讀藍(lán)八年級(jí)作文
仰望我們頭頂上的曾經(jīng)灰蒙蒙一片的天空，在不經(jīng)意間，它逐漸變得純粹�！}記
抬頭看天，視線里充斥著壓抑的灰色，不由得想起小時(shí)候那角天空，藍(lán)得純粹。
還 記得小時(shí)候，已沒有多少人再在河邊洗衣服了，大家把衣服塞一進(jìn)洗衣機(jī)，啟動(dòng)電源，“轟隆隆”的聲音震耳欲聾，在這便捷的背后，殊不知，搗衣聲已漸行漸遠(yuǎn)，還 有那片藍(lán)。
還 記得小時(shí)候，爸爸每天開車接送我上學(xué)放學(xué)，想抬頭看天，放松一下一天來疲累的心情，汽車尾氣卻模糊了我的雙眼，我看到的天，是灰色的，再?zèng)]有了那一望無邊的藍(lán)。失望，繁華抹掉了這片藍(lán)。好多東西都沒有了，就像是遺失在風(fēng)中的煙火，讓我來不及說聲再見就已經(jīng)消逝不見。
“五水共治”、大氣污染防治吹響了大規(guī)模治水治理空氣行動(dòng)的新號(hào)角。
遺忘的.情景又重新回到眼前，推開門，一陣洗衣服的聲音輕輕撕一裂清晨的薄霧，露出蒙蒙亮的天，淡藍(lán)色。鄰家的阿姨們用搗衣槌洗衣服，東家長(zhǎng)，西家短。碧藍(lán)的天空和溪流連結(jié)在一起，是一望無際的藍(lán)，藍(lán)得透徹，藍(lán)得質(zhì)樸。擇個(gè)一陽一光明媚的周末下午，去攀登家后面的小山，一路花香，一路清新。登上山頂，抬頭看那片我觸手可及的天空，湛藍(lán)。
外公騎著那輛老式自行車慢悠悠地載著我，從小巷這頭，騎到小巷那頭，我抬頭望看到外公那慈祥的臉和一眼望不到邊的天空，淡藍(lán)色，沒有一絲污垢。夏夜里，我和外公坐在院子里的藤椅上，外公用那把大蒲扇輕輕擺著，驅(qū)走了燥一熱，頗有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山�！钡男木�。夏夜，天空藍(lán)得深邃。
何必開著汽車，在美景面前，風(fēng)一般駛過。不如走在盡綻春雷的嚴(yán)冬后，感受大地的解凍，柳枝的泛綠，欣賞小鳥的歌唱。留意身邊的一點(diǎn)點(diǎn)綠色，感動(dòng)著生命的美好。
何必整夜開著耗電耗能的空調(diào)，拿出扇子輕輕扇扇，打開窗戶，讓自然風(fēng)舒暢你的心，體驗(yàn)從心底沁出的涼爽與心靜自然涼的真諦。
何必煞費(fèi)苦心地買跑步機(jī)，打著鍛煉身一體的幌子來增大排放，其實(shí)，穿上一雙合腳的跑步鞋，來到林蔭道上，踩在金黃色的落葉上，尋找枯葉蝶的存在，呼吸著新鮮的空氣，感覺秋風(fēng)在走動(dòng)，走在一片綠色的希望中，在秋風(fēng)里看到希望，看到綠色在飛揚(yáng)，在眼睛里飄舞，在心里張揚(yáng)，這該是多么美妙��！
快樂和美好的生活由自己創(chuàng)造，只有在我們的共同努力下，在舉手投足間，或許只用在山間多種一棵樹；或許只是重復(fù)使用一升的水；或許讓廢物用另外一種方式生存；或許……只是你意想不到的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)讓世界再增添一份藍(lán)色。
停下腳步來讀藍(lán)吧，讀讀不同人的“低碳足跡”，讀那些曾經(jīng)的人文情懷，這藍(lán)，是天空是海洋，是一種美德，更是一種生活方式。
讓我們回歸大自然，回到原來的質(zhì)樸與低碳。
讀藍(lán)，讀低碳……
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