[精品]祝福的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的祝福的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

祝福的作文 篇1

　　昨天是第25個(gè)教師節(jié)，是為辛勤播種的教師頒獎(jiǎng)的時(shí)候。

　　早晨起來，出發(fā)，坐車，沒什么不一樣。車上，并沒有人拿花，這和小學(xué)時(shí)不一樣。下車，我有一種想要買花的沖動(dòng)。但我不喜歡“獨(dú)樹一幟”，便認(rèn)真觀察每一個(gè)花店，一般這個(gè)時(shí)候花店早就“人滿為患”了，但是出乎我的意料，花店門開著，一個(gè)顧客也沒有�？赡苁翘�早了，也可能是初中沒有這個(gè)習(xí)俗。反正花店里就是沒人。出于不“獨(dú)樹一幟”的心理，我也就沒有買花。

　　到了班里，發(fā)現(xiàn)根本沒人買花。便暗自慶幸自己的.明智之舉，但漸漸地事情發(fā)生了一些變化。

　　首先，變化是馬曉迪引起的，原因是她率先帶進(jìn)一大束花。然后，我也不太清楚是誰提議的，想要出去買花。當(dāng)然，我也是其中一個(gè)，但是出于不獨(dú)樹一幟，就沒做這個(gè)行動(dòng)的帶頭人。

　　隨后，虞一非想讓我替他出去買幾枝花，我對他說：“你不會(huì)自己出去買嗎？要不我陪你去也行�！边@句話完全是在無意識的情況下說出來的，因此，我也借坡下驢出去買了花。

　　買了花當(dāng)然要送花。我把其中那朵淡粉色的康乃馨掛上我前天晚上繡好的十字繡，送給隋老師。隋老師驚嘆“太可愛了！謝謝！”但后來不知什么原因，十字繡失蹤了，至今下落不明。

　　第二朵黃的康乃馨準(zhǔn)備送給梁老師，可出門碰見了薛老師。我想不給不好，給薛老師吧，反正早晚一樣。于是，把第二朵花給了薛老師，薛老師高興地說了聲“謝謝”。

　　第三朵白的，給梁老師無疑了。語文課前，我把花給梁老師，梁老師說：“我不喜歡花，我只喜歡花一樣的學(xué)生�！蔽以缇土系搅巳绱私Y(jié)果——畢竟男老師不如女老師好糊弄。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)給了梁老師一張賀卡，梁老師欣然接受，我瞅準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，說：“老師，你都收他的了，就要了我的吧！”梁老師無言以對，收了。我想老師如果料到如此結(jié)局，還不如不收那張賀卡，哈哈！

　　我一共買了四枝花，可這第四朵給誰呢？本來想給歷史老師的，可我隱約記得歷史老師的辦公室似乎是在學(xué)生處。千里迢迢地拎著一朵花趕到學(xué)生處不太好吧，不“獨(dú)樹一幟”，所以，沒給。

　　地理課，我想，就給地理老師吧，但由于上課前忘了給，只能等課下。下課鈴響了，可惜還沒等我從位子上起來呢，地理老師先走了。

　　給這也不行，給那也不行，那給誰呀？眼看就放學(xué)了，花也快成了干花，心一橫，不如再給了隋老師吧。于是，我又給了隋老師一朵花，也省去了負(fù)擔(dān)。

　　放學(xué)后，我做值日，做完值日也都晚得差不多了，我趕快趕到小學(xué)，見著徐瑞，牛啊，特長生都能考上清華。我又見著了程新惠，我問她怎么一個(gè)咱班的都不見。她說：“都走了，你來晚了。”誰讓我倒霉趕上做值日呢。

　　保安不讓進(jìn)，好嘛，剛走就不認(rèn)人了。我們本來都進(jìn)去了，居然被趕了出來，這保安……我們大家都悻悻地走了。坐在回家的車上，我想，這保安估計(jì)上學(xué)的時(shí)候也不咋樣，老被老師批的那種，不然他們也不能把我們趕出來。

　　沒辦法，在遠(yuǎn)方默默地祝福小學(xué)老師們吧……

祝福的作文 篇2

　　金秋的風(fēng)，送來桂花飄香；落葉陣陣，帶來秋高氣爽；但在金秋，怎能沒有花好月圓之中秋？

　　在金秋，最不能錯(cuò)過的就是八月十五的那月圓之夜。在秋風(fēng)的撫摸下，仰天能望著一輪明月，低頭能品味著濃濃的月餅，旁有家人的歡聲笑語。我總是想這樣和諧的畫面該是一種幸福還是一種幸運(yùn)呢？

