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感動(dòng)八年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感動(dòng)八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)八年級(jí)作文1
人類的感情是十分豐富的，然而，感動(dòng)卻遠(yuǎn)不如高興和憂愁那么多。倘若，有人問我:“你感動(dòng)過嗎?”我會(huì)真誠地告訴他:“人非草木，孰能無情!”那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事……
那天下午，輪到我們小組值日。我正在走廊掃地，無意中回頭，我看見我的同桌─身體瘦小的雅虹，正艱難地提著裝滿水的小紅桶，晃晃悠悠地爬上樓梯。只見她兩眼睜得老大老大，咬著牙，一張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向左傾斜，整個(gè)身體成了“C”字!桶中的水搖晃不止，水不時(shí)濺到她的褲管，順著腿彎往下流，但她還是跌跌撞撞堅(jiān)持地把水提進(jìn)教室。幾次，我想上前幫忙，但……
不一會(huì)，課桌在女同學(xué)靈巧的手中變得一塵不染。突然，我看到雅虹正伏下身子，用她那潔白無瑕的小手，把我堆放在抽屜里，擦完鼻涕的紙，一張張地掏了出來，放在垃圾桶里。那骯臟的鼻涕紙是那么令人惡心，她似乎一點(diǎn)也不在意。看到這一切，我仿佛被人扇了一耳光，臉一陣發(fā)燙，整個(gè)心緊縮著，我趕忙把臉別開，我剛才……
多好的雅虹�。∥艺嫦Ｍ肋h(yuǎn)別忘記，我這個(gè)不爭(zhēng)氣的同桌和我們之間的友誼，也希望生活給人類帶來更多的感動(dòng)！
感動(dòng)八年級(jí)作文2
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而退色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那是一份深沉的母愛，這是一件真實(shí)的事件。
一天中午，一個(gè)撿破爛的婦女，把撿來的破爛物品送到廢品收購站賣掉后，騎著三輪車往回走，經(jīng)過一條無人的小巷時(shí)，從小巷的拐角處，猛地竄出一個(gè)歹徒來。這歹徒手里拿著一把刀，他用刀抵住婦女的胸部，兇狠的命令婦女將身上的錢全部交出來。婦女嚇傻了，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
歹徒便開始搜身，他從婦女的衣袋里搜出一個(gè)塑料袋，塑料袋里包著一沓鈔票。
歹徒拿著那沓鈔票，轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，那位婦女反應(yīng)過來，立即撲上前去，劈手奪下了塑料袋。歹徒用刀對(duì)著婦女，作勢(shì)要捅她，威脅她放手。婦女卻雙手緊緊地攥住盛錢的袋子，死活不松手。婦女一面死死的護(hù)住袋子，一面拼命呼救，呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民，人們聞聲趕來，合力逮住了歹徒。眾人押著歹徒攙著婦女走進(jìn)了附近的派出所，一位民警接待了他們。審訊時(shí)，歹徒對(duì)搶劫一事供認(rèn)不諱。而那位婦女站在那兒直打哆嗦，臉上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕�！眿D女回答說：“我好疼，我的手指被他掰斷了�！闭f著抬起右手，人們這才發(fā)現(xiàn)，她右手的食指軟綿綿的耷拉著。
寧可手指被掰斷也不松手放掉錢袋子，可見那錢袋的數(shù)目和分量。民警便打開那包著鈔票的塑料袋，頓時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了，那袋子里總共只有8塊5毛錢，全是一毛和兩毛的零鈔。為8塊5毛錢，一個(gè)斷了手指，一個(gè)淪為罪犯，真是太不值得了。一時(shí)，小城嘩然。
