橋初二作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的橋初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橋初二作文1
我的家鄉(xiāng)現在建了一座用鋼鐵混水泥做的橋。它直直的癱在幾根用鋼鐵混水泥做的6根圓柱子上，橋的二旁有一個1米多高的護欄，上面貼著個種廣告詞。
以前。每至晴出霜旦，我總是起甚早。我天天都會去賞橋，我的村唯一出去的路就是要過橋。如果每有這座石拱橋我們恐怕是難以出去。而我們每一個人都每有愛護她，她的背到處都是泥.草但說也奇怪這座橋在我的記憶里一直存在，她彎著背，彎了幾十年了還一點兒也每趴下。
一出家門大約十步你就可以看到橋了，準確的說你還看不到。我每次在這遠望她，都有一種是仙是人的感覺。只見農民們扛這鋤頭先上飛后要下飛，他們的行動很緩慢仿佛很悠閑自在。漸漸走近。你才恍然大悟原來這有座石拱橋，但你又被她的身姿給迷惑了——小橋，流水，人——有著詩意。流水發(fā)出潺潺的流水聲，十幾種的鳥清脆有節(jié)奏的鳴叫著，遠在村頭的一邊的雞叫著（聲音不吵反而悅耳）--有著聽覺盛宴。石拱橋，楊柳，霜（霧），人，流水——本是一幅名家之作。
等太陽出來了，那就兩樣了。太陽雖出霧散但挨著石橋面還冒著白煙，橋面上的行人多了起來尤其是小孩子。水也變的急了發(fā)出嘶嘶的響聲，時不時的小孩還向著楊柳的倒影扔石頭發(fā)出咚的聲響并蹦出水花發(fā)出耀眼的光點。小鳥的叫聲也變的快速了發(fā)出唧唧咕咕唧咕的雜聲。雞鴨也來湊熱鬧來的發(fā)出讓人心煩的聲音，好在有這些小朋友們幫我驅趕他們。鵝受到小朋友的熱愛，她們驕傲的起脖子好像在取笑雞鴨，像小船一樣慢悠悠的朝小朋友游來，小朋友們紛紛向她投食。橋媽媽的倒影模糊了要好像她笑了，仿佛我們都是她的孩子。
幾年前或許是她不夠堅強或許她老了或許是我們沒愛護她讓她的心涼了或許是我們傷害了她終至她垮了尸體到在那條小溪上。我們用粗魯的機器將她的大多部分尸體扔出了她的家鄉(xiāng)，一些殘漬還在小溪中，我相信她不會被沖走。
我們在她站了幾十年的地方重建了一座橋。雖然還是小橋，流水，人但那根本不是美，只是陣陣傷痛。
橋初二作文2
5：30，5：45，6：00，6：15……雨越下越大，擁堵的人群也漸漸散去。我站在校門口數著消失的人群，一個，兩個，三個……終于，只剩下了我一人；我望著校園中的燈，一盞，兩盞，三盞……終于，只留下了我身邊這一盞。
我知道，今天來接我的人又忙了，也又遲了。不知過去了多久，雨漸漸小了，一輛汽車穿過雨幕，緩緩地駛到我面前。坐上車，我再一次看到了那個滿是歉意的表情，那個我再熟悉不過的表情。我坐在后面，一言不發(fā)，媽媽也不再與我交談，我與她之間仿佛隔著的不是空氣，而是一堵厚實的磚墻。
七點，她推門而入，我背對著她，手中的筆一停，片刻之后，又反復進行著之前的動作，她站了很久，無言，欲言，卻又止。一瞬間，我的心顫了一下，我想開口，卻又不知說什么，仿佛有一個小人拼命捶打著那堵墻，一下，又一下……
十點，不知是什么原因，家中早早就熄了燈，但我卻怎樣都無法安然入睡，等待著……
房間外的燈卻突然亮了，緊接著，便傳來了收拾衣物的聲音。很久，很久……
早晨6：15，她急匆匆地沖出房間，走進廚房。等我走進廚房時，一碗熱氣騰騰的湯面早已靜悄悄地擺在餐桌上，面條底下還藏著一個金黃的煎蛋。
那一刻，我心中的小人用盡了全力，一下，墻轟然倒塌，墻化作了橋，跨過了那道看似深不見底的橫溝。小人沖過那座橋，猛然發(fā)現，原來有一個溫暖的懷抱，一直靜靜地等候著她。
我以為，是她不懂我，可到了最后，是我不愿懂她。她是來遲了，但在那個黑暗的角落里，一把雨傘正在滴水；她是推門而入了，但在書桌上，一盤水果卻悄悄地出現；她是早早地熄了燈，但在熟睡之后，那個忙碌的身影卻再次出現。
我以為的一切，不過是心墻面前的表象，推倒了這堵墻，我才驚覺，原來我錯了。
