八年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，總是遇到許多困難和坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，一步步來(lái)就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上是不可能一帆風(fēng)順的，就像是一只幼小雄鷹，在練習(xí)飛翔的過(guò)程中總會(huì)遇到一些坎坷。比如：在海上行駛的帆船總是要經(jīng)歷一些風(fēng)浪才能到達(dá)目的地。
在小學(xué)的我學(xué)習(xí)總是不好，盡管我再怎么努力都沒(méi)有得到提高。每一次考完試，回家的時(shí)候，我總是用烏龜一樣的步伐走在回家的路上，回到家爸爸媽媽問(wèn)我我總是用那很少的聲音回答。雖然爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，但從他們的眼中，我看出了從未有過(guò)的失望，他們的的一個(gè)眼神，就像一把利劍割著我的心，我的心被割的血淋淋的。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我的妹妹也來(lái)到了這里上一年級(jí)。那時(shí)候我的名次已經(jīng)進(jìn)到中等生的程度了。
第一次月考，妹妹就考到了前十名，而我的名次只進(jìn)到了前三十名�；丶抑�，我已經(jīng)知道妹妹第一次考試就考到了前十名，所以我就不想讓爸爸媽媽知道我的名次。
回到家，吃過(guò)晚飯后，爸爸先問(wèn)了妹妹的分?jǐn)?shù)�！扒笆��！泵妹酶吲d的回答到。爸爸媽媽顯現(xiàn)出了高興的表情。爸爸說(shuō)“你呢？”
我支支吾吾地回答到“前四十名�！眿寢尯桶职值谋砬橛诛@現(xiàn)出了失望的表情。
我看著天上璀璨的星星，它們是那么的奪目，那么的無(wú)憂無(wú)慮，那么的自由自在。看到它們多么的璀璨，我的心就有多么的不甘，但我一定不會(huì)服輸，我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)定能超越妹妹，不會(huì)再讓爸爸媽媽失望。
在這之后我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓自己的名次一次比一次靠前。就這樣，我堅(jiān)持不懈的努力讓爸爸媽媽得到了欣慰。
自從這以后，我的夢(mèng)想一路與我同行。夢(mèng)想讓我收獲了很多東西，讓我從一只幼鷹變成了一只雄鷹，讓我變成就了一只可以在藍(lán)天白云下自由翱翔的雄鷹，然而我收獲了堅(jiān)持。
八年級(jí)作文 篇2
如果你在我們學(xué)校讀過(guò)的話，你會(huì)知道，我們面前這個(gè)帶著一朵山茶花的女人，就是李級(jí)長(zhǎng)。我們喜歡她，又怕她。她就像是一臺(tái)裝著太陽(yáng)能的永動(dòng)機(jī)的巨型電腦。這臺(tái)巨型電腦還會(huì)每時(shí)每刻的從她的嘴里往外噴射毒液。
比如在當(dāng)時(shí)期中考試結(jié)束的第二天，她唯獨(dú)在我們班布置了作業(yè)，結(jié)果第二天有幾個(gè)同學(xué)吃了豹子膽沒(méi)交作業(yè)，她就在辦公室里用一整段十分鐘的不停頓的、不帶任何臟字的羞辱，把那幾個(gè)一米七八的男生搞得坐在辦公室的地板上嚎啕大哭。最后她也覺(jué)得太過(guò)意不去了，于是蹲下來(lái)，掏出一包紙巾幫其中一個(gè)同學(xué)擦了擦眼淚，抱了抱他的頭小聲說(shuō)：“你要哭就回家去哭，我這兒還上班呢，乖，別丟了學(xué)校的臉，多大人了啊你�！彼噶酥钙渌恕澳銈円惨粯影�！”
最可悲的是，她眼里閃爍著溫暖而動(dòng)人的光芒，對(duì)待同學(xué)像春天般的溫暖。