民警迷惘了：是什么力量在支撐著這位婦女，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區(qū)區(qū)的8塊5毛錢呢？他決定探個(gè)究竟。所以，將婦女送進(jìn)醫(yī)院治療以后，他就尾隨在婦女的身后，以期找到問題的答案。但令人驚訝的是，婦女走出醫(yī)院大門不久，就在一個(gè)水果攤兒上挑起了水果，而且挑得那么認(rèn)真。她用8塊5毛錢買了一個(gè)梨子、一個(gè)蘋果、一個(gè)橘子、一個(gè)香蕉、一節(jié)甘蔗、一枚草莓，凡是水果攤兒上有的水果，她每樣都挑一個(gè)，直到將8塊5毛錢花得一分不剩。民警吃驚地張大了嘴巴。難道不惜犧牲一根手指才保住的8塊5毛錢，竟是為了買一點(diǎn)水果嘗嘗？
婦女提了一袋子水果，徑直出了城，來到郊外的公墓。民警發(fā)現(xiàn)，婦女走到一個(gè)僻靜處，那里有一座新墓。婦女在新墓前佇立良久，臉上似乎有了欣慰的笑意。然后她將袋子倚著墓碑，喃喃自語：“兒啊，媽媽對(duì)不起你。媽沒本事，沒辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時(shí)就早早地離開了人世。還記得嗎？你臨去的時(shí)候，媽問你最大的心愿是什么，你說：我從來沒吃過完好的水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。媽愧對(duì)你呀，竟連你最后的愿望都不能滿足，為了給你治病，家里已經(jīng)連買一個(gè)水果的錢都沒有了�？墒牵⒆�，到昨天，媽媽終于將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢，孩子，媽可以買到水果了，你看，有橘子、有梨、有蘋果，還有香蕉。都是好的。都是媽花錢給
你買的完好的水果，一點(diǎn)都沒爛，媽一個(gè)一個(gè)仔細(xì)挑過的，你吃吧，孩子，你嘗嘗吧�！�
當(dāng)時(shí)，我看完這件事我就哭了，這是一個(gè)母親對(duì)兒子的疼愛，他感動(dòng)了我。
感動(dòng)八年級(jí)作文3
感動(dòng)不愛嬌艷的玫瑰，不愛雍貴的牡丹，不愛純潔的百合。對(duì)于花，我只愛那種成花骨里百分之百的流露出來自然美的花。奶奶曾說過，就是因?yàn)榫栈ㄋ藕蜖敔斣谝黄鸬�，因�(yàn)樵谀莻�(gè)秋季有一個(gè)感人的故事。為了送奶奶那一束菊花，爺爺硬是在寒風(fēng)中等待了4個(gè)小時(shí)，才將菊花送給了奶奶。體質(zhì)本身就弱的爺爺生病了，最后在奶奶照顧下，一天一天的好起來了……小時(shí)侯就是在奶奶家度過的，那時(shí)候偎依在奶奶懷里的我，總是會(huì)問：“奶奶，您為什么那么喜歡菊花��？”“因?yàn)樗姘�！”“真？什么意思�。�？”“真就是現(xiàn)實(shí)，本質(zhì)，不是假的�！薄熬栈ㄕ娴暮脝幔俊薄昂冒。 薄盀槭裁�？”“菊花有一種成骨子里流露出來的品質(zhì)。百花凋零，它總是一枝獨(dú)秀，這難道不是美，真嗎？”小時(shí)侯的我是幼稚的，一點(diǎn)也不知道奶奶的話是什么意思，現(xiàn)在我終于明白了，明白為什么陶潛會(huì)發(fā)出“采菊東籬下，悠然見南山”的感嘆了，菊花給人的是精神上的感動(dòng)，而不是外表。
在華麗的外表也會(huì)有枯竭的一天，沒有一樣事物能青春永住，但品質(zhì)的美會(huì)使那樣事物不朽，就是菊花一樣。太過平庸的外表，或許很多人都這樣感嘆菊花，沒有太多的詩人贊頌菊花，我見過最多的就是贊揚(yáng)梅花。什么“墻角數(shù)枝梅，；凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边�有“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！蹦且粋�(gè)不是贊頌梅花、荷花、牡丹的呢？菊花，它更應(yīng)該得到人們的贊揚(yáng)，因?yàn)樗邆涞钠焚|(zhì)足夠使人們贊揚(yáng)它。在過卑微的小野菊它也有生命，也有品質(zhì)，更有值得人們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神！梅花，中國(guó)最有名的花；牡丹，中國(guó)最耀眼的花；百合，中國(guó)最吉祥的花。每一種花都有人們值得學(xué)習(xí)的，但不要只被它們美麗的外表所迷惑，欣賞一朵花，從外表看到品質(zhì)，在下定論這中花是好是壞。只因見了外表就大聲夸贊美麗，但你是否想過，它在世上的時(shí)間？它的品質(zhì)？曇花一現(xiàn)，讓人無法真正看到它的美，過于匆促。