　　中秋節(jié)在我國已歷史久遠(yuǎn)，但我相信人們所寄情于節(jié)日的情更深更濃。古人多有贊美：“明月幾時(shí)有，把酒問青天."這一句之暢快！“舉杯邀明月，對影成三人”這一己歡！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這一思鄉(xiāng)之情！也許，我不能像詩人一樣理解得那么透徹，但我能說的是，明月，早已寄托了人們的情感，節(jié)日早已和情感有了默契，然而中秋是否有月，已經(jīng)不重要了，重要的是是否有人！中秋的月是不是特別的美？那是對陪在你身邊的人說的，月美，人團(tuán)圓！這是月對中秋的祝福！

　　發(fā)現(xiàn)中秋的月是神秘的，因?yàn)樗��?月光所遍及之處有人的歡笑，面對中秋，我更多的是平靜，在這寧靜而又美好的日子我想好好的休息在這朦朧的月色下，帶著月的祝福，還有家人的愛！

祝福的作文 篇3

　　留下老街有著悠久的南宋文化。走進(jìn)老街，左邊是買古董的小販，右邊則是獨(dú)特風(fēng)韻的建筑--帶著歲月瑕疵的白土墻配上青色的瓦片，中間有一條小河靜靜地流著，小木船在河中前行，十分愜意。

　　除夕這天，我同書法班的同學(xué)們站在老街石板路上寫春聯(lián)，把“祝�！彼徒o街上的行人們。我把紅紙擺在桌子上，筆尖蘸了蘸黑色的墨汁，開始寫字。不知是冷風(fēng)吹僵了我的手指，還是緊張的原因，字寫起來非常吃力。丑，丑，不是一般的丑。

　　沒過多久，圍在桌前的人多起來，寧靜的老街變得熱鬧起來。我的心“撲通、撲通”跳得更歡了：沉住氣啊，千萬別慌!老師不是說只要心靜下來，看準(zhǔn)字的筆劃，把握力度，注重筆鋒，就能把好的祝福送給大家。

　　這樣想著，心漸漸平靜下來，當(dāng)寫完“舞”這個(gè)字時(shí)，有一位先生輕聲說：“這位姑娘的字寫得不錯(cuò)，可這個(gè)‘舞’貌似寫成了‘無'吧!”聽了這話，我臉頓時(shí)燒了起來，心里有說不出的委屈，咬咬牙，重新寫了副春聯(lián)，鼓起勇氣遞給那位先生：“‘舞’是這樣寫吧，這副就送給您了�！彼�激動(dòng)地捧著春聯(lián)，說：“真的是送給我的嗎?雖然我不怎么懂書法，但你寫得真好，今年我要把它掛在門前，謝謝你，小姑娘�！薄爸x謝您的夸獎(jiǎng)，希望我的`春聯(lián)能給您帶來祝福與快樂。”我喜滋滋地說道。

　　旁邊的人見了都圍過來，叫我們也給他們寫一副。我信心大增，提筆再次揮毫：“萬象喜回春守信，司晨報(bào)午必三鳴�！边@副春聯(lián)一寫完，又得到了不少人的稱贊：“這副春聯(lián)不錯(cuò)，不管是字還是寓意都非常好......”看他們一個(gè)個(gè)拿著春聯(lián)，開心地散去，不知為什么，我都想放聲歌唱了，或許這就是筆尖上的“祝�！苯o人帶來的快樂吧!

