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凝聚光輝八年級作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的凝聚光輝八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
凝聚光輝八年級作文 1
凝聚真誠促就真摯的友誼，凝聚愛心構(gòu)造和諧的社會，凝聚力量共同抵抗大災(zāi)大難。凝聚，一個簡簡單單的動詞，卻使得一個國家，一個民族得以走向發(fā)展，走向復(fù)興，走向繁榮。
有時，我們還需要凝聚——
生命的光輝。
生命！生命！生命！
在2008年5月12日14時28分這一刻，就在那一瞬間，無數(shù)的生命瞬間消失，整個巴蜀大地頓時變成一片廢墟。湖南省教師譚千秋在地震來臨之時，將個人生死置之度外，拼命將四個學(xué)生塞進講桌，自己卻被活活壓死；女民警蔣敏得知親人遇難的消息后，仍然奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線……
看，他們多么偉大，他們的身上閃動的耀眼的光輝，照在了整個神州大地上。那是生命的光輝，那是永恒的光輝。
有時，我們還需要凝聚——
勝利的光輝
2008年8月8日8時8分，第29屆奧林匹克運動會在北京隆重開幕；2010年4月30日晚20點，萬人矚目的世界博覽會也在上海開幕。
聽，“更快，更高，更強”的口號已響徹云霄；“城市，讓生活更美好”的理念也已深入每個地球人的心靈深處！看，他們多么興奮，多么歡悅。這所有的一切都已經(jīng)充分證明了：中國已經(jīng)強大起來，中國人已不再是那個世人眼中的“東亞病夫”了，奧運會和亞運會的連連奪金已表明了這一點。相信在不久的將來，中國一定會是世界上最優(yōu)秀、最強大的`國家！
在這個時候，我們更應(yīng)該凝聚——
成功的光輝。
第一次走上領(lǐng)獎臺時，第一次得到長輩的夸獎時，我覺得我成功了。那一刻，我好似看到一團光環(huán)正向我飛來。哦，那是成功的光輝，它是用我的汗水凝聚而成的，我不會放棄它。這樣的光輝，我的人生旅途中還會有很多很多，它們閃爍的光芒會更加燦爛。對我而言，它們是指引我前行的方向，更是我一生中最絢麗的彩虹！
……
光輝，永遠(yuǎn)閃耀在我的心中，我始終堅信，它們是我希望的火炬，是鼓舞我前進的動力。有了它們，我才會更加自信，勇敢的去挑戰(zhàn)一切的困難與挫折。
凝聚光輝八年級作文 2
5月12日，本是一個普通的日子，可2008年的五月卻被給予了非比尋常的意義。汶川??本是一個平靜的地方，岷江從腳下走過，高山世代與他為伴；但是5月12日一聲巨響打破了小城恬靜。
時間停留在那一刻，2008年5月12日14時28分04秒，在那天府之國的四川，在那個美麗的小城汶川。8.0這兩個數(shù)字像兩節(jié)軟鞭抽打在十三億華夏兒女的心坎上。
我想給大家講故事，故事的'主人公是位母親，地震發(fā)生時，她僅僅3個月的孩子正在午睡，想把孩子救出房屋已經(jīng)不可能了，就在樓板將落下的一剎那，她來不及反應(yīng)，她半跪在地上，用柔軟的肩膀頂住千斤重的樓板。用生命來保護孩子的安全。母子兩終于被救援人員發(fā)現(xiàn)了。只是此時，母親已經(jīng)停止了呼吸。孩子正在酣睡，還露出甜甜的笑容，讓在場所有人都感到溫暖，幼小的她并未感覺到這世上最愛她的那個人已經(jīng)離去了。在醫(yī)護人員打開裹在孩子身上被子時，大家驚呆了，因為在孩子懷里有一部手機，手機屏幕上有一則尚未發(fā)出的短信：寶貝，如果你能活著，請你記住我愛你。醫(yī)護人員頓時淚如雨下，手機在人群中默默流動，淚在靜靜飄著，誰不為母愛的光輝而感到呢？
母親一個平凡而溫暖的字眼，在天災(zāi)來臨之時散發(fā)耀眼的光芒，柔若的肩膀撐起一片藍(lán)天。生命彌留之際，將母愛譜寫得平凡而偉大。
母愛充斥在平淡如水的生活里，在我們每個人的身旁。但在天災(zāi)面前，看似平淡的母愛卻顯現(xiàn)出強大的力量，閃耀出無比的光輝！每個母親都是偉大的，請對她說聲：“媽媽，我愛你！”
凝聚光輝八年級作文 3
他的面部仿佛被勾勒出一道優(yōu)美的弧線，五官明朗而又清秀，那雙鷹目中時刻充斥著亮光，好像在訴說著什么……
“全世界無產(chǎn)階級者聯(lián)合起來！工農(nóng)必將取得勝利！”做著小學(xué)徒的他，聽到這句，頓時熱血沸騰�！伴L官！我要加入！”他毅然決然地加入了紅軍。