只要有陽(yáng)光，她永遠(yuǎn)都不會(huì)垮。
一次，一位同學(xué)在洗手間玩紙巾，結(jié)果不幸的把紙巾扔出了廁所，更不幸的是，剛好扔到一位大叔，最惱火的是，這位大叔告來(lái)學(xué)校并說(shuō)要告到第一現(xiàn)場(chǎng)去。我們緊張的要命，都以為我們學(xué)校要出名了，那位同學(xué)要背著書包下鄉(xiāng)去了。但是，在我們的巨型電腦踩著十幾厘米的高更鞋忙碌了兩天下，一切又恢復(fù)了平靜。那位同學(xué)也在意料之內(nèi)的被開除了。
每一次她臉上總掛這一個(gè)永恒而壓倒一切的微笑。
這個(gè)巨型的電腦也有溫順的一面。一天，早上還是晴空萬(wàn)里，下午就變成了傾盆大雨。她準(zhǔn)備回家時(shí)，已經(jīng)很晚了，她發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還沒(méi)離開，問(wèn)了一些情況后，她知道了她家離這里很遠(yuǎn)，今天又下雨，而且還沒(méi)帶傘。于是，李級(jí)長(zhǎng)就開車送她回家了。盡管那天晚上她還有急事。
這就是我們?nèi)f能的巨型電腦老師。她總是讓我們既喜歡她，又害怕她。
八年級(jí)作文 篇3
從小，我寄住在姥姥家。
那時(shí)，我懵懂的年齡，不懂得是非，只知道張口吃食。
大了些，我坐在門前的“悠悠”上，好奇地看著鄰家小朋友在父母的帶領(lǐng)下逛公園，串親戚，好快樂(lè)，而我只能呆在家里，看姥姥下地勞作。于是，我跑去找姥姥，哭著要爸爸，要媽媽。姥姥沒(méi)辦法，只好給媽媽打電話讓她快來(lái)。媽媽來(lái)了，用零食堵住我的嘴，就急忙回到單位，——那個(gè)時(shí)候擅自離崗要被處分的。可以說(shuō)，我從小缺少父愛(ài)母愛(ài)。
有時(shí)候，我耐不住寂寞，去找小朋友玩，他們都笑我沒(méi)人疼。孩子無(wú)心的話最傷人，每到這時(shí)，我都會(huì)嚎啕大哭著去找姥姥。每一次，姥姥都替我擦干眼淚，告訴我不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。從那時(shí)起，我開始明白：父母不在，我該堅(jiān)強(qiáng)。于是，當(dāng)有鄰家孩子嘲笑我時(shí)，我會(huì)毫不勢(shì)弱的與他對(duì)抗，有時(shí)，還把他們打哭。終于，我被孤立了。盡管這樣，我依然我行我素，因?yàn)槲抑�，我不能輸，更不能哭�?/p>
五歲那年，爸媽把我接回了家，此時(shí)，家境好轉(zhuǎn)，也住上了樓房，但父母仍然很忙，他們把我送到幼兒園。
每個(gè)去幼兒園的小朋友都會(huì)哭鬧，不想離開父母，而我卻不哭，從來(lái)不哭。我總是靜靜坐在角落里不說(shuō)話，也不做事，只是呆呆的望著天空，有一種“刀槍不入”的孤傲——我依然沒(méi)有改掉強(qiáng)勢(shì)的性格，我也想大聲笑，痛快哭，也想和同伴們一起玩，一起鬧，但我總是做不到，我的心里總是有一種無(wú)名的力量使我封閉自己，把曾經(jīng)受過(guò)的委屈和嘲笑推在周圍人身上。
終于，老師發(fā)現(xiàn)了我的沉默，她把我叫到身邊，柔聲詢問(wèn)我為什么會(huì)這樣。我不語(yǔ)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這沒(méi)有理由，老師見狀，輕輕拍著我的肩膀：“你還小，不必把自己藏起來(lái)，把你心底的煩惱，委屈都說(shuō)出來(lái)，你才會(huì)快樂(lè)�！币苍S這翻話給了我觸動(dòng)，也許我天性未泯，此時(shí)，我的眼眶竟有淚水在涌動(dòng)�？晌乙廊粵](méi)有哭。
