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進步初二作文（通用39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的進步初二作文，希望能夠幫助到大家。
進步初二作文 1
炮聲中，送走了去年的歡欣與淚水，我又迎來的新的一年，新的一學(xué)期。我思索著：長大意味著什么呢？
嗯，是自尊自立，自信自強；還是德智體美勞全面優(yōu)秀？我想：“沒有一個人可以從山腳直接到達頂峰，需要一點點，一步步的鋪墊。不積硅步無以至千里，不積小流，無以成江河。”
長大便是各方面都有進步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績而努力奮斗。去年，我英語成績僅僅101分，今年，我便一定要力爭上游，上110分�！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”我堅信：“態(tài)度決定成敗，自信就是動力。興趣就是老師，刻苦就是指南�！敝灰铱吓�，我便一定能行！讓他人去笑我癡人說夢，歐姆定律不也是在無數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的`，只是一份執(zhí)著追求！
長大便是各方面都有進步，我要開始學(xué)習(xí)“社會”這門大學(xué)問，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風(fēng)破浪，到“社會”這廣袤無垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學(xué)年，我要不囿于課本，要學(xué)習(xí)利用科學(xué)文化知識，解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相成，培養(yǎng)交際能力，處事能力和集體意識的提高。我要走向社會，“學(xué)習(xí)，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”
長大便是各方面都有進步，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，再過半年，我便升入初三了，我多了一份責(zé)任：對己負責(zé)，對家長負責(zé)，對老師負責(zé)，對社會負責(zé)！我也不是小學(xué)生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統(tǒng)，源遠流長。作為新時代的少年，我一定在這個學(xué)期，痛改不足�！耙沦F潔，不貴華�！蔽乙欢ú慌c他人攀比，節(jié)儉，將是我新的目標(biāo)！
長大便是各方面都有進步，我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”，素質(zhì)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我相信：我一定可以，一步步，一點點，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
進步初二作文 2
暑假剛剛結(jié)束，在不知不覺中，新學(xué)期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學(xué)習(xí)，面對新的學(xué)期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。
從初一轉(zhuǎn)為初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身為一本正經(jīng)的學(xué)生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發(fā)爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經(jīng)驗，走得很辛苦。
學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩(wěn)重。
重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領(lǐng)會到：生活因?qū)W習(xí)而充實，生命因奮斗而精彩。進入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關(guān)愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋轉(zhuǎn)，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學(xué)習(xí)和奮斗的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。
把對假期的思索打進背包。帶著十分的`快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。
的確，我們是一群高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋轉(zhuǎn)中才能體現(xiàn)它自身的價值��！
初二，又一個新的旋轉(zhuǎn)目標(biāo)！
進步初二作文 3
幫助是一首歌，飄揚著優(yōu)美的旋律；幫助是一束百合，漂浮著幽幽地暗香；幫助是一泓清泉，給人以沁脾的清涼，幫助，是社會文明進步的翅膀。
前幾天，網(wǎng)上流傳著一個真實的故事：一位出租車乘客因一時疏忽將裝有7000多元人民幣的錢包落在了出租車上，那位司機多方打聽，將錢包歸還給了失主，不留名不留姓，無論失主如何勸說也不要回報�，F(xiàn)在社會上有人撿到錢包不歸還，也有人看見摔倒在地的老人不理不睬，他們不是不想歸還錢包，也不是不想扶起老人，而是害怕被反咬一口，而這個故事中的司機和乘客他們都以你們自己的.方式對待對方，為社會文明的進步注入了一股清泉、一縷暗香。
記得一天下午放學(xué)回家時，大雨滂沱，我穿上雨衣騎車回家，在路口等紅燈時，我注意到一個沒有雨具的騎車女生也在沮喪的等著紅燈，渾身被淋了個濕透，這時一個打著傘的婦女走過去，自然的把傘罩在他們倆個人的頭上，小姑娘詫異的側(cè)過頭，呆愣的看了看那陌生的婦女，又抬頭看了看頭頂上的傘。婦女笑了笑說：”一起打會兒吧�！比缓蟛辉僬f話，繼續(xù)看著前方的紅燈。很快要變綠燈了，那婦女又問：“你家離得遠嗎？我快到家了，把傘給你吧！”小姑娘看綠燈亮了，大聲地說著：”不遠，阿姨，謝謝你了�！苯又T車沖進雨中，雖然依然淋著雨，可是從她遠去的背影中看出她不再沮喪，而是充滿了振奮�？粗鴿u行漸遠的婦女，我感覺周圍的一切都變得那么和諧。滂沱的大雨，擁擠的交通，泥濘的道路構(gòu)成了一幅美麗的畫面。
