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面對八年級作文

時間:2021-02-05 17:40:28 八年級 我要投稿

面對八年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的面對八年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

面對八年級作文

面對八年級作文1

  面對時代的壓迫,面對星星與天空的摩擦,面對逆境的來臨,我從來不會逆來順受,面對需要勇氣如同花兒嫣然的美貌,星星絢爛的光亮,夜幕上安謐的孤獨。

  今天路過青春街頭的我,面對了一次艱難的抉擇,無法言表的沉重?偸怯X得這一天很漫長。令我感到透不過氣來,云霧間透露出菲菲哀愁,細細碎碎的晴天都掩藏得嚴嚴實實。

  心兒也墜入低谷,眉頭連成了枷鎖,渴望成為天上云團的一小塊,追求我夢寐的夢想,采集一份友情,愛上一線希望。時間靜止在這一刻,仿佛舊日的故事重新演繹,臉色昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望江抒情,李白在望月懷鄉(xiāng)……

  面對涼涼的氣息,悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的哀愁,祈求有一場春雨驅(qū)走我身上的霉氣。

  仰頭凝望那黛色的夜幕,死一般寂靜,時間總是在分秒中流逝,黑夜里沒有星星的串連,僅僅依賴那片茫茫的夜空,好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖,湖面上連連的皺褶,夾雜著幾條參差不齊的光線,隱隱約約浮現(xiàn)在湖面上。

  大地上這是還一片喧囂,圓月被浮云埋沒了,這天的夜晚溫柔了,蘸著無情的夜風(fēng)與沙沙的落葉聲,在大地上降臨,心中的郁悶慢慢化為烏有,暗暗承接著悠悠的幸福。

  夢幻磬緣般的感覺,面對這一切的五色斑斕,心中隱藏其背后的清澈,暗暗留駐一連串抑揚頓挫的音符。

  面對時間的迫及,摩挲著我微妙的人生,勾勒出我七彩的里程……

面對八年級作文2

  花之所以能夠昂首挺胸的面對風(fēng)雨,正是因為勇氣給了它力量。——題記

  我的身體無節(jié)湊地坐在椅子上時不時的擺動著,手沉重地放在桌子上。我的心跳不斷的加速著,那聲音宛如光在太空中穿梭和脈搏跳動那樣快。天邊的云只見猶如害羞的姑娘一樣,不知躲到何處去了,無影無蹤?墒沁^了不久,便開始浮了出來。

  到了將要升旗時,我站在國旗旁,不由得全身的血沸騰起來。我的心也如同被繩子綁住了一樣,心動得越快,綁得越緊,使我喘不過起來,同時也使我呼吸困難。當盛夏的烈日照在我的身上,越來越強勁的陽光,燃燒著我的身體,消磨著我的意志,吞噬著我這顆毫不畏懼的心。我好奇地抬了抬頭,一剎那間瞄了大家一眼便低下了頭。忽然,無意之中,聽到兩句對話。

  “你覺得熱嗎?我覺得很熱,一個人自言自語道!

  “我不覺得熱,我覺得蠻涼快,另一個人輕松地答道!

  其中一個人的輕松與我此時的心情成為了正反兩面。我的腦海已經(jīng)亂成一團,心卻在百亂之中浮出沉思。

  “邱祥海,不能動,千萬不能動,一定要挺住。】墒,就算挺住了,等一下我該怎么面對我面前這么洶涌澎湃的滔滔江水,這可是我有史以來第一次站在全校面前。不過,難道我放棄嗎?難道我臨陣脫逃嗎?難道我連戰(zhàn)勝膽怯的勇氣都沒有嗎?不,我有,我一定有,哪怕宇宙破裂?哪怕天荒地老?

  就這樣想著想著,最終我仿佛抱著必死的心態(tài)上戰(zhàn)場一樣,百亂之中勇往直前地殺出條出路,面對千軍萬馬。我怎會為懼?于是,我勇敢地抬起了頭,望著飄揚的五星紅旗,不禁淚緩緩流淌了下來……

  之后,我鎮(zhèn)定自若的望著大家……

  人生亦是如此,我的人生就好比一朵永不凋零的花,永遠都是我戰(zhàn)勝困難。就算我失敗了,我也會謝謝困難,因為在我的眼里,它不是我的絆腳石,只是我的墊腳石。在人生這條路上,有平有凸、有成有敗、有失有得。人生這條路,我們必須走,雖然這條路怎么走也走不完,但我們依然要走下去,至少我們曾經(jīng)輝煌過,體現(xiàn)過我們的價值。

  在人生的路途中,勇氣是開路先鋒,我們應(yīng)用勇氣去面對它,絕不是膽怯的逃避它,繞過它走別道。——-后記

面對八年級作文3

  時鐘的指針緩緩移動,一圈又一圈,孜孜不倦,有時,望著漆黑的夜空,望著那繁星點點,思考著,幻想著,人們說,人死后會變成一顆星星,劃過夜空,盡管我知道是假的,但這樣,又何嘗不好呢?

