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往事初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的往事初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
往事初二作文1
時(shí)間好快，好快，但我依舊向他靠攏，只有她才能陪伴我。
窗砰砰的響！我走到窗前，注視著落葉飛到滿地。轟！�。∥译p手抱著頭，腳自然地緊縮了起來(lái)，蹲在了地上，窗震動(dòng)了一下。幾秒后，窗外噠噠地響，窗的震動(dòng)小了，我慢慢地把手放下，眼睛慢慢地挪回窗外，身子也慢慢地起身。
聽(tīng)著嗒嗒聲，我把雙手放在我平時(shí)覺(jué)得臟的窗上，眼睛遙望著遠(yuǎn)處，那一片似乎更陰暗。嗒嗒~嗒嗒。聲音形成悲傷的旋律。
“哈哈哈，好好玩”。窗外傳出一陣童音。我默默地擦了擦臉，看向那處，他把一艘艘紙船往外放，很開(kāi)心。他的母親待在一旁，時(shí)不時(shí)給他擦擦小手，每次擦都笑罵著：“不要把手放進(jìn)水里，很臟的。”小男孩開(kāi)心地嗯嗯了幾聲。還揮著小手用稚嫩的童音說(shuō)：“媽媽，你看我的船漂的好遠(yuǎn)耶！”他的母親只是用充滿幸福的笑容回答他：“嗯�！�
我看著手上的污漬，不會(huì)覺(jué)得厭惡，只是默默的看著手。再在窗前注視著遠(yuǎn)處，天越來(lái)越黑�！獣r(shí)間陪伴著我。
有污漬當(dāng)然用奧妙啦！�。∧銈兪欠裼幸粋�(gè)人在家的經(jīng)歷呢？尤其在下雨中。本人文渣，上面或許無(wú)法表達(dá)我的情感，但還是希望時(shí)間多一點(diǎn)。
往事初二作文2
“許威（我的同桌），你看見(jiàn)了我的文具盒哪去了嗎？”我著急的問(wèn)道。“我哪知道啊”，同桌不耐煩的回答。這時(shí)，我想到了隋松財(cái)，不過(guò)，班長(zhǎng)是不會(huì)這么做的，那是誰(shuí)呢？我思索著。難道是……對(duì)，一定是他！“叢玉林，受死”我大聲對(duì)他說(shuō)，“呀呀呀呀，不知哪位手又癢癢了！”我接著說(shuō)道。叢玉林笑嬉嬉的說(shuō)：“不是我，真的，你看�！薄安皇悄闶钦l(shuí)？傻瓜才會(huì)承認(rèn)呢！”“快點(diǎn)啦！把他交出來(lái)，本小姐饒你不死。”“真的不是我，不信拉倒！”呵，他還真來(lái)勁了，我半信半疑。這時(shí)，我的好友華嬌對(duì)我說(shuō)：“在這呢！”我來(lái)到爐子前面低頭一看，果然在里面，爐子里面沒(méi)生火，哎！我可憐的文具盒��！這可是媽媽給我新買的呀！我看了看被摩擦出來(lái)的傷痕，既傷心又生氣，我大聲對(duì)叢玉林質(zhì)問(wèn)到：“剛剛誰(shuí)說(shuō)不是他藏了呀？嗨，真是什么樣的人就藏在什么樣的地方��！”叢玉林對(duì)華嬌說(shuō)：“你都要找著它干什么呀！”“怎么了，你想干什么？”我趁機(jī)來(lái)到了叢玉林的位子上，我剛拿到他的文具盒，就被叢玉林發(fā)現(xiàn)了，“你要干什么？”“關(guān)你什么事！”“行，那你拿吧！”我一聽(tīng)他要讓我拿便得意起來(lái)，他抓住機(jī)會(huì)，把文具盒從我手上奪走了，我只好生氣的回到座位上面，嘴里咕噥著：“真是只老奸巨滑的狐貍，恨！”
真奇怪，每當(dāng)我和隋松財(cái)鬧著玩兒的時(shí)候，我都會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)叢玉林在呆呆的看著我，他大概沒(méi)人玩兒吧，或者吃醋了！哈哈�。ㄕ媸亲晕腋杏X(jué)良好�。�
往事初二作文3
劉少慧是我的朋友，她總喜歡和男生追打，許多男生看到她都會(huì)東躲西藏，的確挺威風(fēng)的。但不知怎么回事，我每次和她在一起時(shí)，我讓她做什么，要是她不愿意，他就會(huì)很柔和的對(duì)我說(shuō)：“算了吧�！倍�(dāng)我拉著她起玩兒時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“我的大小姐，求求你，饒了我吧！”“哎呀，你就去吧！”無(wú)奈，她只好跟我走了。我就想：她怎么會(huì)害怕我呢？奇怪�。�
