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學(xué)會(huì)理解初二作文

時(shí)間:2021-03-12 08:01:56 八年級(jí) 我要投稿

學(xué)會(huì)理解初二作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)理解初二作文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)會(huì)理解初二作文

學(xué)會(huì)理解初二作文1

  人總是這樣,喜歡一個(gè)人的時(shí)候會(huì)去關(guān)注她,討厭一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)去關(guān)注她。關(guān)注自己喜歡的人是為了讓自己更有理由去喜歡她,同樣,關(guān)注自己討厭的人也是為了讓自己更有理由去討厭她。其實(shí)我也是這些俗人中的一個(gè)。

  前段時(shí)間我開始看《紅樓夢(mèng)》,不僅僅是因?yàn)樗撬拇竺唬匾脑蚓褪菫榱俗屪约焊欣碛扇ビ憛捔主煊。不知是與生俱來的,還是受旁人的影響。自從我記事起,在我的記憶里有林黛玉這個(gè)人,我就開始一昧地討厭她,討厭她整日哭哭啼啼,討厭她的尖酸刻薄,討厭她的小心眼兒……總之我就是討厭她這個(gè)人,討厭她的一切,討厭她這一類的悲觀主義者。但是自從我看了《紅樓夢(mèng)》以后,我開始不再那么討厭她,開始被她感化,就像一團(tuán)火在漫漫地溶化一塊冰一樣。漸漸地我開始理解她,甚至于同情她,同情她悲慘的命運(yùn):幼年喪母,在她十幾歲,和我們年紀(jì)差不多時(shí),就被外婆接走。在那里,盡管她有著令旁人羨慕的優(yōu)越的生活條件,有著眾多長(zhǎng)輩的.“疼愛”,有著同齡姐妹們的“關(guān)心”?墒菂s不曾有人真正地看透過她的內(nèi)心世界,沒有人了解她內(nèi)心的孤獨(dú)與痛苦。有苦不能訴也不處可訴,終日憋在心里,積久成疾。到最后,她終于被那些“疼愛”她的長(zhǎng)輩們所“拋棄”,在她生命的最后幾天里,沒有人來看望她。為了寶玉能夠痊愈,在她病重時(shí),他們竟不顧她的感受,毅然娶寶釵過門。這也就罷了,在生命的最后一刻黛玉竟也不知自己曾被利用,就這樣,她結(jié)束了自己悲慘的一生。

  現(xiàn)在,林黛玉已經(jīng)完全把我熔化,在我看《紅樓夢(mèng)》的這段時(shí)間,我對(duì)林黛玉的看法是從厭惡到同情,從同情到敬畏,最初我對(duì)她的那種反感早已煙消云散。或許如今已從敬畏到感謝上了吧,因?yàn)槭撬屛沂畮啄陙淼谝淮握嬲貙W(xué)會(huì)了理解。

學(xué)會(huì)理解初二作文2

  秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處,光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊,風(fēng)早已將我的淚吹干。

  我抽泣著回想剛才的事情,還不免有些委屈,我看著天空,思緒飄回了半小時(shí)前……

  “干什么呢?不去寫作業(yè)!”媽媽氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問我,忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的書,丟在地上,又問我:“你剛才就是在看它?”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。

  “我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會(huì)兒書嗎?”我低頭,支支吾吾的問。

  “作業(yè)寫完了?”媽媽語(yǔ)氣中有一絲不可思議,語(yǔ)氣也輕了一些,我以為媽媽會(huì)把書還給我,可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn),又問:“那你做課外的題了嗎?”

  “沒有。”此時(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。

  “那你還看書?這書我沒收了!快去做題!”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時(shí)也有些急了,脫口而出:“把書還我,那是別人的書!”說完我就后悔了,因?yàn)槲疑钪,那樣說媽媽更不會(huì)給我。

  事實(shí)是——我猜對(duì)了,我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待我。在我委屈和生氣中,我隨著門“呯”的一聲,我——平生第一次出走了。

  饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí),我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。

  我靜下來,好好想了一下這件事的起因,我赫然發(fā)現(xiàn),媽媽是因?yàn)閻畚也艑?duì)我那么嚴(yán)厲,而媽媽向來是刀子嘴豆腐心,而我剛才為什么沒有想到呢?

  我站起身,向著家的方向走去,在家門口,我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時(shí),理解化為淚水奔涌而出。

學(xué)會(huì)理解初二作文3

  母親一生都很辛苦,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解母親—題記理解是一顆熾熱的烈日,為人們帶來溫暖;理解是一場(chǎng)春雨,潤(rùn)物無聲。母親為我們操勞一生,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解母親。天氣晴朗的一天,偶然有一絲烏云飄過。一個(gè)開心的星期天,我在家里的自?shī)首詷。一不小心把母親最愛的花瓶打碎了,頓時(shí)神情恍惚,害怕著母親的責(zé)罰。果不其然,母親聽到響聲后,氣勢(shì)洶洶的來到事發(fā)地點(diǎn),我就是肇事者。嗚嗚嗚…我被怒氣沖天的母親著罵了。

  剛剛陽(yáng)光明媚的晴天已經(jīng)被烏云遮蓋,下起了傾盆大雨,一會(huì)兒閃電加擊。我抽咽著向房間走去。午飯時(shí)間,我的肚子早已經(jīng)開始了音樂會(huì)。我小心翼翼的走出房們,偷偷的向著廚房走去,看見母親正在做我最喜歡的炸土豆,我意識(shí)到我應(yīng)該向母親道歉。是我的錯(cuò),母親一切都是為了我們。俗話說:打是親,罵是愛。我毅然站了出來支支吾吾的說:“母親,我…錯(cuò)了!蔽覒(yīng)該從母親的角度去思考,應(yīng)該學(xué)著理解母親,應(yīng)該體涼母親的辛苦。我含著感動(dòng)的眼淚吃完了你一碗炸土豆。理解是一個(gè)句號(hào),把矛盾化解;理解是一篇心靈的文章,訴說著你的想法。理解他人,理解母親。母親是根,為我們?cè)诤诎抵姓业椒较颉W(xué)會(huì)理解,是人生中必不可少的裝備,有了理解才能登上最高峰;學(xué)會(huì)理解,是我們給予母親的愛。

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