為什么不多停留一會(huì)呢？或許人們能更多的了解它的美。偎依在奶奶的懷里的那個(gè)季節(jié)就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美嗎？擁有菊花的品質(zhì)，做一朵外表平庸的花，內(nèi)心卻有一種和周圍一切挫折、挑戰(zhàn)斗爭(zhēng)到底的精神。菊花，我為你而感動(dòng)，為你的精神所感動(dòng)，為你那平庸的外表而感動(dòng)��！
感動(dòng)八年級(jí)作文4
坐在窗前，仰望天空。
云懸在半空中，被靜靜的微風(fēng)剪碎。這真的很美。不覺感動(dòng)的淚水已劃過面頰。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”。
每次讀到艾青的這句話，我都禁不住在想，詩人的感情世界里有著怎樣的感動(dòng)，又是怎樣一一化作澎湃的激情，我們才有了偉大的詩篇。
一個(gè)人必須具有這樣的一種素質(zhì)，一種能夠被生活和很多人都習(xí)以為常的事情感動(dòng)的素質(zhì)。
在年輕氣盛之時(shí)，或許很多人都會(huì)有這種經(jīng)歷。常常被一些事情感動(dòng)得熱淚盈眶，感動(dòng)得熱血沸騰，感動(dòng)得激情澎湃。這種感動(dòng)又往往化作無窮的動(dòng)力，激勵(lì)著自己刻苦學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我們走向理想。這些對(duì)于我們幾乎所有人都會(huì)或都已經(jīng)歷。
個(gè)人真正成長(zhǎng)起來，當(dāng)他有了許多人生的閱歷甚至有了很多人生的坎坷和滄桑，感覺就會(huì)變得遲鈍，人就變得愈加麻木，愈加世故圓滑。
這或許是許多人在人生之處就被灌輸?shù)囊环N成熟，是一種讓自己適應(yīng)平庸的成熟。毫無疑問，這是感動(dòng)的殺手。它讓一個(gè)人面對(duì)應(yīng)該感動(dòng)的事情，可以心靜如水。
生活中，身邊存在許多令你感動(dòng)的人。他們是你的守望天使我們無法察覺他們頭頂?shù)墓猸h(huán)，但你細(xì)心想想：在失意痛苦之時(shí)，是誰在為你守望快樂之門，為你引路；在落敗之時(shí)，又是誰在替你守望勝利的彼岸，為你導(dǎo)航。難道這些不足以令你感動(dòng)？
這些感動(dòng)需要用心織造而成，并用愛綴以色彩。
一個(gè)人沒有了感動(dòng)，也就什么都沒有了。當(dāng)我們漸漸成熟的時(shí)候，感動(dòng)變成了深藏于我們心靈的角落的品質(zhì)，蘊(yùn)含在生活的細(xì)枝末節(jié)。需要我們時(shí)刻提醒和關(guān)照，它才會(huì)不因外殼的越來越厚，而被逐漸忘卻。
云兒被風(fēng)吹走，冷漠也隨之消散，留下淡藍(lán)的底色，如一道感動(dòng)的淚痕……
感動(dòng)八年級(jí)作文5
不知是從何時(shí)戀愛朦朧，于它漂泊的身軀中尋找心靈的感動(dòng)，感動(dòng)它在完美與落寞中尋求最佳的平衡點(diǎn)。我悄悄拾起觸動(dòng)的心靈，決定不讓它受到遠(yuǎn)古浪潮的沖刷。
青春的歌總讓我有無言的顫動(dòng)，那一行行娟秀的漢字會(huì)讓我遙想到文明的墨香。那草長(zhǎng)鶯飛的暖春會(huì)給我以生命的沖動(dòng)。那層層枯葉下覆蓋的千萬精靈讓我感動(dòng)生命輪回的節(jié)奏，遙遠(yuǎn)而動(dòng)聽。
我歆羨鳥兒擁有自己的天地，于無聲中尋求自然之音，它把廣博天際集于一雙翅羽之間。朦朧的陽光透過緊密的枝葉，透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑小鳥去靜悟它的奧秘。澎湃的心總挽留不住外表的激情，在濺起的陣陣?yán)嘶ㄖ校腋械搅搜蹨I的無言，我追尋的是沉默中的感動(dòng)，而淚是袒露的碩果。
