心季八年級作文(通用25篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的心季八年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
心季八年級作文 篇1
“這個世界并不是每一對父母都相愛。曾有多少孩子在無眠的夜獨泣,在他們還沒有正式投入人生的時候,生命的意義便已否定。—初雪”
我看著這段話心里突然被扯痛。我突然前所未有地想念我的中學。我的中學很簡單,我在里面笑過,鬧過,風光過,也哀傷過,流過淚。去過,也離開過。
我在哪里留下了自己部分單薄的青春,留下了我13歲懵懂離愁的日子。
斷,斷,斷......
我聽到時光斷裂的聲音,在我的身體里,也在我?guī)浊Ю镏獾墓枢l(xiāng)。
我總是在想,我可能是喜歡寫散文的,從進入中學的某一刻起,那么那么喜歡。我不知道自己將來會不會是一個較好的記錄者,但是我任何時候都喜歡回首自己來時泥濘的道路,我不厭其煩地回頭張望。然后時光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。然后就只剩下自己獨自在青春這條道路上徘徊。一晃神兒,一剎那,或許我將垂垂老去。
一個人的日子,很孤單。漸漸地,所有人都會離我遠去。我不想再靠近他們,我討厭別人在我耳邊嘮叨,我應該有屬于自己的生活方式。漸漸地,青春也會狠心地將我丟棄在人生的道路上。
無聊,無聊,每天都是這么無聊.沉默。不想與任何人接觸,將自己反鎖在一個黑漆漆的小屋里,任孤單殘酷地將自己包裹,迷惘在青春的道路上徘徊。
我想,我也會懷揣著自己以為不是夢的夢在充滿泥濘的道路上迷失自我。這不是我的錯,也不是別人的錯,只因為命運的安排總是如此罷了。那些曾以為忘不掉的事,會不會在我們忘不掉的過程中被我們遺忘呢?
心季八年級作文 篇2
當夕陽染紅了天際,任云朵肆意的飄渺,我已不再迷茫。
當太陽捕捉時光,在夕陽中打造最后的燦爛,我已不再天真。
當流星劃過蒼穹,黑暗打破了黎明,我已不再彷徨。
夏末,天晴。
嘆,花開花落有誰知。古往今來,人們只驚羨花兒現(xiàn)時的時艷,然而她當初浸透的奮斗的源泉,灑遍了犧牲的血雨再無人知,更不知如若沒有綠葉的映襯,怎能顯示出花之嬌艷,不知何日何時,風起花殘;▋簼u被時光遺忘,誰可知花開固然美麗,花落更具意蘊,正如龔自珍筆下“落紅不是無情物,化作春泥更護花!
晚秋,清風。
悟,葉落離樹催人淚。有這樣一種樹,生長在無人關注的角落,盡管如此,它毫無怨言,依然打造屬于自己的華麗,甘在四季輪回下刻下道道傷痕。秋風無情襲來,落葉颯颯作響。仰望天空,深邃靜謐,讓人苦苦思尋,冥冥之中,才發(fā)現(xiàn)落葉把樹的煩惱飄散到碧云藍天暗角,留下的只有那無盡的沉默,正值古代詩人佳句“天意憐幽草,人間重晚晴!
深冬,寒峭。
思,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!鼻娜换啬坎虐l(fā)現(xiàn),一樹紅梅吐芬芳,朵朵紅花戰(zhàn)雪浪。梅花它傲霜斗雪,在蕊冷香殘、草木蕭疏之時,梅待著春來,歲月無痕無情,白包裹著冬,添了幾分肅穆,欲下欲止,寒凝聚上空,但我始終明白,冬已到,四季何時終成空。
殘春,凝結(jié)。
品,一杯香茗,不知何滋味,徒步去尋找著春的足跡,細雨朦朧。世界已逝去白色的蒼涼,呼來綠色的生機,在輪回中,我看到了生命,希望掙脫枷鎖揮灑芬芳,彈指間,芳華再現(xiàn),匿藏來冬日的千古冰涼,也終究矢志不渝,毅然決然,凝結(jié)春之希望,放飛春之夢想。
驀然回首,原來一切都是過眼云煙,風華過后,留一片殘息在心中;燦爛過后,留一抹疲憊在身中。逝去的韶華,可否再現(xiàn),只是劃一條弧線,拾一縷清風,繼續(xù)行走在地平線。人生是一場四季的輪回,從春到冬再到春……光陰即逝,歲月無痕,讓我不禁甩掉幼稚的手杖,感悟成熟的真諦。
心季八年級作文 篇3
這是一間心靈拾貝的軒閣。
每當午夜夢回,心開始寂寞,它便為你敞開一扇傾訴的窗欞。心語軒的空間,永遠縈回著心靈深處的回響。
在這里,沒有時空的局限,時令也因你的心情而轉(zhuǎn)換。
春天,是心靈舒緩的季節(jié)。當你疲憊的心想找個偷懶的地方時,心語軒歡迎你。你可以暫時將心在這里擱淺,拋開塵世的一切紛擾,靜靜地坐在心語軒中,輕輕地品一品花茶,悠悠地看落地窗外云卷云舒,花開花落,緩緩地聽春泉初融后的叮咚。那流水的聲音中,仿佛還隱約聽到冰塊撞擊的空靈聲。
夏天,是心靈熱烈的季節(jié)。夏天的心,開始按捺不住萌動,迎著炙熱的太陽,跑出一身清爽的汗水。然后站在心語軒的屋檐下,看一場美麗的太陽雨,看天邊鮮艷的七彩虹,聽萬物舒展和花開的聲音。讓這場雨沖去你一夏的燥熱,而心就似冰封在海底,不會再浮躁。心語軒的夏夜,夜色朦朧,暗香浮動,一段段唯美的故事悄悄拉開序幕,有一絲驚喜、一絲浪漫、一絲夢幻。
秋天,是心靈收獲的季節(jié)。伴著一地斷翅的黃蝴蝶般的落葉,靜靜地從每片飄灑的落葉中去解讀一個個秋天的童話。也許會有傷感,也許會美到落淚。風鈴陣陣清脆,提醒你,在這寒霜初降的季節(jié)里,別忘了加一件衣裳。在心語軒的許愿樹上系一根自己喜愛的絲帶,托秋風捎去你對遠方人的問候。傍晚,在一切將歸于自然之前,提筆寫一篇文章,或一首詩歌,來祭奠已經(jīng)死去的思念,或許,那是一段曾經(jīng)的刻骨銘心,或一場意外的美麗邂逅……
冬天,是心靈轉(zhuǎn)換的季節(jié)。冬天心語軒的大海,是一種一塵不染的藍,它沉默得就像一顆受傷的心,泛著憂郁傷懷的藍光,像誰的眸子最后凝望的目光。當你的眼眶承受不了淚水的重量時,你可以去看雪。在一個輕舞飛揚的世界里,冰釋自己的傷心,冷藏自己的眼淚。讓雪凍結(jié)過去的回憶,給你一顆完整的心,去期待下個春天、下次偶遇……
心季八年級作文 篇4
歌德曾說過這樣一句話:“回歸內(nèi)心!敝缓喓唵螁嗡膫字,道出了當時已屆垂暮之年的文學大師至簡至誠的心聲:要追求內(nèi)心的豐盈,因為那里才是我們靈魂的棲止之所。
