有關(guān)初二作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初二作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
今天我和哥哥、小姨、妗妗、妹妹和弟弟一起去開封旅游！在去開封的路上，有哭有笑。我看到雄偉的黃河，那黃河非常寬闊，一眼望不到邊，那隨風(fēng)飄動(dòng)的波紋，就想媽媽臉上為我操累的皺紋。這時(shí)小姨說到：“我趕快走吧，不然就來(lái)不及�！蔽冶慵泵Φ纳宪�，繼續(xù)前往開封。不一會(huì)：開封歡迎您五個(gè)大字映入我的眼簾，只是我知道我已經(jīng)到開封。
開封——我國(guó)五大古都之一，600年的建都史，有“十朝都會(huì)”、“七朝古都”之稱。開封是清明上河圖的原創(chuàng)地，有“東京夢(mèng)華”之美譽(yù)，開封是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市。開封真是個(gè)好地方。
之后我便去開封府，我看到高高的大樓，極快的上去，看到那古老的城墻、看到那為祖國(guó)獻(xiàn)身的勇士。之后我迫不及待的想去看看包公，忽然從我耳邊傳來(lái)陣陣激烈的鼓聲，我順著聲音望去。��！好壯觀啊，有個(gè)人正在從嘴里吐出火焰，往后看看到正坐在堂上的包公，真實(shí)名不虛傳。頭上的那個(gè)月亮是代表性的標(biāo)志。
我繼續(xù)往里走，我體驗(yàn)一把古裝。弟弟穿上一件皇帝的衣服，好威風(fēng)啊。妹妹也經(jīng)不住誘惑，去選一件格格裝，我也選一件香妃的'衣服。我走在開封府真是一道亮麗的風(fēng)景線。
之后有點(diǎn)餓，我只過飯就回到家。開封、我還要來(lái)！
初二作文 篇2
伴著晨曦，越過千年，來(lái)到往昔，我走近了你……
走近你后我才發(fā)現(xiàn)你那冰冷凝絕的美麗，美于沉魚落雁的西施，美于閉月羞花的貂蟬與貴妃；走近你后我才發(fā)現(xiàn)你那絕世的孤獨(dú)，花飄零，水自流，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避，聽雨打梧桐，也只得哀思；走近你后我才發(fā)現(xiàn)你那傲世的才情，詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開一枝女兒花。
試問卷簾人，卻道海棠依舊
讓時(shí)光回到陽(yáng)歷三月末，那時(shí)草木旺美，鶯燕嬌軟。你放眼望去，唯有簾外那海棠始終新艷欲滴，形韻俱勝，令你愛賞不已，臨水照花，花欲亂，人難眠。于是，你只有用半盞清酒換得一枕安眠，于半夢(mèng)半醒之間，心里仍放不下心里那株心愛的海棠。于是喚來(lái)侍女道：“簾外的海棠是否有消瘦？”侍女卻道：“海棠依舊，小姐勿憂。”——知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。走近了我才知道，你那似水的柔情。
花自飄零水自流
那一日，你褪下了薄紗羅裙，換上輕盈裝束，一人乘一葉蘭舟泛水游散，你抬頭一望，天上孤鴻影綽，不禁令你憶起之前你們之間的鴻來(lái)雁往，大雁來(lái)時(shí)，總是會(huì)捎來(lái)他的消息�？扇缃裨缫盐锸侨朔�，只有你與影兒成雙。褐色大雁南飛回，皎潔明月照樓歸。你與他之間，橫亙千山萬(wàn)水�！按饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。詞間表達(dá)的只是你于清水一般的期愿，可這卻像陽(yáng)光下的泡米，只是一剎那的花火，又像琉璃一般易碎，但又流光溢彩。
天上銀河轉(zhuǎn)，人間簾幕垂
八月十八日，他一病不起，取筆下絕命書，猝然離世。他已離去，徹底。決絕。秋將至，枕簟生涼。獨(dú)自臥，淚水漫盈�！芭f時(shí)天氣舊時(shí)衣，只有情懷不似舊家時(shí)”。著舊時(shí)羅衣，只覺內(nèi)心悲咽，低眉枕首再已無(wú)語(yǔ)來(lái)說，日暮時(shí)分，在幽深回廊里獨(dú)自徘徊，此時(shí)的夕陽(yáng)剪影，是那般的美好，在地上映射下深深淺淺的光影，仿佛是昔日往事的折射，如今一一落在你不堪重負(fù)的心上。不僅令你想起，你與夫君趙明誠(chéng)之間，你一言，他一語(yǔ)；你一笑，他一憂，歡樂時(shí)光，盡在一杯清茶中。
走近了我才知道，這一切又一切，盡在不言中。
初二作文 篇3
曾經(jīng)我們是少年，
懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，
走向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)我們的世界充滿太陽(yáng)，
