關(guān)于初二的作文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的初二作文，歡迎閱讀與收藏。
初二的作文 1
初二的生活，像一首激昂的交響曲，每一個(gè)音符都跳躍著青春的活力。
清晨，陽光透過窗簾的縫隙，灑在我的臉上。我迅速起床，簡(jiǎn)單洗漱后，便背著書包奔向?qū)W校。教室里，同學(xué)們有的在認(rèn)真晨讀，有的在熱烈討論難題。我也趕忙加入其中，和同桌一起背誦英語單詞。課堂上，老師們激情澎湃地授課，語文老師帶領(lǐng)我們品味詩(shī)詞的'韻味，數(shù)學(xué)老師用巧妙的方法解開一道道難題，英語老師則讓我們?cè)谟⒄Z的世界里暢游。
課間休息時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語。同學(xué)們或是圍在一起分享有趣的見聞，或是在走廊上眺望遠(yuǎn)方，放松眼睛。我和幾個(gè)好友常常會(huì)在這時(shí)聊聊最近追的小說，或是討論下周末的計(jì)劃。
放學(xué)后，我沒有立刻回家，而是和同學(xué)來到操場(chǎng)。我們一起打籃球，在球場(chǎng)上盡情奔跑、揮灑汗水。夕陽的余暉灑在我們身上，映照著我們充滿活力的臉龐。
回到家，吃過晚飯，我便坐在書桌前開始寫作業(yè)。遇到難題時(shí)，我會(huì)絞盡腦汁思考，實(shí)在想不出來就去請(qǐng)教父母。完成作業(yè)后，我會(huì)看一會(huì)兒課外書，放松一下心情。
初二的生活忙碌而充實(shí)，雖然有壓力，但也充滿了樂趣。我會(huì)珍惜這段時(shí)光，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。
初二的作文 2
初二，是一段充滿挑戰(zhàn)與驚喜的旅程。
每天，我迎著朝陽走進(jìn)校園，新的一天便拉開了帷幕。在課堂上，我全神貫注地聽講，積極回答老師的問題。老師們獨(dú)特的教學(xué)方法讓我受益匪淺，歷史老師生動(dòng)地講述著古代的.故事，仿佛將我?guī)肓四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代；地理老師用地圖和模型，讓我領(lǐng)略到了世界的奇妙。
課間，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們有的在教室里安靜地看書，有的在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。我喜歡和朋友們一起在校園的花園里散步，欣賞著盛開的花朵，感受著微風(fēng)的輕撫。我們會(huì)談?wù)撝髯缘膲?mèng)想，想象著未來的生活。
課外活動(dòng)也是初二生活的一大亮點(diǎn)。我參加了學(xué)校的繪畫社團(tuán)，每周都會(huì)有固定的時(shí)間去練習(xí)繪畫。在社團(tuán)里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流。當(dāng)我拿起畫筆，在畫紙上描繪出心中的畫面時(shí)，心中充滿了成就感。
晚上，完成作業(yè)后，我會(huì)和家人一起坐在客廳里看電視，分享著一天的趣事。有時(shí)候，我也會(huì)一個(gè)人坐在陽臺(tái)上，仰望星空，思考著人生的意義。
初二的生活，有歡笑，有淚水，有奮斗，也有收獲。我相信，這段經(jīng)歷會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富。
初二的作文 3
初二生活，如同五味雜陳的調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
學(xué)習(xí)上，壓力逐漸增大。新增的物理學(xué)科讓我既好奇又有些擔(dān)憂。課堂上，老師講解著各種物理現(xiàn)象和原理，我努力地理解和吸收。課后，大量的練習(xí)題讓我應(yīng)接不暇。但每當(dāng)我攻克一道難題，那種成就感便油然而生。為了提高成績(jī)，我每天早早起床背誦知識(shí)點(diǎn)，晚上也會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
在學(xué)校里，和同學(xué)們的相處是最愉快的時(shí)光。我們一起在教室里學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題，大家會(huì)一起討論，互相幫助。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，在接力賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。賽場(chǎng)上，大家的加油聲此起彼伏，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
回到家中，父母的關(guān)心和支持是我前進(jìn)的動(dòng)力。他們會(huì)為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，在我學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，給我鼓勵(lì)和安慰。有時(shí)候，我也會(huì)和父母一起做家務(wù)，增進(jìn)彼此之間的感情。
然而，初二生活也有煩惱。隨著年齡的.增長(zhǎng)，和父母之間偶爾也會(huì)有一些小矛盾。我們的觀念不同，對(duì)一些事情的看法也會(huì)產(chǎn)生分歧。但通過溝通，我們總能化解矛盾，關(guān)系也更加親密。
初二生活，是成長(zhǎng)的蛻變，我會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接更加美好的未來。
初二的作文 4
初二的生活，忙碌而多彩，每一個(gè)瞬間都值得銘記。
