他被日子染白的銀絲，也把感動的色澤涂在了我的心上。他便是我的父親，在我成長的第一步，便賦予了我感動的財富，陪我走在兒時的路上，我不曾孤單過，因為有那些感動。
人生的路很遠，可那時我便已經(jīng)背上了感動前行了。耳邊是風(fēng)在唱：帶著感動出發(fā)。
成長的感動
我總會知道糖果擱在柜中，我總會知道桌上有熱牛奶，我也總會知道學(xué)校門口有人等，鍋里正煮著雞蛋，因為有你，為我經(jīng)營著成長。( )
那會兒也大了，世事也有了些淺淺的認(rèn)識，知道父母在外奔波，留我讓你照顧，慢慢地發(fā)現(xiàn)了你的辛苦。周到。細(xì)心，十幾歲的心里溢出了深深的感動。
記憶里有你干澀的手指撫過臉頰的聲音，有你清洗衣服的皂莢香氣，有你親切的囑咐聲，還有你為我梳頭是夾在發(fā)中的感動，雖然會時常在眼淚中模糊，可那些感動卻裝在了我的行囊中，在沒有你陪的日子里，跟著我繼續(xù)前行的路。不曾被困難打到，因為有那些感動。
祖母是我人生道路上，成長驛站的守侯者，默默地替我裝進了感動，卻悄然離去，我連認(rèn)真體味都還沒來得及，她便帶著我的思念遠去了。墳頭上迎春話在叮嚀：帶著感動出發(fā)。
一次一次的停泊，一次一次地出發(fā)，連同那些感動，像一粒粒沙石，鋪滿了我來的路上，把我送向有夢的地方，我的身后已經(jīng)是不可丈量的路程，不，那明明是感動的階梯。
風(fēng)兒要出發(fā)，因為有大樹給的感動；小溪要出發(fā)，因為有泉水給的感動，若沒有了感動，還會有出發(fā)的勇氣和力量嗎？
路一直都在，我也一直在路上，今日，我又有了新的起點，但我不會忘記，帶著感動出發(fā)。
初二作文 篇2
獨立的意思是指單獨的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。我不知道我自己煮飯，是否是獨立，也不知道自己洗衣，是否是獨立……
我曾經(jīng)聽到過這樣的一個故事：翠鳥為了不讓別人抓住自己，開始把鳥巢弄在樹的高處。當(dāng)孵出小鳥以后，它很痛愛小鳥，生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍痛愛，也越發(fā)怕小翠鳥摔下來，一次又一次地向下移動鳥窩，移到離地面很近的樹杈上。這樣翠鳥就認(rèn)為小翠鳥不會摔下來，于是翠鳥就放心了，但是當(dāng)路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時，一舉手便把小翠鳥掏走了。翠鳥本意是為了小翠鳥好，可是到最后卻將小翠鳥推進了一個無形的危險中，我覺得這種愛大可不要，就讓小翠鳥待在樹的高處，等它長大后就能翱翔于藍天之下，而是入了別人的手中。
有時放學(xué)回家總會看到許多大家站在校門等待著自己的孩子。一些家長接到了孩子后便會將孩子的書包接過來，而孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，就將書包給了家長。我想起我的一個小學(xué)同學(xué)，從一年級起他上下學(xué)都是由父母接送的，那時的我還很羨慕，到了六年級，我就覺得他這么大了還讓父母接送很鄙視，更好笑的是初二的時候依舊看見了他的媽媽送他上學(xué)。這本來是一件小事，可是我卻認(rèn)為他的父母太慣著自己的孩子了，這愛，但這愛會將孩子推入深淵……