陽(yáng)光普照四方
往日的歡歌，
卻化作今日的憧憬，
一切皆隨風(fēng)飄蕩。
生活就是這樣，
太多的曾經(jīng)，太多的模樣。
多想回到曾經(jīng)，重新開始短暫的友誼，
多想回到曾經(jīng)，一起回憶溫馨的時(shí)光。
時(shí)光看似漫長(zhǎng)，卻如同出海的船舶，
無(wú)法回到良巷。
靜靜的卻不孤單，
相依，也是一種溫暖。
我要回到曾經(jīng)，珍惜那段時(shí)光，
我要回到曾經(jīng)，在陽(yáng)光下面生長(zhǎng)。
可是，這一切都是幻想。
我不知能否回到那段時(shí)光，
日久天長(zhǎng)。
初二作文 篇4
寒風(fēng)勁吹，落葉辭樹，不知不覺已進(jìn)入了深秋。早起時(shí)向窗外看去，之前連下的雨終于停了。昔日吝嗇的太陽(yáng)也終于大方了一回，神氣活現(xiàn)地在空中走了場(chǎng)秀，最后來(lái)個(gè)“千指觀音”，將陽(yáng)光照進(jìn)窗戶里，喚醒熟睡的人們。
我怎么可能放著這大好天氣不管？待到食畢，立即奔下樓去。
陽(yáng)光好不燦爛！似一股暖流，流遍全身。從額頭，到腳尖，甚至是鼻尖、耳垂，都是暖的。每一個(gè)毛孔都伸張開來(lái)，貪婪地享受這寒秋里的股股暖意。
我在院子里轉(zhuǎn)悠，沐浴著日光，好生自在。
走累了，便到一棵樹下，靜靜坐著。抬眼望去，又是一處欣喜：這秋天的樹葉！雖沒有夏日般的綠意與茂密，也不像深冬時(shí)的寒冷與凄異，但它承載著的是金黃與暖意。陽(yáng)光灑在葉片上，使葉片的綠更亮了，似乎變得透明，透出秋天豐潤(rùn)的淡黃，多了份恬靜，多了份暖意。那樹葉間的縫隙，則是陽(yáng)光躲藏的地方，不信，往下看：淺灰色的小道上，是樹影交織的舞池，片片葉影嵌在條條的樹枝影上，不時(shí)隨風(fēng)擺動(dòng)，像舞女般婀娜多姿，葉影間有白色的光影，那便是陽(yáng)光的躲藏之處。徐風(fēng)吹動(dòng)，地面上的光影好像變成一池秋水，微微晃動(dòng)，漾著這秋天的葉，這秋天的美景。
我忙拿出相機(jī)，將這唯美之景拍下。如此，相冊(cè)里又多了幾許葉的身影。
本想黃昏時(shí)再拍一些景的，可遺憾的是，在院子里的那棵小樹旁，再也沒能找到同早晨一樣美的影了.
龍應(yīng)臺(tái)曾在《目送》中這樣寫：“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！笔郎厦谰昂芏�，可我們需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛！發(fā)現(xiàn)眼前的美景，發(fā)現(xiàn)那稍縱即逝的美！
初二作文 篇5
愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活中每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以流露出愛，只要我們留心去觀察，伸出雙手去感受……
以前，我一直冷眼看著這個(gè)缺乏愛的世界，認(rèn)為這個(gè)世界的愛已所剩無(wú)幾，直至兩年前，我的想法改變了。 兩年前，電視上開展了《今日視線》的節(jié)目。原先，我以為這不過又是個(gè)播新聞、論時(shí)事的節(jié)目，而自己又不喜歡新聞時(shí)事，也沒怎么看，后來(lái)，因受爸爸媽媽的熏陶，我也跟著看了一點(diǎn)，一看才知道我的想法錯(cuò)了，這個(gè)世界還是充滿著愛的，而《今日視線》則是愛的傳播者！ 這兩年來(lái)，《今日視線》向人們播出了無(wú)數(shù)個(gè)讓人從心里涌出暖流、從眼底流出淚水的事例。曾有一個(gè)報(bào)道說：一個(gè)小女孩身患重病，因家中貧窮一直沒得到治療，她每天還是堅(jiān)持騎自行車到學(xué)校上學(xué)。在學(xué)校，她是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，品德兼?zhèn)洌蠋焸円捕己芟矚g她。每次上課時(shí)她都坐得端端正正，可誰(shuí)也不知道這背后她要忍受著多少病痛的折磨。她的病情在一天天逐漸加重著，但她仍堅(jiān)持著，不愿給原本貧窮的家里帶來(lái)負(fù)擔(dān)。最后，《今日視線》播出了這件事，得到了廣大人民的強(qiáng)烈反響，許多人都獻(xiàn)出自己的一份力，獻(xiàn)出自己的愛心，通過《今日視線》捐助籌集了許多錢，使小女孩的病得到了治療。人們的愛心，小女孩和她的父母感激的淚水使我的心受到了震撼，才知道這個(gè)世界還是充滿愛的，還是美麗的！