又是一個(gè)暖春，當(dāng)我踏入小學(xué)的校門時(shí)，我看到了那么多幼兒園的小朋友和我同在一個(gè)班級(jí)。這竟讓平靜的心泛起一陣欣喜。也就是那一天，是我人生重大的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲业某聊�，同學(xué)誤會(huì)了我，積壓在心里多年的委屈化成淚，涌出眼眶。哭過(guò)，傷過(guò)，我的心，終于敞開了。
如今的我，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧，我丟下了曾經(jīng)的冷淡，卻得到了無(wú)盡友誼；感恩眼淚，是它讓我成長(zhǎng)，感恩眼淚，是它讓我放下孤傲！
八年級(jí)作文 篇4
曾幾何時(shí)，故人與我共感春華秋實(shí)；曾幾何時(shí)，故人與我念念不愿相離；曾幾何時(shí)，故人與我情誼似火；曾幾何時(shí)，故人同我形影相依。
還記得懵懂無(wú)知，那時(shí)的我們相知相伴六年——一起感嘆人生，一起放空自己，一起展望未來(lái)。但正如老套的電視劇一般，我們?cè)诹昙?jí)時(shí)因?yàn)椴町惗鴿u行漸遠(yuǎn)：她選擇到條件更好的民辦中學(xué)學(xué)習(xí)，而我則選擇老老實(shí)實(shí)地就近劃分。我們?cè)谛强障孪嗉s即使兩人分離情誼仍永生不變的誓言，但時(shí)間卻給我們上了一堂永生難忘的課。
初中這兩年，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緊張我們?cè)僖矝](méi)有見面，只是偶爾在網(wǎng)上進(jìn)行短暫的聊天。我們身邊最親近的朋友也在漸漸改變，我和她也開始漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書。聯(lián)系如同風(fēng)箏的線——無(wú)法經(jīng)受時(shí)光的蹉跎而漸漸斷開。
直到今年初二學(xué)期的結(jié)束，面臨初三學(xué)年的到來(lái)我感受到了前所未有的彷徨與擔(dān)憂，我下定決心選擇去面對(duì)她，我希冀著我能同以前那樣向她分享我的一切。
內(nèi)心極度忐忑緊張的我慢慢吞吞地去往她家，卻發(fā)現(xiàn)偌大的房間里只有她空身一人，我想給她一個(gè)大大的擁抱，但雙手卻無(wú)可奈何地耷拉著。
走進(jìn)她的房間，滴滴往事頓時(shí)涌上心頭。我對(duì)她說(shuō)：“嘿，以前咱倆在這床上一同打打鬧鬧能玩一個(gè)下午，你還記得嗎”她說(shuō)：‘啊，是啊，我當(dāng)然記得啊，那時(shí)的我們真是傻，也真是無(wú)聊的�！�
我心里不知為何驀然一痛，但仍保持笑容。
我走向她的書桌，發(fā)現(xiàn)書桌上‘空無(wú)一物’，只有各式各樣的練習(xí)題集。我裝作無(wú)意地問(wèn)道：“唉，這桌子上不是有以前我們?cè)谠┩頃?huì)上的合照嗎，你不小心。弄丟了嗎？”她卻坦坦然然地說(shuō)：“不是啊，太占位置了，我給她收起來(lái)了�！�
字字如利劍般刺向了我。
一時(shí)竟無(wú)語(yǔ)凝噎，我竭盡全力擠出了一個(gè)笑容：“啊，也對(duì)，那沒(méi)事我就不打擾你學(xué)習(xí)了，先走了。”
那些曾幾何時(shí)想如今竟只是水中月、鏡中花。
人生若只如初見 當(dāng)時(shí)只道是尋常。
八年級(jí)作文 篇5
任性，好比是一匹脫韁的野馬，狂傲不羈;任性，又好比是一陣無(wú)法束縛的風(fēng)，隨心所欲。任性的人，讓別人無(wú)法穿透內(nèi)心。