墻，推倒了就是橋，我很幸運，墻推倒了，橋出現了，我知道，不論多久，在橋的那頭，永遠有一個身影守候著我，無言，勝有聲。
橋初二作文3
我有一間自己的小屋，那是一間有門，有窗戶，有床和小枕頭的房間，床頭還有幾朵塑料玫瑰花。
爸爸常來輔導我做作業(yè)，媽媽常來幫我把小屋收拾得干干凈凈。我很喜歡現在的小屋，但有時候，我希望我的小屋和現在不一樣。
我希望我的小屋是一個食品世界。墻是蛋糕做的，被子是炒雞蛋，枕頭是糖，屋里的那幾朵玫瑰花是真的。這樣的話，我就能不時聞到花香，餓了還能吃蛋糕、炒雞蛋，而且這些東西吃完了還會有。
我希望我的小屋是一個繭。這樣的話，冬天來了，我就不會怕冷了，鉆到我的繭里做一個好夢，睡一個好覺。
我還希望我的小屋是一個冰世界。當夏天來臨時，我的小屋馬上變成一個冰世界——墻壁是冰，床是冰，枕頭被子都是冰，玫瑰花也被冰凝固了。這樣的話，我再也不怕炎熱的天氣了，我在冰世界里享受涼爽。
我也希望我的小屋是一個寵物世界。我要讓我最喜歡的動物——狗，坐上動物之王的位置。如果我的小屋真的是一個寵物世界，那還有一個好處，就是我能和我最喜歡的動物天天在一起，吃飯時在一起，上學時在我的書包里，誰也看不見它，睡覺時在一起……
我希望我的小屋是孤兒院，我要讓全世界的孤兒到我的孤兒院來，我要讓他們吃飽、穿暖，度過一個美好的童年。
我希望我的小屋是一個巨大的垃圾筒，我要讓這個垃圾筒回收全世界的垃圾，讓全世界沒有垃圾，讓全世界多一點綠色。
我希望我的小屋是一艘潛水艇，我當船長，去探索海底世界的奧秘。
想完了所有的希望以后，我還是喜歡我現在的小屋，在這里我可以讀書、寫字，可以睡覺，還可以幻想。
橋初二作文4
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領域。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長虹出現在渴望者的心上。
——題記
世上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋;崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋;江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋;人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無論是什么橋都是增進來往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現代社會人與人冷漠的今天，應該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來去?
在現實與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標，讓困難變得簡單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運，用正確的心態(tài)來接受現實，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅強。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經驗，當出現分歧時多與他們溝通，在自己陷入迷茫時讓他們給你指點迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨寂寞時與他們的心在一起，在心靈受到傷害時與他們傾訴經歷，在無助時讓他們與你共渡難關，從而使自己的內心注入光明。
在同學與同學之間建立一座橋，在有爭議時能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學習，從而使每個人的心情愉快。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩!
