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這一天讓我銘記初二作文

時(shí)間:2021-01-09 11:41:34 八年級(jí) 我要投稿

這一天讓我銘記初二作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的這一天讓我銘記初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

這一天讓我銘記初二作文

這一天讓我銘記初二作文1

  在我的記憶中,有許許多多的事讓我感動(dòng);有許許多多的事讓我敬佩;更有許許多多的事讓我銘記。它們像一顆顆閃閃發(fā)光的星星。這不,最近我就在夢(mèng)想的天空中,尋找到一顆最閃最亮的星星——讓我銘記的她。

  一陣風(fēng)吹過,空氣中隱隱有一股清新怡人的桂花香。我四處尋找著這股香味,終于讓我發(fā)現(xiàn)了——一家服裝店門前有一位賣桂花糕的老大娘。老大娘估計(jì)有六七十歲左右,歲月的痕跡已經(jīng)在她那蒼白的頭發(fā)中顯現(xiàn)出來。她身穿一件花布上衣,下身穿了一條灰色長(zhǎng)褲,一切都把她襯托得那么樸素美麗。“奶奶”,一聲呼喚打亂了我的思緒。只見一個(gè)四五歲的小男孩跑到老大娘身邊,拉著衣角說:“奶奶,我想吃一塊桂花糕。”老大娘拿起了兩塊桂花糕,慈祥地給了男孩,并說:“你慢點(diǎn)吃,明年的學(xué)費(fèi)還指望著它呢!”說罷,依舊照看著她那小攤子,一點(diǎn)兒也不敢馬虎。

  她望著到服裝店里去的十分富貴的人們,眼神里并沒有常人的那種羨慕之情。忽然,有一位身穿紫色大衣的貴婦人準(zhǔn)備進(jìn)服裝店買衣服,但她去不知何故故意挑釁老大娘:“喂,老太婆,你賣的這是什么?你難道不知道你擋著了我的道路,而且還讓我看見這丑不啦嘰的食物。你還是快滾吧!”聽到這,老大娘沒有生氣,而是悄悄地移了移攤位。貴婦人看了,便不好說什么,走了。

  看到這,我覺得老大娘的心腸是多么的好,她是多么的善良。于是,我便走過去,買了幾塊桂花糕。正當(dāng)我買好了走幾步后,忽然身后傳來了老大娘的聲音:“孩子,請(qǐng)等一等!蔽译S即止步,老大娘走到我面前,交給我一個(gè)紅色的包。原來,我的包落在了那兒。

  她是多么的貧窮,但卻又多么熱心!比起那金銀色包裝下的人們,那是多么善良!她將永遠(yuǎn)被我銘記,并且她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

這一天讓我銘記初二作文2

  清晨,一抹陽(yáng)光從窗外射入,一絲涼風(fēng)也隨之而起。而我,也不禁地回想起那難忘的一天……

  小考早在幾天前結(jié)束了,同學(xué)們都很期待知道成績(jī),而我,有人不例外。

  在熾熱陽(yáng)光下的一個(gè)下午,成績(jī)終于能知道了,只見各校各校的同學(xué)們都捧著自己想要的成績(jī)回家,而我,卻泣不成聲……

  此時(shí),我覺得自己宛如一根處在荒漠的小草,沒有依靠,沒有甘露,就自己一個(gè)人面對(duì)著熾熱的`陽(yáng)光。我想,這根嬌弱的小草再也得不到永生了,它能堅(jiān)強(qiáng)地活下去么?這根小草是多么的需要一場(chǎng)甘露。

  夏日的陽(yáng)光撒在皮膚上,赤辣的,仿佛在拍打我已受損的心靈,我這顆缺陷的心靈還能填補(bǔ)嗎?

