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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-25 18:06:53 八年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】八年級(jí)作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】八年級(jí)作文8篇

八年級(jí)作文 篇1

  大明宮的殘?jiān)珨啾,在夕?yáng)的灑落下照出斑駁的影子。風(fēng)吹得夕陽(yáng)仿佛在流動(dòng),流動(dòng)中隱隱約約閃現(xiàn)出幾個(gè)搖曳的身影。時(shí)光的河流中,我始終處在下游,在渡口,抬起頭遙望處在上游的唐朝。我不可能游向上游,也不可能回到過(guò)去,我的的確確是在這片廢墟前,但我卻隱約可見牡丹花吹響季節(jié)的夜曲,飛過(guò)的鴻雁在演奏歷史的哀鳴。我閉上眼睛想感受感受時(shí)光河流中的上游。

  啊,我聽到了!被記載在史書上的畫面,被人一直所向往的畫面,隨著牡丹花的開放與枯萎,隨著季節(jié)的歌聲,一遍一遍反復(fù)展現(xiàn)。這卻更讓我覺得,時(shí)間之外,還有時(shí)間;生活之外,還有生活。

  曾讓人以為消失的唐朝,躲進(jìn)了時(shí)間的深處,卻又隨著白云的歌聲,在人心中留下淡淡的痕跡,就像夜間的露珠,在花朵上留下淡淡的濕潤(rùn),就不復(fù)存在了,或者說(shuō)已經(jīng)在時(shí)間之外了。如果說(shuō)沒有時(shí)光的落差,或許我真的可以,站在大明宮外,傾聽著夕陽(yáng),偶爾從它的包裹中,散落出唐朝的聲音。古老與現(xiàn)代,宮殿與廢墟,是千年歷史的見證,是古人暢想的未來(lái),是今人懷念的過(guò)去,是千年之前與千年以后的人們共同緬懷時(shí)光流逝的憂傷。

  大唐盛世,風(fēng)流綺麗的畫面。初過(guò)長(zhǎng)安的金戈鐵馬,玄武門之變的血雨腥風(fēng),貞觀之治的太平盛世,武后稱帝的王者風(fēng)范,開元盛世的歌舞升平,安史之亂的動(dòng)蕩不安,郭子儀單騎退回的絕世豪情與哀帝王國(guó)的冤仇。一切一切,都成了夕陽(yáng)的余暉。隨著年年月月的花開花落,沿著季節(jié)的軌跡,顯得是那么的蒼老,又化作這大明宮的廢墟。我靜下心來(lái),仿佛看到了大明宮的過(guò)去,看見它的鐘鳴鼎食,暮鼓晨鐘。

  可當(dāng)我靜下心來(lái),卻又聽不見來(lái)自唐朝的任何聲音,它又隨著夕陽(yáng)的余暉,躲進(jìn)了時(shí)間的深處。在大明宮里,在大明宮的廢墟里,我又覺得大明宮外還有另外一個(gè)大明宮。它不是廢墟,仿佛是牡丹花的記憶,盛開在草坪上。這是昨天,是大明宮的昨天。

  我不理解昨天為什么會(huì)出現(xiàn)在今天,為什么過(guò)去這塊鵝卵石會(huì)忽然投到時(shí)光中的今天的下游,來(lái)消磨今天的時(shí)光嗎?或許這是記憶的享受,是我們不知道的記憶,也是大明宮的記憶。

  或許人真的無(wú)法回到過(guò)去,卻可以享受記憶的溫暖。離唐朝已經(jīng)將近一千四百多年了,它已經(jīng)是山峰上的一座雕像,而我是一個(gè)下山的行人。我期盼夕陽(yáng)可以把我?guī)У缴椒澹﹃?yáng)會(huì)流動(dòng),時(shí)光不會(huì)后退。不知道大明宮給大家的感覺是什么,哦也無(wú)法言喻大明宮帶給我的感覺,唐朝給我的感覺。如果沒有時(shí)光的流逝,或許這種感覺會(huì)更真實(shí),更生動(dòng),更貼切一些吧。

  但是,我尋找大明宮的記憶,我渴望體驗(yàn)一千年前的聲音。一千年前在山頂,在上游;一千年后在下游,在渡口,仰望曾經(jīng)的輝煌。也許一千年前我真的的聽見了來(lái)自于大唐王朝的聲音,只是現(xiàn)在想要這些聲音在我耳邊回響罷了。