由于劉少慧喜歡和男生瘋打，所以班里頑皮的男生給她
起了好多外號(hào)，有的叫“叢夫人”，有的叫“主席夫人”，唉，誰(shuí)叫她那么喜歡和男生玩兒呢！可她聽(tīng)了不僅不生氣，還洋洋得意呢！暈，世界上真的還有這種女孩！
有一回，劉少慧跟我講了一個(gè)發(fā)生在她身邊的笑話。她說(shuō)：“有一次，我和叢玉林玩兒（叢玉林是我們班的帥哥），他把我的地理書拿走了，還把他藏了起來(lái)，我和他要，他還不給我。我只好去向別的班的同學(xué)借。我回來(lái)后，他問(wèn)我跟誰(shuí)借的，我說(shuō)：告訴你你也不知道�？伤艺f(shuō)，我就告訴他我向王玲借的。沒(méi)想到他聽(tīng)后就一直在笑，我問(wèn)他你笑什么，他竟然說(shuō)：王玲是他媽。”“哈哈哈……”我早已笑的前俯后仰，我也終于嘗到笑的肚子疼的滋味了。
因?yàn)閯⑸倩蹖?duì)我很好，所以我們倆成了好朋友。
往事初二作文4
今天上學(xué)了，來(lái)到班上，我沒(méi)有看見(jiàn)叢玉林，我想可能是他忘記今天開(kāi)學(xué)吧！但班主任說(shuō)叢玉林已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，呵呵，我還真有點(diǎn)舍不得他��！
我問(wèn)隋松財(cái)這個(gè)暑假去海邊了嗎，他說(shuō)沒(méi)去，但前年去了。他說(shuō)：“我那時(shí)在游泳，當(dāng)我抬起頭時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)4歲的小孩，他坐著充氣小鴨子，左一搖，右一擺，撲通一聲翻了下去。幸好他爸爸在他身邊，把他救了起來(lái)。他上來(lái)時(shí)，還在不停地哭呢！其實(shí)那時(shí)我真想去救他，可我怎么游，就是下不去�。 痹疽稽c(diǎn)兒也不好笑的事竟然讓他說(shuō)得如此搞笑，哎！
隋松材突然對(duì)我唉聲嘆氣地說(shuō)道：“老師原來(lái)說(shuō)過(guò)一會(huì)兒就分班……”沒(méi)等他說(shuō)完，我便接著說(shuō)：“所以我還真舍不得現(xiàn)在的同學(xué)，我說(shuō)的對(duì)吧？”可沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“我是想說(shuō)，老師原來(lái)說(shuō)過(guò)一會(huì)兒就分班，我都把書包收拾好了，可怎么還不走�。俊蔽衣�(tīng)了后，“通”的一聲，差點(diǎn)掉在地上，哎，這個(gè)班長(zhǎng)�。�
李茜和我說(shuō)：“有一次，我身上有一只毛毛蟲(chóng)，我用嘴想把它吹掉，但毛兒都飛到了我的臉上，害得我起了滿臉的疙瘩�！薄安粫�(huì)吧，你不是不害怕毛毛蟲(chóng)嗎？”“我是不怕，但我只是懶得用手把它彈掉！”“天哪，還有這種人！”
我真得很想念我的同學(xué)。
往事初二作文5
在課上向我們推薦些她讀過(guò)并且覺(jué)得極好的雜志，我在她的眉眼里瞥探到過(guò)去時(shí)一種奇特的滿足感。
我常覺(jué)得回憶是很美好的，變成另外一個(gè)人對(duì)那時(shí)的自己加以評(píng)論，也對(duì)經(jīng)歷過(guò)的是是非非有了更客觀看法。能夠想到的是在暮年之時(shí)搖著搖椅坐在自家的陽(yáng)臺(tái)，看眾生笑著嚷著眉頭緊鎖或是冷漠不語(yǔ)，都覺(jué)得是種享受。所有的聲音落進(jìn)已經(jīng)不大好使的耳朵里，只零星地剩下一兩句，并不連貫也并不清晰。倘若我可以活到那么老，我是并不想帶的，聽(tīng)不完全就留存著吧，沒(méi)有誰(shuí)的沒(méi)有暗區(qū)和缺口。而且對(duì)于缺失品的找尋會(huì)激發(fā)出我所有的熱情，在蒼老的外表里是一顆跳得比更歡快的心。
