篇一：
感恩明月，似緞光華，如霜美麗，我們對(duì)月流珠寄托思念。感恩同學(xué)，我們執(zhí)手共話，契闊談讌。相互促進(jìn)，共同發(fā)展。感恩同學(xué)，我們?cè)谫悎?chǎng)上為他們默默祈禱。
每年的9月9日是我最企盼的日子，因?yàn)槟且惶焓俏业纳�，我不僅可以吃到媽媽為我做的美食，還可以享受到那美味的讓人唾涎欲滴的生日蛋糕，感受到爸爸媽媽一起為我唱生日歌，讓我吹生日蠟燭，那一刻我心里真是感到幸福極了。
記得八歲生日的那一天，中午放學(xué)，我邀請(qǐng)了幾個(gè)玩的要好的同學(xué)到我家，媽媽把早已準(zhǔn)備好的生日蛋糕放在桌上對(duì)我說(shuō)：“小雨，生日快樂(lè)!”心中閃過(guò)一絲欣喜，可當(dāng)我看到桌上是一個(gè)小小的蛋糕后，心中那歡喜頓時(shí)煙消云散了，取而代之的是無(wú)理取鬧：“怎么這么小的蛋糕，我來(lái)了這么多的同學(xué)怎么夠吃啊?”我不高興地嘟起了小嘴，心想：你們?cè)趺催@樣小氣，這也太讓我在同學(xué)面前沒(méi)有面子了吧?想到這里我就哭著向媽媽大聲喊：“我要買(mǎi)過(guò)大蛋糕”，隨之把那個(gè)小蛋糕推翻在地。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小雨，你怎么可以這樣?今天是你的生日但也是你媽媽的“受難日”，你媽媽忙了半天做了你最?lèi)?ài)吃的菜，你怎么這么不懂事。”當(dāng)時(shí)我也聽(tīng)不懂爸爸說(shuō)的“我的生日就是媽媽的受難日”是什么意思。
打我記事兒起，每一年，媽媽總會(huì)為我過(guò)生日，無(wú)論多忙她都會(huì)在心里記住這個(gè)平凡但在她心目中卻又不平凡的日子。每到這一天她都會(huì)用不同的方式為我慶祝生日。小時(shí)候的我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，是天經(jīng)地義的，是他們應(yīng)盡的義務(wù)，我是他們的女兒，他們不為我奉獻(xiàn)那為誰(shuí)奉獻(xiàn)呢?他們不為我付出為誰(shuí)付出?小時(shí)候的我心里總認(rèn)為這是他們應(yīng)該為我做的事。伴著這種任性、為我獨(dú)尊的心理度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)我自認(rèn)為是最幸福、最快樂(lè)的父母為我慶祝的生日。
篇二：
又是一年教師節(jié)，當(dāng)揭開(kāi)日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方?感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛(ài)的田老師。
我上初中時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)較好，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表。剛見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛(ài)的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對(duì)生活十分樂(lè)觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺(jué)得她的脾氣很好，以后應(yīng)該會(huì)很好相處。剛開(kāi)始還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我很多做人的道理。
在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話也很風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問(wèn)的口氣：“你想干什么?”那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧，不要再講了。”老師輕嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說(shuō)不出話來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。
老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專(zhuān)注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。―
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。