【實用】初二作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初二作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
春姑娘披著一件綠色的紗衣走了，夏姑娘帶著滿滿的熱情來了。
看，田中的水稻正在一點(diǎn)點(diǎn)得生長著。記得還沒有放暑假的時候。它們還只是一點(diǎn)點(diǎn)的稻央，而現(xiàn)在已經(jīng)長的很高了，滿眼望去一片綠色，好像一片綠色的海洋，微風(fēng)吹過，水稻在風(fēng)中搖曳著，就好像海面上蕩起了漣漪。幾只白鴿從天空中飛了下來，站在稻田中，好像一朵朵白色的蓮花長在稻田中，給綠色添了幾點(diǎn)白色。
看，池塘中的荷花盛開了，綠色的荷葉襯托著粉紅色的荷花，有的還是含苞待放的花骨朵，有的則盛開的像一條條小船，有的荷葉長得高高的像一把小傘，幾只蜻蜓在池塘上空飛過，不禁讓我想到一句詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我站在池塘邊，欣賞著這幅大自然給予我的風(fēng)景畫，我忍不住彎下腰采了一朵離我最近的荷花，我湊近荷花一聞，一股清香之氣撲鼻而來。
夏天是炎熱的，正午的陽光最毒，樹上的知了不停地叫著，這邊叫那邊和熱鬧非凡。有時覺得煩心，不過靜下來仔細(xì)聽，它們好像在用語言講話，又好像在唱著歌呼朋引伴。
春季的雨淅淅瀝瀝，綿綿不絕，夏季的雨可是氣勢滂礡，蔚為壯觀。往往一會兒狂風(fēng)裹挾著烏云，撲面而來，緊接著電閃雷鳴，暴雨傾泄而下，一會兒如退卻的潮水烏云散去，雷聲遠(yuǎn)遁，碧空如洗，一條七色的彩虹高掛在天空。蚯蚓從被雨水浸潤后的泥土里鉆了出來呼吸著雨后清新的空氣，被雷聲驚嚇后的小鳥從樹林飛了出來，嘰嘰喳喳相互慰問壓驚，一片熱鬧非凡的景象。
夏天的夜晚是美麗的。繁星點(diǎn)點(diǎn)，不時有流星在空中劃過，留下一道優(yōu)美得的弧線。偶爾還有幾架夜航的飛機(jī)經(jīng)過也好似流星在空慢慢游走。這時候老人搬著椅子出來納涼聊天，小孩則聚在一起嘻戲玩耍，逮個螢火蟲裝在瓶子里，捉個“織布娘娘”放在特制的籠子里聽她唱歌。通常要很晚才散去。
夏天是個多姿多彩的季節(jié)，萬物都在拙壯成長，感謝夏天給我們帶來那么多的美麗風(fēng)景，我由衷的贊美你。
初二作文 篇2
扳著指頭計算著：20xx—1999=？哦，我已經(jīng)十四周歲了，沒錯，我已經(jīng)老了，雖然沒有滿頭銀發(fā)，沒有丟失的牙齒，但我真的已經(jīng)老了。
一步再也跨不上三級臺階，清晨背著沉重的書包，拖著沉重的'腳步來到學(xué)校，咬牙切齒的發(fā)誓要爬到3樓，但到了二樓就已氣喘吁吁，腿腳發(fā)軟，這不是老年人特有的骨質(zhì)疏松嗎？是什么讓我變成這個樣子的，是背上的書包嗎？不，背上的不是書包，是壓力呀！
再也不愿意聽曾經(jīng)喜歡的DJ，忽然覺得好吵，喜歡伏在桌面上暢游再題海里，或許，只有這樣才會使我心神哦平靜吧，但大腦始終不能寧靜，我的腦子已經(jīng)生銹了，生怕哪一天他會徹底罷工，這不是老年人特有的癥狀嗎？是什么讓我這樣的？是桌上的習(xí)題嗎？不，我做的不是習(xí)題，是分?jǐn)?shù)呀！
再也沒有功夫搭理QQ列表上那些閃動的頭像，上網(wǎng)，已成了查找學(xué)習(xí)資料的代名詞，網(wǎng)絡(luò)都是虛擬的突然這么覺得，無聊，甚至有一天同學(xué)問我Q號是多少我都記不清了，是呀，多長時間沒有看到那只小企鵝了，這不是老年人才有的健忘癥嗎？還是老年癡呆癥呢？
我為什么會變老？我也不太清楚，只知道不僅是我，還有更多的人同我一樣，也在變老。我們，21世紀(jì)的孩子，那學(xué)所謂的祖國的花朵，由于嚴(yán)重缺少休息，都已經(jīng)打蔫了，腰再也直不起來了。我們，新時代的孩子，長著十幾歲少年的外表，心靈卻和八十歲的老人沒什么兩樣。我們再也承受不住肩上的壓力了，責(zé)任可笑的名詞，從可笑的家長老師嘴里出來是如此可笑，這些強(qiáng)迫性的要求就是一個青少年的責(zé)任嗎？那些人懂什么叫真正的責(zé)任？不，他們不懂、不懂！
