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阿廖沙八年級作文范文（精選6篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的阿廖沙我八年級作文范文，希望能夠幫助到大家。
阿廖沙八年級作文 1
阿廖沙——一個在苦難中長大的孩子。
《童年》中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子。阿廖沙三歲痛失父親，隨后他就和母親投奔外祖母去了，他的外祖母是一個心地善良的人，而他的外祖父卻是一個吝嗇、專橫、殘暴、的人，他在外祖父家過著痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知覺，后來還大病一場，在家中還有兩個貪婪的舅舅經常為爭奪家產而對家人大打出手。他的兩個舅媽竟被兩個舅舅打死了，他就生活在這樣一個充滿殘暴的家庭中。而他母親卻不想受牽連離開了外祖父家。后來他外祖父家徹底破產，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就與外祖母生活在一起。阿廖沙為了養(yǎng)活自己，每天下午他就會走遍大街小巷同伙伴們撿破爛兒賣錢養(yǎng)活自己。想到這兒，我就十分悲哀，我們從沒體諒父母辛苦，小小年紀的阿廖沙已會自立謀生，而我們了一個個在家當小皇帝，好像父母服侍我們是應該的。錯了！我們是大錯特錯！我們應該孝敬父母，體諒他們。阿廖沙只讀了三年書就被迫離開學校，不久后，他的母親就離開人世，他又遭遇失去親人的沉重打擊，然而在他需要堅強時，又遭遇外祖父把他趕出家門的打擊。于是他告別了飽嘗善惡的童年，走向人間開始自立謀生。
讀到這兒，我情緒更低落了，阿廖沙他的精神深深打動了我，他堅強、頑強面對生活，遇到生活中的.困難他迎難而上，從不退縮一點兒，他在沒有依靠的情況下頑強生活著。他曾說過：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而更聰明�！笔前�，他堅強是因為他有毅力努力奮斗。
我們現在生活環(huán)境這么好，卻還說自己不幸福動不動就責怪父母這不好，那不好。我們衣食無憂而阿廖沙的生活是多仫艱難，他并沒有怨言，而我們動不動就怨言一大堆。我們學習環(huán)境也非常好，卻對讀書不感性興趣，阿廖沙讀書環(huán)境那么艱苦，但他有強烈求知欲望，對讀書充滿興趣。比起阿廖沙來，在生活方面我們是如此幸運，生活如此幸福。
讀完童年，我的情緒起伏更大，我有了自己新的奮斗目標：努力學習，迎難而上。用微笑告別往日孤寂，用色彩裝點美好生活。堅信世間最珍貴的不是得不到和已逝去的，而是現在握在手中的幸福！
阿廖沙八年級作文 2
書是奇妙的，它可以讓人愛不釋手，昨晚，在夢鄉(xiāng)里我遇到了童年的主人公阿廖沙。
夢中，我在街上走著，與一個人擦肩而過，不知道為什么，我總覺得面熟。我問了一句：“你叫什么名字？”他身子一愣，說道：“我叫阿廖沙，怎么了？”“你是阿廖沙？”我很震驚，震驚之余，我又想：“怪不得我好像認識他，原來是阿廖沙�！薄拔沂前⒘紊常趺戳�？”我正想著卻被阿廖沙拉回了思緒�！澳阃庾娓敢郧笆遣皇情_染坊的？”為了確定我心中的想法，我問出了這個問題“咦，你怎么知道？”他有些震驚，“你不認識我，但是我認識你呀！”于是我跟他說了小說與他主人公的事情，“還有這事？”他比剛才還要震驚，可我來不及讓他思考，我問出了，我一直以來都很想問他的那個問題“你到底是怎么做到童年這么悲慘，卻依然可以積極樂觀的面對生活的？”他仔細想了想，說：“確實，和其他人的童年生活相比，我的童年確實比較悲慘，但是，我生活中有許多人，比如說我的外祖母，她會在我難過的時候安慰我，在我挨打時保護我，她教會了我很多道理，他教給我如何積極面對生活中的困難，這使我到現在依然不會害怕生活中的困難。”我說：“原來如此……”就在我想要問其他事情的時候，夢醒了。