我們時時看到這樣的人群——他們被裹挾在塵世的人流中疲于奔命,或?qū)θ饲槭拦识从牟煳,或于個人得失深究細研……但很多人一生在填溝轉(zhuǎn)壑中被傾軋、被埋沒,身心俱疲卻籍籍無名。最終,他們發(fā)現(xiàn)自己正如莎士比亞所言的“除了狂熱和聲音,內(nèi)心空無一物”,空虛的軀殼里一顆心也枯萎了,其人生也是一無所得。
因此,我對梭羅“在天堂垂釣,釣一池晶瑩剔透的繁星”的智慧與灑脫充滿了無限欽佩與羨慕。梭羅恬然泛舟于瓦爾登湖,享受著可以蕩滌盡一切塵埃的寧靜。在那樣一個世界里,他沒有一絲孤獨,靜守著自己詩意的心靈,縈繞著他的只有安然與溫馨。
歸有光亦是如此。欣賞他的《項脊軒志》,流入心間的只有濃郁的人情美,而且經(jīng)過歲月的發(fā)酵,溢滿醇香。在經(jīng)歷過宦海沉浮之后,他依舊懷揣赤子之心,無半點塵埃沾染。文中展現(xiàn)出的一幅幅生活圖景和綿綿不盡的思念亦“已亭亭如蓋”,給了他一世的溫馨。
無論是雍容華貴者,或是卑賤低微者,都需要有一方圣地安放自己那顆心。即便你擁有再繁華的境遇,也難抵內(nèi)心的荒蕪,所以賈寶玉毅然選擇了與現(xiàn)實決絕。當一時一事的得失成為世人煩惱的源泉時,東坡發(fā)現(xiàn)了生活的真諦——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。是的,當你發(fā)掘到了內(nèi)心深處的那股清泉,你的心便不會再有孤懸的戰(zhàn)栗,你便有了“草木不謝榮于春,亦不怨落于秋”的淡然——那是在寧靜的心靈港灣的蔭庇下生發(fā)的豁達。
米蘭·昆德拉說:“生命是一棵長滿可能的樹。”當然,這是有條件的,這就是你要回歸本心,緊握住生命的根,這才不會使生命如飄飛的柳絮“無家可歸”,才會有凝聚向上的力量,讓生命這棵樹枝繁葉茂,進而結(jié)出豐碩的精神之果。
心季八年級作文 篇5
我們每一個人都生活在一個社會上,都活在一個龐大的圈子里我們每一個人都想控制我們自己可是有時候我們卻控制不了我們自己,控制不了我們的內(nèi)心。
我覺得我們每一個人都知道控制我們自己,能控制我們自己的內(nèi)心。可是我們每一個人過于緊張,擔心的時候就無法控制我們自己,無法控制我們的內(nèi)心。我們每一個人也包括我都想知道是什么在控制我們每一個人?我們每一個人也包括你,我,他都經(jīng)歷著一場內(nèi)心之戰(zhàn)我們和我們自己內(nèi)心的戰(zhàn)爭,那么我個人想我們每一個人都不經(jīng)歷這個內(nèi)心之戰(zhàn)不行嗎?可是有一個人告訴我說;我們每一個人都得經(jīng)歷這內(nèi)心之戰(zhàn)。我聽完這句話看身邊,我身邊空無一人那時候我才意識到原來我聽的那句話不是別人告訴我的而是我自己給我說的這是為什么呢?因為我們每一個人都得讓我們的內(nèi)心堅硬起了去打響我們每一個人內(nèi)心存在的戰(zhàn)爭并且贏得這場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭是什么呢?我們一起來猜一下好嗎?
這場戰(zhàn)爭是我們每一個人跟我們內(nèi)心之間的戰(zhàn)爭這場戰(zhàn)爭叫做;內(nèi)心之戰(zhàn)我們必須通過這場戰(zhàn)爭贏我們自己的內(nèi)心,都得控制我們自己的內(nèi)心。我們每一個人都不愿意我們的內(nèi)心控制我們自己吧?所以我們每一個人大多數(shù)時候我們每一個人都在控制我們的內(nèi)心,我們每一個人都得控制我們自己的內(nèi)心,我們要堅定不移的維護它。我們必須決定我們要從我們內(nèi)心手里奪得控制權,這樣我們才能去做我們想做的事情。
我們每一個人必須盡量不要讓我們的內(nèi)心控制我們,我們每一個人要控制我們自己的內(nèi)心,如果我們軟弱我們的內(nèi)心有機會并不讓我們進步,懶惰也不讓我們進步,沮喪也不會讓我們進步,消極也不會讓我們進步。
如果我們下次想要軟弱,懶惰,安逸,情緒化我們都得告訴它們你無法讓我們進步,我們得自己施加紀律積極樂觀以及意志。如果我們學會控制我們的內(nèi)心我們便能自由自在的翱翔讓我們一起學會控制我們的內(nèi)心吧。
心季八年級作文 篇6
人生旅途中,大家都在忙著認識各種人,以為這是在豐富生命。殊不知我們走遍世界,也不過是為了回歸自己的內(nèi)心。
回歸內(nèi)心,回歸靈魂的棲息之所。有人說:回歸內(nèi)心就是要追求內(nèi)心的豐盈,因為那兒才是我們靈魂的棲息之所。"然而,在這個充滿喧囂的世界,我們時時會看到這樣的人群他們被裹挾在塵世的人流中疲于奔命,但很多人一生在填溝塞壑中被傾軋被埋沒,身心俱疲卻無籍籍名。最終,他們發(fā)現(xiàn)自己正如莎士比亞所言除了狂熱和聲音,內(nèi)心空無一物。而一代偉人梭羅有著我在天空垂釣,釣池晶瑩剔透的繁星的智慧與灑脫。梭羅恬然泛舟于瓦爾登湖,享受著可以蕩滌一切塵埃的.寧靜,他沒有一絲孤獨,守著自己詩意的心靈,縈繞著他的只有安然與溫馨。也許他曾遲疑過,也許他曾掙扎過,但最終他在自己的內(nèi)心深處建造了一方小小的天地,包羅萬象,任由他恣意遨游,于是,他滿心愜意。我想這應該就是所謂的回歸內(nèi)心吧。
回歸內(nèi)心使我們在喧囂的塵界擁有一方凈土。在如今這個時代,幾乎每一個人都需要一方凈土來安放自己的心。就如陶淵明在對官場徹底失望時,可以果斷辭官,遵循內(nèi)心,歸隱田園,從而寫下采菊東籬下,悠然見南山的干古名句;再如李白在面對人不能違背和超脫自然規(guī)律,并且只有委順它、適應它,同自然融為一體時所有的草不謝榮于春風,木不怨落于秋天"的淡然,那是在寧靜心靈港灣的蔭庇下所發(fā)出的豁達。后世的我們在看到他們生處喧囂世界,卻依然能夠回歸內(nèi)心,使自己擁有一方凈土的情懷,不應該推崇和學習嗎?
