初二作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初二作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
臘梅是我最喜歡的花，它的品格值得我學(xué)習(xí)。
臘梅花不像其他的花一樣，在春天爭妍斗艷，它則是與世無爭，在冬天迎著北風(fēng)，不畏嚴(yán)寒，傲然開放。
那嬌小的花兒，在冷風(fēng)中開放，在沒有任何聲音，在沒有任何征兆的情況下，它開放了。人們可能還不知道，直到看到它那小巧玲瓏的花骨朵，才知道已經(jīng)它悄然開放了。它也就只有，在默默無聞，不受關(guān)注，孤寂的情況下開放。
臘梅花不像像牡丹，玫瑰那么高貴，也不像水仙，杜鵑那樣寓意吉祥。更不像迎春，海棠那樣爭妍斗艷。它長的并不出眾，卻是唯一一個(gè)在寒冬盛開的花兒；它并沒有和其他花爭艷，卻成為千百年來被人們贊頌的對(duì)象。
我也不知道我為什么這么喜歡臘梅，也許是因?yàn)樗窍阄段宋�，也許是她那花瓣讓我覺得好看，也許是它的品質(zhì)吸引了我，反正，我就是喜歡臘梅。臘梅的枝干曲折，也有很多旁枝，如果不是在冬天，就算你面前有一堆臘梅樹，你也不一定認(rèn)得那就是臘梅，臘梅就這樣平淡無奇�？梢坏蕉�，要是你面前出現(xiàn)一株臘梅，你也會(huì)毫不費(fèi)力的認(rèn)出它來。
臘梅的花瓣是黃色的，晶瑩剔透，那一片片的花瓣猶如琥珀一般，你甚至可以穿透花瓣看到花瓣后面的景物。沒開放的花骨朵就如一個(gè)個(gè)俏皮的小孩，笑著，嚷著，在爭相開放呢�？煲x掉的花兒明顯不敵那些開的正盛的，它們的花瓣上有一條條細(xì)小的黑線，看著令人觸目驚心。但它們卻毫不傷懷，它們正笑著面對(duì)最后一陣?yán)滹L(fēng)，之后慢慢的凋謝，為下一次臘梅盛開做準(zhǔn)備，它們就這樣無私奉獻(xiàn)。臘梅還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別的香，臘梅的芳香令人很享受，我就很喜歡聞臘梅的香氣，它的香氣，使冬日沉靜的空氣中又添了幾分色彩。
我喜歡臘梅，因?yàn)樗臉幼�，它的香味，它的品格�?/p>
初二作文 篇2
歲月流淌在我的骨頭之間，不知不覺地，我長大了!是這個(gè)世界讓我更加失望。
我記得小時(shí)候，我總是用孩子氣的小腦袋想象世界。我一直以為世界上的每個(gè)人都是好人，每個(gè)人都是我的好朋友。但隨著年齡的增長，所謂的"小偷、強(qiáng)盜"。這些名詞從他們嘴里說出來，也出現(xiàn)在報(bào)紙上，我也逐漸知道壞人是什么，知道這些人做壞事，同時(shí)我也知道錢是什么!
錢可以買到我最喜歡的冰淇淋，錢可以買到我最喜歡的衣服和變形金剛。但也可以讓原來的愛人分手，讓最好的兄弟吵架。人們總是愛金錢、名利。而那些不愛名利的人，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了錢和名望。所以人們想過美好的生活--沒有錢就活不下去。所有人都想成為別人羨慕的人--這離不開名利。
世界真的是從初戀到死亡的愛情，能互相同情，能珍惜彼此，不會(huì)因?yàn)榻疱X、名譽(yù)、財(cái)富和時(shí)間而改變嗎?我不知道。"至少我不在身邊。如果梁山伯的父母非常愛他，他也很愛他的父母，他們還活著。為了祝英臺(tái)，他愿意讓父母不孝嗎?我不這么認(rèn)為，這些所謂的真誠的愛是建立在不關(guān)心環(huán)境的基礎(chǔ)上的，這是真心的愛嗎?你不必說你知道!