  人的一生,也許是一個沙漏,當一粒粒沙子落下,也成為了一段段回憶,當時間促使最后一顆沙子落下時,面對的,又是什么?

  在我年幼時,總有一雙大手常常撫摸著我的臉,我便知道,那是我的.曾祖父,在我那時的記憶中,他還算是一位健壯的老人,花白的頭發(fā)已然稀疏,他的背似乎也一年比一年瘦小,還記得一次,他在地里栽種了一株矮小的花枝,過了幾天,長出了圓潤幽綠的葉子,幾個含苞待放的花骨朵,稍稍露出嫩白的花瓣。如同一位羞澀的姑娘,嘴角含笑,煞是可愛,我在一旁盯著它,看了好一會兒,問他“什么時候它會開花啊?”他笑笑,“再過一陣子,再過一陣子就會開了!

  日子一天天過去,一朵,兩朵,在一個夜晚,曾祖父悄無聲息的走了,也是在那之后的幾天,那花枝上的花苞,全部綻放,嬌嫩欲滴,生長的越發(fā)旺盛,但卻無人問津,家人們都沉浸在悲傷中,只有年幼無知的我,仔細照料著,心里也會想著曾祖父怎么了,他是否在最后,天空中是否又多了一顆星星呢?

  后來我漸漸明白,也常常思考,瀕臨死亡時,當沙漏中最后一顆沙子落下時,會不會很冷,也很孤獨,也是在后來,我得知花的名字,“山茶”素白的花朵花期并不漫長,卻也依然美好,時間并未使它的美麗變質(zhì)。落花如水,方懂花期珍貴。

  當我面對時間的時候,我懂得了珍惜,珍惜現(xiàn)在,珍惜你所擁有的一切。

面對八年級作文4

  其實,我對于一切都是那么的自私,那么舍不得!而現(xiàn)在,進入了初中時代,告別了最好的同學(xué)們,而我還剩下了什么呢?只留下對于同學(xué)們的思念之情,但這些也是我所擁有的,誰也奪不走的,也是我最舍不得的。

  現(xiàn)在,我變得不同了,我在盡一切的可能來證明自己的價值,也為了一直關(guān)心我的老師及家長,直到我獲得英語第一名的時候,我心里涌出暖潮,激動不以。我以經(jīng)擁有了許多許多,我會永遠珍惜這一切的,為了我的明天,為了所有愛我的人們,讓他們知道我已經(jīng)長大了,不會在讓他們擔心了!

  人是自私的,會永遠舍不得世間的一切。記憶是晶瑩露珠,不久將會消逝,但它給我們這個世界留下了美好的記憶。

  一切都舍不得,也會消失的。所以,我們應(yīng)該大方的去面對生活,生活是美好的,沒有什么東西讓我們舍不得,讓我們高高興興地去生活吧!