不難看出，剛才的兩人是相互陌生的，但那婦女卻用如此簡單的動作、樸實的語言，譜寫著優(yōu)美的曲子，不僅影響著那個女孩，也影響著我。相信周圍不少等紅燈的人也看到了這一幕，聽到了這首優(yōu)美的樂曲，如果我們每個人都能做到這一點，那么整個社會，相互幫助將蔚然成風(fēng)。
幫助，很簡單，卻又很難。它往往只是舉手之勞，卻又難于抉擇，讓我們用自己一點一滴的實際幫助行動在社會上連成一張大網(wǎng)，讓幫助為社會文明進步插上理想的翅膀。
進步初二作文 4
那是期中考試的前幾周，天氣變化無常，沙塵暴、大雨、大風(fēng)輪番上陣，心中自然是一團亂麻，再加上近在眼前的期中考試，心里浮躁得很。
不久之后，老師給我們發(fā)了期中模擬卷子，讓我們認真做。我看著還算簡單，就沒放在心上，寫的速度速度和以往一樣，估計著怎么也有九十多分了�？删碜右话l(fā)下來就傻了眼：只有六十多分！原本燥熱的心一下子就涼了大半截，翻看卷子之后才發(fā)現(xiàn)：我錯的都是一些送分題！
有位同學(xué)成績很好，無論是平時成績還是期中期末的考試成績。我問他：“怎么才能考高分？”她說：“要專注，你不是都錯的送分題嗎，只要專注下來、做對了，分就不會低。”我似乎知道了應(yīng)該怎么做，點點頭離開了。
又過了幾天，我們迎來了下一次考試，卷子發(fā)了下來，寫好名字就一道題一道題的思考。終于，鈴聲響了，因為緊張變得冰冷的手拿起筆，小心翼翼寫下提前想好的答案，前面的題在腦中算了一遍又一遍，為了把能拿的分都拿到。很快的，到了后面的題，緊張像潮水般向我襲來，腦子里的思緒不堪一擊被打亂，專注也隨之消散，略微顫抖的手寫下自己都懷疑的答案……卷子被收走，信心也離我而去。直到真正的面對考驗才發(fā)現(xiàn)自己臨陣磨槍的“專注”其實根本派不上用場。
那之后，我每次寫作業(yè)都在試著做到專注，仔細讀題、仔細思考，即使可能是徒勞，但我也仍然堅持。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)每次作業(yè)錯的題的數(shù)量都有所減少。這說明我的付出得到了回報，但是考試的時候又會是怎樣呢……心里還是沒數(shù)。
那是期中考試前的'最后一次模擬考試。我回味著她說的話，深呼吸，清空大腦，不去想別的事情，不去聽別人何時翻開下一頁卷子，視線隨筆尖一個條件一個條件的讀題，順便畫出關(guān)鍵點，在腦中演算每一道題的過程，略微復(fù)雜的就落實在筆上，漸漸沉浸在題中，很快地就來到了倒數(shù)第一題，我一個條件一個條件的想它們在題里的用處，嘗試著能派上用場的輔助線，最后找到了正確的方法，信心滿滿的寫下答案……“收卷”我松了一口氣——這次的成績應(yīng)該很是理想。發(fā)卷子時，我心滿意足地接過卷子，抬眼一看——八十多分。不管怎樣，是比之前的六十多分好多了。
終于迎來了一次數(shù)學(xué)考試，拿到卷子，我專注的做起題來，心中已有成竹……
進步初二作文 5
所謂冰凍三尺非一日之寒，人類文明的進步亦是如此。每一次大的進步，就像冰山形成的過程一樣，都是從一個個小進步逐步積累起來的。對于一個人來說，每天多背一個單詞，多運動一分鐘，多拾起一張廢紙都是一個小小的進步，日復(fù)一日，這個人就會取得長足的進步。對于一個國家來講，從經(jīng)濟軍事的發(fā)展，到生態(tài)環(huán)境的改善，每一方面的`進步都是從我們每個人的身邊開始的。
在我生活的社區(qū)，每天都有這樣那樣的進步。
進步，在馬路上。在我們小區(qū)的對面有一個菜場，每天小區(qū)居民都要到那兒買菜，非常方便。然而對于行人來說，菜場和小區(qū)之間的馬路卻危險重重。車流絡(luò)繹不絕，除了機動車來來往往，還有許多電瓶車在馬路上穿行。為了行人能安全地過馬路，自詡為“熱心市民”的爸爸撥打了12345，請求有關(guān)部門在這條馬路上設(shè)置斑馬線。沒過多久，一組嶄新的斑馬線就橫跨在了菜場和小區(qū)門口之間，每當(dāng)有行人通過，車輛都會減速讓行，讓行人倍感安全。
進步，在小區(qū)里。冬天到了，我們每家每戶的防盜門上原本冰涼的扶手，被悄悄地綁上了精致的棉套，讓人倍感溫馨；為了普及垃圾分類的知識，小區(qū)門口安排了生動形象的宣傳物品，讓居民們了解了垃圾分類的重要性，學(xué)會了如何分類垃圾；小區(qū)門口的小河里，又增加了不少能凈化水質(zhì)的水生植物，看起來是那么的生機勃勃……
進步，就從這里開始。這些小事都是社會的進步，每一步雖然都很小，但疊加起來卻是一大步。中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開每一個小小的進步。讓我們所有懷揣著中國夢的中華兒女，一步一個腳印地奮勇前進。
進步初二作文 6
四年級的時候，于老師接管了我們班，他對我們每個人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長，所以于老師要求我們每個人都要有自己的社團。于老師發(fā)現(xiàn)我書法寫的'不錯，我又沒有社團，于是就把我推薦給了書法社團這個大家族。
剛開始，我在社團中很膽小，不愛和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫得不怎么樣，只能寫些結(jié)構(gòu)簡單的字。第一次交作業(yè)時，我本以為老師會批評我寫得不好，可是老師卻說我寫得很有進步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。
從此以后我每天刻苦練字，一張又一張寫滿字的紙落到地上，我很累，但我要堅持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過，想過要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，并常常鼓勵我，這讓我又重新點燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫得越來越好。
現(xiàn)在的我書法寫的很出眾，老師也很喜歡我，我在社團中也逐漸活躍起來。我知道，這不是我一個人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進步。也希望全校同學(xué)們在自己的社團中更加努力，爭取更上一層樓。
進步初二作文 7
在星期五早上的課堂上我終于感覺自己進步了！
以前我一直在這個課上是出于一種半懂不懂的狀態(tài)，在這里總是會瞌睡，這都是因為我在這里實在是聽不懂，而且這個課上的老師管理十分嚴格，根本沒有其他的課堂上那么放松，即使如此我還是聽不懂，估計是與老師自己的教學(xué)方法有關(guān)系，而且和我一樣的不止一個人，不過他們還是比我厲害的，我們宿舍里的'人都是十分好學(xué)習(xí)的，今年班級前三名我們宿舍里就有兩個人，而我們宿舍里的所有人全部考試及格了，這是所有的宿舍里唯一的一個沒有人掛科的宿舍。
