有一種聲音初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的有一種聲音初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種聲音初二作文1
縱觀洶涌澎拜的歷史長河，多少千古絕唱在這里凝聚;笑看變化莫測的世界風云，多少聲嘶力竭的聲音在這里回蕩。
有這樣一種聲音，它散發(fā)著巾幗不讓須眉的氣勢，蘊含著對坎坷的無奈與不屈，它產生于顛沛流離的生活中，它在一顆破碎但又頑強的心靈中迸發(fā)出來。在波濤洶涌危機四伏的北宋末年，她就像一個浮萍四處飄零。她有著巾幗的嬌柔賢淑。她說：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！彼嘤兄毭嫉膱砸阌赂�，她說：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”她是李清照，她的聲音不是驚鴻一瞥，而是在史冊中永遠閃耀著燦爛的光芒。
有這樣一種聲音，它散發(fā)著對權貴的藐視對腐敗的批判，蘊含著對人生的追求與坦然。它產生于游歷祖國河山的旅途中，它在一顆熱烈豪放的心中迸發(fā)出來。他是自由浪漫的，他說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回�！彼枪录怕淠�。他說：“舉杯邀月飲，對影成三人�！彼翘故帟邕_的，他說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！彼抢畎祝穆曇糇屒Ч艂鞒�，讓人不能忘懷。
有這樣一種聲音，它散發(fā)著對命運的挑戰(zhàn)與生命的頑強，蘊含著深刻的時代氣息。他產生于在人生路上的苦難挫折中，它在一顆歷經風霜卻依然不肯向命運低頭的心中迸發(fā)出來。他是音樂家，但卻遭遇失聰?shù)恼勰ィf：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！彼且魳芳遥闹刑N藏著一個充滿熱情平等博愛的世界，他說：“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。”他是音樂家，但是他的勇敢和對生命的渴望讓無數(shù)人為之傾倒，他說：“痛苦能毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！彼秦惗喾�，他的聲音與他的琴聲一直在人們心中銘記。
有這樣一種聲音，它永遠不會銷聲匿跡，有這樣一種聲音，它永遠在人生的路上陪伴著我，讓我在無數(shù)困難挫折面前，更加堅強堅定地走下去!
有一種聲音初二作文2
在我的記憶里，有許多種聲音，但是在留在我記憶深處的，有一種聲音，卻是我永遠難忘的，就是別人對我的鼓勵的話語，那些聲音，深深刻在我的記憶里，幫助我獲得自信，取得成功。
一年一度的班級聯(lián)歡會即將開展。在聯(lián)歡會上，同學們會各自展示自己的才藝表演。才藝表演五花八門，從魔術到彈奏樂器，再到相聲小品。我和上次一樣，依舊表演復原魔方。雖然這次表演沒有第一次那樣緊張，但是我依然很擔心：這次仍然是轉三階魔方，同學們會不會覺得無聊?我把我的想法告訴了我的同桌，同桌回答：“不會的，只要你轉的比上次快，這依然是一個成功的表演。別擔心，我相信你沒問題的。”同桌的鼓勵深深刻在我的心里�；丶液�，我把這件事告訴了父母，父母一致對我說：“你可以的，我們相信你的能力!一定會成功的!”父母的鼓勵也讓我信心倍增。
我開始尋找我轉魔方慢的原因。起初我以為是我手速不夠快，于是練起手速。后來上網(wǎng)查閱才發(fā)現(xiàn)，三階魔方有一個高級玩法，里面有許多高級公式。還有就是三階魔方是有手法的，可以增加手速。于是我開始背高級公式，同時練習手法。幾天過去了，我的手法明顯熟練了，手上有了感覺，心里也自信滿滿。
聯(lián)歡會的那一天，我拿著魔方上臺了。此刻我的心情比第一次自信了不少。當計時開始時，我也開始了表演。由于消除了緊張心理，以及對高級玩法和手法的練習，這次明顯的熟練了，速度快了不少。臺下的同學都睜大眼睛盯著我的魔方。終于，我完成了復原，速度比上次快了將近1分鐘。同學們再次給予我熱烈的掌聲。而此刻，我想起了大家對我鼓勵的那句話：你可以的!
有一種聲音在記憶深處，這就是鼓勵。別人對我的鼓勵，我難以忘懷。這聲音鼓舞我在生活和學習中，不斷前行，不畏困難，用自信和勇敢迎接每一次的挑戰(zhàn)!