面對八年級作文5

  我常常聽見奶奶的嘮叨,媽媽的牢騷,爸爸的感嘆,姐姐的哀怨,哥哥的失望。

  是不是每個人都在不滿,不滿于現(xiàn)狀。

  我常?匆娒總人為事業(yè),為家庭,為財富,為權(quán)利,為地位勾心斗角,失去了那最純真的美麗。

  其實,生活很凌亂,你又何必自尋苦短。

  春夏秋冬,時間依舊在飛逝,它不會為你放慢速度,南北西東,地球依舊在轉(zhuǎn)動,它不會為你而停止。

  生活很惆悵,你又何必望眼欲穿。

  風(fēng)里來,雨里去,你覺得生活不公,你認為世界殘酷,你開始找一個借口,開始為自己的失敗找一個理由。

  生活是一朵鮮花,有它等待開放時稚嫩的焦急,有它美麗綻放時璀璨的色彩,有它凋零時孤獨的憂郁。它需要悉心照顧,它需要懂得欣賞,它需要耐心等待,等待下一次的輝煌。

  也許,正是這等待讓你埋怨,讓你不滿。

  但是,有一種很神奇的東西叫做微笑。

  它使得貝多芬戰(zhàn)勝病魔奏響了命運,它使得海倫凱勒堅強看清了光明,它使得一切失敗變渺小,一切挫折失落變得無所謂。

  微笑的背后擁有著無比強大的力量。

  同樣是半杯水,在不同人眼中卻有著不同的姿態(tài)。哭喪著臉說的人認為好糟糕只有半杯水了,微笑著的人說,真好還有半杯水。

  所以,差異并不在水,而是那雙看水的眼睛。

  生活本如此,你又何必強求。你又何必不用一雙慧眼,一個微笑,一道內(nèi)心的彩虹去面對。你無力改變結(jié)果,但卻可以改變過程,你無力改變命運,但卻可以改變機遇,你無力改變世界,但卻可以改變自己。

  把悲傷,把失落,把埋怨都甩的很遠很遠,直到消失在視線中,消失在內(nèi)心里。在我的思想里,時間使人成熟,成熟使人邁向成功,成功使人逾越。

  人生是一個大操場,當你從起點出發(fā),饒了一大圈,最終你還是回到那個陌生又熟悉的地方,最初的原點。

  所以如果你只是一顆小草,不必嫉妒大樹的挺拔,因為你有屬于自己的一抹綠,如果你只是一顆星星,不必嫉妒天空的耀眼,因為你有屬于自己的一束光,如果你現(xiàn)在仍然在打轉(zhuǎn),仍然很迷茫,不必焦急,那是通向成功的虛掩著的門。一條必經(jīng)之路,在一座巍峨紀念碑上刻下你到過,然后成為后人的典范。

  生活就是這么一樣而變得不一樣。

面對八年級作文6

  教室里

  教室里的每一個人都在默記著。而我,卻在一邊咬著嘴唇,一邊用眼光掃著稿子上的每一個字,我的心里面亂糟糟的,眼前一直浮現(xiàn)著那個可怕的下午,我手中拿著話筒,但回聲陣陣,沒有一個聽清楚我在說什么。想到這,我用手抱著腦袋,不,我不能總想著這個噩夢,不,我要放輕松些。

  幕前

  潘主任已經(jīng)站在主席臺上,同學(xué)們也陸續(xù)涌入操場,操場上頓時人山人海,下面是黑壓壓的一片,人頭人頭人頭!全是人頭。我站在后臺,拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經(jīng)背出來,可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂,浸透了我的手中的稿子,只聽潘主任拿著話筒在臺上說:“下面請初一(1)班的辛然同學(xué)作國旗下的講話!

  臺上

  我緩步走上臺去,拿著話筒輕輕地吹了吹,深深地吸了口氣,進入了無意識狀態(tài)。我觸摸到無意識的美妙了,這個世間似乎只剩下了我。

  我的聲音在操場里回蕩,四周是那么的安靜,同學(xué)們都在認真地傾聽,我一下子顯得不緊張了,我認識到:我先前的疑慮的一切都是多余的。我認為我當時是那么傻。

  我的嘴還在一張一合地講著,同學(xué)們還在認真傾聽,聲音還是在校園里回蕩。

  我望了望我們班的方向,每一個同學(xué)的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來:“永遠不放棄,永不言敗,鼓起我們的勇氣,樹起我們的信心,去迎接明天的挑戰(zhàn)吧!明天將會因為我們而更加精彩。。 

  臺下響起了轟轟烈烈的掌聲。

面對八年級作文7

  當她對著它微微一笑時,它抬起頭來,一下子便精神起來了,這就是一笑的力量。

  ——題記

  我看過這樣一個故事:

  她是一位癱瘓的女孩,對于面容較好,長發(fā)烏黑的她來說,這無疑是一個巨大的打擊。本來,每個人都認為,她的后半生將在痛苦、失望和暴怒中度過。但是,他們都錯了,她克制自己,不生氣,不傷心,為此,她開了一個花店,這也許就是讓她開心的方法吧!