起初，一切都十分順利。而后的一次戰(zhàn)役，徹底地改變了他�！�6月22日，卑劣的德軍向我們發(fā)動了進攻！”聽到這兒，他立刻掐掉了廣播，憤怒地掀翻了桌子，指著烏云密布的天空咒罵著。他和當(dāng)時大多數(shù)人的想法一樣，認(rèn)為這是卑劣的行徑，他要捍衛(wèi)這個紅色政權(quán)！
他搭著大卡車從莫斯科來到了基輔�！巴荆⒁饬�！德軍可是快到基輔了！”一個長官對他說道。他久久不能入睡，只能在榻上翻來覆去。突然，一陣陣槍聲和坦克的轟鳴聲響起了。他從營房中沖了出去，卻看到遍地都是同胞的尸體。他憤怒地拿起槍掃射德軍。他的同志們?yōu)l臨奔潰，而他卻仍堅守著。他親眼看著長官從他的面前倒下，憤怒的火焰灼燒著他的胸膛。
他轉(zhuǎn)過身，拾起那面紅色的`旗幟，再次將它揚了起來。他困守在營房中，卻仍不屈服�！斑M攻！”終于，坦克向他碾壓了過來，周圍的一切漸漸歸于沉寂。
臨死之前，他從懷中取出了一張紙，狠狠地咬破了手指，用血寫下幾個大字：告訴領(lǐng)袖我已盡力，告訴父親我仍愛他！這是他死前最后的吶喊，毋庸置疑，他也道出了為國犧牲的九百萬兒郎的心聲。他只是一名普通的士兵，卻也是一名英雄，他何其有幸，未曾看到一個時代的毀滅，一個強國的破碎。
五十年后，不知有多少人用自己的手掌對著他的掌心，緩緩地說道：“小同志，你可知，你是一名真正的英雄，你的身上閃爍著英雄的光輝！”
凝聚光輝八年級作文 4
那一次，我做了人生中最正確的選擇，也正是那次選擇，讓我學(xué)會了最重要的東西誠信。
早上，我早早地來到了教室，因為今天是個重要的日子發(fā)數(shù)學(xué)試卷。叮鈴鈴上課鈴響了，老師拿著一疊卷子進了教室，我的心宛如住了只兔子，蹦蹦跳跳的。那一大疊卷子被一張一張分到同學(xué)們手中，老師走到了我身邊，將卷子倒扣在我的'桌上。我屏住呼吸，慢慢翻開卷子，鮮紅的一百被老師龍飛鳳舞地寫在了卷子上，像是在跳舞，那一刻，窗外灰暗的天空似乎變得碧藍(lán)碧藍(lán)，就連同學(xué)們的哀嚎聲在我耳朵里，都是美好的。100分��！我得意地看著卷子，100分就像一朵燦爛的花，耀眼，奪目。
安靜！老師發(fā)話了，這次的第一名是雨軒同學(xué)，100分！周圍的同學(xué)向我投來了崇拜的目光。接下來老師飛快地講著卷子，可我的心早已被喜悅占領(lǐng)，根本無心聽課，突然，一道選擇題吸引了我的注意力，黑板上的答案是B，可我的答案是C？怎么不對？難道我是98分，不是100分？
這個突如其來的變故頓時讓我高興不起來。好不容易得到的100分啊，就這么打水漂了？唉！嗯？等等，如果我把答案偷偷改掉的話，就還是100分，對！就是這樣！一時的失落很快就被沖刷干凈，我把手伸向橡皮擦，可另一種想法又在我的心底萌生，那這個100分豈不成虛假的了？我左右為難，不說呢，只有我知道這件事，我還是100分；說呢，雖然失去了100分，但守住了誠信經(jīng)過激烈的掙扎，最后，我鼓起勇氣，向老師說明了真相，老師點了點頭，將分?jǐn)?shù)改成了98分。
在我的心里，這個數(shù)字比100更美，因為它閃著最美的光輝誠信。
凝聚光輝八年級作文 5
轟隆隆，電雨交加的夜晚打破了人類的美夢。原來是上帝和他的員工們正在為誰來照亮夜晚而開會�！斑@個職位只有我才合適”‘總經(jīng)理’太陽懶洋洋的躺在椅子上說：“白天，我在天上放射著光芒，讓嬉戲的孩子們盡情玩耍；讓做作業(yè)的學(xué)生們不用點燈；讓大人們在辛苦的工作中感受溫心的陽光；讓老人們感受到人間的溫暖，不在孤獨......”�！饨徊块L’風(fēng)神說：“是呀，人類許多文章中都說太陽是人類的母親呢！”“可是我也適合這工作，我可以讓人類晚上安心的睡覺。”‘副經(jīng)理’月亮紅著臉說。 “睡覺有什么用”“可......”上帝出面了：“你們兩個比一下不就行了嗎？”“這是個好主意”太陽高興的說：“讓讓這個名副其實的副經(jīng)理自卑一下�！币惶焱砩�，迫不及待的太陽威風(fēng)凜凜地出現(xiàn)在天空中。人們只見萬道霞光沖破云彩直射大地。盡管已勞累一天，可是人們一點兒也睡不著。
太陽驚訝極了。一個小孩坐在床上對太陽說：太陽公公，您的用處是很大，可是到了晚上您的'光芒太亮了，所以我們睡不著。我們需要月亮伯伯！”這時候，月亮也來了，他對太陽說：“我們和睦相處吧，早上你上班，晚上我上班，這樣不是很好嗎？”這會輪到太陽臉紅了：“對......對不起，今天......我耽誤你的工作了�！薄皼]關(guān)系”，月亮和氣地說，：“我們還是人類的好幫手，不是嗎？”從此，太陽和月亮再也沒有吵過架，上帝看見看見他的員工們這樣和睦的相處，開心的笑了，這笑聲化作一陣微風(fēng)，傳進每個人的耳朵里......