  我站在大明宮的殘恒斷壁前,將塵世的喧囂,化作一片惹眼的粉紅,隨風(fēng)而散,尋找最初的那份記憶。

  人么么總喜歡留下紀(jì)念品,可紀(jì)念品總像記憶的碎片,怎么拼也拼不出完整的圖案。史書亦是如此,史書是歷史的痕跡,或者說(shuō)是王朝的碎片,大明宮是大唐王朝的碎片,二百八十九個(gè)春秋的碎片。不知是什么緣故,忽然歡躍的心,也變得如此寂寞;我的記憶,大明宮的記憶,融在一片寂寞里。時(shí)光用興盛與衰敗,興起與覆滅,來(lái)解釋大明宮,來(lái)解釋大唐王朝。

  我回憶,回憶時(shí)光的解釋,人世離合,滄海桑田,有時(shí)還說(shuō)不上悲欣交集吧。如果讓我選擇記憶的聲音,我想要大唐王朝的聲音,想要過(guò)去的聲音。人的一生或許會(huì)覺得百無(wú)聊賴,但當(dāng)你回憶以前的聲音,它早已躲進(jìn)時(shí)間的深處,唯一可以品味的,只有痕跡,只有淡淡的痕跡。大明宮,千年的痕跡早已埋滿六朝樂府的篇章,千年的歌聲在歌頌著古老的故事與今天的憂傷,一個(gè)悲傷凄美的故事,又被大明宮講述,講述它一千年的故事,一千年的憂傷,一個(gè)美麗憂傷的故事,在大明宮下埋了一千年。

  大明宮的古老,大明宮的憂傷,正如老人一般,感嘆時(shí)光流逝。不知什么時(shí)候,它會(huì)從這兒消失。

  我傾聽大明宮述說(shuō)它的故事,述說(shuō)大唐王朝的故事,這是史書里看不到的。曾經(jīng)的歌舞升平與金戈鐵馬,化作一片廢墟,又被流動(dòng)的夕陽(yáng)照耀,僅隔著一片廢墟,我卻聽不到來(lái)自于一千年前的任何聲音。

  旁邊,牡丹花已盛開了千年。

八年級(jí)作文 篇2

  我初中的一位同學(xué),因?yàn)樾招,所以大家都稱呼他“老形”。老形是一個(gè)自戀狂,同時(shí)又是一個(gè)追求上進(jìn)的好學(xué)生。老形今年15歲,方方正正的臉上長(zhǎng)著幾顆青春痘,身材高大,四肢發(fā)達(dá)。

  一天早自習(xí)后,同桌朝老形望了一眼,老形得意洋洋,又用手往外擺動(dòng)做不屑狀:“看什么看?沒見過(guò)帥哥?”聽到這一句后,男生集體對(duì)老形痛批。

  老形更加得意了,因?yàn)樗麍?jiān)信:真理往往掌握在少數(shù)人手中。

  老形很少贊揚(yáng)別人,可有一次在同桌學(xué)沉思者擺酷時(shí),老形卻很配合地說(shuō):“哇!真帥啊!”

  同桌十分驚奇,問(wèn)老形何出此言。

  老形笑著說(shuō):“快趕上我的二分之一啦!能不帥嗎?”

  老形很愛學(xué)習(xí),雖然成績(jī)不是遙遙領(lǐng)先,可是也位居上游。他總是很認(rèn)真地學(xué),希望自己考取華師一附中理科實(shí)驗(yàn)班。老形相信一分耕耘一分收獲,所以很努力。上課老形很少主動(dòng)發(fā)言,可他是不鳴則已一鳴驚人。

  有一次上語(yǔ)文課,老師突然問(wèn):“愚公移山到底有沒有壞處?”

  臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,正在大家不知所措時(shí),老形舉起了手。

  老師讓他回答。

  老形站起來(lái),說(shuō):“我認(rèn)為有壞處。由于綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)吸入二氧化碳放出氧氣,如果愚公要移山的話,山上的植物就會(huì)被破壞,這樣空氣中的二氧化碳就會(huì)增多。二氧化碳一多,氣溫就會(huì)升高,冰山也會(huì)隨之融化,從而海平面上升,海水會(huì)淹沒大片土地,沿海居民將無(wú)家可歸!