我在這個(gè)世界上經(jīng)歷了所謂的感覺，但發(fā)現(xiàn)世界與我想象的世界不同。我生活在一個(gè)讓我失望的社會(huì)。我盡力閉上眼睛，不敢也不想看到這個(gè)虛偽的世界!這個(gè)世界，我不明白!
初二作文 篇3
回想起從小怕水，到學(xué)習(xí)游泳，再到喜歡上“它”，那真是一段難忘的經(jīng)歷。
自打記事起，我就對(duì)水有敬畏之心，并拒絕學(xué)游泳。說怕水并不是見水就怕，我也還特喜歡用水槍和伙伴們打水仗，在雨里踩水坑。但一說到去游泳館，我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更別說江河湖海了。
為了幫助我克服“恐水癥”，爸爸媽媽費(fèi)了老鼻子心思。
七八歲的時(shí)候，我們一家人去了金沙灘，那里有一個(gè)很大的湖泊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水淡藍(lán)，水波蕩漾，湖邊全是淺水灘。爸爸換上泳褲，撲進(jìn)水里開始戲水。
“下來啊，水里好舒服！”爸爸呼喚著。
我站在岸邊猶猶豫豫，爸爸就用水激我，澆得我渾身濕漉漉的。我氣憤不過，也撩起湖水還擊。爸爸一下子逃到了遠(yuǎn)處，我也顧不得許多，穿著短褲追了下去，非要報(bào)復(fù)不可，追到爸爸身后，我猛力拍水還擊，直到爸爸討?zhàn)垺?/p>
可是，當(dāng)爸爸讓我學(xué)游泳時(shí)，我又跑回了岸上，死活不學(xué)。
直到有一天，我知道班上的男生都會(huì)游泳了，我有點(diǎn)坐不住了。下決心要學(xué)會(huì)游泳。
天氣剛轉(zhuǎn)暖，我就迫不及待地要媽媽帶我去學(xué)游泳，媽媽又驚又喜，忙不迭地準(zhǔn)備著。來到泳池邊，穿著泳褲，凍得我渾身發(fā)抖，可一下水，就感覺水很溫暖，很愜意。
媽媽先教我在水中練習(xí)換氣。我有點(diǎn)恐懼，擔(dān)心在水里會(huì)憋過氣去，不敢把頭埋在水里。在一旁的媽媽急了，用手按著我的頭，我只堅(jiān)持了不到幾秒鐘，就猛地把頭冒出水面，大口喘氣。我告訴媽媽我氣短，其實(shí)是我內(nèi)心恐懼。
就這樣，每次只不過是在水里咕嘟了幾個(gè)泡泡。沒想到媽媽卻很高興，她說：“我小時(shí)候?qū)W游泳和你一樣，你一定能學(xué)會(huì)的。你吸口氣蹲到水里，嘴里默默地念，‘我能行’，保準(zhǔn)管用�！�
于是我深深地吸一口氣，心里不斷地念：“我能行、我能行……”這一招還真靈，我也不知念了多少遍，我在水里的時(shí)間簡直像有半個(gè)世紀(jì)！
后來我把這個(gè)叫：“潛水經(jīng)”。只要遇到困難的事，我就不停地默念：我能行、我能行……
剛剛在興頭上，也許是過于疲勞，我有點(diǎn)感冒。只過了三天，我又吵著要游泳了。這次是教練教我，下到泳池，我有點(diǎn)緊張，于是開始念叨“潛水經(jīng)”。
教練給我做了幾個(gè)示范動(dòng)作，拉著我來到齊胸深的水域，示意我趴在他的手上。在教練的托舉下，我一會(huì)冒出水面，一會(huì)把頭埋在水里，拼命往前劃，感覺自己游了很遠(yuǎn)。
突然，教練把手一松，我感覺沒了依靠，只好埋頭往前沖，沖著沖著，我又冒出水面換氣，剛出來，就嗆了一大口水，鼻子非常難受。我莫名地慌張起來，越慌身子越往下沉，我不由自主地伸手去抓岸邊的護(hù)欄。沒想到一下子抓空了，我又把頭埋在水里使勁往前劃，終于抓住了欄桿，站定了，我閉著眼睛大口的喘氣！
只聽得一聲：“好！”教練站在我的身邊豎起了大拇指。
“不錯(cuò)，你游了100米！”教練說。
回頭看看碧藍(lán)的水，那里翻著白浪。簡直不敢相信，我從深水區(qū)，獨(dú)自游到了岸邊！
這時(shí)，我看到媽媽笑瞇瞇地站在岸邊看著我。我知道，她是為我驕傲。