我有時候一次根本沒有什么可能聽懂題，這時候老師也估計意識到了這個問題，他就會多次講述在這個時候我才是開始理解了！不過我覺得自己還是一個進步的人，我在這課堂上從來沒有曠課，也從來都是認真學(xué)習(xí)，不過可以學(xué)習(xí)多少就是自己的問題了。
而從這一次的課上我就開始全部理解了，這也是因為這里的問題是最簡單的，我就不懂為什么難以理解的問題全部在最前面！不過有了最前面的困難，我覺得后面的知識都是簡單，不過我還是需要努力學(xué)習(xí)了，過一個星期就開始了期中考試！
進步初二作文 8
二十世紀(jì)的科技變化，已遠遠超過人類歷史上百年的改變，完全可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容了！
首先是我們的交通。聽爺爺說在他們的那個年代有一輛自行車就已相當(dāng)稀奇了；那時的孩子都是走著上學(xué)，不管是小學(xué)生，還是初高中生。偶爾能看到一輛吉普車那是軍隊干部的車，別提有多珍貴，多稀罕，整個村子的人都圍上去東瞧瞧、西摸摸的，就像摸著寶貝似的.，稀罕壞了！而現(xiàn)在呢，家家戶戶基本上都有小汽車了，一出門就開車，坐在車里吹著空調(diào)，聽著音樂，多遠都不怕！我們國家現(xiàn)在還制造出磁懸浮汽車、新能源汽車，既環(huán)保又方便！
其次是我們的住房。過去的房子全部是用泥巴壘起來的，上面蓋的是麥稈；時間一長，遇到雷雨季節(jié)，外面下大雨，家里漏小雨，得用一個個盆子接雨水。而現(xiàn)在，一棟棟高樓大廈拔地而起，上下全是電梯，既防雨還防震！
在我們身邊，這些事例太多太多！奶奶說這就是科技給人類帶來的方便和幸福；現(xiàn)在的生活，在她們小的時候想都想不到。
我相信隨著科技的不斷發(fā)展，我們的國家會越來越強大，越來越先進！
進步初二作文 9
以前，我上課不遵守紀(jì)律，喜歡找人講閑話，撩逗周圍的同學(xué)，大家都對我有意見，老師也幾次批評我。
可是，最近有一件事，卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午，語文老師正在給我們講《一夜的.工作》。坐在我背后的肖勇，突然將一塊冰冷的小卵石放進我的衣領(lǐng)里，俏皮地悄悄說：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順著我的脊梁，一直滑落到腰眼里，我不由自主地抖動了一下。這事要是發(fā)生在以前，我非跟肖勇鬧起來不可。當(dāng)時我真想掏出小卵石來塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終于忍住了，既沒動手，也沒動口。因為我想起了老師前天對我的教育。心想，要是我跟肖勇鬧起來，就破壞了課堂紀(jì)律，會妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽老師的話，嚴格遵守紀(jì)律，爭取做個文明禮貌的好學(xué)生。于是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜里，裝著什么事情也沒發(fā)生一樣，專心致志地聽老師講課。
下課了，我才向肖勇提出意見。老師聽到我的話，親切地說：“周洪，你做得對！”同學(xué)們看到我有了進步，都向我投來贊許的目光。我也為自己的進步感到高興。
進步初二作文 10
昨天，我語文聽寫得了100分，我特別高興，要知道，我原本可是一個語文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
回到家，給媽媽看了我的`聽寫，說：“媽媽，我覺得我現(xiàn)在語文進步了�！�
媽媽說：“嗯，我也發(fā)現(xiàn)了，那你覺得是為什么呢？”
“我覺得最大的原因是劉老師的教學(xué)方法適合我。她每次讓我們在家聽寫每天學(xué)的詞語。作業(yè)要求書寫認真，不能胡涂亂抹。記得以前我在家亂涂時，你撕掉我的作業(yè)，我都要發(fā)脾氣，現(xiàn)在我寫錯了就會主動地撕掉，也沒有不高興，反而覺得我應(yīng)該早早改掉亂涂亂抹的壞毛病�！�
媽媽點了點頭說：“確實是這樣，還有別的原因嗎？”
“還有我覺得我現(xiàn)在寫作業(yè)自覺了，也更認真了，以前總是邊寫邊玩，不專心。學(xué)沒學(xué)好，玩也沒玩痛快，還把時間都浪費了，現(xiàn)在真好，能快快地寫完作業(yè)后再痛快地玩一會呢！”
媽媽笑瞇瞇地把我一把摟在懷里說：“很好，但要保持住哦！”
我聽了深深地點了點頭，心想：雖然我只進了一小步，但只要我每天都在進步，我相信我總會邁出一大步的……
進步初二作文 11
“書是人類進步的階梯"。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓展我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。在書中，你可以和歷史上的偉人交談，你可以汲取人類最優(yōu)秀的思想精華。
寒假里，我和父母一起讀了《中國古今寓言》。爸爸非常不屑一顧的對我說:″這里面的寓言故事我都知道，不信你考考我！"″好啊!你知道《猴子和大象》的故事嗎？″我說。爸爸一臉的.迷茫，一邊撓頭一邊跟我說:″這個真不知道"。我心想″哈哈，我沒猜錯，爸爸果然是在吹牛"，還是讓我講給你聽吧，于是我娓娓道來，爸爸聽了羞愧萬分。
就這樣，我們一起暢游書海，爸爸看完后頗有感慨的問:″這些故事里蘊藏著許多道理，你從這個故事中學(xué)到了什么?″我自豪地說道:″每個人都有自己所擅長的方面，也有不足的地方。要學(xué)會取人之長，補已之短，充分利用每個人的優(yōu)勢，只要團結(jié)協(xié)作，一定能獲得讓自己滿意的結(jié)果。″
以后，如果別人問我我家有幾口人，我會回答：“有四口人，我、爸爸、媽媽和書。”
進步初二作文 12
不知不覺之間，我學(xué)硬筆書法算起來有將近一年半的時間了。
我是從一年級學(xué)習(xí)硬筆書法的。記得剛開始，我連筆都不會拿，總是整把手握住筆，老師怎么糾正我都覺得不習(xí)慣。韋老師看到班上大多同學(xué)也像我一樣不會拿筆，就不厭其煩地手把手教我們。每次老師讓我們練握筆，可寫不了幾分鐘，我的手就酸得難受，我再也忍不住了，真想把筆一扔，再也不想寫了�？赊D(zhuǎn)念一想，老師經(jīng)常教育我們寫字要先學(xué)會拿筆才能練好，我又咬緊牙關(guān)，堅持了下來。漸漸的，拿筆的姿勢正確了。
之后，韋老師要我們從點、橫、撇、豎、捺、折——學(xué)起，慢慢地學(xué)會了幾個簡單的字，可是寫得橫不平，豎不直，撇的歪歪扭扭，真的.難看死了，我想放棄，回到家里也不好好地練習(xí)。老師和媽媽知道了也不停地鼓勵我，讓我更堅定了一定要把字寫好的信心。在不知不覺中，我的字好看了一些，老師經(jīng)常表揚我，我心里樂滋滋的。
從此以后，我每天上午、下午一來到學(xué)校，還沒有到上課時間就拿本子出來練，在我的帶動下，我們?nèi)嗥渌瑢W(xué)也像我一樣，每天來教室都自覺地練字，大部分同學(xué)在寫作業(yè)時都能寫得工工整整的，老師看了真高興。