每一次泥石流，每一次洪流災(zāi)害……都使許多人民流離失所，人們通過《今日視線》，有的慰問了這些人，給他們帶來(lái)心靈上的安慰；有的捐助了錢，使他們得以重建家園……這些愛心，照亮了這個(gè)世界，給這個(gè)世界帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光，讓我知道其實(shí)這個(gè)世界還是充滿愛的！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”每個(gè)人的愛心足以構(gòu)成一個(gè)和諧的世界！世界因愛而美麗！
初二作文 篇6
上午，考完語(yǔ)文、物理后，操場(chǎng)上一片喧鬧。同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，玩呀，鬧呀，有三五一群，臉紅脖子粗地討論著；有拋開煩惱，縱情玩耍的；有漠視一切，矜持地漫步于林間小徑的；有自覺考試成績(jī)不佳，躲在一角唉聲嘆氣的一切都展露在懶洋洋的陽(yáng)光下，飛卷在悠悠的風(fēng)中，定格成一組校園生活鏡頭。
我感覺考得還不錯(cuò)，心里樂滋滋的，瞟見非敵非友的他那沮喪的神色，我更是樂得直癲——就是要超過他。霎時(shí)，一股豪壯之情油然而生。
有一段時(shí)間，我過得特緊張。上課時(shí)，硬是憋著勁兒，耐著性子，保持最佳坐姿，把全部精力投入到聽課中，眼睛跟著老師滴溜溜地，思緒隨著老師繞；下課，只要他沒出去玩，我也決不會(huì)離開座位半步——兩個(gè)人的心里都小心翼翼地提防著對(duì)方背著自己下苦功。其實(shí)怎么樣呢？還不是“明槍暗箭”地“明爭(zhēng)暗斗”。晚上，想偷懶時(shí)，只要這樣想：他還在學(xué)！保證我這晚上的學(xué)習(xí)效果牛到家。寒窗苦啊寒窗苦，上帝！“功夫不負(fù)有心人”這句話應(yīng)該顯靈的！
雨“滴滴嗒嗒”地落下來(lái)，一會(huì)兒便“淅淅瀝瀝”了。到食堂草草地吃碗面條，為了放松心情，打了會(huì)球，便急急地趕進(jìn)了教室，一頭扎進(jìn)書堆迎接下午的考試。上午固然自感考得不錯(cuò)，但還不甚保險(xiǎn)——可千萬(wàn)不能掉以輕心呀，別人正虎視眈眈地盯著我呢，保持著愉快且謹(jǐn)慎的心情完成了下午的考試，晚上一到家，家里人又是燉肉，又是燒湯，忙得不亦樂乎。我則來(lái)個(gè)秋風(fēng)卷落葉，狼吞虎咽，奶奶笑瞇瞇地說：慢著點(diǎn)，慢著點(diǎn)�！芭�，嗯
——嗯”
考試的成績(jī)卻老大不如我意，不該丟分的地方我竟然丟了，我怒火中燒，我怎么這么馬虎呢？回去我這臉往哪擱？好在父母大人開明大度，勸我重振雄風(fēng)，再顯英雄本色。OK等著瞧，偃旗息鼓要不得，待我卷土重來(lái)，我大吼一聲：神的力量，來(lái)吧！
初二作文 篇7
古人云:“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！眰鞫鸥h(yuǎn)登泰山，見四周皆為浮云，眾山皆臣服，不禁揮毫而下，流傳千古。
泰山名曰“東岳'，乃五岳之首，古時(shí)應(yīng)于東宮，系國(guó)祚，鎮(zhèn)天下！
數(shù)年后，吾曰:泰山之雄，若非親眼所見，無(wú)以立！于三日后，驅(qū)車抵山！一路車不停道，鸞不輟軛。僅一日，便抵山下。次日，吾攜父母，登泰山，一路艱辛，伐南山之竹，掘東海碧波，也難以言盡。
終登泰山，四周皆為浮云，似天宮。山上綠竹片片，縱是深澗，也尚存生命。登泰山，并不為觀，而為思。
泰山雄，巍然立于祖國(guó)之東，凡登其頂者，皆得心靈之雄，更有澄清天下之志人士，傲然屹立山頂，仿佛世界為其征服，山風(fēng)凄咧，將其衣帶吹起，如同仙人。即使衣冠已經(jīng)不整，但有其志，那勃發(fā)的氣息由身體傳入山風(fēng)，由山風(fēng)帶入世界！
仍記杜甫，當(dāng)年，干戈紛起。征戰(zhàn)頻仍，安史之亂連綿八年，所到之處戰(zhàn)火紛飛，百姓留離失所，生活在水深火熱之間，朝庭腐朽秀，小人當(dāng)權(quán)，直臣被貶，杜甫一身才華，上表三次，均被駁回，無(wú)奈，杜甫只有隱居山林，受盡了留離之苦。
今日，吾立于泰山之頂，卻現(xiàn)古人那番志向。雖然當(dāng)今中國(guó)處于和平，并無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，但作為炎黃孑孫，難道只會(huì)整日無(wú)所事事，胡思亂想嗎！
泰山萬(wàn)年來(lái)，一直傲立祖國(guó)東方，那種堅(jiān)毅的精神，不正是我們?nèi)鄙俚膯幔?/p>
梁?jiǎn)⒊f:“少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”，來(lái)吧，讓我中華兒女，如泰山一般，傲立東方，立志為祖國(guó)，地球的棟梁之材！
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