記得那天天氣不是很好，原本是計(jì)劃好和同學(xué)出去玩的，卻又開始下起了小雨，但這也沒(méi)能打消我想出去玩的決心。媽媽正炒菜。我在媽媽身邊叫了好幾聲沒(méi)有理會(huì)我，這讓我這性子急的人有些不耐煩，不屑的說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)聽見我叫你啊。”媽媽停下手中的鍋鏟，“怎么了？”“我要錢，出去玩”“什么？今天下雨了，你還出去玩什么啊”“不管，我就是要出去玩，快點(diǎn)給我錢。”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，關(guān)了火，把炒好的土豆絲盛出來(lái)，問(wèn)我，“那你把飯吃了再出去玩吧�！蔽译S口答了一句“和別人約好了，我可以在外邊吃�！眿寢屧俅尾徽f(shuō)話，從房間里拿出20元，遞給我說(shuō)“夠嗎？”“這怎么夠啊�！蔽也挥浀梦覀儍蓚�(gè)后邊的對(duì)話，只是記得我和媽媽爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，那張20元錢，被我撕了。
媽媽撿起被我撕成碎片的錢，淡淡的說(shuō)“那我再給你......你胃不好，出去別亂吃東西啊，還有路上遇到什么人，別亂給人家說(shuō)話，過(guò)馬路小心點(diǎn)，還有......”“哎呀，你煩不煩啊，我又不是小孩子，行了行了。我走了”媽媽還想說(shuō)什么，卻被我打斷。我扭身走的時(shí)候，看見媽媽用手托著腰，皺著眉頭，臉上的皺紋都紂在一起，彎腰去撿那片錢角。我沒(méi)有說(shuō)任何話，拿著媽媽給我的錢，出去玩了，半天沒(méi)回家，等我回去的時(shí)候，大概五六點(diǎn)，見我回來(lái)，她便問(wèn)我有沒(méi)有吃飯，說(shuō)著便準(zhǔn)備去廚房端飯給我吃。我回答她“吃過(guò)了。”媽媽只說(shuō)了一個(gè)“哦�！北闩ど硐蚍块g走去，出來(lái)時(shí)拿著70元錢，放在我面前。她說(shuō)這是給我的生活費(fèi)，那里邊又被我撕掉的20元，只不過(guò)多了‘一個(gè)保護(hù)層’罷了。到這里，心里有中說(shuō)不出的感覺(jué)，特別難受，想起今天早上的事，我跟媽媽說(shuō)了一聲對(duì)不起，媽媽的回答，讓我原本通紅的眼眶濕潤(rùn)了�！坝惺裁磳�(duì)不起的，沒(méi)事，媽沒(méi)生氣，你看，這錢不是被我粘好了。好了，不說(shuō)了。媽困了，你玩一會(huì)就睡吧啊”“......”當(dāng)時(shí)我撕掉那20元錢的時(shí)候，她是怎么控制她那憤怒的心情，她是有多么心疼，她又是怎么抑制自己不打我。我不知道，我也不知道那個(gè)任性的我還會(huì)給她帶來(lái)多少次傷害。
時(shí)間，在不知不覺(jué)中流逝著，而我也在不知不覺(jué)中慢慢成長(zhǎng)著。
昔日那個(gè)任性的孩童如今已經(jīng)長(zhǎng)大了，她也在心底默默地發(fā)誓，以后不再那么任性了。沒(méi)錯(cuò)，從此，我不在任性。
八年級(jí)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們?cè)趧?chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)路上走得很遠(yuǎn)。我們班在各個(gè)方面都走在年級(jí)前列，處處都在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。