　　不知不覺，兩個(gè)小時(shí)一晃過去了，人們慢慢地散去，悠悠的老街上再次恢復(fù)了寧靜，只有小河越流越歡快，似乎彈奏起了一首“新年祝�！�。

　　筆尖上的“祝福”把美好的祝愿融入到墨汁里，默默給人們帶來快樂，這種祝福能讓自己與他人都能感到愉快。

祝福的作文 篇4

　　隨著歲月的流逝，此時(shí)的我們已經(jīng)初三了，面臨著升學(xué)的壓力與離別的傷感，51天，一個(gè)多么刺眼的字眼，等到它變?yōu)?的時(shí)候，我們就要告別初中，告別三年五班了。

　　記得開學(xué)第一天，我們跟隨老師來到了一年五班，那時(shí)，我們同學(xué)之間互不相識，彼此藏著些許尷尬與陌生，但這又有什么關(guān)系呢？孩子之間是沒有厚障壁的，我們深深的知道，從此以后，我們會(huì)相擁在一起。走過這三年的道路。

　　時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地從手中溜走，我們與時(shí)間一起，長大了。三年的同窗之情讓我們之間透著一種憂傷，離別的憂傷，像《潛伏》中晚秋說的那樣，就是憂傷。

　　或許在51天以后，三年五班這幾個(gè)字眼以不再屬于我們，或許51天以后，我們已經(jīng)各奔東西，但我們彼此知道，分離已經(jīng)不能再打敗我們，它潛伏了這么久，卻被我們征服了。

　　三年的時(shí)光就像一首詩，詩中的我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起分享。

　　“校園鐘聲響起

　　我們依依惜別

　　三年猶如昨天”

　　這三句話，就代表了我們此時(shí)此刻的.心情，但是我們都相信，告別三年五班，告別彼此，意味著另一個(gè)驛站的開始，意味著我們要更努力、更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。

　　51天后，三年五班的成員，有的會(huì)考上重點(diǎn)高中，有的不會(huì)，但我們都會(huì)努力，都會(huì)奮斗，因?yàn)槲覀兌枷嘈�，告別三年五班，告別彼此，在將來的某一天，我們會(huì)以最出色的姿態(tài)，相見。

　　告別三年五班，我們會(huì)為彼此深深的祝福。

祝福的作文 篇5

　　“上來寫功課了！”母老虎媽媽又火山爆發(fā)了，一下子大呼小叫，一下子又三催四請，嚇得我心臟都快跳出來了！

　　媽媽啊！我可不可以請您不要那么兇，一下子“啪！”的一聲，突然“唉呀！”的一聲，您可把大家嚇得哇哇大哭，哭得天搖地動(dòng)。媽媽呀媽媽！我求求您，可不可以不要那么兇？我會(huì)長大懂事的。有一次，媽媽跟我們?nèi)ド缴贤鏁r(shí)，當(dāng)我和哥哥玩得很開心時(shí)，媽媽您就眉開眼笑的看著我們，大家只要看到您那和藹的笑容，都心花怒放，像只快樂的小鳥。平常您在家里辛苦的掃地、洗衣、料理家務(wù)，而我們在學(xué)校認(rèn)真讀書，希望自己學(xué)業(yè)進(jìn)步，給媽媽一個(gè)驚喜。

　　有 一天，媽媽跟我們?nèi)�家去散步時(shí)，夕陽下，我發(fā)現(xiàn)媽媽的皺紋愈來愈多，白發(fā)更是多到數(shù)不清。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)您現(xiàn)在真的'變老了，但是，我最想要您活得長長久久，可是您已經(jīng)四十幾歲了，真希望時(shí)光倒流，看見變成二十歲的漂亮模樣！而且我好希望請您陪我一起快樂的活著。對了，祝您“母親節(jié)快樂！”我也會(huì)變成一位可愛的乖寶寶；我也要好好用功，給您一個(gè)大驚喜！媽媽！請您拭目以待！

　　再過幾天，就是母親節(jié)了，我最大的愿望，就是愿您能長命百歲、身體健康。

祝福的作文 篇6

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當(dāng)聽到這溫馨的歌聲時(shí)，我的心就會(huì)激動(dòng)不己，情不自禁地想起那別開生面的生日祝福，還有“信息高速公路”給我們帶來的便捷與美好。

　　那是去年暑假的一天，正在姨婆家度假的我恰逢十歲生日，這可樂壞了對我一直疼愛有加的姨婆。她快樂地召集了許多親朋好友來為我慶生，還特意在院子里裝上了五顏六色的彩燈，那感覺真的像來到了一個(gè)夢幻般的世界。美味的生日餐剛剛吃過，快樂的生日歌就在我的耳邊美妙地響起。我興奮地鼓起腮幫，一口氣吹滅了所有的蠟燭，大概是我的迫不及待很是可樂，親人們的歡笑像月光一樣，霎時(shí)間灑滿了姨婆家寬敞的院子。