感動(dòng)之于心，猶水之如花。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)高山不再巍峨，我拿什么拯救受傷的魂�；▋簳�(huì)為水的無私而感動(dòng)的釋放清香，流水會(huì)因高山的堅(jiān)強(qiáng)而沉吟歌唱。不曾學(xué)會(huì)裝飾的我們會(huì)不會(huì)將奇幻的夢(mèng)境寫滿臉上，在廣博的天地之間坦然微笑。
心靈的觸動(dòng)源于萬物的有情。一顆星的流逝會(huì)讓我有奇妙的幻想，一根草的生長(zhǎng)會(huì)讓我駐足觀望，一次陽光的揮灑會(huì)讓我感到生命的延續(xù)。一次心靈的感動(dòng)折射出本質(zhì)的美麗，生命的輪回演繹了多少山盟海誓，多少�？菔癄�。
朦朧的山，朦朧的景，迷離了我的雙眼。萬物的有形瞬間變?yōu)樘撁斓臒o形，在身體里舞動(dòng)，在思想里速寫，在生命中前行。我愛山，愛它的有形，愛它的雄渾，但我更愛它“橫看成嶺側(cè)成峰”的無形；我愛水，愛它敲擊成的樂譜，愛它頑強(qiáng)的體魄，但我更欣賞它容納萬物的無形之體；我愛感動(dòng)，感動(dòng)于有形有情的人世萬物，感動(dòng)于虛無飄渺的自然之體，更感動(dòng)于萬物的本質(zhì)真情。
于是我學(xué)會(huì)了釋放，我拋棄小心呵護(hù)的心，讓飄舉與朦朧的世態(tài)里……
感動(dòng)八年級(jí)作文6
窗外，細(xì)雨飄飄。蕭瑟的秋風(fēng)吹刮在身上，使人感到陣陣寒意，教室門前的'那一排高大挺拔的水衫樹也禁不住寒風(fēng)的吹打，不停地顫抖。
天氣變化得可真快，前幾天還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間，天空上烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟。但還是抵擋不住家長(zhǎng)對(duì)兒女的牽掛與關(guān)愛，不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢地風(fēng)塵仆仆地火速趕來，卻只為送一件夾衣，雖然這件事看似微不足道，但在父母的心中可是舉足輕重的。
我望教室門前那幾對(duì)家長(zhǎng)與自己子女親密對(duì)話的畫面，心中不禁涌出一絲渴望，一絲憂傷，一絲感動(dòng)……“媽媽會(huì)來嗎？”我在心中自問著自己�？释麐寢屇軌虺霈F(xiàn)在我面前，然后聽那嘮叨而又充滿濃濃愛意的話語。但我隨即看了一眼我身上早已穿著的夾衣，馬上為自己的想法而感到慚愧。讓母親為我送一件我根本不需要的夾衣，跑那么遠(yuǎn)的山路，多不值��！累壞了身子可不好�？晌覅s抑制不住自己，依舊從心底盼望母親的出現(xiàn)……
“梅……玲”一聲熟悉而又略帶顫抖地話傳入耳，我觸電一般地朝窗戶邊扭過頭，急切地尋找著那個(gè)熟悉的面孔。心中的喜悅似潮水般高漲，心中那個(gè)空虛的位子似乎得到了補(bǔ)充。我腦中只有一個(gè)念頭——媽媽來看我了。母親并不高，她隔著窗，將頭倦縮在單薄的衣領(lǐng)中，臉疼得通紅通紅的，微低著頭看著我。
我飛奔到母親的身旁，只見母親一手提著菜，一手提著我的夾衣。我心中有些感動(dòng)。千方百計(jì)化為了一句話：“媽……”母親并沒有接應(yīng)。她低頭將手中的東西遞給我，以像是自言自語，又好像是對(duì)我說：“外面可真冷，你們下課怎么這么遲，害得我苦等……”我忍不住問：“媽，您在我們上課的時(shí)候就來了�！薄笆前�！”母親回答著，“為了不打擾你學(xué)習(xí)才等的�！蔽业谋亲铀崴岬�。母親轉(zhuǎn)變?cè)掝}，說：“這是菜，你快把吃完，不然就不能吃了……”我低著頭，不住地點(diǎn)頭，耐心地聽著母親的嘮叨。
母校的話沒多久就說完了，她有些不舍地說：“進(jìn)去吧，外面冷！”我?guī)е环菀缿僮哌M(jìn)教室將東西放下。
誰知，母親叫了我一聲，我飛快地回過頭，母校依舊像來的時(shí)候那樣，注視著我說“好好學(xué)習(xí)！”便不舍地扭過頭走了，我跑出教室看著母親，邁著蹣珊的步子緩緩地走了，狂風(fēng)粗暴地吹起母親的頭發(fā)，在空中狂舞。慢慢地，母親那矮小而又沉重的身影越來越遠(yuǎn)，消失在我的視線中……