清晨，鬧鐘刺耳地響著，我從睡夢(mèng)中掙扎著醒來。簡(jiǎn)單收拾后，我騎上自行車向?qū)W校奔去。一路上，清新的空氣撲面而來，讓我精神一振。
來到學(xué)校，教室里已經(jīng)有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)了。我放下書包，也加入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。早自習(xí)，我們或是背誦課文，或是做著習(xí)題。老師會(huì)在教室里巡視，解答同學(xué)們的問題。
課堂上，老師們激情四溢地傳授知識(shí)。政治老師用生動(dòng)的案例讓我們理解抽象的理論；生物老師通過實(shí)驗(yàn)，讓我們直觀地了解生命的奧秘。我認(rèn)真地做著筆記，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。
課間休息時(shí)，我會(huì)和同桌聊聊天，放松一下緊繃的'神經(jīng)。有時(shí)候，我們也會(huì)一起討論最近看的電影或者電視劇。偶爾，我也會(huì)站在教室的窗邊，看著操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的身影，心中滿是羨慕。
放學(xué)后，我會(huì)參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。我參加的是書法社團(tuán)，在那里，我跟著老師學(xué)習(xí)書法技巧，一筆一劃地書寫著漢字。在墨香中，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
晚上，回到家，吃過晚飯，我便開始完成作業(yè)。做完作業(yè)后，我會(huì)看一會(huì)兒課外書，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。有時(shí)候，我也會(huì)和父母一起看新聞，了解國(guó)家大事。
初二生活，雖然忙碌，但卻充實(shí)而有意義，它讓我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
初二的作文 5
初二，是青春樂章中一段激昂的旋律。
在學(xué)校里，每天的課程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。早上，我們會(huì)進(jìn)行晨跑，整齊的步伐聲在校園里回蕩。跑完步，大家都精神抖擻地回到教室，開始一天的學(xué)習(xí)。
語文課上，老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略文學(xué)的魅力。從古代的詩(shī)詞歌賦到現(xiàn)代的散文小說，每一篇文章都讓我陶醉其中。數(shù)學(xué)課上，復(fù)雜的幾何圖形和公式讓我絞盡腦汁，但當(dāng)我解開一道難題時(shí)，那種喜悅無法言表。
課間，校園里充滿了生機(jī)。同學(xué)們有的在教室里下棋，有的在操場(chǎng)上跳繩。我和幾個(gè)好朋友喜歡在課間玩猜謎語的`游戲，大家你一言我一語，歡聲笑語不斷。
課外活動(dòng)豐富多彩。我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，每周都會(huì)進(jìn)行排練。在音樂老師的指導(dǎo)下，我們一起練習(xí)發(fā)聲，一起合唱?jiǎng)勇牭母枨�。每�?dāng)站在舞臺(tái)上表演時(shí)，我都感到無比自豪。
回到家，我會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、洗碗。晚飯后，我會(huì)和父母一起散步，分享學(xué)校里的趣事�；氐椒块g，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，為明天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
初二生活，有努力，有歡笑，它讓我在成長(zhǎng)的道路上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。
初二的作文 6
初二的生活，像一幅絢麗多彩的畫卷，每一筆都描繪著青春的模樣。
早晨，陽光溫柔地灑在校園里。我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。早讀課上，教室里書聲瑯瑯。我也拿起課本，大聲朗讀起來。
課堂上，老師們的教學(xué)方法多種多樣。英語老師會(huì)組織我們進(jìn)行小組對(duì)話練習(xí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中提高口語能力；物理老師會(huì)通過有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們直觀地感受物理現(xiàn)象。我積極地參與課堂互動(dòng)，和同學(xué)們一起討論問題，思維在碰撞中綻放出火花。
課間休息時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們一起去操場(chǎng)活動(dòng)。我們會(huì)打羽毛球，輕盈的羽毛球在空中飛來飛去，我們的笑聲也在空中回蕩。有時(shí)候，我們也會(huì)坐在花壇邊，曬著太陽，聊聊彼此的心事。
下午的自習(xí)課，教室里安靜極了，只有筆尖在紙上劃過的.沙沙聲。我會(huì)利用這段時(shí)間完成作業(yè)，遇到難題時(shí)，我會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
放學(xué)后，我會(huì)去圖書館借幾本書，在知識(shí)的海洋里遨游。回到家，吃過晚飯，我會(huì)幫媽媽收拾餐桌。然后，我會(huì)坐在書桌前，復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容。