  坐在窗臺(tái)前的書桌上,外面突然真的下起了雨,我仿似這外面的世界,在心靈的深處下起了雨,在我一眼掃望著這冰冷世界的瞬間,發(fā)現(xiàn)了一根小草,它在雨中任隨雨的拍打,風(fēng)的狂吹,但它仍在這場(chǎng)對(duì)于它來說是場(chǎng)暴風(fēng)雨中帶起頭來,我的心靈被它震撼了……

  嗯,沒錯(cuò),我就要做一根在暴風(fēng)雨中的小草,我不能被厄運(yùn)打到。雖然這次考?jí)牧,但我仍不能氣餒,因?yàn)槲疑钚,暴風(fēng)雨中的小草總會(huì)遇到陽(yáng)光。我不能被這小小的成績(jī)打到,我要活出自我!

  雨,停了,我仿佛見到了一條七色彩虹……

這一天讓我銘記初二作文3

  昨天下了一夜的秋雨,今天天空已放晴。天空顯得格外清澈透明,像洗過的水晶球一般。但天氣卻無(wú)比寒冷,秋風(fēng)刺骨,給人一種仿佛步入深冬之感。

  我穿上了外套,走出家門。啊,還真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要冬眠”啊!我來到了冷清的集市上。咦,怎么許多人都往前面跑?趕著去投胎嗎?而且還是蜂涌唉。

  唉,由于本人好奇心實(shí)在太強(qiáng),所以我也成了蜂涌人群中的一員!昂簟苯K于擠進(jìn)來了,我都快被擠成肉餅了。我定晴一看,原來,他們是在搶蘋果。我轉(zhuǎn)身,剛打算走,卻又定格住了,賣蘋果的人到哪了?我想。唉,不得不說我的好奇心又占了上風(fēng),所以我拉了拉前面那位婦女的衣角,問:“我怎么看不見賣蘋果的人?”他甩開了我的手,不耐煩地說:“賣蘋果的人不知道跑到哪去了,這一車蘋果塊被搶光了!蔽阴谄鹉_尖,透過人群中的縫隙一看,果然如此!“唉,你們?cè)诟墒裁矗俊币粋(gè)蒼老的聲音響了起來。那些正在低頭搶蘋果的人不約而同地抬起了頭。只見一個(gè)頭發(fā)似雪,皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過來。她一看車子,見大驚失色,“蘋,蘋果呢?怎么吃個(gè)包子功夫就不見了?我還要給我兒子治病呢!”她的聲音是顫抖的。見沒人回應(yīng),便用那干枯,布滿裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,哭了起來。

  風(fēng)在吹著,樹枝在搖曳;樹葉在嘩嘩作響——大自然在彈奏一首凄涼的樂曲。

  寂靜如水的人群中出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)。這時(shí)一個(gè)中年男子說:“是我買了蘋果!比缓竽贸鰞蓮堃话僭拇筲n放在了老奶奶的手中。那紅色的鈔票刺痛了人們的眼,亦刺痛了人們的心。“我也買了蘋果!比藗兗娂娔贸鲥X放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋,將買書的錢輕輕的放進(jìn)了老奶奶那干裂,瘦骨如柴的手中。

  我走出了溫暖的人群,抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空還是那么藍(lán),冷風(fēng)還是在吹著。但我已不在感寒冷,因?yàn)槲业男氖菧嘏摹?/p>

這一天讓我銘記初二作文4

  爆竹聲噼里啪啦,空氣中充滿了火紅的熱情。學(xué)校組織墨韻書法社的師生來到中宏廣場(chǎng),參加現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián)送祝;顒(dòng)。

  我們幾個(gè)被安排在了一張大桌子前,只見桌子對(duì)面幾個(gè)老爺爺也在揮毫潑墨,只見他們神情從容,一枝蘸墨的精致毛筆在他們手中灑脫自如,行云流水間散發(fā)出陣陣墨香。又見他們飽經(jīng)風(fēng)霜的雙頰雖印刻下了歲月洗禮的印痕,但因?yàn)橛袝ǖ呐惆,有墨韻的彌漫,有興趣的使然,個(gè)個(gè)都顯得較為年輕,略帶文人墨客內(nèi)涵的氣質(zhì)。我心中暗暗思忖:寫書法也能寫到如此境界?這時(shí),我回過神,從袋子中拿出字帖,挑了個(gè)喜氣的內(nèi)容,便興致勃勃地寫了起來。

