精選初二作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初二作文10篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
何謂人生，值得我們去思考；何處是方向，需要我們去尋找。從來就沒有理所當然的港灣，可以讓我們停靠。
從古到今，在佛學文化中，普度的大意是廣施法力使從苦難或困境中得以解脫，普度眾生大概就是所謂的禪師生存的價值和意義了。想想看，在屋檐下躲雨的那個人，并沒有被雨水淋到，又怎么能談得上陷入困境需要解脫呢？在這里，禪師的立場，應該只是作為指引人們脫離苦海的方向，不是嗎？
一個蘊含著豐富的人生哲理的不真實的故事，卻能引起現(xiàn)實生活中的我的深思。
每一個人都應該明白自己需要什么。確切地說，是擁有了什么，還需要什么，不該再向生活索要什么。屋檐下的人沒有被雨淋，這已經很好了，而他為了讓禪師度他，他卻走進雨中……如果說他不理智，那么現(xiàn)實中的一些人，一些事，與其雷同又該怎么解釋？
人的欲望是無止境的。過得不好的人夢想著自己能過得好些，過得已經不錯了的人，又總盤算著如何才能過得更好，得到更多。何苦呢？生命就這么一次，選擇了自己的生活方式，好好活著，就很好了。
明智的人，不會總是指望通過依靠他人而生活著。他們相信，天助自助者。他們擁有方向，知道怎么努力。正如禪師所言：你要被度，不要找我，請自己找把傘。對啊，為什么不自已找把傘呢？為什么不是自己“度”自己呢？想想，人生能有幾回搏，為什么不及時把握？
經過歲月風雨的洗禮，應該更能清醒人們的大腦，潔凈人們的精神世界，不求與世無爭，但求知足常樂。命運掌握在自己的手中，何去何從，自當理智判斷，明確方向，在尋求他人幫助的同時，依靠自我，朝著希望的方向行進。迷惘時，有方向就好，失意時，有勇氣就好。我們可以依賴一個人一時，卻不能依賴他一世，到最后，自己的人生，還是自己做主。
天助自“度”者。風雨兼程，自主人生。
初二作文 篇2
今天陪著媽媽逛街，她在店鋪里興致勃勃地瀏覽著那些走在時代前沿的衣服，我卻覺得無聊，出了門，打算四處看看。忽然在過道的一側發(fā)現(xiàn)了一位身穿著帶有補丁的圍裙的老奶奶。
她的身形有些臃腫，背還有些佝僂，個子不是很高，手上平端著一盤薄荷糖，每塊薄荷糖都被很細心地用保鮮袋包著，整整齊齊地擺在托盤里，正站在過道的一側。那位老奶奶身上的衣著并沒有什么特別之處，只是面色偏黑的臉上的那雙眼睛格外地引人注目。她的下巴有些尖，臉上盡是歲月在指尖溜走而產生的皺褶。她一直笑著，眼睛也微微瞇起，引得眼角本來就很明顯的皺紋愈發(fā)深了。那位老奶奶的眼睛并不大，卻充斥著血絲，憂愁與煩惱也存在于那眼睛的每個角落，其中，還存有一絲希望。
她正用充滿希翼的眼神投向每個過路的人，但可惜的是沒有一個人回應她。我走近她，打量著她，她也是熱情地回應道：“要薄荷糖嗎？一元一袋�！彼穆曇魩┛谝�，還帶有一絲顫抖�？吹贸�，沒有多少人光顧過。
“嗯，來五袋。謝謝�！蔽椅⑿χ蛩貞？吹剿羌拥纳袂椋也唤蛋档叵�，這五元錢也是一個“大單”么？心底滋生出一絲悲傷。
買完糖，付完錢，我回到了媽媽面前，嘴里含著一顆薄荷糖。嗯，甜甜的。并再次暗地里觀察那位可憐的老奶奶。她仍在望向每個過路的人，有時掃向我時還帶有一絲感謝，我也以微笑回應。
這時，一位小男孩牽著他的媽媽走過，突然停下腳步，看向那位老奶奶，大聲地說道：“媽媽，那個老奶奶好可憐，我們去幫幫她好不好？”