有家長認(rèn)為愛就是——給孩子最好的，不讓孩子受到一點委屈，讓孩子“十指不沾陽春水”，從而養(yǎng)成了孩子“衣來伸手，飯來張口”的不好習(xí)慣。如果家長真的愛孩子就應(yīng)該讓孩子早早的養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，不是有這樣的一句話嘛——放手才是愛……
初二作文 篇3
古埃及有句諺語：“人的兩只耳朵，一只用來聽取別人的意見，一只用來聆聽自己的內(nèi)心�！倍乙蚕嘈�，只有能正確兼聽這兩種聲音的人，才能最終做出不悔的選擇，沿著正確的航線抵達對岸。
有人愛把“他人建議”與“自我心聲”對立起來。我以為不然。其實對于每一件我們已做的或?qū)⒆龅氖�，都會有迥異的評價與看法從四面八方涌來。我們自己的想法便完全可以歸于這繁雜聲音中的一種。我以為，真正理想化的做法是能一視同仁地對待這種聲音。按照數(shù)學(xué)上的語言來說，就是“賦予它們相同的權(quán)重”，然后經(jīng)過自我的辨別，擇優(yōu)而從。
但這終究是“最優(yōu)化設(shè)計”。真正的問題便是人的自我意識的存在讓人類無法做到絕對的客觀。于是，那種屬于自己的意見便無法真正與其它選項相容，或公平競爭。人的主觀意識為你自己的想法做上了醒目的標(biāo)識，暗示你“這個想法是我自己的，應(yīng)有別于其它�！边@樣一來，當(dāng)你的目光掃過“自我想法”這一項時，就會不自覺地戴上不同的鏡片。這時，太過自信的人會用“放大鏡”加重自我意志的份量，而自主意識太差的人又會配上“微縮鏡”，還沒來得及仔細(xì)審察便自愿習(xí)慣性地拋棄個人意愿。而這兩種做法所對應(yīng)的表現(xiàn)便分別是“師心自用”與“偏信于人”。
同樣是對于比爾·蓋茨選擇從哈佛退學(xué)而終成億萬富翁這件事，總會有人因此而稱贊他是“能堅守自己想法，肯定自我的人�！钡乙獑枺绻裉斓谋葼柌皇歉晃潭莿�(chuàng)業(yè)失敗而又沒有文憑的窮光蛋，你是否又會說當(dāng)初的比爾是個一意孤行的冒失鬼呢？由結(jié)果而評價當(dāng)初的抉擇終究是不客觀的，在我看來，他不過是在當(dāng)初反對他退學(xué)與支持他創(chuàng)業(yè)的聲音當(dāng)中做出了清晰的梳理與準(zhǔn)確的判斷。這與他是否相信自己無關(guān)，而在于他客觀對待各種建議，更在于他以敏銳的思維做出直接而正確的判斷。
由此可見，面對各種緣自內(nèi)心或緣自他人的聲音，真正的明智是把它們同歸地“建議”這一身份，而不用“自己的”或“他人的”這類定語加以區(qū)分。而廣泛地接受建議再利用自己的智慧分析，明辨，才會讓你邁開大步，信心十足地沿正確的方向進軍。
初二作文 篇4
鳥有巢，蟻有窩，人有家，我愛我家……
——題記
家是得到100分時的獎賞。
我是個倔強的孩子，答應(yīng)的事情就一定能做成，進而也成為“勒索”家人的手段。當(dāng)然，他們永遠喜歡我“勒索”下去。
上小學(xué)二年級的時侯，七大姑八大姨擰成一股繩地忽悠我，如果在期末考試數(shù)學(xué)、語文都雙百，提什么條件都答應(yīng)，就差坐神六飛太空了，我一聽，一蹦二尺高，那種滿足感，那種被愛的滋味，那才叫爽乖乖哩!是呀，要是被人愛，你就得露幾手，心想：你們瞧我的。誰知當(dāng)天我做了個奇怪的夢，夢見自己站在龍塔上，真有一種“手可摘星辰”的快感，一伸手就摸到了云彩，我邀白云跳舞�！鞍�，好痛哇�！北犙垡豢醋约旱粼诘厣狭恕也荒茏鰤羧∠眿D，張奧，人家都說你“傲”了吧嘰的，你要拿出真本事，敢于企圖占領(lǐng)全世界，要向愛因斯坦那樣出名。我在課堂上使勁學(xué)，回家偷著學(xué)，有時偷著在被窩里學(xué)，打著手電筒，憋得我直冒汗，怕爸媽心疼，愉愉地伸出頭來呼吸一下，又鉆回去繼續(xù)學(xué)。