  周圍不一會(huì)兒就聚滿了人群,只聽?zhēng)讉(gè)老奶奶在那夸獎(jiǎng)道:“這個(gè)女孩寫得不錯(cuò)!”我聽后心中漾起幾分得意,但表面上依舊聚精會(huì)神地寫著,絲毫沒有張揚(yáng)的神采。我的春聯(lián)廣受歡迎,被一搶而空;仡櫫陙,我每日起早貪黑,只是為了一份對(duì)書法的執(zhí)著。小時(shí)候,學(xué)校里有個(gè)老教師,我們都親切地叫他“孟老師”,退休后留下來輔導(dǎo)學(xué)生寫書法。那時(shí)早讀課之前,別人正在家里盡情地享用著可口的早餐,我已經(jīng)早早地來到書法教室里練了好幾張字;夜晚,別人已經(jīng)縮進(jìn)溫暖的被窩做著美夢(mèng)時(shí),我依舊在書房里揣摩著寫字技巧。當(dāng)別人在抱怨自己寫字不好時(shí),我便可以胸有成竹地展示出自己的書法作品,因?yàn)槲仪宄,可怕的不是自己不努力,而是在你努力的同時(shí)別人比你更努力!進(jìn)入初一后,孟老師說自己能力有限,已沒有水平繼續(xù)輔導(dǎo)我們,于是又給我介紹了一位更厲害的書法老師——許老師,開始從歐體楷書進(jìn)階隸書,半年后又深造行書……一路風(fēng)雨,一路堅(jiān)持,我從未輕言放棄。

  正當(dāng)我沉浸在回憶里,一個(gè)老爺爺走了過來,看到放在桌子上的一幅春聯(lián),問道:“這幅是誰(shuí)寫的?”我抬頭,連忙應(yīng)道:“我寫的。”他看了看我,再低頭看看字,笑著說:“寫得不錯(cuò),楷書功底了得,但有些不足,過來讓我跟你說說。”我當(dāng)時(shí)也沒多想,只是覺得這個(gè)老爺爺懂得挺多,就湊上去認(rèn)真傾聽。他耐心地給我指點(diǎn)著:“這個(gè)字寫得很好,下面這個(gè)字左半邊要再緊湊些,那個(gè)自由松散了些,嗯,這個(gè)字也很好……”就這樣,這位老爺爺一個(gè)字一個(gè)字耐心地為我分析提醒,我心中好生敬佩他。之后,他要走了,沒走幾步,又轉(zhuǎn)過頭,笑著給我留了個(gè)電話,說:“以后寫了字微信發(fā)我,我?guī)湍憧纯!蔽胰滩蛔√痤^細(xì)細(xì)端詳,看那位老爺爺滿頭白發(fā),架著一副無(wú)框的眼鏡,更顯現(xiàn)出幾分文人的氣質(zhì)。我驚喜地發(fā)現(xiàn),那位老爺爺正是剛才在我們對(duì)面寫字的老爺爺中的其中一個(gè)!班!”我又應(yīng)了一聲。

  在回去的路上,聽殷老師介紹給我指點(diǎn)的那位老先生正是書法家沈凱新老師,他發(fā)現(xiàn)我在書法上已有較深的功底,是個(gè)不可多得的好苗子。我聽后,是又驚又喜。

  在信念的支撐下我擁有了展示的舞臺(tái),又得到了更負(fù)盛名的伯樂的賞識(shí),這一天、這一刻怎能不讓我銘記在心?

  聽,遠(yuǎn)處有花開的聲音,那是墨韻世界里最美的樂音,與我一起靜候著春暖花開。

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