說(shuō)得有些遠(yuǎn)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是個(gè)年輕人呢�？墒俏矣袝r(shí)候?qū)賹?shí)會(huì)思忖到三十多歲或者二十多歲，向別人講連自己都覺(jué)得生疏了的會(huì)是怎樣的滋味呢。我那時(shí)要站在哪里講此刻的這樣一段往事呢。我會(huì)說(shuō)那時(shí)候的自己給人的感覺(jué)是愚鈍而沉默的么，或者我會(huì)笑著說(shuō)那時(shí)的自己懶散又沒(méi)有決心，卻很喜歡把頭埋進(jìn)書里。我想無(wú)論是苦的還是樂(lè)的，放到過(guò)去便重新?lián)碛辛艘饬x�，F(xiàn)在背書看書看得腦袋生疼直難過(guò)的日子，到那時(shí)或許還是關(guān)于痛苦的一種別樣的體驗(yàn)，會(huì)是我想要感激的對(duì)象。向來(lái)沒(méi)有什么真正的深切之痛，因?yàn)槿舜蠖嗍恰昂昧藗掏颂邸钡�，一旦變成了昨天到最后都�?huì)如煙。甚至只能記得自己那時(shí)哭過(guò)一場(chǎng)，卻想不起是什么惹出這場(chǎng)淚水滂沱。也正因?yàn)檫@點(diǎn)，回憶始終是浸沒(méi)在一種游蕩著的溫暖和里，想著這是自己的獨(dú)家故事，便覺(jué)得樣樣都值得珍惜。班里�；貞浀臒o(wú)非是去的那場(chǎng)歡騰之際的盛會(huì)了，重點(diǎn)不在游覽了哪些風(fēng)景，而是在宿舍里一場(chǎng)又一場(chǎng)的鬧劇。幾個(gè)人聚在一起想那時(shí)侯的種種，到最后都會(huì)笑得抬不起頭來(lái)，盡管寒冷就順著窗邊盤進(jìn)來(lái)，可是酷夏里種種滋味還是會(huì)翻涌出來(lái)，感覺(jué)大口大口喝冰飲的日子其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。而那些快樂(lè)也因?yàn)閾碛卸鴷r(shí)刻留存著。
所以，我并不懼怕老去，因?yàn)樵诶狭说娜兆永镞�有過(guò)去可以細(xì)數(shù)。
往事初二作文6
打開(kāi)那把生銹的鎖，推開(kāi)老屋的木門，環(huán)顧四周，墻壁上掛滿了蜘蛛網(wǎng)，被煙熏黑了的房梁有些歪斜，房頂漏著雨，滴――嗒――滴――嗒，雨滴落下的地板上，留下了一個(gè)個(gè)深孔，那是歲月的印記。
我記得土地板上有個(gè)老鼠洞，老是從里面鉆出老鼠，姥爺就叫我和堂姊妹們用水灌，灌了一大桶水，也沒(méi)有把洞灌滿，老鼠也沒(méi)有被淹死�？扇缃瘢匆驯粴q月的灰塵填滿，找不出蹤影。
后墻上的紙畫，那是昔日過(guò)年時(shí)貼的，一張張積累下來(lái)，很厚很厚。墻上的報(bào)紙也已發(fā)黃，看不清字跡了。記得那時(shí)姥姥但凡弄到報(bào)紙都會(huì)叫孫兒們攪上面糊，一起貼報(bào)紙。這時(shí)兄弟姐妹們便玩開(kāi)了，各自挑起面糊模抹在別人的臉上，搶過(guò)報(bào)紙折小船、折燈籠，孩子們的笑聲蕩漾在整個(gè)老屋。姥姥卻不生氣，只是笑著說(shuō)：不許胡鬧！
可如今，姥爺、姥姥已去世多年，老屋早已冷清、荒涼了。但美好的記憶還在，姥姥、姥爺慈愛(ài)的臉依然還清晰。不敢在看，不敢在想，只怕心會(huì)更傷。退出屋，帶著痛將那扇木門再次緊鎖，以往的那些啊，就這樣被鎖在屋里，被記憶沉封。
老屋后面有一片很寬很寬的茶葉地，那是兒時(shí)伙伴們的天堂。大家經(jīng)常相約趕上牛羊到茶葉地里匯和，那時(shí)最常做的游戲便是找草蜂。因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)牛吃草蜂巢長(zhǎng)得壯，草峰的蜂巢小、數(shù)量多捉起來(lái)很有趣，既使被草峰蜇到也不會(huì)太痛，所以伙伴們很喜歡找草蜂。誰(shuí)要是找到一個(gè)草峰巢，就像是得了寶貝似的，向伙伴們炫耀一番，然后自豪地拿給自家的牛吃……
可如今，茶葉地早已被燒盡，伙伴們也早離開(kāi)了曾經(jīng)的天堂，擠到學(xué)校，為各自的將來(lái)奔忙，曾經(jīng)的那些歡聲笑語(yǔ)，只能流浪在漆黑的夜空，成為一個(gè)只可遙望再也無(wú)法起及的夢(mèng)。
如煙的曾經(jīng)，飄散了，再也無(wú)法找尋；如霧的往事，彌散了，再也不見(jiàn)蹤影；昔日的美好啊，無(wú)限的思念，不盡的回憶，永留于心。
往事初二作文7
昔日的紅顏佳人，如今成為了時(shí)光中的.匆匆過(guò)客，一副棺槨，一方香冢，催人歲月，她們是何等彷徨？