沒過多久，我學(xué)會(huì)了潛水、蛙泳、仰泳，最令我自豪的是我敢于獨(dú)自游到深水區(qū)去了！我在水里越來越靈活，越游越遠(yuǎn)，越游越好，也漸漸地愛上這門運(yùn)動(dòng)。
從學(xué)習(xí)游泳中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)簡單的道理：“自我暗示”有著強(qiáng)大的激勵(lì)作用！
這，就是我的成長故事。
初二作文 篇4
我能行——許多孤助無援的日子里，我這樣告誡自己。我不能讓自己跨下來，再苦我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運(yùn)安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我沒有理由退縮，作逃兵。我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣：不進(jìn)則退。我不該做懦夫。勇往直前，我心里默念著，默念時(shí)我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風(fēng)雨，我知道：明天，只要明天來臨，一切都會(huì)變得更好。
我承認(rèn)，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷占據(jù)我的心，那個(gè)時(shí)候，我只有悲傷。我看不清世界，我想這世界只有我一個(gè)人黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的'不思進(jìn)取，我整個(gè)的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在惡夢(mèng)醒的還不算晚，命運(yùn)終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢(mèng)醒來，發(fā)現(xiàn)世界并沒什么兩樣，對(duì)每個(gè)人都很公平，只不過有時(shí)我們把世界看得太壞，在我之前有很多人從苦難中走了出去，實(shí)現(xiàn)了自己，這是由于他們能正確對(duì)待苦難中的自我。他們把苦難踩在腳下，把苦難當(dāng)成人生最好的老師。在苦難中崛起，這是常人做不到的，只有那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，才能沖破人生的黑暗，鑄造輝煌。
別人能，我為什么不能呢?既然已猛醒夢(mèng)醒之后就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷否定自己，不斷蛻變自己，才能有所發(fā)展。否則只能是自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。
哲人說：上帝愛你才會(huì)讓你受苦。
古人云：哀兵必勝。
我也告誡自己：站直了，別趴下。
我能行，一定行!
哭過才知道笑的珍貴，苦過才知道甜的滋味。我能行，面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨我驕傲地說：我能行。只要日月依然旋轉(zhuǎn)，我能行，只要四季依序而來，我能行，只要明天還會(huì)來臨，我對(duì)自己說：我能行。
初二作文 篇5
生活中也許有著苦澀，但卻處處都有著甜蜜，也許那小事帶來的甜蜜也會(huì)縈繞在你的心頭，使你感到絲絲甜意。
一分親情的甜蜜
記得那次扭傷腳，你帶我去看醫(yī)生，我樂呵呵地說：“沒事，又沒斷�！蹦銋s很生氣：“胡說什么呢？”，便用手拍了拍我的頭。明明是責(zé)備的語氣，去讓我感到些許溫暖。回家之后，你用藥小心翼翼地涂抹和揉捏我的傷處，好似在對(duì)待珍寶一般說：“忍一會(huì)兒就不痛了�！蔽覅s不以為然。我又不小了！但卻在看見你緊皺的眉頭后，遲遲沒有開口，我知道這是母愛的體現(xiàn)。一份甜蜜的愛縈繞心頭，這是一分來自親情的甜蜜。