進步初二作文 13
這幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我們班的司磊進步了，并且不止進步了一點點。我給你們來講一講。
以前，不管在教室的什么位置，我們的耳朵邊都會響起“老師！老師！”的聲音，每天都能聽到二三十遍�？墒墙裉旄杏X清靜了很多，原來是司磊叫“老師！老師！”的次數(shù)少了，讓我和同學(xué)們都覺得很開心。司磊終于學(xué)會自己思考了。
第二點進步就是學(xué)習(xí)認真了。我檢查眼保健操的時候，他的眼睛始終沒有張開過。我看他眼睛閉得緊緊的，讓他放松，他也就放松了。做作業(yè)的時候，我有時會看看他有沒有做小動作，卻發(fā)現(xiàn)他頭也不抬地寫著作業(yè)�？吹竭@么努力的司磊，我也覺得自己不能落后，開始認真地寫起作業(yè)來了。默寫全對的名單里，總是有司磊的名字。
第三點是批評少了很多，這一點是我最認可的`一點。以前老師的批評里有三分之一都是要批評他的，但今天我?guī)缀鯖]有聽到有哪一條是批評他的。
這些也只是我舉的幾個小例子，關(guān)于其他的進步還有很多，都讓我很驚訝。
我相信：這一定是司磊改變的第一步，以后一定會超過韓祥宇、王越和劉奕謙他們的。
進步初二作文 14
我們家，家境比較好。我從小就愛跑步、打籃球。我的體育成績很好，但我的學(xué)習(xí)成績一直在于倒數(shù)。爸爸媽媽因此而苦惱。一直得給我補課，但我這個人就是教不好。特別是英語，過一分鐘差不多全忘了。
說起英語，我還有一個綽號“英國留學(xué)生”，但我的留學(xué)是留在學(xué)校里，老師有時叫我留下來，我還逃掉呢！所以英語是幾門功課中最差的一門。我們老師說：“你國語都學(xué)不好，學(xué)什么英語？”老師說這句話的時候，我心里默默地在想：“對說的沒錯，學(xué)什么英語？還不如不用上英語課了，改語文算了。”但爸爸媽媽說：“英語學(xué)著好，長大以后出國留學(xué)。即使不出國留學(xué)，慈溪經(jīng)濟發(fā)達，說不定還可以跟外國人做生意呢！”大人這么一說。我這想法不就打倒了么……一過就過了二年了。在五年級時我愛上了英語，上課專心聽，下課認真讀，虛心向同學(xué)請教，每一次我是做完英語做完作業(yè)再去玩排球。
經(jīng)過努力，我在新的學(xué)期，打破以前的學(xué)習(xí)記錄，英語成績從以前的.“紅燈”到現(xiàn)在的八十多分，每次考完試，我都會喊一聲：我考出了！望著試卷上的分數(shù)咪咪笑。
進步初二作文 15
一個人必須日益進步，這樣他的能力才能不斷提升，才能一步步走向成功。反之如果一個人不學(xué)無術(shù)，日益退步，那么他將窮困潦倒，一事無成。從古到今都有這樣的`例子。
孔子曾經(jīng)學(xué)過琴。在他學(xué)琴的時候，經(jīng)常一曲反復(fù)演奏。在他學(xué)《文王操》的時候，老師本來告訴他他已經(jīng)練熟了，可他不同意，依然繼續(xù)練，以致于練到最后他一口就說出了此曲的作者。
而反面的例子也有不少，如《傷仲永》一文。方仲永本天資聰惠，但后天沒有受到良好的教育，以致于他淪為一個普通人。這并不是一蹴而就的，而他是天天在退步的結(jié)果。
我也有同感，我每個星期都練習(xí)乒乓球，雖然我感覺不到，但和別人比賽的時候別人都說我進步了。雖然我很詫異，但和原來一比較，我確實比原來強了。這就說明了人不可能一口吃個大胖子，必須每天進步一點點，積累一段時間，才能有所成就。
我們每個人都應(yīng)像孔子那樣追求上進。每天都進步對我們來說很容易達到，只要我們堅持不懈，就一定能有所成就，并一步步走向成功。
進步初二作文 16
我很愛看書，媽媽說我是一個小書迷。我回家在公交車上我立馬找了一個位置坐下來，然后從書包里拿出了一本厚厚的《狼王夢》出來，津津有味地看起書來。過了一會兒車到站了，我差一點就下不也車了。
我最喜歡讀《狼王夢》、《查理九世》、《紅樓夢》……很多書。我對《查理九世》情有獨鐘，對《紅樓夢》百讀不厭，對《狼王夢》愛不釋手。有一次媽媽叫我吃飯，我對媽媽說：“不要！不要我就是不要！我不餓！我要看書，我要看我的'狼王夢，紅樓夢，查理九世！”媽媽說：“好吧，我給你在鍋里留了一口飯，你如果餓的話自己去吃吧。”我說：“謝謝媽媽，我知道了�！闭f完繼續(xù)看查理九世。
我走進書中，知道了他們的老大是查理，查理是墨多多爺爺送給多多十歲生日的生日禮物，是一只擁有尊貴血統(tǒng)的名犬后裔。它懂人話，會看書，會下棋，喜歡看電視。喜歡裝成熟，正經(jīng)，好強，觀察天下無雙。聰明又頑固，對女生很有教養(yǎng)，會站起來敬紳士禮。
扶幽，黑多多，虎鯊，查理，堯婷婷。有一個她是四（2）班的班長她就是堯婷婷，我們研究到一半媽媽就把我從書的世界里拉了回來說睡覺了。我依依不舍的睡覺了。
今天最好玩了，我下次還去書的世界游玩。
進步初二作文 17
最近兩周在進行籃球比賽，籃球是我喜愛的運動，它可以讓我放松，帶來拼勁，磨煉我的意志。這次我也作為隊員入選了，激動地去跟隊參賽。賽前班主任對我們的最低要求是進八強�；@球是一項需要信心、需要激情的運動，只要是一支球隊的隊員，都毋庸置疑有一顆想要為球隊作貢獻的心。但畢竟在場上只能五個人，這就意味著剩下大部分人不能上場，這次比賽中我也坐在了替補席上。
第一場比賽被換上了兩分鐘，但狀態(tài)一般，沒能打出好的表現(xiàn)便被換了下來，后來的比賽也很少上場。
起初我很郁悶，沒得到上場情緒也很低落，認為自己只是一個旁觀者，但當(dāng)我看向身邊的`隊友，他們都一直在替補席默默為場上的隊友們加油，有的甚至還沒完成自己的“首秀”，他們絲毫不怨，為了集體作出自己的犧牲。此時我又想到自己，沒有得到上場時間是因為什么？終究還是因為自己的能力不夠。要想改變現(xiàn)狀，就要從改變自身、提高自己的能力做起。倘若自身的能力足夠，一定會散發(fā)出耀眼的光芒。
籃球比賽是一項集體項目，有時不上場也是在為集體作貢獻。我們唯一能做的就是使自己變得更加優(yōu)秀與完善。挫折是人生成長路上的導(dǎo)師，它使我堅韌、有毅力，讓我離成功愈來愈近。
進步初二作文 18
勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。今年的上半學(xué)期結(jié)束了，我有了很大的收獲，就是可以更輕松更自信的朗讀課文。
以前的.我，在每次老師讓我站起來讀書時，聲音都是非常細小的，就連我自己都聽不清楚我在讀些什么，更別說老師和同學(xué)們了。而且我每次讀課文時讀得都沒有感情，還老是出現(xiàn)讀錯字或是讀音不準(zhǔn)的情況。雖然經(jīng)過爸爸媽媽的反復(fù)糾正，但我還是讀得不好。后來在戴老師的耐心指導(dǎo)下，在爸爸媽媽的督促鼓勵下，我下定了決心，一定要把每一篇課文都正確的朗讀好!從那以后我每天晚上都要讀好幾篇課文，還要有感情、大聲地朗讀，每一個字的發(fā)音都要準(zhǔn)確，嚴格要求自己。有時還拉著爸爸媽媽一起讀，扮演著書里的角色讀，這種方法使我的讀書有了很大的進步，對課文的理解也更加深刻了，從此我也喜歡上了讀書!