　　突然，姨婆在我耳邊神秘地說：“梓霖，你猜還有誰要祝福你生日快樂呀?”我歪著腦袋掃了一眼坐在我身邊的爸爸媽媽和表姐表弟們，不解地問：“姨婆，是誰啊?大家都在這了啊!”姨婆沒有說話，笑吟吟地拉著我走到她房間的'電腦面前，按了一下顯示器的按鈕，我馬上就聽到有人說：“梓霖，生日快樂!”咦?這是誰啊?再仔細(xì)一看屏幕，啊!是表姨!可是表姨不是在美國嗎?我莫名地?fù)现�后腦勺走到電腦前，睜大雙眼看著。這一切似乎都被表姨看在眼里了，她笑著說：“梓霖，表姨在遙遠(yuǎn)的美國祝你生日快樂!表姨還做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)蛋糕送給你呢!”說著，就有一個(gè)閃爍著燭光的蛋糕出現(xiàn)在我的面前，和剛才的那個(gè)竟然一模一樣。還沒等我回過神來，就聽到大表哥在起哄：“梓霖，快吹蠟燭啊!”我迷迷糊糊地傻笑著，對著電腦里的蠟燭一吹，蠟燭真的都滅了，還響起了生日快樂的音樂，電腦屏幕里都是煙花，流光溢彩，漂亮極了!這時(shí)表姨開心地說：“傻小子，驚喜吧?無論表姨在哪里，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方我們都能見面和聊天，也能為你過一個(gè)開心的生日�！蔽乙幌伦酉氲搅死蠋熃�(jīng)常說起的“地球村”，忽然明白過來，開心地?fù)е�姨婆跳了起來�?/p>

祝福的作文 篇7

　　南方的冬天，還是那么的溫順，呼嘯而過的北風(fēng)，夾雜著些許溫柔。夕陽有些慈祥的將大地籠罩在一篇金黃之中。背影托得很長，踽踽獨(dú)行，心有些沉重，或許是感動(dòng)，又或是難舍。

　　這個(gè)冬天的今天，是我和玨兒相聚的第一次也是最后一次。扳著枝頭算算，一年了。久違的沖動(dòng)溢滿心田，但又在我們相見的那一瞬消失得無影無蹤。晚風(fēng)將她的頭發(fā)吹得有些凌亂，蒼白的臉龐顯得更加虛弱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，我只是覺得自己眼前的只是瘦弱的一根火柴，甚至，我都無法預(yù)知是她。我知道，玨兒變了很多，但沒有想到，竟會(huì)和我是截然相反的一面。

　　玨兒仿佛看出了我的詫異，會(huì)意地告訴我，她去上了職中，那里是個(gè)是非之地，純潔的也會(huì)變得不純。我不住的點(diǎn)頭，我說，家人都告訴我了，嗯嗯，我都知道。

　　我們誰都沒有看誰，只是默默地傾訴著。沒有說太多的話，我們只是立在夕陽下，一直到暮色一點(diǎn)點(diǎn)涂上天空。沒有喧嘩，我們只是平靜的敘述，我們知道，這過后，我們還是會(huì)走自己的路，沒有交集。

　　沿著凹凸不平的道路，我抬著頭，看不見天空的色彩，沒有過多的希翼，我只希望，眼淚不要掉下來，我依然是堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　躺在床上，咬著蘋果，眼淚驀地掉了下來，沒有知覺，我沒有對得起不哭的諾言，伸手去拿紙巾，卻發(fā)現(xiàn)，蘋果被我咬成了心型。我本以為我可以不在乎，可以對自己說沒事，可是事實(shí)欺騙了我。我對我們的友情還是那么在乎，那么在乎。

　　玨兒，還記得我們一起吟詩，學(xué)著李白，白居易，不懈的'為生活添色，我們說過，即使考不上好大學(xué)，也要像模像樣地活下去，不卑不亢。

　　玨兒，還記得我們一起在運(yùn)動(dòng)賽場為運(yùn)動(dòng)員加油嗎，那時(shí)的我們是那么的天真無邪，，竟異想天開地希望所有人都能夠在人生地賽場獲勝。