回歸內(nèi)心使自己明確自己的方向。目標是自己的指路牌,正因為有了目標,我們才能明確自己的方向,同樣一個人如果沒有了目標,他就如同行尸走肉一般。米蘭·昆德拉說:生命是一棵長滿可能的樹。所以它幼小時很脆弱,因此它需要我們的精心培育。然而當我們明確了方向,回歸了內(nèi)心,它自然會隨之茁壯成長。
回歸我們的內(nèi)心,如此才使我們的生命得以豐富。
心季八年級作文 篇7
打開窗戶,微風拂過你的臉,陽光射下金色的細繩而不刺痛你,讓你穿著綠色的褶裙移動。我跟著魔笛的音樂,來到野外,靜靜地聆聽你的心跳。
在陽光下,植物呈現(xiàn)出綠色的光澤,濃密的,讓人情不自禁地觸碰,但它們害怕掉到地上。樹梢上沾滿了晶瑩的露水。那是一條小船,和大綠色一起快樂地搖擺著。你說你不喜歡單調(diào)。就這樣,空靈的云朵漂浮在頭頂?shù)乃{天上,仿佛一條白紗被關在金色的琴弦上。附近的池水充滿了彩虹之光,到處充滿了生機和歡樂。而無論有多少裝飾品都無法覆蓋你的純綠,也無法阻擋有節(jié)奏的心跳。
你說過你永遠不會孤單。當天空變白時,鳥兒和你的歌聲變得格外清晰。與市區(qū)不同的是,這種歌唱是大自然的自然之聲,帶來了鄉(xiāng)土氣息。一陣輕微的震動嚇得我抬起頭來。我環(huán)顧四周,試圖找到運動的開始,但找不到它的蹤跡。你不是害羞,躲著對方嗎?你知道嗎,心跳越來越猛烈已經(jīng)感染了你周圍的所有生物;清泉潺潺歌唱,花兒飄香呵呵呵呵,是你讓歡樂的音樂落在森林里,此時能拾起它的人一定是一顆非常安靜的心,沒有悲傷。
你說你的照片特別清晰。所以你用細雨如水幕來訴說“隨風潛入夜,潤物無聲”的驚喜。你用五顏六色的蝴蝶飛翔,用鶯和鳥嬉戲,講述“與蝴蝶嬉戲、跳舞、輕松歌唱”的舒適和復雜。我是傾聽者,傾聽你的心跳。
你不喜歡噪音,也不會在路邊停車。你不喜歡繁榮,也不喜歡呆在城市里。只有當我用心傾聽時,我才能發(fā)現(xiàn)你的心跳是如此的安靜和有力。
當我晚上開車回城里時,已經(jīng)是傍晚了。那幾棵樹在熒光燈下顯得很蒼白。我的心里好像少了什么。是不是因為沒有你有力的心跳,喧鬧的城市此刻似乎有點“荒涼”?
后記:我們的城市和我們的家園應該是綠色的,充滿活力的。只有大自然強大的心跳才能給人們帶來活力和完美。也許我們不能做太多,但我們必須是綠色的。
心季八年級作文 篇8
十幾年的時間,世界變了,人心變了……什么都變了。
就好比我,我已經(jīng)開始不認識我自己了。然而我是變了,可他們的教育方式卻永遠沒有變,我也無力改變他們的想法和看法。暴力,在我們家已經(jīng)變得習以為常的事了,我就開始以麻木不堪心情來活著了。
在我這個年齡可能有些人會叛逆,我也不列外,可能有些家長對孩子的教育有些放松,也有的家長會選擇合適的方式來教育孩子,來開導孩子。而我的家長卻不顧孩子的感受,使用暴力來解決叛逆的問題,而那個孩子就是我,我每次做錯事,他們都是用暴力解決的,我知道他們是為了我好,怕我受到傷害?墒倾懶淖詥,這樣的家庭我還有什么快樂的心情在這待下去呢,我還有什么心情看他們每個人的臉色而活呢,我裝不下去了,對于他們的暴力,我已經(jīng)選擇了沉默來面對,我覺得這樣挺好的,至少我沒有裝。因為裝,讓我感到活著很累。
你知道嗎,我真的很想問問他們,為什么要選擇這樣的教育方式呢,換一種方式來教育人不能嗎?我也很想問問自己,為什么?為什么我會變成這樣呢,為什么我會叛逆呢?我給我自己的回答是青春期的叛逆,可是我總覺得少了點什么,我總覺得這不只是我的青春期的叛逆的問題。以前我總以為絕大部分是因為家庭的原因,可我到現(xiàn)在怎么想也沒想明白,這跟家庭有什么關系呢,而我內(nèi)心一直想知道這個答案。而這個答案卻只有一個人能夠解決。那就是爸爸,我知道爸爸以前是看不起我的,可是現(xiàn)在呢,你依然看不起我嗎?我知道你以前差點把我摔死,我不知道你是故意的還是有意的,我也不想知道。。因為裝,讓我感到活著很累。
然而,我就在想我自己到底想要什么樣的答案,想要什么樣的結(jié)果呢?
我就是想先理清一下自己的內(nèi)心,我無法說服自己,不要害怕,不要恐懼,所以,我想等我想清楚后再去跟他們解釋一下自己內(nèi)心的想法。
人!想要透徹的了解自己,并不容易,而是要走進自己內(nèi)心深處的心門,你走進自己的內(nèi)心的深處了嗎?
心季八年級作文 篇9
近日一組《廣州小學生機場席地而坐看書》的圖片被刷屏,但該圖片卻引發(fā)爭議,有人認為是在作秀,也有人卻紛紛點贊。
我覺得這種做法是非常好的,不管它其內(nèi)在實質(zhì)是作秀多一些,還是真實性多一些,毫無疑問,這種做法就是我們現(xiàn)在應該推廣并實施的。
培養(yǎng)閱讀習慣,爭做一流學生。
科技的飛速發(fā)展使得現(xiàn)在的孩子過早的去接觸這些冰冷的數(shù)據(jù),是硬質(zhì)平板,恰恰忘了什么是閱讀,也就沒有那些所謂的閱讀書籍的習慣。這會造成孩子們精神境界的缺失。著名安徒生獎獲得者曹文軒就曾說過,閱讀是這個世界上最好的養(yǎng)料,就如大樹一樣沒有養(yǎng)料,它又如何去生存?人也如此,應從小養(yǎng)成培訓閱讀的習慣,與那些虛擬的世界保持距離,得到內(nèi)心的升華。
老師言傳身教,助長學生成長。
學生閱讀興趣的增長,不是一朝一夕就能夠達到的,這需要一個循序漸進的過程,老師作為學生學習道路上的指明燈,理應言傳身教。培養(yǎng)學生的日常讀書習慣,書籍是打開知識大門的鑰匙,只有這樣學生的整體水平才會有所提高,推動學生的發(fā)展與成長。小學生的機場席地而坐看書就是一個很成功的例子。
社會共同關注,營造書香氣氛。
中國自古以來就人才輩出,中國的文化源遠流長,博大精深。中國的印刷術和造紙術是世界先例,那時的中國沒有手機、電腦,只有煤油燈下那一雙炯炯有神專心閱讀的眼睛,閱讀要是人人都應踐行的事情,它的價值無窮大,意義無窮長遠。因此,社會也應營造一種我愛讀書,人人閱讀,文化氛圍,推動全民的閱讀積極性,因此廣州小學生機場看書就起到了一個表率作用,這里應得以推廣并踐行。
閱讀,是與現(xiàn)實交流的途徑,閱讀,是增長見識的法寶,閱讀,是文化經(jīng)久不衰的完美體現(xiàn)。唯有閱讀才會使我們不斷超越并一往無前,培養(yǎng)一流習慣,爭做一流學生;老師言傳身教,助力學生前行;社會共同關注,營造書香氣氛,讓我們一起來閱讀共同進步。
心季八年級作文 篇10
不知從什么時候開始戀上草的。喜歡聽著風兒指揮著他們,唱著一首首生命的歌謠;喜歡聞著那一絲絲夾著泥土味兒的自然之氣;喜歡看著蝴蝶與他們跳著和諧之舞。更喜歡,用心去感受他們內(nèi)心的情感。幼時的我也許并不懂。我只知道當我的小腳丫踩到他們的時候,他們會痛。恩,應該會很痛,很痛吧:當自己的身軀被無辜地蹂躪著,也許會帶著一絲絲的憎恨吧。所以,每當這時,我那顆懵懂的心靈仿佛受到了撞擊,便會情不自禁地蹲下來,輕輕地撫摸著他們。也許,是從那時開始,我戀上了草,想去讀懂他們的內(nèi)心。漸漸地,我懂了。我懂得了草也是有感情的。他們會笑,會哭,更重要的是,他們也是有自己的內(nèi)心世界。最開心的時候應該是春天吧。新生的小草,顯得那么嬌嫩,仿佛輕輕一掐就會出水。但他們生長的熱情卻絲毫不比那些參天大樹遜色。他們瘋狂地接受著甘甜的雨露,因為他們知道,只有這時充分地成長,以后才能活下來。但是,他們覺得很快樂,現(xiàn)在是春天!