凝聚光輝八年級作文 6
偉人，是指功績卓著，受人尊敬的人。是指在一定歷史條件下，在某領(lǐng)域做出了普通人不能做出的偉大業(yè)績，并對后世有影響的。
我的班級中，引人注目的`有很多，可他卻一直坐在那個小組的角落，他在同學(xué)眼里可能不是個優(yōu)秀的同學(xué)，甚至于很一般。他從這學(xué)期復(fù)學(xué)以來，課間幾乎沒有下過座位。
他是一個小透明——盡管平時嬉皮笑臉，他經(jīng)常手捧一個水杯，在課余之際和我們一起侃大山，而我看他滑稽總是拿他先開涮，他雖不說什么，可時間久了，就能感受到他出現(xiàn)了些意見。
有段日子，和他出現(xiàn)了些摩擦，課間，也不說話，每當(dāng)對視時，他總是移開目光，看著窗外，緩緩拿起了水杯，放在嘴邊，呼吸起伏不緊不慢，節(jié)奏爾稱。
那之后他上課總是犯困，我留意過，那兩只大眼無神，腦袋耷拉在一側(cè)，神情呆滯，臉色平靜地像一片虛空，沉默至死寂。
又是一次語文背誦，“哪位同學(xué)還沒有背過可以站起來去后面先背”。出乎意料的是，他依然坐在那里，水杯也靜靜地站著，“他背過了”！這是第一個念頭，隨即我把這個可笑的想法否決了，他平時經(jīng)常打游戲，怎么會有時間背書？我的嘴角泛起不可覺察的笑，便接著背誦去了。
“八月秋高風(fēng)怒號�！彼_口了，背得十分流利，那意氣風(fēng)發(fā)的樣子可從來沒有過，我似乎感到一絲不真實，卻立即反應(yīng)過來，“哦，怪不得他最近不怎么說話，原來是在背書�！�
他變了，身上的光輝愈發(fā)明亮，“知錯能改，善莫大焉，”他是很普通，可在他積極的變化之下，那光輝，愈發(fā)閃耀。
凝聚光輝八年級作文 7
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢？你自有有的青翠。
天上的白云，你何必與無窮的蒼穹比深迥呢？你自有你的灑脫。
世間萬物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以空的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸而令人贊嘆，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，便有了陶潛的“采菊東籬下，悠然風(fēng)南山”。這是兩種不同的風(fēng)韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個“各有千秋”來，把這個問題留給后人。古人真是太精明了，這種永遠(yuǎn)也不會有結(jié)果的問題，他們想得很透徹：“各有千秋”。
世間萬物，都在閃爍著自己的光輝。
李白與杜甫，對后世影響都極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑。奔放昂揚。而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以“詩史”著稱。二人的詩風(fēng)與各自的性格有很大的關(guān)聯(lián)，二人的性格不同，開創(chuàng)的派別自然不同，世人就把這兩人截然不同的大詩人并秀為“李杜”。
正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩人，都各自散發(fā)著自己獨特的'魅力，同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。
牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達(dá)芬奇搞不懂什么叫萬有引力，愛因斯坦無法像艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風(fēng)馳電鷙。但他們卻在自己的特長范圍內(nèi)閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會是怎樣的？中國自古就有“東施效顰”、“邯鄲學(xué)步”之類的成語，都時刻警示著后人：你有你自己的風(fēng)格，你有你自己的方式，話在別人的方式下，終究遭人唾棄。
正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀著獨特的光輝，展示著無限魅力。
凝聚光輝八年級作文 8
那已經(jīng)是一年以前的事了。
那個暑假我看到電視里報道山區(qū)里的孩子因為交不起幾十塊錢的學(xué)費而輟學(xué)了，我被震撼了，便想賣些報紙，得到一些錢捐給他們，讓他們有學(xué)上，我和爸爸上網(wǎng)打印了一些關(guān)于他們的照片又去批發(fā)了一些報紙，之后，我便邀上自己的姐妹們到喧鬧的街市上賣報紙。
我們搬來一張桌子，把報紙和照片放在上面，照片上那些可憐的小朋友眼睛里充滿渴望。大街上雖然人頭涌動，但過來買報紙捐錢的人卻少之又少，大多數(shù)人都是面無表情的瞄一眼就走了，街上的人并不熱衷于捐款，這讓我們也無能為力，一位年邁的大爺卻深深地感動了我。
我們堅持了很多天，幾乎每一天我們和他都會出現(xiàn)在大街上，他撿垃圾，肩上背著超負(fù)荷的垃圾袋，他那股難聞的氣味，讓我們對他產(chǎn)生了強烈的不屑，我的姐姐發(fā)現(xiàn)了異常，大爺每撿一會垃圾就過來看一下打印的孩子的'照片，我們不管他，他撿他的垃圾，我們賣我們的報紙。
日落西山，殘陽如血，是要回去的時候了，我們開始收拾東西這時一個手里拿著50元錢伸了過來，我正要接過來，一抬頭，這不可能！竟然是那位大爺，頓時，我們滿臉驚訝他對我們的驚訝似乎未作理會，只是看著這些照片喃喃說道：把這些錢交到他們手里。說完，他走了，只留給我們一個背影，一個以前熟悉的背影，一個值得我們思索的背影，這個背影漸漸遠(yuǎn)去，身上還是背著那只超負(fù)荷的垃圾袋……