橋初二作文5
世界上有那么一種橋，她不是水上的橋，也不是陸地上的橋，更不是獨木橋。她，看不見，摸不著，卻一直架在人與人之間——她就是溝通人與人心靈的心橋。
真誠是心橋的基本材料。真誠能使人心溫暖，真誠能博取人的信任，真誠能縮短人們之間的距離，使“橋”跨越心靈上的“水溝”。真誠待人、真誠做事，是做人的基本準則。沒有了真誠，心橋就不會堅固，就像人缺乏脊梁——無法支撐。
交流是心橋的橋梁，即心橋的主干部分�！懊质鞘澜缟献钣H密的語言�！笔堑模腥说拿植灰彩且环N交流嗎?與別人面對面地親密地交談，是對別人尊重的體現，更是對別人價值的肯定。在別人失落時，一句安慰的話語，能治療他內心的創(chuàng)傷;在自己成功時，與他人交流心得，可以讓他人分享你心中的喜悅。交流不一定是語言，一個眼神、一個微笑，同樣是交流，同樣能架起心中的橋梁。心橋上沒有了交流，就如同天空中沒有太陽——黯淡無光。
寬容是心橋上精美的雕刻，把心橋裝扮得更加美麗�！氨却蠛８鼘拰拸V的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”金無足赤，人無完人。正確對待他人的缺點是寬容;“海納百川”的胸襟就是寬容;“宰相肚里能撐船”的肚量就是寬容。寬容能避免許多生活中不必要的小麻煩，能讓人們之間的關系更加和諧。相反，為了一點小事而爭個你死我活，只會落得魚死網破的后果。因此，心橋上沒有寬容，就象一條龍沒有眼睛——永遠也不會完整。
心橋是世界上最美麗的橋，任何建筑之橋都無法和她相提并論，因為她有真誠做基礎，有交流做橋梁，有寬容做裝飾。那么，讓我們每個人都真誠待人、寬容做事，善于和他人交流。只有這樣，才能讓心橋永存，讓她更美麗、更堅固。
橋初二作文6
我是一座獨木橋。
薄薄的橋板，搖晃的橋基，爛掉的扶手，這就是我。我是這個偏遠落后的小山村通往鎮(zhèn)上唯一的路，這里沒有信號，沒有網絡，現代的痕跡幾乎看不見，快遞也送達不了，每天只有一個綠色的身影從我身上經過。
當太陽升起，撒下一片光明時，我就開始了清閑的一天，同時盼望著那個人的到來——-郵遞員。他看上去大約有五十來歲，臉上常有笑容，頭頂一頂綠帽子，穿著一身綠色的郵遞員制服，腳上穿著一雙洗的發(fā)白的行軍鞋，推著一輛老舊的自行車，車后架上有一個綠色的大包，包里裝滿了農民唯一與外界交流的東西__信。
每天早上，他都會迎著清晨的第一縷陽光來到小山村，他把車抬起來，小心翼翼的從我身上邁出第一步，生怕飛濺的溪水打濕了信件。
從我身上走過，踏上對岸的土地，他蹬起了自行車，進了村子，仿佛像在熱鬧的庭院里灑開了雞食，老人們的歡笑聲四處傳來，向村中心匯聚。
他不來時，我會靜靜的躺著，享受時光的流逝。
突然有一天，他沒有來，我沒有著急，可是他一連幾天沒有來，我開始急切盼望著他的到來，同時也猜度著他沒有來的原因，是他退休了還是他出事了……
他已經很久沒有來了，我眼里的希望的光漸漸暗淡下去。這天，我正昏昏欲睡，突然遠處走來一個綠色的身影，是他嗎？我迫切地期待，等到走近了，我一看，不是他，是一個二十歲左右的年輕人，還是那身衣服，還是那個包，只不過換了一雙新潮的運動鞋和一輛嶄新的自行車。他哼著歌，像老郵遞員一般抬車過河，進了村里。
村里傳來曠別已久的笑聲，連小溪仿佛也流的更歡，發(fā)出了嘻嘻的笑。
我是橋，是連接兩岸的橋；他們也是橋，是搭建在人們心間的橋。
橋初二作文7
我一直以為，橋是一種有形的東西。比如：石橋、木橋、水泥橋……而今天下午，我卻感覺到一種無形的橋。