老了老了，熊貓眼、眼袋以及長時間沒有鍛煉而導(dǎo)致的變彎曲的腿是我們花季年齡孩子們的特征，不得不嘆息，我們真的老了。
初二作文 篇3
年少總有迷惘，有光便有方向。
小時候我實在不理解，為何母親要我與一些素不相識的人打交道。而最后的結(jié)果往往是我不肯妥協(xié)，母親問我為何，我說不認(rèn)識，也不愿打交道。
那天她講了很多，希望我能開朗一點(diǎn)。
而我全當(dāng)耳旁風(fēng)。于是上了學(xué)后，我依然沒改變現(xiàn)狀，沉浸在自我的小世界里。我很喜歡在校園里悠哉漫步，特別是看那向日葵花，它們聚在一起，不吵，不鬧，奇妙的是，它們竟向著同一個方向。
我的內(nèi)心為之一顫，我是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么？
還是試試吧，我終于鼓起勇氣，用我所知道的并不高明的搭訕技巧。但或許為時已晚——他們早已有了自己的圈子，我呢，始終是游離在人際邊緣地帶的孤獨(dú)者。
感覺自己晃蕩的青春里驟然劃過一絲陰霾，抬頭望著這片天，再也沒有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。偶然走過那片地，竟沒有了從前的金黃與高昂，剩下的只是暗淡與喪氣。
過了幾天，我再次經(jīng)過那片地，向日葵還在那兒，那天風(fēng)大，花都垂了下來，但是并未吹倒它們熾熱的心。隱約中，它們再次散發(fā)出金黃，仍舊向著光亮那方。
后來我才知道它們在換季。人也是這樣，總得改變現(xiàn)狀，適應(yīng)新的環(huán)境，沒人能等到環(huán)境來適應(yīng)自己。
于是我徹底釋懷了，既然落后很遠(yuǎn)，那就加倍努力來償還。此后的幾年如一日，凡是有能把握的機(jī)遇，我都牢牢抓住，不放過一絲一毫。
如此一來，身邊的人徹底刷新了對我的看法，更為慶幸的是我也擁有了志同道合、形影不離的好朋友。好心情重新顯露出來，如今的我，早已煥然一新。
再次走在校園的林蔭小道，無比暢快的心情與清風(fēng)撞了個滿懷，我把所有抑郁和煩惱全部拋開。光影變幻，陽光灑滿衣襟，心也隨之陶醉了。
原來好習(xí)慣能成就一個人，而這習(xí)慣并非我一人所為，還有那一片給了我信仰的向日葵地。再次遇見，它們已經(jīng)綻放出了動人的顏色，而太陽在遠(yuǎn)方——它們此刻正向著的遠(yuǎn)方。
它們和人一樣，曾經(jīng)燃燒過，凋零過，沸騰過。此刻它們向著遠(yuǎn)方。
是啊，心若向陽，何懼憂傷？
初二作文 篇4
憶童年，快樂無比；思如今，悲痛萬分。
童年。幼兒園。
還記得每每幼兒園放學(xué)，姥爺總會早早的在門口等待，見我連蹦帶跳的走出校門，姥爺那有絲絲皺紋的臉總會綻放出朵朵花，盡管這花有些蒼白、無力。
長大些。小學(xué)。
家很近，五分鐘就到學(xué)校，不用姥爺接送，但每每走在路上，回頭抬頭，姥爺那有更深皺紋的面容仍顯現(xiàn)在陽臺，綻放出朵朵花，盡管這花即將凋零。
如今，初中。
姥爺已不在我家住，搬到姨家。那童年時最熟悉的身影也在我記憶中模糊，遠(yuǎn)去。沉重的學(xué)業(yè)已壓得我喘不氣來，自然忘記了他——我的兒時伙伴。
那是令我至今難以忘懷的一次。一天的深夜，大約有兩三點(diǎn)，我的心突然像是被一塊巨石所壓，頓感難以忍受。胸口如千萬只螞蟻侵蝕我的身體，讓我心悸又心痛。疼痛驚醒了父母，他們趕忙送我去醫(yī)院。
第二天，電話鈴驚醒了午休的我，電話那頭隱約可以聽見有些騷亂。母親頓感不安，一些驚慌掠過她的面頰。掛掉電話，母親才道出事情。
上午，姥爺在外面轉(zhuǎn)悠回來。上樓，后脊背突然疼痛難忍，腿一下都抬不上來，扶著把手。姥姥隱約聽見，便開門，見姥爺一手吃力的扶著把手，一手掐著腰，滿臉疼痛刻在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。姥姥扶著姥爺?shù)郊姨稍诖采�，姥爺已近乎昏厥，姥姥趕忙調(diào)些鹽水喂著。過不多久，姥爺已恢復(fù)。
我頓時不禁淚流滿面，悲痛萬分。我們爺倆間竟有心靈感應(yīng)？我的心胸疼痛竟，竟……這無比的悲痛此時早已逆流成河，流淌在我的心底。“姥爺，姥爺……”
現(xiàn)在，時不時總會想起，我與姥爺?shù)哪谴巍?/p>
姥爺，我會時�？茨蛔屇鷮ξ业牡却煽�！