但那男孩的媽媽卻是不屑一顧，睨了一眼了那老奶奶，不屑地說：“肯定是騙人的，別信！”說著便半拖著那男孩走了。但她那尖銳的聲音不知引來了多少人的視線，紛紛射那老奶奶。她的臉立刻紅了，微微后退了一步，站在那角落的陰影處，后背更顯佝僂。我的心里充滿了憂傷，但也卻是只站在那兒，沒有上前一步。
媽媽逛完了這家店，并不知道剛剛發(fā)生的事，喊了我一聲。我應了一聲，快步上前，拉上媽媽的手，余光看向那老奶奶。嘴里的薄荷糖已經融化了，呼吸帶來的凈是冰冷。身子不經抖了抖，收回了目光，心里滿是傷感。
離開了那條街，我抬眸看向天空，陰沉沉的，會下雨，心里也因此悶悶的，兼夾有一絲悲傷。不只是為了什么。或許，我真的有些多愁善感吧。
初二作文 篇3
在自然界里有一條生態(tài)鏈，比如說，狼吃羊，羊吃草，草又靠狼的糞便滋潤。在我的家里，也有條鏈子，爸爸怕媽媽，媽媽怕表妹，表妹怕我，我怕爸爸。
鏡頭一：商場
“姨媽，我要這個文具袋嘛�！币宦牼椭朗潜砻迷谌鰦�。今天，老媽帶表妹出來購物，誰知，表妹一眼就相中這個文具袋，媽媽只好買下這個文具袋，看著妹妹開心的表情，媽媽不由得嘆口氣：“唉！我的`錢包！”
鏡頭二：書房
做完作業(yè)，我正準備出去玩，卻被老爸大人叫回來做課外作業(yè)，郁悶啊！可父命難違，由于心情很差，所以字寫得也很差，做完后恭恭敬敬地遞給老爸過目。誰知，老爸剛看見內容，立馬把本子一撕說：“這是人寫的字嗎？重寫！”看見此景，聽見此話，我只能說一句：“可憐的作業(yè)本，你死得好慘！”
鏡頭三：琴房
在老爸老媽的威逼利誘下，我只好帶著表妹去練小提琴。本人向來以要求嚴厲而聞名全家，所以每當表妹拉錯一個音的時候，我便會大吼一聲：“重來！”即使妹妹拉得一音不錯，我也會“雞蛋里挑骨頭”說她情感不夠，而表妹呢，每當我提出錯誤時，她也很聽話地重來。
鏡頭四：廚房
因為多年在廚房抗戰(zhàn)，媽媽終于忍無可忍，向老爸提出抗議，老爸因為怕吃拳頭，只能“男下廚房”了。但是……“這菜怎么黑了呀？”菜都焦了怎么吃？沒辦法，只能下館子了�；丶液笪液捅砻泌s緊寫作業(yè)，因為不忍心看老爸被老媽KO的場面呀！
家里有了生態(tài)鏈，就會有了喜怒哀樂。
初二作文 篇4
我愛旅游，流連于五岳的重巒疊嶂，陶醉于西湖的碧波水光，每每躺在自然的懷抱，都令我忘掉一切煩惱，心曠神怡。今天，我又來到了黃山。
古人說的好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！笨v使五岳的景觀再奇妙壯觀，只有親自來到黃山的腳下，才能體會到它的真正魅力。
站在黃山腳下，抬頭仰望，山雖不是很高，但從半山腰起，黃山就纏上了一條純白的禮帶，如白色海洋般的霧氣將黃山濃濃的包裹著，任你再火眼金睛，也望不穿分毫。
上了黃山，景色更加奇異，摻雜水分的空氣在山間彌漫，濕潤的空氣吸入身體之中，令人更加清新舒適，仿佛全身都被清水洗滌了一般，周圍漂浮著淡淡的霧氣，走在石階上，四周被成千上萬的古樹包圍，森林里長滿了奇花異草，猶如身在仙境。
“山不在高，有仙則名�！秉S山的景色正好符合劉禹錫的詩句，在這仙境中，還擔心沒有仙人出現(xiàn)嗎？
流連于黃山的美景中，我似乎也進化成仙，忘卻了世間的所有不愉快。
順著山路，又游覽了奇特動人的黃山三松，見識了千姿百態(tài)的黃山怪石，享受了舒適的溫泉，體驗完著一切，一種流連于山水之間的想法油然而生。
想做一個流浪者，在天地間流浪，走遍祖國的大好河山，天做被，地為床，在山間游蕩。