若是我成為那個(gè)“赤雀數(shù)萬(wàn)集朝堂”的則天，我可以選擇回憶嗎？那年“武代興李”的預(yù)言早已過(guò)去，你那般信任如己也隨風(fēng)飄散。那年出登后位，多少次為你出謀，不曾見(jiàn)你朝堂力拒群諫，卻可見(jiàn)你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰(shuí)家天下”的質(zhì)問(wèn)。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日照顧兒女，共策朝堂，一起俯視這多嬌江山，互相幫助信任彼此，以慰藉我“一杯之土未干，六尺之孤安在”的被唾之痛。
若是成為那個(gè)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的清照，我可以選擇回憶嗎？那年“誤入藕花深處”的快樂(lè)早已遠(yuǎn)去，你那般才華橫溢也隨風(fēng)而逝。那年對(duì)詩(shī)飲酒，多少次舉燈賞畫，不曾見(jiàn)你三天三夜伏案作詩(shī)，卻可見(jiàn)你真心一片，我不喜歡這“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無(wú)奈。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日對(duì)詩(shī)填詞，挑燈賞畫，一起收集那些金石之作，互相考試對(duì)方學(xué)識(shí)，以慰藉我“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思之苦。
若是成為那個(gè)“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆”的黛玉，我可以選擇回憶嗎？那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再，你那般溫柔癡情也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。那年共讀《西廂》，多少回賭氣吵嘴，不曾見(jiàn)你誤對(duì)襲人吐真情，卻可見(jiàn)你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿天”的悲傷。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日共品詩(shī)書，吟詩(shī)作對(duì)，一起埋葬那些凋落花朵，互相比試作詩(shī)填詞，以慰藉我“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀傷惆情。
過(guò)往的那些少年時(shí)光，大好青春逝去，早已不能回頭，往事依依，卻只有回憶，只剩回憶……
往事初二作文8
每當(dāng)棉對(duì)色彩斑斕的豐盛的宴席，交杯換盞之中，我卻覺(jué)著如同嚼蠟，感覺(jué)不出香甜，心緒常常沉浸在遙遠(yuǎn)的記憶之中。
七歲那年的秋天，母親把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的山坳，從城里到哪個(gè)地方要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。我們?cè)谛律w的茅草屋安了家。
那時(shí)鄉(xiāng)下很窮，“資產(chǎn)階級(jí)尾巴”被無(wú)情的割據(jù)著，玉米餅子是飯桌上常見(jiàn)的食品，村里人對(duì)制作玉米餅字的技藝幾乎達(dá)到了“爐火純青”的程度。
母親是村里被稱為“會(huì)過(guò)；的婦女之一。我曾在幫母親燒火的時(shí)候，細(xì)心觀察了她做玉米餅子的全過(guò)程。只見(jiàn)她把粗糙的、呈顆粒狀的玉米面和好，也不發(fā)酵，只撒上點(diǎn)小蘇打，用手揉成面團(tuán)團(tuán)，薄薄的壓扁，如月餅大小，麻利的在鍋壁上貼一圈，掀開(kāi)鍋蓋后，一面帶有糊嘎巴兒，另一面是五個(gè)手印的玉米餅子就做成了。
母親貼餅子的數(shù)量是嚴(yán)格的，每次和面貼出的不多不少正好八個(gè)，是按照全家人個(gè)自的勞動(dòng)強(qiáng)度、飯量大小確定的。雖沒(méi)有明確的分配，但家里人都很默契很自覺(jué)的吃屬于自己的那一份，不越雷池一步，這個(gè)數(shù)量一直保持到我上中學(xué)以后。