人最怕失去夢想，我不是為了掙錢，而是掙未來，朱元璋開始是和尚，到最后不也成皇帝了嗎?誰能在娘肚子里的哭聲就值錢?爸媽給我名字，我就要靠自己打造品牌。期末考試結(jié)束了，我的成績原是大紅燈籠高高掛，現(xiàn)在是坐直升飛機一般，直線上升，不但打了雙百，還在年組名列前矛。是的，只要敢于夢想一切皆有可能。你看，家里人就像慶祝中華人民共和國成立一樣，還上酒店擺了兩桌，我也如意地實現(xiàn)了上龍塔的心愿。家是我的天堂，我愛我家，永遠，永遠……
家是失敗時的'鼓勵。
媽媽爸爸常說：“失敗是年輕人的專利，因為我們還年輕，但要在失敗中找教訓(xùn)，鼓勵我全面發(fā)展�！边@讓我想起四年級參加英語演講比賽，媽媽陪我來到了賽場后，由于第一次參加，緊張地看著演講稿，一遍又一遍地背誦，還穿插一定的手勢，焦躁的等待之中，終于輪到我了，我走上講臺，心里像揣了一只小兔子，跳的我失去了控制，緊張的像空氣凝固了似的，再加上黑壓壓的人群，嚴(yán)厲的主考老師，我的腦子一片空白，可想而知我落選了，回到家后像泄了氣的皮球，身子癱在沙發(fā)里，兩行熱熱的東西流過，爸爸對我說：“論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來�！甭犃诉@話我撲哧地笑了。爺爺說：“能上得去臺，就是英雄!”奶奶說：“下次再有機會，我孫子還去，奶奶我找一幫奶奶們給你助陣去……”我聽了這話，心里暖暖的，有黎明的感覺，有果凍般的溫柔，假如沒有他們的支持我都活不下去了……我的手攥成了拳頭，下次，下次……第一是我的!家是我的天堂，我愛我家，永久，永久……”
家是撒嬌耍懶當(dāng)“皇帝”的地方。
爺爺?shù)南笃逑碌煤芎�，十里八村都出名，所以每�?dāng)我和爺爺下棋時，就得拿出絕招——一偷、二賴、三移位，所以我總愛耍賴，偷棋子，乘爺爺溜號時把棋子移位，這都是我的一慣“作風(fēng)”。盡管我的一些招術(shù)還能蒙混過關(guān)，但爺爺也總是穩(wěn)操勝券，爺爺贏了我，還雙手在頭上從前往后用手梳頭，嘴上還氣我：“哈哈，常勝將軍非我莫屬，小豆芽還嫩。”于是我打敗爺爺?shù)臎Q心更大了，苦練、偷藝、研究棋譜�，F(xiàn)在我的棋藝打敗爺爺不成問題，看爺爺?shù)臉幼幼罡吲d是讓我總打敗他。家是我的天堂，我愛我家，永恒，永恒……
我要向全世界吶喊：我愛我家，因為家是任何地方都無與倫比的，有享受不完的快樂和幸�！�
初二作文 篇5
青春年華，初踏人生道路，對世間萬物不免有些疑惑，但隨著花開花落，潮漲潮退，一次次明悟油然而生，我眼神中的那一絲懵懂已悄然消逝……
過眼煙云隨風(fēng)吹
“爺爺去世了。”這條消息如同一擊轟雷劈在我的心上。對于才10歲的我來說，死，是一個從未想象過的字眼，也是無法想象的。失魂落魄的我來到爺爺?shù)撵`柩前，看著安詳?shù)拈]上雙眼的爺爺，我的心幾欲碎開。親朋的哭泣聲一浪高過一浪，而我卻哭不出來，我無法接受這一切。回想著過去的那一幕幕，此刻竟是如此清晰，看著爺爺那和藹的笑臉，過去的話語回響在我耳畔“孫兒，你要好好學(xué)習(xí)，為你爺爺爭光！”是啊，我要為爺爺爭光，我要好好學(xué)習(xí)！想到這里，我心中的悲情似乎少了幾分。是啊，爺爺雖已仙去，但我還要活著，我還要好好學(xué)習(xí)，以報答爺爺?shù)亩髑椤?/p>
剎那間，我心中一絲明悟油然而生：時間的腳步永不停息，留在我們心中的只有淡淡的回憶，多少人或事，雖都是我們生命中的過客，但親情卻永遠不會磨滅，讓我堅強面對人生，讓我的親人安息。