初二生活，充滿了希望和挑戰(zhàn)，我會(huì)用努力和汗水書寫屬于自己的青春篇章。
初二的作文 7
初二，是一段充滿夢(mèng)想與拼搏的時(shí)光。
每天，我早早地來到學(xué)校，迎接新的挑戰(zhàn)。課堂上，我專注地聽講，跟隨老師的思路，探索知識(shí)的.奧秘。老師們的講解生動(dòng)有趣，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。數(shù)學(xué)老師用幽默的語言講解著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，讓我不再害怕數(shù)學(xué)；歷史老師講述著歷史故事，仿佛把我?guī)Щ亓四莻�(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代。
課間，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們有的在教室里打鬧，有的在走廊上聊天。我喜歡和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)上的問題，互相交流學(xué)習(xí)方法。有時(shí)候，我們也會(huì)一起分享零食，增進(jìn)彼此之間的友誼。
課外活動(dòng)讓我的初二生活更加豐富多彩。我參加了學(xué)校的科技創(chuàng)新社團(tuán)，在社團(tuán)里，我和同學(xué)們一起進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造。我們一起討論方案，一起動(dòng)手實(shí)踐。每當(dāng)我們的作品完成時(shí)，心中都充滿了成就感。
晚上，完成作業(yè)后，我會(huì)躺在床上，回顧一天的學(xué)習(xí)和生活。我會(huì)思考自己的進(jìn)步和不足，為明天的學(xué)習(xí)做好計(jì)劃。初二生活，讓我明白只有努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初二的作文 8
初二的生活，忙碌中帶著快樂，平凡中蘊(yùn)含著精彩。
清晨，我被鬧鐘叫醒，簡(jiǎn)單洗漱后，便匆匆出門。走在上學(xué)的路上，看著路邊的'花草樹木，心情格外舒暢。來到學(xué)校，我和同學(xué)們一起參加早讀，在知識(shí)的海洋里暢游。
課堂上，老師們激情澎湃地授課。語文老師帶領(lǐng)我們賞析經(jīng)典文學(xué)作品，讓我們感受文字的魅力；英語老師用流利的英語和我們交流，提高我們的英語聽說能力。我認(rèn)真聽講，積極回答問題，努力吸收著知識(shí)的養(yǎng)分。
課間，我會(huì)和同學(xué)們一起去打水，在打水的過程中，我們會(huì)交流著最近的趣事。有時(shí)候，我們也會(huì)在教室里玩一些小游戲，放松一下緊張的心情。
下午，學(xué)校會(huì)組織各種活動(dòng)。我參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，每天都會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，也鍛煉了自己的身體素質(zhì)。每當(dāng)在比賽中進(jìn)球時(shí)，我都感到無比興奮。
晚上，回到家，我會(huì)幫父母做一些家務(wù)，然后開始寫作業(yè)。完成作業(yè)后，我會(huì)看一會(huì)兒電視，放松一下自己。初二生活，雖然平凡，但卻讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂。
初二的作文 9
初二，是青春路上一段獨(dú)特的旅程。
在學(xué)校，每天的學(xué)習(xí)生活緊張而有序。早上，我們會(huì)進(jìn)行早讀，背誦課文、單詞。教室里彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，老師們用豐富的教學(xué)手段讓我們理解知識(shí)。地理老師用地球儀和地圖，讓我們了解世界的地理風(fēng)貌；生物老師通過顯微鏡，讓我們觀察微觀世界的奧秘。我認(rèn)真地做筆記，積極思考老師提出的`問題。
課間，校園里充滿了活力。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上奔跑，有的在教室里做手工。我喜歡和朋友們一起在校園的樹林里散步，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的美好。我們會(huì)談?wù)撝磥淼膲?mèng)想，想象著自己長(zhǎng)大后的樣子。
課外活動(dòng)讓我的初二生活更加精彩。我參加了學(xué)校的文學(xué)社，在文學(xué)社里，我和同學(xué)們一起閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，分享自己的讀書心得。我還嘗試著寫一些詩(shī)歌和散文，記錄下生活中的點(diǎn)滴感悟。
晚上，回到家，我會(huì)和父母一起吃晚飯，分享學(xué)校里的事情。晚飯后，我會(huì)坐在書桌前，復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。初二生活，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷探索，不斷前行。
初二的作文 10
初二的生活，像一首悠揚(yáng)的旋律，在青春的歲月里緩緩流淌。
清晨，我迎著朝陽走進(jìn)校園，校園里的一切都顯得那么生機(jī)勃勃。教室里，同學(xué)們有的在預(yù)習(xí)功課，有的在和同桌討論問題。我放下書包，也加入到學(xué)習(xí)的行列中。
