多么動聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進我的耳朵。這就是我們班的紀律。直到現(xiàn)在，除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時候，基本上是沒有安靜下來的時候了。
　　就是這些吵雜聲把我吵得難以學習，連一點點東西都記不住，而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因為他們經(jīng)常說：“就連班主任和班長都拿他們沒辦法，老師說的話他們當“耳邊風”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘，那“音樂”又響起了。
　　這真讓我無法學習。但我在嘆既的時候想起了一句鼓勵我的話：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已。這句話說得好，我不可以改變“音樂”，但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯，我只要認真的，全神貫注的，那不就是可以做一個兩耳不聞“窗外事”的學生嗎？
　　剛剛開始實現(xiàn)這個“計劃”時，我還是經(jīng)常有些心不在焉，總是不顧學習而想聽聽那些精通時事的人“說政”！之后，我就用時常告誡的方式告誡自已來學校不是來玩耍，而是來學知識的！果然，效果很好。我做到了他們“唱歌”時認真學習的習慣了。我還清楚記得：昨天有位同學叫我一聲，我不理他，他接著說：“你掉錢了！”我還是不理他。不說是他耍我，就算是真的掉了錢也都算了。
　　現(xiàn)在回想起來我很慶幸，我慶幸自已當初沒有和他們“放聲高歌”！我慶幸自已知道有一句話叫：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已，必變態(tài)度！
以態(tài)度為話題的作文
　　過了八年的讀書生涯，在即將踏入初三的門檻時，在這里，想感謝我八年級的班主任朱老師，是她，改變了我的學習態(tài)度，但是，也希望班主任能改變自己的態(tài)度。
　　上小學的時候，我的學習成績很優(yōu)異，升學考時也考上了當?shù)氐囊凰�重點中學。上了初一，當時的我就在想：我一定要好好讀，不能辜負了自己多年的努力�？墒�，那個時候很盛行看小說，我周圍的女同學都在看，我也被小說的故事情節(jié)吸引了。于是，我迷上了小說，剛開始，學習成績沒有落下，但慢慢的，學習成績退了。而且，我也開始在課堂上看小說，我一直慶幸自己沒被班主任或其他科任老師發(fā)現(xiàn)。但是，成績已不斷下降。
　　就這樣，初一就在看小說中度過。到了初二，我下定決心不看小說了，可是，看到同學在看，我也就心癢癢的，有一次上地理課，我覺得很枯燥無味，于是便看起了小說。但是，卻沒想到被巡堂的班主任發(fā)現(xiàn)了，她沒收了我的小說，還要下課后去找她。好不容易捱到了下課，心驚膽戰(zhàn)的找她，她把我訓得哭了。那時，我便開始討厭她，也決定不看小說，考出好成績。
　　我也確實不看小說了，但是我還是很討厭她。我討厭她不僅是她訓我一頓，更是她的態(tài)度。她走路總喜歡昂著頭，有時叫她一聲“老師”也不應；發(fā)怒時，就喜歡罵班干部，而且自己還很在理似的；批評同學時一點也不留情面，很傷同學自尊心。
　　記得我的一位同學跟我講過：剛開學頭，她新發(fā)的數(shù)學書不見了。于是，她在第二天放學后去找班主任。剛好班主任在學校大門口值日，她一聽說這件事，就劈頭蓋臉的罵這位同學，而且當時還有三位值日老師，還有放學回家的學生。她看見我同學快哭了，就叫她先回家。事后，還跟我數(shù)學老師說我同學一點禮貌都沒有。可班主任你怎么就沒想想你的錯呢？
　　我雖然感謝班主任你救了我一回，使我不再看小說，認真學習。但是，也請你放下你那高傲的態(tài)度，學會尊重別人，因為你曾說過，尊重別人，別人才能尊重你。我想問班主任你做到了嗎？希望你能做一個平凡的老師！
以態(tài)度為話題的作文
　　以前，我做事經(jīng)常找理由。比如學英語，我學得并不好，理由是我是中國人，我很熱愛祖國。不應該也沒必要學好英語。
　　我因為學不好英語，父母沒少操心。不是得我買磁帶，就是給我訂英語報紙，買參考書，有時還讓我在網(wǎng)上看英語視頻。但我不操心，所以英語成績一直沒有多大的提高，但我心安理得。
　　有一次，我被父母按下來看英語視頻，是李陽的瘋狂英語講座。當李陽講到他的理想時。他告訴我們，他的理想是讓三億中國人學會英語。讓三億外國人學會漢語。為什么他會定下這個目標呢？他告訴我們，中國想要走出去，英語是一把鑰匙，中國人只有學會英語，才能向外國人用英語推廣中國文化。中國人因為不會英語，把名貴的中藥以原料價賣給日本，日本以藥品價賣給其他國家。再如，美國轟炸南聯(lián)盟。炸了中國的大使館。中國大學生抗議。但中國大學生沒有用英語，你不用英語，美國人知道你抗議的是什么嗎？所以，我們應該學會英語。
　　從那一刻起，我才知道我自己錯了，而且是大錯特錯。我覺得，我有義務學好英語。再說，現(xiàn)在實現(xiàn)了全球化，學好英語，對我只有好處，沒有壞處。于公于私，我都要學會英語。
　　從那以后，我便對英語沒了抵觸情緒。希望英語能早日讓廣大中學生接受。
　　現(xiàn)在，我做事經(jīng)常找理由。比如學英語，我想要學好英語。理由是我是中國人，我很熱愛祖國。應該也有必要學好英語。想要改變這件事的結(jié)果，可以選擇同樣的理由，但不要選擇同樣的態(tài)度。
以態(tài)度為話題的作文
　　一個很小的游戲，也許你對它非常不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺得礙面子。但是，也許就這么一個你認為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛，越是認為幼稚的人，往往很快就會被淘汰，可是那些認真的人，往往會取得最后的勝利。
　　不要輕視任何東西，哪怕是一個小小的紙團。
　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事，幾位經(jīng)過精挑細選的優(yōu)秀應聘者，去老總的辦公室面試。前面幾個人對丟在地上的紙團視而不見，甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛。然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來，扔進了垃圾箱。后來，他被聘用了。
　　不要忽視這些小小的動作，也許它會改變你一生的命運。
　　讀過這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”
　　仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。是呀，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
　　還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎品嗎？不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步。面子，面子，他們要的是面子，最后失去的往往也是面子。
　　放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生！