感動(dòng)八年級(jí)作文7
一陣微風(fēng)吹過，打開了我記憶的寶庫的閘門，那件事，不由自主的涌上我的心頭。
那件事，撥動(dòng)了我的心弦，讓我深深的感受到了濃濃的母愛。
事情的經(jīng)過是這樣的。
記得那次媽媽帶我去買衣服，在家時(shí)媽媽告訴我有看上的告訴她，這次為了獎(jiǎng)勵(lì)我，指定給我買。但到了服裝店我看上了一件很漂亮而價(jià)錢又不算貴的衣服，可媽媽沒看上，還說不適合我。我臉上的表情由晴轉(zhuǎn)陰，也許你在那兒會(huì)被下一跳。我本來不想說什么，可媽媽說過這次隨我意，不守諾言。我很生氣，于是獨(dú)自回家了�；貋砗筮�在埋怨媽媽自做主張，老土。待我氣消了，才想到我這次絲毫沒有考慮到媽媽的感受，現(xiàn)在想起來還真的有些內(nèi)疚。
母親回家時(shí)給我買回了那件衣服，我的喉嚨像是被鉛灌了一樣，說不出話來。兒時(shí)的一幕幕似電影般在我的大腦中回放。媽媽為我洗衣做飯，媽媽頂著雨來校給我送傘，媽媽在我生病時(shí)汗水與淚水在焦急蒼老的臉上流下……腦海里有媽媽因操勞而雙手，有用多少化妝品都無法消除的眼袋和皺紋，有那黑發(fā)中摻雜著的幾縷銀絲……
我仰起頭，不想讓那不爭(zhēng)氣的眼淚流下來，不想讓媽媽知道我不堅(jiān)強(qiáng)，可感動(dòng)的淚水已經(jīng)無法再回到眼眶。好想和媽媽道歉，好想好想和媽媽說聲謝謝您，好想好想好想和媽媽說：“我愛您，媽媽！”
我打開錄音機(jī)，放著歌曲感恩的心，借這個(gè)機(jī)會(huì)向媽媽到謝。真是可憐天下父母心哪！
媽媽送來了一杯牛奶，打斷了我的思緒，我在這純純的奶香之中享受著濃濃的母愛。
感動(dòng)八年級(jí)作文8
我們身邊有無數(shù)個(gè)感動(dòng)人心的故事，比如說：“一次普普通通的游泳比賽，卻讓我非常感動(dòng)。”
星期六早上我去了猛追彎參加成都市游泳比賽，這次是8個(gè)女生，8個(gè)男生單項(xiàng)接力賽，然后最后4個(gè)男生4個(gè)女生混合（蝶、仰、蛙、自）接力賽。比賽開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的排隊(duì)等待比賽，先是男子25米蛙泳接力，他們的姿勢(shì)各不相同，第二項(xiàng)是男生自由泳接力，他們的姿勢(shì)千姿百態(tài)。但是最令我感動(dòng)的是我們女生游蛙泳和自由泳接力的時(shí)候很多人不會(huì)游，就把者水線游，有的還被救生員救起來了，還有的在亂游，各種姿勢(shì)都游出來了，但她們這種堅(jiān)持游到終點(diǎn)的這種精神使我感動(dòng)，我想她們這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，就這篇文章使我想起了一句話：“只要堅(jiān)持，就會(huì)成功�！比绻闶×说脑捯膊灰�?dú)饫郏驗(yàn)槭∈浅晒χ�，你如果失敗了的話，但你的這種堅(jiān)持不懈的精神使無數(shù)人民感動(dòng)，最后你還是成功了。
一次比賽，使我感動(dòng)不已。
感動(dòng)八年級(jí)作文9
我感覺有句話說的好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑小痹谖覀兊闹車錆M了愛，愛無處不在，感動(dòng)也無處不在，感動(dòng)是一種美麗的體驗(yàn)，是一次真情的流露和表白，也是一場(chǎng)靈魂的凈化和洗禮。
記得那一次，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前觀看中央電視臺(tái)的《20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物》頒獎(jiǎng)晚會(huì)。介紹了許多令人感動(dòng)的人和事，其中最讓我感動(dòng)的，也是給我印象最深的一位人物是孟佩杰。