有一天，老師問：“誰能把這篇課文讀一下?”我舉起了手，勇敢的站了起來，并大而有聲有色地朗誦起來：“想到這，他心里寬慰了許多……”等讀完時我聽到教室里響起了一陣陣掌聲，老師也為我豎起了大拇指。
這就是我的收獲，真是一分耕耘，一分收獲呀!只要勤奮努力就會成功!
我進步啦!讓我們一起進步吧!
進步初二作文 19
勤奮是一種精神，雖然這種精神很普通，但是世上沒有幾個真正富有勤奮精神的人。
大家到知道“懸梁刺股”這個成語吧，這是在戰(zhàn)國時期，有一個人名字叫做蘇秦，是一位出名的政治家。蘇秦在年輕時，由于自己的學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受旁人的重視。蘇秦回到家后，自己的`家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激非常大，所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，只想睡覺。后來，他想了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣一來，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，就可以再堅持用功讀書了。
勤奮不僅僅體現(xiàn)在人類身上，動物也不例外。古人有句老話：“春天的蜜蜂——閑不住�！睕]錯，蜜蜂天天起早貪黑，為的是什么？那肯定是晾蜂蜜，蜂蜜雖甜，可是也來之不易，那可是蜜蜂們辛勤的汗水換來的。
人們可能不重視勤奮這個普通而又可貴的精神，但是，這個精神又非有不可，因為，勤奮能使人進步！
進步初二作文 20
寒假里，我來到石蓋爺爺家玩。爺爺對我可好了，可是我卻不太喜歡他，因為他有兩大壞毛病——隨地吐痰和喜歡吸煙。
一天，爺爺又咳嗽了起來，然后只聽“呸”的一聲，一口濃痰就落了地。我再也看不下去了，就鼓起勇氣對爺爺說：“爺爺，請您聽我說一組數(shù)據(jù)，好嗎?”爺爺看我一本正經(jīng)的樣子，笑哈哈地說：“寶貝孫子，什么事這么嚴肅呀?有什么話你就說吧�！蔽乙宦�，就理直氣壯地說道：“爺爺，你可知道，一口痰里有成百上千個細菌，里面有很多是病菌，這些細菌還能飛出一百米以外的.地方呢，對人的健康有很大的壞處。爺爺，你能把痰吐在痰盂里嗎?”爺爺聽了，眼睛瞪得好大，老半天才說：“好孫子，真有你的，原來你是要告訴爺爺這些衛(wèi)生知識呀!好，爺爺聽你的，以后再也不亂吐痰了。”
我見爺爺很樂意接受別人的意見，也樂了：“爺爺，你真好!讓我再來獎勵你一句話吧!那就是：你也要盡量少抽煙，這樣痰才會少一些哦!”爺爺一聽，把我抱在懷里，樂呵呵地說：“好，好，還是我的小孫子關(guān)心我呀!”
從此，爺爺真的進步了，我真為爺爺感到高興!
進步初二作文 21
高爾基曾說過;“書是人類進步的階梯!”小的時候我不明白，到長大以后才漸漸理解。
說起我對讀書的興趣，功勞最大的莫過于爸爸，記得小時候，爸爸每天睡前都會給我講一段《一千零一夜》，可每每我聽到故事的高潮時，睡覺時間就到了，我只好戀戀不舍地爬上床。后來我漸漸長大了，爸爸工作越來越忙，顧不上我了，我只好拿起書自己讀，我特別喜歡童話故事、神話故事。到了四年級時，媽媽給我買了很多書，《花季雨季》讓我明白了哥哥姐姐的悲歡，《水滸傳》讓我看見了好漢們的俠肝義膽……
以后的'日子，我對書更加愛不釋手了，歲月流逝，我已經(jīng)進入五年級了，隨著年齡的增長，知識的積累，我步入了更廣闊的圖書天地。五年級是小學(xué)的高年級，功課較以往繁重，但為了多讀書，我抓緊一切時間，不玩電腦，不看電視，不磨蹭……媽媽都大吃一驚，沒想到屢教不改的我居然不跟她搶電視了。自從開始讀《明朝那些事后，我茶不思飯不想，一心只想著故事的內(nèi)容，已經(jīng)到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界，他們都笑我像變了一個人。
書陪我過了十一年的好時光，我們的友誼也如一棵大樹，根深蒂固。
是啊，如果書是一層樓梯，那么我愿意踩著它走向人生的最高點。
進步初二作文 22
每個人都會進步，也許是學(xué)習(xí)進步了，也許是思想進步了。我的表弟小祥也進步了不少呢！
上個星期的星期五，我用十元錢買了一盒五子棋。然后，我寫完家庭作業(yè)，就研究五子棋該怎么打都能百戰(zhàn)百勝。我想啊想啊，終于研究出一種方法了。一會兒，姑姑叫我去她家玩，我就去了。我先和小祥玩五子棋，我要黑棋，他要白棋。我先把棋放在中間，然后把棋分別放在左上角和右下角，小祥不知道咋放，就亂放，我就再放兩顆，四顆連珠，我贏了。一會兒，我和阿歡玩，我竟然輸了兩次，阿歡得意地對小祥說：“我贏了三次，你一次都沒有贏。”小祥發(fā)火了，就說：“我不跟你們玩了�！比缓�，我們慢慢哄他，他才慢慢消火。幾天后，我跟他玩五子棋，結(jié)果又是我贏了。我以為他會發(fā)火，可他卻說：“再來�！笨墒撬驾�，不僅沒發(fā)火，還變得越來越厲害。我問他：“你輸了，怎么不生氣了？小祥說：“以前我不懂事，現(xiàn)在我知道，失敗不要緊，只要努力就行了�！�
小祥，祝你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，天天都有進步。
進步初二作文 23
今天早上范老師把那一個星期天晚上考的那個數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我這次十分十分之自傲的覺得我會考的比較高，由于我覺得我都寫完了，可是對不對又是一回事兒了，可是我覺得應(yīng)該也會對很多，由于都會有一些把握。
盡管他們有一些人之前去辦公室看了一下那個數(shù)學(xué)試卷，便是前面只扣了4分的人有挺多的，我感覺我都扣了8分，所以我覺得其時幾乎是沒有希望了，可是現(xiàn)在我拿到試卷之后發(fā)現(xiàn)150分的試卷，我考了124，而那個小黃是考了118。
所以其時我真的是十分的高興，然后他們還想要拿著我的.試卷去看一下，我其時仍是在那里傻呵呵的去找試卷，找了很久都沒有找到，最后發(fā)下來他們看到了就很驚訝，然后我就自己欣賞了一下我的試卷，發(fā)現(xiàn)錯的那些標(biāo)題其實都是可以對的，但有一些真的是無條理的標(biāo)題，底子做不出來我的正面也真的是便是扣了8分，他們扣4分的也沒有我高到后面發(fā)布說這次考試最高分便是我。
我就十分的高興了，盡管這件工作過去了那么久，可是我依然記住在心里邊，所以考完試之后應(yīng)該就要有一個歸零的心態(tài)，重新出發(fā)。
進步初二作文 24
有人說，書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界；書就是一艘船舶，它載著人們在知識的海洋中航行。
我也這么覺得，書是萬能的，當(dāng)我讀起文學(xué)書時，我收獲了許多道理；當(dāng)我讀起歷史書時，我懂得了上下五千年的歷史知識。在書的世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，來幫助我們快樂的學(xué)習(xí)，更好的進步，對將來有更大的幫助！課文中，作者獨自去旅行，只會帶一本書，因為他把書當(dāng)成了自己的朋友，也許你會問它獨自旅行只帶一本書夠嗎他居然會說自己愿意讀上一百遍！
