春意的初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的春意的初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春意的初二作文1
忙碌一天的我急匆匆的沖了涼，就昏昏沉沉的睡去了。當(dāng)次日清晨一覺(jué)醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)宿舍樓下某同事花盆里的種子長(zhǎng)出了一絲絲的嫩芽，原來(lái)春天已經(jīng)無(wú)生無(wú)息的到來(lái)了。
初略算來(lái)我已從彼岸來(lái)此岸一年又八個(gè)月了，好像對(duì)春的氣息不再那么敏捷了�；蚴沁@整日的喧鬧與忙碌扼殺的春的氣息又或是自己遠(yuǎn)離了對(duì)春的親近吧！記得古語(yǔ)有詩(shī)曰：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！�，我想我是心不能偏離鬧市而自己腐朽了，無(wú)藥可救到連生之氣息都嗅不到了。
春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，周而復(fù)始循環(huán)不息。在我北移而來(lái)之時(shí)，卻已分辨不清它們的界限了�，F(xiàn)在我是多么的緊張與渴望，對(duì)天地次序和自然法則的向往。我好像看見(jiàn)“春意”隨著那絲嫩芽的破土而出，而復(fù)蘇于整個(gè)大地之間了。這帶有生之氣息的自然能量進(jìn)入我的每個(gè)毛孔乃致每個(gè)細(xì)胞，我是如此的愉悅與陶醉，天地萬(wàn)物亦是如此的愉悅與歡快：看那細(xì)枝條的風(fēng)中擺舞，看那冬眠的蛇與青蛙也在泥土里蠢蠢欲動(dòng)了——
當(dāng)心中一片冰心之時(shí)，一切都變得清明了。我感受到了春意的存在，無(wú)論是這風(fēng)還是那雨都奇妙的令我心動(dòng)并不可抵擋的想要親近它！也許這就是自然的力量與魅力，當(dāng)我們真正去感受它時(shí)才曉得其中的奧妙。
一年之季在于春，在這美好的時(shí)節(jié)里，我在不斷的成長(zhǎng)，我們的企業(yè)亦是不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我堅(jiān)信今天我們每邁出一小步，明天必將會(huì)成為一大步的飛躍！
春意的初二作文2
許我靜思揚(yáng)州雨夕陽(yáng)之下，是落了一地的梨花。
明時(shí)橋上，有美一人婉如清揚(yáng)。已是4月最末了，又傻乎乎度過(guò)了一個(gè)春月的我踽踽獨(dú)行在校園最北的路上。我的校園就如江南園林般的羞澀，她與傳統(tǒng)北方的建筑不同，是不可以一眼望穿的。離教學(xué)樓最近的櫻花大道上的花兒還開(kāi)著，只是來(lái)來(lái)往往的人多了些，我便少了駐足賞景的興致。
才一打下課鈴我便沖出教室，瘋一般的穿過(guò)高三的生活區(qū)，來(lái)到學(xué)校最北的路上。我不知這條路是否取了名。也許是位置太偏僻的.緣故，路上的人兒加上我才有五個(gè)。我便開(kāi)始尋著、尋著前世的足跡。是的，我竟找到了沒(méi)有魂魄時(shí)的感覺(jué)。果然，景是美的，路是臟的，人是不可知的，而氣氛是壓抑的。在我有些傷春之時(shí)，我偶然間瞥見(jiàn)了春日里最美的景——一位學(xué)姐伏在橋邊，向南、向光亮那方望著，一位剛下課的學(xué)長(zhǎng)急匆匆地迎著最后一縷陽(yáng)光，似是怕抓不住什么似的跑來(lái)。學(xué)姐依舊向南看景，而學(xué)長(zhǎng)一臉傻笑，癡癡地望著學(xué)姐的臉龐。此時(shí)若是這個(gè)未央湖中有一池荷花該多好啊，這條路上的人兒大概也都不是俗人吧，我暗暗的想。
后來(lái)，我了解到，這位學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的名字中有“靜、思、楊、雨”四字。我便偷偷把他們的名字拼湊起來(lái)“許我靜思揚(yáng)州雨”。在學(xué)長(zhǎng)的心里，大概這位學(xué)姐便是揚(yáng)州吧：溫婉、可人、沒(méi)有沾染半點(diǎn)塵世的俗氣……如若他們能這樣走下去，那我也便算是賞盡人間春意與佳事了吧。好一位清新脫俗的女子，宛若江南的某條巷子里的青石板上彳亍著的女郎。我癡了，只一眼我的心便隨她而去。好一個(gè)清歡，好一個(gè)驚鴻一瞥！
如果有一天啊，我有幸與你在這春日里相識(shí)，那我便一定要跟你說(shuō)：“學(xué)姐，去吧，你自有你不同凡響的遠(yuǎn)方。當(dāng)然，可別忘記帶上學(xué)長(zhǎng)，不然他就只能倚在橋邊，望盡人間春景，然后癡癡地說(shuō)，這位春妹妹我曾是見(jiàn)過(guò)的啊！”