課堂上，老師們的講解生動(dòng)有趣。政治老師通過時(shí)事新聞，讓我們了解國(guó)家的政策和社會(huì)的變化；物理老師用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓我們明白物理原理。我專注地聽講，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
課間休息時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們一起去操場(chǎng)曬太陽。我們會(huì)坐在草地上，分享著彼此的零食，談?wù)撝罱臒衢T話題。有時(shí)候，我們也會(huì)一起做一些簡(jiǎn)單的'運(yùn)動(dòng)，如跳繩、踢毽子。
放學(xué)后，我會(huì)去參加學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)。我學(xué)習(xí)繪畫，用畫筆描繪出心中的美好世界。在社團(tuán)里，我結(jié)識(shí)了許多熱愛藝術(shù)的同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。
晚上，回到家，我會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，然后開始寫作業(yè)。完成作業(yè)后，我會(huì)看一會(huì)兒課外書，拓展自己的知識(shí)面。初二生活，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也讓我收獲了珍貴的友誼。
初二的作文 11
初二，是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，生活豐富多彩。
每天，我伴隨著鬧鐘的鈴聲起床，開啟新一天的征程。來到學(xué)校，早讀課上，同學(xué)們的讀書聲此起彼伏。我也大聲朗讀著課文，讓知識(shí)在腦海中扎根。
課堂上，老師們各顯神通。語文老師聲情并茂地講解著詩(shī)詞，讓我仿佛穿越時(shí)空，與古人對(duì)話；數(shù)學(xué)老師巧妙地運(yùn)用各種解題方法，讓復(fù)雜的數(shù)學(xué)題變得簡(jiǎn)單易懂。我全神貫注地聽講，積極參與課堂互動(dòng)。
課間，校園里熱鬧得像個(gè)集市。同學(xué)們有的在教室里玩游戲，有的在走廊上眺望遠(yuǎn)方。我和幾個(gè)好友會(huì)一起去操場(chǎng)散步，放松一下眼睛，順便聊聊最近的學(xué)習(xí)和生活。
課外活動(dòng)是初二生活的一抹亮色。我參加了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，在社團(tuán)里，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)編程，組裝機(jī)器人。每當(dāng)我們的機(jī)器人成功完成任務(wù)時(shí)，心中都充滿了喜悅和自豪。
晚上，回到家，我會(huì)和父母一起吃晚飯，分享一天的經(jīng)歷。晚飯后，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天的`功課，預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。初二生活，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
初二的作文 12
初二的生活，充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇，每一個(gè)日子都閃耀著青春的光芒。
早晨，陽光灑在校園的每一個(gè)角落。我走進(jìn)教室，和同學(xué)們互相打招呼，然后開始早讀。早讀課上，我們或是背誦英語課文，或是朗讀語文古詩(shī)詞。老師會(huì)在教室里走動(dòng)，檢查我們的背誦情況。
課堂上，老師們的教學(xué)方式各具特色。歷史老師通過講述歷史故事，讓枯燥的歷史知識(shí)變得生動(dòng)有趣；地理老師用多媒體展示世界各地的風(fēng)光，讓我對(duì)世界充滿了向往。我認(rèn)真聽講，積極回答問題，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
課間，我會(huì)和同學(xué)們一起玩一些小游戲，如成語接龍、猜數(shù)字等。這些小游戲不僅讓我們放松了心情，還增進(jìn)了同學(xué)之間的.感情。有時(shí)候，我也會(huì)利用課間時(shí)間去請(qǐng)教老師問題，老師總是耐心地為我解答。
放學(xué)后，我會(huì)參加學(xué)校的體育社團(tuán)。我喜歡跑步，在跑道上，我盡情地?fù)]灑汗水，釋放壓力。通過跑步，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自己的毅力。
晚上，回到家，我會(huì)幫父母做一些家務(wù)，然后開始寫作業(yè)。完成作業(yè)后，我會(huì)看一會(huì)兒電視，放松一下自己。初二生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了努力，我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光。
初二的作文 13
初二，是青春的一首贊歌，奏響著成長(zhǎng)的旋律。
在學(xué)校里，每天的課程安排得緊湊而合理。早上，我們會(huì)進(jìn)行晨讀，為一天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課堂上，老師們的講解深入淺出。英語老師會(huì)用生動(dòng)的圖片和視頻，讓我們更好地理解英語知識(shí)；物理老師通過有趣的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)我們對(duì)物理的'興趣。我認(rèn)真聽講，做好筆記，遇到不懂的問題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