首先，期末考試成績(jī)優(yōu)。我們班打進(jìn)年級(jí)前十有五位同學(xué)，占了半壁江山。取得這樣好的成績(jī)絕非偶然，是我們五班老師、同學(xué)努力的結(jié)果。就拿數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，班上有28位優(yōu)生，優(yōu)生率過(guò)半！這么好的成績(jī)與平時(shí)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練分不開的。我們的數(shù)學(xué)老師在上課時(shí)，先講法則、方法，再立刻選幾道類似的題目訓(xùn)練。老師要求我們每人準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本，每次課內(nèi)出的題都要做在這個(gè)本子上，這些題目都是很典型的，積少成多，復(fù)習(xí)時(shí)只要看看這個(gè)本子上的題就行了。同時(shí)，我們還有周考，對(duì)本周所學(xué)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，目的是看這一周內(nèi)是否有收獲。每次的題目都是老師精選了一下，大多是基礎(chǔ)題，但稍不留神就會(huì)做錯(cuò)。這樣的訓(xùn)練使我們夯實(shí)了基礎(chǔ)。在期末考前兩周，老師題目加大了難度，題目側(cè)重于靈活運(yùn)用方面。我們周考還設(shè)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)-----周考團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)。為了榮譽(yù)，每個(gè)組絞盡腦汁幫助差生。為榮譽(yù)而戰(zhàn)這是創(chuàng)優(yōu)路上的動(dòng)力源泉。
其次班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)。教室裝點(diǎn)的非常溫馨，到處都有提示語(yǔ)，墻上有醒目的生本標(biāo)語(yǔ)等。值得一說(shuō)的是我們班今年建了一個(gè)圖書角。這里的書有好幾百冊(cè)，豐富多彩。有大版本的，也有小冊(cè)子；有全是文字的，也有圖文并茂的；有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的；有名著，也有不知名的。這些書都是由同學(xué)們捐來(lái)的，萬(wàn)老師也捐了兩百多塊的書。圖書角的書太多，書架上放不下，就把多余的書放在柜子里。為了方便大家借書我們就增添了一個(gè)職位----圖書管理員。借書時(shí)先登記（當(dāng)然即使不登記，也不會(huì)有人偷書，因?yàn)檎\(chéng)信在我們每個(gè)人心中已根深蒂固）圖書管理員平時(shí)還要整理圖書，擺放整齊，沒(méi)有她們的辛勤付出，圖書就會(huì)亂糟糟，也不會(huì)按類別擺放。為了發(fā)揮圖書的效益，周五后兩節(jié)課萬(wàn)老師會(huì)讓我們專門挑書看。從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，因此我說(shuō)圖書角是我們創(chuàng)優(yōu)路上的補(bǔ)給站。
第三、量化管理新添優(yōu)。和過(guò)去相比，金秋我們小組量化管理也有一些變化。為了制止亂加分亂計(jì)分，每周把小組量化分張貼在后面墻上，讓全班人監(jiān)督量化分，一但發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，就要全班通報(bào)，分?jǐn)?shù)清零。在這樣的“高壓”下，沒(méi)有哪一個(gè)人敢亂加分。分?jǐn)?shù)的真實(shí)是我們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的保障。
初中生活到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了一半，回首這個(gè)學(xué)期，我們一直在你追我趕，我將在以后加倍努力，為自己、為小組、為班級(jí)添優(yōu)。