  有一次她和朋友去山中游玩,當她坐在一塊大石頭上休息時,她發(fā)現(xiàn)石縫中有一朵花,但是它已經(jīng)枯萎了,她對它又憐惜又愛,無意中她對它一笑,它抬起頭來,一下子便精神起來,慢慢地變綠,重新開出了金黃的花朵。她驚呆了,不知道自己居然還有如此的特異功能,這也許就是微笑的力量吧。

  在生活中,我們也要時刻微笑,自己不順心時,對著鏡子笑上一笑,也許你的心事都不見了,如果臉上時常掛著笑,任何事也許都會迎刃而解,這時你就會明白:自己的傷心痛苦,只是自尋煩惱罷了,當別人向你致歉時,沖你微微一笑,即使不說什么,你也明白了,就是這個簡單的神態(tài),會更讓你欣慰。

  無論在何處,如果我們時常微笑面對他人,別人不但會對你微笑,而且還覺得你是最受歡迎的人,只要你微笑面對他人,別人也會送你一朵花――“向你綻放”。

  我們微笑面對他人,就像小鳥對待天空,我們微笑面對自己,就像魚兒對待大海,我們面對他人的過錯,就像雨露對待陽光。

面對八年級作文8

  微笑去面對生活吧,不要埋怨上帝給你的不足,不要埋怨生活中的太多的顛簸,也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想,大海失去了噴派的波濤,還回浩瀚嗎?如果沙漠失去了了狂舞的風(fēng)沙,還會磅礴嗎?如果森林是去了兇猛的野獸,會神秘嗎?萬物因其兇險而壯麗,生活也因挫折而精彩。

  微笑著面對生活吧,我們要學(xué)會從容的迎接生活給我們帶來的一切。也許是明媚的春光,也許是不期的風(fēng)雨;也許是燦爛的的笑臉,也許是難堪的冷遇;也許是成功的歡樂,也許是失敗的痛苦;也許是如意的坦途,也許是惱人的坎坷;也許是濃濃的,也許是淡淡的憂傷。我們要學(xué)會微笑著張開雙臂,用從容的姿態(tài)去迎接它們。

  微笑去面對生活吧,人生的一次偶爾的失敗,就讓自己一蹶不振的人,是悲觀的。一個會微笑的人是一個堅強的人,因為他不會句吧生活中一切霜風(fēng)雪雨,就像翱翔長空的雄鷹不會懼怕突變的風(fēng)云,就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風(fēng)還是雪雨,他們都會學(xué)著微笑的去面對,他們知道,逃避不會扭轉(zhuǎn)人生的頹勢,只有拼爭才能張物命運的方舟。

  微笑著去面對生活吧,一帆風(fēng)順的人生旅途只會滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維,而人生中的組多捷徑都是在經(jīng)理了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。人是可以創(chuàng)造以外創(chuàng)造奇跡的,因為,人是一口不可測的井,只要盡情挖掘,你擁有的水會是一條滔滔的大河。當心底有一條大河源源的流淌是,會有一種透徹的的坦然使人進入自由的境界,會更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘,也許,還會流淌出大江大海。

  微笑著面對生活吧,生活是一場接一場的戰(zhàn)斗。誰輸誰贏,似乎并不重要,重要的是用微笑去面對它。有時,勝利可能是一種失敗,失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己,心也不一定永遠清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志,也只有在奮斗中才能感悟人生。

  微笑著面對生活吧,生命,不是活給別人看的?梢越o予我們力量的事物很多很多,一個有力的扶持,一個堅定的信念,一個美麗的夢想,甚至一個微不足道的微笑。微笑就好像細雨微風(fēng),細小微妙卻綿綿不絕,可以直接抵達心靈的最深處,讓人情不自禁地幸福并感動。

  微笑著面對生活吧,有的人總是埋怨別人阻攔了自己,造成今日的失敗。其實不然,那只是為匿跡解脫的理由,阻攔自己的不是別人,而是自己。軟弱攔住了你前進的腳步,自卑攔住了你思維飛翔的天地,自欺攔住了你心靈的呼吸```無論今日的你遇到怎樣的失敗,只要不自暴自棄,重新站起,鼓起前進的力量,午休止地朝理想奔去,勝利一定屬于你!

  微笑著面對生活吧,地球不會因你的失意而不轉(zhuǎn),風(fēng)兒不會因你的傷心而不吹,花朵也不會因為你的眼淚而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對。

  笑對生活,就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種傲世,就是歐陽修最翁亭與民同樂的那種豁達,就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那種悲觀。

  笑對生活,是對生活的一種深刻感悟與參透。

  其實,生活是一面鏡子,你對它微笑,它也會對你微笑。

面對八年級作文9

  下了一天的雪終于停了,可我的淚還在不停地流著!

  正在教室彷徨的我思索著回去該怎么和父母報告這次期中考試結(jié)果?是這樣:“爸,考試成績出來了!”不行,等老爸來問我成績,不是找抽嗎?那,還是這樣:“爸,這次考試考得不太好!”哎呀,也不行,這么直接地說出來,讓我怎么好意思說出口!