下午，氣溫非常低，還刮著西北風。在我身上發(fā)生了一件不幸而幸運的事。
課外活動時間，我和幾個同學在教室里玩，正當我準備關門時，不知是誰把我碰了一下，我一下子坐在地上，手也被門上的一個釘子掛了一下，我痛得“啊呀”一聲，只見鮮血從傷口涌了出來。好幾個同學見狀，圍了過來，有的問我怎么了，有的扶起我，有的遞給我紙巾，讓我按住傷口。
史寶全和幾個同學把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他讓我把血清洗一下，然后再根據情況看要不要找醫(yī)生看。我把手伸到水龍頭下，他說：“忍��！”我沒聽清楚。自來水流到我的傷口上，我痛得呲牙咧嘴，這才明白他剛剛是要我忍住疼。史寶全又去買來了創(chuàng)可貼，幫我貼上。
我貼著創(chuàng)可貼，可是，血還是慢慢在流，這時，他讓我向老師請假，找醫(yī)生看看。我說，我的凝血功能不是太好，過一會兒就好了，就沒聽他的話，打算忍一忍。
張帥見了，他和史寶全硬拉著我，說：“凝血功能不好，就更不能耽擱了，向老師請假吧。”這時上課鈴響了，我想回到教室，繼續(xù)上課。他們堅決不同意。硬拉著我向老師請了假。
張帥陪著我到學校外的衛(wèi)生室去，醫(yī)生恰巧不在，張帥急得團團轉。這時，我發(fā)現，手上的血已經不再滲了。我告訴他，不要緊了。我們又一起走回學校。
我的手傷了，是件不幸的事，但是又使我感覺到了同學之間的友愛和關懷，我知道，這種幸運是“友誼”，友誼，就像一座橋，將我和同學的心連在了一起。
橋初二作文8
這學期，我們學習了楊絳的那篇《老王》，我印象深刻，一個孤苦伶仃，無依無靠，而且還有生理缺陷的人，他卻從沒有怨天尤人，不會埋怨人生的不公，而是繼續(xù)勤懇的工作，是極其淳樸的好人。想到這里，我都深深敬佩老王和他那淳樸善良的作風。
現在的社會上有許多特殊人群，如，殘疾人。他們現在所面對的不僅是生理上的痛楚和資金問題，還忍受著別人的'歧視。
20xx年北京奧運會，正當是我們坐在沙發(fā)上看著電視里那每一個運動員奮勇為國爭榮的場面，你會想到正在為殘奧會做準備的運動員嗎？他們所要付出的，都是常人的2倍，他們也有夢想，雖然他們生理殘缺，但他們也不愿被人看扁，他們正無時無刻的準備為國爭光的目標而不停奮斗著。
我奶奶家樓下有一個報亭，而那位報亭的主人正是一位殘疾人，他是個駝背，而且有支腿還是殘廢。我每次買《故事會》和《青年文摘》都在他那買，一二回我們也熟了很多，有時他會對我說一些他的往事。他說，他以前出了一場事故，家里沒多少錢給他醫(yī)治，所以也就廢了。本來也對生活失去希望，可有次看到了一篇文章里的一句話，讓他重燃起了對生命認識的火花，“對啊，少了條腿有什么關系，只不過行動慢了點，有什么關系呢？”他堅定的說。“所以我就干起了買書的職業(yè)，讓人在書里找到自己需要的東西�！彼中πφf。每次我到奶奶家，看到他書亭前圍滿了借書看的孩子和青年和他的微笑，我的心有了不知的暖意。
是��！人和人之間必須架起一座橋，才能打開人和人心中的隔膜，消除異樣的目光才能讓你，我，他充滿愛，才能讓世界充滿愛。
構起一座通往他人心中的橋梁，勾起的是人對愛的思念和愛的向往
橋初二作文9
我的家鄉(xiāng)在白崎，是一座風光秀麗的小山村。屋前是一片碧綠的田野，屋后是綿綿起伏的山嶺，一條小溪從村旁靜靜地淌過，小溪上有一座浮橋，我們時常坐在橋上，聆聽溪水的低呤淺唱，在清澈的小溪里打水仗，消磨快樂的時光。