　　玨兒，還記得我們對文字的追求嗎，我一直認(rèn)為，文字是生命，無論怎樣都不能放棄，那是我們在塵世唯一的寄托。

　　可是玨兒，你怎么都忘了，我欺騙自己你還會(huì)記得，可是那就是事實(shí)，沒有辦法改變的事實(shí)。

　　玨兒你的文字，你的夢想呢，都去哪兒了，你可以把我忘了，但是它們不可以，絕對不可以，你知道嗎。

　　塵世是唯一的天堂。玨兒，我們曾經(jīng)是最好的朋友，我不管現(xiàn)在或者未來，我們還是要好好走下去，不管前方是什么。

　　我們選擇了不同的道路，但是沒有人告訴我，哪一條就是死路，我們一定要走下去，知道嗎。

　　玨兒，我還是想祝福你，不管別的，即使這些祝福落在晚風(fēng)里，我還是想說。

　　落在晚風(fēng)中的祝福，你聽的到嗎，玨兒？

祝福的作文 篇8

　　春節(jié)來到，

　　我用祝福捻制成的絨線，在燭光下為你織一件毛衣

　　前身是平安，后身是幸福，

　　如意戴在袖子里，

　　口袋把快樂盛滿，

　　而上面，糖果是我的味道，

　　星星是我的眼睛，一并送給你，

　　再看著窗外柔和的陽光，

　　聆聽樹上小鳥的歌唱，

　　云是絢麗的，

　　星是燦爛的，這都是送給你的禮物。而星星的寂寞月知道，花兒的芬芳蝶知道，

　　我就是你的知己，

　　讓我們一起來感受春節(jié)的快樂吧！

　　新年快樂！新年，讓我們永遠(yuǎn)相隨！

　　每到新年，人們喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩。每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。過年為什么會(huì)有這些喜慶活動(dòng)呢？這里還有一個(gè)奇妙的神話傳話故事從前，有一個(gè)叫年的怪獸，它住在一個(gè)僻靜的山谷里。...

　　中國有許多的傳統(tǒng)的節(jié)日，比如：端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)，而我最喜歡的是春節(jié)。因?yàn)槊康酱汗?jié)，人們喜帖春聯(lián)，敲鑼打鼓，熱鬧非凡。這時(shí)是我們孩子最高興的時(shí)候，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。

　　在這個(gè)喜氣洋洋、熱鬧非凡的節(jié)日里，難免會(huì)發(fā)生一些特殊的事情，而在這一件事中，我深刻的感悟到了患難見真情這句話。事情是這樣的：年僅五十幾歲的外公患了白血病，這，對于我們這一大家人來說猶如一個(gè)晴天霹靂，因?yàn)橥夤�人很好，他講理...

　　春節(jié)到了，大家都回家過年了，我們坐時(shí)光機(jī)和大家一起去看看吧！為什么過年不叫過日或是過喜？也許，大家頭上都滿頭問號。這也是由一個(gè)故事引起的，不，應(yīng)該說是一個(gè)傳說。

　　大人們都說過年了，我又長大一歲了，表現(xiàn)要更加好了，但是我卻沒有這種感覺，正相反，大人們甚至我自己都覺得我的表現(xiàn)比以往差了：洋洋，來來來，快來，看這是什么？想不想要，要先拜年！

　　XX戀戀不舍的'離去，XX邁著輕盈的腳步姍姍而來，新的一年如約而至。年年春節(jié)，今又春節(jié)，怎樣過一個(gè)與眾不同的春節(jié)？使它變得更有意義？低碳與春節(jié)，兩個(gè)來自不同時(shí)代的熱詞，以最不可思議，卻是最震撼的方式，實(shí)現(xiàn)了拼接。

　　辭舊迎新春，新桃換舊符。爆竹聲中一歲除，祈福來年順。順心又如意，只教燕鶯舞。喜迎春回大地時(shí)，舉國同歡慶。江蘇常州鐘樓區(qū)航空技工學(xué)校高三:呂酉品...

　　快要過年了，我想：每年都是大人給我們小朋友發(fā)紅包。今年，我要給大人們發(fā)個(gè)紅包。我拿出紅包皮，精心挑選起來：寫有天天開心的給公公，寫有工作順利的給爸爸，寫有身體健康聰明伶俐的給媽媽，寫有身體健康的分別給爺爺和奶奶，有學(xué)習(xí)進(jìn)...

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