人若有志定勝天
學(xué)習(xí)之路漫無止盡，每一個人心中都有一個“學(xué)霸”，他是你永遠無法觸及的，他像是天，你只能望其項背，更不談戰(zhàn)勝了。而我初次聽說他時并未在意，但在一次又一次的考試交鋒敗北之后，我真正見識到他的厲害了，我竟有一種高山仰止的感覺，自己覺得干脆放棄吧，不是我太差，而是他太強了。直到有一次，我大意失荊州，敗走麥城，考出了一個初中入學(xué)后的個人最低名次，痛悔之余，我奮起直追，目標(biāo)鎖定常勝將軍的他，可是，要想追上，談何容易。但我想，若說我與他的差距是海，那我就要成為精衛(wèi)；若說我與他的差距是山，那我就要做愚公。我把自己掛在學(xué)習(xí)的枝頭，吮吸著知識的甘霖�？嘈娜耍觳回�(fù)。在那一次月考中，我如愿以償，那釋懷的笑聲回蕩在天邊。
剎那間，我心中一絲明悟油然而生：有志者，事竟成。若想戰(zhàn)勝“天”，就要心比天高！
真情實誼亙古存
翻開小學(xué)同學(xué)錄，看著那一行行筆跡略顯生澀的字體，一張張可愛的笑臉浮現(xiàn)在我眼前，無論我在何方，都忘不了南一小6班，忘不了那些我人生最初的朋友，忘不了我們一起踩著驚濤駭浪，去知識的海洋遠航；忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。在小學(xué)的六年里，我們一起從懵懂、不更事的幼兒，漸漸的成長為步入中學(xué)的少年,我們在老師的教導(dǎo)中學(xué)習(xí)了很多知識,也從日常的相處里學(xué)到做人之道,更從遇到的挫折里共品了酸甜苦辣。即使如今我們都已漸漸成長，但卻永遠不會忘掉那同窗共讀的日子，我們的那份情誼，也會像長江的波濤一樣亙古不絕。
剎那間，我心中一絲明悟油然而生：真正的友誼是不會隨著時間而凋零的，即使將來物是人非，那份回憶依然清晰，那份友誼依然芬芳。
一次次明悟，伴我度過青春年華；一次次明悟，引我走上人生正途……
初二作文 篇6
在歷史的海洋中，擷取一顆晶瑩的寶珠，去除零落的細(xì)沙，盡情的享受它所釋放的燦爛光芒。
——題記
華夏文明五千年，歷史結(jié)晶無數(shù)，例如：“依易設(shè)象，以占吉兇”中的占卜書《易》，“明大義者，必熟讀春秋”中所提到的《春秋》，更有如同《史記》、《漢書》等鴻篇巨著，而我最中意的是《三國志》。
書是人寫的，偉大的靈魂賦予書雄健的意志。陳壽因《三國志》而名垂千古，而《三國志》因陳壽迸發(fā)出永恒的心跳。深明大義的關(guān)羽，驍勇神武而思防不足的劉封，勤學(xué)克己、白衣渡江的呂蒙，有無雙之勇卻被慘殺的呂布……那些個性鮮明的形象都在我心中深深的扎根。
歷史的樂音，流瀉在靈魂，介子須臾間，給人無數(shù)啟迪。逍遙津一戰(zhàn)中，孫權(quán)大兵壓境，駐將張遼統(tǒng)兵極少，但在危難關(guān)頭，同為魏五子良將的李典，冰釋前嫌，共同抗戰(zhàn)，終于大挫吳軍，獲得勝利。因此，我懂得了眾志成城，共同努力才會獲得勝利。五丈原一役中，面對蜀軍的挑釁和辱罵，乃至最后送來女裝嘲笑，司馬懿堅忍不屈，等著諸葛亮星隕，司馬懿的忍，最終迫使蜀國伐魏的失敗。這不是在生動的詮釋著百忍成金嗎？
品味《三國志》，品味一部史書，都不乏落花成殤之感，歷史，猶如一座圣潔的花園，無數(shù)善良、忠貞、奉獻的人宛若馨香的花朵，在園中粲然綻放，于是有了滿園春色。歲月更迭，生命的花朵悄然逝去，但歷史的花園依舊彌散著永世的花香。
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