一分來自陌生人的甜蜜
“姐姐，你可以幫我個(gè)忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭，你站在我身后，一位陌生的小女孩，眼睛呈月牙狀，溫暖而甜蜜的笑容，似四月春風(fēng)和煦拂過，帶來絲絲微甜�！敖憬�，老師今天讓我和5位路人對(duì)話并合照，你可以幫我嗎？”我看著你雖十分緊張卻仍掛著微笑，便毫不猶豫地答應(yīng)了�！敖憬悖x謝你，我請(qǐng)你吃糖�！北闵斐鲇沂�，抓著四五顆糖。我剝開一顆，放進(jìn)嘴里，那甜在舌尖化開，便去了心中。后來，你與我道別，我卻仍覺得很甜。你雖只是陌生人，卻讓我感到如此甜蜜，那已不僅是糖，是微笑，而是來自于陌生人的交往，那一分來自陌生人的甜蜜。
一分美景的甜蜜
走在公園中，微風(fēng)和著泥土的味道在湖中泛起層層漣漪。夜空中沒有了星星與月亮的身影，仿佛只�；煦纭＿h(yuǎn)處傳來悠悠笛聲，更增添了一份神秘，而那偶然飛過的蝴蝶，為這寧靜的夜晚帶來些許生機(jī)。站在橋上，看那水不知向何方流去。坐在一邊的石凳上，看著粉白的荷花亭亭玉立，風(fēng)中帶來些許不知是荷花的清香。沉醉在這美景之中，心中泛起絲絲甜蜜，一分來自自然的甜蜜。
這幾分甜蜜縈繞心頭，帶來絲絲溫暖與幸福。
初二作文 篇6
今年年初去澳大利亞旅游的時(shí)候，老媽的朋友鄭阿姨邀請(qǐng)我們?nèi)ズａ灐?/p>
我曾經(jīng)僅僅是在公園的小池子里釣過魚，一開始還以為二者之間沒有什么太大差異。
直到游艇開到釣魚的海域我才意識(shí)到，海浪比我想象當(dāng)中的要大些。在經(jīng)過一些簡單的學(xué)習(xí)之后，我就把釣竿架在了船檐上，小心地在鉤子上放上魚餌，把線放了下去。
大概是我比較幸運(yùn)的緣故吧。船上6個(gè)人，居然我是第一個(gè)釣到魚。魚咬鉤的時(shí)候，我可以看到魚竿的頭部在劇烈地被向下拉扯著，以至于彎曲得厲害。我真是沒想到小小的一條魚竟然有這么大的力氣，便把魚竿一抬，拼命地收線。不一會(huì)兒，我就看到一條被陽光照得油光發(fā)亮的魚兒被拖出了水面。它仍在翻騰著，水珠飛濺著。我興奮地把魚竿轉(zhuǎn)向船身，“夸耀”我的成就。大家笑著說：“今天的晚飯有著落了！”
換了個(gè)新的魚餌，我又將線放了下去，繼續(xù)屏息凝視。我看到魚竿一下一下被輕輕地牽引著。鄭阿姨的先生是個(gè)海釣?zāi)苁�，說：要么是海浪的緣故，要么是因?yàn)橛行◆~在吃餌——那種魚對(duì)于魚鉤來說實(shí)在太小了，釣不上來。
好一會(huì)兒功夫，魚鉤幾乎不怎么動(dòng)，又熬了10分鐘，還是如此。我猜是小魚把魚餌吃光了，便把魚鉤收起來看看。果然，這會(huì)兒只見到一根空空的鐵鉤子。我不禁有些小小的失落。
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)到了傍晚。一點(diǎn)小雨之后，天空中居然掛上了一道彩虹。出來釣魚竟然還能碰上這樣的驚喜！
又將注意力移回到竿子。令我開心地是它又動(dòng)了。我急急忙忙地把線收回來，看到的竟是一條瘦瘦長長，胸鰭特別發(fā)達(dá)，像是長了翅膀的怪魚。它很美，魚鰭在夕陽的照射下是七彩的。叔叔告訴我，它就是電影《少年。派》中的飛魚，能夠躍出水面好幾米呢。
太陽落山了，夜空中漸漸顯現(xiàn)的銀河向我們告了別。海釣結(jié)束了。
我本以為海釣會(huì)比較簡單，因?yàn)楹＠锏聂~很多，沒想到比起公園小池子里的釣魚還是難多了。不僅要有足夠的耐心，還要適應(yīng)海浪的顛簸或是突如其來的天氣變化。海里魚兒的力氣更是比小池塘里的大許多倍。這次新鮮的海釣真是有趣。
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