我在床上回味著剛才的夢，久久不能睡去，是啊，只要我們抱著積極的態(tài)度去面對生活中的困難，就沒有解決不了的困難。阿廖沙是高爾基自傳體小說《童年》中的人物，他是一個善于觀察和非常敏感的孩子。
在我的生活中，我也遇到了一個“阿廖沙”。
他是我鄰居家的小男孩，他有一雙非常明亮的眼睛和一顆非常敏感的'心。他總是能夠察覺到周圍的變化，無論是人還是物。
每天早上，他都會在門口迎接我，并且給我?guī)硪恍┬《Y物，比如一朵花、一只小昆蟲或者一張自己畫的畫。這些小小的禮物雖然不貴重，但是讓我感到非常溫暖和感動。
他也很善于觀察和發(fā)現。有一次，我在門口的樹上發(fā)現了一只受傷的小鳥，我把它帶回家里治療。阿廖沙看到了，他問我：“姐姐，這只小鳥怎么了？”我告訴他小鳥受傷了，需要治療。他聽了之后，默默地走開了。
過了一會兒，他拿來了自己畫的一幅畫，畫上畫著一個小男孩正在照顧一只小鳥。他告訴我：“姐姐，我知道你一定會把這只小鳥治好的，我也會像你一樣照顧它。”我看著他那雙明亮的眼睛，心中充滿了感激和感動。
阿廖沙是一個非常善良和敏感的孩子，他的存在讓我的生活變得更加美好和有意義。雖然他只是一個鄰居家的小男孩，但是他的善良和敏感讓我感到非常溫暖和感動。
我希望自己也能夠像阿廖沙一樣，擁有一顆敏感而善良的心，去關注身邊的人和事，并且用自己的行動去改變這個世界。
阿廖沙八年級作文 3
阿廖沙悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動地再現了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。
阿廖沙自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。這是一個典型的俄國人民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣保護和支持了阿廖沙的人，可以說成算是阿廖沙的親人......它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的理想。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的'神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信的童年。
阿廖沙八年級作文 4
我們的童年是一道彩虹；我們的童年是一條五彩河；我們的童年是一道七彩的路�？砂⒘紊车腵童年充滿了悲痛。
阿廖沙很好奇——“我著迷于研究大人的染色技術：黃色的布浸泡在黑水里，拿出來就變成了寶石藍。我非常想親自染一塊布，體驗一下變色的奇妙。在得知柜子里面有一塊過節(jié)用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出來，把一角放進去。茨岡看見了，迅速拿出來，擰干，把外婆叫來。外婆求茨岡不要告訴別人，茨岡答應，可薩沙告了密，外公氣的把我打得失去了知覺�！�
他不僅很好奇，而且樂于助人。
阿廖沙還樂于助人——一次他們三兄弟玩捉迷藏，老三不知道躲哪里，繞著井亂跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把著水桶和繩子。我看見后，迅速從樹上下去，幫忙拉上來，我們很快的把他拉上來，他也嚇壞了，鮮血從他右手指向下滴，腮幫也弄得烏黑，直到腰部都是濕淋淋的，臉白得發(fā)青。
阿廖沙不僅樂于助人，而且渴望自由。
阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次請求和小朋友們，小朋友們都不想和他們玩，但他還和上校家的三兄弟是好朋友
這就是我心中的阿廖沙——一個好奇、渴望玩耍、樂于助人的人。
當我讀了《童年》，我很同情他，他很可憐：三歲喪父，十歲喪母，以打短工維持生活。他很依戀外祖母，正如他以后寫的“外婆到來之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出現喚醒了我，使我見到了光明……