  老形回答完,如潮的掌聲充滿了整個(gè)教室。

  老形勤奮努力,偶爾也會(huì)遇到不會(huì)做的題目。

  當(dāng)他碰到不會(huì)做的題目在苦思冥想時(shí),其他人就會(huì)抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)損他!巴!天才也有不會(huì)做的題目?”“稀奇稀奇!”“古怪古怪!”“這不是真的吧!”這時(shí)老形準(zhǔn)會(huì)慢條斯理地說(shuō):“我才想出100種解題方法,正在想第101種方法!

  周圍一片寂靜。

  我不得不承認(rèn)老形是個(gè)奇特的人。

  老形在街上碰見同學(xué)時(shí),總要問(wèn)他們?nèi)ジ墒裁。知道他們是去買書或買衣服時(shí),老形總會(huì)這樣說(shuō):“唉,又是省長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯,沒辦法,跑不了。我就不和你們一起去了!

  老形十分喜歡唱歌,課間十分鐘,他總是要舉辦一個(gè)個(gè)人演唱會(huì)。盡管聽眾只有少得可憐的幾個(gè)人,可他還是堅(jiān)持不懈地唱下去,到后來(lái)僅有的幾個(gè)聽眾實(shí)在不想讓耳朵再受折磨,便溜之大吉。這時(shí)候,老形便會(huì)長(zhǎng)嘆一聲:“美歌喉常有,而欣賞者不常有。”最后,老形干脆停辦演唱會(huì),天天追問(wèn)同學(xué)買沒買他出的新專輯,當(dāng)?shù)玫降拇鸢溉恰胺瘛焙,老形便唉聲嘆氣道:“可惜呀,班里的人普遍不具備最基本的欣賞水平!庇谑抢闲谓(jīng)常在班上介紹他那根本不存在的專輯——《老形真帥》。

  這就是老形,一個(gè)天真開朗活潑向上的老形!

  編輯點(diǎn)評(píng):

  抓住特點(diǎn),刻畫人物,彰顯性格。有點(diǎn)自戀、愛?帷⒊8愎,說(shuō)話夸張,甚至不著邊際——這就是“老形”,正是這些看似荒唐可笑的言行舉止,實(shí)則卻詼諧有趣,給大家?guī)?lái)了一種喜劇效果,在緊張的學(xué)習(xí)生活之中,能讓人輕松快樂,也給班上帶來(lái)了生動(dòng)活潑的氣氛。習(xí)作刻畫了一個(gè)追求上進(jìn)、幽默風(fēng)趣、活潑開朗的中學(xué)生形象。

八年級(jí)作文 篇3

  她是個(gè)普通的女孩,不高不瘦,不漂亮,但很可愛純真。

  那年,她喜歡看童話故事,那年,她不會(huì)懷疑他的朋友,那年,她只需一個(gè)糖果就可滿足。那年的快樂使我無(wú)法忘記,是那么的幸?鞓。

  那年在小溪邊,我們?cè)岛鹾醯陌l(fā)誓要做一輩好朋友,書則是我們友誼的見證人……可是時(shí)光正的會(huì)沖談一切嗎?我們的友誼只是空嗎?不,我相信她。

  那年的`她,總愛讓陽(yáng)光散布一生,不用想太多,因?yàn)樘嗵爆。一起去游玩,在山上,跑得太快,她被帶刺的荊棘刮傷了,我立刻停下來(lái),扶著她坐在了長(zhǎng)椅上,急忙從包里找創(chuàng)可貼,貼上。她對(duì)著我笑,似乎一點(diǎn)也不疼,她說(shuō),你真善良。

  但我們準(zhǔn)備籌劃她的生日時(shí),她卻要轉(zhuǎn)學(xué)。我挽留過(guò),勸說(shuō)過(guò),但她沉默、冷談顯得不可親近。

  現(xiàn)在的她同那年的她一樣,對(duì)一切事情報(bào)有很大的希望期待,現(xiàn)在的她同那年的她一樣心中裝滿了愧疚卻不知如何訴說(shuō)。她長(zhǎng)大了,卻永遠(yuǎn)的變了,變得如同那只破碎的漂流瓶一樣,永遠(yuǎn)挽回不了……

  是啊,萬(wàn)物只要經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練是會(huì)變的、可我依然懷念那年山盟海誓的她,小溪邊陽(yáng)光布滿一身的她……