是百花爭艷的時節(jié)。雖然他們只是配角,但他們也是重要的。他們在享受著,享受著大家庭的溫暖,享受著蝴蝶停在他們身上休憩的那一刻。而夏天卻顯得有分無奈,驕傲的陽光烤的土地滾燙的,仿佛要死去一般。沒有一絲活氣,高溫奪走了他們所有的熱情,只能無奈地趴在發(fā)燙的土地上。但只要一場雷雨過后,他們又會復蘇,多么頑強的小生命。
到了秋天他們不得不脫去翠綠的外衣,裹上灰黃的顏色。即使這樣,他們也難免分別。風一吹,吹起了殘根殘草,隨風飄向遠方。分別的時刻,他們的心中又是如何的悲涼?靜謐的冬天,一切都睡去了。他們也在皚皚白雪下沉沉地睡去。但我知道,他們實在積蓄力量,準備在明年的春天,繼續(xù)散發(fā)著屬于你們的生機!
其實,我并不完全懂你們,你們的情感很復雜。但我知道,只要我用心來聆聽你們內(nèi)心的聲音,我會慢慢地讀懂你們。
心季八年級作文 篇11
先來講一個小故事:有一個富翁背著金銀財寶到處尋找快樂,可是跋涉萬里也未能如愿。當他沮喪地坐在路邊休息時,突然看見背著一大捆柴火的農(nóng)夫一邊高歌一邊從山上走下來。富翁對農(nóng)夫說:“為何我找不到快樂?”農(nóng)夫放下沉甸甸的柴火,笑嘻嘻地說:“擁有快樂很簡單,放下就是快樂呀!”富翁恍然大悟:自己一直背負著沉重的心靈負擔,快樂從何而來?于是他將錢財接濟窮人,專做善事,由此收獲了快樂。這個故事告訴我們一個簡單的道理:境由心造,快樂無關財富、環(huán)境,而是源自內(nèi)心。只要心無掛礙,看得開、放得下,何愁快樂的鮮花不在心中綻放?
十多年前的一次義演改變了歌手叢飛的人生,從此他熱心公益事業(yè),為社會公益演出四百多場,無私捐助失學兒童和殘疾人達146人,認養(yǎng)孤兒37人,捐助金額超過300萬元,但實際上,叢飛的家境并不富裕,時常捉襟見肘。并且在他罹患胃癌期間,還從大家捐給他治病的錢中拿出2萬元寄往貧困山區(qū)。他說:“如果命運給我5年時間,我會兌現(xiàn)向孩子們許下的諾言用更多的愛回報社會!
無論在登臺義演的時候,還是在捐獻愛心的過程中;無論在與病魔斗爭的時刻,還是在籌款遇到困難的關頭,叢飛總是以快樂的心態(tài)坦然面對。工作累不倒他,困難嚇不住他,病魔打不垮他,因為他有一顆金子般美好而善良的心。叢飛為了資助貧困學子,不惜過著清貧的生活,甚至在生命即將結(jié)束之際還決定捐獻出自己的眼角膜……這是“我為人人”的無私奉獻精神,這是中華民族的傳統(tǒng)美德,這是閃耀著人性光輝的壯舉。叢飛生前曾多次說:“幫助別人是一種快樂,只要給我生命,我就要給別人帶來快樂!彼鼐瘢p物質(zhì),以為他人制造快樂為本,以無私奉獻為榮,不僅用金錢幫助他人、用歌聲安慰他人,還用樂觀的態(tài)度感染他人。快樂,其實就是他奉獻給受他幫助的人一筆看不見的財富。
財富未必能帶給人快樂,因為快樂源自內(nèi)心。讓我們不斷充實、豐富自己的心靈,快樂地過好每一天!
心季八年級作文 篇12
不管是夏天里火火的艷陽高照,還是炎炎高溫間纏綿不休的雨,開心的總是制造美麗的女子,不是有人說嘛:夏天到,爭扮俏!這不,女孩子獨有的黃金時期又姍姍而至,你準備怎樣貌不驚人誓不休的出門?
做一個特別的自己吧,這已不是靠品牌就能震得住別人眼神的年代,都市新人類打出的王牌就只能是一張。但是,如何讓你的背影,讓你的側(cè)面,讓你不經(jīng)意間揮起的發(fā)梢都能定格成一張值得記憶的照片?
用一些小的細節(jié)來詮釋內(nèi)心吧,關鍵是看你如何開動小腦筋嘍!
在將舊鞋子丟棄之前,三毛曾經(jīng)拆下那雙鮮艷的鞋帶束于辮子之上,結(jié)果是在那個干涸晦澀的撒哈拉沙漠中,一個東方女子美麗的麻花辮和她唾手可得的小東西意外的燦爛了。
懂得扮靚的還有《飄》中高貴的郝思佳,極其普通的窗簾在她肩上竟煥發(fā)出無盡的嬌媚。許多年過去,這一招數(shù)被林青霞在《滾滾紅塵》中再次運用,雖鉛華洗盡,那柔情、那風姿如何訴說?
活潑和頑皮更容易顯現(xiàn)。有個高挑的女孩,長發(fā)瀑布般披散,只嫌太熱,辦公桌上信手拿起的一支圓珠筆竟成為挽起發(fā)髻的頭釵!青春的人兒,可愛的卡通頭飾,誰的眼睛能不為之一亮?
細心加創(chuàng)意,就能換來一個美麗的心情。剪下吊帶衫的兩根細帶,用珍珠形狀的扣子編成一雙精美的吊帶,夏日黃昏的微風中,一抹玉肩飛珍珠,想把那份精致留給誰去懂?
