提起“白衣天使”，我便會(huì)想起當(dāng)護(hù)士的小娜阿姨。
　　 認(rèn)識(shí)她，是再1997年的冬天。我在因病住院期間，每天都見護(hù)士進(jìn)進(jìn)出出。一色的白衣白帽，一樣的忙忙碌碌。從病友口中，我聽到最多的是小娜這個(gè)名字，人們稱呼她時(shí)那種親切勁兒就像稱呼自己的家人。
　　 一天晚上，小娜阿姨查房，突然一位患者胃病復(fù)發(fā)，吐了一身一地，惡臭熏得我躲得老遠(yuǎn)。小娜阿姨急忙跑過來，熟練地擦拭垢物，把患者送到急診室，然后，拿著掃帚和拖布，把地打掃得干干凈凈。我不禁贊嘆：“小娜阿姨真不容易�。　编彺膊∮迅嬖V我：“這算什么？上次老大爺一口痰卡在嗓子里，干瞪眼喘不上氣來，臉都憋紫了。小娜護(hù)士首先趕到，二話不說，俯下身子，用自己的嘴給老大爺吸痰！那么愛干凈的小姑娘，換了別的閨女，誰能做到？老大爺緩過氣來，流著淚叫救命恩人……”我不由得問：“她不嫌臟嗎？”“嫌臟？小娜護(hù)士說啦，當(dāng)時(shí)只想把大爺救過來，哪有空想那么多……”
　　 也許是由于敬佩，我和小娜阿姨接觸多起來。一天，我見她手背腫得老高，以為是蜂子蟄的，讓她快上藥敷敷。她淡淡一笑：“沒事�！蔽页么蠓虿榉康臅r(shí)候，請大夫給小娜阿姨也治治。大夫說：“傻孩子，那是扎針扎的�！蔽颐�問：“小娜阿姨得什么病了？”大夫說：“她為了減少病人痛苦，靜脈注射時(shí)能一針到位，就再自己手上做練習(xí)……”
　　 我出院時(shí)，見醫(yī)院光榮榜上，有小娜阿姨的照片�？粗�小娜阿姨親切的微笑，我忍不住說：“謝謝你，‘白衣天使’�！�
作文點(diǎn)評：
　　 文章通過記述主人公對待病人和工作的幾件具體示例，刻畫出一位專心工作的白衣天使形象。行文流暢，首尾呼應(yīng)，主題鮮明。
【寫作指導(dǎo)】
　　 寫人物講究真和活，真就是真實(shí)，活就是栩栩如生。在寫作中我們要講究一些方法和技巧。那么，怎樣運(yùn)用描寫手法才能把人物寫活呢？
　　 一、以形傳神，抓住任務(wù)的特征
　　 不管是外貌，動(dòng)作，語言，還是性格，人和人總是有些地方相同或相似，游戲地方則完全不同。要想把人寫活，關(guān)鍵就是要寫出這個(gè)人的特點(diǎn)來，寫出這個(gè)人和其他人的區(qū)別來。古今中外許多文學(xué)名著對人物的描寫，給我們提供了成功的范例。比如《三國演義》中的曹操，劉備，關(guān)羽，孔明等，幾百個(gè)人物形象都是那么鮮活動(dòng)人。在課本中我們已經(jīng)學(xué)過很多這樣的例子，比如《魯提豁拳打關(guān)西》一文，魯達(dá)的威猛，粗魯，機(jī)智，性急，通過一系列的描寫被生動(dòng)逼真地傳達(dá)了出來，給我們留下了深刻的印象。
　　 二、細(xì)膩的內(nèi)心描寫
　　 對人物思想性格的塑造離不開內(nèi)心世界的描寫。其中，一種是對人物內(nèi)心世界直接進(jìn)行描寫，寫其怎么想，怎么感覺。比如課本中的《一件小事》，當(dāng)“我”看到車夫送老婦人向巡警駐所走去時(shí)，就有一段心理描寫，揭示了一名知識(shí)分子在“一件小事”中的心靈震動(dòng)。另一種是對內(nèi)心世界進(jìn)行間接描寫，這種描寫，最重要的是語言描寫，因?yàn)檠詾樾穆�，通過對人物語言的描寫，便可將人物的思想性格表現(xiàn)出來。人物語言的描寫，通常是以對話的方式體現(xiàn)出來的。對話描寫要注意以下幾個(gè)方面：一是力求顯示人物的性格。人物要說自己會(huì)說的話，該說的話。二是要力求簡單，切記啰唆。人物語言不能原樣直錄生活中的語言，需要修飾加工，使其簡潔，明快，反映出說話者的特征。三是人物的話語還要和表情，動(dòng)作描寫結(jié)合起來，相輔相成。
　　 三、傳神的動(dòng)作描寫
　　 人物動(dòng)作描寫不好，寫出來的人恐怕就是蒼白的，干癟的。“動(dòng)中寫人”是我國寫作的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。老舍先生曾說：“描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們都知道利用職業(yè)，階級(jí)，民族等特色，幫助形成人物特有的性格�？墒�，這些東西并不能使人物活躍；反之，有時(shí)反因詳細(xì)的介紹，而使人物更死板。我們應(yīng)記住，要描寫一個(gè)人必須知道此人的一切，但不要相面似的全寫一處，我們須隨時(shí)用動(dòng)作表現(xiàn)出來。每一個(gè)動(dòng)作清楚有力地表現(xiàn)出他的特點(diǎn)來，他便越活潑，越實(shí)在。”可見動(dòng)作描寫在記人寫作中的重要地位。一系列的動(dòng)作描寫可使人物生動(dòng)活潑，富有立體感。此外，描寫人物還有種種技法，常用的有簡筆勾勒和工筆細(xì)描，有正面描寫還有側(cè)面描寫等。初學(xué)寫作的同學(xué)，應(yīng)先學(xué)習(xí)寫好一個(gè)人，再寫兩個(gè)，三個(gè)，乃至一群人。不過，無論是哪一種描寫，都應(yīng)抓住人物與眾不同的地方下筆，而選用哪一種描寫手法，則要根據(jù)表達(dá)主題的需要。（中國作文網(wǎng)寫作經(jīng)驗(yàn)分享）