想做一個流浪者，在杭州西湖上撐一支長槁，向湖深處漫溯，累了，草帽掩面，在飄蕩的船上和衣而眠。
想做一個流浪者，學詩仙李白一樣，帶一把長劍，放歌在自然之間，在月光下獨酌，在瀑布前思索，觀景吟詩，揮筆而就，不枉此行也。
游完黃山，一種流浪之意油然而生。
初二作文 篇5
有一個語文老師，指著背書表，對同學們說：“誰背不去這些課文，就得挨留�！逼渲杏袀�學生就不滿了，便趁老師不注意時悄悄地將背書表的背字打滿了。老師知道后，找他談了話，他也認識到了自己的錯誤，后悔起來。
這個學生就是我，然而我為什么要這樣做呢?因為我對此不滿，接著，我的心態(tài)便發(fā)生了偏折。
心態(tài)有許多種，人人有各自的心態(tài)，不同的人對不同的事心態(tài)也不同，比如我，當聽到老師說出我最不喜歡的“挨留”倆字時我的心態(tài)就立刻變得粗魯，焦躁起來，生起氣來，悶得不歡，煩惱沖壞了頭，結果想都沒想就做出了壞事。可見心態(tài)影響著我們的行為，充斥著我們的大腦，好的心態(tài)讓人倍添活力，沉著冷靜;壞的心態(tài)讓我們盲目下結論。
對于一個學生來說，寫作業(yè)時的心態(tài)是煩悶的，下課時的心態(tài)是愉悅的。我們常常聽到說要時刻調整好自己的心態(tài)，心態(tài)的調節(jié)對我們有重大的意義，考試時應采取嚴肅認真的心態(tài);上課時要有積極守紀的心態(tài);在生活中我們各有各的心態(tài)，但是什么樣的心態(tài)最好呢?是不是只要有褒義詞的就是好的心態(tài)?不，好的心態(tài)就是最適合你做某事時的心態(tài)。我們面對事物，有好的心態(tài)就會事半功倍，馬到成功。
反之，不好的心態(tài)會對我們造成不好的影響，做出后悔的事，或是以失敗告終。比如上課焦躁，悶著氣做事，瞧不起別人。這樣的話上課不專心，干事走馬觀花，高傲結果退步，都造成了不好的影響。心態(tài)的字典釋義是“心理狀態(tài)”，心理狀態(tài)比身體狀態(tài)在某些方面來講更重要。貝多芬，一位著名的音樂家，卻雙耳失聰，對于他來說是多么大的打擊，而他的心態(tài)卻十分的堅定，寫出了多少令人贊嘆的交響曲。
心態(tài)影響著人們的一舉一動，人隨心態(tài)變，心態(tài)隨人變。三思而后行，對于調節(jié)心態(tài)這是一個有效的方法。
初二作文 篇6
在班級的黑板上，總會有我的杰作。如今我有這樣的成績可離不開我的美術老師的幫助，因為是他給予了我莫大的鼓勵，讓我成功。
去年的一天，媽媽帶我去學校學畫畫，美術老師先讓我們自己畫樹，我立即拿起筆，龍飛鳳舞地畫了起來。不一會兒就畫好了，但我畫的樹，樹干像根電線木頭，樹枝在我的筆下變成了一個個長方形。正在這時，老師走了過來，拿起我的杰作，皺了皺眉頭，當即訓斥了我一頓，但我對老師的話不以為然，左耳朵進，右耳朵出。老師見我心不在焉的樣子，心中起了一團怒火，放學后，老師大聲把我上課不認真畫圖的事告訴了媽媽，還撕去了我的畫紙，讓我回家重畫。我只好含著眼淚，完成老師布置給我的作業(yè)。
第二天，我把昨天畫好的畫交給老師，可他還是不滿意，向前一天一樣再讓我重畫。就這樣，我把畫反反復復改了7次，老師終于在我的圖畫上打了一個五角星，并說：“高怡雯，以后你就要像畫這幅畫一樣認真作畫，這樣，你的繪畫技術才會有長進！”我努力點了點頭。
的確，此后我的繪畫技術突飛猛進，讓同學們對我刮目相看，每次都拿我的畫貼在黑板上。
這就是美術老師的愛，一種嚴厲的愛，獨特的愛。
初二作文 篇7
