主見(jiàn)決定成敗八年級(jí)學(xué)生作文
一個(gè)人有沒(méi)有主見(jiàn)，決定了他的成敗。沒(méi)有主見(jiàn)的人就如同風(fēng)中的小草，大風(fēng)往哪兒吹，他就往哪倒。往往這一類的人，做的事情沒(méi)有一件是能做好的。由此可見(jiàn)：“主見(jiàn)”對(duì)一個(gè)人是多么的重要。
說(shuō)到“主見(jiàn)”，我不由得浮想到了幾天前的一件事。下課鈴聲如期而至，教室瞬間沸騰起來(lái)，老師 同學(xué)們才漸漸安靜下來(lái)。只見(jiàn)老師輕咳兩聲，指了指黑板上的題目：“這道題作為課后思考的題目，有興趣的同學(xué)可以嘗試做一下�！背聊肷�，老師才“瀟灑”地走出教室，沒(méi)過(guò)多久，教室又恢復(fù)了剛才的喧鬧，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在專心致志地研究著題目。教室的嘈雜令我心煩意亂，看到那復(fù)雜的題目，更是令我“坐立不安”，聽(tīng)見(jiàn)一旁的好友們正在討論著nba，我便不再研究，和同學(xué)你一言我一語(yǔ)地款款而談起來(lái)，漸漸把這個(gè)難題拋在腦后。
下午來(lái)到學(xué)校，剛剛踏進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們熱火朝天的議論聲：“我認(rèn)為應(yīng)該這么做，你門(mén)看······”“真是笑話，要是這么簡(jiǎn)單，我們還要做那么久？”“別爭(zhēng)了，我的思路不錯(cuò)，不如試著接一下？”竟然還有那么多人研究此題？我壓住心中的驚訝，往教室一看：原來(lái)是幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子生為了這道題爭(zhēng)論得不可開(kāi)交，小臉都漲得通紅�！靶≌�，你來(lái)了們看看這道題你覺(jué)得要怎么做？”我看了看題目，又看了看同學(xué)們各自的'“見(jiàn)解”，在一旁“醞釀”起來(lái)。
這道題還真把我難住了，一時(shí)拿不定主意，這時(shí)，小哲突然開(kāi)口說(shuō)道：“我覺(jué)得小陳的方法不錯(cuò)，不如用他的吧！”大伙想了一會(huì)，紛紛附和。我一看，似乎說(shuō)的不錯(cuò)，稍稍思索一下，也同意了小陳的做法。全班就只剩下小偉沒(méi)有說(shuō)話，“你覺(jué)得呢？”我推了推他的胳膊。“我堅(jiān)持自己的做法！”“你那么做肯定錯(cuò)，還不如小陳的呢�！蓖瑢W(xué)們還不忘挖苦他�！澳銈儾挥谜f(shuō)了，我相信我自己�！毙�(jiān)定地說(shuō)道，眼睛里透露出一絲堅(jiān)定。
第二天，當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)下正確答案時(shí)，同學(xué)們大吃一驚：小偉的答案竟然是正確的，而小陳的答案錯(cuò)得離譜！真是不可思議！大家都默默無(wú)語(yǔ)，低著頭思索著什么。小偉站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)道：“你們沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就像墻頭草，不經(jīng)過(guò)自己的思考，怎么可以做出這道題？最重要的還是要相信自己��！同學(xué)們，連自己的立場(chǎng)都不能堅(jiān)定，那我們還能做什么呢？“小偉的話好似烙在了每個(gè)人的心中，是啊，沒(méi)有主見(jiàn)，盲目隨從，那么我們能做出什么呢？只有堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，才能做到“過(guò)五關(guān)，斬六將”�。�
堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，讓我們一生厚重而充實(shí)，讓生活更加飽滿。主見(jiàn)決定成敗，你可以在一瞬間決定你的立場(chǎng)，而那一瞬間的決定，就已經(jīng)決定了你的成功或失敗。
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