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初二的我的作文300字

時(shí)間:2021-02-06 10:08:05 八年級(jí) 我要投稿

【精品】初二的我的作文300字三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的初二的我的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】初二的我的作文300字三篇

初二的我的作文300字 篇1

  八年級(jí)——一個(gè)嶄新的一頁(yè),雖然前面的一頁(yè)頁(yè)很完美。但在完美的同時(shí)也都有微不足道之處。

  在學(xué)習(xí)寫作的途中,我對(duì)自己寫出來(lái)的文章總是不滿意,總覺(jué)得不新穎,對(duì)于修改也無(wú)從下手,漸漸地對(duì)寫作沒(méi)有了興趣。一次圖書瀏覽中,我在一本書上看到了這樣一個(gè)故事。一個(gè)年輕人在實(shí)驗(yàn)中總是不滿意自己的作品,就向哲人請(qǐng)教真正成功的秘訣,哲人把一把瓜子放到他面前就走了,他左看看又看看,就是沒(méi)看出來(lái)瓜子有什么特別所在,就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說(shuō):”怎么樣,知道成功的秘訣了嗎?”。年輕人搖了搖頭說(shuō)”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在?”。最后,哲人說(shuō)”你是怎么吃得?”。年輕人拿起一個(gè)瓜子放在嘴里,嚼了兩下就把皮吐出來(lái)了。哲人說(shuō):”瓜子就像你的實(shí)驗(yàn)一樣,卻往往缺少了最重要的一步,只有在一步一步認(rèn)真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味,缺少了一步也就做不出心意、成功的實(shí)驗(yàn)”。年輕人聽后豁然開朗。

  讀完后,想到了自己不就是書中所扮演的那個(gè)年輕人嗎,只要我一步一步地來(lái)就一定能寫出好文章,邁上新臺(tái)階的!

初二的我的作文300字 篇2

  “從小覺(jué)得最厲害的人就是媽媽,不怕黑,什么都知道,做好吃的飯,把生活打理得井井有條,哭著不知道怎么辦時(shí)只好找她。可我好像忘了這個(gè)被我依靠的人也曾是個(gè)小姑娘,怕黑也掉眼淚,笨手笨腳會(huì)被針扎到手。最美的姑娘,是什么讓你變得這么強(qiáng)大呢,是歲月,還是愛(ài)?”

  曾聽德卡先生的這段話,覺(jué)得深有感觸,每個(gè)女孩都不是天生強(qiáng)大啊,都是在歲月的磨礪下漸漸成長(zhǎng)。

  過(guò)往,灰色天空下。

  我害怕許多東西,害怕黑暗。恐懼困難,被說(shuō)兩句眼淚就“啪噠啪噠”掉下來(lái),心理的保護(hù)盾很快被打擊得粉碎,我盼望逃離,在這個(gè)世界藏匿,卻從未想過(guò)強(qiáng)大。

  考試考不好就哭,做事失敗了就退縮,認(rèn)為母親是最強(qiáng)大的靠背,后來(lái)母親不止一次教導(dǎo)我,人要學(xué)會(huì)強(qiáng)大,就如小草終會(huì)成長(zhǎng)。

  我懵懂地開始成長(zhǎng),歲月更迭,早已不怕語(yǔ)言的捎毀,昂著的頭再也不會(huì)被拍低,每天都是補(bǔ)習(xí)班的.困難也逐漸轉(zhuǎn)為樂(lè)趣。

  又因,我越來(lái)越強(qiáng)大。

  世事萬(wàn)變,唯有強(qiáng)大可使人立足,別去害怕,強(qiáng)大,是做好每一件小事,是聽取別人的意見(jiàn),是克服心理恐懼,僅僅如此。

  如今,陽(yáng)光燦爛下。

  我微笑著,我越來(lái)越強(qiáng)大。

初二的我的作文300字 篇3

  四十九張桌子,四十九張板凳,四十九個(gè)人,如今卻要畫下不完整的句號(hào)。

  屬于我們的風(fēng)車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了,六個(gè)春夏秋冬,兩千多個(gè)日日夜夜,換取的是初中更廣闊的天地,卻為何留戀那個(gè)微風(fēng)吹過(guò)的夏天?

  來(lái)來(lái)回回的在校園里行走,只愿在心中多留下一些記憶,哪怕是一絲一毫也行。

  操場(chǎng)上似乎靜下來(lái)了,往昔同學(xué)的嬉笑聲·加油聲,如今又去了哪里呢?回想,有多少件心事還沒(méi)來(lái)得及分享?有多少到難題還沒(méi)來(lái)得及答解?又有多少個(gè)面容還未來(lái)得及銘記于心?只是隨著照相機(jī)的一聲響,畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫下了不完整的句號(hào)。

  此刻,只剩下一些記憶依然纏繞心扉,教室后面的鐘是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停?那顆楊樹上面的蟬是不是還會(huì)在每年的七月盡情暢鳴?曾經(jīng)在賽道上一起奔跑的我們,多年之后,是不是還能叫上對(duì)方的名字?許下“友誼永駐”的我們經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,是否還會(huì)記得那些微不足道的曾經(jīng)?

  但是,春雷可以喚醒冬眠的動(dòng)物。雨水可以滋潤(rùn)沉睡的種子。我們終會(huì)再次相聚,彼此的一個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一聲問(wèn)候會(huì)讓曾經(jīng)的一切瞬間清晰。如同我們一路前行從未分離!

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