課間，校園里充滿了歡聲笑語。同學(xué)們有的在教室里畫畫，有的在操場(chǎng)上打籃球。我喜歡和朋友們一起在校園的花園里觀察花草，感受大自然的神奇。我們會(huì)討論著花草的生長(zhǎng)過程，分享著彼此的發(fā)現(xiàn)。
課外活動(dòng)讓我的初二生活更加充實(shí)。我參加了學(xué)校的演講社團(tuán)，在社團(tuán)里，我學(xué)習(xí)演講技巧，鍛煉自己的表達(dá)能力。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上演講時(shí)，心中都充滿了自信。
晚上，回到家，我會(huì)和父母一起吃晚飯，分享學(xué)校里的趣事。晚飯后，我會(huì)坐在書桌前，復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。初二生活，讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。
初二的作文 14
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語文老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來說還好，但我會(huì)更加努力的！因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)啊！我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面啊！為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在初二，可以說到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的`夢(mèng)想去努力，因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
在學(xué)校里，班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作，讓人哈哈大笑，頓時(shí)覺得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書本較勁，互相比拼，不分上下。數(shù)學(xué)課上，我們?cè)贋椤皒yz”頭疼；語文課上，我們?cè)贋椤爸跽咭病鳖^暈；英語課上，我們?cè)贋椤癆BCD”比拼。哎！神吶Ｈ救我吧Ｉ是，學(xué)習(xí)之余做做題，突然發(fā)現(xiàn)不難了；讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；看看英語雜志，突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話，我情愿沉陷下去，何樂而不為呢？
哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收啊！
初二的作文 15
從分班到現(xiàn)在已經(jīng)超過半個(gè)學(xué)期了，近來，我們大多混熟了，班里也越來越“活躍”了�？上У氖�，上課回答問題時(shí)并沒有活躍起來，活躍的只是上課時(shí)的話語。
起初一些在下面說話的同學(xué)只是情人般的喁喁細(xì)語，因?yàn)槔蠋焸儧]反應(yīng)的'緣故，漸漸變?yōu)橹喊愕目羁钌钫�。一些副科上課時(shí)大體上都做到了老師在與不在一個(gè)樣——同學(xué)間只管高談闊論，根本不理會(huì)講臺(tái)上的老師，更有甚者在教室內(nèi)外自由地進(jìn)進(jìn)出出。有些老師當(dāng)場(chǎng)就發(fā)作了，有的“涵養(yǎng)”較高，并沒有發(fā)作起來，至于內(nèi)心怎么想的，這就不得而知了。后來他們都將矛頭指向我，要我好好“整頓班風(fēng)”，由于他們?cè)诶蠋熤姓剂硕鄶?shù)席位，再加上后面一些同學(xué)說副科上課幾乎聽不見老師在講些什么，我也就答應(yīng)了，多多少少說了一些。起初倒也有點(diǎn)作用，后來大家都產(chǎn)生了抗疫力，也就不理約束，繼續(xù)我行我素，我不知道自己是不是很不稱職。
我們班現(xiàn)在猶如斷了桅的船在暴風(fēng)雨中航行，我不知山雨什么時(shí)候到。作為初二（1）班的班長(zhǎng)，我是多么希望自己的班級(jí)能夠“強(qiáng)盛”起來。我知道我們并沒有喪失激情，都曾因毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”而心濤翻滾；都曾為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍狼槿f丈。雖然目前我班的實(shí)力較理科班稍遜風(fēng)騷，但世間一切都會(huì)改變。不要因?yàn)殡x中考僅有很短的時(shí)間就輕言失��；不要因?yàn)閹状慰荚囀Ю痛诡^喪氣，一蹶不振；更不要因?yàn)槠鸩酵恚A(chǔ)差就認(rèn)定這是永恒的差距。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我不知大家有沒有讀過毛澤東這句詞，我只希望我們不要給自己找任何逃避的借口——因?yàn)檫@只能說明自己沒有崛起的勇氣，為什么不能從頭開始，給自己一次重獲新生的機(jī)會(huì)？這幾天，我越來越覺得我們除了在一起嘻嘻哈哈的說笑之外，似乎還應(yīng)該有些別的？
直到現(xiàn)在我還不知道我在這兒說話是否必要，也不知道出來打這個(gè)圓場(chǎng)是否合適，我只是不希望我們剛形成半個(gè)學(xué)期的初二（1）班就此衰落，僅此而已。
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