提到姥姥，大家是不是想到了“老態(tài)龍鐘”、“步履蹣跚”這些詞？錯！我的姥姥雖然年近六旬，但卻寶刀不老：烏黑的頭發(fā)在腦后別成一個優(yōu)美的發(fā)髻，額頭上的劉海經常燙得蓬松松的，一雙精神的高跟鞋走起路來叮叮嘎嘎。特別是開上她的奧迪，戴著白手套的風度，簡直酷斃了！
姥姥不僅外表寶刀不老，而且還有一顆不老的幽默童心，和活到老學到老的韌勁。
姥姥的職業(yè)是搞數字的---會計。姥姥對工作總是一絲不茍，哪怕賬面上有任何一點兒問題，她都會廢寢忘食地加一個晚上的班，直到找到問題所在。
科技日益發(fā)展，后來會計記賬也實現(xiàn)電腦化了。姥姥單位便舉辦了電腦培訓班。培訓班的學員大部分是年輕人，姥姥年齡最大。有個年輕姑娘就調侃姥姥說：“你都快到退休年齡了，學個電腦頂什么用？”姥姥笑著說：“學會個‘屁’也不賴呀！”
姥姥認真的上課、做筆記，將培訓班所學的知識都得心應手地應用到日常工作記賬中。年終工作總結，單位領導讓其他年輕財務人員們觀摩學習姥姥的電腦辦公流程。參觀完，當初調侃姥姥的那個年輕姑娘不好意思的說：“常師傅，真佩服您！”姥姥笑而不語。姥姥總是這樣，從不浮夸，“用事實說話”。
姥姥不僅是工作上的排頭兵，也是我們生活中的絕對的權威指導。
在我們這個大家族里，不論誰家有事，都喜歡找姥姥商量。姥姥總是不遺余力的出力獻策，有時甚至貼上錢跑腿。有時候媽媽總是不理解地埋怨姥姥，姥姥卻說：“我一個人過好了，不算好。只有我們這一大家子都過好了，那才是真的好！”姥姥就是這樣，用她的言傳身教影響著她的親人，與人為善，竭力幫助別人。
關于姥姥的故事還有許多許多，我還能給大家羅列三大筐�？傊@就是我的姥姥，精練能干卻又不乏柔情。
我愛我的姥姥，我更佩服我的姥姥！
初二作文 篇8
還來不及放下昨日的點滴酸甜苦辣，還來不及展望未來的幸福花樹，我就已走進了世博之年，忙著與親人互道祝福，和朋友聯(lián)絡感情�？粗W爍著的QQ頭像，聽著耳邊不斷響起的短信鈴音，真想快點把我的快樂傳遞給所有我愛的人和愛我的人，謝謝他們用自己的方式來鼓勵我、激勵我，讓我時刻保持清醒地頭腦與時俱進。
走出門去，看著夜空里絢爛綻放的煙花，我的心情如它般燦爛。思緒帶我回到20xx，那一年，我很快樂。我告訴自己，做個快樂的自己，而且我沒有理由不快樂。做個快樂的自己！即使沒什么人或什么事能讓自己快樂，永遠支持自己，可以給自己最大的快樂其實每個人都是無私的，偉大的，別人會有時疏忽你，有時親近你；有時支持你，有時反對你；有時想念你，有時忘記你；只有自己，在無人關心時會出現(xiàn)，來守護你，寬慰你，關心你！所以永遠不要對自己不好。
好好愛護自己吧！
初二作文 篇9
曾經看過這么一句話“一沙一世界。”可我怎么也無法理解這個世界，直到那次真情的流淌，我才知道心就是一個放大鏡。
——題記
白云不停地擦拭天空的鏡子。陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上，湖面平靜，躺在湖邊，閉上眼尋找著鳥兒在上面急速飛過，留下的聲音。
時光似流水，流淌出孩童清脆稚嫩的笑聲。
我費力的爬上一塊大石頭，使自己在你迷茫的眼中變得顯眼一點，“誒呦喂，我的小心肝啊，快下來，別摔著了”“誒啊，怕什么，這不是沒事么。”我貓似的跳了下來，輕松的撣了撣身上的泥土，裝作毫不在意，你卻急忙將我拉過來，從上到下仔細的檢查一遍，你那擰起的眉頭將你的心情表現(xiàn)得徹底。
真情悄悄地隱藏在你那久皺不散的“三”中。