我小學(xué)讀書時(shí)帶的飯就是母親做的這種餅子，學(xué)校沒(méi)有汽鍋熱飯，本來(lái)就硬的餅子就又增加了硬度，吃到肚子里只覺(jué)得有一股寒氣在胃里沖蕩，又常常是吃不飽的。每到中午，我便及不可待地把餅子吞進(jìn)肚子里，然后到河邊再飽飽地灌一肚子涼水，如果沒(méi)有惠玉經(jīng)常給我一點(diǎn)“資助”，我很難想象我現(xiàn)在的胃病會(huì)嚴(yán)重到什么程度。
惠玉是村里楊叔的獨(dú)生女，和我在一個(gè)班級(jí)念書。她知道我挨餓，每天中午，她都趁沒(méi)人悄悄塞給我一點(diǎn)東西，有時(shí)是一塊熱乎乎的地瓜，有時(shí)是一把香脆脆的炒黃豆，但最多的還是又香又軟的玉米餅子。餅子用花手帕包著，散發(fā)著她的體溫。母親知道我和惠玉很要好，后來(lái)也知道一點(diǎn)她給我“資助”的事。一天晚上，母親帶我去楊叔家串門，談笑中母親指著正和我一起看畫片的惠玉對(duì)楊叔說(shuō)：“她楊叔，讓惠玉給俺做媳婦吧�！币宦�(tīng)這話，我和惠玉都羞得不敢抬頭，惠玉兩手捂住通紅的臉蛋跑了出去。打那以后，惠玉見(jiàn)了我總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，也不再送給我任何東西吃。
時(shí)間過(guò)去了許久，后來(lái)我家回到城里，玉米餅子在我家的飯桌上不見(jiàn)了，我時(shí)常攛掇母親做點(diǎn)玉米餅子吃，可那往事也是可以回味的么？
往事初二作文9
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一去不復(fù)返。每個(gè)人所走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的遭遇都是與眾不同的，獨(dú)一無(wú)二的。在今天再大的事到了明天就是小事，今年再大的事到了明年就是故事，生活中的每一個(gè)挫折每一次磨難，都要靠自己勇敢樂(lè)觀地去跨越，跨過(guò)去了，這就是個(gè)門，跨不過(guò)去，就是一道坎。
事實(shí)上，任何事物都具有兩面性，當(dāng)你執(zhí)著于完成自己的人生目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，你是否注意過(guò)沿途的美麗風(fēng)景呢？不，你當(dāng)然沒(méi)有，因?yàn)楫?dāng)你下決心做某件事的時(shí)候，你就會(huì)自然而然地放棄那些值得享受的美好瞬間，而忽略掉生活中最純真的幸�？鞓�(lè)。
就如現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)初二學(xué)生了，再過(guò)一年多一點(diǎn)的時(shí)間，我即將面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中招考試，這將關(guān)乎到我未來(lái)的前程發(fā)展。回顧這八年以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的。但即使這樣，平淡的生活中蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，仍是我心中最珍貴的回憶。
小學(xué)一年級(jí)，由于自己頑皮曾經(jīng)打破老師的水杯，我糾結(jié)、擔(dān)心害怕了一個(gè)上午，才去找老師道歉，換來(lái)老師慈祥的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)“誠(chéng)實(shí)的孩子最可愛(ài)”；小學(xué)二年級(jí)，因?yàn)槟撤N特殊的緣分結(jié)交到了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一起寫作業(yè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那真是我最快樂(lè)的時(shí)光；小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)橐恍┬∈潞秃门笥寻l(fā)生沖突，甚至產(chǎn)生誤解，雙方陷入僵持狀態(tài)，后來(lái)在老師的調(diào)解下，我們又重新和好如初；小學(xué)四年級(jí)，為了班級(jí)的榮耀和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，拔得學(xué)校“拔河比賽”頭籌……。