有一種聲音初二作文3
“世上只有媽媽好?”媽媽的媽媽也是，“多穿點，多吃點，注意安全”這些簡單樸實的話語在我的記憶深處久久回蕩。
外婆生活在一個依山傍水的小鄉(xiāng)村里，她愛哼小曲兒，愛臭美，但有著一顆樸實年輕的心。她喜歡在夕陽西下時，邊在自家小院里勞作邊唱著鄧麗君的《我只在乎你》“任時光匆匆流去，我只在乎你……”，落日的余暉在她的身上鍍上了一層薄金，看著她的背影，總是那么親切溫暖……
當我與鄰居家的小孩子追逐打鬧，玩得不亦樂乎時，她總會跟在我的身后，追著我邊喊：慢點兒跑，小心摔了跟頭!每當臨近冬天時，她總會為我織上一件新的毛衣。她瞇著眼睛，左手拿著還沒織完的毛衣，右手握著織毛衣的針。她的右手時而往前挑，時而往后撥，還時不時地把毛線纏在織毛衣的針上。隨著她的一挑一撥，毛線球在地上歡快地跳起舞來。就這樣，一針一針、一日一日……在天氣變冷前，外婆一定會把毛衣織好。并且囑咐道“換季了，得多穿點，這時候最容易感冒，還要多喝水……”
每到夜晚，伴我入眠的不僅僅有窗外的蛙叫蟲鳴，還有外婆的“每日故事”，“有一天，大灰狼……”在外婆的懷里，聽著外婆親切熟悉的聲音，在她的臂彎里安然入睡，一切都是那么的踏實安詳……
我在外婆眼里永遠是一個長不大的孩子，每當放假時我就會回到外婆家，外婆慢悠悠地從屋里出來迎接我，臉上滿是遮不住的歡喜與笑容“來來來，快讓外婆好好看看，胖了還是瘦了?”她總是帶著慈祥的笑容為我加菜，生怕我吃不飽，“多吃點，學習這么緊張，營養(yǎng)可別再跟不上�！�
外婆對我的愛，流淌在我的心中，她慈祥的聲音，在我的記憶深處。就像外婆常唱的那首歌一樣“任時光匆匆流去，我只在乎你�！�
有一種聲音初二作文4
一路飄搖，一路微笑�！}記
我分明聽見了海的呢喃。
在海邊長大的孩子，自是離不了海。奶奶曾說：“海的孩子最終還是會回到海的身邊的�！蹦菚r的我，還只是個孩提之童，看著奶奶凝視著那片大海，眼里的光，明明滅滅，撲閃如星辰。
“奶奶，大海有魂么？”
“自是有的�！蹦棠倘缡腔卮�。
那片海是我童年時的玩伴，那里的天是那么晴，海是那么藍。海浪拍打的'聲音，是那么動聽清亮。驚起了一灘海鳥，挽起了一盞貝殼，掠起了一抹童心。
聽海，是一種享受。
晴朗天的海，海聲是那么輕柔，如同奶奶的懷抱，她柔緩地舒展枝椏，在海灘上留下無數(shù)饋贈：貝殼，海螺，貓眼……我興高采烈踏在海中，隨著海歡騰，任由粗粗的陽光照下，聽那白色浪濤：“嘩啦——嘩啦——”
雷雨天的海，海聲又是那么的暴怒，像極了爺爺?shù)钠�。她憤怒地拍打礁石，雨聲早已被吞噬，單留那驚心動魄的吼聲：“啪啦——啪啦——”我在屋里聽著海聲，奶奶在一旁昏暗暖心的燈光下勞作。亦是用那頓挫的音調：“大海急了�！薄�
我曾無數(shù)次伴著那如催眠曲般的海聲入眠，無數(shù)次和著海聲歡笑，無數(shù)次想多聽聽哪海曼妙的聲音……
大海，請多唱幾句吧！
可是我沒有在那片海的守候下長留。
父母將我?guī)щx了那片海。
奶奶遞給我一只碩大精美的海螺，眼里深如潭水，漫著我讀不懂的情緒，奶奶告訴我里面有海聲。我摩挲著海螺，看著那片大海，她還在不眠不休地唱著，似是永不知疲倦。
父母住的城市沒有海，這讓我感到絕望。再后來的很多日子里，我都沒用回到那片海的身邊�？晌颐慨旈_心，憤怒亦或是失望，就拿起海螺：“嘩啦——嘩啦——”，一聲一聲，擊打著我的靈魂，洗滌著我的心靈。
記憶的深處，有一片碧藍的大海。
記憶的深處，那片海不眠不休地唱著。
記憶的深處，海聲動人，濤聲依舊。
記憶的深處，她不會停下。
我分明聽見了海的呢喃。
有一種聲音初二作文5