這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的'表現(xiàn)生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！
進步初二作文 25
和好朋友去爬山，一路很開心，講故事做游戲過家家。媽媽雖然還有點糾結(jié)鄧書華同學(xué)說話不算數(shù)，上山下山都要自己當(dāng)帶路隊長，可是比照之前的表現(xiàn)，也算有進步了，于是沒立刻跟他談話。可是快下山時發(fā)生了一點小意外，他自己沒抓好橫杠摔在地上，大哭一場。媽媽本來挺心疼，還自責(zé)沒看好孩子�？墒沁@家伙遷怒于人，認為是和他一起玩的小伙伴導(dǎo)致了他的跌落，抬手就是一拳。人家沒計較，媽媽可是氣壞了，噼里啪啦一通訓(xùn)，結(jié)果鄧同學(xué)甩手就走，表示寧可自己穿越重重密林也不道歉。
僵持了一會兒，媽媽的'好朋友施以援手，給媽媽做通了思想工作。媽媽再用懷柔政策，安撫好了孩子的情緒，然后和小伙伴重歸于好，再玩一會兒，最后回家。
回家后，媽媽找機會跟鄧同學(xué)談了談，很意外，本來絕不認錯的他這次很痛快的承認自己不對，還給小伙伴打電話道歉。由此看來，在孩子的教育問題上，媽媽有很多欠缺的地方。首先不能急躁，要講求方法；其次要真正做到感同身受，不能太教條；最后要開拓思維，加強理論學(xué)習(xí)。通過這件事，孩子也許能學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，也許還要繼續(xù)努力，但是我確實有進步了，沒有完全失去理智，和孩子較勁，虛心聽取了別人的意見，最終取得較好效果。
進步初二作文 26
今天，得知老師要發(fā)期中考試卷后，我心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當(dāng)看到語文試卷上“99.8”分，數(shù)學(xué)試卷上的“89.5”分時，我懸著的心才放了下來。因為我比上次考試分數(shù)提高不少，我進步了！
上次月考沒考好時，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后，我每天早起就大聲讀書，預(yù)習(xí)新課；上課時認真聽講，踴躍舉手回答問題，積極參與討論；課后按時完成作業(yè)，不懂就問；我還自覺督促同桌，幫助他學(xué)習(xí)；每天晚上，我一回到家就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)功課，讓媽媽幫我聽寫生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課余時間，我多讀課外書，堅持進行寫話練習(xí)、口算訓(xùn)練功夫不負有心人，我總算進步了！
放學(xué)后，媽媽來接我，我把這個好消息告訴了媽媽，還讓媽媽看老師給我發(fā)的進步獎狀和獎品，媽媽開心地抱著我說：“寶貝，你真棒！媽媽愛你！繼續(xù)加油！”媽媽的表揚讓我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。我也開心地對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的`鼓勵和幫助，我也愛你！”
這次考試我雖然進步了，但我知道自己身上還有很多缺點，所以我會繼續(xù)努力，不斷進步，取得更加優(yōu)異的成績。
進步初二作文 27
以前的我是一個愛哭鼻子的小男孩，可是現(xiàn)在我是一個愛笑的孩子。
以前我非常愛哭，一遇到不順心的事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會打還回去，打不過的時候我就嗷嗷地哭起來；還有，有時候有些小朋友不跟我玩，我也會哭；在自習(xí)課上，我違反了紀(jì)律，管自習(xí)的班干部讓我去講臺罰站，不知不覺中我又哭了，連我都不知道我為什么哭�？傊�，我以前在班級里是個眾人皆知的”愛哭王”，而且非常有特點，只要哭起來，誰勸也不好用，根本停不下來。
日子一天天地過去了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，哭有什么用呢？哭不能解決任何問題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會還手，更不會哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實在不行我可以回家讀書；自習(xí)課違反紀(jì)律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會哭，我站著反省一下自己的錯誤。以前我有點事情就大哭小叫的`，現(xiàn)在忍一忍就過去了。
怎么樣，我的進步大吧！我會再接再厲的，做一個陽光少年。
進步初二作文 28
今年夏天我第一次去游泳的時候，我對自己很有信心，因為我去年參加了這里的仰泳培訓(xùn)班。在去游泳池的路上，我心里想：“一定要讓姥爺看看我的水平怎么樣�！钡搅擞斡攫^換好衣服，我站在游泳池邊看見水那么深，我心里開始打鼓了，我想起去年學(xué)游泳時嗆水那么難受，我站在岸邊猶豫著遲遲不敢下水。在姥爺?shù)腵打氣鼓勵下，我終于慢慢的適應(yīng)著下了水。我努力回憶著去年教練教我的動作要領(lǐng)：“頭不要太高、身體不要太低、腳打水要出水花……”我的動作越來越自如，心情也完全放松下來。我游的比原來好多了，原來我得扶著扶手游，現(xiàn)在我可以不扶扶手，從頭游到尾。最后我不想仰泳了，我還讓姥爺拉著我把蛙泳也學(xué)一學(xué)。我還能憋氣25秒。
休息的時候，姥爺對我說：“我們這幾天看奧運會，那么多運動員通過自己的努力為國爭光，他們都是從小開始學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，克服遇到的困難，遇到困難不退縮，一直堅持到底才取得了好的成績。”
通過這件事情，我一定要改掉平時遇到困難就退縮的壞毛病，不管做什么事情都要對自己有信心，充滿勇氣的面對困難。我今年還要學(xué)蛙泳，我爭取把蛙泳學(xué)的比仰泳更好。
進步初二作文 29
在漫長的人生中，最使人高興的事就是——進步。每個人都會進步，從不懂到懂，從不熟練到熟練……雖然進步很小，但對于人生來說，這很重要。
我也有很多進步，但對于我來說最有意義的還是學(xué)種植。
外婆家在鄉(xiāng)下，有好幾塊很大的土地，種了辣椒、黃瓜、小麥、茄子……望著那各式各樣的農(nóng)作物，我心里喜愛極了。心想：要是我也會干多好！說干就干，我卷起褲角，拿著小鏟子，提著一袋子花種子，深吸一口氣。我努力朝一塊小空地挖去，挖好了，可怎么種呢？我坐在地上冥思苦想，可絞盡腦汁還是百思不得其解。媽媽走過來，一下子就猜中了我的心思。教我播種、澆水、施肥。我望著種花的'地方，心中充滿了希望。