我們抬頭再看那殘陽，再看那被染紅的云朵，心中感到一些迷茫和感動，捫心自問“我們是不是丟失了什么”？
凝聚光輝八年級作文 9
“我是一顆橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命聽該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰……“
我反復(fù)地品味著這段話，一顆充滿活力的大橡樹似在遠(yuǎn)方向我招手微笑，它好像張口說了些什么，但我始終聽不真切，漸漸地，我進入了沉思，回顧曾經(jīng)我的14年，我牽著純真的大手，跌跌撞撞著告別了童年，有摔倒過，也有迷茫過……
開始，我認(rèn)為成長就是要付出童年的代價，困惑的眼淚，因為童年的風(fēng)鈴不在歌唱；童年的歡笑不再重現(xiàn)；甚至童年的夢想也會得到改變。曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的物，都會隨著成長的道路隨風(fēng)飄散，但那些值得我們?nèi)セ貞浀�，也會永遠(yuǎn)的成為我們心中的烙印，還記得那一次……
在課堂上的默寫任務(wù)，老師讓課代表帶領(lǐng)我們?nèi)ツ瑢�。課代表站在講臺上給我們聽寫�！蹦阍诟墒裁矗俊耙粋�洪亮的聲音驚醒了我們。此時的我手足無措說："我，我沒干什么�。 薄澳愠鰜硪幌�！”老師的聲音叫住我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，走到老師面前心中有無數(shù)幻想可能會怎樣批評……甚至?xí)埼壹议L……“你先告訴我，到底翻書了嗎？”老師并不是幻想中的.吵罵，而是非常溫暖的聲音。我說：“是！”老師告訴我你要將這種壞心思打壓下去！不要讓小惡魔出現(xiàn)！老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如陽光，灑滿我的心窩，好似一朵又一朵的向日葵。此時外面的陽光也在散發(fā)著溫暖和愛。
成長的路上，我感謝我的恩師，感謝我的益友，感謝對我的包容和美好期待，你的話語和人一樣，像一束一束陽光燦爛著我，鼓勵著我，包容，教導(dǎo)著我，讓我念念不忘，定會有美麗的結(jié)果！
凝聚光輝八年級作文 10
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句至理名言的作者——維克多雨果，是十九世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖，人道主義的代表人物，被后人尊稱為“法蘭西的莎士比亞”。
他出身于上層社會，天資聰穎，曾位列貴族院議員，但他卻沒有安定舒適的度過一生。他始終站在時代的潮頭，堅持不懈地為法蘭西的普通勞苦大眾爭取生存權(quán)而寫作，他慘遭迫害，流亡國外。但他毫不后悔，他把為人民解除苦難看得比個人的自由更重要。他宣稱：“我忠于自己良心許下的諾言，誓與自由一起流放到底，自由回國之日，才是我回國之時�！�
他勇敢、正直、善良、勤奮，他把人道主義、反對暴力、以愛制惡的主導(dǎo)思想貫穿作品始終。他的作品部部經(jīng)典，讓人愛不釋手，反復(fù)品讀，從 不厭倦。
而我最喜歡的`作品是《悲慘世界》。這本書主要描寫了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄后，他處處遭人白眼，發(fā)誓報復(fù)社會，善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠，成為富翁，樂善好施，被選為市長。后來，他認(rèn)領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女，并為救一個酷似自己的無辜者而承認(rèn)了真實身份，他的善行終于感動了沙威，沙威放過了他。
這部作品用博愛、寬容、善良及其高尚的靈魂，重新喚回了人們內(nèi)心深處的良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時刻要展現(xiàn)人心的善良，彰顯人性的光輝。
雨果走了，卻給這個世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛與善良。他的思想品質(zhì)與成就將成為一代又一代的理想與追求。
凝聚光輝八年級作文 11
那是一個雨天，我急急忙忙地騎著自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當(dāng)我透過一條小巷時，我卻撞上了一個人，把她撞了個趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn)，幸好沒摔著。隔著蒙蒙細(xì)雨，我打量著這個人，干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁。她卻平靜地望著我，邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然，我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說：“大娘，對不起，我不留意撞上了你，此刻，你是要回家嗎？我送你。”
“這怎樣好意思呢！小伙子�！彼遣紳M皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。
我載著她往前行駛了一段路后，忽然，我的車輪被什么東西絆了一下，差點摔倒，由于剛才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原先是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太臟，就抱怨到：“是誰把木頭扔在地上，差點讓我絆倒！大娘，坐穩(wěn)了，別摔倒了�！�
大娘并沒有聽我的話，就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來，放在墻角，還說：“說不定別人飄過那里會摔倒的'，我們就應(yīng)多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了幾下。頓時，我的眼睛濕潤了，我趕忙掏出自我的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。
是阿！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫忙她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路�！盀閯e人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。
凝聚光輝八年級作文 12
生命只有一次，但對于一個渺小的生物來說，卻是那么地重要。生命是什么？它不是一場傾盆大雨，也不是一棵不起眼的植物，而是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里已留下了深深的遺憾。
在我的心里，永遠(yuǎn)栽種了一棵陪伴了我十一年的老松樹，我永遠(yuǎn)都忘不了它的模樣。
不管春夏秋冬，四季轉(zhuǎn)變，這棵樹永遠(yuǎn)一副我第一眼看見它時的那般模樣，郁郁蔥蔥，煥發(fā)著神奇的容光。
可是，為什么呢？我常常在想，為什么它能四季常青呢？
每到夏天，遠(yuǎn)望天空，曬得連眼睛都睜不開了，可是松樹依然挺立在那，為我們遮擋著陽光的照射。我總是喜歡圍著它轉(zhuǎn)圈圈，撫摸著它，為它澆水。每當(dāng)看著那粗壯的枝干，繁密的樹葉，我都不禁會去感慨它的頑強。
冬天來臨，刺骨的寒風(fēng)也漸漸地吹起來了，發(fā)出陣陣“呼，呼——”的聲音，好像在召喚著什么。就在這時，一場大雪悄然而至，雪的到來，使得樹木花草都相繼枯萎了，可是這棵松樹卻依舊挺立在那里，像一個士兵一樣守護著它的領(lǐng)土，久久不肯離去。
一陣寒風(fēng)刮過樹梢，帶來了鉆心刺骨的冷，這棵松樹卻紋絲不動，一如既往的挺立著自己那傲然的'身軀。就這時，我恍然大悟般讀懂了它，讀懂了它為什么能狂風(fēng)吹不倒，大雪壓不敗，炎熱旱不壞，這都是源于它對生命的渴望，因為它熱愛生命，愿在生命中煥發(fā)容光。
是��！生命的光輝就是這樣，這棵松樹雖然很渺小，但是它們熱愛生命，有著一顆堅強的內(nèi)心，它們的堅持，是一種求生的本能。
難道我們不該學(xué)習(xí)這棵松樹的堅韌嗎？難道我們不該珍惜生命的來之不易嗎？難道我們不該在自己的生命中散發(fā)光彩嗎？松樹的精神，亦是生命的精神。
凝聚光輝八年級作文 13
故鄉(xiāng)，是心靈的港灣，是生命的回歸點。
而我的故鄉(xiāng)在粵東，那是我兒時的樂土……
故鄉(xiāng)的曠野，像一片大草原，綠色的稻苗鋪成了一張沒有邊際的綠毯子，風(fēng)掠過，像波浪一樣此起彼伏的躍動。小時候，常常和伙伴們一起追逐著蜻蜓，風(fēng)吹翻了我們的`衣角，在那曠野上留下鈴銅般的笑聲。我們把快樂藏進了稻苗里，等待成熟的季節(jié)，那是幸福的味道。
曠野的后邊，是一座座巍峨的大山。這些山早已是這片土地的守護神了。它，捍衛(wèi)著這里的水，樹，花，草。歲月的年輪早為它譜寫生命中最美的真諦。它守著人們的信仰，把這個信仰收藏在一個叫“廟”的地方，所以，村民學(xué)會祈禱，學(xué)會翹首希望。
人們常常在太陽公公出來前先到田里干活。清晨的露水是清新干凈的，人們愛收集露水，一滴滴地收藏，不管多多少少，總會是知足的。
山里的水是甘甜的，人們愛惜它，因為它有一種神奇的魔力，帶給了這個地方萬物的生命，滋潤著這里的一花一草，一樹一木。
故鄉(xiāng)有一種樹，叫槐花樹�；被湓谒脑率⑾拈_得最繁，最美。它灼灼爛漫，散發(fā)著淡淡的香味，偶爾風(fēng)一吹，搖搖拽拽從樹上就掉下來許許多多的小碎花兒，等落到了地面上，孩子們總會貪婪地拾起那小小的幾朵，放到一塊小花布里收藏起來。
最有情調(diào)的便該是夕陽下山時的景象了。牛，羊，鴨等動物在黃昏時總被它們的主人趕出來透透氣。
瞧！成群的鴨子你挨著我，我挨著你的打鬧著，牛羊們在田里吃著嫩草，牛的眼里透著嫵媚和溫順，或許連自己也陶醉其中了。
夕陽把這土地上的一切都傾注了暖意與愛意。人們愛著這土地，像戀人，有著海誓山盟一樣的承諾，永不更改的是情誼。
故鄉(xiāng)，寫滿美的傳奇，照著美的光輝。
故鄉(xiāng)！最美！
凝聚光輝八年級作文 14
初冬時節(jié)，刮著些許寒意的風(fēng)，那苦撐了一秋的葉子此刻也隨風(fēng)飄落。我不禁惆悵：“慈母手中線，游子身上衣�！蹦前愕臏剀笆欠袢缏淙~一般，凋零了。——題記
幼時的我喜歡看母親在陽臺上飛針走線。那根細(xì)小的銀針在陽光的照耀下熠熠生輝，仿若一只彩蝶在衣物間翩然起舞。我看得癡了，央求母親讓我自己試試。那小小的針孔好像在故意為難我，就是不讓我稱心如意。母親淡淡一笑：“你把線頭抿一抿，就好了�！惫黄淙�，銀針拖著一條長長的尾巴了！轉(zhuǎn)頭望向母親，暖暖的陽光灑在她的頭發(fā)上、膝上，美好的不可方物。然而，隨著時光的流逝，我漸漸長大，母親卻說道：“你大了，不好再穿我縫的衣服了�！庇谑�，小小的`針啊，被擱淺了。
一日放學(xué)回家，母親頗為不滿：“這么大人了，還這么不小心。把衣裳脫了，媽給你縫縫。”低頭一看，才發(fā)現(xiàn)大衣的扣子只一根線吊著，搖搖欲墜。找來針線遞給母親后，只見她嫻熟地扯下長線欲將其穿過銀針。我轉(zhuǎn)身離開，母親卻輕聲喚道：“孩子，幫我把線穿好�！蔽艺×�，畢竟針線活是難不倒母親的，只見她面露難色：“這燈光有些暗，看得我眼睛有點花。”我接過去，輕而易舉便穿好了，交給母親時，她欣慰的笑了。望著母親，她的動作少了幾分輕巧與靈活，多了幾分沉穩(wěn)與慈愛。曾經(jīng)，母親用銀針編織了一個美麗的夢。如今，它早已逝去夢的浮華，滿載愛的濃郁。究竟，那銀針里藏著一顆怎樣縝密的心啊？