坐在樹陰下，聽著風吹樹葉沙沙作響，那聲音將我?guī)нM了時光隧道，勾起了對往事的回憶，也勾起了對那句話的沉重的思考。
還記得那天
天氣灰蒙蒙的一片，我懷著忐忑的心情拿到了成績單。開始尋找自己的名字。天哪！一項名列前茅的我竟然第十八名，年級82名。一剎那，我感到天都塌了。
我拖著沉重的步伐，揣著那刺眼的成績單，一步一步走下樓梯。一個不小心，打了個趔趄。連樓梯都不肯給我一個安全的場所，這是老天在嘲笑我的無能嗎？是的，一定是的。繼續(xù)往外走著。這時，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，將我的臉頰打濕，淚水順著臉頰與雨水混合著流下來。
在路上，我看到一顆干枯的小草。不禁開始嘲笑起它的悲哀。
可我呢？同是天涯淪落人，我有什么理由去嘲笑它？
這時，前方傳來了我名字的聲音，抬頭wang去，一個紅色的小點在移動。一會后，才發(fā)現(xiàn)那是一把傘，那、傘下的人又是誰呢。是姥姥，一定是姥姥。
姥姥來了，我趕緊抹去眼角那欲落未落的淚。無奈，眼早已哭得腫紅。姥姥問我怎么了，我如實說出了經過。
姥姥笑了，隨即又嚴肅起來，她說：靜靜，你記住——過去的已經過去了，再挽留也挽留不住，到不如順其自然，讓它丟失——我們沒有昨天，只有景天和明天，用屬于自己的今天，打造一個好的明天。
任思緒騰飛，
任思念紛飛，
任夢想放飛。
有一句話，有一種聲音，有一個表情。她們是大海中的浪花，是樹林里的落葉，詩韻海里的棉花糖，絲絲縷縷，牽動心扉
我有一種專屬聲音：過去的已經過去了，再挽留也挽留不住，到不如順其自然，讓它丟失——我們沒有昨天，只有景天和明天，用屬于自己的今天，打造一個好的明天。
我有一種專屬聲音，我一定能帶她走下夢想的彼岸。
有一種聲音初二作文6
在世界的聲音都需要我們用耳朵去傾聽，笑聲，哭聲，風聲，雨聲……而有一種聲音卻需要我們用心靈去聆聽，感受，回憶那一次次的余音和動作。
在剛剛從一座城市回到鄉(xiāng)村時，那時我還不太適應這種生活，而從一種學習環(huán)境轉到另一種學習環(huán)境時，更多的則是想念從前。那時看見我的新同學，卻不知道該怎么做，只知道呆在座位上。
那時，下課了我喜歡坐在二樓那口鐘下，一坐便是坐到上課，等我的語文老師拿起小錘子敲響那鐘，發(fā)出極有韻味的鐘聲，聲音停下時，我便跟著我的老師回到教室，而回到教室就是發(fā)呆。
當這時我總會被叫出教室，被我的語文老師進行思想教育，而我卻仍是一副原樣，依舊是上課無盡的走神，下課便坐在那兒，望著遠方，想念著以前的生活，聽著那鐘發(fā)出的種種音韻。
在一節(jié)課下課時，我的老師坐在我旁邊的石凳上，依舊是那有著半鬢白發(fā)，帶著黑色邊框的語文老師。本以為他是來對我進行那些照搬的形式，我便想走開。但他好像明白我的心思，說：“我不是來對你說什么的，只是想問你一個問題�！蔽冶阋苫蟮膯柫艘痪洌骸皢柺裁矗窟�有你不知道的問題嗎？”他聽了這話，便笑了起來，那些像溝一般的眼紋也跟著動起來，“當然有我不知道的；你為什么總喜歡坐在這里呢，這和坐在教室里有什么不同嗎？”“當然有，這里可以看遠處的風景，可以更好的聽鐘聲，而教室里卻不可以�！彼中α艘宦暎笆菃�？我看不是，在哪里聽都是一樣，在哪里看也是一樣，關鍵是你用心了沒有，順便說一句，學習也是�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，他便走了。
如今，那鐘已經換成電鈴，那人也已經到別的地方去了。不過那句話，現(xiàn)在聽起來卻是有另一種感受。
那鐘聲，那人，已聽不見，看不到了，他們不是不在，而是一直在我心里寄存著，一直回憶著那鐘聲，那敲鐘的人和他說的那句話。