阿廖沙八年級作文 5
無論是家喻戶曉的大人物，還是默默無聞的小人物，都有一個難忘的、快樂的童年。我有一個好朋友，多年來他一直陪伴著我，那個人就是阿廖沙。
阿廖沙是一個可愛活潑的小男孩，但是他卻出生在一個恐怖、溫馨很少的家庭里，從小阿廖沙就失去了父親，母親和外祖母把他帶到了外祖父有的家生活。在這個家庭里，吵架斗毆已經是家常便飯了，父子、兄弟之間為了爭奪財產而勾心斗角。外祖父喜怒無、脾氣暴躁，好幾次吧阿廖沙打得昏死過去。在這個陰暗的家庭里，慈愛的外祖母是阿廖沙唯一的陽光，唯一的溫暖，阿廖沙最終能夠成為一個堅強善良的人，跟他的影響是分不開的。還有小次岡、格里戈里、彼得叔叔、“好事情”，他們都在阿廖沙的成長道路上，留下他們的腳印。
我小時候跟他很像，父親總是打我，母親總是攔著。從小我就經常讀阿廖沙的童年的故事，快樂的事跟他分享，不好的事就患難與共。每當阿廖沙度過每一件困難的事時，我對生命又充滿了希望，因為連面對這么困難的生活的.阿廖沙都沒有放棄，而我又怎么能放棄呢？但是他小時候還是有很多的美好！在晚上睡覺之前，纏著外祖母講奇妙的童話的故事；也會觀察自然界中的小動物，對他們充滿了好奇；也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏；也會跟小伙伴們吵鬧打架，然后一轉眼就忘一干二凈......
阿廖沙真的很可愛，他陪伴我度過了許多日日夜夜，他是我的知己，是我的朋友，我們要做永遠的朋友！
阿廖沙八年級作文 6
在我的眼中，阿廖沙的童年是有黑暗有快樂，他樂于助人、向往自由，有強烈的好奇心。在他四歲的時候喪失了父親，跟隨著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到瀕臨破產的小染坊的外祖父家里，卻經常遭受到外祖父的毒打，他那小小的心靈早早的就品嘗到了人間的丑惡與不堪。
幼小的.阿廖沙每天只有在外祖母的故事中找到樂趣，他的友好讓他交到許多好朋友�？伤耐庾娓敢曍斎缑�，脾氣非常暴躁，就因為這樣，阿廖沙只要犯一丁點的錯就會被外租父痛打。他樂于助人，他們三兄弟在玩捉迷藏時，老三躲在井沿上，不小心掉了，但他抓住了水桶和繩子，這時阿廖沙看到后立馬從樹上下來幫忙把老三救上來。阿廖沙不記恨老三他們常常欺負他，見到他們有危險還是奮不顧身的去救他們。他向往自由，搬到新家后總是偷偷跑去街上玩，在街上總是被那些孩子們打得遍體鱗傷，回家后又要遭受外祖父的毒打，可他還是經常去街上玩，雖然挨打了卻還是很開心。他的好奇心非常強，在雅科夫舅舅的哄騙下和他的好奇心，去用最貴的白色桌布丟進了深藍色的大染缸內，剛放進去一角就被茨岡尼克搶去了，外祖母來后非常傷心，我卻很迷惑，外祖母為什么會哭？可在星期六時他卻被狠狠的挨打了，都打暈了過去，對外祖父和外祖母的故事感到很好奇。他的童年是黑暗的，被外祖父也不知打了多少次，身上以不知道有多少傷橫，還有舅舅們相互爭奪財產，生了氣卻把氣都撒在舅媽身上，活生生把舅媽打死了。這一切的兄弟、父子、夫妻之間的勾心斗角不斷，常為一些小事而斗毆爭吵。在阿廖沙的心靈中種下了一顆陰暗的種子，他那幼小的心靈收到了許多許多次打擊，阿廖沙生活在這個腐敗、丑惡的社會中，這里的百姓都同阿廖沙一樣在黑暗、奴役的艱難生活歷程，他們都追求自由、光明和追求自己希望。他的童年是快樂的。
在這個黑暗的家庭中，有一個勤勞、善良的外祖母，她是這整個家庭的支柱，她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，他挨打了有茨岡尼克幫他擋著，認識了他們。和他們成為朋友，還認識了許多朋友。阿廖沙的童年黑暗多快樂少，但他用他的堅持熬過了這些黑暗、丑惡......的事情，社會......這樣的堅持品質要好好學習。
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