后記：先來翻書，忽見一行詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！鞭D(zhuǎn)頭望向窗外，幾只桃花已嬌羞地迎來了春天。我莞爾一笑，原來，自己一直沐浴在“針愛”的光輝里，不曾暗淡。
凝聚光輝八年級作文 15
清晨，溫哥華街頭，一切都是那么井然有序�！案�，嘎，”幾聲清脆的叫聲劃破了清晨的寧靜。
循聲望去，原來是一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下散步呢。鴨媽媽走走停停，不時呼喚被美景迷住的小鴨子們“嘎，嘎！”急促的叫聲傳來。鴨媽媽猛地回頭，咦？怎么少了兩只鴨子呢？
“嘎，嘎！”鴨媽媽著急地呼喚小鴨子�！案拢�！”小鴨子的叫聲從地底傳來。鴨媽媽急速奔去，身后的小鴨子也跟著跌跌撞撞。鴨媽媽順著叫聲跑到一處下水道前，發(fā)覺小鴨子正在下水道中掙扎。
鴨媽媽忙讓剩下的小鴨子圍在下水口，對著里面不停鳴叫，而自已去向馬路旁的亭子奔去，一路上跌了好幾個跟頭。鴨媽媽奔到亭子旁，隨便就咬住了一個人的褲腳，使勁向下水道的方向拉扯。正巧這個人是巡警，巡警招呼他的同伴們：“快去看看！”
巡警們往下水道瞧，嘿！里面竟有兩只小鴨子哩。他們相視一笑，便找來一個籃子和一段繩子。一個巡警身上系上繩子，帶上籃子，慢慢下到了下水道中，將小鴨子捧到了籃子里。小鴨子身上濕漉漉的，不停打著寒顫。下水道中的巡警將籃子護在胸前，慢慢地往井口上升�；@子里的小鴨子，向這個巡警投以感激的目光。小鴨子成功上岸后，鴨媽媽忙跑過來，用寬大的嘴殼在小鴨子頭上點了幾下。
落水的小鴨子三下五除二將身上的.水珠抖落。這時，鴨媽媽一聲令下，所有的小鴨子都排著整齊的隊伍，依次鳴叫道：“嘎，嘎！”翻譯過來就是“謝謝，謝謝！”
巡警被小鴨子的可愛打動了，都哈哈大笑。
鴨媽媽帶著小鴨子繼續(xù)散步去了，那兩只小鴨子抖落的水珠還閃著金色的光輝哩！
凝聚光輝八年級作文 16
慢慢翻開歷史悠久的日記本，它,鋪滿了一層層灰塵，輕輕地吹，別有其趣，濃濃的父愛，就在氣息中散開了……
“首先你要慢慢想到，一斷圍繞報主題的片段，大膽地去構(gòu)思，發(fā)揮你當(dāng)時的靈感，揮動手中的良筆，把片斷慢慢描繪下來，再用漂亮的字體，一字一字地刻上報的靈魂……爸爸沉重而付有耐心，一步一步地教我做我第一次做的手抄報……我，我是個愚蠢的家伙，我當(dāng)時怎樣也投入不到當(dāng)時應(yīng)抽投入的畫面中，心蕉急了，猶如在鍋里煮的水開了一樣，坐也坐不定了，便扒在一旁啜泣了，爸爸見了，大聲地說：“怎么能這樣的呢？一點小事就怕了，做人要有自信心，做每一件事都要給自己打氣、加油，努力地沖上去才對，沒有人天生什么事都會的，每個人都要靠自己去拼搏，去努力才獲得成功的，你也一樣，出小報雖然這次是你第一次學(xué)人家做，但只要你肯努力去學(xué)、多練，就可以得出一份出色的、吸引人的'、屬于你自己出的一份小報！加油，相信你一定行！按我教你的方法做去吧！” 于是，我一步一步地，按爸爸教我的方法去做，首先先圍繞報主題構(gòu)思、想片斷！隨后，我閉上雙眼，一絲不茍地在腦海中想像，哇，真的，可以想像出好多東西，如有海的地方，就有魚、有藍(lán)藍(lán)的天空、有碧綠的樹；于是，我就畫了條海，在畫上幾條小魚，在歡蹦亂跳……哇，真的給我小報增添了不小美麗的景色，更增加了一份誘人的眼光！爸爸見我出得差不多了，走過來為我鼓掌…… 現(xiàn)在我的出小報能力這么好，全靠爸爸的話，一段珍貴而值錢的話。這些話令我長久回味著！
凝聚光輝八年級作文 17
當(dāng)陽光從窗簾的縫隙灑進房間，她伸出手臂微微舒緩一下身體的疲勞，知道一天就這樣又要開始了。她像往常一樣下床，洗漱，吃飯，仿佛什么都沒變，但卻有說不出來的怪異，仿佛什么都變了。
今天唯一不一樣的'是有朋友來看她了，她像往常一樣招待朋友，該有的禮數(shù)一點也沒少，規(guī)矩得不像話�？膳笥呀K究還是看出來了，她的眼里沒有了光輝，不再像以前那樣靈動。朋友微微嘆了一口氣，想要勸解她，卻又不知道如何開口，眼前這位少女有多努力，他知道。許是少女看出了他的欲言又止，微微一笑，“沒事兒，不就是高考落榜，我都沒在意，你緊個眉干什么�！彼f的是那樣的云淡風(fēng)輕，讓他仿佛覺得他真的沒有什么事�？刹幌粫䞍�，她不爭氣的眼淚就落下來了，這次沒有要強。他看著她哭，知道這時候該沉默不語，默默地遞上紙巾，倒一杯水，等她靜靜發(fā)泄情緒。過了許久，少女便自我調(diào)節(jié)好了，他拉著她去爬山，當(dāng)兩人氣喘吁吁地登上山頂?shù)臅r候，他問她，你看見了什么，她不明白他拉著他來干什么，只問，又沒有日出，來看什么？他笑，有時候爬山不一定是為了看日出，沿途的風(fēng)景也很美，有時運氣不好天氣突變，沒有看到日出，但周圍云霧繚繞，宛如仙境，又是一種別樣的美。他緩緩說來，落進了她的耳朵，霎那間，云開霧散。他們一直待到了晚上，四周是茫茫黑夜，可抬頭卻能看見繁星閃爍，她的心，一下子開朗了。
下定決心之后，她去找了老師，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，回去時還早，太陽也剛出來不久，她看著這黎明，心中的陰影也消散了，只感覺眼前一片開明。
凝聚光輝八年級作文 18
我的媽媽身高1.60米左右，一頭波浪卷發(fā)像泡面似的，臉是涂了粉才那么白的。雖然她長相普通，但在我心中，她是最“美麗”的媽媽。
記得那一次，下著牛毛細(xì)雨，天陰沉陰沉的，像是白云和天空吵架了似的。媽媽在廚房一邊聽自己K的歌，一邊炒菜，忽然，手機的歌聲停了，變成電話鈴聲。