坐在你背上吃了一口青團，嗅著清涼，前面的路被風吹的搖搖晃晃，寬敞的道路上，只有“嚯嚯嚯”一陣風吹雁鳴。
路上我不聽你的勸阻，執(zhí)意拐進一條陌生的小路，小徑彎彎曲曲，似乎看不出盡頭，天上風卷殘云，不時傳出幾聲雁鳴，我奮力向前跑去，希望這是一條可以通向家的路，可前方依舊是看不清盡頭的分岔路口。伴著雀子的驚呼，暮色從高處掉下來。
左轉、右拐、在向左……
我焦急的向分岔路口走去，可時間已經過去好久了，我似是一片葉，在風雨中搖搖擺擺，不知所措，心中不斷希冀著你會來找我，可萬一你丟下我一個人離開了怎么辦？想到這，鼻子一酸，紅了眼眶。
耳邊清晰的傳來你的呼喊，驀然回首，依舊是路的盡頭，而眼面卻出現(xiàn)了你焦急的身影。我飛奔過去，抱住你。你卻不語，而是再次將我緩緩背起，向前走去。
真情涌進你焦急地呼喚聲里。
時隔多年，我依稀記得，那天風很涼，黃葉落下，旋轉著鋪滿了前方鵝黃淺綠的路。在夕陽的斜照的水泥路上，路旁小草依舊青翠，風吹起了悅耳青鈴，也吹干了你滑過面頰上點點河床，那一路上，你走的很慢很慢，卻也很平很穩(wěn)……
真情沉浸在你對我無節(jié)制的寵溺里。
風景很美，可在你的背影下，依舊黯然失色。想起那一抹夕陽下馱著我的背影，真情不就在細微處嗎？
閉上眼睛，聆聽另一個自己。在世界某個寧靜的角落，時間滴答著溫暖。
初二作文 篇10
坐在回瀏陽的車上，凝視著窗戶，景物飛快的向后飛去，微微抬頭看向天空，我那悵然的心也隨著天上的云朵漂浮不定。許久，我輕吐了一口氣，“到家了！”已經多久沒回來了，家中的景物已經變了，不過還好，人都沒變。
下車，首先迎接我的是外婆，許久沒見，外婆的臉上又多了幾絲歲月的痕跡。我跑過去，給了外婆一個大大的擁抱，外婆的眼睛頓時濕潤起來，似有什么晶瑩的東西在眼眶打轉�！盎貋砭秃茫】焐献�，就差你們了�！蔽�?guī)桶謰寣|西提到房間里后趕緊坐在了位置上。看著周圍的親朋好友，臉上都帶著真切的笑容。
這時年紀最長得外婆發(fā)話了“各位家人朋友，感謝你們今天來我家吃年夜飯，在此，我真心祝大家新年快樂！”說完，外婆將手中的杯子舉起，看到此景，眾人都站了起來，也把杯子舉起，互相碰杯祝福，最后高喊“新年快樂！”
吃完飯，大家坐在一起談論這一年來的事情，有時哈哈大笑，有時連連安慰�？粗@其樂融融的一幕，我不禁想起一個詞“年味”。
過了一會兒，舅舅在外喊到“快來玩煙花”我還有一些小弟弟小妹妹飛快的沖了出去�？吹降厣夏且欢褵熁�，不禁眼前一亮，拿起一個沖天炮就點，“biu！”一個火花飛快的沖上了天，馬上炸開，綻放出美麗的花朵。
正在我們玩得不亦樂乎之時，十一點多了，幾個叔叔阿姨把弟弟妹妹接了回去，接下來可是最為重要第一步了：“關財門！”就是在大年初一零點時，點上一串爆竹，將大門關上，寓意著將財神爺留在自己家。等到第二天起床時，便可以將大門打開寓意著將霉氣放走。
對于孩子們來說，在春節(jié)最有趣的活動有兩個，一個是玩煙花，另一個就是大年初一去每家每戶拜年了！在年前，每家每戶都會準備很多零食，或是很多零錢亦或是花炮，等到大年初一，孩子們大都是天剛亮或還沒亮就起床，手上拿一個袋子，到每家每戶去拜年。只聽見一聲“新年快樂”主人就喜笑顏開，從身后拿出幾塊錢或是一包零食，孩子們就開心地將袋子打開，把東西放進去，又蹦蹦跳跳的前往下一家，一個上午下來，一般都要拜一百家左右。
在如今信息化的時代，人們大都沉迷于電子產品，忘了還有一種美好的事物叫做“親情”只有在一些鮮為人知的地方才能找到些年味，我希望中國傳統(tǒng)文化能生生不息，永遠發(fā)揚下去！