八年級(jí)作文 篇7
琳琳的眼眶發(fā)熱，淚腺所分泌出來(lái)的液體不斷涌出，眼淚順著嬌嫩的臉頰慢慢滑落，“啪嗒”一聲墜落于地，隨后慢慢蒸發(fā)殆盡，融入這悲傷而又壓抑的空氣之中。琳琳覺(jué)得悲傷像是幾臺(tái)大型抽水機(jī)般，如今扎根在她眼內(nèi)，瘋狂地運(yùn)作著……
琳琳用手輕輕地?fù)崦环惻f得已泛花邊的撲克牌，動(dòng)作溫柔得仿佛是在撫摸著自己的姐姐，琳琳的'眼淚像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈，一顆接一顆不停地滴落在撲克牌上，琳琳望著撲克牌，思緒仿佛又飄離到從前……
有一對(duì)姐妹，姐姐10歲，妹妹8歲，她們是孤兒，父母前些年雙雙死于一場(chǎng)車禍。而姐姐叫蘭蘭，妹妹叫琳琳。
姐妹倆孤苦伶仃，身邊再也沒(méi)有其他親人照料，無(wú)奈之下，兩姐妹被送往當(dāng)?shù)氐墓聝涸骸?/p>
由于姐妹倆所處地方較于偏僻，以致孤兒院的條件也不是很好，但所幸這兩姐妹都很堅(jiān)強(qiáng)，即便遭受到雙親的突然離世，生活的翻天覆地，心靈的巨大打擊，她們?nèi)匀豢鞓?lè)地生活著，純潔的心并沒(méi)有因?yàn)楦改傅碾x逝而變得扭曲、脆弱。
這兩姐妹都聰慧無(wú)比，琳琳比較外向，天性活潑愛(ài)玩，小腦袋瓜子里裝著無(wú)數(shù)的小主意，有對(duì)姐姐搞惡作劇的習(xí)慣，琳琳狡黠可愛(ài)，惹人喜歡。蘭蘭則比較內(nèi)向，是一個(gè)靦腆、誠(chéng)實(shí)、善良的文靜女孩，對(duì)于妹妹的惡作劇，蘭蘭多是一笑置之，不予置否。
兩姐妹就這樣快樂(lè)地生活著，一直到兩年后的一天，姐姐和妹妹分開了。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里、春風(fēng)和煦的早晨，兩姐妹一如既往地玩著抽大小的撲克牌游戲。這游戲雖簡(jiǎn)單、枯燥，但兩姐妹仍樂(lè)此不疲地玩著，直到院長(zhǎng)的到來(lái)打斷了她們。
院長(zhǎng)慈祥地對(duì)琳琳說(shuō)：“有一對(duì)夫婦沒(méi)有孩子，他們覺(jué)得你很活潑、很可愛(ài)，想領(lǐng)養(yǎng)你，帶你到城里跟他們一起生活，琳琳，你愿意嗎？”
琳琳望了望姐姐，說(shuō)：“那姐姐呢？”
院長(zhǎng)為難地說(shuō)：“他們家的環(huán)境只夠領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小孩……”
琳琳看著院長(zhǎng)，堅(jiān)定地說(shuō)：“那我不去，我要跟姐姐在一起�！�
院長(zhǎng)看了看琳琳，又再看了看蘭蘭，說(shuō)：“琳琳，你再好好想想吧。”隨后，院長(zhǎng)便離開了。
一直在旁沉默不語(yǔ)的蘭蘭待院長(zhǎng)走后便說(shuō)：“妹妹，你跟他們走吧，去到那兒，我相信你一定能過(guò)得比現(xiàn)在好�！�
“姐姐……”
“我知道你不舍得我，那要不這樣吧，我們來(lái)抽大小，你贏了，你就不去，你要輸了，你就得去。還有，你一定得玩，不然我以后再也不理你了�！�
“嗯�！绷樟諞](méi)想到姐姐竟會(huì)威脅她，可琳琳也沒(méi)辦法，只好答應(yīng)蘭蘭。
蘭蘭粗略地洗了洗牌，之后便把牌一字排開，從中隨意地抽了一張。琳琳看著牌，不知要選哪張好，細(xì)嫩的小手在牌中游移不定，最終抽出一張。兩人同時(shí)翻開牌，蘭蘭的是梅花Q，而琳琳的是……方塊10！
兩姐妹分開后，蘭蘭變得更加沉默，她常�？粗歉壁A了妹妹的撲克牌發(fā)呆，一言不發(fā)。
三年后。
這天，蘭蘭一如既往地看著撲克牌發(fā)呆，恍惚間，蘭蘭似乎聽到了有人在喊姐姐，而這聲音……很像琳琳！蘭蘭猛地回頭，視線里出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的女孩。盡管三年不見，盡管女孩已長(zhǎng)大不少，蘭蘭還是一眼便認(rèn)出。