有一種聲音初二作文7
萬物之中，需要耳朵去感受，用心去聆聽的，是——聲音。
——題記
造物主給了我們雙眼，是為了讓我們欣賞這世界，造物主給了我們雙手，是為了讓我們觸摸這世界，造物主給了我們雙耳，是為了讓我們聆聽——這世界的聲音。
我曾經讀到過一個故事，這個故事深深的觸動了我的心弦。
他，是一個十分出名的鼓手，受過無數(shù)的榮耀，可是誰也不知道，他曾經患上過一種可以折磨他一生的病——失眠。
勞拉是一個電臺音樂的主持人，當她懷孕四個月時，她的丈夫，卻不幸在一場車禍中離世了，勞拉傷心欲絕，可是，一想到肚子里的孩子，便讓她，有了活下去的勇氣。于是她特地買了一個嬰兒知心儀，這樣她就能聽見孩子的心跳了。
在一個清晨，孩子終于降生了，勞拉給他取名為蒂姆，不幸的是，蒂姆竟然有睡眠障礙癥，醫(yī)生建議勞拉用音樂引導孩子入睡，勞拉于是就決定，親自為蒂姆做一張CD，奇跡發(fā)生了，蒂姆居然真的睡著了，于是，這CD就成了蒂姆生活中不可缺少的部分。也許是在這CD的影響下，蒂姆頗具有音樂天賦，尤其是敲鼓，在九歲時，他成為了一名出色的鼓手，中學畢業(yè)后，他又被選入英國皇家少年樂隊。
可是，就當他在樂隊中考核時，他的母親，卻被查出患有了嚴重的心臟病，他只能更努力的賺錢，可敲出來的曲子，總是不能讓老師滿意，老師問他；“是什么讓你喜歡上打鼓？”蒂姆靈光一閃，想到了那張CD，他回到家，問媽媽，那鼓聲是怎么敲打出來的，媽媽說，可能是因為愛吧，于是蒂姆拼命練習演奏的技巧。
半年后，蒂姆進入了皇家學院的最后選拔，可是，就在蒂姆即將表演時，醫(yī)院給他打來了電話，醫(yī)生對他說：“你母親讓我告訴你，她永遠愛你”隨后告訴了蒂姆CD的秘密，其實，蒂姆這么多年來，自己都是聽著母親的心跳入睡的！
有一種聲音，是我們的心跳，還有一種聲音，是母親的心跳��！
有一種聲音初二作文8
這是一種最美妙的聲音，詮釋著我們的共同夢想。
清晨的校園顯得特安靜，唯有朗朗讀書聲齊刷刷的傳遍整個校園。翻開書本，讓我們盡情享受這一頁頁的芬芳書香，吮吸著課文里的每一滴知識。
枯燥的文字需配上像我們這個大家子的明亮的聲音才更有趣，才不會覺得枯燥無味。
翻到古詩詞背誦，在這個大家庭里頓時就響起了整齊劃一而富有詩情的吟誦聲，這是多么好的節(jié)奏啊！邊吟誦邊思考，我們會這樣想：這感情與我此時心情毫無差距呀，孟浩然以《早寒江上有懷》完全抒發(fā)了我們離家讀書對家人的一片思念。讀到“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”時我們會一起用思鄉(xiāng)之情來吟誦詩人的感情，悲傷而帶有思念。
這種聲音，勾起了我一片心酸。
是啊。我們何嘗不是像孟浩然一樣多么思念家人，但我們都有一個共同目標，那是為了家人、為了自己、為了未來而去奮斗，堅持我們的夢想，達到最終的一個漂亮目標，來證明我們一直以來的努力沒有白費。
在這個大家子里，我們的讀書聲最美妙最動聽，因為我們的心聲是最整齊的，我們會隨著課文里的作者思想感情走——他為“強盜”燒殺掠奪圓明園而憤怒，我們也能以憤怒的朗讀聲去傳播我們憤恨的心情，因為我們都想把憤怒之情傳遍大江南北，讓所有人都知道我們的共同感情、團結之聲、愛國之心。
這種聲音，我們能喊出憤恨；我們能吟誦出細膩之情；我們能讀出作者的心……
當最后，我們會在懷念這最美妙的讀書聲中驕傲的告訴他們：我們都有一個共同夢想。
這種聲音，一直銘刻在我記憶深處。
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