媽媽一邊炒菜一邊接電話，忽然，我聞到了濃濃的糊味。我笑了，媽媽炒的是土豆片，怎么炒糊了。我跑過去一看，只見媽媽正在焦急地接著電話。媽媽見我來了，快速解下圍裙，讓我把鍋里的土豆倒了，重新炒過。我只能點頭答應(yīng)了。我問媽媽：“怎么啦？”媽媽回答說：“你爺爺從山坡上摔下來了，在老家里，我要包一輛車下去，把他送到醫(yī)院去檢查�！�
媽媽換上鞋飛快地跑出去了，我只能系上圍裙，專心炒菜�？粗慌杂逕o淚的妹妹。我很清楚她為什么這樣，因為我炒的`菜一般人是吃不下的。
我生氣了，解下圍裙，把面包從柜子里拿出來。妹妹看了我一眼，因為我的意思再明白不過了——面包和土豆二選一。妹妹只好默默地啃著面包。
忽然，電話響了，是媽媽打來的，我接了一會兒電話，大概意思是等一下她把爺爺送到醫(yī)院檢查、住院后就回來，讓我把電飯鍋洗了，她回來煲大骨湯。
我啃了些面包，又去洗電飯鍋。過了一會兒，媽媽回來了，她的臉色非常難看，因為她暈車，可她顧不得那么多，立刻忙著去煲大骨湯了。媽媽很快做好飯菜，顧不上自己吃，先給爺爺送去了。爺爺住院的日子，媽媽忙里忙外。
過了一個星期，爺爺出院了，媽媽懸著的一顆心總算放下了。媽媽雖然顯得疲憊，可是我隱約看到媽媽的身上散發(fā)著一種原本屬于天使的光輝。
凝聚光輝八年級作文 19
一滴露珠折射太陽的光輝；一件小事反應(yīng)人的品質(zhì)；一位領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)城市的容顏；哪怕是一件小事、一個動作、甚至是一個細(xì)節(jié)。人們美好的品質(zhì)將不停地發(fā)展。
聽，那清潔工掃地的“刷刷”聲，不是一曲幽幽的小令嗎？看，那些志愿者忙碌的身影不正是世界上最美好的畫面嗎？城市的美容師、受難者的救援者，那些都是雷鋒的傳人啊！枯葉掉下，一位骨瘦如柴的的老人將猶如黃色蝴蝶的枯葉緩緩撿起，放入桶內(nèi)……一位長得虎頭虎腦的小朋友，正在嚎啕大哭，呀，你是怎么了？餓了么？呀，有人來了，只見一位長得如天使般的大姐姐走到那位小朋友身邊：“小弟弟，乖，不哭，姐姐帶你去吃飯飯”。果然，小朋友不哭了，看了，他確實是餓了。飯吃完了，大姐姐剛要走，只聽見一聲奶聲奶氣的的叫喚：“謝謝你，天使姐姐！”那位姐姐眼眶模糊了：誰說志愿者沒有回報，這就是最好的回報！”
人世間美好的東西實在太多太多，只是你沒來得及看，它就已經(jīng)消失了。
一滴露珠折射太陽的光輝；一片落葉透露秋的.蕭瑟；一枚雪花反映冬的寂靜；一滴海水展示大海的浩瀚；一粒沙子宣告沙漠的壯闊。一棵樹顯示森林的茂密；一朵花顯示花叢的絢爛。
人生是什么？人生就是一個不段遭遇不如意，并不斷化解的過程我們遭遇了那么多的不如意，每天都會產(chǎn)生大量的負(fù)面的“情緒垃圾”，卻沒有清潔工來清理，于是，我們在心里吶喊、郁悶、抱怨、并只能任這些不良的情緒在心底像野草一樣肆意生長于是在我們心里，面向陽光的窗子越來越窄小，呼吸道的新鮮空氣越來越少，我們的表情越來越冷漠我們幾乎忘了心靈就像小樹一樣要有燦爛的陽光、新鮮的空氣和潔凈的水才能健康的生長。
美好的品質(zhì)，健康的心靈，是成長路上必不可少的！
凝聚光輝八年級作文 20
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。
張老師性格不像有些老師，他很直爽，就是說，不掩著藏著，該怎么說就怎么說，該怎么做就怎么做。
數(shù)學(xué)課上課做題，張老師講完以后就問："懂了沒？"同學(xué)們齊聲回答"懂了"。張老師又問某一同學(xué)："你懂了沒？"被這樣問到的同學(xué)一般都不懂或似懂非懂。如果底氣一點也沒有地點點頭，張老師會追問："到底懂沒懂？說話！"這樣一而再地問話，該同學(xué)算是一點說謊的勇氣也沒了，況且要是再說懂了，肯定被叫起來解題。張老師就這樣問下去，一語中的，不懂的同學(xué)立刻會浮出水面了。換了其他老師，肯定懶得和"三棍子打不出個悶屁"的同學(xué)說話了；或者等他作業(yè)做不出來，做得一塌糊涂的時候，才跟他再講。確定有學(xué)生不懂的，張老師會更詳細(xì)把題目再講解一遍。
張老師還有個特點就是特別親切，很容易與同學(xué)們打成一片。上課剛開
始，張老師滿面春風(fēng)地說："上課，孩子們好！"同學(xué)們有些受寵若驚地向老師問好。有時，張老師還會俏皮地提問："哪位寶貝來回答��？"這樣有時讓人覺得很幼稚，有時讓人覺得很幽默，但留在心底的，還深深的`親切感。 但張老師有時會很嚴(yán)厲，有時同學(xué)上課講了又講的題又出錯，張老師就會在午托的時候說："某某同學(xué)嘛，上課強調(diào)了多少遍的，做作業(yè)看還是錯！"讓該同學(xué)無地自容，決不敢再犯。接下來，張老師又會講起那道講過N遍的題。
昨天下班的時候，張老師把腳扭傷了，還是忍著傷給我們上課。祝張老師早日康復(fù)，永遠(yuǎn)輝煌！
凝聚光輝八年級作文 21
看完《可可西里》這部電影，我總感到有些遺憾。因為結(jié)局并不像自己期待的那樣完美，但是很現(xiàn)實，以至于有一些殘酷。但是這并不會影響我們的思考。其中有一句話我一直記得很深，那就是“看看那些可磕長頭的人，雖然他們的外表很臟，但是他們的內(nèi)心是最干凈的�！钡拇_，不管外表如何，人性的光芒總是會遮蓋住一切的。
看看影片中那些志愿巡山隊的人吧，他們常年與那些盜獵者做著生死斗爭，難道是為了名譽？還是為了金錢？都不是，我認(rèn)為他們是發(fā)自于他們內(nèi)心的一種責(zé)任感。因為他們認(rèn)為自己是可可西里的兒女，就有責(zé)任去保護他們的母親不被外人摧殘。他們愛可可西里，并可以為此獻(xiàn)出自己的.一切，無怨無悔，這也是一種人性的光芒，遮蓋住了他們一切的缺憾。