“妹妹……”蘭蘭顫抖著說(shuō)，僅一聲簡(jiǎn)單的呼喚，兩人便濕了眼眶，她們緊緊地抱在一塊，頃刻再也沒(méi)人能使她們分開。
琳琳為什么會(huì)回來(lái)呢？原來(lái)，琳琳的養(yǎng)父母生意越做越大，他們見琳琳如此想念姐姐，現(xiàn)在家境又寬裕，便打算把蘭蘭也接到城里去，往后，他們便能好好地過(guò)日子了。
可惜，好景不長(zhǎng)，蘭蘭到養(yǎng)父母家兩年后，養(yǎng)父母因掉入一個(gè)商業(yè)陷阱而損失慘重，為減少家中開支，兩姐妹中有一人要輟學(xué)打工幫補(bǔ)家計(jì)。
蘭蘭知道養(yǎng)父母的為難，所以蘭蘭決定再與妹妹玩一次抽大小，贏的人繼續(xù)讀書，輸?shù)娜溯z學(xué)打工，而這次，蘭蘭輸了。
三年后，琳琳不負(fù)眾望，考上了美國(guó)一所著名的大學(xué)。
本來(lái)這是一件令人高興的事，可因?yàn)榘嘿F的學(xué)費(fèi)與不舍得親人，琳琳打算不讀了。
這時(shí)，蘭蘭出面了，她說(shuō)：“老規(guī)矩，我贏了，你就得給我好好地讀書，以后再好好地工作，學(xué)費(fèi)方面你不用擔(dān)心，我?guī)湍憬鉀Q�！敝螅瑑扇吮阌珠_始了那游戲……
四年后，琳琳讀完大學(xué)回國(guó)了。
由于機(jī)票貴，琳琳一直沒(méi)有回過(guò)家，讀書時(shí)只有偶爾打過(guò)幾個(gè)電話，但每次通話也是匆匆忙忙，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就掛斷了。
許久未回家，此刻的琳琳站在家門口，心中的激動(dòng)難以言述。琳琳整理了一下自己，用鑰匙打開門，還沒(méi)進(jìn)去便對(duì)著屋內(nèi)高聲大喊：“我回來(lái)……�！薄傲恕弊诌�卡在口中，琳琳便整個(gè)人都怔住了。
在房間內(nèi)的養(yǎng)父母聽到聲音連忙走了出來(lái)，看到來(lái)人是琳琳，不由脫口而出：“琳琳，你怎么回來(lái)了……”
琳琳拉著養(yǎng)父母，問(wèn)：“姐姐呢？姐姐呢？”
養(yǎng)父母看了看客廳的放大黑白照，嘆了口氣，說(shuō)：“她……死了。”
琳琳猶如遭受晴天霹靂，整個(gè)人癱到在地，喃喃地說(shuō)：“不可能，不可能……”
養(yǎng)母扶起琳琳，說(shuō)：“是真的，蘭蘭為了你的學(xué)費(fèi)，一連打好幾份工，奔波勞碌不止，加上她工作起來(lái)常常沒(méi)時(shí)間吃飯，久了，胃便出了毛病，蘭蘭為了省錢一直不肯好好醫(yī)治，最后實(shí)在受不了去醫(yī)院檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)得了胃癌晚期……”說(shuō)著，養(yǎng)母便哭了起來(lái)，“蘭蘭不讓我們告訴你，說(shuō)怕打擾了你學(xué)習(xí)，她本想再見你一面，哪知，哪知她卻撐不到這天。”
琳琳聽到養(yǎng)母的一番話后，整個(gè)人像
丟了魂似的，其實(shí)她一進(jìn)屋就看到了姐姐的遺照，只是她不愿相信，她不愿相信姐姐會(huì)離她而去。琳琳跌跌撞撞地走進(jìn)蘭蘭的房間，她呆呆地站立著，過(guò)了一會(huì)兒，琳琳拿起桌上一副撲克牌，那是蘭蘭與琳琳從小玩到大的那副撲克牌，琳琳看著撲克牌，看著看著便哭了起來(lái)，眼淚一滴接一滴地滑落。琳琳用手輕輕地?fù)崦欠惻f得已泛花邊的撲克牌，動(dòng)作溫柔得仿佛是在撫摸著自己的姐姐。琳琳看著撲克牌想起了很多以往的事，快樂(lè)的，傷心的……突然，琳琳的視線被一個(gè)厚厚的本子給吸引了——那是蘭蘭的日記本。蘭蘭有寫日記的習(xí)慣，她從小就開始寫，但她并不常寫，所以蘭蘭的日記本只有這厚厚的一本，琳琳顫抖著手，輕輕地翻開了日記本。
