篇一：

　　糖的味道是甜的，橘子的味道是酸的，未成熟果子的味道是澀的。那么，撒謊的味道是什么呢?經(jīng)歷了那一次，我明白了。

　　在上二年級(jí)的時(shí)候，又一次，媽媽的一位朋友給了我兩枚小巧玲瓏的玩具戒指，上面鑲嵌著兩三顆閃閃發(fā)亮的鉆石，在陽(yáng)光的照耀下，這顆鉆戒是那么美麗。我經(jīng)不住這小小的誘惑，謝過(guò)阿姨，轉(zhuǎn)身就跑回班給同伴炫耀去了。

　　到了中午我就犯難了，該怎么跟媽媽說(shuō)呢?媽媽在我小時(shí)候就告訴我，不能亂要?jiǎng)e人的東西。那現(xiàn)在怎么辦?還給阿姨?大中午去哪找啊。藏在教室?估計(jì)應(yīng)該鎖門了。藏在某棵大樹下面?哪有功夫刨坑啊，再說(shuō)校園里都是攝像頭，看見我怎么辦?我邊走邊想，再回過(guò)來(lái)神發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了家門口，算了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，順其自然!我把戒指取下來(lái)放在兜里，進(jìn)了家門。

　　可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了!媽媽在給我洗校服的時(shí)候，習(xí)慣性地把兜里的東西掏出來(lái)�！盀�，這個(gè)戒指是怎么回事啊?”“呃……呃……”我一時(shí)語(yǔ)塞，臉漲得通紅�！芭�，同學(xué)借我玩的�！蔽夜首麈�(zhèn)定�！笆悄膫�(gè)同學(xué)啊?”“是…是××的�！蔽液鷣y說(shuō)了個(gè)名字�！澳菋寢尳o她打電話�！薄安灰�!”見謊言快被拆穿，我叫起來(lái)，“我還是跟你說(shuō)實(shí)話吧�！蔽业恼Z(yǔ)氣立刻軟了下來(lái)，聲音與來(lái)越小，以至于后來(lái)連我自己都聽不到了。“那為什么不早說(shuō)，在說(shuō)一個(gè)謊話之后就是在說(shuō)十個(gè)實(shí)話也是彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的……”媽媽說(shuō)話的同時(shí)，我的眼淚也就掉下來(lái)了，我把頭埋得很低很低，但心卻不像剛才那么忐忑了。

　　后來(lái)媽媽批評(píng)了我很久，我很高興媽媽這次能夠批評(píng)我，我以后再也不會(huì)撒謊了。

　　撒謊是什么滋味?忐忑?難過(guò)?痛苦?撒謊就像是一塊多味糖，剛開始會(huì)讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬;再后來(lái)是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新;最后是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。

　　你們嘗過(guò)撒謊的滋味嗎?

　　篇二：

　　在我那記憶的長(zhǎng)河中，曾有多少喜怒哀樂的事。有一件事留在我記憶的長(zhǎng)河中，總也抹不去。

　　我曾是數(shù)學(xué)老師信任的小組長(zhǎng)。在老師的眼里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生�？蛇@一天，我做了一件感到不安的事，我不知道老師是否相信我。

　　這是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)，我暑假上的校奧數(shù)班的事

　　“許立強(qiáng)，今天的課還是王老師講!”我的同桌同學(xué)告訴我。

　　上課了，老師精彩絕倫的講課結(jié)束后，我們埋頭聚精會(huì)神地做作業(yè)。

　　我正做著一道題，突然老師問(wèn)我：“許立強(qiáng)，昨天的家庭作業(yè)你的錯(cuò)題很多，回家又重做了一遍沒有?”“做了�！蔽倚奶摰匦⌒恼f(shuō)�！澳脕�(lái)給我看!”老師點(diǎn)名要看我的作業(yè)。“我......我忘帶了。”我紅著臉，半天才吐出幾個(gè)字。

　　挨，都是因?yàn)槲易蛱熘活櫷妫瑳]有想起改做作業(yè)，今天才不得不撒謊。

　　我不敢抬頭，生怕老師能聽出來(lái)，只是用余光斜視了一下老師。只見她萬(wàn)般無(wú)奈的搖了搖頭，很輕，輕得似乎誰(shuí)也看不出來(lái)。她好像極其無(wú)望的樣子。

　　最終還是抬起了頭，目光與老師的目光相對(duì)。從老師的眼神了，我可以看出一絲責(zé)備。她那雙充滿智慧的大眼睛好像在嗔怪我：“許立強(qiáng)呀，你這樣怎么行呢?這怎么叫老師、同學(xué)相信你呢?”我真想大哭一聲，把剛才老師那無(wú)聲的批評(píng)記到心里�？墒�，哭多丟人啊!我強(qiáng)忍住淚水，可不爭(zhēng)氣的鼻子卻紅了......

　　這時(shí)，我醒悟了，我不能在這樣了!從此，我再也沒有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@件事早已牢牢地刻在我的記憶中。