相信自己是獨一無二的,就會喜歡妝點自己的每一個細節(jié)。一根白金項鏈纖細精美,只是微呈單薄,有一個特別值得記憶的戒指吧,把它掛在胸前好嗎?特別的項鏈吊墜發(fā)光的同時,你能把那份溫馨和愛護悄悄地帶走。
還記得那些值得你一再回頭的美麗一瞬間嗎,能夠打動你的,同樣也會觸動和你一樣追求精致和個性的心靈。翻翻衣櫥,看看放著你千姿百態(tài)各色飾物的“百寶箱”,盡情創(chuàng)意吧,自我總是在一些細節(jié)中體現(xiàn)的,讓我們翻翻記憶中的往事,相信自己,創(chuàng)意自己,欣賞自己,過一個美麗的夏。
心季八年級作文 篇13
很小的時候,爸爸媽媽就教導我要做一個有道德的人;長大了,生活中看見過許許多多關乎道德的人和事,也曾經(jīng)被其中的情節(jié)感動過,憤怒過,郁悶過……
之前,看過托爾斯泰的《復活》,聶赫留朵夫為自己做過的錯事自責,彌補。他要向瑪絲洛娃解釋,并要和她結(jié)婚。可惜,瑪絲洛娃在聶赫留朵夫良心發(fā)現(xiàn)的時候,已被關進監(jiān)獄,還要當四年的苦役犯。所以,聶赫留朵夫盡自己的全力,試圖幫瑪絲洛娃減刑,還決定陪她一起去服役。我想,其實聶赫留朵夫是被他的道德素質(zhì)給驅(qū)使了,是道德,是他內(nèi)心的一份純真的感情讓他明白這一切,讓他明白他應該怎么去做。
道德,是善良的基礎,是我們心中的天使。
最近,我們家鄰居喉嚨中生了腫瘤,住院了,而且病情似乎也很嚴重。由于這個鄰居平時和我們家關系不錯,所以我們?nèi)タ赐。到了醫(yī)院,媽媽勸她不要擔心,這個病很容易治愈完全的。其實這個病有很大的危險,不注意甚至會傷及到生命。而她的親人也知道這點,可他們還是對她說不用擔心,肯定沒關系的。
這顯然是個謊言,可是它是美麗的,是善意的。雖然撒謊是不道德的,但是美麗的謊言體現(xiàn)的是親情和友情,是可以原諒的。
曾在雜志上看過一篇文章,大意是這樣:一個小伙子,走過天橋隨地吐了口痰,一個老人看見了,說,小伙子,你丟東西了。他說,良心嘛,我知道。后來發(fā)現(xiàn)是丟了錢,再去天橋上找老人。老人說,良心嘛,那東西我沒看見。
哈哈,看完那文章,我被逗樂了,能想象那小伙子當時是怎樣尷尬?墒,我又馬上陷入了沉思,為什么,為什么知道有些事不可以做,可偏偏要去做?做一個有道德的人,有那么難嗎?答案顯然是否定的。只要我們每個人不違法,發(fā)自內(nèi)心地做某件事,相信每個人都是有很深的道德素養(yǎng)。
心季八年級作文 篇14
任何一個國家的夢都離不開富強獨立這一主題,而中國也一樣。對于學生來說一點點的不斷進步就是美好的夢,而我也一樣。
人只需要不斷地進步著,那基礎再差又何妨,終有一天可以到達和別人一樣的高度,甚至到達別人還未到達的高度。但進步是要有方向的。
對于國家,進步就是發(fā)展、壯大。而對于我,進步是學習,學得好是我現(xiàn)階段的夢想。
人總是在進步中成長,進步帶給人類美好的世界。世界上有許多事物都在進步:科技、思想、經(jīng)濟……對我來說,學業(yè)上的進步才是心中最大的夢想。
古人云:“學如逆水行舟,不進則退。”這是我牢記于心的一句話,也是對我影響很大的一句話。
每天進步一點點,聽起來好像沒有沖天的氣魄,沒有誘人的碩果,沒有轟動的聲勢,可細想之下:每天,進步,一點點,那就是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡
那就是在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。
每天進步一點點,它讓夢想變得更真實更觸手可及,而不是高高在上又虛無縹緲。
每天進步一點點,它堵死了一時心血來潮的浮躁,也拒絕了突然心灰意冷的悲涼。
每天進步一點點,沒有不切實際的狂想,只是在有可能遙望到的地方追趕和奔跑。
有了這些進步我們的夢想才算是有了可行的基石。關于夢想,談的人很多。雖然有破碎的虛空卻總能給人帶來一絲希望一絲期待。
魯迅曾說:“希望本無所謂有,無所謂無,正如地上的路,走的人多了便成了路!眽粝牖蛟S真的從頭到尾始終只是一個夢。
正如曇花雖只是一現(xiàn),但那樣的美麗是會讓人銘記于心的。
夢想無關乎成敗,無關乎是非,無關乎對錯,它只關乎于你的內(nèi)心。只要你認為它值得你為之努力為之奮斗,那么就算失敗了你也可以自豪的說一句:“我不后悔!
中國一直都走在富強獨立的路上,一直都堅定的實現(xiàn)著自己的夢想一步,一步,又一步。而我也在為著進步,為著我的夢想一直走,一直走。
心季八年級作文 篇15
人生中,往往有無數(shù)個第一次,這些事往往總能使我們感悟,有所收獲。而像小學到初中,有很多對新事情的理解,而這次“第一次”使我難以忘懷。
軍訓,一個陌生而熟悉的詞。只要經(jīng)歷過,都會說這是一條艱難之路。但我在煎熬之后,便是滿滿的收獲。
我們的班主任是十分嚴厲。僅從她的外表就能看出了,一張一本正經(jīng)的臉沒有一點親合力,總擺出一幅“老教師有經(jīng)驗”的架子,鼻梁上透過閃著光的眼鏡,一雙滿是閃光的眼睛總是會瞪著你,微微發(fā)白的頭發(fā)披散在肩上。
烈日炎炎,太陽如一個冒著熊熊大火的球,用熾熱的光烤著你,露在外面的皮膚頓時感到火辣辣的,不久就大汗淋漓。我大病初愈,感到有些不適,再加上這樣的雙重打擊,頓時體力全無,感覺這是一場折磨,一場煎熬,慢慢的,手也沒了力氣,腿也直發(fā)軟,變得腰酸背痛。
我堅持不下來了,看著一個個其他班的同學應聲倒下,我走到班主任面前,想要跟她請假,可是迎來了她的冷臉相對,用冰冷的聲音拒絕了我,還批評我了許久。
我對她的印象越來越差,一點都沒有同情心,不近人情成了我對她的代名詞,每當看到她板著的臉,畏懼總會如狂風般襲來,生怕再次被批評一頓,但沒有想到在她那威嚴的外表之下,竟能藏著這么一顆溫柔而細膩的心。
舍友發(fā)燒了,我們都十分擔心她。之后,她如同破門而入,以往那布滿兇光的臉瞬間變成柔和之色,就連語氣都成了關切的聲音,我根本沒有想到她會這樣。
而當我們班成為標兵班一等獎時,我不禁想起了她,和她那嚴厲的訓斥。她不僅僅是讓我擁有集體榮譽感,還讓我有堅持不懈的精神。當站到講臺上想感謝和贊美她時,她卻消失在了人海中,她原來是去幫助我們檢查有沒有落下東西……
第一次理解她,使我難以忘懷……
心季八年級作文 篇16
小和尚問老和尚,:“為什么我們要如此辛苦的化緣,而不能像其他人一樣,舒服地待在寺廟中?”老和尚笑而不語,指著一片在水中順水流下的葉子“它也不明白,為何魚要逆流而上,費盡辛苦”