浮橋的結構很奇特：水上浮著一排木船，木船上鋪上木板，木板左右兩邊各有兩根圓木并排在一起通向不遠處的荷花池。夏天，荷花開得亭亭玉立，冰清玉潔；這座橋給整條小溪增添了許多光彩，我和它的故事怎么說都說不完。
記得一個有圓月的晚上，我和哥哥約了堂哥、堂弟一起到溪邊玩耍。夏夜涼風習習，令我們個個心曠神怡。我們坐在橋上，暢談心中的樂事。突然，我眼前一亮，發(fā)現了河水里有個東西在晃動，我定睛一看，原來是月亮�！霸愀�，月亮怎么掉進水里呢？”我像熱鍋上的螞蟻焦急萬分。趕緊下到河里，用手去撈�？墒牵斘沂稚煜蛟铝�，手一晃動，月亮便不見了。這是怎么回事呢？我真是丈二和尚-——摸不著腦。月亮怎么會和我們玩捉迷藏呢？我連忙以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家拿來了一個臉盆，把水中的月亮牢牢罩住了。
“哇”我興奮地喊了起來：“我罩到了月亮了”。聽到了我的叫喊聲，堂哥、堂弟趕快跑來了，大家下到水邊，想摸摸月亮。當我們一起移動臉盆，月亮又消失了無影無蹤。這到底是怎么回事呢？大家疑惑不解。忽然眼尖的妹妹發(fā)現了其中的奧秘，大叫一聲：“大家快看，月亮還在掛在天上呢？”大家仰望天空，只見月亮果然在天空中悠閑地散步。此時此刻，歡樂的回聲在小河上空。
流逝的日子如一片片的落葉，漸去漸遠的是那天真無邪的童年，如今，我長大了，已步入金色的少年，然而，童年和哥哥、堂兄弟們一起在橋下撈月亮的趣事成了我生活中的記憶珍藏。
橋初二作文10
尋不到花的折翼枯葉蝶
永遠也看不見凋謝
江南夜色下的小橋屋檐
讀不懂塞北的荒野
梅開時節(jié)因寂寞而纏綿
春歸后又很快湮滅
獨留我賞煙花飛滿天
搖曳后就隨風飄遠
斷橋是否下過雪
——題記 這是許嵩的歌，《斷橋殘雪》。不是很喜歡這首歌，只是，覺得它的詞特美。而唱歌的人，卻不咋樣啊…… 《壹》 尋不到花的折翼枯葉蝶 /永遠也看不見凋謝 我尋不到花的折翼枯葉蝶，也永遠看不見花的凋謝。只是一個人孤單的看著花開花敗。 曾經恍然間看見過枯葉蝶，是那樣的枯敗，和凋殘。我覺得枯葉蝶的樣子，還是一個夢中的依戀和執(zhí)著。 我看不到風吹下的雪，只有冷冷的殘冰，劃至臉頰。 《貳》 江南夜色下的小橋屋檐 /讀不懂塞北的荒野/ 梅開時節(jié)因寂寞而纏綿
春歸后又很快湮滅
江南的美景，是那樣的醉人。只是，我更偏愛塞北的荒涼。只是這分荒涼，是讀不懂的美。 梅花開，百花凋，香味獨芳醉。 梅花是冬的回憶。我等著小橋上的積雪，慢慢融化，和最愛的人一起，品味著這殘雪的快樂。 《�！� 獨留我賞煙花飛滿天/搖曳后就隨風飄遠/斷橋是否下過雪 漫天紛飛的雪花，是我獨醉的愛戀。遙遙惴惴的飄下，沒有沒得芳香讓人留戀，伴隨著風，輕輕的飄零。越來越遠…… 斷橋，是否下過這場雪呢？ 我問，無人答。只是不舍離開的雪花，輕輕的，吻了我的臉頰。能感到斷橋的那場雪，哭盡了塞外的人…… 《肆》 不管斷橋，是否下過雪，我都依舊，留戀那塞外的，斷橋殘雪。能記得的，只是那片刻的凋零……
【橋初二作文】相關文章：
初二語文《橋之美》教案參考10-05
初二上冊《橋之美》說課稿12-07
初二語文上冊《橋之美》教學設計12-19
初二上冊語文《橋之美》優(yōu)秀教案12-08
初二語文課《橋之美》教學實錄12-07
《橋》說課稿04-22
升上初二作文初二作文03-24
橋的種類作文素材06-22
關于寫初二夏天作文_初二作文12-13
我的新家初二作文初二作文03-24