……6月27日星期二陰
明天，有人要來(lái)領(lǐng)養(yǎng)妹妹，妹妹可以到城里過(guò)更好的生活，院長(zhǎng)早就跟我說(shuō)了，可我知道妹妹肯定不肯走，我該怎么辦呢？
……6月28日星期三晴
今天，妹妹走了。我和妹妹說(shuō)用撲克牌來(lái)決定她的去留，可我騙了她，我在撲克牌上動(dòng)了手腳，妹妹怎么也不會(huì)想到這么誠(chéng)實(shí)的我竟然會(huì)作弊，我騙了她，可我也是為了她好……
……3月7日星期五晴
家里的經(jīng)濟(jì)情況不好，我和妹妹中有一人要輟學(xué)，可是妹妹那么聰明，不讀書豈不是浪費(fèi)人才，不行，我要讓妹妹繼續(xù)讀書。我可以再用那副撲克牌跟她抽大小……
……12月5日星期六陰
妹妹真的好棒，她竟然考上了美國(guó)一所著名大學(xué)，可她為了家里，竟不想去讀，這怎么行，看來(lái)我只得用老方法了。
……3月4日星期一晴
今天，我去醫(yī)院檢查過(guò)了，是胃癌晚期，妹妹，我想你了，我想見你……
……
琳琳手一下沒(méi)拿穩(wěn)，日記本“砰”一聲掉落于地。琳琳現(xiàn)在心中悲痛萬(wàn)分，她怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)，為什么每次有重大事件要用撲克牌來(lái)決定時(shí)，結(jié)果總是姐姐所想要的，原來(lái)，姐姐作弊了。
琳琳看著手中的撲克牌和腳下的日記本，淚揮如雨下。
八年級(jí)作文 篇8
一個(gè)身患白血病的杭城學(xué)子，一群寧波知名論壇的網(wǎng)友，他們素昧平生，卻因ＡＢ型血深深連在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位論壇網(wǎng)友前赴后繼，一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻(xiàn)血。他們中有為了獻(xiàn)血，特意在獻(xiàn)血前吃素三四天，自覺(jué)地戒酒、早睡；有為了保證血液質(zhì)量，一路上始終閉目養(yǎng)神，當(dāng)獻(xiàn)血結(jié)束后，又低調(diào)地離開的；還有的在得知血檢合格后，開心得手舞足蹈，說(shuō)比中獎(jiǎng)還開心…… 他們都過(guò)著平凡的生活，從事著普通的工作，卻都有一顆感人肺腑的愛(ài)心！
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的精神世界。在這個(gè)炎熱的夏天，甬城人民熾熱而滿滿的愛(ài)心，成為了一張最靚麗的城市名片。原來(lái)，一份愛(ài)的傳遞，往往能收獲無(wú)數(shù)的愛(ài)�！稅�(ài)的教育》里不管是替父分擔(dān)的敘里奧，愛(ài)國(guó)護(hù)國(guó)的小孩兒，親如一家的教書先生……都詮釋了同一個(gè)情感，那即是通過(guò)彼此愛(ài)的交流，去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻譯本書時(shí)，曾感動(dòng)地一邊讀一邊流淚。他說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！彪m然我無(wú)法找到準(zhǔn)確的文字來(lái)形容愛(ài)的定義，但我知道，擁有愛(ài)的人，傳遞愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的，也必定能啟迪他人的靈魂。
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