從葉看來,順著水流而下,自是舒適宜人,而它不知,魚的奮力可能是為了生存,就如我們無法理解,鯉魚為何跳龍門,以命相搏,還未必能化身成龍。我們又非精衛(wèi),直至感嘆它的夜以繼日,永不停歇,而不知她將身葬海時,心中的不甘于不肯屈服。
“如果苦難將我推到懸崖邊,那么我就此坐下,賞煙霞霧靄,唱支歌給你聽”若不是了解史鐵生年紀輕輕時便只能坐輪椅,你又怎知他的豁達?人與人之間,都是一個個獨立的個體,每個人的經(jīng)歷各有所不同,你若非全盤了解他的的人生,你又如何評價他們,更如何與之相比?如果你嘲笑一個人的殘疾,自己四肢健全便認為高他一等,你又怎知他是否是為了一條生命而甘心放棄健全。
孔子與弟子周游列國時,窮到了幾天沒有吃過一粒米飯的地步。好不容易顏回才要到了一些米。在煮飯時,孔子見顏回掏出一小把吃掉了,便心生芥蒂。如果故事到這里結(jié)束,那顏回便是罪人了,可事實證明,這只是一個誤會:后來孔子了解到,原來顏回是看到米飯上面落了灰,又覺得扔掉了可惜,才自己吃掉的?鬃邮穷伝刈钣H近的老師,更是將他奉為
圣人的賢人,連他都會誤會自己的得意門徒,更何況常人?這說明了誤會本就是客觀存在的,人們總是以自己看到的為標準,而未花心思去想,這表面覆蓋下的真實到底如何;看人也是如此,我們總習慣看表面上的舉止、儀表和談吐,而未曾想過,未曾了解過他的生活,他的苦難,這樣對一個人的評價未免太主觀。
蘇軾的曠達,背后是他漂泊的一生;杜甫的憂怨,是國破山河在的寫照;李煜的昏庸,又何嘗沒有對國家的擔憂和內(nèi)心的苦悶;而林黛玉的敏感,又怎不是因為遠離父母,寄人籬下的謹慎?從表面看到的未必不真,但終究粗淺。浮著的是表面,沉著的,才是內(nèi)心。
心季八年級作文 篇17
歷史,當下,未來這三個詞將整個時空連接起來,也正是因為有這三個詞,人們對時空產(chǎn)生了無數(shù)聯(lián)想,時空機和穿越都是它的產(chǎn)物。那么如果真的有時光機,能讓我能回到過去…
如果我能回到九年前,我一定會告訴我的家人,未來的選擇方向,就像《超時空同居》的那樣。如果我能回到三年前,我一定會告訴自己,不要懈怠學業(yè),努力考個好成績,三年真的很快,一晃就過去了,再不努力就來不及了。如果我能回到昨天,我一定會指責自己,國慶假期七天時間都干了些什么?為什么自己提前制定好的目標計劃通通都沒有完成?但凡我能回到過去,改變一點,我都不會如此悔恨。
過去的都過去了,就往未來看吧。如果我能前往未來,明天的我也許會對現(xiàn)在的我說,多虧你在假期完成了作業(yè),不然,被罰的就是我了。如果我能前往未來,三年后的我也許會對現(xiàn)在的我說,多虧了你這三年的努力,能考上一個好大學,但凡有絲絲懈怠,高考都不會眷顧你。如果我能前往未來,那十年后的我也許會對現(xiàn)在的我說,多虧你現(xiàn)在就定了一個目標,不然這十年,就又是稀里糊涂就混過去了。如果我能去往未來,那30年后的我也許會對現(xiàn)在的我說,高中三年的學習不算苦,等真正到了社會上,才能知道什么是苦,就像辛棄疾的那句“少年不知愁滋味”,但請記住,無論遇到什么事情,都要堅持下去,因為努力終將會獲得回報。
如果真的可以這樣,那未來的我對現(xiàn)在的我可以算得上是一種鼓勵,也是一種警戒,就像是蝴蝶效應,哪怕是再渺小的蝴蝶,只要扇動它那美麗的翅膀,也會掀起驚濤駭浪。誰都無法想象如此細微的舉動,能引起這么大的波瀾。既然過去的我已無法干涉,那么就從現(xiàn)在做起,每一次良性的改變,都是對我未來的鋪墊。所以,加油吧!讓我們一起見證蝴蝶效應的力量。
心季八年級作文 篇18
我在馬路上走著走著,突然,我面前出現(xiàn)了一扇門,我推開門,一陣狂風把我吹了進去,我走進了動物王國。
我抬頭一看,蒼翠茂盛的大樹一棵挨著一棵,樹葉遮住了藍天。眼前出現(xiàn)幾個大字“歡迎來到動物王國”。
我正往前走,突然一個龐然大物在我面前走過。!原來是一頭大象,它笑瞇瞇地向我打招呼:“你好,歡迎來到‘動物王國’,我是你的導游,包包。祝你旅途愉快。”于是我坐在了包包的背上,包包踱步向前走。我們一會兒就到了一家餐館,營業(yè)員——美羊羊和暖羊羊拿來了菜單。他們向我推薦了本店的招牌菜,蘑菇湯和一盆水果色拉,美羊羊說:“一共12動物幣。”我心想,糟了,我竟忘了去銀行兌換動物幣了。包包好像看透了我的心思,說:“你給我錢,我替你去銀行兌換動物幣。”我謝過包包,給了它12元錢。時間不長,它回來了,外面烈日高照,它已是滿頭大汗,長長的鼻子上還掛著一個布袋,打開一看,里面是12顆金燦燦的動物幣和一張卡片。我問包包,這張卡片是什么?“這是動物紀念卡,給你留作紀念吧!”我給了美羊羊動物幣,吃了可口的蘑菇湯和比蜜還甜的水果色拉,我很滿意地離開了。包包帶我去美爾湖。
快到美爾湖了,一群金絲猴跳到我背上,撓我癢癢,笑得我合不攏嘴。美爾湖邊有一頭鹿在喝水,它轉(zhuǎn)過身子熱情地對我說:“這條湖貫穿整個森林,水里有瀕臨滅絕的斑紋魚,這湖就是斑紋魚的家!卑W著我走上湖上唯一的一座橋,我癡迷地看著湖里五彩斑斕的斑紋魚。包包輕聲的告訴我,這就動物王國的盡頭,我們的旅行結(jié)束了,我要走了,歡迎你下次再來。我告別了它向前走去,忽然,我掉進了面前的一個坑,我醒來,發(fā)現(xiàn)我原來在家里。啊,原來是一場夢。
從此以后,每當我覺得孤單的時候,我都會情不自禁地想起動物王國里這群可愛的動物們。
心季八年級作文 篇19
有些寒意的風,浸著夏日的孤單,席卷過整個荒蕪的大漠。
她扮著親人的思念出發(fā)。路上,大漠的屢屢炊煙和孤單的陽光伴著她。
也許,唯一能安慰她的只是還算清脆悅耳的駝鈴聲,只有這鈴聲還能給人一絲活力吧。
她,就是一滴柔弱的水,被塵封在大漢的后宮之中,被人遺忘在一個狹小的角落,只靠一點精神上的寄托獲得在這個冰冷的世界上的溫存與共。
她,與世無爭,且并不媚俗。她不抱怨畫師的敲詐勒索,不抱怨畫師對她清秀容貌的丑化。
當別人沉醉于花天酒地的生活時,她承受著獨處深宮的寂寥,感悟著生活中的真、善、美,以淡然的心態(tài)漫看天間云卷云舒,庭前花開花落。
當別人唯恐被發(fā)嫁匈奴之時,她竟毅然決然地選擇了去那個并不熟悉且人煙稀少的荒漠。
與其說戰(zhàn)爭選擇了她,大汗的和平選擇了她,百姓的安危選擇了她。卻不如說她胸有大志,因為她心里想的不僅僅有自己的親人,不僅僅有自己,還有許多她認識或不認識的人。
盡管她思念親人,盡管她熱戀故土,盡管他滿腮掛滿淚水,但是她心中有大愛!