八年級(jí)作文 篇4

  那年,在茶花淡開的季節(jié),他向她許下一世諾言,她淺笑著點(diǎn)頭,不語(yǔ)。

  后來(lái),他走了,去征戰(zhàn)沙場(chǎng),打出自己的一片天地。

  在他走后的每一天里,她總是站在窗前,望著院里的茶花。她很喜歡茶花。每天她都會(huì)采兩朵茶花,一朵代表他,一朵代表她。

  他在軍隊(duì)中很快就顯露出了卓越的軍事才能,被將軍重用。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,他跟隨將軍回到京城。將軍多次跟他說(shuō)要讓他與自己的女兒成親,都被他回絕了。

  再后來(lái),將軍設(shè)了一次宴席。席上,他喝了很多酒。散席后,他向房間走去,竟走錯(cuò)方向。推門進(jìn)房,卻見將軍的女兒只穿內(nèi)衣,坐在梳妝臺(tái)前。他愣了片刻,慌忙離去。第二天,將軍大發(fā)雷霆,硬要他娶她。他無(wú)奈,只得同意。

  在他大婚的那天,她像是感覺到了什么似的,大病了一場(chǎng)。

  又過(guò)了兩年,她長(zhǎng)得愈發(fā)亭亭玉立,他也成了少將軍。

  他決定把她接到京城,娶為小妾。

  當(dāng)她看到他的那一瞬間,她便知道,這五年沒有白等。他還是他。

  她并不在乎名分,只要他愛她,足矣。她還是喜歡一個(gè)人看著滿院的茶花,或是坐在院中刺繡。有時(shí)他也過(guò)來(lái)陪她,兩人就一起在院中散步。每次他來(lái)時(shí),她總是淺笑。

  他陪她的時(shí)間逐漸增多了。一切又像回到了以前。

  可是他的正妻卻嫉妒了,而嫉妒又漸漸變成了恨。

  于是她就開始往她的飯里下毒,開始量不多,但后來(lái)開始慢慢加多。

  她和他絲毫不知情。

  直到有一天,她突然感到肚子劇痛,他馬上讓人傳了大夫,大夫到后看了看她的氣色,又把了把脈,嘆了口氣說(shuō):“夫人已是中毒多日了,恐怕時(shí)日不多了啊!薄笆裁?中毒?這...這怎么可能!”他又驚又怒,就像一頭暴怒的獅子。她躺在床上,想出聲安慰他,可嗓子卻怎么也發(fā)不出聲。淚水打濕了枕巾,也模糊了視線。不為自己哭,只因要離開他了。

  在最后的日子里,他天天陪著她,誰(shuí)也不提死亡的事。他們一起回憶著過(guò)去那段最美好的時(shí)光,那段再也回不去的日子。

  那時(shí)候天真的很藍(lán),日子也是慢悠悠的。在花田中散步,一起采花送給對(duì)方。

  她是淺笑著離開的,他哭了一夜。為她,為他,亦為他們?cè)?jīng)所擁有的美好。

  “一定,要在那邊等我。 

八年級(jí)作文 篇5

  黃昏籠罩大地,身影漸漸拉長(zhǎng),背著書包,望著前方的路,默默走著。

  汽車在我身旁飛速駛過(guò),但我覺得世界靜止,氣壓增強(qiáng),仿佛要壓扁我。可能是內(nèi)心情感無(wú)法輸出,憋得吧!無(wú)法呼吸……

  虛偽,為了自己的虛榮心而虛假,便是虛偽了,為了自我的虛榮感不惜去欺騙。

  我生活在鋼筋水泥的城市里,無(wú)形的給我了巨大的壓力,但是此次經(jīng)歷無(wú)疑是給我一個(gè)巨大的打擊,一個(gè)學(xué)生,竟然為了一時(shí)的面子,去欺騙,接下來(lái)便是為了第一個(gè)謊言,繼續(xù)說(shuō)謊。無(wú)助帶有憤慨的眼神,柔弱的聲音,可憐的眼淚。我不禁想感嘆你的偽裝術(shù)的精妙,移花接木之法的傳神。

  證據(jù),要證據(jù),被精心偽裝后,何談證據(jù)。沒有證據(jù),就不可以下結(jié)論么?不,真理,事實(shí),正義是不會(huì)被打敗的。在我身后站著我的朋友,站著正義,站著真理。無(wú)論你偽裝的多么逼真,我們都將撕爛你,撕爛你那偽裝的皮。