孟佩杰很小的時(shí)候就被人收養(yǎng)，她的養(yǎng)父母非常疼愛她。幾年后，她的養(yǎng)父卻突然離家出走，再也沒有回來。從此，她和養(yǎng)母相依為命。但是，災(zāi)難再次降在這個(gè)不幸的家庭中，她的養(yǎng)母不幸身患重病，無法獨(dú)立行動(dòng)。
從此，年僅六歲的小佩杰就成了家里的頂梁柱。小小年紀(jì)的她就要學(xué)會(huì)做飯、洗衣、侍候母親等家務(wù)活。每天她都要做家務(wù)活，然后幫母親做一百個(gè)拉伸練習(xí)，幫助母親恢復(fù)。等這些活都做完后，她才開始做自己的功課……即使這樣，她的功課也沒有拉下來。
從今今后，我一定要向孟佩杰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她知難而進(jìn)，知恩圖報(bào)，不怕困難，孝敬父母，不讓父母生氣，讓父母看到自己時(shí)多一點(diǎn)微笑。
其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，因?yàn)楦袆?dòng)是源于內(nèi)心的。
感動(dòng)八年級(jí)作文10
“快樂是你們的，我什麼也沒有�！痹蠋熚⑿χf。也許，快樂是我們的，然而高三的枯燥，高三的殘酷，似乎并不允許我們快樂。但因?yàn)橛辛嗽蠋�，我們的心滿懷淡淡的愉悅，正如曾老師所說“你們的心，應(yīng)該是愉悅的”。可是老師，您為什麼說自己什麼也沒有呢？後來，我才明白，原來曾老師的快樂已化成臉上最真誠、最溫暖的笑容送給了他的學(xué)生。
事實(shí)上，曾速老師的確很愛笑。語文課上，因?yàn)橛辛怂菧喓竦纳ひ艉偷男θ�，枯燥的語文變得引人入勝；下課的鈴聲傳來，他的笑容又給熱鬧的課堂增添了一份春意。那份笑容飽含著天真，那麼親切，又讓人感動(dòng)。時(shí)間在他的額頭上刻下了歲月的痕跡，在他的鬢角留下了些許銀絲，但老師的心仍如孩童般天真、純凈。
因?yàn)檫@份笑容，曾老師便有了幾分可愛的孩子氣，有了幾分頗吸引人的幽默。下課後的講臺(tái)前，與學(xué)生討論問題的曾老師會(huì)因想不起某句詩詞而頻繁地眨眼蹙眉，并不時(shí)用課本輕拍前額，直到問題得到解決，笑容便又重新掛起。當(dāng)和學(xué)生的意見不謀而合時(shí)，便會(huì)得意地輕呼“英雄所見略同”，或蹦出一句“OK”！頓時(shí)，講臺(tái)成了一個(gè)笑意盎然的舞臺(tái)。
在曾老師的語文課上，我們是一群饑餓的孩子，貪婪地享受著老師帶來的精神食糧。而可愛的曾老師，總在引申課外知識(shí)後，用這樣一句話結(jié)尾：“噢，不好意思，又講多了！”隨即，便是一個(gè)靦腆的微笑。我們用最燦爛的笑容告訴他，“老師，您講的我們永遠(yuǎn)不嫌多，您講的，我們都愛聽！”
曾老師很愛思考，而且總是用智慧的火花將我們的思維點(diǎn)亮。課上的曾老師喜歡用詩歌點(diǎn)評(píng)生活中的事物，喜歡用成語概括生活中的點(diǎn)滴——這，正是他教給我們的探索語文魅力的工具。每天，看著曾老師在黑板上滿懷激情地寫下那些充滿力度的字眼時(shí)，我知道，老師是年輕的，他有一顆熾熱的心！
而這位有著熾熱之心的育樹人，又是儒雅的，風(fēng)度翩躚的，宛如一株淡雅的蘭花。每一節(jié)語文課，每談?wù)撏暌粋�(gè)問題，曾老師都不忘提醒他的學(xué)生“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。要實(shí)踐這句話，也許很難，但曾老師和我們都努力地踐行著。同學(xué)們都說“曾老師就是一塊溫潤(rùn)的玉”。是的，這顆玉晶瑩剔透，毫無淩人的氣勢(shì)，總是那麼樸實(shí)圓潤(rùn)、安祥平和。
偶而，曾老師會(huì)有點(diǎn)兒懷舊。我常想，他的心房該裝滿了我的學(xué)兄學(xué)姐。因?yàn)�，他常�?huì)翻出學(xué)生贈(zèng)與的洋溢著祝福與感激的卡片、短信，然後細(xì)細(xì)品味，也毫不吝嗇地與我們分享。這時(shí)的老師，是那樣的幸福，那樣的滿足。
我知道，每一個(gè)老師都是令人感動(dòng)的，這次，我又被曾老師的可愛的深深地感動(dòng)了！
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