她毅然決然地離開了那個繁華的地方,映入她眼簾的只有一方方青冢和留在上面的幾只飛鳥。她選擇了孤單,選擇了寂寞,卻也成就了一段不可磨滅的歷史。
那孑立的身影,幽怨的琵琶聲不正是她孤單心靈的映照嗎?
正如《昭君出塞》歌詞中唱到:
“當你離開的那一天,
五色花瓣已變得蒼白。
你將柔情投入到同一個人所在。
你延著那條路越走越遠……
有一種愛,要用生命去表白,
有一種愛,要用無悔的等待!
是的,昭君,你用一生去等待,去感悟,為了大漢百姓,你用無悔去等待!
沿著歷史小路慢慢向你的內(nèi)心深處,我們會永遠銘記那段不可磨滅的歷史,學習你的精神,放大你的智慧,睹你美麗的容顏,聽你幽怨的琵琶,感受大漠的廣袤,攝下你在匈奴的甜中有苦的生活。
心季八年級作文 篇20
驕陽炙烤著大地,悶熱的天氣使我莫名的煩躁,一個勁地詛咒著這該死的奧數(shù)課,路人們來來往往的從我身旁穿梭,可以看出他們臉上的疲憊,那種時刻為家庭、事業(yè)奔走所呈現(xiàn)的疲憊。
但在這時,我不經(jīng)意地瞥了一眼馬路,看見了令我觸目驚心的景象,一只小狗孤獨地躺在馬路中央,一動不動,身下是一灘刺眼的鮮紅的血。它就那么靜靜的躺著,眼睛似乎還微睜著,一輛又一輛的車從它身邊疾馳而過,將它淡黃色的毛一陣又一陣地吹起。我停下了腳步,我不敢走近它,怕看見它那祈求而又無助的眼神,我可以想象的出,可能在幾個小時前,它正歡快的在路邊玩耍,一輛疾馳的車從它身邊開過,它驚恐的想要避開,可是卻剛好和車撞在了一起,痛苦漫延了它的全身,它睜著無助的眼睛,流露出對生的企盼,可是司機卻只咒罵了一聲,甚至連車也沒有停下來就這樣開走了。人和車不停的從它的身邊來來往往的經(jīng)過,沒有人停下,沒有人為這一只狗的死而駐足。它只好孤單而絕望哀傷的躺在路上,等待死亡的到來,不知它此刻的心里是充滿了對世界的留戀,還是對人們的無情和冷漠的憎恨。我想應該是后者吧!
可是看看表,上課要遲到了,我也只好匆匆離開。在課堂上我滿腦子都是剛剛的景象,我后悔了,后悔自己因為怕遲到而沒去挽救它的生命,或許它已經(jīng)死了吧!我在心里安慰自己,可是怎么也抹不去它的樣子,抹不去它痛苦、無助又帶著憎恨的目光。
在這忙碌而又充滿競爭的世界,我們是否丟失了自己心靈深處的某些物質(zhì),走進心靈深處,看看你的心靈是否也因為這世界而蒙上了灰,不在保持純真與美好,變得冷漠而疲憊。難道當一個鮮活的生命就這樣無情的消失的時候,你的內(nèi)心就沒被什么觸碰?請你仔細的想一想,是什么將你的心練就得如此堅硬冰冷。也請你走入你的心靈深處,用愛溫暖你的心,撣去你心靈上的塵土。
心季八年級作文 篇21
在這個季節(jié),風,輕輕把夜霧吹開;雨,滋潤著大地,讓大地更顯它的姿色;花,接受著陽光的沐浴綻放自己美好的“青春”;樹,容納萬物之精華釋放美好的“年華”;草,也在爭先恐后的為這個世界增添一份精彩。
春意盎然,留住了我的腳步;撩人的春色,讓我不禁更想探個究竟。一次爬山,讓我對生命另眼相看。
學校組織的爬山活動,讓我又興奮,又害怕,爬山的沒有幾個人,只有我和我的朋友還有兩個老師。我們走在叢林中,樹葉茂盛就像是“橫柯上蔽,在晝猶昏”一般,鳥兒在枝頭作樂,唱著自己心中的歌。走在其間,讓我就更向往那座大山,它讓我充滿好奇心。開始爬山了,右手緊緊的抓著巖石,左手往上挪。害怕的我兩腳直發(fā)抖,不敢再向上也不敢往下看,生怕自己一不留神摔了下來。我竭盡全力的向上爬,但內(nèi)心的那非恐懼戰(zhàn)勝了自己堅強的意志。現(xiàn)在,聽到鳥兒的叫聲不再覺得那是美好的而是讓我感到厭煩,覺得那就像是在嘲笑,我的太陽已不知躲到哪里去了,再也看不見它的蹤影,這時的我不堪一擊。就在我下定決心向上爬時,一場突如其來的大雨瞬間讓我不知所措,我的手不再是我的手,我的腳也不再是我的腳,因為我根本動彈不了一絲一毫。大雨打在我的身上,讓我感到無比恐懼,我大喊出來,我不想再爬了,我想下來,可是我不能,我沒有這個勇氣。就在這時,我看到了不起眼的小草,它像一個軍人一樣站在那無論怎樣它絕不動搖,在經(jīng)受暴雨狂打的它仍然如此,這讓我不再感到害怕,看見小草讓我頓時感到羞愧。我慢慢的向下移動,而我心中的小草也在慢慢成長。我成功了,這一次,我的意志打敗了我的恐懼。
這一次的成功讓我感受到了生命的可貴,因為只有活下來才能夠看見雨后的彩虹,有一個人曾經(jīng)說過“這條路是我自己選擇的,就是跪著,我也要走完!边@句話一點都沒錯,既然選擇了,不管多大的困難也不說放棄,生命之歌真是一首“好歌”。
心季八年級作文 篇22
“哎……”一聲長長的嘆息。簡簡單單的一個字,卻蘊含了許多含義。它可能代表寂寞,可能代表無奈,可能代表失落,也可能代表不自信。這個字在我的心中發(fā)出,是我的心聲……
明天輪到我當值日班長了,真的很緊張。在明天,可能會發(fā)生任何讓我意想不到的事情,當時,我該怎么正確處理?就看我的臨場發(fā)揮了。不管遇到任何事都要學會鎮(zhèn)定,首先要盡全能約束自己,做回我自己……
有時,也會偶爾想一想,如果我是“先知”就好了,可以預測未來。就可以知道2012會不會成為現(xiàn)實,我以后的生活會怎么樣。我現(xiàn)在只想知道在明天與今天有什么不同。這樣我就有了心理準備,不會再有壓力……
不過,那是不可能的了,因為我知道,只能靠自己。不管以后的路有多難走,我都要憑著自己的信念走下去……
“班長真是太不容易當了”每個同學都會說同樣的話,因為他們都當過值日班長。每個同學都問問自己的心,你們是這樣想的嗎?也許,你們并不是發(fā)自內(nèi)心的。如果能體諒老師,體諒班長,那我們就應該上課認真,下課講文明懂禮貌,可是,這又是幾個同學可以做到的呢?……
是誰在班里最亂的時候給我們提醒?是誰在我們最無助的時候帶領我們向前走?是誰為班級東跑西竄?是誰肩上有重大的擔子還會給我們關心,還會送我們微笑?你們可能不喜歡老師,班長,甚至著整個班級,可是,你們發(fā)現(xiàn)身邊有這么多一直支持我們的同學嗎?也許是好朋友,自己的知己,他們都和老師,家長一樣,都是經(jīng)常鼓勵我們,給我們送來溫暖的人。當你們想明白了,會恍然大悟,原來這些人這么值得我們尊敬……
“家長您們辛苦了,老師您辛苦了,班長你辛苦了,朋友你真好……”如果每個人都可以明白,那可真好。其實,我們身邊還存在著值得我們尊敬的人,只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)。當你們真正領悟到時,會贊嘆這大千世界是如此豐富多彩!