  我內(nèi)心在吶喊,心中熱血在沸騰,是因?yàn)橐话寻褵o(wú)形的尖刀刺進(jìn)我的心臟,傷透了我的心。

  真實(shí)被一層黑色包圍,取而代之的是虛偽,虛偽的心啊!偽裝的那么精密,一條條死規(guī)定為你又披上了一層保護(hù)。漸漸地真變?yōu)榧,假變(yōu)檎,偉大的法官,難道你的眼睛也被虛假蒙騙了么?人們醒醒吧!

  虛偽及欺詐是一切罪惡之母。狐貍在虎口搶走一只小羊,老虎發(fā)現(xiàn)了,狐貍立刻向大象告狀,反咬老虎搶他食物,老虎百般解釋,大象說(shuō)你拿出證據(jù)說(shuō)這只羊是你的,老虎無(wú)話可說(shuō)。之后狐貍四處散發(fā)謠言,指責(zé)老虎的貪婪,一副副可憐的樣子。蒙騙了所有動(dòng)物,老虎一怒之下,殺了狐貍,掏出他的心臟,才發(fā)現(xiàn)是黑的。一顆黑色的心,蒙騙了狐貍自己,害死了狐貍自己。最終虛假贏了,他害死了狐貍,詆毀了老虎,蒙騙了所有動(dòng)物,他的陰謀得逞了。

  人們清醒吧,虛偽是罪惡之母,虛偽之人是可怕的,放棄自己的人格,丟掉自己的靈魂,行尸走肉,為了自己的一時(shí)之利,出賣了自己!

  內(nèi)心的強(qiáng)大,打破壓力,紅色的黃昏映出我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。邁著大步,昂首挺胸向前走,走在追求真實(shí)的道路上。為此我吶喊!

八年級(jí)作文 篇6

  秋天來(lái)了,天氣很涼爽,學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@秋游。我們一進(jìn)植物園的大門就看見了郁郁蔥蔥的樹木,還有五顏六色的花朵。

  周老師帶我們來(lái)到了植物園的中心,要我們?cè)谶@一塊分組野餐。大家把帶來(lái)的東西全拿出來(lái)共同分著吃。吃過(guò)午餐,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ飯@游樂場(chǎng)玩游戲。我們玩了激光射擊等各種各樣的游戲。玩完最后一個(gè)游戲我們就乘車回家了。

  我度過(guò)了一個(gè)快樂的秋游。

八年級(jí)作文 篇7

  一

  落紅,對(duì)秋匆匆一瞥,就輕睡進(jìn)松軟的泥土,只留下一道無(wú)痕的芳香。

  二

  秋,也許是落寞的,總與萬(wàn)物在悵然告別。它和春天終年不遇,無(wú)論是初秋,還是晚秋,都聞不到春的氣息。它是驪歌最悠長(zhǎng)的季節(jié)。

  是這個(gè)季節(jié)太漫長(zhǎng)抑或是太浪漫了吧,伸手一抓,只有一片枯葉默默地躺在我的手上。冗長(zhǎng)的秋季,似乎比不上仲夏的狂躁,寒冬的刺骨,初春的生命勃發(fā),只能悄然而逝。

  眾里尋它千百度,驀然回首,那人消失在落葉飄飛處。

  三

  迷離地望望幽藍(lán)的天空。羽痕絲縷地掛在天上。

  候鳥。

  一群向南遷徙的候鳥。

  一群天使般向夢(mèng)幻般溫暖的南方遷徙的候鳥。

  同樣,匆匆地對(duì)秋拋下回眸過(guò)的影子,撲打著柔軟地雙翼,繼續(xù)南飛。秋,太溫柔了,從不在乎這些傖促的回眸,只是將它們輕拾起,放入記憶。

  不如,讓我成為一只鳥,靜靜地,陪著秋呼吸,陪它老去。

  四

  梧桐下著雨,一場(chǎng)落寂的梧桐雨。

  在英國(guó)的公園里,一到秋天,地上定會(huì)鋪滿厚厚的落葉。風(fēng),靜靜地吹來(lái),葉,靜靜地飄逝。它不及櫻花的浪漫,卻如此優(yōu)雅古典,但亦是悵然地回眸著。也許,在秋的回憶冊(cè)的扉頁(yè)上,就是這樣一幅古典,壯闊的畫面。