我以為：人類之所以能夠高于一切生物并主宰地球，其精神上的原因就是因為人類具有一種深刻的靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。
其實在每一個人剛剛來到這個世界時，都是頭頂著光環(huán)的，仿佛一個個純潔的天使一般。然而，世俗的塵土漸漸掩蓋了他們。然而，很多都市的現(xiàn)代人，在金錢的誘惑下，在權(quán)力的威脅下，低頭了，屈服了。這樣，即使他們身著名牌，外表光鮮，仍舊是無法去擁有那種純潔的光環(huán)。他們徘徊，他們迷茫，其實這部電影就是一面很好的鏡子，讓每一個坐在它面前的人不由得一震，隨即對自己進行一種反思。
也許我無力去改變那些人的觀點，無力去阻止那些人的行為。但是我相信，我有能力從自己做起，更深地去凈化自己的靈魂，畢竟，我們的校園還是一個天使的樂園。
凝聚光輝八年級作文 22
二戰(zhàn)時，納粹黨掀起了“反猶狂潮”數(shù)以萬計的猶太人遭到迫害。在那數(shù)以萬計的猶太人之中，一位幸存的猶太人向世人講述了這樣一個故事：那天，德國士兵正四處搜捕猶太人，他棄家逃跑，那群窮兇極惡的德國士兵也緊隨其后�；艁y中，他闖入了一個德國婦女家中……“那個猶太人呢？”“喏，往那邊去了�！彼f，他至今仍對那次經(jīng)歷感到不可思議�？梢�，即使殘酷的戰(zhàn)爭也無法抹殺人性的光輝。
猶記得上個月看到的一個電視節(jié)目，兩位演員分別扮演一名殘疾的廚師和一名女顧客，女顧客對那位殘疾廚師做的菜深感厭惡，不停的無緣無故進行指責(zé)，甚至說了一句“你這種人做的飯我怎么敢吃！”這種傷人自尊的話。這時，一位男士終于看不下去了。上前制止這位女顧客的行為，知道真相后，他也只是略帶害羞的笑著說：“這種事嘛，我相信每個人看到都不會坐視不管的�！笨梢�，即使與自己無關(guān)的事，人性的光輝也會驅(qū)使人們站在政的一邊。
眾所周知，“碰瓷”這類事件是偶然事件，而一些人卻是“一朝被蛇咬，十年怕井繩，遇到摔倒的老人不扶不說，甚至對其無端指責(zé)。前不久，江蘇的一位小伙子在上班路上遇到一位不慎摔倒在地上的.老人，周圍圍觀著一群議論紛紛的人，可就是沒有人上前去扶那個老人。于是他便上前詢問，一位“好心”的大姐便告訴他：“小心啊，可別去扶，指不定是碰瓷呢！”“什么跟什么�。 彼挍]說就將老人小心翼翼地從地上扶起來，將其送往醫(yī)院……可見，即使在利益面前，人性的光輝也仍舊璀璨。
朋友們，請相信，人性的光輝是偉大的、永恒的，她永遠(yuǎn)照耀著我們向正義出發(fā)！
凝聚光輝八年級作文 23
有人說，歷史是一片廣闊的海洋，而我更愿說，歷史是一片璀璨的星空，任何一顆星星都散發(fā)著光芒，而人性的光輝在其中最為純美動人，它們是永不熄滅的焰火，綻放在我們頭頂，照耀前進的道路。
人性的光輝是堅強，是困境中百折不撓的堅毅。雙耳失聰?shù)呢惗喾覍懗隽耸篱g最動人的歡樂贊歌，那是黑白琴鍵撞擊出的悲壯樂章，是生命中的堅強與不屈譜寫的。樂曲。即使戀情結(jié)束和疾病纏身的痛苦如影隨形，他仍舊選擇堅持帶著夢想繼續(xù)前行，那份對音樂的熱愛與執(zhí)著正是人性璀璨的光輝。世人不會忘記他為夢想的奮斗，也不會忘記他不朽的樂章。
人性的光輝是熱愛，是對生活的熱情與對浪漫的追求。弱女子三毛浪跡天涯，萬水千山走遍，她黑色的長發(fā)上沾著世界各地的風(fēng)塵記憶，她靈動的筆觸記述著千姿百態(tài)的風(fēng)情和各具特色的人物，對這些事情與人物的.記述中，飽蘸了她對這個世界的深情。她在漫漫黃沙的撒哈拉寫下稻草人的手記，蒼茫的地平線上哭泣的駱駝與黑奴的命運讓人烙印在心里難以忘記。那個嬌小的身影以人文精神承載起人間的大愛，每一次閱讀她的文字都勾起心中的幾多波瀾，讓人為她的三千夢里落花感嘆。她一路走來歷經(jīng)艱辛，以往被認(rèn)為是問題兒童卻依舊熱愛生命，用完美的文字擁抱世界，將人性的光輝展此刻我們面前。
平凡人的生命中，也能夠放射出人性的光輝。在歹徒面前勇于挺身而出搏斗的無名英雄，在災(zāi)難面前不畏艱險的救災(zāi)官兵，為公益事業(yè)奔走的愛心人士……他們的善良、勇敢、熱忱，挽救了處于萬丈深淵的靈魂，即使他們的名字不被記住，他們?nèi)诵缘墓廨x卻震撼人心。
凝聚光輝八年級作文 24
當(dāng)我再一次回頭看他時，隱隱感到了他的身后散發(fā)著光芒。
道路遠(yuǎn)近的樹葉在樹上一層層翻滾，夜晚昏懶的光欲要透過樹葉，照到地上來。本就模糊的樹影，在刺骨的寒風(fēng)中瑟縮著�？梢娔且箍罩袙度说墓硌�，是多么的厲害。漸漸的.，地上的光影再看不清，四周里也闃然無人。
在這個寒冷的冬季，忘記帶鑰匙的我蜷在角落，等待著媽媽的回來。時間一分一秒的過去了，風(fēng)吹的更猛烈了些。樓道里響起了腳步聲，羞于見人的我趕忙躲到了樓梯下，蒼老剛勁的聲音傳來：“不要在躲了，我可是瞅見了你。”我只得灰溜溜的鉆出來，抬眼一看，這不是蘇爺爺嘛！
蘇爺爺曾經(jīng)當(dāng)過軍人，立過赫赫戰(zhàn)功，老人的腰板直極了，穿著毫無一絲褶皺的中山裝，國字臉的他，帶著不怒自威的表情，讓人有一絲膽寒，但是為人還是很和氣的。
看到是我，蘇爺爺?shù)谋砬轭D時柔和了許多，問清原因后，蘇爺爺二話不說，帶我回了他的家。
爺爺?shù)募抑泻芘�，但不乏無人的冷清，爺爺一生也沒結(jié)婚，一個人孤孤單單的生活的好多年，為人儉樸，家中只有“大方塊”電視機，一套古風(fēng)沙發(fā)，一張床和一個茶幾罷了。
爺爺匆匆離開，不知道去了哪里。不久后，爺爺頂著寒風(fēng)回來了，渾身散發(fā)著冷氣，陂著腳告訴我可以回家了，我?guī)е唤z疑惑回到了家，果然，門大開著。
后來，我才知道，爺爺翻窗進了我家，為我打開門，不料，腳崴住了。
我到爺爺家看望爺爺，爺爺看到我，高興的與我聊了起來。
離開時，我再一次回過頭來看爺爺，感到爺爺?shù)纳砩仙l(fā)著一股神圣的光輝……
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