一天又一天，澆水、施肥，兩個重復(fù)的動作一次又一次地做著，可苗兒還是長得那么慢！我厭煩了，但一想到那鮮艷的花兒，我咬著牙，一鼓作氣地堅持下去。終于，在我的悉心照料下，苗兒一點點長大，綻放出燦爛的笑臉。這天，是多么漫長��！望著那盛開花朵的地方一種喜悅之情涌上心頭。是多么開心，我會種花了！
我進步了！我不光學(xué)會了種花，我還知道干什么事都要堅持不懈，像小苗兒一樣茁壯成長！
進步初二作文 30
風(fēng)清，月明。周圍的一切都是那么美好，我忐忑不安的走著，手里握著那張遲到已久的獎狀，竹聲，蟬鳴。我這些年讓父母太失望了，真想跟他們說一聲對不起。
爸爸！謝謝您從稚氣未脫的一年級教導(dǎo)我到心智成熟的'六年級，媽媽！謝謝您讓我從咿呀學(xué)語到識字過千，可年幼的我并不了解你們的得良苦用心，總也想著玩兒，所以一二年級的我成績并不理想，你們都想放棄我了，因為貪玩兒，字也寫的七歪八扭，可就因為語文老師的一句話，我徹底改變了自己，他說:“你的字還能更好嗎？”我相信我自己，從此字寫得漂亮了，作業(yè)也不再馬馬虎虎，從此，學(xué)習(xí)成績開始快速飛漲，你們終于笑了，這是我第一次拿獎狀回家。
我好怕，怕你們打擊我，終于，我在蟋蟀的歌唱中走進了家門，你們起先看到我背后藏著一張紙，問我那是什么？我不好意思的把獎狀放在桌上，這張獎狀因為我的緊張，被揉得皺皺的，你們欣喜的笑了，高聲說:“你進步了，你進步了！
我那時并不知道，進步是什么，那年，我八歲。
進步初二作文 31
她是我的表姐，我小姨家的孩子。她比我大兩歲，記得放假前，我小姨整天說她不好好學(xué)習(xí)，作業(yè)能拖就拖，今年就要小升初了。她學(xué)習(xí)不是很好，可是經(jīng)過一個假期努力，她進步了。
整個假期，曾經(jīng)在家族群里發(fā)言很活躍的她這個假期竟一言不發(fā)！就在家中學(xué)習(xí)，因為假期漫長，所以我經(jīng)�？茨切〇|西。一個假期下來，她成功了，她成功進步了好多，開學(xué)以后，而且就連平時上課喜歡和別人說話的她也不說話了，開始好好聽課、努力學(xué)習(xí)，我覺得如果她一直這樣一定可以越來越好的。
當(dāng)然，不知道是不是剛開始，如果時間長了她又開始上課不認真，那么這會的努力又要白費了。希望她可以一直堅持下去，耐得住性子，畢竟每個人只要努力都會進步。不過要持之以恒，才能達到自己想要的'的結(jié)果。
這就是她，那個逐漸進步的她。我相信，只要肯努力，那就一定可以成功。當(dāng)然我也一樣，只要開始努力，就可以進步，就可以成功。但是不能半途而廢，不然之前的努力就要白費了。
每個人在學(xué)生時代，都要好好學(xué)習(xí)，不要虛度時光，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間似流水，一去不復(fù)還。
進步初二作文 32
人類的文明，是因為消逝。消逝之后，才有新紀(jì)元的進步。
媽媽曾說過：“孩子，知足吧！媽媽九歲的時候，才看到了只有四五個臺的黑白電視，而你呢？一出生，就有了空調(diào)、電腦、彩色電視，多幸福呀”是啊，因為黑白電視的消逝，才有了彩色電視的誕生！
日軍侵略中國，野蠻的'戰(zhàn)斗持續(xù)了八年之久！而因為戰(zhàn)爭的消逝，才有了和諧社會的新貌。
“消逝”也許不只是讓人傷感的詞，而是一種方法，一種讓社會進步的方法。兒時手中幼稚的玩具消逝了，取而代之的是一摞摞“知識的海洋”；下雨漏水的茅屋消逝了，取而代之的是一座座拔地而起的高樓；騎馬送信的時代消逝了，取而代之的是城與城，國家與國家之間的郵遞時代；蠟燭消逝了，取而代之的是一盞盞華麗的，造型獨特美觀的電燈；粗粗的毛筆消逝了，取而代之的是一枝枝小巧的簽字筆……
消逝和進步，就像火紅的太陽和幽靜的月亮一樣，其中一個落下，另外一個就升起。這樣，人類才會不斷進步，社會才會不斷發(fā)展！
進步初二作文 33
今天，得知老師要發(fā)期中考試卷后，我心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當(dāng)看到語文試卷上“99.8”分，數(shù)學(xué)試卷上的“89.5”分時，我懸著的心才放了下來。因為我比上次考試分數(shù)提高不少，我進步了！
上次月考沒考好時，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后，我每天早起就大聲讀書，預(yù)習(xí)新課；上課時認真聽講，踴躍舉手回答問題，積極參與討論；課后按時完成作業(yè)，不懂就問；我還自覺督促同桌，幫助他學(xué)習(xí)；每天晚上，我一回到家就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)功課，讓媽媽幫我聽寫生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課余時間，我多讀課外書，堅持進行寫話練習(xí)、口算訓(xùn)練……功夫不負有心人，我總算進步了！
放學(xué)后，媽媽來接我，我把這個好消息告訴了媽媽，還讓媽媽看老師給我發(fā)的進步獎狀和獎品，媽媽開心地抱著我說：“寶貝，你真棒！媽媽愛你！繼續(xù)加油！”媽媽的表揚讓我心里美滋滋的.，好像喝了蜜一樣甜。我也開心地對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的鼓勵和幫助，我也愛你！”
這次考試我雖然進步了，但我知道自己身上還有很多缺點，所以我會繼續(xù)努力，不斷進步，取得更加優(yōu)異的成績。
進步初二作文 34
暑假剛剛結(jié)束，在不知不覺中，新學(xué)期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學(xué)習(xí)，面對新的學(xué)期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。
從初一為初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身為一本正經(jīng)的學(xué)生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發(fā)爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經(jīng)驗，走得很辛苦。
學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩(wěn)重。
重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的`單詞，我這才領(lǐng)會到：生活因?qū)W習(xí)而充實，生命因奮斗而精彩。進入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關(guān)愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學(xué)習(xí)和奮斗的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。