  月光,透過(guò)秋的氣息,照著天涯。

  光,似乎也若即若離,秋,似乎在隱隱作痛。

  五

  總有一樣?xùn)|西在眷顧著秋――菊,一株株炫爛的菊。

  初秋,一陣風(fēng)雨花謝滿地,黯然神傷。菊卻在依然深情地望著秋,一切都遺落在秋冗雜的記憶里,忘懷不了,也不能忘懷的,只有清雅的菊。

  上帝對(duì)秋是吝嗇的,潦潦幾筆地勾勒出潦潦草草的花朵,就這樣陪著秋。

  風(fēng)到這里安靜,雨到這里無(wú)聲,它們都在笑秋多情。

  六

  寫著秋,想著那些匆忙間遺留下的眸影,若我是秋的天使,似乎,會(huì)傷透了心。

  金色的秋,金得純粹,淡泊如水。

  是它婉言拒絕了上帝的施舍嗎?不,它是不需要施舍的,它是在離別中完美的。不暖不涼,不悲不喜。輕輕地,它來(lái)了;輕輕地,它走了,正如它輕輕地來(lái),只不過(guò)走時(shí)帶著一曲夢(mèng)幻般迷朦的驪歌。

  七

  寫到七了,七是個(gè)具有魔力的數(shù)字。這時(shí),陽(yáng)光正穿過(guò)樹梢,朦朧地睡在我的本子上。懶懶的,像是中了幸福魔咒。

  抬頭。望秋。

  留下一個(gè)深深的回眸。

八年級(jí)作文 篇8

  當(dāng)颯爽的秋風(fēng)輕輕托過(guò)我們的臉龐,微風(fēng)把自己帶來(lái)的顏料潑灑在一片片樹葉上時(shí),我便知道秋姐姐來(lái)了。

  我漫步在公園里,感受著秋風(fēng)的涼爽,欣賞著秋姐姐的杰作,心里不停地贊嘆道:“秋天真美呀!”

  你看在我身旁,有棵高大的枇杷樹,樹上雖然還沒有結(jié)出果子,但樹葉都黃了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)地上有一篇嫩綠嫩綠的枇杷葉,我心想這么美麗的葉子掉在地上真可惜。我用雙手將它輕輕捧起,仔仔細(xì)細(xì)地觀察一遍,又與樹上那些綠中帶黃的葉子做了比較,驚奇的發(fā)現(xiàn):它們除了顏色與紋路、葉脈不同,其它都是幾乎完全一樣的。我撿起的葉子一面十分光滑,色澤油亮,而另一面呢,雖然色澤不艷麗,但摸起來(lái)的質(zhì)感是舒服的。這葉子紋路清晰,令人一眼就能看清楚。我湊近鼻子聞了聞。呀!氣味是那樣清新。淡淡的,有點(diǎn)桂花還沒完全綻放時(shí)的香味。

  這時(shí),我抬起頭來(lái),一片耀眼的紅,吸引了我的注意。這紅似火在熊熊燃燒著,我加快了腳步,趕往這團(tuán)“火焰”。

  來(lái)到這“火”前,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是棵楓樹,只是楓葉的顏色仿佛火一樣,像一個(gè)個(gè)小巴掌。這讓我不禁想到了古人說(shuō)的那句詩(shī)“霜葉紅于二月花”。秋風(fēng)掃落葉,隨著一陣秋風(fēng)吹來(lái),地上那金燦燦的樹葉翻了個(gè)筋斗,搖搖晃晃,飄飄停停地把小道點(diǎn)綴的跟天空一樣,星星點(diǎn)點(diǎn)。樹上的落葉舉行了“舞林大會(huì)”,它們有的身穿暗紅衣,有的身穿明黃衣,還有的身穿墨綠衣,像芭蕾舞演員一樣,旋轉(zhuǎn)起來(lái),宛如數(shù)只蝴蝶翩翩起舞。一只、兩只、三只……蝴蝶飛入泥土化作了肥料,看到這我感慨道:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!”過(guò)了許久,我抓起一片落葉,小心翼翼地放進(jìn)口袋中,準(zhǔn)備做永久的收藏。

  我愛美麗的秋天,愛無(wú)私奉獻(xiàn)的落葉。

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