這些往事都是我最最難忘和懷念的回憶。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我知道自己面臨的考驗(yàn)會(huì)越來(lái)越多，承受的壓力會(huì)越來(lái)越大，同樣，身上肩負(fù)的責(zé)任會(huì)越來(lái)越重。但是，我不會(huì)就此退縮，輕言放棄。因?yàn)樯钪羞@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿快樂(lè)美好的往事，會(huì)給我力量和前進(jìn)的動(dòng)力，支持我、鼓勵(lì)我，讓我勇敢向前無(wú)所畏懼。
我相信往事會(huì)像花兒一樣永遠(yuǎn)綻放，支持每個(gè)人走向理想的人生之路。
往事初二作文10
如煙的往事有許多，大多都被我淡忘了，然而獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。
三年前的一個(gè)夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來(lái)了。我連忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒(méi)在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來(lái)的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾者雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的、熱切的眼光在看我，我什么也沒(méi)顧，就從她身邊一擦而過(guò)上了樓。
我感到身上一陣?yán)�，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過(guò)霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下避雨的人：那個(gè)往日默默草地的老媽媽正在回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一個(gè)抱小孩的母親，孩子正在蹬者腿腳，不用說(shuō)，他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺(jué)得他們灰向我投來(lái)鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刺我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。
很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到助人為樂(lè)是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)……”一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓無(wú)論走到哪里都要給人留下鮮花和思想嗎？我責(zé)問(wèn)自己。透過(guò)窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。
三年過(guò)去了，這件小事卻沒(méi)有過(guò)去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刺我人生道路上的污痕吧！
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有關(guān)往事的好段精選04-26
關(guān)于往事何須傷懷的散文11-19