  唉!考這么差,該怎么面對老師呢?見到老師,表現(xiàn)出滿臉悲傷的樣子?這對喜歡笑的我可是個高難度的動作,我無時無刻不把笑臉掛在臉上,盡管有時碰到傷心的事,也會把傷心藏在心里。那我見到老師就展現(xiàn)出我燦爛的笑容?也不行,老師肯定又要批評我:考這么差還那么開心!

  “喂,考的怎么樣?”一位同學(xué)拍著我的肩膀問我,望著她滿臉笑容,不用問就知道,她肯定考得很好。我又猶豫了,我又該怎樣面對同學(xué),是不予理睬?這也太傷友誼了,考試考得不好,這和友誼又有什么關(guān)系,何必把氣撒在她身上!還是笑著和她說我考得還不錯?可這又違背了事實和良心,我也說不出口。我只好對她皮笑肉不笑了一下,便匆匆的離開了,也不知道那位同學(xué)是誰呢么反應(yīng)。

  考試考差的感覺怎么那么不好?真恨不得找個地縫鉆進去,永遠也不要出來,讓我那充滿犯罪感的心在黑暗里好好地休息休息!

面對八年級作文10

  感覺生活有點行尸走肉,沒有夢,也不敢有夢,在自己沒強大之前,所有的目標都會被人嘲笑,討厭這種感覺,I believe Ican fly但是總有人會來打擊你,抨擊得你體無完膚,這種人真是自私,從不在乎別人的感受,從不正眼看別人所付出的艱辛。他對我冷嘲熱諷:“你不就是英語好一點嘛,數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差,英語好了不起啊,你知道科學(xué)中考幾分。!”我每天都生活在這種聲音中,我的斗志卻并沒有因此崛起反而一落千丈,我一遍遍地問自己:“是我自己不努力嗎,是我自己想考那么差嗎?”不是的呀,我自己也在拼搏的。在教室,我桌角右上側(cè)有一張勵志卡,老師在開學(xué)初讓我們自己填寫的,有一欄是三年目標,我看大家全寫要考上路中,千篇一律的,我就開了先例:填上“以全區(qū)第一的成績考上理想的中學(xué)”,至今我還記得清清楚楚,雖然很久沒有再注意過那張卡片了。

  知道為什么么?這張小小的卡片不知引來了多少嘲諷:“就你,連小組第一都沒有,還全區(qū)第一!”“我看你連高中都考不上,我爸在路中,反正我都能上高中!薄T如此類,讓我一下跌入谷底,失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的,讓我現(xiàn)在百般后悔當初為何寫這種不切實際的目標。其實老師也是瞧不起差生的,“十載寒窗無人問,一舉成名天下知”,仿佛像是這話的寫照,大家看的都是你的成績,誰曾過問你付出的汗淚?這樣的話,我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃,這真的有意義嗎?直到一節(jié)外教課上,外教老師莫名的問了一個問題:“我們班誰英語最好?”有人指了指我前面的同學(xué),有的說是我。結(jié)果外教老師說是我,我懵了,老師在說什么?是我嗎?老師用流利的英語講著,我迫不及待地轉(zhuǎn)頭,望向翻譯老師,老師翻譯說:“我從她眼神中對英語的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認真的態(tài)度中可以看出來,她是英語最好的。”

  班里又有人“破壞”了:“切,她數(shù)學(xué)那么差!”那時我真慶幸語言不通,可事實證明我自以為是,老師好像能聽懂那人所講的話,繼續(xù)講道:“只要有這樣樣的態(tài)度,并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí),不管是數(shù)學(xué)、英語還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好!蔽业男睦镲L(fēng)起云涌,思緒萬千,并不只是因為老師對我的贊揚,更多的是他最后一句話。我反省了我自己,在以往我只把我的精力灌注于英語,而其他學(xué)科報以無謂的態(tài)度,也難免我成績?nèi)绱朔(wěn)定--保持著墊底,也引來了無數(shù)惡性循環(huán)。我永遠忘不了老師對我的啟蒙,那是我進初中以來最難以忘懷的。走出那節(jié)課的門后,我覺得天是那么藍,光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌:“I havea dream,asong tosing…”從此以后我上外教課特別興奮,也沒有人知道個中原因,我也正準備積極地面對一切學(xué)科,一切挫折!

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