把對假期的思索打進背包。帶著十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。
的確，我們是一群高速旋的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋中才能體現(xiàn)它自身的價值��！
初二，又一個新的旋目標(biāo)！
進步初二作文 35
以前我連什么叫“數(shù)學(xué)”都搞不懂，現(xiàn)在我被老師同學(xué)稱為“數(shù)學(xué)小子”，這就說明四個字：我——進——步——了！
二年級時，我的數(shù)學(xué)成績很一般，經(jīng)過我的一翻不懈努力，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績令老師和家長都很滿意。有一次，數(shù)老師叫我們用計算器算一下250×2÷125，我們算出來等于4，數(shù)學(xué)老師說：“我不用計算器就能算出來是4，同學(xué)們，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時我舉起手，數(shù)學(xué)老師微笑著說：“宋希典，你說。”我馬上站起來跟大家說：“因為250是125的兩倍，再用兩個2相乘不就是答案嗎？”數(shù)學(xué)老師高興的對大家說：“我們班的`宋希典非常聰明好學(xué)，我們大家一定要向他學(xué)習(xí)，這次月考考了我們?nèi)辔ㄒ灰粋�100分，這時同學(xué)們都投來了先鋒贊許的目光。最近我又得了數(shù)學(xué)報數(shù)學(xué)競賽第一輪的一等獎，但我想這應(yīng)該是自己努力的結(jié)果，更是老師辛勤教誨的結(jié)果。
老師說我進步了，媽媽說我進步了，同學(xué)們更是說我進步了，難道這不說明我真的進步了嗎？
進步初二作文 36
在一個陽光明媚的早晨，我的一個好朋友在教我打乒乓球。
開始時，因為我是零基礎(chǔ)，對乒乓球一竅不通，朋友老是笑著罵我。哼，才不能讓你小瞧了我呢！這樣想著，我開始認真起來。
就這樣練習(xí)了幾天，不出我所料，我在一天天得進步著。學(xué)會了基礎(chǔ)動作后，我便開始學(xué)扇、扣、切、旋這四種比較難的.球技。慢慢地，我的得意勁上來了，我認為自己百戰(zhàn)百勝，所向披靡，無人能敵。
有一次，爸爸笑著問我：“練得怎么樣？敢和我比一局嗎？”
我自信滿滿地回答：“當(dāng)然，來就來！”
剛開始，我還能和爸爸切磋幾個回合，我洋洋得意：“怎樣，還不錯吧！”就在這時，爸爸給我一個扇球，我措手不及。爸爸笑著說：“之前是我讓著你呢，真以為你能打得過老爸了呀！”此刻，我才意識到，人外有人，驕傲是萬萬使不得的。
這件事之后，每到課外活動或是閑余時間，我都拉著好朋友練習(xí)球技，慢慢地，好朋友都夸我有進步了呢！
爸爸，我的球技真的進步了，等你下一次回來時，我一定要與你再戰(zhàn)三百回合！
進步初二作文 37
大家都知道《三國演義》中魯肅稱贊呂蒙“士別三日，當(dāng)刮目相看”的故事，這次期末考試，這個故事在我們班公認 的差生 李子龍身上再次重演了。 李 子龍同學(xué)留 著 平頭，皮膚 黝黑，一雙小小 的眼睛，但是班里 的重活都搶 著 干。
記得這學(xué)期 的第一次測試，李子龍語文和數(shù)學(xué)都不及格，使他感到害羞，一次在校園見到教 我們語文的班主任張 老師也沒勇氣 跟她 打 招呼，張 老師就親切的說；：“李子龍同學(xué)過來”。平時膽子 很大的他懷 著 忐忑不安的心情，低著頭來到張 老師面前。張 老師微笑的'說：“這次 你考得不好不要緊，比如學(xué)好語文就是要死記基礎(chǔ)知識，肚子里有了詞和句 的積累，然后兩種舊 的東西有機的結(jié)合就是創(chuàng)新，寫起作文就會得心應(yīng)手。”聽了張 老師的話后，他感到信心十足。決定來個 “一鳴驚人”，為了 實現(xiàn) 這 個計劃，他放棄了心愛的玩具；放棄了心愛的網(wǎng)絡(luò)游戲；放棄了心 愛的動畫片。
平時除 了認真完成各科老師布置 的作業(yè) ，還找了許多課外題來啃，學(xué)習(xí) 上有不懂 的地方及時 向 同學(xué)和老師請教，功夫不負有心人，這次期末考試李子龍同學(xué)的綜合成績坐上了班的第三把 交椅，老師都很驚喜，同學(xué)們見到他都愛說“士別三日，當(dāng)刮目相看”。
進步初二作文 38
我聽說過許多名言，有“與朋友交，言而有信”，也有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及之人幼”。其中我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落后”因為它讓我在考試時不驕傲。
有一次期末考試，我自信滿滿，便以最快的速度寫。結(jié)果別人還在做第三題我就已經(jīng)做到了第五題�？傊浅２蛔屑殻鰪堅嚲砗头瓊�字典似得，隨隨便便，“刷刷刷”我一下子就寫完了。寫完了的我東瞅瞅，西望望，不知道干什么好。
華老師來對考試答案了，我在心里計算著考試成績。怎么錯了這么多��？我暗暗叫苦，最高也只有88分了，這是要“死”的.節(jié)奏��！這時我突然想起了一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我的心怦然一震，仿佛被什么拉了一下。我馬上想到英語考試要仔細，于是我在橡皮上寫了“不許漏題”。開始考試了，我非常仔細地看了題，然后又非常仔細地寫下了結(jié)果生怕寫錯了答案。
過了幾天，考試結(jié)果出來了。雖然語文考得不是很好但是英語考了98分。你又漏題了，呵呵呵。
這句話告訴我們，做人不能太驕傲。
進步初二作文 39
周三早讀語文，八點不到，我們五（1）班教室里就傳出朗朗書聲。邵老師說今天練習(xí)感情朗讀，全班分成兩組，分組輪流逐節(jié)比賽朗讀課文，一聽到“比賽”二字，大家精神倍增，都讀得抑揚頓挫，特別動情。邵老師說：“你們讀得太好聽了，我都被這天籟之音陶醉了。我想，路過我們教室的老師一定會忍不住在心里暗暗夸贊呢�！贝蠹衣犃�，讀得更加投入，我也覺得今天的課文朗讀格外好聽。
上課了，絕大多數(shù)同學(xué)認真聽講，舉手也比以前積極。隨著我們的`長大，我們似乎更加懂事了。這種感覺是非常美妙的，誰都愿意在一個好的班集體中學(xué)習(xí)和生活。
午飯后，大家活動了一會兒，又回到座位，今天，輪到科學(xué)老師看班，同學(xué)們可以自由安排這段時間。當(dāng)然，值日班長也在形勢自己的職責(zé)。也許是監(jiān)管得好，也許是大家自律了，反正，今天中午比較安靜。有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的同學(xué)在閱讀書籍，有的同學(xué)在畫著漫畫……教室里秩序井然。
我喜歡這樣的班級，我希望我們的班級越來越好，成為一個真正的卓越班級成為一個真正的致遠班。
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