心季八年級作文 篇23
每一個人都有各自自己的一個世界,而這個世界很少有人能夠進入,這,就是我們每一個人的——內(nèi)心!}記
我的世界里是一個比較的封鎖的一個世界,面對很多的人我都不想把我的內(nèi)心里的話說出來,以至于我的親人我也不想說出來一直以來我想說出的話,很多的人都不會理解我體諒我,現(xiàn)在的我看著以前說過我壞話的人沒有一個會是我再想理會的人了。
在學校里因為有很多的人都不知道以前的我是一個什么樣的人就連老師甚至也會誤解我,面對這些我并不服輸也并不回去理會多少。看著現(xiàn)在已經(jīng)相識一年的老同學我依舊懷著和剛?cè)雽W的時候一樣的一種心境來面對,有什么話我都只會在夢里來說,有很多的時候都會憋在心里。
現(xiàn)在的我因為所忍受太多太多的東西而再也沉不住氣了,面對這些侮辱我侵犯我的“老同學”我一心只想著和他們絕交,有的時候甚至還會動起手來,F(xiàn)在回想起來我就覺得那時的我竟然會這么的“蠢”會這么的“傻”,現(xiàn)在的我是想通了,我何必去要理他們呢?
相信和我的內(nèi)心相似的人應該會有很多很多,但是能夠忍受住的卻是會很少很少畢竟每一個人都會有忍受不住的時候……現(xiàn)在面對那些說我傻說我蠢還有罵我的那些人,我一律把他們當成為空氣甚至當成狗。今天我寫這篇作文是實在的忍不住了,老師總是來找我的茬,現(xiàn)在還有很多的同學來找我的茬,然后父母再來因為老師的一面之詞來罵我侮辱我……
現(xiàn)在的我是想通了因為解釋對我來說并沒有一點的用處,我只好也只能的來面對這對我來說無疑也是一種動力,但是對于那些想不通的和我的內(nèi)心相似的人卻是一種致命的威脅。我很早以前就決定了就算別人不會理解我還辱罵我,但是我依舊是決定了要努力的學習給那些人一個下馬威。
抱歉各位,我發(fā)了侮辱性的語言,但是還望那些和我差不多的“同胞們”能夠和我一樣堅持下去,給那些人一個下馬威!
心季八年級作文 篇24
我做個了夢,四周都是封死城市的高樓大廈。
路過無數(shù)的街道,有人,卻都是陰沉的臉。我不明所以,多少個廣告牌張貼在樓房。店面櫥窗里的東西雜亂不一,都是我平時想要卻得不到的東西。奢侈品,花樣的文具,風格不一的衣服。頂著一片陰云的人們拿走它們,露出詭異的笑,沒有一個人付錢。
所有熒屏電視只放著同一種內(nèi)容,是個女孩,從她手中偷偷的落下一張廢紙,她懶得去扔。人們見狀歡呼著,轉(zhuǎn)眼女孩正不耐煩的推開同學,爭吵不休,人們依舊歡呼著。腐敗恐怖的風氣在這里似乎盛行,我沒有繼續(xù)看下去,我想離開。所有的熒屏電視都在一瞬間關閉,世界似乎比以前明亮了一些。只剩下在城市中心鐘樓上的一個巨大的電視屏幕,女孩踹著板凳,暴怒的朝向家人吼叫,她突然轉(zhuǎn)了過來,看向屏幕。我的瞳孔擴大了一圈,她長著幾顆小痣,高挺的鼻子,紅透的臉還有眼淚劃過的痕跡,青筋暴起的樣子,握著拳。是我,是我自己。
我嚇了個趔趄,此時的人們圍繞著我歡呼著,笑的那么大聲,那么惡心。我想嘔吐,想大哭,想泄憤,她是我的另一面,是我身上存在的另一面,她是那么的丑惡。所有的人開始念起我說過所有令人厭惡的話,匯聚在一起,我沒法告訴自己,這不是我。他們都是我。
我緩緩的跪下,道路是那樣的臟,是我的膝蓋馬上染了灰。怎么辦。沒有怎么辦。我再也說不出話。人們突然尖叫起來,高樓大廈在我一瞬間崩塌,街上的鮮花霎那間淡然失色,隨后被壓垮在廢墟下,等待下一輪盛開。而我緩緩起身,踏過了廢墟,在廢墟最深處是一片花海,女孩躺在花海,顯得瘦弱又無生氣。
我拾起一塊震碎的玻璃,沒有任何猶豫,刺向她心臟的位置。她應該消失。她漸漸浮起來,摟住我的脖頸,化為殘影。
猛烈的光進入我的世界,睜開眼睛映入眼簾的是奶奶正在拉開窗簾,我擋著光。奶奶笑著“幾點啦?快點起來別睡了!蔽夷蛔髀,呆呆的拿開手,才遲鈍的微笑起來。
心季八年級作文 篇25
江南梅雨季節(jié),總聽到行人說,這雨真煩人吶!
對梅雨的詛咒剛隨風飄散,炎夏就光顧了,于是,聽到最多的一句話就是:怎么還不下雨?
究竟是天有不測,還有人心難測啊?
天自然有天的規(guī)律,正如人有人的規(guī)矩一樣。
炎夏終于還是來臨,這是早在預料中的。于是,睡眠不再安慰、吃飯不再香甜,在路上,則變成一種熬煎。
梅雨自然不會再來了,即使午后灑下暴雨,天地間還是一片沉悶。
于是,我更加向往大海!
大海,曾經(jīng)只是一個傳說。當我第一次,在黃土高坡上看到那個幾近干涸的人工小湖時,我狂喊大海啊,大人們嘲笑說,大海比那要大很多的,大海是無邊無際的。
大海在哪里?他們說,過了山頭,再過山頭,在天的盡頭。
已經(jīng)無法形容第一次與大海親密接觸的眩暈,當我看到那一片蔚藍,我是如何的激動和顫抖。當我躺在沙灘上,望著碧藍的天,海水從身上蔓延而過,我覺得我應該選擇沉睡,隨著海水而去。
我自然沒有隨海水而去,每次都被海水的咸味嗆醒。于是,我會靜靜的佇立著,看著海水的涌動,心也會隨波而舞。這與佇立在山前不同。
我生長在山里,山的巍峨、挺拔與屹立,深深的震撼著我,我習慣于坐在山腰,不管風云如何變化,山依然是山,我依然是我。大海卻不同,大海隨時在變幻,溫柔時繞山而行,暴躁時撞崖而碎。碎了,卻還要一次一次的撞擊。山是堅強,海是堅韌,山與海的性格,缺一不可。
沒有與大海接觸之前,夢想引導我們走近大海;與大海親密接觸之后,我們一生都無法遠離大海,不知道是海水浸透了心,還是心被大海所包圍。
總之,對大海的向往是無法克制的,尤其是在,炎熱的夏天!
那么,讓我們一起,去投入大海的擁抱吧,洗盡一路的塵埃,洗盡夏天的炎熱。讓靈動、讓清爽,成為生活的主題。
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